五年級(jí)敘事作文300字集合9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的五年級(jí)敘事作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)敘事作文300字 篇1
老師今天帶我們玩“數(shù)字陷阱”這個(gè)游戲，游戲規(guī)則是：同學(xué)們報(bào)數(shù)，到3的倍數(shù)就拍一下手，如果沒(méi)有拍手，就算掉進(jìn)“陷阱”里了。我一開(kāi)始心里很害怕，怕我自己掉進(jìn)“陷阱”里，但后來(lái)好奇心戰(zhàn)勝了恐懼感，我倒希望游戲早點(diǎn)開(kāi)始。
游戲終于開(kāi)始了，同學(xué)們開(kāi)始說(shuō)數(shù)字，那時(shí)，我的心里很緊張，生怕會(huì)掉進(jìn)“陷阱”里。但報(bào)過(guò)數(shù)之后，我的心里又從緊張到放松，有同學(xué)掉入了“陷阱”里，全班哄堂大笑了起來(lái)。掉入“陷阱”的同學(xué)里有一個(gè)同學(xué)用手捂著臉，他可能很后悔，他可能在想自己如果細(xì)心一點(diǎn)，就不會(huì)出錯(cuò)了。
接著，老師帶我們玩了第二輪游戲，勝利者會(huì)感到非常驕傲和自豪。因?yàn)檫@一輪有點(diǎn)難度，老師要求從第一排的同學(xué)報(bào)數(shù)到最后一排，最后一排接著再接著報(bào)數(shù)到第一排，來(lái)回幾遍，隨著數(shù)字的越來(lái)越大難度也越來(lái)越大，掉進(jìn)“陷阱”的同學(xué)也越來(lái)越多了，但給我印象最深的是穿粉紅色衣服的女孩王瑤，她已經(jīng)上去兩次了，每次都是該拍手時(shí)不拍手，不該拍手時(shí)拍手。她站在講臺(tái)上面很尷尬的望著大家笑，她臉都紅了。
游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲的規(guī)律就是每說(shuō)完兩個(gè)字就要拍一下手。聽(tīng)我的，準(zhǔn)沒(méi)有錯(cuò)！
五年級(jí)敘事作文300字 篇2
又是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，又是一個(gè)百花爭(zhēng)艷的春天，在這個(gè)美麗的春天里，我們迎來(lái)了一年一度的全運(yùn)會(huì)。
這次全運(yùn)會(huì)，我們要表演中華民族的傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)——空竹。
接到任務(wù)之后，我們開(kāi)始了緊鑼密鼓的排練，排練過(guò)程十分艱辛。已經(jīng)臨近期中考試，我們不僅一邊練習(xí)空竹，還一邊復(fù)習(xí)功課，同學(xué)們都很疲憊。
盡管如此，老師和領(lǐng)導(dǎo)們依然用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們。同學(xué)們疲中生樂(lè)，效率提高了許多。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期以來(lái)的訓(xùn)練、強(qiáng)化、組織，同學(xué)們的動(dòng)作變得優(yōu)美、流暢。在同學(xué)們的手里，空竹像個(gè)綠色的活潑的小精靈，綻放出耀眼的光芒。但這光艷的背后，卻交雜著無(wú)數(shù)的辛酸和汗水。
每天兩小時(shí)的訓(xùn)練，讓同學(xué)們疲憊不堪，但大家依然堅(jiān)持。在4級(jí)的大風(fēng)里，同學(xué)們?nèi)匀徊倏v自如，老師們?nèi)匀环�(wěn)如泰山。在26°的天氣下，同學(xué)們依然組織圖案，老師們冒著烈日進(jìn)行位置指導(dǎo)。
