【熱門】五年級冬天作文匯總七篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的五年級冬天作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級冬天作文 篇1
冬,有著脫俗的美。那茫茫的天地,一切事物都是白色的。
早上起來,客廳窗戶的玻璃上結(jié)滿了美麗的冰花,想成排的雪松,迎風(fēng)傲雪,巍然屹立;像美麗的孔雀張開的尾巴,展現(xiàn)著它最耀眼的一面,像一片片在春天的陽光下茁壯成長的小草,又像一只只可愛的小松鼠在石頭上歡快地跳躍……大自然真是太神奇了!一雙看不見的手,在悄無聲息中創(chuàng)造了美麗生氣美景。那枯樹的枝杈在冷風(fēng)里晃蕩,像一只只手骨林地你的手指向天空。
寒冷的嚴(yán)冬,河水一改往日的活潑,靜靜的睡著了;寒冷的嚴(yán)冬,像千萬把鋼錘,直往我的骨縫里鉆,寒冷的冬夜,風(fēng)停了,雪下得更大了。在這的雪夜里,小小的山村萬籟俱寂,只聽見那綿綿密密的鵝毛大雪降落在地上的沙沙聲。
冬姑娘是來接秋姑娘的班的,她帶走了菊花的金黃,桂花的芬芳,芙蓉的美麗,但送來里一片潔白的世界。漫天的雪花飛舞著,給大地鋪上了一層層厚厚的綿衣,麥苗躲在里面沉睡,做著豐收的美夢,蠟梅已經(jīng)悄悄開放,紅的,白的,紫的,組成里一片花的海洋,枝頭間掛滿了透明的冰凌,仿佛水晶鉆石一般晶瑩透亮。
冬也是純潔的,白的美麗,白得發(fā)亮,那些已經(jīng)落過葉的.樹,都那么的單薄,那樣的孤獨(dú)。冰雪還在呼呼呼的刮著,時(shí)不時(shí)還夾著幾片小冰花,瑞雪紛飛,天寒地凍。
冬天,因有潔白的雪花,有了銀色的美感。那飛舞的雪花,伴隨著冬天夢。
五年級冬天作文 篇2
漸漸地,天氣變冷了。這初冬的天氣就像個(gè)淘氣的孩子,一會(huì)兒又哭又鬧,一會(huì)兒又笑得陽光燦爛,實(shí)在讓人琢磨不透。同學(xué)、老師們紛紛穿上厚厚的棉襖、羽絨服,做早操時(shí)衣服間發(fā)出的“哧哧”聲,差不多能蓋住說話聲。
一看到校園一派冬的景象,我時(shí)常想起一首詩里面的一段:“春輕快的腳步早已遠(yuǎn)去,夏朦朧的愛沒來閑坐,秋成熟的目光與時(shí)間奔走,冬白色溫暖的手放開了!爆F(xiàn)在,冬天的兩只大手已經(jīng)悄然攏過來了,它仿佛要把這個(gè)世界像捉螞蚱一樣捧在手心里。
漫步在校園里,我頭一次這么細(xì)致地觀察冬天的景色:操場邊的廣玉蘭樹,大片大片的葉子乘著寒風(fēng),呼呼地在空中打轉(zhuǎn),繼而又安靜地趴在泥土中。這一番蕭瑟的場景,不禁讓我又聯(lián)想起印度偉大詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》里的一句經(jīng)典詩句:“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美! 是啊,人生只有這么短短的一次,何不充實(shí)地過好每一天,然后悄無聲息地歸入塵土呢?
還有,學(xué)校西南方向的那塊草地,上面幾棵不知名的樹上的葉子也都落得差不多了。記得夏天的時(shí)候,同學(xué)們經(jīng)常打開窗戶,小心地摘下一片又大又綠的葉子當(dāng)扇子,或是采下一個(gè)個(gè)毛茸茸的果子來癢別人。我曾經(jīng)還很天真地對張茹玥說自己要用這種果子做出許多毛筆來……
在這秋去冬來的日子里,連幾片飄零的落葉也會(huì)勾起我們對往事的回憶……
五年級冬天作文 篇3
冬天到了,雪花飄飄。房屋、樹木、街道都被大雪覆蓋,大地白茫茫的一片,就像一個(gè)白色的世界。有的雪花像盛開的花朵、有的像五角星……它們形狀各異美麗極了!
我站在家門口,雪花飄落在我的臉上涼絲絲的,仿佛是“冬爺爺”在撫摸我的臉龐對我說:“孩子,你好!”我用雙手捧起了雪花輕吻著,就像在給“冬爺爺”回應(yīng):“謝謝您冬爺爺,白色的世界真美麗!”
我愛冬季的雪,因?yàn)樗屛覀冊僖部床坏匠鞘兄酗w揚(yáng)的灰塵,凈化了空氣。還帶給了我們一些童趣,我們可以堆雪人、打雪仗,還能照雪景,和美麗的冬季留影。
我愛冬季,更愛冬季的雪!
