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    小學(xué)五年級(jí)想象作文

    時(shí)間:2021-12-23 14:21:21 五年級(jí) 我要投稿

    【薦】小學(xué)五年級(jí)想象作文

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)想象作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【薦】小學(xué)五年級(jí)想象作文

    小學(xué)五年級(jí)想象作文1

      大家好,我是一頭幼鯨,我叫藍(lán)藍(lán),我已經(jīng)快成年了.
      我的家族被人們稱為須鯨或長(zhǎng)須鯨,我們長(zhǎng)須鯨一生下來(lái)就有十多米長(zhǎng),七千公斤重,人們經(jīng)常稱我們鯨為鯨魚(yú).其實(shí),我們并不是魚(yú)類中的一員,我們用肺呼吸,是哺乳動(dòng)物.我媽媽帶我去海面呼吸的時(shí)侯,我們會(huì)噴出水柱,媽媽能噴好高好高的水柱,我怎么努力都比不上她.
      我媽媽很大很大,她有四萬(wàn)公斤重呢!我才九千公斤重,不過(guò)我每天能長(zhǎng)三十五公斤到五十公斤呢!我再長(zhǎng)兩三年,就和媽媽差不多啦!還有可能比媽媽還重呢!
      我們鯨的祖先是生活在陸地上的,可是我不明白,祖先是怎樣生活在陸地上的,我試過(guò)一次,我游上了陸地,陸地上沒(méi)有水,我皮膚干燥,要不是一群人來(lái)推我,我早就死了,那次嚇?biāo)牢伊耍?br/>  我們長(zhǎng)須鯨最怕虎鯨了,我們雖然體形大,可是卻沒(méi)有鋒利的牙齒.我們長(zhǎng)須鯨天不怕地不怕就怕虎鯨,虎鯨有鋒利的牙齒,上次我和媽媽看見(jiàn)幾十只虎鯨圍成一團(tuán),把一頭長(zhǎng)須鯨吃掉了,幸好我們游得快,逃過(guò)了一劫,我本以為天下鯨是一家,可是經(jīng)歷過(guò)那次事件后,我就不那么認(rèn)為了,至少長(zhǎng)須鯨和虎鯨是不共戴天的.
      我最喜歡吃東西了,肚子一餓我和媽媽就到處尋覓食物,我們的食物以小魚(yú)、小蝦為主,一頓可以吃兩千多公斤,我們厲害吧。我們發(fā)現(xiàn)小魚(yú)、小蝦后,就把它們吸進(jìn)嘴巴里,然后濾出海水,真是美味!我口水都要流下來(lái)了。
      我們鯨是要睡覺(jué)的,經(jīng)常好幾頭鯨圍成一個(gè)圓圈,頭在里面,尾巴在外面,當(dāng)然,我們要找一個(gè)安全的地方,浮在海面上,一聽(tīng)到什么聲音,就馬上游走。上一次我睡得正香,一群虎鯨游向我們,媽媽馬上叫醒了我,趕快游走了,我還沒(méi)完全睡醒,想著:“那些虎鯨不睡覺(jué)嗎?”
      我們鯨的壽命很長(zhǎng),一般能活幾十年到一百年,可是也很孤獨(dú),因?yàn)槲覀兛煲獪缃^了,小朋友們快來(lái)保護(hù)我吧!

    小學(xué)五年級(jí)想象作文2

      如今,在這個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的世界里,汽車越來(lái)越普及了。但是,汽車帶來(lái)的污染也越來(lái)越多。調(diào)查顯示,溫室效應(yīng)的主要原因是二氧化碳,而其中百分之七十是汽車排放造成的。況且,現(xiàn)在的入車盜竊犯罪也越來(lái)越多,所以,是時(shí)候?qū)ζ囘M(jìn)行改良了。

      要減少污染,要從源頭抓起。首先,汽車大部分原料是由廢舊回收金屬制造,精細(xì)零件、發(fā)動(dòng)機(jī)、車內(nèi)的裝飾品分別由不銹鋼、碳纖維、綠色打印用3d打印技術(shù)做出來(lái)。從第一步減少能源的消耗。

      接下來(lái)說(shuō)說(shuō)車的能源問(wèn)題。車上整個(gè)貼上了新型太陽(yáng)能電池板,會(huì)變換顏色,不用澆水降溫,自動(dòng)接收最多的陽(yáng)光;十個(gè)小型風(fēng)扇安裝在發(fā)動(dòng)機(jī)擋風(fēng)板處,能收到最大的風(fēng),發(fā)最多的電,扇葉上有空氣凈化設(shè)施,給發(fā)動(dòng)機(jī)提供清新的空氣,防止積聚灰塵;油箱里儲(chǔ)存著液氫,可以像汽油一樣使用,且只排出水和氧氣;如果前三種動(dòng)力都耗盡了,就可以使用最后一種動(dòng)力——生物燃料電池。它平時(shí)吸收陽(yáng)光,儲(chǔ)存能量,需要用的時(shí)候即可化為電能,讓汽車?yán)^續(xù)跑下去。蠻神的,是不是?

