- 相關(guān)推薦
五年級(jí)合作作文300字（通用56篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)合作作文300字（通用56篇），歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)合作作文300字 1
生活中，處處需要合作。他就像粘合劑，拉近了我們每個(gè)人的距離。有一個(gè)德育故事就很好的詮釋了這個(gè)詞。
有人和上帝討論天堂和地獄的問(wèn)題。上帝對(duì)他說(shuō)：“來(lái)吧！我讓你看看什么是地獄�！�
他們走進(jìn)一個(gè)房間。一群人圍著一大鍋肉湯，但每個(gè)人看上去一臉餓相，瘦骨伶仃。他們每個(gè)人都有一只可以夠到鍋里的湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長(zhǎng)，自己沒(méi)法把湯送進(jìn)嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆，無(wú)可奈何。
“來(lái)吧！我再讓你看看天堂�！鄙系郯堰@個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間。這里的.一切和剛才那個(gè)房間沒(méi)什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長(zhǎng)柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂(lè)地歌唱著幸福。
“為什么？”這個(gè)人不解地問(wèn)，“為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到？”
上帝微笑著說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，在這兒，他們都會(huì)喂別人�！�
故事并不復(fù)雜，但卻蘊(yùn)涵著深刻的社會(huì)哲理和強(qiáng)烈的警示意義。同樣的條件，同樣的設(shè)備，為什么一些人把它變成了天堂而另一些人卻經(jīng)營(yíng)成了地獄？因?yàn)橛腥硕煤献鳎硪恍┤藚s不明白。關(guān)鍵就在于，你是選擇共同幸福還是獨(dú)霸利益。只有學(xué)會(huì)合作，才能不斷發(fā)展。
五年級(jí)合作作文300字 2
我的爸爸就像是動(dòng)畫片中的.懶羊羊，為了給爸爸挑掉這根懶經(jīng)，我和媽媽決定聯(lián)手治治他。
每天吃晚飯，爸爸總是狼吞虎咽，第一個(gè)吃完。然后把碗筷一推，嘴里叼一根煙，搞得家里煙霧繚繞，真是討厭死他了。接著往沙發(fā)上一躺，悠閑地看起了電視。
我和媽媽互相不懷好意地笑笑，開始行動(dòng)。于是，媽媽對(duì)爸爸嚷嚷道：“今天的碗筷你負(fù)責(zé)洗，我做菜、洗衣服，家里的大小事情都是我做，太累了，我要休息一下�！笨砂职炙坪鯖](méi)有聽(tīng)見(jiàn)，一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。“叫你去洗碗，還不快去�！眿寢屪叩桨职置媲�，生氣地吼道�！白唛_，走開，有事好好說(shuō)嘛，別擋了我的球賽呀，正精彩著呢�！卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。見(jiàn)媽媽還是站在那，不肯妥協(xié)。他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“女兒，我的好女兒，幫幫忙，你去幫爸爸洗，洗完了，我給你勞務(wù)費(fèi)。”“對(duì)不起，我親愛(ài)的老爸，我還要寫作業(yè)呢，學(xué)業(yè)為重，這不是你經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的嘛�！蔽亦街煺f(shuō)。爸爸又油腔滑調(diào)地哄著媽媽：“好老婆，老婆大人，今天就幫我洗了吧，明天我一定不看球賽，一定洗，我發(fā)誓�！眿寢尩纱笱劬�，雙手叉腰，見(jiàn)媽媽怒發(fā)沖冠，眼看暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了，爸爸就乖乖地溜到廚房洗碗去了。
我和媽媽互相擊掌，戰(zhàn)斗勝利，繼續(xù)合作。
五年級(jí)合作作文300字 3
上大學(xué)了，自己有好多好多時(shí)間可以揮霍了，但是我也發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)會(huì)了好多壞毛病，總是愛(ài)顯擺自己。我不知道這是不是所有大學(xué)生的通病，還是自傲的表現(xiàn)。
我是一名苦逼的醫(yī)學(xué)生，但是我卻很喜歡，因?yàn)槲覀兘?jīng)常會(huì)有一些實(shí)驗(yàn)課，而內(nèi)容當(dāng)然就是解剖小動(dòng)物了，每次實(shí)驗(yàn)課我總是沖在最前面，當(dāng)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物領(lǐng)到手后，我就開始動(dòng)手操作了起來(lái)，其他人都是兩三個(gè)一起，而我或許是顯擺自己多有能力一樣，總是一個(gè)人，并且每次都能得到老師贊揚(yáng)，但是，這樣的情況卻被一次實(shí)驗(yàn)改變了。
那天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是解剖后的縫合，我向往常一樣，拿著實(shí)驗(yàn)動(dòng)物開始做了起來(lái)，雖然傷口有了，但是縫合時(shí)卻遇到了麻煩，因?yàn)楸仨氂幸粋�(gè)人幫忙控制傷口才行，我靠其他人都配合的很好，而我卻始終完成不好，我知道了自己的錯(cuò)誤，此時(shí)此刻我才知道一個(gè)人的力量是多么有限，一臺(tái)好的'手術(shù)，不是靠自己一個(gè)人就能完成的，必須通過(guò)一起的努力才能做好。
通過(guò)那次實(shí)驗(yàn)課，我想了好多，在接下來(lái)的課堂里，我學(xué)會(huì)了與他們合作，并且我進(jìn)步的更快了。
五年級(jí)合作作文300字 4
在一個(gè)漫天風(fēng)沙的金黃色沙漠里，有一個(gè)古老的國(guó)度，曾經(jīng)有著成千上萬(wàn)的英雄在這里誕生，有著成百上千的英雄故事在這里上演，這個(gè)國(guó)家的名字就叫做希臘。最近我也看了一本關(guān)于這個(gè)英雄國(guó)度——希臘的書，書名是《希臘神話》。
《希臘神話》里講的都是希臘人創(chuàng)造的神話故事，故事中有許多神靈，比如說(shuō)眾神之王宙斯、海神波塞冬、萬(wàn)神之母赫拉等等。這些故事如春雨般滋潤(rùn)著我的心田，其中最大最甜的一顆露珠就屬最后一個(gè)故事了，最后一個(gè)故事名字是《木馬計(jì)》。這個(gè)故事主要講了特洛亞人和希臘人的最后一戰(zhàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)中希臘人在軍力上雖然占下風(fēng)但是他們沒(méi)有放棄沒(méi)有退縮，而且最聰明的.卡爾多利斯和最勇猛的戰(zhàn)士啊琉斯聯(lián)手合作使用木馬計(jì)幾千人殺死了敵軍幾萬(wàn)人，讓敵軍輸?shù)男姆诜?/p>
在這故事里卡爾多利斯和阿琉斯聯(lián)手合作大破敵軍的戰(zhàn)例，足以體現(xiàn)合作的重要性，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要能學(xué)會(huì)合作，那再困難的事也會(huì)輕松完成，而且還能增進(jìn)兩個(gè)人之間的友誼。學(xué)會(huì)合作，讓再困難的事在我們眼前也變得很渺小。
團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是力量，每當(dāng)與朋友合作時(shí)，我都會(huì)想到這兩位希臘英雄。
五年級(jí)合作作文300字 5
在我的腦海當(dāng)中，我最愉快的合作是在課外的機(jī)器人興趣班上。
那是這個(gè)學(xué)期最后一節(jié)課了。老師讓我們兩兩合作，制作一個(gè)能走路的機(jī)器人。我和與我合作的同學(xué)根據(jù)老師的建議，先制訂了一個(gè)設(shè)計(jì)草圖，要通過(guò)兩個(gè)馬達(dá)依次轉(zhuǎn)動(dòng)，使機(jī)器人前進(jìn)。我們迅速分好了工，決定他搭身子的部分，我搭腿腳的部分。分工之后，我們互相使了個(gè)眼色，就一把抓起各自的零件盒，找起了零件，搭了起來(lái)。與我合作的那個(gè)同學(xué)搭得飛快，比我足足快一倍！我們很有默契，他搭完了身體，就立刻過(guò)來(lái)幫我拼右腿。不一會(huì)兒，腿也拼搭完成，機(jī)器人的雛形已經(jīng)展現(xiàn)出來(lái)了。
