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    雨中五年級作文

    時(shí)間:2022-01-01 10:40:30 五年級 我要投稿

    【實(shí)用】雨中五年級作文集錦6篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的雨中五年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    【實(shí)用】雨中五年級作文集錦6篇

    雨中五年級作文 篇1

      關(guān)愛是一盞明燈,帶領(lǐng)我們走向友誼的大門;關(guān)愛是一座橋梁,拉近你我之間的距離;關(guān)愛是一束玫瑰,送給需要幫助的人,讓我們彼此信任。

      那是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的下午。

      我在學(xué)校門口焦急地等待著媽媽來接我,因?yàn)槲乙粫r(shí)大意,沒有帶傘,再加上這可惡的暴風(fēng)雨,不讓我回家那是綽綽有余。我真希望老天爺能開開恩,“讓我回去吧,別下啦!”我喊道。很顯然老天爺不肯給我面子,反而跟我作對,越下越大。

      同學(xué)們也都陸續(xù)回家了,我看見一個(gè)同學(xué)拿著傘,正往校園門外走去。便迎上前,冒昧的問道:“請問這位同學(xué)你能送我回家嗎?不遠(yuǎn),就在學(xué)校旁邊的花園里,送我到門口就行。”那位同學(xué)答到:“不好意思啊,幫不了你,我還要趕班車呢!”說完,還沒等我回話,并快步走出校門了……很明顯,他們不肯幫我。

      有的同學(xué)沒帶傘的,也都陸續(xù)被家長接走了,我打了好幾次電話來催媽媽快一點(diǎn),可她只會(huì)說:“媽媽在開會(huì),快開完了。一開完,媽媽就來接你!薄罢媸堑沽税溯呑用沽!天氣預(yù)報(bào)明明說今天不會(huì)下雨,這,怎么……還來了暴風(fēng)雨。早知道有這壞天氣,我就帶把傘來了!蔽覛鉀皼暗恼f道。

      暴風(fēng)雨絲毫沒有停下來的意思,像是斷了線的珠子,“嘩啦啦——嘩啦啦”下個(gè)不停。就在我火冒三丈,不解心頭之恨的時(shí)候,我聽見后面?zhèn)鱽砟_掌打擊地面水滴的聲音,我轉(zhuǎn)過頭一看,是一個(gè)個(gè)頭與我差不多的男孩,黑蒙蒙的身影襯托著他那黑蒙蒙的傘,顯得沉默。我注視著他,他經(jīng)過我時(shí),突然,他轉(zhuǎn)過頭來,對我說: “同學(xué)你沒帶傘嗎?”我愣了一下,說道:“噢,噢,對,我沒帶傘,早知道的話就帶了!蔽业拖骂^,男孩看見我沮喪的樣子,對我說:“你家住哪,遠(yuǎn)嗎?” “你問這個(gè)干嘛?”我眼睛一亮,“噢,我就住在學(xué)校對面的花園里,不遠(yuǎn),很近,真的!不騙你!蔽壹(dòng)的說道。男孩似乎被我的語氣嚇到了,他沉思了一會(huì)兒,那一會(huì)兒的時(shí)間里,我就在想:這人是誰呀?他不會(huì)是我的救“雨”稻草吧,恩,最好是吧。很快他對我說:“到傘里來!我送你回家!薄肮皇沁@樣!” “果然是什么?”“噢,嘻嘻,沒什么! ……

      在路上,狂風(fēng)像是竭力想把我們的傘吹走似的,這天氣怎么處處跟我作對,我和你又沒有深淵大仇。我看見他只是有力雙手握緊傘柄,拼命將傘往我這邊移。而他的大半身子早就濕透了,我不知道為什么,我們只是萍水相逢,而他為何如此拼命。我想問他為什么,而又不敢問,最后,我還是把這個(gè)秘密收了起來。