      這么好的車,被偷了可不好,還要在防盜上下功夫。車門和儀表盤上都裝有超高像素照、攝相機(jī)、紅外線探頭、指紋鎖、動(dòng)作記錄儀、密碼鍵盤,還有少不了的鑰匙。由1微米超級(jí)集成電路和車內(nèi)計(jì)算機(jī)控制。照相機(jī)用于識(shí)別人臉,攝像機(jī)和動(dòng)作記錄儀以行走姿勢(shì)二次確認(rèn),紅外線確認(rèn)是否是真人。只需從攝像頭前走過(guò),門就會(huì)開(kāi),在儀表盤前按下指紋,車就能發(fā)動(dòng)。整個(gè)過(guò)程只要五秒。

      在順帶說(shuō)一下車內(nèi)的緊急用品和放彈系統(tǒng):兩部衛(wèi)星電話、氧氣瓶、爆破錘、gpsx3、衛(wèi)星信號(hào)接收器x3(一部在車上,另兩部在發(fā)動(dòng)機(jī)旁)、激光槍。玻璃是防彈的,貼了三層防爆膜;車門、車頂上有非牛頓流體護(hù)罩,底盤用裝甲覆蓋。最大限度保護(hù)了車內(nèi)人員的安全。

      這輛想象中的汽車不僅做到了環(huán)保快捷,還保證了乘車人的安全,我相信,它一定能為減排作出貢獻(xiàn)!

    小學(xué)五年級(jí)想象作文3

      我趴在窗臺(tái)上,看著馬路上穿梭的一輛輛各種形態(tài)的汽車,思緒漸漸飄向了遠(yuǎn)方……

      “那時(shí),我已經(jīng)當(dāng)上了我夢(mèng)寐以求的職業(yè)——教師。就在我成為頂級(jí)教師的那年,一種新型的汽車被創(chuàng)造出來(lái)了,并開(kāi)始熱賣!

      “新型汽車一點(diǎn)也不貴,僅僅要兩萬(wàn)元。它是一種多功能汽車,它可以在天上飛,在水里游,在地上跑……”

      “它的燃料是由紫外線轉(zhuǎn)化成汽油,雨天時(shí)可以吸收雨水轉(zhuǎn)化成汽油,它會(huì)排出一些氧氣。在陰天時(shí)可以變成電動(dòng)汽車!

      “在迷路時(shí),它可以自動(dòng)找到目的地的路!

      “如果任何地方都堵車了,它還有一個(gè)‘絕招’,那就是‘瞬間轉(zhuǎn)移’,但是它只能一個(gè)星期用一次,如果用得次數(shù)多了,您就要有幾個(gè)星期無(wú)法開(kāi)汽車了,它發(fā)動(dòng)不起來(lái)。如果多用了十次,那么您的車子就會(huì)立刻徹底報(bào)廢了,交警就會(huì)懲您再買一輛,但是價(jià)格都是前一次的兩倍!

      “如果是因?yàn)槠囎约旱膯?wèn)題而壞掉的,那么賣家會(huì)免費(fèi)地送您一輛一模一樣的新型汽車!

      “人坐在車?yán)飼r(shí),玩游戲、看電影、下棋……樣樣都可以,不會(huì)感到一點(diǎn)振動(dòng)!

      ……想著,想著,媽媽猛地拍了我的肩膀一下,問(wèn):“心怡,趴在這兒發(fā)什么呆?想什么呢?”

      “未來(lái)的新型汽車。”我仍然還在身臨其境,小聲地回答了一聲。

      媽媽好奇地問(wèn):“什么未來(lái)的新型汽車呀?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!

      于是,我就把自己剛才的夢(mèng)想告訴了媽媽。媽媽摸著我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,你一定要培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力,科學(xué)家有重大發(fā)明,都是因?yàn)樗麄兂浞职l(fā)揮獨(dú)創(chuàng)精神。科學(xué)技術(shù)發(fā)展之快,你的這個(gè)夢(mèng)想肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

    小學(xué)五年級(jí)想象作文4

      櫻花飛舞的枝壓下,一排青石板路猶然呈現(xiàn)于眼前,路盡頭有一座小竹苑。

      院內(nèi)擺設(shè)簡(jiǎn)單,有一門兩窗,看似簡(jiǎn)單,卻頗有意思清新淡雅的韻味,透過(guò)窗外,可隱約瞧見(jiàn)屋內(nèi)有一桃木書(shū)桌椅,一張竹木床,窗披著一襲白紗幔,床頭掛著淡桃花的小香囊,依稀透出一股桃花香,桃木書(shū)桌上一幅還未畫(huà)完的水墨畫(huà)給這個(gè)小苑增添出一抹書(shū)香。

      苑外,一女身襲一件淺綠色衣裳,腰間掛著的黃色香囊里透出菊花香氣,裙擺蕩漾成一朵芙蓉立于水中。只見(jiàn)玉手撥動(dòng)銀弦,手起落間,音律如靈泉般傾泄而下,如天籟之音,委婉動(dòng)聽(tīng)。忽然那女子抬起頭,莞爾一笑,頓時(shí)托在身旁的桃花黯然失色。

      在她身旁,有一位大約十一二歲的小女孩,身著一淺藍(lán)色長(zhǎng)裙,手上捏著綠色的長(zhǎng)蕭,蕭上掛著一紅色絲線,玉指在簫上不停撫動(dòng),頭隨著桃花不;蝿(dòng),已陶醉在其中。