我們將編寫的程序輸入主機(jī)，到規(guī)定的場(chǎng)地上運(yùn)行。可是，機(jī)器人的速度與蝸牛不相上下，這是為什么呢？我和同伴仔細(xì)想了想后，覺(jué)得可能是摩擦力太大的緣故。于是，我們立即在機(jī)器人的“腳底”安裝了幾個(gè)銷，讓機(jī)器人穿上了釘鞋。我們?cè)僖淮芜\(yùn)行起來(lái)，果真，機(jī)器人快速地“行走”起來(lái)，一分鐘就可以走近一米的'路程呢！
最后，我們的作品獲得了老師的稱贊與表?yè)P(yáng)。這一次愉快的合作，在我的腦海中是永遠(yuǎn)也抹不去的。
五年級(jí)合作作文300字 6
合作是生活中不可缺少的東西。在朋友，家人，同學(xué)，老師之間我們都合作過(guò)。我也曾經(jīng)和他人合作過(guò)，在合作過(guò)程中我還體會(huì)到了動(dòng)手，動(dòng)腦的樂(lè)趣和快樂(lè)。
以前我和媽媽合作過(guò)。那一次，我和媽媽一起在包餃子。媽媽先準(zhǔn)備了：筷子，陷，餃子皮。我們準(zhǔn)備好了這些東西便開始包餃子了。我先拿起了一張餃子皮，用筷子夾起一些餃子餡，輕輕放在皮上。我學(xué)著媽媽的樣子，把餃子皮的便，輕輕捏在一起。也許剛剛放的餡太多把皮都給弄破了。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“我來(lái)教你吧。”媽媽在包餃子時(shí)先用筷子放了少許的餡，托在手上，用另一只手將餃子皮對(duì)疊，包住餡兒，沿著對(duì)捏，來(lái)回捏了兩次，一只餃子就在媽媽手中誕生了。我學(xué)著媽媽的.樣子，把餃子給做好了！在我和媽媽的合作下，餃子皮都別我們“消滅”了
互相合作，互相幫助，我們才能互幫共進(jìn)，才能很好的和他人生活和相處。
五年級(jí)合作作文300字 7
“六一”節(jié)快到了，是屬于我們的節(jié)日，我們最愛(ài)的節(jié)日。我們五個(gè)好朋友準(zhǔn)備組合起來(lái)，來(lái)一個(gè)邊唱邊跳的節(jié)目。
今天吃完午飯，我就催著媽媽送我去夏玉欣家，因?yàn)槲覀冃瞧谖寰图s好了。到了她家樓下，我就聽(tīng)見(jiàn)羅美欣和賈心悅的聲音，沒(méi)想到她們還真積極，比我先到呢！
夏玉欣把電腦打開，我們先選歌曲，后來(lái)意見(jiàn)一致，都覺(jué)得《繁星》很好聽(tīng)，決定了就用這首歌。我們開始列隊(duì)形，夏玉欣和賈心悅站在前面，我和羅美欣站在后面。我們一邊聽(tīng)著歌曲，一邊想著各種舞姿，你想一個(gè)動(dòng)作，她想一個(gè)pos的，很快我們就編完了一段優(yōu)美的舞蹈。于是我們就一遍接一遍的練習(xí)，把不熟練的'動(dòng)作練到熟練為止。就這樣一個(gè)下午就排練的差不多了，只是還有些歌詞記不太清楚，準(zhǔn)備明天再練一個(gè)下午。
我有一種自豪的感覺(jué)，我認(rèn)為我們是最棒的組合，最完美的組合！
五年級(jí)合作作文300字 8
有一天，小鴨子在走路的時(shí)候，不注意路，掉進(jìn)了坑里。他不停地跳躍和攀爬。沒(méi)有成功，小鴨子哭著喊道：救命，救命！
這時(shí)，一只鳥飛了進(jìn)來(lái)，看到了這只小鴨子。那只鳥立刻告訴了他的朋友猴子。他拿起一根又長(zhǎng)又細(xì)的竹竿，拿在手里，把尾巴倒掛在樹上，拉緊竹竿，讓坑里的小鴨子拼命地抓住它。小鴨子抓住了棍子，但是當(dāng)猴子上來(lái)的時(shí)候，小鴨子堅(jiān)持不下去了，第一次失敗了。
當(dāng)大象來(lái)的時(shí)候，他想讓小鴨抓住他的'鼻子，然后站起來(lái)。小鴨緊緊地抱住大象的長(zhǎng)鼻子，然后大象推了一升，小鴨又放開了，第二次又失敗了。每個(gè)人都像熱鍋上的螞蟻一樣匆忙。
熊來(lái)了，他說(shuō)：“我們要合作，才能成功！”！熊接著說(shuō)：“我袖手旁觀河，把小籃子裝滿水，猴子。你站在中間，用木棍把水遞給大象，大象用鼻子吸水，然后噴到坑里，讓小鴨子浮起來(lái)。這個(gè)一定會(huì)成功！”按照這個(gè)方法，大家終于成功救了小鴨。
大家都笑得很開心，小鴨子說(shuō)：“謝謝你們合作救我！”
五年級(jí)合作作文300字 9
我家有很多“小動(dòng)物”。
勤勤懇懇的牛、勞碌命的雞、溫順可愛(ài)的兔子、忠誠(chéng)可親的狗。哈哈，這些就是家人的屬相啦！
我就是那只勤懇的牛。每天按時(shí)上下學(xué)，回家復(fù)習(xí)功課。在我的勤奮努力下，每門功課都能在期末取得好的成績(jī)。我這頭“�！边�力大無(wú)比呢！有一次，爺爺搬不動(dòng)一棵小樹，累得上氣不接下氣。我卻輕而易舉地把它搬到了田里。
爸爸媽媽是兩只忙碌的.雞。公雞爸爸每天都很早起床“打鳴”，從不睡懶覺(jué)。天剛亮就去花店做開張生意。如果碰到去進(jìn)貨，那就起得更早了。
母雞媽媽不僅早起給我做早餐吃，放學(xué)回家還陪著我做作業(yè)。只要我有不懂的題目請(qǐng)教她，她總能舉一反三地教我知識(shí)。除了照顧我，還要幫助爸爸做店里的事情。這只“母雞”可真辛苦呀！
你看，我和爸爸媽媽都是非常勤勞的“動(dòng)物”。湊成了一家人，溫馨和諧地生活在一起！
五年級(jí)合作作文300字 10
分工就是分配工作，協(xié)作就是一同做一件事，所以只需分工協(xié)作，就能夠事半功倍，而不是得不償失，所以只需分工協(xié)作，事就能夠花少的時(shí)刻完結(jié)。
在生活上有許多需求分工協(xié)作，各司其職的工作，比如像咱們的`書，有人要想內(nèi)容，有人要美編，有人要校稿，所以咱們聯(lián)合，才能夠把一本書順暢出書。假如咱們沒(méi)有協(xié)作的話，書就沒(méi)有內(nèi)容，變得匱乏，沒(méi)有美化，就顯得單調(diào)，錯(cuò)字許多，那就是失利。
俗話說(shuō)：“聯(lián)合就是力量”，像曾經(jīng)有一位國(guó)王，他死前請(qǐng)二十位兒子并帶二十枝弓箭，國(guó)王就把一枝箭折斷說(shuō)：“一枝箭多軟弱�！�，后來(lái)想折斷剩余的十九枝， 成果折不斷，二十位兒子也折不斷，又說(shuō)：“一枝箭折得斷，十九枝箭卻折不斷。”這就通知咱們聯(lián)合力量大，就能夠萬(wàn)眾一心。
五年級(jí)合作作文300字 11
花店的女主人，早晨進(jìn)了十枝百合花，有沒(méi)開的，有半開的，還有一枝盛開的。
盛開的百合自認(rèn)為自己最漂亮，她把頭抬得高高的，用尖細(xì)的`高嗓門說(shuō)：你們都沒(méi)吃飯嗎？有氣無(wú)力的樣子，我一定是今天最先被選走的！
一會(huì)兒，一個(gè)年輕的女孩子走近花店，她選了幾朵花，準(zhǔn)備搭配四枝百合，寄給她遠(yuǎn)方的朋友。那枝盛開的百合把頭抬得更高了，讓女孩子能一眼看到她�；ǖ昱魅私o女孩子推薦這枝盛開的百合，說(shuō)：“你買這枝唄，開得這么漂亮�！�
女孩說(shuō)：“不行，我要寄到外地去，不能選盛開的。”她選三枝沒(méi)開的百合，走了。
盛開的百合不服氣地說(shuō)：這一次沒(méi)被選中，下一次肯定會(huì)的！
上午，又來(lái)了一位老婆婆，盛開的百合又把頭高高揚(yáng)起。可是，老婆婆仍然沒(méi)有選她，而是拿了三枝半開的，和兩枝沒(méi)開的，她說(shuō)，這樣的拿回家，可以多養(yǎng)幾天。
裝百合的瓶子里只剩下那枝盛開的百合了，她后悔地說(shuō)：原來(lái)，小瞧你們是我的錯(cuò)呀！
五年級(jí)合作作文300字 12
這個(gè)星期，我們班又變回了七個(gè)小組的座位了。我被分到第五小組。我們組有一個(gè)響亮的組名，名叫“一鳴驚人”小組，我們還擁有一個(gè)響亮的`口號(hào)：不鳴則已，一鳴驚人我們的組長(zhǎng)由葛寧娜擔(dān)當(dāng)，她負(fù)責(zé)、公平，就是有點(diǎn)膽小。我是美術(shù)學(xué)科長(zhǎng)，這學(xué)期我將與組員們一起學(xué)好美術(shù)、學(xué)會(huì)美術(shù)。我們的蔡夢(mèng)璐可厲害了，她既是我們的數(shù)學(xué)學(xué)科長(zhǎng)，又是我們的科學(xué)學(xué)科長(zhǎng)。陳珂是音樂(lè)學(xué)科長(zhǎng)，余奕洋是信息學(xué)科長(zhǎng)，陳本輇是英語(yǔ)學(xué)科長(zhǎng)，鄭曉杰是體育學(xué)科長(zhǎng)。
我們小組討論時(shí)，要先起立，然后聚首，最后才開始討論。而且，我們都要很小聲很小聲的討論，不能被別的小組聽(tīng)到我們的想法變成現(xiàn)在這種座位，有好處也有壞處。好處是有利于我們的小組討論，可以減少下位的時(shí)間，使課堂效率更高。可壞處是在上課時(shí)，老是會(huì)情不自禁的說(shuō)起話，想停也停不下來(lái)，除了老師點(diǎn)名，小差才停止。這就是我這幾天來(lái)。小組合作的感受。