      很快,他送我回到家,我正想轉(zhuǎn)頭問他答案,可他已經(jīng)消失在了我的眼前。

      第二天,我來到學(xué)校,看見一個(gè)一年級的小妹妹正吃力的將被袋拖進(jìn)教室,我連忙上去幫忙,將被袋運(yùn)進(jìn)教室,正當(dāng)我轉(zhuǎn)頭,想要往回走時(shí),小妹妹突然說道:“謝謝你!哥哥。”我轉(zhuǎn)過頭來,對她微笑。從那那一刻起,我心里的秘密被解開了……

      關(guān)愛就是這么的簡單,你的一個(gè)擁抱,你的一句鼓勵(lì),都可能成為每個(gè)人心中前進(jìn)的動(dòng)力,甚至能改變一個(gè)人的一生,所以人與人之間要互相關(guān)愛,只有這樣,生活才能變得多姿多彩!

    雨中五年級作文 篇2

      一場秋雨一場寒,雨的精靈有一次降臨人間,淅淅瀝瀝的雨聲將這個(gè)喧鬧的城市變得五彩斑斕。雨中,有無數(shù)紛飛的“彩蝶”,其中便有一員在那個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚庇護(hù)了柔弱的我……在那次事件之前,母親在我的心中,模糊而又時(shí)而清晰,看著她辛勤勞動(dòng)的身影逐漸變得模糊,漸漸遠(yuǎn)去,往往自己是無動(dòng)于衷的,現(xiàn)在,雖忙,但看到她的身影,便會(huì)不由自主挪動(dòng)身子來到她身邊,為她排憂解難,這巨大的反差,起因只是一把飽經(jīng)風(fēng)霜的藍(lán)“雨傘”……時(shí)光年賺,我仿佛又回到了那個(gè)令人既感動(dòng)又心疼的瞬間……

      天空中,電閃雷鳴,老天爺一改往日慈祥的面龐,憤怒的在咆哮,不知不覺竟想到了母親,她發(fā)怒時(shí)也是這樣嚇人吧,我被困在了教室之中,外面下著滂潑大雨,若硬闖出去,鐵打的身子也扛不住呀!“轟隆——”又是一聲驚雷,同班好幾個(gè)女生都害怕的蜷縮起來,不知何時(shí),媽媽柔聲抱著我安慰我這樣的場景闖入了我的腦海,希望那藍(lán)色的彩蝶飛入我的懷抱!是呀,要是母親真的出現(xiàn)在這里有多好,我第一次這么想撲進(jìn)他溫暖的懷抱,索要他的柔聲細(xì)語,索要他的溫暖懷抱,我竟有些憤恨那些被母親擁在懷中的孩子了。一刻又一刻如飛般走過媽媽“沒有”如期而至,我只隱約在校門口看到一個(gè)蹣跚的身影緩慢的`頂著風(fēng)雨前行,那么熟悉,而又那么親切……

      媽媽雨中如鶯聲燕語的安慰的場景歷歷在目,媽媽,我終于懂得了你的用心良苦,每天辛勤打掃的身影恍惚著,模糊了我的雙眼,我飛奔而出——雨中的藍(lán)蝴蝶仍在飛舞!

    雨中五年級作文 篇3

      我的同學(xué)周裕宏,是一個(gè)活潑可愛的小男孩,他有一雙明亮的眼睛,看起來很機(jī)靈。他的臉上常常掛著甜甜的微笑,十分可愛可親。

      他是一個(gè)樂于助人的人。一個(gè)星期一的早上,我準(zhǔn)備上學(xué)校,媽媽對我說:“平浩,快帶把傘上學(xué),天氣預(yù)報(bào)說今天有雨!蔽衣犃藡寢尩脑,跑到陽臺(tái)上看到天上晴空萬里,心里想:這天氣不是晴朗的嗎?怎么可能會(huì)下雨呢?我說:“媽媽,不會(huì)下雨的!闭f完我一溜煙地跑了出去。

      六月的天氣像孩子的臉說變就變,中午放學(xué)的時(shí)候,剛才還是晴空萬里,突然天空烏云密布,黑沉沉地壓了下來,一道閃電劃過半空,頓時(shí)電閃雷鳴,地上刮起了大風(fēng),眼看一場大雨就要來臨。

      我站在教室門口,望著外面的天空,心里很著急,后悔當(dāng)初不聽媽媽的話,心想:我今天早上如果聽媽媽的話帶傘改多好啊。這怎么回去呢?