      大約有四五名身襲著桃花色的衣裳,在屋后的柳樹(shù)下,談笑風(fēng)生,不一會(huì)傳出銀鈴般的笑聲使身旁的一支支繁花頓時(shí)黯然失色,一位女子手持筆墨在滿天飛旋,桃花點(diǎn)點(diǎn)的枝杈下做起了畫(huà)。

      一曲終了,畫(huà)也完成了,旁邊幾位點(diǎn)評(píng)的女子聚集過(guò)來(lái),忽然,捂著嘴笑了起來(lái),指在一處蝴蝶觸須上,原來(lái)是畫(huà)歪了,顯得有些滑稽,那位女子不好意思的轉(zhuǎn)過(guò)頭,佯裝不快。

      大約過(guò)了許久,三位女子又依在桃樹(shù)下,開(kāi)始吟詩(shī)作對(duì),一女子已說(shuō)了上闕可不知下闕如何說(shuō)起,便向四周詢問(wèn),其余女子都說(shuō)不知,那女子就在石桌前生了悶氣,其余女子立刻又打鬧起來(lái),惹得對(duì)方高興,才各自散開(kāi)。

      假如我生活在古代,我不做一個(gè)享盡榮華富貴的公主,也不做一個(gè)上戰(zhàn)場(chǎng)立大功的女將,我只想隱居在這桃林,聽(tīng)著露珠的敲打聲,看著飛旋的泛紅的桃花瓣……

    小學(xué)五年級(jí)想象作文5

      未來(lái),既是一個(gè)模糊的概念,又是一個(gè)清晰的概念。在未來(lái),現(xiàn)在許多的“不可能”變成了“一定”,“不會(huì)”變成了“會(huì)”?傊磥(lái)的一切在現(xiàn)在看來(lái)都是好奇的。

      如果讓我穿越到未來(lái),我相信我一定要看一看未來(lái)的教室,與現(xiàn)在的教室有什么不同。

      我想象未來(lái)的教室是全自動(dòng)的。黑板不再是“黑板”了,而是“22世紀(jì)全自動(dòng)教學(xué)板”了。這個(gè)高科技產(chǎn)品解決了老師們的“拿粉筆寫(xiě)字時(shí)間長(zhǎng)了手痛”、“粉筆沫撒在身上”、“字跡太小”等問(wèn)題。

      而學(xué)生們的課桌也有了創(chuàng)新。學(xué)生課桌已有“木桌子”改成“22世紀(jì)好學(xué)生培養(yǎng)桌子”了。這個(gè)桌子是不銹金屬與優(yōu)質(zhì)木頭打造成的,寫(xiě)字不會(huì)滑,有熱能感應(yīng),可以自動(dòng)調(diào)整學(xué)生的坐姿。桌子上配備的“22世紀(jì)好學(xué)生電子書(shū)包平板電腦”,內(nèi)存有500g,可供學(xué)生從1年級(jí)用到6年級(jí)。電腦可以進(jìn)行儲(chǔ)存小學(xué)1至6年級(jí)的課本、作業(yè)、卷子、課件、課外書(shū)等內(nèi)容,“使老師再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了,‘22世紀(jì)好學(xué)生電子書(shū)包平板電腦’!”

      而老師則有“22世紀(jì)全力好老師平板電子講臺(tái)電腦”,可以控制學(xué)生的電子書(shū)包、自動(dòng)清理電子教學(xué)板、批改電子書(shū)包作業(yè)卷子等功能,是老師必備的物品。當(dāng)然,電子講臺(tái)還有電子教尺、電子教鞭、個(gè)人黑屏和全班黑屏功能,是不是很強(qiáng)大呢?

      教室房子也有改變。內(nèi)含學(xué)生簽到、老師簽到、教學(xué)通知、作業(yè)通知、課程表改動(dòng)表等功能。

      我相信這些東西功能在未來(lái)是一定能被制造出來(lái),被使用的。未來(lái)的一切皆有可能!

    小學(xué)五年級(jí)想象作文6

      春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。在外星球留學(xué)的我日日夜夜思戀著故鄉(xiāng),還好,正趕上國(guó)慶長(zhǎng)假,我決定回地球看看。

      我用我的私人飛碟626飛回地球,一路上,我心想:地球會(huì)變成什么樣呢?到了地球,我一從飛碟里出來(lái),就聞到了花草的芳香,睜眼一看,咦?怎么地球被改造成了一片原始森林了呢?

