秋思五年級(jí)作文(匯編15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的秋思五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
秋思五年級(jí)作文1
古人云“一葉落而知天下秋！”顏色各異、形態(tài)萬(wàn)千、而又擁有不同的美感的秋日信使——秋葉，悄悄地捎來(lái)了秋的訊息，拉開(kāi)了秋之帷幕。
我，坐在公園的長(zhǎng)椅上，望著這美美的秋景。漫天秋葉隨風(fēng)飄舞，斑斕的樹(shù)林中偶爾閃出幾簇深綠色，那唯美的深綠中還有著幾星若隱若現(xiàn)的淡黃。散發(fā)著陣陣沁人心香的桂花，那淡雅的顏色恰到好處地與這秋天融為了一體；滿(mǎn)地秋葉中混雜著金燦燦的銀杏果……咦？遠(yuǎn)處那一抹紅是怎么回事？我好奇地走近一瞧：呵！是一棵火紅的楓樹(shù)呀！我再細(xì)細(xì)地一看，這楓葉比巴掌還小，長(zhǎng)得卻與巴掌頗有幾分相似，它嬌艷的顏色似火般赤紅，“手指”的頂端色彩則更加艷美，好像比火還紅一般，仿佛指尖只要觸碰到那兒，那紅便會(huì)染了我的指甲。呀！是什么？竟如此醉人？我離開(kāi)了楓樹(shù)，撲向了桂樹(shù)。桂樹(shù)的枝頭掛著幾點(diǎn)黃色，像是秋姑娘書(shū)畫(huà)時(shí)不小心打翻了調(diào)色盤(pán)，而灑上去的顏色，不想?yún)s讓這秋天多了幾分韻味。
我，坐在公園的長(zhǎng)椅上，望著來(lái)來(lái)往往的行人。我獨(dú)自觀賞不遠(yuǎn)處赤紅的楓葉，耳畔是颯颯秋風(fēng)。就在這寂靜之時(shí)，一個(gè)大學(xué)生舉著相機(jī)對(duì)楓樹(shù)拍起來(lái)，他一定不知道，自己雖是一個(gè)突然闖入的過(guò)客，卻為這畫(huà)面注入了生機(jī)。秋風(fēng)颯颯，幾片楓葉被吹得飄入了大地的懷抱，在大學(xué)生面前跳起了優(yōu)美的舞蹈，楓樹(shù)的葉子也不甘示弱地在秋風(fēng)中展示著它的麗姿。一個(gè)愛(ài)美的小妹妹讓媽媽折下了一枝金桂，插在了頭上。金桂飄著暗香，惹得路上的行人都扭過(guò)頭看著她笑，然而小妹妹卻毫不顧忌，反倒放聲唱起了秋天的曲子，這下行人都樂(lè)得笑出了聲。
我，坐在公園的長(zhǎng)椅上，若有所思地翻開(kāi)書(shū)。秋風(fēng)掠過(guò)，帶下了幾片金葉。一片落在了我的書(shū)頁(yè)上，我合上書(shū)，是的，也許它將成為我最美的樹(shù)葉書(shū)簽。
秋思五年級(jí)作文2
秋風(fēng)，輕輕地在洛陽(yáng)城里“掃蕩”。不一會(huì)兒，到處都有了秋的氣息：樹(shù)葉染成了黃色，一片一片地在空中翩翩起舞，然后飄落在了地上，形成了一張美麗的地毯。天空中飛過(guò)一只只鴻雁，它們是朝南方飛去的吧？又能見(jiàn)到它們自已的故鄉(xiāng)了。。。。。。
看到這些，我突然思念起遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人們，他們還好嗎？爹和娘還在田里干活吧？弟和妹還在學(xué)堂念書(shū)吧？這時(shí)候，我情不自禁地想起“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，“春草明年綠，王孫歸不歸”，“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”，一顆，兩顆，冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。我已經(jīng)多少年沒(méi)回家鄉(xiāng)了呀！寫(xiě)一封家書(shū)吧，我拿出信紙和筆，可要說(shuō)的話(huà)實(shí)在太多了，千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)也說(shuō)不盡。這時(shí)已近三更了，桌上的蠟燭一滴一滴地落在桌上，我的心情就如它一樣沉重，右手提起了近在咫尺的酒壺，猛灌一口酒，喉嚨里一下子仿佛燒了一團(tuán)火，慢慢地一口又一口�！镑鲟l(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。。。。。�！币髦吨傺偷摹短K幕遮》，在酒勁的幫助下，一張又一張，我的思念化作文字，融入了宣紙之中。
