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    五年級(jí)寫(xiě)景作文

    時(shí)間:2022-01-04 17:31:10 五年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的五年級(jí)寫(xiě)景作文匯總10篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)寫(xiě)景作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    實(shí)用的五年級(jí)寫(xiě)景作文匯總10篇

    五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1

      在冬天,我最渴望的就是下一場(chǎng)大雪,一直下,一直下,地上的積雪能沒(méi)過(guò)小腿,可惜,在我的家鄉(xiāng),從來(lái)沒(méi)有下過(guò)這么大的雪。為了滿(mǎn)足我的愿望,今年冬天爸爸媽媽特意帶我去東北感受一下夢(mèng)中的雪。

      到了東北,我仔細(xì)地看著雪,發(fā)現(xiàn)它們獨(dú)一無(wú)二,潔白晶瑩,有的是六角型的,有的是不規(guī)則的,讓人情不自禁地去摸它,我輕輕地伸出手,想撫摸一下,它卻化成了水,正當(dāng)我為化水的雪花傷心的時(shí)候,突然,有一想法從腦子里一閃而過(guò)過(guò),如果把它們當(dāng)成裝飾物,掛在房間里,該是那么漂亮、壯觀!

      我正在發(fā)呆,突然,感到手上一陳涼意,抬頭一看,原來(lái)是下雪了。我看著滿(mǎn)天飛舞的雪花,仿佛是一群白色的小精靈從天空飛下來(lái)。它們拿著雪燈籠,頭戴雪帽子,正嬉嬉哈哈地聊著什么,它們飛到樹(shù)上,樹(shù)木披上了銀裝;它們飛到石頭上,石頭變成了白饅頭;它們飛到草地上,小草蓋上了厚厚的棉被;它們飛來(lái)飛去,一會(huì)兒,世界成了銀裝素裹。

      “天仙碧玉瓊瑤,點(diǎn)點(diǎn)揚(yáng)花,片片鵝毛”,多么美麗的雪,它們是是那么的潔白,有了雪,整個(gè)冬天才不會(huì)寂寞、孤獨(dú);有了雪,冬天才會(huì)讓人向往、喜愛(ài)!我愛(ài)雪,愛(ài)這潔白的世界。

    五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2

      我今天早上很快就起床了,因?yàn)槲乙蛬寢屢黄鹑ふ掖禾斓哪_步!

      我走在踏青的路上,發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)在枝頭歌唱;小草長(zhǎng)出了嫩芽;燕子又從溫暖的南方飛了回來(lái);大地被春姑娘給喚醒了,遠(yuǎn)處一片生機(jī)盎然的景象。

      我們又來(lái)到了森林,突然下起了春雨“滴滴嗒嗒”的聲音響了起來(lái),我沒(méi)有躲開(kāi),站在森林的中央,亮開(kāi)嗓子大聲喊:“春雨,再下大一點(diǎn)吧!”我的聲音在森林中回蕩,我樂(lè)而忘返。

      今天我非常開(kāi)心,當(dāng)我回到家中,我感覺(jué)我的心靈還在森林中!

      春天,春天,美麗的春天!

    五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3

      暑假期間,媽媽和阿姨帶著我和表弟王以超到恩龍山莊游玩。

      剛走進(jìn)大門(mén),我們就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一尊紅色的女像微笑著看著我們,好像在說(shuō):歡迎你們到恩龍山莊游玩。由于我們第一次來(lái)這里,不知道往哪里走,一個(gè)熱心的旅客跟我們說(shuō):“你們?cè)谠幍纫粫?huì)兒,等一下會(huì)有觀光纜車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái),你們就坐上去,它會(huì)把你們帶到旅游地點(diǎn)。”于是我們就在原地等待。不一會(huì)兒,果然有一輛車(chē)駛來(lái),我們趕緊坐上去。大約走了七八里路,就到了買(mǎi)票的地方,我們買(mǎi)了票,就開(kāi)始游玩起來(lái)。我們走在路上,看見(jiàn)秋千、木馬,也都要去玩一玩。

