有關(guān)五年級敘事作文錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的五年級敘事作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級敘事作文 篇1
小時(shí)候，我很貪玩。
有一次，我閑得慌胡亂玩著。一只馬蜂飛過來糾纏不休，把我的注意力吸引到了馬蜂窩上。我靈機(jī)一動，心想:馬蜂的危害不小,得找到它的巢，把窩給捅了。可是,心里總覺得有些虛。不如叫上我的那些好朋友一起“并肩作戰(zhàn)”,確�！巴狈涓C計(jì)劃”萬無一失。
“作戰(zhàn)”開始了,大家各自拿著用竹竿做的小標(biāo)槍,輕手輕腳地潛伏到了馬蜂筑巢的樹下,看準(zhǔn)方位,極有默契 “刷”的一下,標(biāo)槍全飛了過去。哎,人家是百發(fā)百中,而我們是百發(fā)不中,誰叫我們心虛害怕呀!馬蜂被我們驚動,傾巢而出。那架勢就像復(fù)仇的蜂神，氣勢洶洶地向我們撲來。我們沒有辦法,只有抱頭鼠竄狂奔回家,再做打算了.
想想還真不甘心,這么幾個(gè)男子漢居然被小小的馬蜂追得狼狽而逃,有幾個(gè)還被賞了小紅包包呢。不行,不能讓這些個(gè)小東西小瞧了我們。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),是我們太輕敵了。想要卷土重去的話不能白白讓馬蜂蜇,得好好地“武裝”一下才行。幾位“戰(zhàn)友”東找西翻起來,終于找到了一個(gè)“裝備”----塑料袋。全身“武裝”完畢,拿著新“武器”——長竹竿，“戰(zhàn)友”們又斗志昂揚(yáng)地向馬蜂窩前進(jìn)了。哼,這次看你們能奈我何？
“戰(zhàn)斗”再次打響了。竹竿在伙伴的注視下捅向了馬蜂窩,不知道是不是我力氣太小了,居然沒捅下來,可馬蜂卻全都出來了,像一架架瘋狂的戰(zhàn)斗機(jī)嗡嗡地向我們沖來,本以為塑料袋能擋住馬蜂的襲擊,可情況不妙,我們?nèi)酉轮窀腿鐾染团?我的褲子不知被什么給鉤破了,一只馬蜂鉆進(jìn)來乘機(jī)給蜇了一下,那個(gè)痛啊……我一怒之下?lián)炱鹉_邊的一塊石頭用力朝馬蜂窩扔了過去……哈,沒想到歪打正著！真是太痛快了啊!我們?yōu)榇藲g呼雀躍起來。
五年級敘事作文 篇2
媽媽終于為我買來了我夢寐以求的溜冰鞋了。我迫不及待地穿上鞋子，沒想到，剛站起來就摔了一跤，還真疼呀！
我先扶著媽媽慢慢滑，我邁著八字步，小心地挪動步子，不時(shí)地前仰后合，像走鋼絲一樣艱難，當(dāng)滑得熟練一些時(shí)，我信心滿滿地讓媽媽別扶著我，讓我自己來，結(jié)果媽媽剛一放手我就沒把握平衡，雙手不停地?fù)u擺著，竭力想保持平衡，結(jié)果還是摔了個(gè)仰面朝天，我捂著屁股，連連喊疼。我又氣又急，想再嘗試一次，心想，剛才一定是沒發(fā)揮好，再來！于是我又溜了一次。我成功溜了一小段路，正在我得意忘形之時(shí)，一不留神，又摔了個(gè)狗啃泥。于是我屢敗屢戰(zhàn)，結(jié)局只有一個(gè)——摔倒。我心想：溜冰真難啊，我還是放棄吧。
這時(shí)，媽媽看到我這副垂頭喪氣的表情，語重心長地鼓勵我說：“做事要有恒心，有毅力。你明明下定決心要學(xué)會的，可是現(xiàn)在放棄了，不就半途而廢了嗎？你可不能當(dāng)個(gè)‘三分鐘熱度’的人哦。”
聽了媽媽的話，我決定慢慢練，摔倒了再爬起來，一次，兩次……經(jīng)過我不懈的努力，我能像燕子一般輕巧地滑了，耶！我終于學(xué)會了溜冰。