再惡劣的天氣也阻擋不了我們進(jìn)步的步伐。
每次人們看著那華麗優(yōu)美的動(dòng)作，都忍不住稱贊到：“真是整齊劃一、婀娜多姿�！�
聽(tīng)到別人的稱贊后，我都會(huì)覺(jué)得，所有的美麗都是靠汗水換來(lái)的，只有苦盡，才能甘來(lái)。
我相信：有著這么多的努力和汗水，在全運(yùn)會(huì)那天，我們一定會(huì)驚艷全場(chǎng)。
五年級(jí)敘事作文300字 篇3
上個(gè)星期日，我正在電腦世界里“沖浪”，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫喊聲：“潛昶，快來(lái)看。你又登報(bào)了！”我一聽(tīng)到這聲音，就連忙按了快速關(guān)機(jī)CTRL+ALT+END鍵，連顯示器也來(lái)不及關(guān)，飛奔下樓。
“作文登在溫州晚報(bào)上了！”媽媽見(jiàn)我下樓，忙招呼我。我一看，那里有��！我忽然看見(jiàn)了《快樂(lè)一日游》這個(gè)題目。咦？這題目“似曾相識(shí)”。我往下一看，下面果然寫(xiě)著：甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 孫潛昶。接著往下看，下面寫(xiě)的是我到魚(yú)寮游玩的情景。老師也真是的，把我的題目《魚(yú)寮一日游》也改了。爸爸走過(guò)來(lái)，看了看，硬說(shuō)“人們的嘈雜聲，海水的喧鬧聲，在我們的耳邊縈繞”這句話是老師加上去的。我連忙解釋：這是自己寫(xiě)的！心想：“我自己寫(xiě)的文章，自己還不知道嗎？”
目前，我的作文已經(jīng)登過(guò)4次報(bào)了：
1． 三年級(jí)：《驕傲的小馬》
2． 三年級(jí)：《狼怕麻雀》
3． 六年級(jí)：《圓夢(mèng)之旅》
4． 星期日這篇：《快樂(lè)一日游》
總結(jié)起來(lái)，我每次登報(bào)都是一篇比一篇寫(xiě)得好，愿我更上一層樓。
五年級(jí)敘事作文300字 篇4
在生活中,有許多沒(méi)想到的事情。但那次，我是真的沒(méi)有想到母愛(ài)如此神圣，如此偉大。
早上，天空陽(yáng)光明媚�？蓩寢寘s不幸得了重感冒，我的心一直此刻下著“滂沱大雨”，媽媽說(shuō)今天要下雨，讓我?guī)蟼悖覅s一時(shí)著急，忘帶了。但看著那萬(wàn)里無(wú)云的天空，我心里頓時(shí)踏實(shí)了。
不知怎么的，上午還風(fēng)和日麗的，下午就下起了雨。貪玩的雨娃娃,可別在此逗留太久,我可不想成為“落湯雞”�？墒怯暝较略酱�。放學(xué)了，沒(méi)帶傘的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的被家長(zhǎng)接回家了。我十分自責(zé):哎，都怪自己沒(méi)有做好準(zhǔn)備。也有些同學(xué)冒著大雨沖了出去，可還是成了“落湯雞”。當(dāng)我焦急地往門外看時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)，媽媽拖著沉重的身子來(lái)給我送傘了！望著媽媽那瘦小的身軀，感覺(jué)鼻子酸酸的。雖然天氣很寒冷，但媽媽卻滿頭大汗。一看，我就知道，媽媽見(jiàn)我遲遲不回家，就知道我沒(méi)有帶傘。她顧不上自己生病，就急急忙忙地跑來(lái)學(xué)校給我送傘。媽媽的衣服大部分都已被雨水打濕，我再也忍不住了，眼淚像斷線的珠子一樣落了下來(lái)。
啊，真沒(méi)想到。母愛(ài)竟會(huì)這樣神圣，這樣的偉大。
五年級(jí)敘事作文300字 篇5
我把我的玩具分成三大類：傻瓜電動(dòng)玩具，可愛(ài)布偶玩具和聰明智力玩具。不過(guò)爸爸媽媽小時(shí)候可沒(méi)這么多玩具�，F(xiàn)在，我們來(lái)看看爸爸媽媽小時(shí)候都玩些什么吧。