五年級冬天作文 篇4
冬,一位可敬的嚴(yán)師。它像保溫瓶一樣,外冷內(nèi)暖,默默地給了生命嚴(yán)峻的考驗(yàn),篩選、淘汰、練就了多少不畏艱險(xiǎn)的強(qiáng)者。不正是“大雪壓青松,青松挺且直”才得出“要知松高潔,待到雪化時(shí)”的結(jié)論嗎?不正是“風(fēng)霜重重惡”、乃有菊花“性與凡草殊”,“風(fēng)霜其奈何”的豪氣嗎?不正是“隆冬到來時(shí)”,才有“紅梅不屈服”、“樹樹立風(fēng)雪”的風(fēng)格嗎?是的,古人“映雪讀書”,“食雪煉志”,也是冬之嚴(yán)教了。冬游、冬訓(xùn)、冬跑……冬!你的性格是那么的剛毅與堅(jiān)韌,多少人從你身上得到啟示,磨煉出不畏艱難、忍辱負(fù)重的品質(zhì)!冬,你縱然在“冷酷”的十字架上被釘了千百年,卻從不擅離職守,鳴冤叫屈,默默地把自己一滴滴血液注入有志者心田……
冬;一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、無微不至的保姆。你用自己的那一只手擋雪,把那青綠的麥苗摟在懷里,給它們以愛撫和關(guān)懷。麥苗在那層雪白的棉被下靜靜地期待,期待著來春生長發(fā)育。蛇鱔、蛙、熊等等,有的鉆進(jìn)了深泥,有的藏入樹洞,休息一冬,養(yǎng)精蓄銳,方有新春來到時(shí)的振奮。你用自己的另一只擋寒風(fēng),揮刀舞劍,把那些殘害農(nóng)作物的害蟲,砍盡殺絕,把那些殘害人類,家畜的虎豹豺狼驅(qū)趕進(jìn)深山老林。冬!你嚴(yán)守陣地,不容侵犯;你是一位對朋友關(guān)愛有加,對敵人憎惡無情的好保姆。
冬,它是圣潔的象征。當(dāng)時(shí)間老人的腳步跨進(jìn)冬天時(shí),整個(gè)世界便被那純潔、晶瑩的雪花覆蓋了,連水面也罩上了晶瑩的冰凌。屋舍樓閣在雪中傲立,土墩、田坎在銀光中陶醉,“山舞銀蛇,原馳蠟象”,道路如明月輕灑,臘梅花綻放,綿綿的“柳絮”在空中飄舞,細(xì)細(xì)的“白糖”從天而降,整個(gè)世界仿佛踏進(jìn)了龍王寶殿,整個(gè)身心也似乎沉浸到水晶之中去了。是啊!假如沒有冬怎能有“銀裝素裹,分外妖嬈”的奇景,又怎能有“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的佳句!古人用“一片冰心在玉壺”來形容心地的純潔,依我看,冰冬之寵兒,的確當(dāng)之無愧。
冬,我要贊美你,你是哺育春天的搖籃。“冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”在冬天里,提純了思想,堅(jiān)定了意志,積蓄了力量。一旦春風(fēng)拂面,自然界的一切便爭先恐后,生機(jī)勃勃,仿佛含苞的花蕾忽然綻開,冬天啊,你撒開滿天瑞雪,裹著春天酣睡,可是到頭來,你卻情愿讓冰清玉潔的肌體化作萬里春水,無私地、慷慨地去澆灌、去潤澤大地。在這充滿著對新春贊語的時(shí)候,你卻悄悄地消失了,被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。你,孕育春而不發(fā)春,可謂“留取丹心照汗青”。
冬,我贊美你的高尚品格,崇敬你的潔白無瑕。我喜歡你純凈的身軀,喜歡你嚴(yán)厲的性格,我要在你的懷抱之中鍛煉,奮斗,成熟……
五年級冬天作文 篇5
冬姑娘送走了春季的五彩繽紛,送走了夏天的驕陽似火,送走了秋天的秋風(fēng)颯爽,卻帶來了寒氣逼人,冰天雪地的冬天,盡管是冬天,盡管冬天有多么寒冷,但還是有很多讓人賞心悅目的美麗景色。
“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開,遙知不是雪,為有暗香來!痹诤涞亩炖锬憧吹降淖蠲利惖幕ǘ洌蔷褪敲坊,它與竹和松被稱作“歲寒三友”,它們在寒冷的臘月仍然不懼嚴(yán)寒,傲立枝頭,表現(xiàn)出了它那高貴的品質(zhì),和那堅(jiān)強(qiáng)的性格。因此也成為了許多詩人描寫的景色。
粉紅粉紅的梅花在白雪的映照下煞是好看,叫你忍不住想要折下幾枝插在花瓶里,永遠(yuǎn)留住這美麗的冬天。在冬天里最有代表性的不僅是梅花,還有那美麗潔白,形狀各異的雪花,它們一朵朵,一片片紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,讓人浮想聯(lián)翩……。
