【必備】五年級(jí)景色作文匯總7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)景色作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)景色作文 篇1
暑假，奶奶帶我和妹妹去野外游玩。
我們來(lái)到一個(gè)美麗的湖邊，看到遠(yuǎn)處的山巒層層疊疊，朦朦朧朧的，山前還有一大片碧綠的楊樹(shù)，像哨兵在給我們放哨。我和妹妹仰望著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，有一群小鳥(niǎo)在空中展翅飛翔，我們的心也跟著起伏，展開(kāi)了美好的遐想。
水面上，一只蜻蜓用它那晶瑩剔透的翅膀在湖面上翩翩起舞。一只鴨媽媽帶著自己的三個(gè)孩子在水中游戲。一只小鴨把頭伸進(jìn)水里，露著小屁股。另一只小鴨好像在跟媽媽說(shuō)：快點(diǎn)，快點(diǎn)，我餓了。第三只小鴨跟在媽媽旁邊，對(duì)媽媽顯得過(guò)分依戀，時(shí)時(shí)不離左右。我和妹妹看見(jiàn)小鴨旁有一大片粉紅色的荷花。荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠滾圓的大圓玉盤(pán)，荷花像一位位亭亭玉立的少女千姿百態(tài)。
我和妹妹看見(jiàn)眼前的景色都陶醉了，我情不自禁地說(shuō)：夏天的景色真美�。�
暑假，奶奶帶我和妹妹去野外游玩。
我們來(lái)到一個(gè)美麗的湖邊，看到遠(yuǎn)處的山巒層層疊疊，朦朦朧朧的，山前還有一大片碧綠的楊樹(shù)，像哨兵在給我們放哨。我和妹妹仰望著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，有一群小鳥(niǎo)在空中展翅飛翔，我們的心也跟著起伏，展開(kāi)了美好的遐想。
水面上，一只蜻蜓用它那晶瑩剔透的翅膀在湖面上翩翩起舞。一只鴨媽媽帶著自己的三個(gè)孩子在水中游戲。一只小鴨把頭伸進(jìn)水里，露著小屁股。另一只小鴨好像在跟媽媽說(shuō)：快點(diǎn)，快點(diǎn)，我餓了。第三只小鴨跟在媽媽旁邊，對(duì)媽媽顯得過(guò)分依戀，時(shí)時(shí)不離左右。我和妹妹看見(jiàn)小鴨旁有一大片粉紅色的荷花。荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠滾圓的大圓玉盤(pán)，荷花像一位位亭亭玉立的少女千姿百態(tài)。
我和妹妹看見(jiàn)眼前的景色都陶醉了，我情不自禁地說(shuō)：夏天的景色真美��！
五年級(jí)景色作文 篇2
星期天，天氣非常晴朗！爸爸和媽媽帶我去海邊玩。
當(dāng)我們來(lái)到海邊時(shí)，整個(gè)海灘上都擠滿(mǎn)了人，真是熱鬧非凡。只有不遠(yuǎn)處有許多石塊的淺水灘顯得十分的安靜。爸爸提議說(shuō)：“我們比賽捉小魚(yú)、小蝦吧！”我和媽媽都拍手叫好，要知道這是我最拿手的了，我肯定贏！不到一個(gè)小時(shí)，比賽結(jié)束了。爸爸捉了三只小螃蟹和四條小魚(yú)兒；媽媽捉了四只小蝦；而我捉住了四條小蝦、二只大大的螃蟹和五條小魚(yú)兒。爸爸和媽媽異口同聲地豎起大拇指，說(shuō)我是最棒的，我得了第一名。
看著海灘上閃閃發(fā)亮、五顏六色的貝殼，我真想把它們?nèi)紦旎貋?lái)。于是我提議，我們?cè)倥e行一次“撿貝殼”比賽吧。我們一家三口就在擠滿(mǎn)了人的沙灘上展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽。最終的結(jié)果：爸爸撿了32個(gè)貝殼，個(gè)頭比較大，媽媽撿了29個(gè)貝殼，各種色彩的都有，而我卻撿到了50個(gè)，就是小貝殼比較多。爸爸最終發(fā)布了比賽結(jié)果：我再次獲得了第一名。我高高興興地將所有的貝殼都放到帶來(lái)的小桶里。真是太高興了，不僅得到了這么多漂亮的貝殼，還獲得了第一名。