爸爸媽媽的玩具大多是用木頭或其他廢品做的。像陀螺，撿一小塊木頭，將它的一頭削尖，然后在它的頂尖處按一顆小鋼珠，再找一根用來(lái)抽著它轉(zhuǎn)的繩子，這玩具就做成了。還有一種就是滾鐵環(huán)，撿根廢鐵條，將它用力壓彎——不，應(yīng)該說(shuō)是弄成個(gè)圈，這圈后面?zhèn)湟桓@成“s”形的用來(lái)推動(dòng)的鐵絲就行了。這些玩具都非常簡(jiǎn)陋，而且很容易壞。如果玩的時(shí)候，遇到凹凸不平的地面，就難以動(dòng)起來(lái)，而玩的孩子只能干著急。
而今我的玩具，光是布娃娃就有好多種：小兔子，小狗熊，鴨子，魚(yú)，狗……大大小小的狗們有四只，神態(tài)不一的兔子有五只，各式各樣的毛絨熊有七八只。我還有更高級(jí)的電動(dòng)玩具，像機(jī)器人啊，會(huì)說(shuō)話的娃娃啊，當(dāng)我累了的時(shí)候它們就來(lái)“逗”我開(kāi)心，有“汪汪”叫的，有“吱吱”響的，還有“咯咯”笑的。我可以盡情地玩耍，壞了不要緊，還有保修卡呢！以前爸爸媽媽自制的玩具，哪有什么保修卡啊，都是自己做的簡(jiǎn)易東西，沒(méi)人對(duì)你負(fù)責(zé)。
五年級(jí)敘事作文300字 篇6
一次，我和媽媽在路邊閑逛，忽然吹過(guò)來(lái)一陣秋風(fēng)，凍得我直打哆嗦，好象這些風(fēng)都鉆到了脖子里。
這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“晚上給您做燉菜，現(xiàn)在我們?nèi)ゲ耸袌?chǎng)買菜�！闭f(shuō)著，拉起我的手就走，我可還沒(méi)答應(yīng)呢，唉……
來(lái)到菜市場(chǎng)口，我看到一個(gè)小女孩在路邊大聲吆喝：“白菜，新鮮的白菜�！蔽液蛬寢尡凰暮奥曃^(guò)去。我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)八九歲的女孩，她的臉凍得通紅，手被凍出了一道道裂紋，耳朵凍得紅紅的，身上穿得也很單薄。
媽媽開(kāi)始挑白菜，那個(gè)小女孩開(kāi)心地說(shuō)：“阿姨，您要幾棵白菜呀？我們這都是好白菜，沒(méi)有爛葉子的�！边�真是的，這些白菜都挺新鮮的`。由于拿不了那么多，媽媽挑了一棵大白菜，小姑娘稱了稱，一共2。5元，媽媽給錢時(shí)，在2。5元中多加了一張5元的鈔票，小姑娘仔細(xì)清點(diǎn)后，把那5元錢又還給了媽媽�？吹竭@兒，我不禁感動(dòng)了，因?yàn)橄裼行┥特�，客戶多給一元錢也不說(shuō)，而是心安理得的裝進(jìn)自己的腰包，好象沒(méi)有這回事。比起這些商販來(lái)，小女孩要高尚地多。
今天，我學(xué)到了小女孩的高尚品質(zhì)，那就是不能不勞而獲。
五年級(jí)敘事作文300字 篇7
3月7日的下午，終于等到班會(huì)課了，媽媽要來(lái)學(xué)校給我們上課，我早就迫不及待了。吃午飯的時(shí)候我想著，媽媽快點(diǎn)來(lái)，于是我就狼吞虎咽地吃起來(lái)。覺(jué)得這樣時(shí)間就可以過(guò)快一點(diǎn)。哈哈，現(xiàn)在想起來(lái)真好笑。
下午數(shù)學(xué)課一下課，我就沖出教室看媽媽到?jīng)]有。媽媽正在上樓梯，我就喊：“媽媽，媽媽”。有的同學(xué)也叫：“阿姨”。過(guò)不了一會(huì)兒，上課鈴響了，同學(xué)們紛紛回到座位，等待媽媽上課。
媽媽先給我們看了小禮品，說(shuō)：“小朋友們要遵守紀(jì)律，表現(xiàn)好的有獎(jiǎng)品喲”。于是大家飛快地安靜下來(lái)。媽媽給我們講了三個(gè)部分內(nèi)容：唱歌、小提琴、鋼琴。我們知道了唱歌時(shí)要?dú)獬恋ぬ�，用氣息歌唱，欣賞了歌曲《踏雪尋梅》。知道了小提琴有四根弦，鋼琴有八十八個(gè)琴鍵。欣賞了小提琴獨(dú)奏，鋼琴伴奏的名曲《如歌的行板》。最后欣賞了《拉德斯基進(jìn)行曲》，而且知道了每年著名的維也納新年音樂(lè)總是以這首曲子作為結(jié)束曲，并已成為一種傳統(tǒng)。同學(xué)們情不自禁地隨著音樂(lè)拍著節(jié)奏……時(shí)間過(guò)得真快啊，我們?cè)诳鞓?lè)的音樂(lè)里下課了。