五年級(jí)合作作文300字 13
10月21日，我早早地“出征”了。我身著蘭詩(shī)校服，外加背帶，“早早”地來(lái)到了福山路外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的校門口，走進(jìn)了教室，我把書包往椅子上一扔，便做到了座位上。
不一會(huì)兒，李老師走了進(jìn)來(lái)。這次，他可是全副“武裝”了。不過(guò)，還好女生先上去，但化好妝的女生我一個(gè)也“不認(rèn)識(shí)”！該男生去了，我覺(jué)得以前二年級(jí)時(shí)一個(gè)五年級(jí)的女生說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我在合唱隊(duì)時(shí)每次都會(huì)被畫得像鬼一樣！”不過(guò)，我有一招讓大家看不出我有口紅！我可以把嘴唇往里面翻。輪到我了，李老師的方法居然和往常歌詠比賽一樣。等到所有男生都化好后我們便出發(fā)了。我們做好后就聽(tīng)見(jiàn)了美妙的歌聲，雖然有些聽(tīng)不懂，還有嚴(yán)佳瑪在后面煩，小便急，但是我還是挺的.心滿意足了。
輪到我們的時(shí)候我們上臺(tái)了，我們一起唱著歌，把我們最響亮的聲音傳向遠(yuǎn)方，讓更多的人聽(tīng)到我們美妙的歌聲。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這年這月、這星期這天。
五年級(jí)合作作文300字 14
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的`星期一，小雞、小鳥、小鴨、小貓一起去動(dòng)物俱樂(lè)部在路上看見(jiàn)了三個(gè)水果籃，里面是滿滿的水果，有葡萄、桃子、火龍果、獼猴桃、草莓、藍(lán)莓、西瓜、檸檬、哈密瓜、琵琶、梨子、蘋果、菠蘿等等，它們想把水果籃帶去俱樂(lè)部，餓了就吃。
它們每人找來(lái)一根繩子在水果籃上打一個(gè)結(jié)，在拉住繩子的另一頭，跑向俱樂(lè)部，小鴨走水路，小雞走大路，小鳥飛去俱樂(lè)部，小貓走小路，它們拉的非常用力，可是水果籃一動(dòng)也不動(dòng)，拉了好幾分鐘，它們沒(méi)有力氣了，就坐下來(lái)休息了，小雞說(shuō)："我們走小路去聚俱樂(lè)部，好嗎?"小鴨、小鳥、小貓一起說(shuō)："好的。"，他們就走小路去俱樂(lè)部，過(guò)了幾分鐘就到了俱樂(lè)部。
五年級(jí)合作作文300字 15
“你是不是覺(jué)得特色班就是你的游樂(lè)園，我告訴你，不是！”我嚴(yán)厲的說(shuō)道。
在特色班上我又開始訓(xùn)我的徒弟了。在上特色班的時(shí)候，我的一個(gè)徒弟可以讓我訓(xùn)他十幾次，我也是控制不住我自己，本來(lái)這節(jié)課應(yīng)該是好好的練習(xí)課，可是被小班們攪的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的，其他大班都去訓(xùn)自己的徒弟，我以為我的`徒弟會(huì)看見(jiàn)別的人挨訓(xùn)會(huì)不鬧的，沒(méi)想到和我想的恰恰相反，該怎么鬧還是怎么鬧，我就大訓(xùn)了一次他們，“胡皖儷，我們兩個(gè)合作吧�！贝档炎幼詈玫膹埢劭蓙�(lái)了，什么？跟我合作。我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧？“你教你的徒弟每次教的那么好，也幫我教教唄，我可以幫你管徒弟�！蔽蚁耄骸耙彩�，這不兩個(gè)問(wèn)題都解決了。”“好吧，我跟你合作。”就這樣我和張慧可開始了我們的合作，我教我的，她管她的，在教我和她的徒弟的時(shí)候，徒弟的學(xué)習(xí)效果果然上升了很多。
合作果然是件好事。
五年級(jí)合作作文300字 16
一天晚上，媽媽用響亮甜美的聲音給我讀書。
突然，一陣“咣當(dāng)”聲把我從書香的夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。我和媽媽往四周看了看，發(fā)現(xiàn)暖水袋不見(jiàn)了，我們到床邊往下看，暫時(shí)沒(méi)有看見(jiàn)什么。哎，真遺憾！
這時(shí)，爸爸來(lái)了，我對(duì)他說(shuō)暖水袋掉到床底下了，爸爸用大手把床上的被子都翻開，發(fā)現(xiàn)暖水袋就在地下。
我們用自己的手去夠，結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)夠到，我的手太短，摸不到；爸爸媽媽的手太粗，也夠不著。
爸爸只好拿媽媽又長(zhǎng)又細(xì)的教鞭夠，但是沒(méi)能把暖水袋移到我們能夠得著它的地方。
接著，爸爸又拿癢癢撓去夠，也沒(méi)能移到我們能夠著它的.地方。
最后，我遞給爸爸我的長(zhǎng)棍玩具，爸爸用長(zhǎng)棍一點(diǎn)一點(diǎn)地把暖水袋移到媽媽能夠著的地方，然后媽媽用她那雙靈活的手把暖水袋拿了上來(lái)。
暖水袋又回到了我手上，我想：合作真愉快呀！我高興得不得了！
五年級(jí)合作作文300字 17
“長(zhǎng)頸鹿！一直在叫你，加油！”長(zhǎng)頸鹿是唐靜路，但是“陸晶”和“梅花鹿”是同音。難怪人們這么叫他。
說(shuō)到唐靜路，他真是一只長(zhǎng)頸鹿。又一次，當(dāng)我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候，唐陸晶伸長(zhǎng)了脖子，四處張望。最后老師發(fā)現(xiàn)了。老師生氣地說(shuō)：“你真是個(gè)長(zhǎng)頸鹿�！�
我們班很多同學(xué)都有外號(hào)。記得一年級(jí)的'時(shí)候，有個(gè)同學(xué)口齒不清的叫“三明治”。大家都覺(jué)得奇怪。那里有三明治？學(xué)生們異口同聲地笑了，以為同學(xué)叫錯(cuò)了。突然一個(gè)胖同學(xué)開口了：“你的醫(yī)生怎么了？”嘖嘖！就一個(gè)三明治，你的醫(yī)生怎么又來(lái)了？當(dāng)大家都疑惑的時(shí)候，老師笑著說(shuō)：“各位同學(xué)，這個(gè)胖同學(xué)叫張明智，這個(gè)小家伙叫倪亦深�！泵總�(gè)人都立刻記起了自己的名字。
我們班有很多有外號(hào)的同學(xué)！你呢？
五年級(jí)合作作文300字 18
也許有人會(huì)說(shuō)，心碎了，會(huì)很難愈合。但心碎，也未必就是金色年華中的褶皺……
說(shuō)時(shí)，在學(xué)后的學(xué)校里，我真的很不適應(yīng)，三年級(jí)。
那時(shí)，我遇到——語(yǔ)、凌。
諷刺過(guò)我，說(shuō)矮倭瓜，但我如今比他們高，高很多，但他不是我心中的倭瓜。他懺悔過(guò)、道歉過(guò)，我也就此作罷，只是三年級(jí)，還有很長(zhǎng)的路要走……
語(yǔ)的'話，他時(shí)不時(shí)捉弄我，濕淋淋的我進(jìn)了學(xué)校，吭都不敢吭一聲，他們說(shuō)我脆弱，禁不住風(fēng)……
那時(shí)，我才明白，原來(lái)大城市的花花公子、千金小姐并不像三年級(jí)六年級(jí)一年級(jí)在一個(gè)教室里的伙伴們忠厚老實(shí)，默默無(wú)聞……可是，母命難為。
我開始想小C、小W、老班柯……
好一陣子，三年級(jí)的我，都曾經(jīng)默默地流淚過(guò)……
可是，我后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，愈合并是不那么難……
……
我住院了，不知是什么，他們都來(lái)看我，送花，滿屋子清香……語(yǔ)和凌也來(lái)了。
心碎愈合，一個(gè)奇妙的過(guò)程……
五年級(jí)合作作文300字 19
什么是合作？就是大家一起做好同一件事。合作是我們每個(gè)人都不可缺少的。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中與朋友合作的次數(shù)就像深海里的珍珠，數(shù)也數(shù)不清，其中最耀眼的一顆就是和伙伴們一起合作打羽毛球的經(jīng)歷了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和小伙伴們約好一起打雙人羽毛球。我們以“黑白配”的`方式來(lái)分隊(duì)，很慶幸我又和劉蓓一隊(duì)。我們倆平時(shí)就總是在一起打球，已經(jīng)有了很深的默契，而且她的彈跳力很好，我又善于跑動(dòng)，這場(chǎng)比賽我看我們是穩(wěn)操勝券的了。