第二天天剛亮，我就迫不及待地騎上馬一路狂奔到郵局，沉甸甸地把家書(shū)慎重地交給了捎信人，讓他帶回我的家鄉(xiāng)。捎信人快要啟程時(shí)，我擔(dān)心漏寫(xiě)了什么，又從捎信人手里接過(guò)信，一字不漏的檢查了兩三遍，鄭重地遞給了捎信人，再三交代。捎信人答應(yīng)了，跨身上馬，揚(yáng)鞭而去。此時(shí)，我百感交集，在原地久久地站著，眼睛里滿(mǎn)是淚水，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，吹落了我的淚水，我望著碧藍(lán)的青天傾訴著自己的心愿，求秋風(fēng)把我的思念帶給遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們。
秋思五年級(jí)作文3
月，似玉盤(pán)嵌在被幕布籠罩的天空中，被星光襯托得異常明亮。在秋風(fēng)瑟瑟的夜中，我不禁抬頭仰望。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，楓葉不停搖擺，落葉在風(fēng)中飛舞。我哈了一口氣，看見(jiàn)幾絲白煙——天涼了，家人有沒(méi)有多穿外衣，多蓋棉被呢？
縷縷思念回蕩在我的心中，在漆黑的夜晚，仿佛看見(jiàn)了家人那一張張慈祥而又溢滿(mǎn)期望的面孔，看見(jiàn)那在家門(mén)口的等待的眼神。
給家人寫(xiě)封信吧，問(wèn)問(wèn)他們是否平安�？赡苁翘炖涞木壒�，心中的思念不禁上升。
準(zhǔn)備好紙墨筆硯，心中有無(wú)數(shù)思念，卻又不知從何說(shuō)起。看見(jiàn)窗外秋葉搖曳，仿佛也在訴說(shuō)著對(duì)家鄉(xiāng)的思念。皎皎明月照映著回家的道路，又見(jiàn)楓葉飄舞風(fēng)中，一時(shí)之間，所有思念化為筆墨溢上紙間。
我仔仔細(xì)細(xì)地寫(xiě)著，將心懷已久的思念歸化為茫茫字跡中細(xì)細(xì)流出。一絲甜蜜，一絲苦澀，一絲念想，一絲擔(dān)憂(yōu)……一起涌上心頭，難以言辯的感覺(jué)。
時(shí)光流逝，在我訴說(shuō)思念之情之時(shí)悄悄流走，我不顧天色迫不及待地奔向驛站，將信和我的思念一起寄走。
在驛使將要上路的時(shí)候，我腦海中蹦出一段又一段的話(huà)語(yǔ)，一副又一幅的畫(huà)面鉆入我的腦中。
我立即將信拿回，拆開(kāi)信封，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)信紙發(fā)出的“沙沙”聲，將思念帶向遠(yuǎn)方。我害怕自己沒(méi)有將思念寫(xiě)全，沒(méi)有將擔(dān)憂(yōu)轉(zhuǎn)化為問(wèn)語(yǔ)寒暄，沒(méi)有把心中所念以筆墨跡上。
我又磨墨，再次向蒼白無(wú)色的紙傾訴我的思念……
秋風(fēng)瑟瑟，明月皎皎，夜暗無(wú)色，黃葉飛舞……涼風(fēng)拂面，我真想將思念化為秋風(fēng)，讓秋風(fēng)帶走，揮灑家鄉(xiāng)……
秋思五年級(jí)作文4
一天，張籍走在洛陽(yáng)城的大街上，只因一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)他的面頰，他才知道又一個(gè)秋天來(lái)了，他自己來(lái)到洛陽(yáng)城已經(jīng)很久了，張籍不經(jīng)意的抬頭望天，他看到——天空中萬(wàn)里無(wú)云，一只只大雁向南方飛去。這時(shí)，他想到了《游子吟》：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。不禁想起闊別多年的家鄉(xiāng)，他又想起了自己離開(kāi)家的情景，便琢磨著給父母寫(xiě)一封家書(shū)，將萬(wàn)重心意與父母表達(dá)。