媽媽的那句話一直深深的印在我的心里，讓我深深的知道一個(gè)道理：失敗乃成功之母，無論做什么事，都要堅(jiān)持、有恒心、有毅力，才能將每一件事做好。
五年級敘事作文 篇3
泡在圖書館里，整整一天！看書看得頭昏腦脹之際，一支小巧玲瓏的筆映入眼簾之間，萬分欣喜，正在彌留之際，摸摸口袋，卻身無分文。正準(zhǔn)備離開，卻殺機(jī)四起，腦子里閃過了一個(gè)邪惡的念頭——“偷”，正準(zhǔn)備實(shí)施，背后卻伸來一只手，驚恐萬分，一回頭，竟是售貨員！仰著笑臉，問我需要什么，匆忙之間答道：“隨便看看。”窺探著售貨員離去，才把筆帶走……
剛出大門，便放聲大笑，仿佛看穿了他們的愚昧和無知，笑著笑著竟看見有一顆晶瑩透亮的東西從眼角滑落……
回到家里，望著那棵紫丁香，聞著她那種淡淡的沁香，散發(fā)著一種淡淡的憂傷，仿佛在提醒我做錯了……
碾轉(zhuǎn)反側(cè)后的清醒，迫使我將這支筆還回去，我卻也這莫做了，忘記了我是怎莫說的了，只依稀記得我眼神中的清澈和后悔。
出了大門，我依舊放聲大笑，嘲笑自己，嘲笑自己的行為，嘲笑自己的錯誤，嘲笑自己像書中的人一樣，同樣擁有那污穢可憎的靈魂……
回到家里，還想著這件事，難以忘卻，縈繞在身邊，縈蕩在腦際。久久地，蘊(yùn)含在花香中，不肯飄散……
我懂了，誠信，為人之本。如果有一天，一個(gè)人失去了所有的誠信，那么，他也就失去了靈魂，失去了世界，失去了自己，失去了屬于自己的自己……
本文通過敘述自己偷筆并在認(rèn)識到自己錯誤時(shí)主動送還的故事，表達(dá)了自己的悔恨之意，并且道出了一個(gè)深刻道理“誠信，為人之本”。文章富有內(nèi)涵，引發(fā)讀者思考。
五年級敘事作文 篇4
暑假的一天，媽媽正在燒蛋炒飯。正在做作業(yè)的我聞到了這股香味，饞得口水都要流出來了。過了一會兒，肚子就開始“咕咕”叫了，我覺得有些餓了，可炒飯還沒有做好，還不能吃。這時(shí)，我除了一道難題之外，其他的作業(yè)全做好了。于是，我開始做這道題。可奇怪的是，過了一會兒，我就把這道題做好了。
真是神了，記得昨天我做這道題時(shí)還絞盡腦汁的做不出來，可剛才我居然不費(fèi)吹灰之力就把它做出來了。雖然我第一次做時(shí)已經(jīng)熟悉了題目，但是這也不能說明這么快做完的原因啊？真是奇怪！
這件事困擾了我好幾天。直到我讀了《課堂內(nèi)外》時(shí)，我才知道，原來，人饑餓時(shí)胃粘膜中就會產(chǎn)生一種激素，它產(chǎn)生后借助血液循環(huán)進(jìn)入大腦，能夠在大腦“海馬區(qū)”刺激神經(jīng)細(xì)胞之間的通信，而“海馬區(qū)”正擔(dān)負(fù)著思考和推理問題的功能。
書上解釋說，在胃粘膜中產(chǎn)生的激素借助血液循環(huán)進(jìn)入大腦后，能夠引起一系列的反應(yīng)，諸如激發(fā)腦垂體中許多不同的生長因子，而這又同時(shí)會使得大腦更加的活躍；
我終于知道了原因了。
五年級敘事作文 篇5
望著寒風(fēng)中那高大的身影，我的眼角不禁泛起了小淚花，我的心頭為之一振。
從一年級開始，爸爸就一臉嚴(yán)肅地讓我自己上學(xué)，連媽媽都勸不住，我只好自己獨(dú)自一人擦干眼淚一步步堅(jiān)定地走向?qū)W校。每天放學(xué)盼望爸爸會來接我，卻始終看不到那個(gè)身影。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心十分復(fù)雜，爸爸怎么就這么狠心，別的小朋友都被爸媽接走，只有我獨(dú)自回家，我對爸爸很失望。