      以前的臭水溝變成了波光粼粼的小溪,就連城市的高樓大廈居然也變成了參天大樹(shù)

      這時(shí),一只小白兔蹦蹦跳跳的來(lái)到我身邊,給我戴上一副耳機(jī),我聽(tīng)到小白兔說(shuō):你好,龍尚錕。我心想這副耳機(jī)怎么能讓人聽(tīng)到動(dòng)物說(shuō)話呀。于是我說(shuō):你怎么知道我的名字?小白兔說(shuō):是高顯慧女士讓我在這等你的。那人們都去哪兒了?我說(shuō)道。小白兔說(shuō):都在云上面。說(shuō)完它指了指它身旁的一扇門又說(shuō):從這里可以走到云上。我將信將疑的跟著小白兔走了進(jìn)去,沒(méi)想到真的到了云層上。

      在云層上我不敢相信自己的眼睛,馬路寬得可以讓四輛大貨車并排行駛,交通都由機(jī)器人警察指揮。并且房子都是金碧輝煌的,放眼望去,這簡(jiǎn)直是一座金子做的宮殿。

      在前面不遠(yuǎn)處,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的背影,那不是媽媽嗎?我沖上前去,媽媽也認(rèn)出了我,我們緊緊擁抱在一起,熱淚盈眶。我看見(jiàn)媽媽還是年輕時(shí)的模樣,我心想:媽媽?xiě)?yīng)該五十多歲了呀,怎么還這么年輕呢?

      一問(wèn)才知道原來(lái)是吃了不老藥才會(huì)這樣。我們一邊走回家一邊聊天。

      回到家中,我問(wèn)爸爸:爸爸,是什么原因讓地球如此高科技呢?爸爸說(shuō):還不是科技發(fā)展快呀我心想:地球的科技正如芝麻開(kāi)花----節(jié)節(jié)高。在家住了幾天,每天都有新奇的事物發(fā)生,媽媽依依不舍地送我回了外星球。

      叮鈴鈴~~~叮鈴鈴鬧鐘把我從夢(mèng)中吵醒。我邊打著哈欠邊想:只要我現(xiàn)在好好讀書(shū),長(zhǎng)大后就可以把世界建設(shè)得比夢(mèng)中還好。

    小學(xué)五年級(jí)想象作文7

      未來(lái),一定是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的時(shí)代,到那時(shí)候,我們的教室將會(huì)變得異常奇特……

      未來(lái),教室里的桌子將會(huì)變成一個(gè)個(gè)機(jī)器人,當(dāng)大家來(lái)上學(xué)時(shí),他就會(huì)變成一個(gè)方塊,讓小朋友們?cè)谏厦孀x書(shū)、寫(xiě)字。早上,大家來(lái)到教室里,需要交作業(yè)時(shí)按一下紅色按鈕,機(jī)器人便會(huì)伸出兩只手,然后放進(jìn)你的書(shū)包,準(zhǔn)確無(wú)誤地在書(shū)包中找到作業(yè)。他是怎樣確定需要交哪些作業(yè)呢?答案就在他的身上。每個(gè)機(jī)器人在面對(duì)講臺(tái)的地方裝了一個(gè)微型“耳朵”每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí),他便會(huì)記在“腦子”里,再根據(jù)主人的日常生活來(lái)確定第二天要交哪些作業(yè)。

      每到星期五,要換座位的時(shí)候,按一下桌子旁邊的綠色按鈕,桌子上立刻會(huì)蹦出一個(gè)小型機(jī)器人,機(jī)器人的兩只手上都會(huì)放著一個(gè)比自己大好幾倍的盤子,他托著兩個(gè)盤子跑到你的桌堂,把所有的東西都放在盤子上,然后迅速的跑到主人所指定的桌子上,把所有東西都有大到小、整齊的擺在桌堂里,別看他身材矮小,卻是個(gè)大力士,能搬起比自己重好幾千克的東西,用他搬東西,既干凈又利索。有時(shí),如果東西太多,一次運(yùn)不完,他便會(huì)把自己的盤子裝得滿滿的,一個(gè)來(lái)回,兩個(gè)來(lái)回的運(yùn)輸,直到搬完為止。

      看!未來(lái)的教室多么有趣!光是桌子、搬運(yùn)小人就寧人驚嘆不已,還有更讓人嘆為觀止的嗎?當(dāng)然有,那就是——自動(dòng)糾正坐姿機(jī),F(xiàn)在,有許多的同學(xué)都是因?yàn)樽x書(shū)、寫(xiě)字的坐姿不好而近視的,有了糾正坐姿的機(jī)器,有很多同學(xué)都能免去戴眼鏡。當(dāng)你拿起筆準(zhǔn)備寫(xiě)字的時(shí)候,糾正機(jī)便會(huì)根據(jù)椅子的高度,伸出一個(gè)支架,支架是不高不短的,會(huì)讓你正好挺直背,這個(gè)支架的下端,還有一個(gè)海綿球,讓你做到胸里桌子一拳的距離。

      這就是我們未來(lái)的教室,一個(gè)方便又奇特的教室!

    小學(xué)五年級(jí)想象作文8

      在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚,媽媽讓我一人送些水餃給奶奶。

      在去奶奶家的路上,突然一道白色的光在我眼前閃過(guò)。我被那道光吸引住了,不禁跟了過(guò)去。

      到了路的盡頭,眼前的景象把我嚇了一跳:只見(jiàn)成千上萬(wàn)輛汽車在歡快的奔跑著、跳躍著。我走上前去,“你好!”我嚇了一跳,原來(lái)是一輛汽車在跟我打招乎!澳銈兪鞘裁垂治铮吭诟艺f(shuō)話嗎?”它還沒(méi)來(lái)得及回答,我又插上了一句:“這里是哪里?”“這里是汽車王國(guó),歡迎你的到來(lái)!”

