我的心愛之物小學(xué)五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的我的心愛之物小學(xué)五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的心愛之物小學(xué)五年級(jí)作文1
“鄧霖曦，今天是你的過生日，你之前一直纏著我說想養(yǎng)寵物，今天我就給你帶來了一個(gè)驚喜。”父親用神秘的語氣說道。我迫不及待地說：“快點(diǎn)讓我瞧瞧！”話音剛落一個(gè)籠子呈目前我的眼前。我十分疑惑仔細(xì)往里面橋去，但只看到一對(duì)木屑和一個(gè)小毛球�！鞍�，這就是我的過生日禮物嗎？”我有一點(diǎn)點(diǎn)小失望。但這個(gè)時(shí)候，小毛球突然開始移動(dòng)起來，并且還有了一。對(duì)雙眼和四肢。原來這是小倉鼠��！我開心極了，一下子就愛上了它。
這只小倉鼠小巧玲瓏，十分討人喜歡，它有一對(duì)黑珍珠似的小雙眼，一對(duì)圓圓的耳朵和一條短短的尾巴。它的四肢比較鋒利，摸一下可疼了。它還有一身又白又蓬松的毛，它好肥，整個(gè)身子仿佛一個(gè)蓬松的球。正由于這樣，我叫它“雪球”
“雪球”的牙比較尖。有一次我選了一根對(duì)它來講又粗又長的樹枝給它磨牙，哪知，它完全不把這根樹枝放在眼里，只用了十幾分鐘的功夫，就把這根樹枝啃的不成樣子。我無奈地?fù)u搖頭，打趣地說道：“不知曉一棵樹會(huì)被這小家伙啃成什么樣子！”
有一次，我去給“雪球”喂東西，但我驚訝的發(fā)現(xiàn)，“雪球”居然不在籠子里面！于是，全家動(dòng)員去找它，過了10分鐘，大家還是一無所獲。時(shí)間一分一秒的過去，大家還是沒找到。這個(gè)時(shí)候我驚訝地發(fā)現(xiàn)，“雪球”居然在我的鞋子里睡著了！我輕輕的把鞋子拿起來，他還沒有醒呢！我又氣又好笑，說：“行，你在這過夜好了！”
“雪球”雖然淘氣，但我依舊非常喜歡它。由于它不只討人喜歡，還給我?guī)砹撕芏嗫鞓泛兔篮玫幕貞洠?/p>
我的心愛之物小學(xué)五年級(jí)作文2
立刻就要到十一國慶節(jié)了，街上彩旗飄飄，紅旗招…
翻了翻自己身旁的物件，符合題目所說的心愛之物，仿佛是找不到了。畢竟成年人對(duì)“心愛之物”的概念，已經(jīng)不像小朋友來的那樣容易真摯。
但有樣伴隨我五六年的東西，那是一把三十塊錢的天堂傘。
傘非常一般，已經(jīng)有點(diǎn)破舊了。在某次雨像不要錢一樣滿天落下的天氣里，我遇見了它。
它雖然非常一般，但到今天在人群中都沒遇見過同款。有朋友稱贊傘非常不錯(cuò)看，我也曾因此洋洋得意。但時(shí)間久了將來，好像無人再提起傘好看與否的話題。我一個(gè)人仿佛也忘了，過去買它是什么原因就是一眼便喜歡上了它的樣式。
我從不畏懼風(fēng)雨，雨中我可以選擇奔跑，雨不大還可以在雨中漫步。但這把傘給我?guī)淼牟恢恢徊贿^遮風(fēng)擋雨，更多的是在風(fēng)雨中的安全感，一種非常明確的安全感。由于只須打著它我就知曉，無論多大的雨，還有多長的路，它都會(huì)為我撐起那一小片天地。
某次我把它遺忘在了某個(gè)角落，我便另尋新歡，買了把新傘。對(duì)新傘的需要不再是看上一眼喜歡就可以，而是講究結(jié)實(shí)，耐用，大方。可即使是你精心挑選性價(jià)比非常高的傘，它還是會(huì)在你不經(jīng)意間被遺忘在某個(gè)地方，譬如公交上，客人家等等。它或許會(huì)被它的新主人第三拾起，開始它新的伴隨，新的傘生。
直到又是大暴雨的天氣里，我翻箱倒柜地找到了它。它看上去格外的破舊，傘面沒了當(dāng)年的光潔亮麗，有些只不過毫無規(guī)則的褶皺。但這并不影響我驚喜的心情，有了它，那種非常明確的安全感，第三充滿我的內(nèi)心。
這部分年從我身旁溜走的東西太多，有著各種各樣是什么原因，或不可抗拒，或沒辦法挽留，或有法挽留最后沒挽留……但在我最需要的時(shí)候忽然出現(xiàn)的，只有這把傘，這把毫不起眼的舊傘，這把曾最心愛的舊傘。
傘，安安靜靜的躺在抽屜里。感謝它過去的伴隨，即便它已破殘不堪。
我的心愛之物小學(xué)五年級(jí)作文3
我有一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，是我7歲過生日時(shí)，爺爺送給我的。