回到家里，張籍二話(huà)不說(shuō)，直奔書(shū)房，叫他妻子幫他研墨，不知寫(xiě)了多少封，終于寫(xiě)好了一封他中意的信。但他心里還在犯困——自己的家鄉(xiāng)離洛陽(yáng)過(guò)于偏遠(yuǎn)，而張籍自己出門(mén)時(shí)忘記帶信鴿，怎么辦呢？正在張籍一籌莫展的時(shí)候，忽然，他聽(tīng)到了一個(gè)令他震奮的消息，有一位游子要回家，并和自己住在一個(gè)村，張籍激動(dòng)級(jí)了，馬上約定和他見(jiàn)面，張籍來(lái)到約定地點(diǎn)，見(jiàn)到了那位游子后，更激動(dòng)了，原來(lái)那個(gè)即將回鄉(xiāng)的人是和他從小玩到大的楊銘，由于是朋友，楊銘爽快地答應(yīng)了，兩人約定在次日出發(fā)。
到了第二天，張籍和楊銘告完別之后，正要把信交給他時(shí)，突然又想起了幾句關(guān)心家人的話(huà)，便拆開(kāi)信封，慌忙地添上了幾筆，這才放心地交給了楊銘。待楊銘走后，張籍詩(shī)性大發(fā)，吟出了《秋思》
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，
欲作家書(shū)意萬(wàn)重。
復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，
行人臨發(fā)又開(kāi)封。
秋思五年級(jí)作文5
秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉黃了，草兒枯了，大樹(shù)上的葉子化為千萬(wàn)朵蝴蝶飄飄悠悠地飛落而下，映入眼簾的是一片枯黃的新世界。詩(shī)人站在洛陽(yáng)城中，秋風(fēng)忽然乍起撲面而來(lái)，對(duì)家鄉(xiāng)魂?duì)繅?mèng)索的詩(shī)人凝望著藍(lán)天，想起了故園，心中不由得泛起一陣陣酸楚：我離開(kāi)故鄉(xiāng)那么久了，母親怎么樣了？父親的白頭發(fā)多了些了嗎？孩子們還好嗎？弟妹們開(kāi)心嗎？這些問(wèn)題常常使我牽腸掛肚。
我想：還是先給家里寫(xiě)一封信吧！看看家里怎么樣了。我坐在桌前，鋪紙磨墨，正準(zhǔn)備給家里父母寫(xiě)信，可是，提起筆，卻不知從何說(shuō)起，頓時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)父親母親那慈祥的目光來(lái)，與弟弟妹妹那聊天嬉戲玩耍的快樂(lè)場(chǎng)面……想著，想著，我不禁淚如泉涌，一瞬間，我心中的情感猶如泉水般涌出，把所有的思念之情傾訴于筆端，寄托于這封家書(shū)中，我一邊寫(xiě)，一邊感慨，寫(xiě)寫(xiě)改改，改改寫(xiě)寫(xiě)，時(shí)間流逝地很快，一分，一秒，一時(shí)……我費(fèi)了好大功夫終于寫(xiě)好了，但是我又擔(dān)心由于寫(xiě)得太匆忙，沒(méi)有把想說(shuō)的話(huà)說(shuō)完，于是，當(dāng)送信的人要出發(fā)的時(shí)候，我又打開(kāi)以封好的信查看，直到確定無(wú)誤后，我才把信封好來(lái)，遞給送信的人。
送信人接過(guò)信，跨身上馬，只聽(tīng)大喊一聲“駕——”便騎著馬兒飛馳而去。
我在原地矗立著，望著送信人的背影，不經(jīng)流下了淚水……
秋思五年級(jí)作文6
洛陽(yáng)城里，秋風(fēng)蕭瑟。那凜冽的寒風(fēng)吹起了一片片落葉，也勾起了我對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)比思念。
抬頭，一只只大雁排著“人”字隊(duì)，掠過(guò)洛陽(yáng)城上空，向南飛去，不時(shí)回過(guò)頭，看看城內(nèi)的秋色，仿佛在惦念著什么。