      我們先來(lái)到一個(gè)叫民族大舞臺(tái)的地方,那舞臺(tái)、房梁等都是用竹子做的。第一個(gè)節(jié)目是兩個(gè)小孩在耍雜技,那驚險(xiǎn)的動(dòng)作,看得我提心吊膽,不禁在心里為他們捏了把汗,還好他們有驚無(wú)險(xiǎn)地完成了整個(gè)動(dòng)作。

      我們還玩了索道、滑草等項(xiàng)目,一個(gè)個(gè)都非常驚險(xiǎn)刺激。直到現(xiàn)在我還回味無(wú)窮。

      不過(guò),最讓我難以忘懷的還是走浮橋。因?yàn)楦蛴指哂终,我不敢走。后?lái)在媽媽的鼓勵(lì)下,我才慢慢的走上浮橋。每走一步,浮橋好像都在移動(dòng),我嚇得腿發(fā)抖,心發(fā)慌。走完浮橋,過(guò)了好久,我還感到天旋地轉(zhuǎn),就像隨時(shí)要倒下去一樣。

      那天,我真是太高興了。

    五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4

      夜晚的北湖很美。所有的景物都籠罩在朦朧的夜色中,非常迷人。

      走進(jìn)后大門(mén),一片茂盛的棕樹(shù)林展現(xiàn)在眼前。粗壯的枝干上包裹著一層厚厚的皮,像給棕樹(shù)穿上了一件厚厚的棉衣。寬大的樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)大手掌,又像一把把大扇子。一盞盞明亮的路燈從樹(shù)叢中探出頭,像夜空里的點(diǎn)點(diǎn)繁星。三三兩兩的行人從路燈下匆匆走過(guò),映出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。

      西面,一棵棵高大的黃果樹(shù)枝繁葉茂,枝葉向四面展開(kāi),像一把撐開(kāi)的大傘。蓮花湖水面上漂浮著圓圓的小荷葉和點(diǎn)點(diǎn)浮萍。湖邊的柳樹(shù)躲在黑暗里,只能看見(jiàn)輪廓,像披散著長(zhǎng)發(fā)的姑娘,寧?kù)o而神秘。

      公園中心,“鳥(niǎo)樂(lè)國(guó)”一團(tuán)漆黑,它的四周被人工圍了一圈彩燈,一會(huì)紅,一會(huì)綠,不斷變換色彩,十分詭異,讓我不由得想起了故事書(shū)中神奇的冒險(xiǎn)島。周?chē)暮媸制届o,像一面光滑的黑鏡子,又像玩了一天累得睡大覺(jué)的孩子。

      天色昏暗,寒氣襲人。路邊的小店卻燈火通明,時(shí)不時(shí)有顧客進(jìn)出,但比白天冷清多了。湖邊的游船整齊地排列著,花花綠綠,連成一條彩色的長(zhǎng)龍。湖上橫跨著座座拱橋,在燈光的照耀下與水里的倒影熱烈地親吻。觀魚(yú)廊的魚(yú)兒們吃飽了晚餐,正開(kāi)心地嬉戲、玩耍,沒(méi)有絲毫睡意。

      公園前門(mén)的廣場(chǎng)上,人山人海、熱鬧非凡。忙碌了一天的人們伴著沸騰的音樂(lè)悠閑地跳著各種風(fēng)格的舞蹈,仿佛翩翩起舞的蝴蝶……

      夜晚的北湖一半是寧?kù)o,一半是喧鬧。湖水靜美,燈光閃爍,音樂(lè)流淌,恍若人間仙境。

    五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5

      校園西北方向年年刮著大風(fēng)大雨大雪,可就在這地方出現(xiàn)了一個(gè)天天都有人光顧的大字號(hào)——垃圾場(chǎng)。

      l垃圾場(chǎng)有著近百年歷史,人們從不把垃圾倒在別處,而天天把垃圾倒入這里,可見(jiàn)它的知名度有多高!