我還記得那時(shí)的情景，那天爺爺也來慶賀過生日。我的家人都送給我禮物，而爺爺送的禮物卻獨(dú)樹一幟，不是吃的，不是穿的，更不是玩的，而是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐。爺爺語重心長地對(duì)我說：“大孫女，我送給你一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，是叫你把錢存起來，期望你培養(yǎng)不亂燒錢的好習(xí)慣�！�
聽了爺爺?shù)脑�，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)爺爺說：“爺爺，您放心吧，我肯定會(huì)培養(yǎng)勤儉節(jié)省的好習(xí)慣�！�
我拿起儲(chǔ)蓄罐，仔細(xì)地看著，儲(chǔ)蓄罐的外形是一個(gè)小豬，它非常懶，正躺著睡覺呢，我仿佛聽到了打鼾聲。我拿起來一看小豬的肚子里空空的，我想：它肯定是餓了，我如何能讓我的寶貝餓到了呢？
我向父親要了兩個(gè)鋼镚，投進(jìn)儲(chǔ)蓄罐里，然后拿起來搖了搖，便聽見了叮當(dāng)?shù)捻懧�，小豬仿佛在說話：“謝謝你小主人，你真好，給我吃的！”小豬吃飽了，又呼呼地大睡起來。
從這將來，我天天都精心飼養(yǎng)著小豬，天天早上，我都會(huì)給它一個(gè)一元錢的鋼镚，作為飼料。天天它要吃三頓飯，每頓飯我都給它吃得飽飽的。
自從有了儲(chǔ)蓄罐后，我就再也不亂燒錢了，一有錢我就放到儲(chǔ)蓄罐里，不到兩個(gè)月，儲(chǔ)蓄罐就被我裝滿了鋼镚。
一天，我把這部分鋼镚倒出來，數(shù)了數(shù)，一共157元錢。用這部分錢干什么呢？我想了又想，忽然發(fā)現(xiàn)爺爺、奶奶、父親、母親那樣愛我，我不應(yīng)該送給我的家人一些禮物嗎？
于是，我拿著這部分錢給我的家人交易了一些禮物，我給爺爺買了一個(gè)條圍巾，給母親買了一個(gè)水杯，給父親買了一件衣服，給奶奶買了一個(gè)頂帽子。我把這幾種禮物分別送給了我的家人，他們都說我聽話，長大了，懂事了。
我從來不會(huì)忘記爺爺?shù)脑挘囵B(yǎng)勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。我愛和我的儲(chǔ)蓄罐，它幫我健康成長。
我的心愛之物小學(xué)五年級(jí)作文4
有些人喜歡狗，有些人喜歡貓，還有些人喜歡兔，然而我最喜歡的.是小金魚。
我家有十幾條小金魚，養(yǎng)在一個(gè)大大的魚缸里。它們都有一個(gè)扇子形的紅色尾巴，游動(dòng)起來就仿佛扇子在扇風(fēng)，左右搖擺，非常有步伐。銀白色的頭上，嵌著一對(duì)黑黑的圓圓的小雙眼，就仿佛哪個(gè)在小金魚的頭上點(diǎn)了兩個(gè)小黑點(diǎn)。它的身子是透明的，魚的骨頭都能看得見。
在魚缸里的小金魚，有著各種各樣的姿態(tài)。你看，有些頭朝上，吐著泡泡，一串串的泡泡在水中冒起；有些兩三個(gè)在一塊游動(dòng)，好在進(jìn)行著短跑比賽；有兩條小金魚依偎在一塊，頭靠著頭，仿佛在說著悄悄話；還有四五條小金魚躲在假山后，仿佛在玩捉迷藏……看著它們那鬼靈精怪的樣子，我打心眼里喜歡。
每一次，我湊近魚缸，它們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地向我游過來，昂著頭看著我，仿佛在請(qǐng)求：“小主人，再給我點(diǎn)吃的吧！”我連忙拿起放在桌子上的魚食，我舀了一勺，放在魚魚缸里，頓時(shí)它們一下子涌上了來，你爭(zhēng)我搶，吃著魚食。魚缸里泛起了波浪。看著它們吃得津津有味，我的心里也好似像吃了蜜一樣甜。
一次，一勺魚食已經(jīng)被它們吃得的一干二凈，可是它們還是在看著我，仿佛還沒吃飽似的。我立刻又舀起了一勺魚食，剛要往里放，突然我想起父親說的話：“小金魚不知曉饑飽，你喂它多少它們就會(huì)吃多少，吃多了就會(huì)撐死的�！毕氲竭@，我不由自主地出了一身冷汗，我差點(diǎn)成了殺害小金魚的兇手。小金魚看我無動(dòng)于衷，便悄悄地離開了，又玩去了。
小金魚成了我的最愛，我天天都在關(guān)注它們，天天放學(xué)走進(jìn)家門，書包沒放下，我就直奔魚缸，看看它們的情況。念書。寫作業(yè)累了，休息時(shí)我就默默地站在魚缸前，靜靜地觀賞著，看著那活蹦亂跳的小金魚，心情十分愉悅，所有疲勞都拋在了九霄云外。
我很喜歡小金魚，由于它們不但鬼靈精怪，還給我的生活帶來很多樂趣。
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