看到此景，我不由得想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人。年邁的父母身體還好嗎？家里的新房蓋好了嗎？今年的稻谷豐收了嗎？我思緒萬(wàn)千，提起筆，想給家人寫(xiě)一封信，竟不知從何說(shuō)起。眼前浮現(xiàn)出母親為自己織毛衣的情景，耳畔響起了父親的叮嚀聲。于是，我將往事付諸筆端。不知不覺(jué)中，已寫(xiě)下了好幾頁(yè)文字。字里行間中，都透露著我滿(mǎn)滿(mǎn)的思鄉(xiāng)懷親之情。
雖已寫(xiě)了這么多，可還是擔(dān)心，寫(xiě)得過(guò)于匆忙，沒(méi)有將我所有的話(huà)語(yǔ)都表達(dá)出來(lái)，遺漏了一些重要信息，又匆匆地補(bǔ)上幾筆。“張籍，好了沒(méi)？我要趕路了�！遍T(mén)外的送信人喊道。
我不得不把信封好，交給了同鄉(xiāng)人。他跨上馬背，一甩韁繩，在冷冽的秋風(fēng)中，向前奔去。
一股寒風(fēng)吹來(lái)，我似乎想起了什么，連忙追了出去，喊住送信人，又拆開(kāi)信，瀏覽了一番，提起筆，補(bǔ)上幾句。送信人等得不耐煩了，催促著。哎！他不懂得游子濃濃的思鄉(xiāng)之情��！我只得又封上信，交給他。
我目送著送信人帶著我的思念遠(yuǎn)去，不由得提筆寫(xiě)下：洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。
秋思五年級(jí)作文7
秋思
秋葉蕭瑟，秋思飛揚(yáng)。
在一片雜叢里，一棵老樹(shù)搖搖欲墜。想必枯樹(shù)的特征都是如此吧，葉子干黃，無(wú)奈地彎下了腰。秋風(fēng)吹來(lái)，聽(tīng)到了一聲聲咳嗽。藤蔓在老樹(shù)身上纏繞，致使他喘不過(guò)氣來(lái)。歲月的滄桑在這棵老樹(shù)的身上留下了道道殘痕，圈圈年輪。黃昏時(shí)，烏鴉也歸了巢同兒女團(tuán)聚，他在何方?
古老的石橋下是什么?是那如逝川般潺潺的流水。流水潔凈的胸腔里是什么?是那萬(wàn)家燈火的寫(xiě)照。炊煙裊裊，合家歡樂(lè)，他又在何方?
那煢煢孑立的身影是誰(shuí)?就是他。多年來(lái)往的腳步踩平了這條小道，它變得古老，沉重，蒼涼。馬步聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，如此緩慢，疲憊，冷清。馬兒的眼神黯淡，耷著腦袋，松薄的皮往下拉，拉得馬兒體力不支。馬兒馱著他，他衣帶漸寬，手里輕握著韁繩，頭上的須帶泛黃，被風(fēng)高高吹起，眼睛那么清澈明亮。他始終不敢看自己，“人比黃花瘦“也不過(guò)如此吧。寒風(fēng)卷起片片落葉，就像千萬(wàn)只色彩斑斕的蝴蝶，可在他眼中，無(wú)疑是片片薄霜。
漫無(wú)目的地拖著身軀，太陽(yáng)滑下地平線(xiàn)，無(wú)力地給大地抹上蒼白的余輝。何去何從，太匆匆!他不知自己離鄉(xiāng)多久，更不知自己歸家還有幾時(shí)。家中老母賢妻稚子，是否望穿秋水，是否殷切盼歸呢?他想著想著。依舊踽踽獨(dú)行。
秋思五年級(jí)作文8
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年 ……”是啊，明月到底何時(shí)才能出現(xiàn)?今年的中秋節(jié)，因?yàn)樘鞖獾挠绊懖](méi)有像往年一樣出現(xiàn)那一汪皎潔圓月。
這使許多喜愛(ài)賞月的人沮喪萬(wàn)分，這其中也包括我。這中秋之夜少了月亮的陪伴，略顯了幾分凄涼。
屋外小雨淅淅瀝瀝地下著，不知演奏了多少曲“自然之聲”，我站在窗前，仔細(xì)傾聽(tīng)，那聲音沒(méi)有節(jié)奏，沒(méi)有規(guī)律，卻是他人無(wú)法比擬的，因?yàn)檫@聲音屬于自然，我細(xì)細(xì)地聽(tīng)著，使煩惱與焦慮都統(tǒng)統(tǒng)消失 ……
今年的中秋對(duì)我來(lái)說(shuō)是平凡的，也是特別的。平凡在，無(wú)非是家人聚一聚，吃幾個(gè)月餅罷了。特別在，今年的中秋節(jié)不僅少了月亮的陪伴，也少了母親的陪伴。這不禁使我感到有些傷感。