首先對(duì)方發(fā)球。球一過(guò)網(wǎng)，劉蓓就迅速把球擊回去，但沒(méi)接到球，我就馬上把球挑了起來(lái)，對(duì)方輸一分。輪到我們發(fā)球了，劉蓓把球往上一拋，當(dāng)對(duì)方以為是劉蓓發(fā)球而緊盯住她的時(shí)候，我已迅雷不及掩耳之勢(shì)把球打了過(guò)去，對(duì)方又輸一分……
就這樣經(jīng)過(guò)了幾個(gè)回合，我和劉蓓一起合作，終于以五比一的優(yōu)勢(shì)取得了勝利，我們都情不自禁地尖叫起來(lái)。
這次激動(dòng)而愉快的合作，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
五年級(jí)合作作文300字 20
一天，我們上美術(shù)課的時(shí)候我和同桌田依然把上次劉老師要求做的小鬧鐘給忘記帶來(lái)了，這可怎么辦呀！沒(méi)有作品老師會(huì)批評(píng)的。還是田依然聰明一些，她急中生智，靈機(jī)一動(dòng)，有辦法了。她提議說(shuō)：“燕一鳴，我們一起做一個(gè)小兔子的立體畫吧”。我說(shuō)：“好啊”。我們就準(zhǔn)備開工。
說(shuō)干就干，我們拿出做立體畫的必需工具：彩筆、彩紙、剪刀和膠棒。我先在紙上畫出一只活潑又可愛(ài)的小兔子，接著用大紅色的彩筆給兔子畫出它最愛(ài)吃的紅蘿卜；然后又給兔子畫了一座漂亮的.小房子；緊接著我們給兔子畫了小桌子和小椅子讓小兔子坐在桌子旁津津有味的吃蘿卜，畫好以后田依然開始用剪刀小心翼翼剪下來(lái)，我們一起把剪下來(lái)的畫細(xì)心地粘在一張鮮艷的彩紙上，這樣立體畫就做好了。
大功告成了，我和田依然看著我們一起合作完成的作品心里美滋滋的。
五年級(jí)合作作文300字 21
最令我難忘的還是到達(dá)軍營(yíng)的第四個(gè)夜晚……
夜深了，很靜�！班健⑧�、嘟。”三聲清脆的'哨音劃破了整個(gè)山谷的沉寂，也把我從夢(mèng)中驚醒。是三聲！緊急集合！我隨手去拉燈繩�！皠e開燈！”不知那里來(lái)的一聲提醒了我。緊急集合是不允許開燈的。
此刻，我們住的營(yíng)房可“炸了鍋”�！昂�，我的衣服呢？”“手電，快給照照！”“現(xiàn)在幾點(diǎn)了，還沒(méi)睡好呢！”“甭羅嗦，只有三分鐘！”……“喂，回來(lái)，你穿的是我的鞋！”“嘩啦！”“床蹋了？”“嚷什么，我把臉盆揣翻了！”……
這時(shí)的我，用熱鍋上的螞蟻來(lái)形容，是一點(diǎn)兒也不過(guò)分，好不容易胡亂套齊了衣服，背包卻怎么也打不上，腦門上急出一層汗。打了拆，拆了打，折騰了兩三次就是打不好。心里一慌連手指也給纏了進(jìn)去。最后干脆一咬牙，橫七豎八地給被子來(lái)個(gè)“五花大綁”，住往肩上一扛，跳下地，拖拉著鞋，沖出門外……
五年級(jí)合作作文300字 22
一天，三只狗和一只貓?jiān)诖巴饪匆?jiàn)了一戶人家的'主人從櫥柜里取碗時(shí)，柜子里藏有很多的骨頭和魚。
“你們?nèi)齻�(gè)想不想吃骨頭和魚肉呀？”貓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了眼珠說(shuō)。
“我，我當(dāng)然想吃了，實(shí)在是太誘人了�！惫范塘送炭谒f(shuō)。
“我也要吃，我也要吃�！惫啡s緊的湊過(guò)來(lái)。
“我其實(shí)也想吃，可怎么能夠得著呢？再說(shuō)我們也見(jiàn)不去呀！”狗大垂頭喪氣地說(shuō)�！皼](méi)事，這有什么難得，主人好像周六要出門去的�！必埿赜谐芍竦叵蛩麄儽ＷC。
時(shí)間晃晃悠悠的過(guò)去了，到了星期六它們四個(gè)偷偷地溜進(jìn)了廚房。貓很快便想出了一個(gè)主意：“狗大，你臥到最下面，狗二你站到它背上，狗三你站到狗二背上。我再上到最上面，這樣就能夠得著了�！狈峙渫旯ぷ�，它們就開始行動(dòng)了，果然打開了柜子，拿到了骨頭和魚。就在這時(shí)主人忽然回來(lái)了，把它們四個(gè)當(dāng)場(chǎng)抓住了。
“哎，真后悔呀，我們還一口都沒(méi)吃到呢！下次一定要偷到手�！彼鼈兌荚谛睦飷瀽灥叵胫伊锪锏仉x開了廚房。
五年級(jí)合作作文300字 23
你，是個(gè)美術(shù)天賦強(qiáng)的孩子；我，是個(gè)舞蹈天賦強(qiáng)的孩子；她，卻是個(gè)無(wú)所不能的孩子。
因?yàn)橛心�，我的美術(shù)天賦又強(qiáng)了許多；因?yàn)橛心悖业腵美術(shù)才表現(xiàn)出“美”；因?yàn)橛心�，我的藝術(shù)天賦才如此完美；因?yàn)橛心悖覀兌嗖拍苡械谝粋�(gè)第一名……
你,就是和我同年同月不同日生的女孩子。
因?yàn)橛形�，我才覺(jué)得人這一生活的有滋味兒；因?yàn)橛形遥也拍苡袡C(jī)會(huì)向大家學(xué)習(xí)；因?yàn)橛形遥拍芎湍阋黄鹂鞓?lè)學(xué)習(xí)……
我，就是和你同年同月不同日生的女孩子。
因?yàn)橛兴�，我的聲�?lè)變得更棒了；因?yàn)橛兴�，我的美術(shù)又上了一層臺(tái)階；因?yàn)橛兴�，我的身體就會(huì)不聽(tīng)使喚地隨著音樂(lè)手舞足蹈……
她，就是九歲的作家王亞楠。
因?yàn)橛心�，有我，有她，才能成為更好的“藝術(shù)家”。
五年級(jí)合作作文300字 24
春天是多么迷人、美麗啊!暖風(fēng)習(xí)習(xí)、花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風(fēng)佛面，輕輕地卷著校園的美麗。那時(shí)，大地將萬(wàn)物復(fù)蘇，校園的花竟相開放，爭(zhēng)先恐后，樹木也長(zhǎng)出了新芽，草兒也織出了綠色大絨毯，校園生機(jī)勃勃一片，我們的.校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。
星期四的那天，老師說(shuō)：”春天到了，我們應(yīng)該做一份有關(guān)春天的小報(bào)。這份小報(bào)要小組四人互相合作，每個(gè)人都參與，其中一個(gè)人拿一張A4紙和水彩筆，其他同學(xué)準(zhǔn)備的詩(shī)句、作文，明天帶來(lái)后要把這些內(nèi)容粘在A4紙上，或者抄在A4紙上�！�
晚上王芊文給我打來(lái)電話，讓我準(zhǔn)備打印春天的圖片，我準(zhǔn)備了好幾張，第二天帶到學(xué)校了，我們小組把自己準(zhǔn)備的都帶來(lái)了，就開始做小報(bào)了。我把圖片剪了下來(lái)，王芊文和倪瑜琦也分別把他們的剪了下來(lái)粘到A4紙上，我們小組配合的很好，還沒(méi)做完就聽(tīng)到鈴聲響了，下次我們一定要在把速度在提高些爭(zhēng)取取得好小報(bào)。
五年級(jí)合作作文300字 25
我的媽媽快過(guò)生日了，我想送給媽媽禮物，可是沒(méi)有錢買禮物，怎么辦呢？我終于想到一個(gè)好點(diǎn)子，我要舉辦一場(chǎng)“假面晚會(huì)”，既不用花錢，又很開心，媽媽一定會(huì)很高興。
可是“假面晚會(huì)”需要很多的道具，我一個(gè)人辦不了，所以，我請(qǐng)我的.好朋友韓懿付佳來(lái)幫忙。我們準(zhǔn)備好需要用的水彩筆、剪刀、油畫棒、紙張。我用水彩筆在的紙上畫上要做面具的圖案，有小貓、小老、小女孩、小男陔、小兔、小老虎等。韓懿佳就在我畫好的圖形上涂上漂亮的顏色。然后，用剪刀剪出眼睛，我就小心地用皮筋繩穿進(jìn)小孔，系一個(gè)結(jié)，這樣一副面具就做好了。由于，我們倆個(gè)合作的很好，所以面具很快就做好了，還真應(yīng)了“人心齊，泰山移”這句話。
看著我們做好的面具，我們倆都很高興。我非常感謝韓懿佳，是她幫助了我，以后她需要幫忙的時(shí)候，我也會(huì)幫助她的。
五年級(jí)合作作文300字 26
今天，媽媽買了一盆盛開的百合花。
晚上回來(lái)時(shí)我聞到一陣陣清香，我好奇得走了進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)家里多了一盆白色花瓣的花，我并不知道它叫什么名字。但我發(fā)現(xiàn)它的葉子又綠又長(zhǎng)，還長(zhǎng)著咖啡色的花蕊，我問(wèn)媽媽這盆花叫什么花?媽媽微笑著說(shuō)：“這叫百合花�！本瓦@樣我又知道了一盆也會(huì)發(fā)出香味的花叫做百合花。媽媽還說(shuō)了它和吊籃一樣好養(yǎng)呢!
百合很美麗。美得像一幅美得不能再美的`畫，是全城最美的花，它那香氣是從雪白的花瓣上發(fā)出來(lái)的�；ò晟嫌性S多小點(diǎn)和花刺，還有一條綠色花莖�；ò晟厦嬖瓉�(lái)是一層透明的皮�；ㄖ虚g還有花絲�；ɡ锩孢�有許多香香的水。還是嫩的呢!皮里面的東西像蘋果的肉。咬一下還有點(diǎn)苦的，一點(diǎn)脆的，多么有趣啊!
百合花多么美麗，多么香啊!