      一年,不管春夏秋冬,總是有一批它的超級(jí)粉絲來(lái)到此處,若是沒(méi)有這些忠實(shí)的粉絲,它就稱(chēng)不上垃圾場(chǎng)。使它出名還有另一個(gè)原因。每當(dāng)你準(zhǔn)備倒垃圾時(shí),總能看到很多野花野草,它們之所以能在這生根發(fā)芽也多虧了垃圾場(chǎng)里肥沃的養(yǎng)料,這讓前往倒垃圾的粉絲們心情也格外愉悅,它 們正是在報(bào)答垃圾場(chǎng)無(wú)私的給予。

      早晨,校園鈴聲剛敲過(guò),垃圾場(chǎng)周?chē)咽侨寺曕须s,只見(jiàn)大家井然有序得一個(gè)接著一個(gè)把垃圾倒進(jìn)去,連中午和晚上放學(xué)時(shí)也是人來(lái)人往好不熱鬧。垃圾場(chǎng)構(gòu)造頗為復(fù)雜,四周?chē)蝗Υ罄硎瘔,?nèi)部有一個(gè)大坑和一扇大門(mén),仔細(xì)辨認(rèn)里面還有一個(gè)螞蟻穴,周?chē)蝗好β档奈浵佭M(jìn)進(jìn)出出地尋找著美食。

      N年前的垃圾場(chǎng)連一個(gè)土坑都談不上,常年臭氣熏天,蒼蠅飛舞,老遠(yuǎn)就要捂著鼻子。倒垃圾簡(jiǎn)直是一件痛苦的事情,以至于大家推三阻四?墒牵驮谶@幾年里,學(xué)校發(fā)動(dòng)大量人力物力把垃圾場(chǎng)的面貌徹徹底底地改變了!曾經(jīng)的土坑變成了現(xiàn)在這個(gè)規(guī)模宏大的“垃圾工廠”!可見(jiàn)學(xué)校多為民著想。

      每當(dāng)看到它,人們都會(huì)投去贊美的目光,這是校園歷史上無(wú)法抹去的一個(gè)光榮偉大的時(shí)刻!我不得不感嘆這個(gè)不平凡的垃圾場(chǎng)。

    五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6

      冷風(fēng)吹過(guò),不知不覺(jué)冬天來(lái)臨了,冬爺爺?shù)男攀埂憋L(fēng)已大張旗鼓地來(lái)到了人間,好像在說(shuō):“冬爺爺來(lái)了!冬爺爺來(lái)了!”

      不知道冬爺爺用了什么法術(shù),他走過(guò)的地方,草兒枯萎了,變成了灰黃色,像一層層地毯,再也沒(méi)有了往日的生機(jī)。樹(shù)木失去了昔日的高大形象,再也沒(méi)有了以前的郁郁蔥蔥。葉子從樹(shù)上落下來(lái),像一只只蝴蝶在翩翩起舞。人們看到這些景象,肯定要說(shuō)冬天是枯燥的,乏味的?墒俏覅s不這么認(rèn)為,不信你瞧,那挺拔的松樹(shù)和冬青正站在陽(yáng)光下享受這冬天的洗禮,它們?cè)介L(zhǎng)越旺,越長(zhǎng)越蔥翠。還有那美麗的梅花正在競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)著比美呢!

      不僅如此,冬天還是快樂(lè)的。大雪過(guò)后,萬(wàn)物穿上了潔白的衣服,三五成群的孩子們?cè)谘┑乩锿嫠,快?lè)的笑聲把樹(shù)上的雪都震落下來(lái)了。這個(gè)時(shí)候怎么可能少了我和弟弟呢?我們?cè)谘┑乩锉寂茏分,忽然,一聲巨大的聲響把我們嚇呆了,那聲音就像老虎發(fā)怒時(shí)大吼出來(lái)的,我和弟弟急忙手拉手躲到一個(gè)角落里,并用雪球發(fā)起反擊。“別打了,別打了,我投降!蔽覀冏屑(xì)一看,原來(lái)是好朋友張迪啊,我們你看看我,我看看你,哈哈大笑起來(lái)。冬天是純真的,快樂(lè)的。