夜，寂靜無(wú)聲。本該有的那種中秋團(tuán)圓的熱鬧氛圍，在今夜卻消失不見(jiàn)。秋風(fēng)蕭瑟，使人感到了一絲絲涼意，我凝視遠(yuǎn)方那一點(diǎn)光亮，思緒萬(wàn)千。一幅幅小時(shí)候過(guò)中秋的畫(huà)面在腦海中浮現(xiàn)。
那時(shí)候，還沒(méi)到中秋那天，家人便忙起來(lái)了，媽媽去商店買(mǎi)幾盒包裝精美的月餅，送給外婆和奶奶他們。而爸爸也跑去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)了好幾箱月餅和水果，分發(fā)給工廠(chǎng)的工人。中秋那天，總是一家人圍坐在那兒，一起品嘗月餅。還記得那時(shí)媽媽給我講在月亮里面住了一位名叫“嫦娥”的美麗仙子。于是，我便顛著月餅，跑到月亮底下，抬起頭望著那皎潔的月亮，浮想聯(lián)翩 ……小時(shí)候的記憶總是美好的。
唉，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 ……”人活在這世上，本就難免這些分分合合，只要樂(lè)觀去想一切也會(huì)豁然開(kāi)朗�；蛟S在異地他鄉(xiāng)，有人正抬頭看著那汪皎潔的明月，把無(wú)盡思念寄托給月亮 ……無(wú)月中秋，思無(wú)盡。
秋思五年級(jí)作文9
沙沙沙，一陣秋風(fēng)把那金黃的樹(shù)葉從一棵棵老樹(shù)上吹下來(lái)，仿佛千萬(wàn)只金色的蝴蝶在翩翩起舞。詩(shī)人張籍看見(jiàn)那乍起的秋風(fēng)，不禁低頭嘆了一口氣，思念起了故鄉(xiāng)來(lái)：故鄉(xiāng)那肥沃的土地怎么樣了？我的老母親是否安好？想到這里，他不禁有些黯然：早知道就不離開(kāi)我的故鄉(xiāng)了。何必遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)來(lái)到這里做官呢？現(xiàn)在既不能直接回到故鄉(xiāng)，但我又思念我的家人，怎么辦呢？他想了想，決定寫(xiě)一封家書(shū)給家人報(bào)個(gè)平安�？伤F(xiàn)在的心里就象打翻了一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全，一時(shí)竟不知從何說(shuō)起。過(guò)了一會(huì)，他想：就說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的生活吧，讓家人了解到我的現(xiàn)狀。于是，他開(kāi)始提筆述起了自己的生活……
一會(huì)兒，他把信用一張精美的油紙包好，可他又想：誰(shuí)來(lái)幫我把信送給我的父母呢？正巧，窗外有個(gè)去遠(yuǎn)方的路人。張籍叫住了他，問(wèn)清狀況后，原來(lái)是去京城趕考的書(shū)生，路上要經(jīng)過(guò)張籍的故鄉(xiāng)。于是張籍委托他幫忙把家信捎去，書(shū)生答應(yīng)了。
等到書(shū)生正要上路時(shí)，張籍忽然叫道：“等一下！”書(shū)生停下了，張繼又把那封家書(shū)拆開(kāi)，生怕自己匆匆寫(xiě)的信沒(méi)有表達(dá)清楚自己的思念。經(jīng)過(guò)反復(fù)誦讀后，才確定讓書(shū)生帶去故鄉(xiāng)。
望著書(shū)生遠(yuǎn)去的背影，聽(tīng)著那從耳旁拂過(guò)的秋風(fēng)，張籍心想：遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子何日才能重回故鄉(xiāng)呢？
秋思五年級(jí)作文10
一轉(zhuǎn)眼，我已在洛陽(yáng)城里住了十年了。秋天來(lái)了，城里刮起了秋風(fēng)，一片片葉子陸續(xù)從樹(shù)上落了下來(lái)，落到溫暖堅(jiān)實(shí)的土地上。葉落歸根，而我卻不能回故鄉(xiāng)，我不禁想起了故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)的親人。