      我在著急的時(shí)候,我的同學(xué)周裕宏走到我的面前,他把他的傘遞給我說:“你拿著它回家吧!”我推開他說:“不行,我要是拿走了,你怎么辦?”

      他說:“我家就在學(xué)?趯γ,離學(xué)校很近,我跑回家沒事的!蔽覄傄f:“你……”我的話還沒說完,他就沖了出去向家里跑去。

      雨說來就來,他剛跑出校門,雨就滴答滴答地來了。不一會(huì)兒,天地之間像掛了個(gè)巨大的雨簾,雨點(diǎn)落在水泥路上,濺起了朵朵水花,他踩著水花奔跑在雨簾中。

      我透過雨簾望著他在雨中奔跑的背影,頓時(shí)覺得他的背影是好大好大……

    雨中五年級作文 篇4

      “沙沙沙,沙沙沙”,貴如油的春雨,顆顆飽滿,勾起我對往事的回憶。

      幾年前的一個(gè)夜晚,“微風(fēng)舞細(xì)雨”,晚風(fēng)祥和,細(xì)雨靜美。可對我來說卻是風(fēng)吼雷鳴。期末小考結(jié)束了,我并不太擔(dān)心成績的好壞,而是在思索著小學(xué)六年的時(shí)光,再也無法挽回…

      只記學(xué)校的大路被水沖壞,年幼無知的我不知如何是好,竟傻傻認(rèn)為雨一會(huì)兒就停。半小時(shí),我著急了,媽媽一定會(huì)來找我,而我又無法和媽媽聯(lián)系,一定會(huì)擔(dān)心我,雨如豆打,子彈般的雨點(diǎn)不經(jīng)禁使人心急如焚,我不由得放聲大哭,我的哭以早引不起任何人的注意了,可恰巧,今天王老師值班,她聽到我的哭聲,聞聲感到,很好奇我為何為不走,我把事情的來龍去脈告訴了老師,老師當(dāng)即決定送我到門房,那時(shí)我回家心切,也忘了對老師的敬畏,沒想就答應(yīng)了。

      操場很大,足足400米平時(shí)200米都未能堅(jiān)持下來,我怎能經(jīng)得住這長跑?只能慢走,走著走著,滿腳是泥,我看了老師一眼她的左肩膀都是帶著灰塵的雨印,衣服一會(huì)就成了一塊濕布。老師如母親,把傘打給了我,把雨點(diǎn)留給了自己。雨點(diǎn)沙沙,師生情長,老師給我一張借條讓我警務(wù)處等等母親,靜等母親,轉(zhuǎn)身,王老師早已消失在狂風(fēng)暴雨中,如今想來,我那時(shí)實(shí)在不太不懂事,王老師那嬌弱的身子怎能經(jīng)受得住狂風(fēng)暴雨?怪不得第二天上課時(shí)咳嗽不已。

      走在母校熟悉的路上,瞻望,我,看著新的風(fēng)景,憶起濃郁于心的師生情。

    雨中五年級作文 篇5

      又下雨了,我站在屋檐下出神,望著雨中的那把紅色雨傘,思緒不禁又飄回到同樣下著大雨的那一天。

      那一天的雨和今天下的一樣大,我站在教室門口,內(nèi)心十分地焦急,自言自語道:“雨下的這么大,我該怎么回家呢?在這里等媽媽的話需要等到很晚,自己跑回家又會(huì)被淋成‘落湯雞’,我該怎么辦?”最后我下定了決心,飛快地沖進(jìn)雨中。

      在雨中跑了一會(huì)兒,我的衣服全部都被淋濕了,于是我索性開啟了我的“雨中漫步”模式。才走沒幾步,我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和我差不多大的女孩一直在看著我。被雨淋濕了衣服還被別人這樣盯著看,我的心情自然是差到了極點(diǎn),于是我沖著那個(gè)女孩吼道:“看什么看,沒見過被雨淋濕的人嗎!”