      冬,你并不是無(wú)色的,無(wú)趣的。你不像夏天的雨,也不像春天的光,更不像秋天的風(fēng),你是獨(dú)一無(wú)二的,我愛(ài)你冬天,愛(ài)你那獨(dú)特的恬靜之美。

    五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7

      有人喜愛(ài)鮮花盛開(kāi)的春天,有人喜愛(ài)烈日炎炎的夏天,有人喜愛(ài)雪花飛舞的冬天,但我卻偏偏喜愛(ài)色彩斑斕的秋天。

      黃黃的落葉像一把把小扇子山,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱。紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄啊飄啊,郵來(lái)了秋天的涼爽。

      秋天來(lái)到了五谷豐登的田野里。田野里到處都是金黃的稻谷,就像傳說(shuō)中的金子地一樣,閃閃發(fā)光!棉花地里是雪白的一片,就像下了一場(chǎng)雪花飛揚(yáng)的大雪一樣,一片雪白。到處都是一片豐收的景象。

      秋天來(lái)到了瓜果飄香的果園里。果園里葡萄紫了!就像一串串晶瑩剔透的紫水晶一樣,散發(fā)出迷人的光彩;蘋(píng)果紅了!就像小朋友的臉蛋一樣,紅彤彤的;梨子黃了,仿佛像一個(gè)個(gè)小葫蘆一樣,可愛(ài)極了!柿子熟了,就像一盞盞燈籠。

      秋天來(lái)到了菜園里。菜園里,全都是各種各樣的蔬菜。青菜綠油油的,大豆黃澄澄的,蘿卜白白的、茄子紫紫的。這時(shí),農(nóng)民伯伯拿著自己種的蔬菜回家去,他笑呵呵的,都合不攏嘴了。

      秋天來(lái)到了樹(shù)林里。樹(shù)林里全都是一望無(wú)際的樹(shù)木。這里不但樹(shù)木不可計(jì)數(shù),而且種類(lèi)也是各種各樣,有松柏、楓樹(shù)、白樺樹(shù)……突然,一陣風(fēng)拂過(guò),樹(shù)林里到處都是落葉,就像一只只黃蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。我不禁想起:“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!边@里不但有落葉,還有小鳥(niǎo)哩!不信你瞧,大的、小的,花的、黑白……

      秋天是迷人的季節(jié),是收獲的季節(jié),是催人奮進(jìn)的季節(jié)。我愛(ài)秋天!

    五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8

      “山川之美,古來(lái)共談!辈诲e(cuò),古往今來(lái),大自然的景色不知令多少人折服,那碧波蕩漾的漓江,素湍綠潭的`三峽,還有五岳之首的泰山,哪一個(gè)不堪稱(chēng)是一絕,然而,我并不喜歡這洶涌澎湃的大海,也不喜歡那激流沖蕩的江河,我唯獨(dú)喜愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪,它既沒(méi)有清流見(jiàn)底,也沒(méi)有沉鱗競(jìng)躍,但它卻流進(jìn)了我的心扉。

      家鄉(xiāng)的小溪是柔和的,就像一條輕柔的絲帶,溫暖你的心田。

      清晨,我踏著輕快的步伐,來(lái)到溪流的身邊,輕輕的用雙手撫摸著她,用手指感受著她的溫度,手是微涼的,心卻是暖的。她似乎在輕輕地吻著我,隨后就紅著臉溜走了,就像一個(gè)害羞的小姑娘。中午,我靜靜地坐在樹(shù)旁,傾聽(tīng)著這里的一切,小溪在汩汩的流淌,似乎在唱著首輕柔的歌,伸出手,好像那一個(gè)個(gè)音符在我指間流過(guò)。傍晚,太陽(yáng)的余暉落在小溪上,似乎為小溪披上了件金色的面紗,文靜的小溪此時(shí)仿佛更加安靜了。我依偎在長(zhǎng)椅上,閉上眼睛靜靜的享受這一切,霞光染紅了天際,小溪依舊在潺潺的流淌,而我把自己想象成一滴水,隨著小溪的節(jié)奏與她一同流向天邊。充滿(mǎn)倦意的身體,此時(shí),也變得清爽,一縷溪流正緩緩的流進(jìn)我的心田,洗盡一切的不悅與悲傷,讓我靜靜地享受著心靈的片刻寧?kù)o。