晚上，我坐在窗前，月光的清輝灑在臉上，我顯得更憔悴了。我想給故鄉(xiāng)的親人寫(xiě)封信�？墒牵@些年來(lái)，我經(jīng)歷的事特別多，提起筆千言萬(wàn)語(yǔ)卻不知從何寫(xiě)起。當(dāng)年離別時(shí)的情景不斷涌現(xiàn)在腦海里。不知何時(shí)才能再與親人見(jiàn)面。
想到這里，我不覺(jué)熱淚盈眶，一時(shí)間，所有的感情都似泉水一般涌了出來(lái)，我把所有的思念都寫(xiě)在這一封信中。
第二天清晨一大早，我把信件封好，再用細(xì)綢子捆好。交給送信人，請(qǐng)他幫我把信送給家人。不一會(huì)馬車(chē)漸漸遠(yuǎn)離了，我松了一口氣。
但是我又擔(dān)心自己寫(xiě)得太少了，不能把我這幾年的經(jīng)歷全都表達(dá)出來(lái)。于是我便一把抓起手邊的毛筆，“刷”地蘸滿(mǎn)剛研好的墨，一下把門(mén)推開(kāi)追了出去，邊跑邊喊：“嗨，停一下，我還有幾句話(huà)！”送信人使勁拉緊韁繩，馬兒長(zhǎng)嘶一聲，前蹄揚(yáng)起，總算停了下來(lái)。
我小心翼翼地打開(kāi)信封，從頭到尾仔細(xì)讀了兩遍，反復(fù)推敲添上幾名話(huà)。這才放心地交給送信人。再看著他快馬加鞭地遠(yuǎn)去，直到消失在我的視野中。
熱淚再一次迷蒙了我的雙眼……一陣秋風(fēng)吹過(guò)，吹落了我的淚，一滴、兩滴。
秋思五年級(jí)作文11
讀著唐代詩(shī)人張籍的《秋思》：“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。”把我的思路引向那邈遠(yuǎn)的古代……
張籍獨(dú)身一人在洛陽(yáng)，這年秋天，陣陣秋風(fēng)吹起了他心中隱藏許久的思鄉(xiāng)之情。此時(shí)，他身著家母為他縫制的衣裳，在大街上行走，想起了當(dāng)時(shí)母親為他一針一線(xiàn)縫制衣裳時(shí)的情景，心中呤起了孟浩然所寫(xiě)的“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，眼淚便濕潤(rùn)了他那干燥了許久的眼眶。于是，他準(zhǔn)備寫(xiě)一封家書(shū)回家，探望自己的父母。
回到他那簡(jiǎn)陋的寒舍，張籍磨好墨，提起筆正要寫(xiě)信時(shí)，卻又浮想聯(lián)翩，他想起了父母怎樣對(duì)自己的呵護(hù)；怎樣在學(xué)堂先生面前聽(tīng)他斥責(zé)自己，又怎樣陪笑說(shuō)話(huà)，回家又怎樣向自己訴苦……一幕幕仿佛都只是昨天剛經(jīng)過(guò)一樣，想著想著不禁淚落如珠，一顆顆晶瑩剔透的淚花打濕了宣紙。張籍坐在桌前，咬著筆頭，沉思良久，他寫(xiě)著寫(xiě)著，就將稿紙揉成一團(tuán)，就這樣寫(xiě)了揉，揉了又寫(xiě)，終于將信寫(xiě)好了，可他讀了幾遍，總覺(jué)得意猶未盡，不停地修改，不知修改了多少遍，才停下筆來(lái)。桌子下面，被他揉成的紙堆成了小山。
張籍將信封好，交給送信的人，方才舒了口氣�？墒�，當(dāng)送信的人正要送走之時(shí)，卻又被他攔了下來(lái)，他重新打開(kāi)那封信，字斟句酌地閱讀了一遍，生怕這封信不能充分表達(dá)自己那股強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)感情。
秋思五年級(jí)作文12
秋風(fēng)乍起，樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)，奏響了秋天的交響樂(lè)，一片又一片的葉子落到了地上，秋天的洛陽(yáng)城竟如此凄涼！