      慢慢地,我熟悉了這個(gè)王國(guó),并且和它們都成了好朋友。

      一天,一輛黃色的汽車跑到我面前對(duì)我說(shuō):“你快來(lái)看看,小白被國(guó)王囚禁了。”我和它一起來(lái)到了囚禁室,只見(jiàn)小白愁眉苦臉的蹲在墻角邊,我走上前去問(wèn)道:“發(fā)什么了什么事,你為什么被關(guān)到這里?”小白回答道:“國(guó)王說(shuō)我的排氣量大,對(duì)空氣的污染特別大,所以就限制了我的自由。”我頓時(shí)明白了,是這么一回事,我伸出手撫摸著小白說(shuō)道:“現(xiàn)在人類很重視環(huán)境污染的'問(wèn)題,為了提高空氣質(zhì)量,他們一方面加強(qiáng)綠化的面積,另一方面也限制了大的空氣污染物,不過(guò)你放心,用不了都久,我們?nèi)祟惥湍苎兄瞥鲆环N排氣過(guò)濾器,只要裝在你們的尾部,就能將廢氣排放量降低80%,那時(shí)你們又可以自由自在的游玩了!毙“茁(tīng)了我的話,露出了欣喜的笑容。

      沒(méi)過(guò)幾天,我得到消息,小白自由了。還聽(tīng)說(shuō)小白為了表達(dá)謝意,要載我到全國(guó)各地去旅游。聽(tīng)到這個(gè)消息,我太高興了。

      我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的朋友——汽車王國(guó)的世界。

    小學(xué)五年級(jí)想象作文9

      一天晚上,圖圖做完作業(yè),剛要上床,一位先生出現(xiàn)了:他頭上有一頂皇冠,身穿大絲綢衣,拄著拐杖,別提有多高貴了!這位先生說(shuō):“尊敬的英雄,我是汽車王國(guó)的國(guó)王,我們國(guó)家被侵占了!請(qǐng)您快快與我回去支援吧!圖圖心想:難怪這幾天全世界的汽車用不了,于是他問(wèn)道:“你們國(guó)家到底發(fā)生了什么事情?”“哎,說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)!逼噰(guó)王說(shuō):“原來(lái)我們國(guó)家是個(gè)美麗富饒、山清水秀的國(guó)家,我們國(guó)家?guī)缀趺刻於紩?huì)聽(tīng)見(jiàn)歡笑聲,但自從那一天,阿爾卑它,它背叛了我們,它每天都偷偷地和藤刺王國(guó)的國(guó)王聯(lián)系,才導(dǎo)致我們國(guó)家淪落到這個(gè)地步!薄芭,原來(lái)如此,那我們趕快去吧。”圖圖說(shuō)。

      一眨眼間,就到了汽車王國(guó),此刻的汽車王國(guó)與國(guó)王描述的完全不一樣了:烏黑的天空,光禿禿的大樹(shù)……更可怕的是地上布滿了藤刺。圖圖越看越憤怒,越來(lái)越想給汽車王國(guó)報(bào)仇。國(guó)王傷心的說(shuō):“英雄,您快想想辦法呀!再這樣下去,這個(gè)王國(guó)就慘了,人類世界也會(huì)受到影響!眻D圖苦思了三天,終于有了答案,于是興致勃勃地去找汽車國(guó)王,當(dāng)汽車國(guó)王看到圖圖的樣子,難過(guò)地說(shuō):“啊呀!英雄,現(xiàn)在國(guó)家受侵犯了,你怎么還高高興興的?”“噢,我找到救國(guó)家的方法,我還不笑嗎?你真是個(gè)大笨蛋!”圖圖說(shuō)。國(guó)王聽(tīng)了,眉開(kāi)眼笑:“英雄,你想到什么方法呀?”“哼!別這樣!”“讓你們國(guó)家的科學(xué)家研制出融化劑,再用大炮發(fā)射出去。藤刺就會(huì)被趕跑了!薄昂茫【桶茨阏f(shuō)的話去做!”國(guó)王說(shuō)。

      不出三天,融化劑就做好了。汽車國(guó)王的士兵把融化劑投入大炮里。“五、四、三、二、一,點(diǎn)火!薄班病钡囊幌,融化劑就被投入空中并分散了!鞍 薄鞍 币恍┨俅淌勘急蝗诨。藤刺國(guó)王看到這情況,急忙說(shuō):“快逃,快逃!本瓦@樣,汽車王國(guó)又恢復(fù)了原來(lái)的樣子,士兵們把小明抱起來(lái),拋在天空。小明別提有多高興!

      “小明,快起來(lái),要遲到!”小明突然被驚醒了,原來(lái)是媽媽在催他上學(xué),在上學(xué)的路上,小明在思索著:這是一場(chǎng)夢(mèng)嗎?