      。〖亦l(xiāng)的小溪,你是我心靈的撫慰,情感的交融,你是我一生的知己——家鄉(xiāng)的小溪!

    五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9

      田園,那比城市更美麗的地方,那里充滿(mǎn)的四射的陽(yáng)光,使人充滿(mǎn)活力,風(fēng)輕輕的從大家的臉上拂過(guò)會(huì)使人感到一陣溫暖的撫摸,還有一望無(wú)際的麥子,似乎全世界都被麥浪淹沒(méi)了。

      還記得去年的秋天,我獨(dú)個(gè)走在鄉(xiāng)村的小路上,看著那金黃的麥子,仿佛讓人想起了自己童年那段金色的回憶。金黃的麥子在秋風(fēng)的撫摸下跳起了舞,像一群自由的“蝴蝶”,在田野上自由的舞蹈、舞動(dòng)著,讓人感到十分的欣慰。似乎,這就是自己童年時(shí)期燦爛的往事,在自己一輩子的人身中閃耀著那無(wú)比燦爛的光輝。

      而那朵在路旁盛開(kāi)的雪白的菊花,是那么的嬌嫩,讓人不知不覺(jué)的想起小女孩那稚嫩的臉蛋。仿佛,在眼前的根本不是什么菊花,而是一個(gè)活潑可愛(ài)的“小女孩”,在自己的眼前微笑,她的微笑是多么的甜蜜和燦爛呀,我想她一定是一位開(kāi)朗的女孩。她一定非常的幸福,,也許,她就是一位天使,只是我們不知道罷了;蛟S,她是一顆明亮的星星,在金燦燦的麥浪中閃爍著耀眼的光芒。

      田園,你的景色讓人們個(gè)個(gè)贊嘆不已,也許,田園才是世界上最能夠讓人忘掉煩惱的地方,讓人無(wú)比的舒心,也許,這就是真正的天堂。

    五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇10

      一走進(jìn)校園,就看見(jiàn)好幾束茂盛的薔薇映入我們的眼簾。

      金秋十月,秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí),校園里的小樹(shù)開(kāi)花了,他的花朵小巧玲瓏,由四片花瓣組成,中間有細(xì)細(xì)的花蕊,幾朵小花構(gòu)成一叢叢,一簇簇的花球,挨挨擠擠地長(zhǎng)在樹(shù)枝上,猶如天上閃爍的星 星,數(shù)也數(shù)不清。秋風(fēng)輕撫,金桂飄落在地上,厚厚的一層,像給大地鋪上了金色的地毯;ㄏ氵招來(lái)了一只只彩色的蝴蝶,它們?cè)谛@的上空翩翩起舞,給秋天的校園增添了勃勃生機(jī)。

      除了桂花樹(shù),校園里還有高大的楊樹(shù)。楊樹(shù)四季常青,枝葉茂盛,不論是課間,還是體育課時(shí),這些遮天蔽日的綠色大傘都會(huì)為我們遮擋陽(yáng)光,帶來(lái)清新的空氣。太陽(yáng)光穿過(guò)葉縫,星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在地 上,形成了大大小小的光圈兒,美妙極了。我們?cè)跇?shù)下聽(tīng)故事、看書(shū)或做游戲,其樂(lè)無(wú)窮!看看學(xué)校里的花草樹(shù)木,聽(tīng)著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),我不禁感嘆!多么美麗的校園哪!

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