五年級(jí)敘事作文300字 篇8
今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下興致勃勃地參觀了博物館。
我懷著十分激動(dòng)的心情和同學(xué)們一起來(lái)到了博物館。走進(jìn)大門，高大的博物館主體樓展現(xiàn)在我的眼前。拾級(jí)而上，我們來(lái)到了主展廳。在這里，講解員阿姨給我們介紹了有關(guān)博物的知識(shí)，我的心情就更加興奮了，迫不及待地想看到陳列的物品了！
我們首先瞻養(yǎng)了楊守敬的半身塑像，他長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須、烏黑的頭發(fā)，穿著一件長(zhǎng)袍，一雙小小的眼睛十分有神，望著遠(yuǎn)方，仿佛在思考著什么。轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)另一個(gè)楊守敬的塑像。他坐在深紅色的椅子上，手握毛筆，專心致志地在寫(xiě)文章。來(lái)到二樓，獨(dú)臂將軍賀炳炎深深地吸引了我，他穿著戰(zhàn)袍，戴著軍帽，威風(fēng)極了。我看到他用過(guò)的刷子、肥皂盒子，仿佛走進(jìn)了戰(zhàn)火紛飛的年代。
雖然在博物館參觀的時(shí)間很短，但是，我從他們身上學(xué)到了很多東西，他們是宜都的名人，也是我學(xué)習(xí)的榜樣！我要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
五年級(jí)敘事作文300字 篇9
光陰似箭，歲月如梭，一晃三個(gè)年頭過(guò)去了。許多童年往事宛若浮云，飄逝而去，唯有那件事依然歷歷在目，恍如發(fā)生在昨天。
記得那天，我和伙伴們一起回家，剛一進(jìn)門，就聽(tīng)見(jiàn)姐姐在說(shuō)工作的不好之處，又聽(tīng)見(jiàn)姐姐長(zhǎng)吁短嘆。我又沒(méi)了工作，我問(wèn)她為什么呢，她說(shuō)“肚子里面沒(méi)有墨水”，聽(tīng)她這么一說(shuō)可是把我嚇壞了，想想自己，每天上課不聽(tīng)課，放學(xué)不完成作業(yè)，不好好利用與珍惜這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，今后也會(huì)一事無(wú)成，那是一件多么可怕的事啊。
我回到家里一頭扎進(jìn)書(shū)房，好久沒(méi)有出聲，就在這個(gè)時(shí)候媽媽發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，快步進(jìn)來(lái)，問(wèn)我怎么了，我一五一十地把剛剛發(fā)生過(guò)事情說(shuō)給她，她聽(tīng)完后的反應(yīng)又讓我不明白了，隨后媽媽撫摸著我的頭說(shuō)，“有些事情，只有錯(cuò)過(guò)了才知道，那我們?yōu)槭裁床徽湎КF(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呢”，那晚我和談了許多也明白了好多以前不明白的。
通過(guò)這件事，充分的說(shuō)明學(xué)習(xí)文化知識(shí)不是紙上談兵，更多的是把精力放到學(xué)習(xí)上去，用知識(shí)武裝自己，充實(shí)自己，只有這樣才能體現(xiàn)學(xué)習(xí)的重要性，也能提升自我，完善自我。
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