    小學(xué)五年級(jí)想象作文10

      夜深了,星球們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),突然一陣呻吟打破了寧?kù)o,“哎喲!”月球妹妹被驚醒了,她打了一個(gè)呵欠,又伸了一下懶腰。

      月球妹妹向四周望了望,原來(lái)是地球媽媽正在哭泣呢!月球妹妹趕緊跑到地球媽媽的身旁,問(wèn)她為什么哭,地球媽媽說(shuō):“現(xiàn)在人類越來(lái)越放肆了,他們弄得我渾身是病,比如說(shuō)我的血液——水里面有很多雜質(zhì),河水污濁不堪,水面上漂浮著骯臟的白色垃圾,還有一條條死去的魚(yú)兒,又腥又臭……現(xiàn)在我連一點(diǎn)正常的血液都沒(méi)有了。”

      月亮妹妹說(shuō):“地球媽媽,您可以向人類發(fā)出警告,讓人類改過(guò)自新,讓他們注意保護(hù)您不就行了嗎?”

      “我已經(jīng)給他們發(fā)出過(guò)好幾次警告了,可他們還是執(zhí)迷不悟,整天唯利是圖,亂砍濫伐,破壞了我美麗的秀發(fā)——森林。唉,現(xiàn)在我的心臟也快不行了,好多地方因?yàn)闆](méi)有樹(shù)木而變成了沙漠,這幾天我的心跳減慢了不少。你看,我的那群可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶也沒(méi)有家了。唉……”地球媽媽連聲嘆氣。

      “怪不得您這幾天心臟不舒服,原來(lái)是這個(gè)原因呀,您等著,我去給他們點(diǎn)顏色看看。”月球妹妹說(shuō)完就想走。

      地球媽媽趕緊拉住月球妹妹,說(shuō):“算了吧,忍無(wú)可忍的時(shí)候,我會(huì)發(fā)一點(diǎn)兒小脾氣,比如地震、沙塵暴、泥石流、洪水、酸雨……看到房倒屋塌,滿目瘡痍,家破人亡,我也很痛心,我真是個(gè)失敗的媽媽,嗚嗚……”

      “人類呀,醒醒吧!如果你們還不知悔改,那么地球媽媽就要用多年修煉的法術(shù),給你們來(lái)個(gè)水漫金山,不,是水漫世界。讓洪水澆醒你們愚昧的頭腦,澆滅你們貪婪的欲火?墒堑侥菚r(shí),會(huì)有多少殘?jiān)珨啾、妻離子散的凄慘畫(huà)面啊?”

      現(xiàn)在我以月球的名義向人類發(fā)出通告:

      不要再傷害你們的地球媽媽了!你們應(yīng)該攜起手來(lái),共同保護(hù)地球媽媽,讓她開(kāi)心、快樂(lè)、幸福地度過(guò)每一天!

    小學(xué)五年級(jí)想象作文11

      轉(zhuǎn)眼間,又過(guò)去了9個(gè)世紀(jì)。人類科技越來(lái)越發(fā)達(dá)。因工廠、汽車等嚴(yán)重污染造成的污染越發(fā)嚴(yán)重。人們都為了這個(gè)問(wèn)題而煩惱。終于,一個(gè)科學(xué)團(tuán)隊(duì)改造了汽車。

      這種新型汽車材料特殊,采用火星上的超級(jí)合金做車殼,車子又加入了緩沖功能,能減少碰撞力。玻璃用隕石上的玻璃體合成鋼化的。車子的顏色想變就變,只有用車內(nèi)備用的噴劑,在車子外噴上一層,進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),從而產(chǎn)生色素,改變顏色,而且無(wú)毒安全。車子的輪胎是橡樹(shù)的樹(shù)脂做的,刺不破,車輪胎沒(méi)氣時(shí),內(nèi)胎會(huì)提取二氧化碳來(lái)補(bǔ)充。

      新型汽車車速驚人,車后六根大管子,利用二氧化碳來(lái)燃燒,火的反作用力加上用風(fēng)能轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪,高速又環(huán)保。車子處于綠色時(shí),還可以進(jìn)行光合作用。

      新型汽車的輪胎可以瞬間上下翻轉(zhuǎn)180度。當(dāng)向上翻轉(zhuǎn)時(shí),車子會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)小螺旋葉。這樣,車子就可以在水下前進(jìn)。如果把車殼內(nèi)的氣囊里充滿氣,車子可以在水面上前進(jìn)。

      新型汽車可以按下紅色鍵,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)輪子。這時(shí),將大輪子向下翻轉(zhuǎn)180度,打開(kāi)車頂?shù)穆菪~,啟動(dòng)飛行模式。記住,先上飛行,再把車后的兩個(gè)備用輪胎向外伸。這樣就可以前進(jìn)和后退。因材料堅(jiān)硬,可在大氣層以下空域飛行。因?yàn)樾萝嚂?huì)下水上天,科學(xué)團(tuán)隊(duì)的專家們研發(fā)了可以上天紅綠燈,防水紅綠燈和氣墊紅綠燈。這種紅綠燈也經(jīng)過(guò)改造,。它可以造出激光墻,墻變成紅色時(shí),如撞上它,車子的加速功能失靈5分鐘,也就減少闖紅燈和超速的可能。

      新型汽車還裝有獅子座各個(gè)組成的大隕石的核心,放在腳擋板的凹槽里。這時(shí),時(shí)速表旁的能量槽會(huì)充滿一種奇怪的能量,那時(shí)許愿能量,只要輸入密碼數(shù)字就可以許愿?芍^有才人專用。

      夢(mèng)想新型汽車,有了它,就有了一切。

    小學(xué)五年級(jí)想象作文12

      在我的夢(mèng)想世界里,有許多不能實(shí)現(xiàn)的東西。有時(shí)候,我真的很羨慕那個(gè)叫“大雄”的小男孩,因?yàn)樗幸粋(gè)好朋友,神奇的機(jī)器貓——哆啦A夢(mèng)!