      剛想轉(zhuǎn)身離開不再理她,就聽見她說:“你和我用一把傘吧,我送你回家。”說完還沖我微微一笑,朝我晃了晃她手中的傘,好像剛才被我罵的人不是她,而另有其人一樣,這更讓我感到羞愧不已。于是我十分抱歉的對她說:“謝謝你,不過還是算了吧,這樣你回家就會(huì)晚了,你的家人會(huì)擔(dān)心的。”“沒關(guān)系的,我家沒人!闭f完她就把我拉到傘下,沖我又是甜甜一笑。我沒有了拒絕的理由,于是就和她一起走了。

      在路上,我向她道了歉,她很大方的原諒了我。我們邊走邊聊,一路上有說有笑!昂昧,我快到家了,你也快回家吧,已經(jīng)很晚了。”“不要緊,不差這幾步路。”于是我在她的堅(jiān)持下,被她送到了家門口!澳愕郊伊,我也該回家去了,拜拜”“謝謝你送我回家,拜拜”……“哎,你怎么往那邊走呀?”

      我見她朝著我們剛才來時(shí)的方向走,便問她。“因?yàn)槲壹揖驮谀沁呇!闭f著她還用手指了指她家的方向。我這才恍然大悟,原來她為了先送我回家,路過她家門口她都沒有進(jìn)去。等我回過神來,卻只見她那把紅色的雨傘漸漸消失在了人海之中,而我卻連她的名字都忘記問了……

      “轟隆隆…”一陣響亮的雷聲將我的思緒拉回到現(xiàn)實(shí)中來。!那把雨中的真情傘,雖早已不在我的視野中,卻永遠(yuǎn)的留在了我的腦海里!

    雨中五年級作文 篇6

      在我的記憶長河中,發(fā)生過許多事情,它們?nèi)绱河,滋潤著我,有喜怒哀樂,讓我的童年充滿趣味,但有一件事使我久久不能忘懷……

      那是在一天下午,天色突然暗了下來,滾滾的烏云從天邊飄來,雷爺爺好像生氣了,“轟隆隆” ,“轟隆隆”地叫個(gè)不停,大雨像斷落的珠子,從天上掉落下來。那天,我上完素描課,看到其他的同學(xué)正在等待父母來接,我孤零零地站在少年宮門口等待雷爺爺冷靜下來,媽媽最近工作比較忙,有可能來接我,也有可能不來接我,我又想自己走回家,可是,我又擔(dān)心媽媽好不容易到這里來接我又找不到我的著急情景,正在我猶豫不決的時(shí)候,媽媽急急忙忙地跑了過來,由于跑得太急,褲角衣角全濕了,我問媽媽:“媽媽,單位離少年宮這么遠(yuǎn),你為什么還跑過來呀!騎車過來不是更快嗎?”媽媽笑了笑說:“車子走在半路上突然壞了,有可能是進(jìn)了水的,我又怕你久等了,我就趕緊跑過來了!” 我聽了以后,非常感動(dòng),說:“媽媽,謝謝您……”“哎呀,行了,小意思,咱們回家吧,噢,對了,車壞了,我們只好走回家了!薄皼]事,走可以運(yùn)動(dòng)呢!”我連忙說。

      我和媽媽走在回家的路上,由于傘太小,兩個(gè)人不怎么好打,于是,媽媽把傘往我這邊斜,我突然看見了媽媽的右半身全濕了,我的淚不由自主地流了出來,淌到了嘴里,咸咸的。

      這件事使我頗有感受,是我記憶中最感動(dòng)的一件事,讓我知道了母愛的偉大。

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