我決定寫(xiě)封家書(shū)給遠(yuǎn)方的親人報(bào)個(gè)平安。我拿起筆，卻遲遲不能開(kāi)始寫(xiě)，腦子里的想法一個(gè)接一個(gè)，竟不知從何開(kāi)始寫(xiě)。“吁——”捎信的人收起馬鞭，下了馬，走到我身前，恭恭敬敬地鞠了個(gè)躬：“請(qǐng)問(wèn)您貴姓？是您叫我來(lái)幫您捎信的嗎”，“免貴姓張，字文昌，我要寫(xiě)封家書(shū)給親人報(bào)個(gè)信兒，麻煩您稍等！”年輕人找了個(gè)凳子坐下，耐心地等待著�！拔以谶@里一切都好……”我邊寫(xiě)邊讀。坐在凳子上的年輕人皺皺眉，抬頭看看天空，尊敬地對(duì)我說(shuō)：“能不能麻煩您快點(diǎn)兒寫(xiě)，我還要繼續(xù)趕路。”
終于寫(xiě)完了，我放下筆，走出屋時(shí)，捎信的年輕人已經(jīng)騎上馬，準(zhǔn)備出發(fā)�！暗纫幌�，小伙子，我再看看信！”“時(shí)間不早了，我得趕路�！薄耙欢ㄒ研虐磿r(shí)送到，路上注意安全，不要把信弄丟了。到家后，給家人說(shuō)我很平安，就是有點(diǎn)想念家鄉(xiāng)，讓他們趕緊回信，把那邊的情況都寫(xiě)在信上……”“會(huì)的，我一定會(huì)把信按時(shí)送到，您就放心吧，祝您平安！”
黃土飛揚(yáng)，馬蹄聲消失了，捎信人也無(wú)影無(wú)蹤。秋風(fēng)無(wú)情地刮著我的白發(fā)，那凄涼的聲音似乎在對(duì)我說(shuō)：“快回故鄉(xiāng)去吧，那里需要你�！眱尚袩釡I滾落下來(lái)，我吸吸鼻子，呆呆地望著遠(yuǎn)方，過(guò)了許久，才慢慢回過(guò)神來(lái)，走進(jìn)屋子，拿起毛筆，在宣紙上寫(xiě)下了《秋思》這首詩(shī)。
秋思五年級(jí)作文13
秋，是多少遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的.游子思念家鄉(xiāng)的季節(jié)��！
時(shí)間往回拔轉(zhuǎn)，來(lái)到詩(shī)人馬致遠(yuǎn)家門(mén)前，一道身影來(lái)回穿梭于屋內(nèi)屋外，一匹肌肉發(fā)達(dá)的駿馬正在旁邊悠閑地吃著一捆青草。這時(shí)那個(gè)忙碌的身影已經(jīng)收拾好了衣物與吃食，開(kāi)始套上馬鞍準(zhǔn)備上路了。那人戀戀不舍地轉(zhuǎn)過(guò)頭去看了一眼那間小屋子，狠下心抽了一下馬鞭往前奔去，沒(méi)人知道他要去哪，就這樣往前走吧，走吧。
光陰荏苒，時(shí)光匆匆。詩(shī)人也不知自己穿過(guò)了幾個(gè)村莊，翻越了幾座山，跨過(guò)了幾條河，但那匹馬確實(shí)消瘦了很多，看起來(lái)風(fēng)一吹好像就倒了。一片黃葉落下，飄到了詩(shī)人肩頭，他抬頭望去，一片金燦燦的景象，偶爾還能聞到一陣陣瓜果的清香。啊，秋天已經(jīng)到了呀！一陣風(fēng)吹過(guò)，不禁使人哆嗦兩下。小動(dòng)物們卻不知怎的，都鉆在家里不出來(lái)了。路上空無(wú)一人，孤獨(dú)的詩(shī)人顯得更寂寞了。繼續(xù)向前去，不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)小村子里。天色已不早了，太陽(yáng)停在半山腰，落日的余暉將大地染成了紅色，詩(shī)人的青衫也變成了紫色，可他卻感不到一絲溫暖。他累了，倦了，想要休息片刻。他的眼睛停留在路邊，幾棵老樹(shù)上纏繞著干枯已久的藤蔓，樹(shù)上棲息著已經(jīng)歸巢的烏鴉，偶爾發(fā)出的幾聲?shū)f叫讓人倍感凄厲。小橋下流水潺潺，旁邊有幾戶(hù)人家，稀稀疏疏散落在道路兩旁。
太陽(yáng)徹底下山了，秋天的傍晚更加沉寂，寒意陣陣，草叢里的蟈蟈不停地叫著，演奏著旋律單一的樂(lè)曲秋風(fēng)蕭瑟中，一戶(hù)戶(hù)人家亮起燈光，縷縷炊煙和著飯菜的香氣，鉆進(jìn)詩(shī)人的鼻子，讓他禁不住誘惑是呵，離家?guī)讉�(gè)月了，一路奔波，誰(shuí)人知他心中悲苦？
在那古老荒涼的道路上，唯有一匹疲憊的瘦馬馱著詩(shī)人孤獨(dú)前行
秋思五年級(jí)作文14
秋天來(lái)了，張籍抬頭一望。一群群大雁飛回了自己的家鄉(xiāng)，一陣陣秋風(fēng)刮在了張籍的身上，使人打哆嗦。于是張籍回到家，提起筆來(lái)：