一天放學(xué)回家，我和往常一樣背著書包往家走，天氣很冷，風(fēng)就像一只老虎，呼呼地朝我撲來，似乎要撲倒我這個(gè)單薄的身體。偶然間的頭一回好像有一個(gè)人跟著我，不會是壞人吧？我越走越快，那人跟不上我了，我抄小道來到他身后，藏身在一排柳樹背后。那個(gè)人正在東張西望，寬大的帽子和蓬松的圍巾也遮不住那張皺著眉頭，焦急的臉。他猛然地一回頭，我瞪大了雙眼，爸爸！竟然是爸爸，難怪每天爸爸總是比我晚一步回家是因?yàn)楦�，難道是我誤會了他嗎？
我開始思忖，每天都被人跟著不是幻覺，是爸爸不放心，又怕被我發(fā)現(xiàn)，所以偷偷跟在我的身后。爸爸的形象瞬間在我心中高大起來，原來他并不是不愛我，只是換了一種方式來愛我。
望著這身影，平時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的我早已淚流滿面，爸爸似乎是聽到了哭聲，回過頭來，走到我身邊拍了拍我的頭，微笑著說：“來，一起回家吧！”我擦掉眼淚，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭……
五年級敘事作文 篇6
“唔—”這是我第N次發(fā)出這樣的呻吟了，之前已經(jīng)“光臨”好幾次廁所了，問我為啥？說來話長��！
今天早上，我吃過老媽做的早點(diǎn)，然后就去睡回籠覺了。醒來后就吃了個(gè)冰激凌而已嘛。額……接下來不用我說了吧，在吃過冰激凌后，我的肚子很給我面子的痛了起來。要是我因?yàn)槌粤颂嗟谋ち瓒亲油�，那就屬于正常現(xiàn)象嘛。問題就在于，我只吃了一個(gè)啊啊��！
后來上網(wǎng)查了一下才知道，冰激凌也是有保質(zhì)期的，在冰箱里存放時(shí)間過長是會變質(zhì)的，冰箱內(nèi)的低溫只是緩慢了變質(zhì)的時(shí)間而已。所以啊，冷飲啊，水果啊之類的，買回來就要盡快吃掉，不然壞了就可惜了�！拔揖驼f嘛，平時(shí)連續(xù)吃兩三個(gè)都不是問題，原來是冷藏的太久變質(zhì)了�。≡�，又來了�！蔽也艅倓偙г雇�，可憐肚子又開始抗議了。
不管怎么樣，我以后要少吃冰激凌，拉肚子真不是好受的。
五年級敘事作文 篇7
五一節(jié)到了，大家都要出去玩，這不，我也跟著爸爸媽媽一起來到了武鳴的“飛鷹山”。
這天，天空蔚藍(lán)，陽光燦爛。遠(yuǎn)望飛鷹山，郁郁蔥蔥。飛鷹山兩旁各有小山一座，也是突兀蔥郁，像是飛鷹山的兩個(gè)守護(hù)神。近看飛鷹山，山的頂峰幾乎碰到了白云。山上，那萬樹枝頭上的嫩葉，給墨綠色的山染上了淡淡的新綠。一陣春風(fēng)吹來，讓人十分清新。我們在濃密的樹叢里向上
攀登，好象在無邊無際的綠色海洋里游泳。只能容一人行走的山間石路上長滿了青苔，路面很滑，必須抓住路邊的樹枝，一步三滑地向上爬。經(jīng)過半小時(shí)多的'行程，我們登上了頂峰。這時(shí),我仿佛站在一朵巨大的綠色浪尖上。向下俯視，田園風(fēng)光盡收眼底，平時(shí)毫不在意的田野，現(xiàn)在變得那么神奇而有趣。一塊塊怪異的圖形，有深綠色的，有淺綠色的，有金黃色的，有淡黃色的。它們一塊緊挨著一塊,沒有一點(diǎn)兒縫隙,就編出了一張五顏六色的大地毯,從山腳一直鋪向遠(yuǎn)方。向前眺望，大明山時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，好象在和我們捉迷藏。