五年級(jí)合作作文300字 27
又是一個(gè)失眠夜，孤獨(dú)癥是我很喜歡的一首說(shuō)唱。
我認(rèn)為人人都有所謂孤獨(dú)癥，當(dāng)深夜來(lái)臨，夜幕降臨，黑夜籠罩的夜深人靜夜晚，我們這些孤單的個(gè)體都會(huì)有所感觸。躺在鋼筋水泥的小盒子里，翻來(lái)覆去，腦海里會(huì)是一個(gè)身影或是一件事，壓力侵襲，壓迫著我們的神經(jīng)，在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，被我們忽略掉的是情感，是靈魂，是精神。
就連美好愛(ài)情也不復(fù)從前，世界仿佛被指染，物欲橫流的世界，為一張皮囊說(shuō)愛(ài)，為一張銅臭味的'紙說(shuō)愛(ài)，為空曠的鋼筋水泥盒子說(shuō)愛(ài)�；闹囍翗O卻又無(wú)能為力。我們能做的只是讓自己不再被這個(gè)時(shí)代主宰，年輕人趁年輕，我們才是這個(gè)時(shí)代的主宰。
尋找伴侶，契合的靈魂往往非常重要，試想一下，一個(gè)眼神，一個(gè)舉動(dòng)就有的默契，實(shí)在是太浪漫不過(guò)了，希望在愛(ài)情中受過(guò)傷害選擇成為壞蛋的那一方能夠清醒過(guò)來(lái)，反復(fù)傷害的結(jié)果只會(huì)是重蹈覆轍，選擇釋懷，重新接納新的感情才是最好的結(jié)果。
五年級(jí)合作作文300字 28
這一天，到了上美術(shù)課的時(shí)候了，我連忙做了美術(shù)課的課前準(zhǔn)備，出去跳繩了，等我回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)早已上課了，我急忙跑到座位上坐端正。等著美術(shù)老師講課，劉老師這節(jié)課是教我們做小鬧鐘，還讓我們找一個(gè)人合作，于是，我就選擇了我的同桌小天合作。
我們倆合作的很好，就像兩只在采蜜的小蜜蜂，我們合作得很專心，基本上每一個(gè)小細(xì)節(jié)都要仔細(xì)地研究一下，其中，我和小天做封面設(shè)計(jì)的時(shí)候，因我們兩個(gè)的意見(jiàn)不同，所以，就爭(zhēng)吵了起來(lái)。當(dāng)我們吵的不可開交的時(shí)候，這時(shí)，仿佛有一個(gè)小天使走了過(guò)來(lái)，它把我和他拉開，對(duì)我們說(shuō)：“既然你們要合作，就要懂得互相謙讓，不能就以自己的`思想為主，不想別人。
這樣是錯(cuò)的，我有一個(gè)好辦法，你們可以把你們的思想結(jié)合到一起，是不是就可以把你們的小鬧鐘做得很棒嗎？”最后，我們還是選擇了小天使的說(shuō)法，我們做的小鬧鐘真的很好看，都讓劉老師給表?yè)P(yáng)了哩！大家都夸我和小天合做得真好，合作真有趣。
五年級(jí)合作作文300字 29
人有悲歡離合，月有陰睛圓缺。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，媽媽突然起身，忍著哽咽，說(shuō)：“我去大姨家，你在家里�！痹趲状畏瘩g后，我知道了你有重要事，我不能去，我只好在家里。
一分鐘，一小時(shí)，五小時(shí)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我憂心忡忡，深怕你出事，八點(diǎn)鐘了，你出去六個(gè)小時(shí)，在奶奶的'一句句命令下，我終于還是在想著你中睡著了。
第二天，爸爸把我們送到老家，你正坐著哭泣。原來(lái)，昨天大姨家發(fā)生火災(zāi)，舅舅不幸……
我哭了起來(lái)，這是我記事起，失去的第一個(gè)親人，這是我記事起，第一次哭得那么傷心，那么得撕心裂肺�？拗�，想著，想起第一次吃舅舅煮的南瓜；想起第一次來(lái)到舅舅家……想起與舅舅在一起經(jīng)過(guò)地一幕幕。
生活中，我們無(wú)法避免分別，但只要我們記住他們，他們就永遠(yuǎn)在我們心里。
五年級(jí)合作作文300字 30
我們湯老師前段時(shí)間讓我們進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，我被分到了陳悅那一小組，里面有：我、陳悅、胡善昆、劉憲穎、張夢(mèng)羽、潘奇蕾這幾個(gè)人組成的一個(gè)小組，我們組的名字叫海盜。
我覺(jué)得到了這個(gè)小組，我很憤怒，因?yàn)樵诿看握Z(yǔ)文小組發(fā)言的時(shí)候，我們組基本上是不舉手的，因?yàn)槊看卧谛〗M討論的時(shí)候，我們組的人就討論那么一點(diǎn)點(diǎn)，陳悅還說(shuō)我們幾個(gè)都不討論，不是我們不討論，而是我們幾個(gè)都領(lǐng)到了任務(wù)，正在準(zhǔn)備，不是我們不發(fā)言，而且每次陳悅都逼著張夢(mèng)羽發(fā)言，張夢(mèng)羽覺(jué)得這次寫的不怎么好，不想發(fā)言，但是陳悅逼著張夢(mèng)羽說(shuō)，你寫的`不好，不可以拿著我的書說(shuō)，然后我對(duì)陳悅說(shuō)：“張夢(mèng)羽不想說(shuō)就不說(shuō)，你老逼著張夢(mèng)羽還好意思，張夢(mèng)羽拿著你的書說(shuō)，那還不如拿著自己的書說(shuō)呢。我覺(jué)得陳悅非常自大，喜歡逼著張夢(mèng)羽主答，我覺(jué)得不能老讓張夢(mèng)羽回答，該換換別人，還有在陳月的帶領(lǐng)下我們組扣一張啟航卡。
這就是我們的小組，你們的小組生活是什么？
五年級(jí)合作作文300字 31
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一只小螞蟻從洞里走出來(lái)找食物。忽然聞到一股香噴噴的氣味，它沿著氣味走呀走呀，來(lái)到了一片茂密的草叢里，它撥開草叢一看：一根又大又肥的`骨頭躺在草叢里。它饞得直流口水，心想：“這根骨頭應(yīng)該夠我們美美地吃上一頓了吧!我得趕緊把它抬回家�！彼叩焦穷^旁邊，使勁地抬起骨頭，可骨頭實(shí)在太重了!盡管小螞蟻使出了九牛二虎之力，可骨頭還是紋絲不動(dòng)。小螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：“怎么辦呢?”它眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。
小螞蟻像一支離弦的箭飛快地跑回家叫了一群又高又壯的螞蟻兄弟來(lái)幫忙。它們分成兩排，抬起骨頭，一邊喊：“一二一，一二一……”，一邊大步地向洞里走。不一會(huì)兒，它們就順利地把骨頭搬回洞里了。小螞蟻激動(dòng)得手舞足蹈，大聲叫道：“合作的力量真大呀!”
五年級(jí)合作作文300字 32
深夜，我就這么睡著了。突然，嗡嗡的聲音把我吵醒了。當(dāng)我起床時(shí)，我看到一只蒼蠅不知從哪里冒出來(lái)，在房子周圍飛來(lái)飛去。
受了五分鐘的苦，我實(shí)在受不了。我拿出兩套蚊香點(diǎn)燃，希望它不僅能熏蚊子，還能熏“哥哥”。兩分鐘后，蒼蠅安然無(wú)恙，但我那著名的蚊香卻是可惜了。
我又想到了化學(xué)武器——?dú)⑾x劑。我剛要按下開關(guān)，就瞄準(zhǔn)了蒼蠅。我以為，不是，這里噴農(nóng)藥。我睡哪里？唉，這就是科學(xué)的兩面性。
前兩輪比賽后，我決定這次用蒼蠅拍。我左跑右跑，上跑下跑，但是打不過(guò)小蒼蠅。這個(gè)老辦法沒(méi)用。
三條路都沒(méi)抓到蒼蠅，只好用秘密武器——電蚊拍，在空中蒼蠅要經(jīng)過(guò)的'路上把電蚊拍截住。可憐的蒼蠅被電網(wǎng)攔住，死了。
解決了這件事，我就睡覺(jué)了。
五年級(jí)合作作文300字 33
一個(gè)美國(guó)成功人士說(shuō)過(guò)："沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人。"這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。每個(gè)很要好的朋友，很可能在某些因素下成為敵人，畢竟金錢，名利的誘惑是很大的，我們不能保證人都能對(duì)朋友忠誠(chéng)。
更有可能，著只是外表的朋友。敵人也是一樣的`，我們沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人，就像中考，考場(chǎng)上，我們都是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，誰(shuí)也不會(huì)因?yàn)槭裁搓P(guān)系而放棄自己的學(xué)業(yè)。
但是，在平常學(xué)習(xí)中，我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，著就是朋友是合作，我們沒(méi)有選擇的余地。生活在這個(gè)社會(huì)里，生下來(lái)就要競(jìng)爭(zhēng)，只有強(qiáng)者才能生存，著也告訴我們一個(gè)道理，忽然做給了我們內(nèi)充分的準(zhǔn)備，競(jìng)爭(zhēng)給了我們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我們要合作也要競(jìng)爭(zhēng)，要成為雙贏的群體，只有這樣，我們才能進(jìn)步，才有競(jìng)爭(zhēng)的資格。
五年級(jí)合作作文300字 34
五一這天，我們作文班舉行了一次活動(dòng)，我和媽媽參加了，我和媽媽還合作一次呢?
我們參加了一個(gè)游戲，叫“歡樂(lè)向前，”老師說(shuō)了規(guī)則：兩個(gè)人團(tuán)結(jié)協(xié)作，并排站立，一個(gè)人綁左腿與另一個(gè)人右腿的膝蓋下，用繩子綁上，向前跑，每組兩個(gè)隊(duì)用時(shí)短的為勝者。之后，我們就開始準(zhǔn)備了，我和媽媽媽在下面練了幾遍，該到我們了，開始時(shí)我有點(diǎn)緊張，手心都出汗了，邁步不一致，后來(lái)媽媽想了一個(gè)辦法:“我說(shuō)口號(hào)123、123”說(shuō)一個(gè)數(shù)字就邁一步，我們手上還夾了一個(gè)小乒乓球，它好像一個(gè)淘氣包，也要跳似的，好不容易把它穩(wěn)住，這時(shí)我們的另一組隊(duì)員快追我們了，我跟媽媽看在眼里，急在行動(dòng)上，我們加快了速度，像箭一樣飛馳著，“終點(diǎn)——到了!”我們歡呼著，最后，我們勝利了。
我和媽媽都很高興，兩旁的鮮花競(jìng)相開放，映著我們的.笑臉，我連蹦帶跳的，太開心了!我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，也收獲了和媽媽的默契合作的快樂(lè)!
五年級(jí)合作作文300字 35
其實(shí)我都知道，就算是不在這里，我們也可以找到其他的發(fā)展方向，可以在其他的輔導(dǎo)班里，進(jìn)行自己的發(fā)展。
老師一直都在說(shuō)，報(bào)班對(duì)于考研來(lái)說(shuō)，真的很重要。
因?yàn)橛欣蠋熤v課，有老師帶著梳理知識(shí)點(diǎn)，這些都是好多了的。有的同學(xué)，如果只是依靠自己的學(xué)習(xí)能力，可能根本就不會(huì)那么迅速地學(xué)習(xí)東西，所以這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是因人而異的。
但我們都知道，學(xué)習(xí)和生活，從來(lái)都不止是兩碼事。
我們看到的`更多，我們讓自己的道德也是更多�？赡苓@一瞬間，我們真的不知道，什么對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，才是最重要的，可是我們每天都要去進(jìn)行的工作，對(duì)于他們，都是另外一種磨練吧。
他們是因?yàn)榭煲荚嚵耍圆旁谶@里，用那么多的時(shí)間，去奮斗，去學(xué)習(xí)，其實(shí)并沒(méi)有什么實(shí)際的作用，但是在這里看起來(lái)，依然覺(jué)得那么重要。
我想，回到宿舍，多看幾本書，休息一下自己的大腦，也是一件好事吧。
畢竟勞逸結(jié)合，猜是很好的。
五年級(jí)合作作文300字 36
今年春節(jié)，我從花市里買了幾束花，賣花的叔叔告訴我它叫香水百合。
它有又尖又長(zhǎng)的葉子，又高又直的花徑，每束上面都有五到六個(gè)含苞待放的花骨朵兒，有紅色、白色、黃色和紫色。
我把它們放在花瓶里水養(yǎng)，媽媽提醒我每天觀察它們的變化。我心里有一個(gè)疑問(wèn)，它們的名字叫香水百合，為什么我完全感覺(jué)不到它們的香味呢?