娘，我是您的兒子張籍。我告訴您，我長(zhǎng)大了，有出息了，現(xiàn)在是唐朝的詩(shī)人。我過(guò)得很好，你們呢？娘，爹的頭發(fā)是不是白了？您的額頭是不是添了幾根皺紋？弟弟妹妹生活過(guò)得好嗎？屋外的杏子樹(shù)還在接又香又甜的杏子嗎？村里的小橋變了嗎？爹，我告訴您，其實(shí)流浪也是一種快樂(lè)的事。比如說(shuō)：我剛開(kāi)始流浪時(shí)，我遇到了跟我同樣的人，都是因?yàn)榧依镓毟F，出來(lái)流浪。他們的年齡比我大，什么都讓著我。有一次，我和同伴去野外摘柿子來(lái)吃，可好玩了。爹、娘你們不用擔(dān)心，我過(guò)得很好，請(qǐng)您保重身體。
寫(xiě)完之后，張籍把信封好，就上床睡覺(jué)了，準(zhǔn)備明天把信交給李四。睡覺(jué)前，張籍突然想起問(wèn)問(wèn)爹娘年紀(jì)大了，睡眠好不好？于是，張籍又打開(kāi)信封寫(xiě)了起來(lái)�！霸猓∥彝藛�(wèn)問(wèn)爹娘有沒(méi)有胃口吃飯。”于是又打開(kāi)信封寫(xiě)了起來(lái)。就這樣，一個(gè)夜晚過(guò)去了。
第二天，張籍把信交給了李四。張籍突然慌慌忙忙的說(shuō)：“把信給我一下，我還有東西沒(méi)寫(xiě)完。”“你怎么回事呀？”李四十分納悶。于是跨上馬，走了。張籍在哪里踮起腳，望著他，看著他的影子越來(lái)越模糊，但張籍還在哪里眺望。
秋思五年級(jí)作文15
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我走在秋天的洛陽(yáng)城里，一股涼颼颼的風(fēng)迎面而來(lái)，我的心不禁沉沉地跌落入無(wú)底的深淵，我裹緊了單薄的衣裳，習(xí)慣性的抱住了自己削瘦的肩膀，茫然空靈身姿默默地領(lǐng)略著秋季如刀的殺氣，目睹著這凄涼的景象，客居在洛陽(yáng)城里的我，不禁思念起家鄉(xiāng)來(lái)。
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中已經(jīng)離開(kāi)家鄉(xiāng)很久了，我真想給家鄉(xiāng)的親人寫(xiě)一封信。正要下筆時(shí)，我的心里涌起了千愁萬(wàn)緒，不知從何寫(xiě)起。不知家人過(guò)得怎么樣？爹娘他們還好吧？家里兄弟姐妹相處的和睦嗎？我的孩子學(xué)習(xí)好嗎？洛陽(yáng)城可大了，你們什么時(shí)候有時(shí)間來(lái)這兒玩呢……
遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我，有多少想說(shuō)的話(huà)，多少想寫(xiě)的事�。【徒柽@次機(jī)會(huì)都寫(xiě)出來(lái)吧！可是，當(dāng)我提筆寫(xiě)信時(shí)，感覺(jué)千言萬(wàn)語(yǔ)也傾不完，千歌萬(wàn)曲也唱不盡，一時(shí)之間竟不知從何說(shuō)起。不知過(guò)了多久，終于落筆行書(shū)，心情地講述自己與家人離別后的愁緒。
不知何時(shí)，放眼望去，西邊的天空竟披起了一層薄薄的昏黃色的紗，太陽(yáng)掩起嫵媚的笑臉，縱向慢慢沒(méi)入群山與云海之間，一點(diǎn)一點(diǎn)，傾斜著身子，宛如無(wú)形中有只有力的大手，用力地將其拽落下去，天空漸漸昏暗下來(lái)，竟稍有些涼意。人們明白了，一天即將謝幕，太陽(yáng)落山了。��！我的信終于寫(xiě)好了，可是我的心情久久不能平靜下來(lái)。我小心翼翼地將信封好，叮囑捎信兒人一定要把信完好無(wú)損地送到家人手里。可在捎信兒人將要出發(fā)之際，我又拆開(kāi)已封好的信，一字不漏地看了一遍又一遍，生怕漏了只言半語(yǔ)。
捎信兒人終于騎上白馬上路了。這時(shí)一陣涼勁的秋風(fēng)吹起來(lái)，把房前的芭蕉和路邊的野花吹得微微發(fā)顫，我目送著漸漸遠(yuǎn)去的送信人，直到“嗒，嗒”的馬蹄聲消失在瑟瑟的秋風(fēng)之中……