每到下雪天,野外的冬天也成為了孩子們的天地,他們在雪地里盡情的玩耍,照相,打雪仗,堆雪人,滑雪溜冰……盡情的享受著冬天的美景。冬天真的很美,我也喜歡它。
五年級冬天作文 篇6
我愛秋天已經(jīng)過去,冬天已經(jīng)來了,我瑟縮著身子,跑著進(jìn)學(xué)校,我的身上是冰冷的,忽然間頭頂上幾只小鳥飛過,我嗅到他們快樂的氣息,我不那么冷了。
冬天是非常冷的,說實(shí)話我并不喜歡冬,因?yàn)槎鞀Z走了綠的生命,我頂著北風(fēng)向?qū)W校走去,一個(gè)中年人與我擦肩而過,我嘗到了他乘風(fēng)的快感,但是他一回頭,必將堅(jiān)持不住,我也會(huì)有的,當(dāng)我到達(dá)目的地,勝利返回時(shí),也會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)的,冬天是很公平的,我不那么討厭冬天了。
下雪了,大雪覆蓋著地面,地面上暗藏著危機(jī),你一不小心,將會(huì)滑到,一個(gè)小孩在我前面歡快的跑著,在雪地上留下腳印,我踩著他的腳印向前去,他很勇敢,不怕危機(jī),冬天是不會(huì)給勇敢者留下陷阱的,我努力學(xué)著那個(gè)小孩,努力的做著勇敢者,努力的快樂的奔跑,冬天是善良而殘酷的,它將經(jīng)受不住考驗(yàn)的花草樹木都給予懲罰,將松樹、柏樹、臘梅開放,為這個(gè)單調(diào)的大千世界增加了一點(diǎn)色彩。我開始有點(diǎn)喜歡冬了。
冬天默默的給生命以考驗(yàn),冬天鍛煉強(qiáng)者,勇敢者。若沒有了冬,那么生命將會(huì)一帆風(fēng)順,生命也會(huì)無味而索然,只有強(qiáng)者才可以生存在這個(gè)世界上,弱者是會(huì)被淘汰的,冬天是位嚴(yán)歷的老師,當(dāng)你經(jīng)受不住挫折、失敗和鍛煉時(shí),它將會(huì)把你毫不猶豫的劃掉。冬天是善良且公平的。當(dāng)你在春夏秋中吃喝玩樂時(shí),不要忘了冬天是會(huì)來考驗(yàn)?zāi)愕摹?/p>
。《,你是多么的堅(jiān)強(qiáng)不屈,你是多么的善良,多么的公平,我愛冬天,我愛你那給生命考驗(yàn)的精神!不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香,冬天叫弱者遁逃,讓強(qiáng)者更強(qiáng),作者寫出了冬天對人的考驗(yàn),從考驗(yàn)中體會(huì)人生的價(jià)值;把季節(jié)同人生感悟結(jié)合起來,使文章變得更有深度,若沒有了冬,那么生命將會(huì)一帆風(fēng)順,生命也會(huì)無味而索然,借景抒情很成功,不足之處是,對冬天的景色描寫不是太突出,如果描寫得更充分一些,體現(xiàn)出冬天的嚴(yán)酷,在此基礎(chǔ)上再來抒情,文章會(huì)變得更有感染力。
五年級冬天作文 篇7
秋天剛走,冬天便來了。
農(nóng)人從田地里趕回來,莊稼收割完了。農(nóng)人望著糧倉里囤積的糧草,不覺如釋負(fù)重。盼望著冬天快快過去,等待來年春天的播種。
鳥兒們也不嘰嘰喳喳,冬天太冷了,又有誰會(huì)欣賞歌唱呢!這時(shí)的鳥兒們,有的蜷縮在匝角處,躲避著嚴(yán)寒;有的振翅欲飛,飛到溫暖的南方。
草兒們耷拉著腦袋大,地上光禿禿一片,沒有一絲的生機(jī)。
河水依舊奔騰著,只是不知怎的,河水像凝固了似的緩緩地流著。
大地似乎也要凍裂了,賣饅頭的老人推著破舊的自行車,一個(gè)踉蹌老人摔倒在,一個(gè)個(gè)還散發(fā)著熱氣的饅頭倏忽地從籃中滾出來,老人見之慢慢的拾起凍得像石頭般的饅頭,一邊撿一邊嘴里念叨著“好好的饅頭,糟蹋了,可惜了!”臨走時(shí)還回頭望了一眼絆倒他的那塊石頭,目光里充滿著仇恨,既而又頂著寒風(fēng),拉開喉嚨喊叫。在呼呼的北風(fēng)中漂移不定,直到消失在小巷的盡頭。
天空飄著零星的幾點(diǎn)雪花,灰禿的枝干不見了,荒蕪的大地也不見了,只有那冰雪的世界,銀裝素裹,美麗至極,猶如桃源世界,如詩入畫!寒風(fēng)凜冽,我不禁加快腳步,去年迎接春天的到來!
冬天似乎遲遲不肯走,春天似乎遲遲不肯來……
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