帶著這樣的疑問(wèn)，我進(jìn)入了觀察百合的第二天，它們?nèi)匀幌衩利惡π叩呐�，安安靜靜地守候在花瓶里。
第三天，我發(fā)現(xiàn)百合的花苞開始裂開，當(dāng)我把鼻子貼近用力一聞，你別說(shuō)，還真的有一點(diǎn)香味呀!
第四天，我們一家很早就出去拜年，當(dāng)晚上回來(lái)時(shí)，一開門，我們就被滿屋子的香味所吸引。百合已經(jīng)悄然開放，就像亭亭玉立的.少女，散發(fā)出濃濃的香味。
開學(xué)了，我每天放學(xué)還堅(jiān)持給它們換水，修剪，而它們總是會(huì)默默地消除我的疲勞，讓我有心曠神怡的感覺(jué)。
這就是我家的香水百合，感謝它們的陪伴!
五年級(jí)合作作文300字 37
今天，我們老師要求每個(gè)小組制作童話。從一開始，我們就開始討論。
最后我們挑的節(jié)目是《七顆鉆石》。沒(méi)過(guò)多久就有人開始反對(duì)了。
轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)星期過(guò)去了。我們腦子一片空白，不記得選什么節(jié)目了。這時(shí)，我想到了一本剛剛好的書，叫《浴缸里的國(guó)王》。
問(wèn)完大家，群里的人只能勉強(qiáng)同意，因?yàn)檠莩雒魈炀鸵_始了。我還不會(huì)背臺(tái)詞。還沒(méi)練過(guò)。
明天，一眨眼就過(guò)去了。第一組表演結(jié)束，第二組就該上場(chǎng)了。我們差不多該走了。我的.手又熱又出汗！
現(xiàn)在，我對(duì)自己的臺(tái)詞不熟悉，恐怕演不好。我們是下一個(gè)。
我的腿砰砰直跳，非常緊張。前幾個(gè)學(xué)生講完后，輪到我玩了。在上面戰(zhàn)斗，我讀單詞，讀它們，我忘記單詞，我要瘋了。
突然，一個(gè)同學(xué)搶了我的話，我才得以離開。這一刻，我才平靜下來(lái)。
通過(guò)這部?jī)和瘎�，我意識(shí)到群體要團(tuán)結(jié)，要相愛(ài)。
五年級(jí)合作作文300字 38
有一天在佳音英語(yǔ)的教室中，我和同學(xué)閆振把所有的板凳都擺到一塊。
忽然我看見(jiàn)樓道里亂擺了兩個(gè)凳子，于是我說(shuō)：“閆振，咱們把樓道里的兩個(gè)凳子擺好吧！”閆振說(shuō)：“好的�！蔽覀儨�(zhǔn)備把樓道里的兩個(gè)凳子擺好，就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)凳子已經(jīng)和窗臺(tái)一樣高了，不是一個(gè)小朋友能抬動(dòng)的，然后，我說(shuō)：“咱們?cè)趺窗堰@么高的凳子搬到墻角呀？”閆振說(shuō)：“不如我們一塊搬吧！”
再找一個(gè)伴，我們找到了同學(xué)湯想，湯想說(shuō)：“好吧！”于是我們就一塊搬，我們每個(gè)人負(fù)責(zé)抬板凳的一個(gè)角，中間有一個(gè)人拖著，大家喊著這口號(hào)：“一、二、三、GO�！蹦敲锤叩�'凳子被我們?nèi)齻�(gè)人，齊心協(xié)力的搬到了墻角，受到老師的表?yè)P(yáng)。雖然我們?nèi)齻�(gè)人手和胳膊都有點(diǎn)酸，但是我們臉上洋溢著合作的快樂(lè)。
這個(gè)事情讓我懂得了只要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)努力，就是勝利！
五年級(jí)合作作文300字 39
上周星期二，老師叫我們自己合組參加“知識(shí)大比拼”而且每個(gè)優(yōu)生都要準(zhǔn)備提問(wèn)他組的知識(shí)問(wèn)題。我和一個(gè)讀書不是太好的人合了組。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了老師進(jìn)來(lái)了�！伴_始比賽”老師說(shuō)。老師先讓每個(gè)組的優(yōu)生來(lái)宣讀比賽宣告。可是因?yàn)槲夷懽犹×怂悦孔x宣告讓我們組扣了分。后來(lái)，我一鼓作氣。開始“強(qiáng)攻”他組，讓其他組扣的是落花流水。但是，當(dāng)我們組“攻”的'
正爽時(shí)。老師突然說(shuō);“休息5分鐘，再來(lái)第二場(chǎng)�！边@時(shí)，和我合作的同學(xué)不服氣地說(shuō)：“都是你問(wèn)，我都沒(méi)問(wèn)，真是太不好玩了�！蔽蚁耄菏前�!都是我來(lái)問(wèn)，她都沒(méi)問(wèn)。如果，我是她我也會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。于是，我將心比心地說(shuō)：“那下局，你來(lái)問(wèn)，我來(lái)答�！彼f(shuō)，好。
于是，我們以中等水平來(lái)比賽，獲得了第3名。
經(jīng)過(guò)了這件事，覺(jué)得重要得不是名次，而是與同學(xué)之間的合作快樂(lè)，這才是比賽的重要。
五年級(jí)合作作文300字 40
母親是一位文藝詩(shī)人，生活之余常喜歡寫寫詩(shī)，養(yǎng)養(yǎng)花。母親養(yǎng)了幾株百合，是托朋友從國(guó)外帶來(lái)的，花費(fèi)了很大力氣。那百合甚是好看，潔白如雪，花芯是淡紫色的，怪不得母親十分喜愛(ài)。那幾株百合很難養(yǎng)，聽(tīng)朋友說(shuō)，需要每天精心呵護(hù)。我甚至有時(shí)都有些嫉妒呢。
6月的江南是雨季的天堂，雖說(shuō)常常是細(xì)雨絲絲，但偶爾也有狂風(fēng)驟雨。那時(shí)恰逢我周末，我也是個(gè)傻丫頭，從不帶傘，母親也那我沒(méi)辦法。當(dāng)時(shí)母親正在上班，聽(tīng)到我的`來(lái)電后，便是一陣急促的聲音。
母親來(lái)的很快，我剛想起家中的百合可能要遭遇了，她就到了。路途上，我試探的問(wèn)她是不是忘了什么。她沒(méi)有回答，微微一笑。我說(shuō)咋家的百合可能遭殃了你不會(huì)忘了吧。她卻道是百合重要還是寶貝女兒重要啊。我心里一陣沸騰，暖暖的走著……
我那時(shí)才明白我才是母親心中永遠(yuǎn)的百合，不謝的百合……
五年級(jí)合作作文300字 41
在我的記憶里沉淀著許多難忘的事，而這兩天一直讓我無(wú)法忘懷的是——做小報(bào)。
星期四下午，老師給我們布置了一項(xiàng)語(yǔ)文作業(yè)，全班每四人一組做一份關(guān)于“春天腳步的小報(bào)”。聽(tīng)完這個(gè)消息，教室里頓時(shí)炸開了鍋，有的高聲歡呼，有的摩拳擦掌，還有的直間從椅子上蹦了起來(lái)。
第二天，我們拿著準(zhǔn)備好的材料，一進(jìn)教室就迫不及待地做起來(lái)。孫鈺童先在圖片右邊寫上古詩(shī)，我在下面寫上安悅準(zhǔn)備好的詩(shī)意，然后用趙伯錚的彩鉛畫上草地，草地上開滿了五顏六色的蒲公英，有白色、淡黃色、淺紫色…最后用淺藍(lán)色輕輕地涂了涂天空，再用淡黃色在古詩(shī)的`小縫隙里畫了幾條細(xì)細(xì)的雨絲，這時(shí)，孫鈺童說(shuō)：“這個(gè)時(shí)節(jié)下完雨，天上會(huì)出現(xiàn)彩虹，我們應(yīng)該畫一條彩虹�！痹诖蠹业凝R心努力下，很快我們的小報(bào)就做好了，看著自己的勞動(dòng)成果，大家臉上露出燦爛的笑容。
這件事讓我明白了相互合作的意義，我們分享到了喜悅還增加了彼此間的友誼。
五年級(jí)合作作文300字 42
競(jìng)爭(zhēng)需要合作，這是絕對(duì)正確的。只有學(xué)會(huì)合作，你的事業(yè)才能成功，只有學(xué)會(huì)合作，你才能得到你想要和期待的結(jié)果。合作是個(gè)簡(jiǎn)單的詞。對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，合作就像談話。對(duì)其他人來(lái)說(shuō)，合作在他們的生活中起著重要的作用。
中國(guó)太空飛行的所有成功和神舟六號(hào)的發(fā)射都取得了如此大的進(jìn)步，正是因?yàn)槿藗冎g的合作。人與人不合作，就像一團(tuán)亂麻，沒(méi)有凝聚力，經(jīng)不起風(fēng)浪。
人與人之間的合作是為了相互提高和促進(jìn)，而不是為了私利。合作是我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中的考驗(yàn)，考驗(yàn)我們的耐心和合作意識(shí)。無(wú)論在任何比賽或競(jìng)賽中，我們都必須有合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量，知道合作就意味著成功的一半。俗話說(shuō)“人人拾柴火焰高�！�
競(jìng)爭(zhēng)與合作并不是不相容的'。合作是取勝的關(guān)鍵，競(jìng)爭(zhēng)是取勝的必要條件。只有兩者結(jié)合，才能知己知彼，百戰(zhàn)不殆。就像一堆土和一灘水，只有把它們結(jié)合起來(lái)，才能形成一個(gè)堅(jiān)韌的東西，發(fā)揮巨大的作用，獲得意想不到的結(jié)果。
五年級(jí)合作作文300字 43
在植物中有一種純潔與莊嚴(yán)的花朵，她長(zhǎng)著嬌艷的花朵，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的身體猶如一位亭亭玉玉的'少女，花瓣微微向下卷曲。這種花就是人見(jiàn)人愛(ài)的百合花。
我從書中知道了百合花又名春百合，原出生于神州大地，早在公元4世紀(jì)時(shí)，人們只將百合作為藥用。中國(guó)的百合傳到世界各國(guó)后，也深受的人民喜愛(ài)。
有一次，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了植株挺立、葉似翠竹的百合花。我蹲下身子，仔細(xì)觀察著潔白無(wú)暇的“小仙子”，只見(jiàn)清新的葉子泛著綠意，潔白的花朵初綻嬌嫩，這是我第一次這么近距離地凝視與欣賞一束百合花。
瞧！它們沐浴著陽(yáng)光隨風(fēng)搖弋，那嬌柔的花瓣，優(yōu)美的形態(tài)，宛如一位位閉月羞花的仙女在翩翩起舞，高貴典雅，婀娜多姿，而那些含苞欲放的花骨朵兒則羞羞澀澀的低著頭，仿佛是一位害羞的少女，掩面而笑。
如果你仔細(xì)觀察百合花，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它的另一種美。
五年級(jí)合作作文300字 44
今天，剛一上語(yǔ)文課，老師就抱來(lái)了一厚沓“答案＋試卷”。
見(jiàn)到老師手里的東西，同學(xué)們都“哀號(hào)”起來(lái)——
“又要撕卷啊，我抗議。”
“老師，放過(guò)我們吧，我也抗議�！�
“撕下來(lái)又要考試了，不想撕啊，我也抗議！”
老師鐵面無(wú)情地說(shuō)“抗議無(wú)效�！�
等同學(xué)們都安靜下來(lái)后，老師一臉凜然地說(shuō)：“同學(xué)們，我們這節(jié)課來(lái)‘撕卷’，只撕‘月考一’、‘二’、‘三’和‘月考四’——各組組長(zhǎng)上來(lái)取卷�！�
取下卷子后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地開始“撕”卷。等“撕”完后，老師說(shuō)，把“月考一”先一起收上來(lái)——先？我們組組長(zhǎng)收“月考一”，我收“月考二”，我同桌收“月考三”，組長(zhǎng)同桌收“月考四”。我們這樣分工合作，雖然收“月考一”的.時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)落后，但是，無(wú)論后來(lái)老師說(shuō)要“月考幾”，我們組都是貨真價(jià)實(shí)的第一名。
今天，我不僅收獲了一份開心，還收獲了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)辦事效率更高。
五年級(jí)合作作文300字 45
每個(gè)地方都是一個(gè)美景，只不過(guò)缺少-一個(gè)發(fā)現(xiàn)它的美的人而已。
——題記
清晨，在迷迷朦朦的霧散去之后，下起了小雨。
雨滴如同少女晶瑩的.淚珠，又如同圓潤(rùn)的珍珠，又，好似一顆顆透明的寶石，在空中掠過(guò)一條斜線，快速地滴落在地上，濺起一朵朵潔白美麗的浪花，盛開在地上，然后快速地凋謝、消失殆盡，飛濺在墻上，留下一個(gè)個(gè)透明的水坑�；ǘ湓谟曛袚u擺，吸滿了雨水。樹葉往下滴著水，不斷地織成一首悅耳的交響曲，掉落的樹葉則在水坑中慢慢前行。小花貓懶洋洋的躺在走廊上看著這場(chǎng)小雨。
雨越下越大，漸漸有了江南那種朦朧了，起了淡淡的白霧，如同仙境般美麗、神奇。雨水敲打在玻璃上，仿佛在造就一幅巧奪天工的畫。雨水滴落在小花貓的身上，小花貓立刻起身躲開。
雨漸漸地停了，小孩子們立刻出門玩耍。水坑被踩得“啪啪”直響，水珠四濺�；▋涸谖L(fēng)中婆娑起舞，樹枝在風(fēng)中搖擺，落葉也在風(fēng)中停止了前行。
五年級(jí)合作作文300字 46
在一片森林里，住著一只小猴子，有一天，小猴出來(lái)散步，它走著走著來(lái)到了小河邊，忽然，他看見(jiàn)河對(duì)岸有一棵桃樹，上面結(jié)滿了又紅又大的桃子。小猴心想著：“我要能摘到那些好吃的桃子該多好呀！可是，我不會(huì)游泳，該怎么過(guò)河呢？”小猴急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正在這時(shí)，小猴看到河里游來(lái)了一只小烏龜，他急中生智想出了一個(gè)好辦法，他大聲對(duì)河里的烏龜說(shuō)：“烏龜先生您好，請(qǐng)您幫個(gè)忙，把我馱到河對(duì)岸吧，我去摘又紅又大的桃子，咱們一起分享吧�！睘觚斚壬f(shuō)：“好呀，好呀，我正好也想吃桃子呢！可我不會(huì)爬樹，你趕快爬到我的.背上來(lái)吧，我馱著你一起過(guò)河，這下好了，咱們互相配合就能吃到又紅又大的桃子了！”
這個(gè)故事告訴我們：“人心齊，泰山移，合作就是力量！”
五年級(jí)合作作文300字 47
我用鑷子完成后艙、上艙、后樓的時(shí)候，何蘭亭也完成了膠合板。我們又把它們粘在一起了。這樣，所有的大塊都準(zhǔn)備好了，整個(gè)船體就成型了�？纯幢�，才過(guò)去30分鐘。
后來(lái)，我們有條不紊地完成了導(dǎo)彈、網(wǎng)格桅桿、30毫米、37毫米自動(dòng)炮、錨定雷達(dá)等。不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。于是，在最后的一個(gè)半小時(shí)里，我的手不停地顫抖，空氣仿佛凝固了。剛開始的有說(shuō)有笑，井井有條，變成了屏住呼吸盯著你看。話是幫著說(shuō)的。把探照燈當(dāng)成磁羅盤。最后三小時(shí)二十七分鐘就完成了。之后發(fā)現(xiàn)手冰涼發(fā)抖，幾乎站不起來(lái)。但是我們是第一個(gè)在第三考場(chǎng)送船的`。
走出考場(chǎng)，感覺(jué)中獎(jiǎng)不中獎(jiǎng)都無(wú)所謂。關(guān)鍵是我經(jīng)歷過(guò)一次考驗(yàn)，一次洗禮，一次超越自己。
當(dāng)然，憑我們的努力，成績(jī)當(dāng)然是一等獎(jiǎng)（亞軍）！
五年級(jí)合作作文300字 48
合作，會(huì)讓我們彼此更團(tuán)結(jié)；合作，會(huì)讓我們懂得一些道理。
在一次上體育課上，老師讓我們進(jìn)行了一個(gè)，與“合作”為主題的小游戲。我很榮幸被呂子妍分到一組，因?yàn)檫@個(gè)游戲過(guò)于到數(shù)學(xué)，而她數(shù)學(xué)很好。這個(gè)游戲是給小動(dòng)物搭一個(gè)房子，要用到體操棒，利用三角形的.穩(wěn)定性來(lái)搭。
我們先開始，老師一聲哨響，我們就很快地跑到目的地。開始了拼搭，起初是風(fēng)很大，我們一次次地失敗，變得焦躁起來(lái)�；ハ嗯懦�、埋怨，可是沒(méi)有用。小妍說(shuō)：“我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。”終于，在我們的互相幫助下，我們是第一個(gè)完成的，我們很開心，在一起擊掌、擁抱！
在這次的小游戲中，我們明白了：合作，使我們更加團(tuán)結(jié)。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就應(yīng)該相互扶持，不應(yīng)該你埋怨我，我排斥你。
五年級(jí)合作作文300字 49
從前，一朵玫瑰花和一朵百合花是一對(duì)非常要好的朋友，它們共同生長(zhǎng)在小河邊，享受著陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)。因此，它們長(zhǎng)的都非常嬌艷。但是，它們的性格完全不同，玫瑰高傲自大，目中無(wú)人；百合卻同情弱者，謙虛有禮。
因?yàn)樗鼈兊男愿裾孟喾�，所以關(guān)系也沒(méi)有以前那么要好了。有一天，玫瑰覺(jué)得自己很高貴，就對(duì)百合說(shuō)：‘‘以后最好離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，你這個(gè)討厭的家伙！’’“我們不是好朋友嗎？”百合問(wèn)道�！半y道你還不知道嗎，我們?cè)缇筒皇桥笥蚜�。”百合�?tīng)到這句話，懷著悲痛的心情離開了。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的'星期天，一個(gè)小女孩路過(guò)小河邊，把玫瑰摘到自己家里，把它和一束假花插進(jìn)了花瓶中，放在床頭柜上，裝扮房間。過(guò)了幾天，玫瑰驚奇的發(fā)現(xiàn)百合被小女孩栽培在泥土中，放入花盆，在陽(yáng)臺(tái)上，被陽(yáng)光照耀著，比以前更嬌艷了，但玫瑰沒(méi)過(guò)幾天就枯萎了。