看著生機(jī)勃勃的美景，我心里輕輕地呼喚著:祖國啊！愿您永遠(yuǎn)春光明媚、蓬勃向上！
五年級敘事作文 篇8
原本寂靜的教室，被同學(xué)們銀鈴般的笑聲，打破了原本的寧靜、祥和。大家為什么那么高興？因?yàn)樵诮裉欤?0xx年的最后一天），學(xué)校舉行了20xx年最后一次游園活動。
原本黯然無色的教室，被同學(xué)們布置得漂亮極了！墻上掛滿了五彩繽紛的鈴鐺，在教室周圍還掛了金光閃閃的彩帶，再加上黑板報(bào)的“加盟”，教室一下子變得美輪美奐了。
一開始，是我們敬愛的夏校長演講新年致辭，她用溫和的聲音讀著她對我們的祝福。當(dāng)夏校長以“現(xiàn)在游園活動現(xiàn)在開始”為結(jié)尾時(shí)，大家都不由自主地歡呼起來。
僅僅有夏校長說還是不行的，邵老師也要說。當(dāng)邵老師宣布“游園活動現(xiàn)在開始了”時(shí)，我們班的同學(xué)就像一支支離弦之箭，竟然在短短3秒鐘排成了玩游戲的隊(duì)伍�。ㄕf到這里，我深感佩服）
我們班的活動項(xiàng)目是“貼鼻子”。我很榮幸能成為第一個(gè)“試驗(yàn)者”，那時(shí)，我的心像有一只頑皮的小兔子蹲在里面，怦怦直跳。“首先要站在指定位置上，戴上眼罩，然后轉(zhuǎn)5圈。”在邵老師的指導(dǎo)下，我很快完成了一系列動作。但轉(zhuǎn)完5圈后，我已經(jīng)轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)垦�，只好摸索著往前走，走了幾步，就碰到黑板了。正�?dāng)我準(zhǔn)備貼上去時(shí)，大家說道：“哎呀，歪了！”“左一點(diǎn)！”“不對，右一點(diǎn)！”……我聽得心煩氣躁，耳邊好像有幾百只蒼蠅在叫。于是就不管三七二十一，往黑板上一貼。“哎呀，真可惜！”班上爆發(fā)出一陣陣嘆息聲。當(dāng)我摘下眼罩，看到自己竟把鼻子貼到左臉上去了。
我實(shí)在是不甘心，再玩了一次。這次，我可吸取了上一次的經(jīng)驗(yàn)，先在黑板上摸索摸索，粉筆灰可是有一種特殊的感覺，摸到比較多的粉筆灰，就說明那是嘴巴，嘴巴上就是鼻子。于是，我肯定地往上一貼，班上再次爆發(fā)出一陣陣聲音，但這次，不是嘆息聲，而是久違的歡呼聲�！靶★�，你真棒！”“你做到了，好厲害！” “耶……”終于，我拿到了屬于我的獎品。
快樂的時(shí)光總是過得那么快，轉(zhuǎn)眼間，就已經(jīng)放學(xué)了。這意味著，充滿回憶的20xx結(jié)束了，美好的20xx來了。也許，每年的這個(gè)時(shí)候，祝福就像海洋一樣涌向你，希望我的祝福像一葉輕舟，在你乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸！新年快樂！愿你在新的一年，學(xué)業(yè)進(jìn)步，工作順利！
ps：前者的祝福是給同學(xué)們的，后者的祝福是給老師們的。
五年級敘事作文 篇9
是學(xué)校的人都知道，我們五年（2）班是在星期四值日的，就在值日的時(shí)候，我想到了一件想不通的事。
我是值在五樓東邊的值日生，在五樓的是音樂室、六年（3）班和六年（1）班。上上個(gè)星期四，我依舊在五樓東邊值日，下午的時(shí)候，六年（3）班有兩個(gè)姐姐剛剛睡醒，她們在對著我值日的樓梯下在梳頭（樓梯下左邊有面鏡子），我就沒管她們，因?yàn)�，梳頭也是自理的能力嘛！