      它長(zhǎng)著一身藍(lán)皮膚,大大的眼睛,一只又紅又圓的小鼻子,俏皮的胡子和走起路來(lái)叮當(dāng)作響的鈴鐺。炎熱的夏天,地球仿佛已經(jīng)被太陽(yáng)烤熟!我不禁想念起冬天那大雪紛飛童話般的夢(mèng)境。如果一年中的任意一天,都可以打雪仗,堆雪人,享受冬雪的快樂(lè),那該有多好。

      假如有哆啦A夢(mèng)在,我可以大喊一聲:“哆啦A夢(mèng),我要過(guò)冬天!”只見(jiàn)小藍(lán)貓頭頂上的螺旋槳飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái),它很快升到空中,揮動(dòng)著它的小胳膊。頃刻間,漫天大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái),大地變成一片銀白,操場(chǎng)銀裝素裹,就連剛才在乘涼的小朋友也已經(jīng)穿上了棉衣打起了雪仗!鞍√!啊嚏!”真冷!我趕緊穿上棉衣拉起機(jī)器貓也投入到他們的隊(duì)伍中。

      突然,我被什么東西絆倒了。“是誰(shuí)這么不講公德?垃圾到處亂扔!機(jī)器貓,你該想想辦法了!”只見(jiàn)機(jī)器貓把手伸進(jìn)神奇口袋,拿出一張卡片,對(duì)我說(shuō)“這是智能芯片,我已經(jīng)把環(huán)保知識(shí)輸入里面了,下一步我要把它復(fù)制很多裝進(jìn)每一個(gè)人的大腦里,以后就再也沒(méi)有亂丟垃圾不知道保護(hù)環(huán)境的人了!”

      我高興極了,繼續(xù)跟小朋友們打雪仗。

      我問(wèn)媽媽怎樣才能得到我夢(mèng)想中的機(jī)器貓,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你的愿望是好的,但我們不能只把它當(dāng)成一個(gè)夢(mèng)想,有很多夢(mèng)想是靠大家的共同努力來(lái)實(shí)現(xiàn)的,如果人人自覺(jué)地遵守公德,人人肯獻(xiàn)出愛(ài)心,那么你就不需要哆啦A夢(mèng)了,你只需要努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),長(zhǎng)大了造福人類,用自己的雙手去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!”

      晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我自己有了哆啦A夢(mèng)……

    小學(xué)五年級(jí)想象作文13

      “光陰似箭,日月如梭”,一轉(zhuǎn)眼,20年過(guò)去了,我已經(jīng)成為名傳天下的服裝設(shè)計(jì)師,現(xiàn)正在國(guó)外的一個(gè)度假村里過(guò)著舒適的生活。

      這一天,我正在琢磨:“世界上大部分地方都去過(guò)了,還能去哪里玩呢?”忽然,我想起了我的故鄉(xiāng)——天津,整整20年沒(méi)有回去了。于是,我立刻收拾行李,坐上自動(dòng)導(dǎo)航的超音速飛機(jī),以最快的速度向故鄉(xiāng)飛去。剛踏上故土,一種全新的景象展現(xiàn)在眼前。街道上一粒垃圾也沒(méi)有,干凈整潔,明晃晃的大街還可以照見(jiàn)自己的影子呢!各種汽車都用電力作燃料,沒(méi)有黑煙,沒(méi)有污染。每個(gè)人都健康得很。只見(jiàn)到處都是傲然挺立的高層建筑物,它們猶如一把把出鞘的利劍,閃著銀灰色的刃光,直插云霄。想起以前街道的垃圾,車后的黑煙,心里暗暗贊嘆家鄉(xiāng)的變化。

      這時(shí)我來(lái)到家門口。“這是我的家?”我的家是個(gè)圓形的,必須輸入密碼才能進(jìn)去。一進(jìn)大門,只見(jiàn)一個(gè)大屏幕上有幾個(gè)按扭,第一個(gè)管客廳,第二個(gè)管書(shū)房,第三個(gè)管廚房……我累了,我摁下第一個(gè)按扭,出現(xiàn)一張了沙發(fā);我想看電視,再摁一下第一個(gè)按扭,就出現(xiàn)了一臺(tái)電視機(jī);我想看書(shū),按下第二個(gè)按扭,我就一下子飛到了書(shū)房,我想看什么書(shū),心里一想,這本書(shū)就出現(xiàn)在我的面前;我餓了,想吃東西,就按下第三個(gè)按扭,從廚房來(lái)了一個(gè)叫蠻蠻的機(jī)器人,它說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)主人想吃什么?”我說(shuō):“喝一杯飲料,一份炒飯!”我一點(diǎn)蠻蠻肚子上的粉色按扭就出來(lái)一杯飲料,一份炒飯!一下子就OK了!現(xiàn)在你想吃什么就有什么。以前不一樣,你想吃什么非要自己去做。這變化真大啊!