五年級(jí)合作作文300字 50
炎熱的夏天靜悄悄地走了，涼爽的秋天到來(lái)了！果園里的`果子熟了，小熊兄弟倆來(lái)到了自己家的果園里。
哇！樹上的燕果又大又紅像一個(gè)個(gè)紅燈籠，看著它就直流口水，可是，蘋果樹太高了，兄弟倆怎么夠也夠不著。于是，哥哥說(shuō)：“我們還是先回家拿梯子來(lái)，再來(lái)摘吧�！钡艿苈�(tīng)了直點(diǎn)頭說(shuō)：“好啊，好��！”它們一個(gè)抬頭，一個(gè)抬尾，哥哥還在背上背了一個(gè)籮筐。到了那里，熊弟弟爬上梯子，哥哥穩(wěn)穩(wěn)扶著梯子說(shuō)：“一定要小心，弟弟穩(wěn)穩(wěn)扶著梯子說(shuō)：“一定要小心，弟弟�！备绺邕�把弟弟摘下的蘋果放到籮筐里，弟弟邊摘邊說(shuō)：“這么好的蘋果，我們要摘多一點(diǎn)拿回去跟伙伴們�！备绺缯f(shuō)：“是啊，是啊。”過(guò)了一會(huì)兒，它們就整整摘了一籮筐，高高興興地回家了。
今天真是大豐收��！
五年級(jí)合作作文300字 51
“六月天，娃娃臉，說(shuō)變就變�！�
剛剛還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間，天色陰暗，烏云翻滾，閃電和響雷也來(lái)了。只見(jiàn)閃電像一把閃著白光的巨大的刀刃，劃破了天空；響雷拿來(lái)樂(lè)器，轟隆隆地一頓亂敲。
不一會(huì)兒，天空中下起了雨，滴滴答答，雨點(diǎn)猶如精靈般在水坑里、花盆里上下跳躍，訴說(shuō)著自己的`快樂(lè)。
雨越下越大，就像一顆顆斷了線的珠子落下來(lái)，叮咚——叮咚——，給車身做了一次全面清潔，車窗也沖洗得更加明亮。那幾棵樟樹，平時(shí)，樹葉上沾滿灰塵，現(xiàn)在也在雨水的沖刷下顯得格外精神抖擻，漸漸地，雨停了，太陽(yáng)又露出了微笑。天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，小朋友們也都從家里出來(lái)了，穿著雨靴在小水坑里蹦啊、跳啊，濺起一朵朵小水花。廣場(chǎng)那里，又變得熱鬧起來(lái)了。
五年級(jí)合作作文300字 52
星期天我和姥姥、姥爺合作，做了一臺(tái)簡(jiǎn)易的投影儀。
我們準(zhǔn)備了鞋盒、放大鏡、泡沫板、大頭針……先在鞋盒上挖一個(gè)和放大鏡一樣大小的圓洞，然后把放大鏡固定在圓洞上，再用泡沫板做一個(gè)能前后活動(dòng)的支架，蓋上蓋兒，投影儀就做好了。
我期盼著太陽(yáng)快點(diǎn)下山，天快點(diǎn)黑下來(lái)。吃飯的時(shí)候，天終于黑下來(lái)了，我顧不上吃飯，抱著投影儀進(jìn)了小屋，拉上窗簾，關(guān)上門，頓時(shí)小屋黑的伸手不見(jiàn)五指，這時(shí)姥爺幫我把手機(jī)里的`照片調(diào)成幻燈模式，并把圖像倒置的手機(jī)放到支架上，調(diào)整前后位置，直到圖像清晰，白白的墻上立刻呈現(xiàn)出一張張照片。
奇怪，明明看見(jiàn)姥爺把圖像倒置后的手機(jī)固定在支架上，為什么墻上的圖像卻是正的？姥爺告訴我，這是凸透鏡成像原理，你會(huì)在物理課中學(xué)到。我多盼望快點(diǎn)長(zhǎng)大，解開這個(gè)謎。
五年級(jí)合作作文300字 53
生活中有很多事情光靠一個(gè)人的能力不足以完成，要大家互相合，現(xiàn)在我就講個(gè)關(guān)于合作的小故事。
有一次我和我的.伙伴們組織了一個(gè)業(yè)余足球賽，三個(gè)小朋友對(duì)陣一個(gè)大人，開始我們個(gè)個(gè)都想當(dāng)梅西，我們個(gè)個(gè)都像一百八十萬(wàn)天沒(méi)吃過(guò)飯的獅子，撲向球，理論上我們是隊(duì)友關(guān)系，可實(shí)際上我們是敵人關(guān)系，不用對(duì)手包抄，我們互相搶起球，而且發(fā)生了激烈的身體碰撞，結(jié)果我們進(jìn)了個(gè)“烏龍球”白白送給對(duì)方一分。
中場(chǎng)休息時(shí)，我們七嘴八舌的討論起來(lái)，反省了失敗的原因——不合作。下半場(chǎng)開始了，幾個(gè)小朋友有序地沖上去，伙伴們幫我擋住對(duì)手，我也不含糊，直接踢了個(gè)“香蕉球”繞進(jìn)門。
這雖然是一場(chǎng)普通的足球賽，但是讓我們懂得了合作的重要性。
五年級(jí)合作作文300字 54
天空灰蒙蒙的，要下雨了！
一開始，從空中不時(shí)傳來(lái)陣陣?yán)茁�，時(shí)不時(shí)地有閃電劃破長(zhǎng)空。接著，細(xì)小的雨下起來(lái)，像斷了線的.珠子一樣，一顆一顆的從天空中落到地面上，滴答的聲音讓人聽(tīng)了心曠神怡。
不知不覺(jué)中，云越來(lái)越多，天空越來(lái)越黑，雨點(diǎn)也越來(lái)越密，越下越大。天空中的云朵似乎在大聲哭泣。小草和小花也不由得彎下了腰。大樹上的樹葉開始不停地顫抖起來(lái)。
突然，大雨傾盆而下。雨鋪天蓋地的，好像天河的水全部都一起傾瀉到了人間��！不一會(huì)兒，地面上就積起了一個(gè)個(gè)小水坑了！
不知什么時(shí)候，雨慢慢小了。最后，云一點(diǎn)點(diǎn)散開，天空也一點(diǎn)點(diǎn)變藍(lán)。陽(yáng)光透了出來(lái)，到處像剛洗過(guò)淋浴一般，空氣格外清新！
雨啊！你總是讓人歡喜讓人憂！
五年級(jí)合作作文300字 55
我們組的名字叫“超級(jí)明星”（super star）組。我們組的口號(hào)是：super star，勇往直前！我們組的成員有：組長(zhǎng)鄭鈞元、體育學(xué)科長(zhǎng)羅煒、美術(shù)學(xué)科長(zhǎng)陳君如、英語(yǔ)兼音樂(lè)學(xué)科長(zhǎng)周子淇（也就是我啦�。�、數(shù)學(xué)學(xué)科長(zhǎng)張昊龍……
我們“明星”小組，各有各的.特長(zhǎng)，像張昊龍，被我們推選為數(shù)學(xué)學(xué)科長(zhǎng)是因?yàn)�，他的�?shù)學(xué)學(xué)得很好，當(dāng)我們有不會(huì)的題目時(shí)，他可以講解給我們聽(tīng)，所以我覺(jué)得推選他為數(shù)學(xué)學(xué)科長(zhǎng)是很正確的。還有組長(zhǎng)鄭鈞元，是因?yàn)樗胸?zé)任心，做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)，所以被我們推選為我們小組的組長(zhǎng)……
我們的目標(biāo)就是爭(zhēng)當(dāng)班上的“明星”，有了目標(biāo)，才有計(jì)劃，所以我們一定要努力地當(dāng)好自己負(fù)責(zé)的那一科的學(xué)科長(zhǎng)，也要帶領(lǐng)組里的其他成員，讓那些沒(méi)有達(dá)標(biāo)的成員達(dá)標(biāo)，讓那些達(dá)標(biāo)的同學(xué)更上一層樓！
也希望我們班的小組合作學(xué)習(xí)，能繼續(xù)堅(jiān)持下去！
五年級(jí)合作作文300字 56
星期四，老師給我們布置了個(gè)有意思的事：小組合作辦有關(guān)春天的小報(bào)。剛開始我們的意見(jiàn)都不統(tǒng)一：我說(shuō)：“我打印圖，因?yàn)槲颐看握业膱D都好。”而楊云琪說(shuō)：“我打印圖！你那次找的圖都偏離主題了�！薄詈�，我們決定：張鎮(zhèn)浩搜集春天的文章，我搜集春天的圖片，劉子欣搜集有關(guān)春天的詩(shī)句，楊云琪負(fù)責(zé)來(lái)裝飾。
第二天，我們幾個(gè)帶來(lái)了自己準(zhǔn)備的東西，就開始做小報(bào)了。先定好此次小報(bào)的主題是：春天的腳步。因?yàn)闂钤歧鞯淖謱懙煤�，我們決定讓她來(lái)寫主題。我們千辛萬(wàn)苦的.借了膠帶，然后精心挑選了一些圖片和文章貼到小報(bào)上。最后開始了裝飾，我們先用熒光筆畫了春天的花和草，再借了楊炎清的圖畫貼加以修飾。
我們做完了小報(bào)，大家看著自己的勞動(dòng)成果，開心的笑了。就連別的小組也夸贊我們組的小報(bào)漂亮。我們把小報(bào)交給楊老師，楊老師看了也點(diǎn)頭稱贊。最后我們的小報(bào)被貼到班級(jí)外的墻上展覽。通過(guò)這件事我懂得了：“眾人拾柴火焰高�！�
【五年級(jí)合作作文300字】相關(guān)文章：
五年級(jí)合作作文07-22
合作五年級(jí)作文12-29
五年級(jí)合作作文07-22
[必備]合作五年級(jí)作文03-29
精選五年級(jí)合作作文30篇05-06
五年級(jí)合作作文（通用30篇）11-06
五年級(jí)合作作文(共15篇)07-24
【推薦】五年級(jí)合作作文25篇01-16