沒想到，就是因?yàn)槲覜]盯住她們兩個(gè)，其中一個(gè)姐姐跟另一個(gè)姐姐聊天的時(shí)候，拿著自己的水瓶，坐在了樓梯扶手的底上，我剛想開口說“提醒一次”的時(shí)候，她就下來了，我就當(dāng)她改正了。因?yàn)閯⑿ｉL在校會上講過，有個(gè)哥哥就是因?yàn)橥鏄翘莘鍪�，所以撞了一個(gè)鵝蛋那么大的包，可怕極了。結(jié)果她又坐了上去，我氣呼呼地說：“提醒兩次！”她卻不屑地看著我。這個(gè)時(shí)候，傳來了謝老師的聲音：“你改完正了嗎？”“早就改完啦，不要這么煩！”
我愣了，這是六年級學(xué)生的所作所為嗎？她們兩個(gè)是六年級學(xué)生嗎？我們五年級，比她們少一級，我們都不敢跟老師們頂嘴，她們卻敢！她們有給我們做一個(gè)榜樣嗎？我暗暗地在心里扣了她們一分，待會散場的時(shí)候跟盈盈說就好了。
很快，時(shí)間過去了。我們集合的時(shí)候，我跟宗澤不約而同地說要扣六年（3）班的分?jǐn)?shù)，宗澤是因?yàn)槎啻翁嵝堰�是不戴紅領(lǐng)巾，盈盈卻毫不理會。我問盈盈為什么不扣分，她悄悄地在我耳邊說：“你不知道嗎？上次五年（1）班扣了六年（3）班一分，六年（3）班以為是我們扣的，我們早操明明做得很好，他們卻給我們扣了 2分。所以為了我們的班級分?jǐn)?shù)，還是不要扣了吧！”我大聲抗議，但無濟(jì)于事。
那些姐姐們現(xiàn)在還在為所欲為，那到時(shí)候她們升上了初一，小學(xué)學(xué)生都把她們當(dāng)榜樣，那我們廣州的美譽(yù)不就無影無蹤了嗎？
五年級敘事作文 篇10
今天晚上，因?yàn)闋敔斢酗埑�，沒來得及燒晚飯，所以我和媽媽打算把從上海帶回來的年糕炒了吃，可是我和媽媽都是第一次炒年糕。
我們把剛從冰箱里拿出來的硬得像磚頭的年糕放進(jìn)微波爐里解凍，接著我用力把年糕切成一片一片的，可解凍后的年糕可滑了，我把它們切得一塊大，一塊小，還有一塊被我的手一壓，竟飛了出去，有一塊不偏不移地打中了正在熱鍋的媽媽的鼻子，我挨了一頓大罵。媽媽把油倒進(jìn)了鍋里，又撒了一點(diǎn)鹽，燒熱以后我就把年糕一片一片的，小心翼翼地放進(jìn)去，生怕“蹦”出來的油滴燙著自己的手。媽媽想快點(diǎn)把年糕炒熟，可過了一會卻把火調(diào)小了，說是怕把年糕炒焦，可年糕卻開始“翻臉不認(rèn)人”緊緊“抱”在了一起。我用鏟子把它們分開，可鏟子被粘在了快要并在一起的年糕里面了，弄了好久才把鏟子拔出來，搞得我滿頭大汗。這下可好，剛才的片片年糕竟然變成了“麻糕團(tuán)”了。我們打算就這么吃，我迫不及待吃了一口，想嘗嘗自己和媽媽的廚藝如何，可結(jié)果令我異常失望，“麻糕團(tuán)”可咸、可苦了，我立刻吐了出來，媽媽不相信自己辛辛苦苦做出來的東西會有那么難吃，也嘗了一點(diǎn)，立刻也吐了出來。饑腸轆轆的我們只好訂了兩份快餐，我們母子倆把年糕全弄沒了，該怎樣向老爸交待呀？
事后，我和媽媽仔細(xì)想了想老爸平時(shí)炒年糕的樣子，才知道用錯鍋?zhàn)�，大概是太急了，連翻面都忘了，后面全黑了。
這次炒年糕，我知道我們母子倆的手藝原來這么差，好在我還會炒蛋炒飯，可還是比不上爺爺?shù)氖炙嚕磥砦液蛬寢屵�是要好好地向爺爺學(xué)習(xí)廚藝呀！
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