      今天的故鄉(xiāng)啊,你是那么美麗,科技那么發(fā)達(dá)。你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和幸福。我愛(ài)你!我的故鄉(xiāng)!

    小學(xué)五年級(jí)想象作文14

      離開(kāi)家鄉(xiāng)許久的我,今天終于有機(jī)會(huì)回到我的故鄉(xiāng)——唐科村。

      唐科的變化可真大呀!以前狹窄的林蔭小道,已變成了縱橫交錯(cuò)的高架橋,路旁種滿了青翠的松柏,四周空氣清新,為家鄉(xiāng)增添了一片愜意的綠色。在這里,一棟棟拔地而起的別墅挺拔地矗立在那兒,昔日低矮的樓房早已不見(jiàn)了蹤影,現(xiàn)在的外墻鑲著金碧輝煌的瓷磚,顯得格外美麗。建筑物的屋頂在太陽(yáng)光的照耀下閃爍著光芒。房屋的屋頂形狀千各異,有尖的,有圓的,還有方的。

      再往里走,以前的那條臭水溝不見(jiàn)了,F(xiàn)在的小河是那么迷人,一條條小魚(yú)在河里自由自在的游來(lái)游去。荷葉挨挨擠擠,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái),有的才展開(kāi)兩片花瓣兒,有的花瓣全都展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬,有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢(shì),一朵比一朵好看。蜻蜓在荷葉中翩翩起舞,仿佛在告訴荷花姐姐昨天做的美夢(mèng)呢!

      我告別小河繼續(xù)往前走,去尋找家鄉(xiāng)的變化。我走到稻田邊,一位正在忙碌的家民伯伯,只見(jiàn)他滿面笑容地向我介紹了他們現(xiàn)在種田的所有過(guò)程—播種、插秧、收割等幾項(xiàng)都是由電腦這位神奇專家來(lái)完成的。種田對(duì)以前的農(nóng)民來(lái)說(shuō)是困難的、辛苦的,可現(xiàn)在種田對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)是一件很容易的事,只要坐在操控室里操作控制按鍵,一個(gè)人可以種上萬(wàn)畝的良田。

      真沒(méi)想到故鄉(xiāng)的變化如此巨大,我為家鄉(xiāng)的驚人變化感到驕傲和自豪。離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí)我依依不舍,希望我的家鄉(xiāng)越變?cè)矫,祖?guó)越來(lái)越強(qiáng)。

    小學(xué)五年級(jí)想象作文15

      世界上有各種不同的手,建筑工人的手,教師的手,科學(xué)家的手,修理工人的手,裁縫的手,醫(yī)生護(hù)士的手,清潔工人的手,作家的手……

      假如建筑工人沒(méi)有手,那世界將會(huì)失去一幢幢拔地而起的高樓大廈,就沒(méi)有像中國(guó)的長(zhǎng)城、鳥(niǎo)巢、東方明珠塔,巴黎的埃菲爾鐵塔,埃及的金字塔那樣的宏偉的建筑了。人類將永遠(yuǎn)無(wú)法住進(jìn)理想的空中花園。

      假如科學(xué)家沒(méi)有手,那世界將會(huì)失去一件件高科技產(chǎn)品,也就不能用高科技來(lái)維持霍金的生命,來(lái)傳達(dá)霍金的思想了,人類見(jiàn)陷入黑暗。

      假如醫(yī)生護(hù)士沒(méi)有手,那世界上的所有細(xì)菌疾病將侵入我們的身體,所有的疾病患者會(huì)因?yàn)獒t(yī)生護(hù)士沒(méi)有手而將死神無(wú)情地掠殺。

      假如清潔工人沒(méi)有手,那世界上的每一處角落都會(huì)垃圾成堆,無(wú)論你走到哪里都會(huì)問(wèn)到惡心的的臭味,永遠(yuǎn)附在你身上,臭氣沖天,。世界成了一個(gè)巨大的垃圾堆。

      假入作家沒(méi)有手,世界將失去一篇篇?jiǎng)尤说墓适,再也看不到文字的色彩,文章的?lè)趣了,世界永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地脫離了文字,將會(huì)變得無(wú)比冷清。

      假如服裝設(shè)計(jì)師沒(méi)有手,那世界將失去五彩斑斕的色彩,衣服上的精美圖案,再也看不到美麗的服裝設(shè)計(jì)了,世界將會(huì)失去衣服的包裹,凍得瑟瑟發(fā)抖。

      假如我沒(méi)有手,我將再也不能寫(xiě)文章,再也不能在書(shū)上做筆記了,不能玩電腦,不能寫(xiě)作業(yè),不能彈古箏,不能給爸媽洗腳、洗衣服做一些可口的飯菜了……

      假如整個(gè)人類沒(méi)有手,那世界將陷入恐慌,人類將永遠(yuǎn)抬不起頭來(lái),將永遠(yuǎn)像恐龍滅絕一樣,消失在浩瀚無(wú)邊的宇宙!

      手的可貴,超乎常人的想象,讓自己行動(dòng)起來(lái),創(chuàng)建一個(gè)手拉手的和諧地球從小事做起,愛(ài)護(hù)自己的手吧!

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