為了獎(jiǎng)勵(lì)我這個(gè)冠軍，爸爸買(mǎi)了一堆美味可口的食品給我吃，此時(shí)此刻，我真是感覺(jué)自己就像一個(gè)小公主呢！然而，我正美美地吃著糖果時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，啊，我不小心將自己快要掉的小牙給嘣掉了。爸爸見(jiàn)了我的樣子卻哈哈大笑起來(lái)。我氣乎乎地說(shuō)：“爸爸，你真是的，為什么還哈哈大笑，我的小牙都流血了�！卑职植缓靡馑嫉卣f(shuō)：“對(duì)不起，我去買(mǎi)點(diǎn)藥棉給你，好不好？”我咧著嘴說(shuō)：“這還差不多�！钡劝职众s回來(lái)時(shí)，我的小牙已經(jīng)不流血了。
今天我不僅得到了很多美麗的貝殼，還獲得了第一名，真是開(kāi)心的一天呀！
五年級(jí)景色作文 篇3
今天，我看到了一款非常好看的壁畫(huà)，壁畫(huà)里的景色是多么詩(shī)情畫(huà)意，猶如仙境般美麗……
這是深山老林。小溪正彈著優(yōu)美的樂(lè)曲；大樹(shù)也爭(zhēng)著當(dāng)起了伴舞；就連小溪里的石頭也穿上了美麗的綠衣裳——青苔；小草也探出頭來(lái)欣賞；溪邊的小樹(shù)也正梳洗著頭發(fā)，大樹(shù)則高大挺拔的占在小樹(shù)身后，好像在保護(hù)這他們的孩子——小樹(shù)。
小溪右上方有一座簡(jiǎn)陋的小木屋，住在這兒的人可真會(huì)享受。每天看著這美麗的畫(huà)卷，呼吸著清鮮的空氣。隨風(fēng)而來(lái)的是大自然中樹(shù)木的芳香……
多美麗的畫(huà)卷；多詩(shī)情畫(huà)意的景色。使我總想低吟一首奇麗的詩(shī)詞贊美這個(gè)仙境般的景色……
五年級(jí)景色作文 篇4
今天，我們一起目睹了運(yùn)河公園迷人的風(fēng)采。
在被稱(chēng)為“柑橘之城”的宜昌城，它是一座可以跟兒童公園媲美的公園，它的大小、美景都可以和兒童公園媲美。
我們沿著波光粼粼的運(yùn)河，邊走邊欣賞它如畫(huà)的風(fēng)景。首先映入眼簾的是一大片翠綠的銀杏樹(shù)，它們雖然有些纖弱，沒(méi)有那么粗壯、那么古樸典雅，應(yīng)該是新移栽的樹(shù)木。但是，它們也帶給了運(yùn)河公園獨(dú)特的美。河邊的一簇一簇的杜鵑花，也常常讓我們不由自主地駐足觀(guān)賞。杜鵑花有白的、紅的、梅紅的，白的像天上的云朵一般，粉紅的像天邊的云霞，梅紅的像一團(tuán)燃燒的火焰。除了這些盛開(kāi)的花兒，還有無(wú)數(shù)花骨朵兒躲在濃密的綠葉下，像在跟我們玩捉迷藏一般。
你看，路邊隨處可見(jiàn)的杜英樹(shù)，它的葉子有紅、有綠，活像一位變臉的川劇演員。因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)，它們紅得那么耀眼！綠得那么青翠！若不是親眼所見(jiàn)，你不會(huì)相信世界上有如此奇特的樹(shù)葉，如此美麗樹(shù)木！
一片片綠草中綻放著一種奇特的花，她美麗、高貴！它就是鳶尾，據(jù)說(shuō)它是法國(guó)的國(guó)花。鳶尾五彩繽紛：花瓣有粉的、白的、藍(lán)的、黃的、聚集于一身，最顯眼的是淡雅的藍(lán)色的花瓣，像在草叢里的藍(lán)蝴蝶，風(fēng)一吹，便翩翩起舞……
運(yùn)河公園有近百種珍稀植物。我不可能一一為你講述，希望你有時(shí)間能自己細(xì)細(xì)游賞！
我愛(ài)運(yùn)河公園，我更愛(ài)自己美麗的家鄉(xiāng)——宜昌城。
五年級(jí)景色作文 篇5
國(guó)慶假期我來(lái)奶奶家玩，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)院子里堆滿(mǎn)了玉米，好像成片的“小黃人”都脫去了衣服在曬太陽(yáng)，正沖著我點(diǎn)頭微笑，迎接我的到來(lái)。
午飯過(guò)后，幾只小鳥(niǎo)歡快的唱著歌，伴著我和媽媽來(lái)到田地里。一幅美麗的圖畫(huà)出現(xiàn)在我眼前，藍(lán)藍(lán)的天空下，玉米秸稈都已經(jīng)粉碎，好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。陽(yáng)光下，農(nóng)民伯伯在有秩序地進(jìn)行著秸稈還田的工作。
向遠(yuǎn)處望去，一片白色，難道是云嗎？不，這不是，這是棉花。有的已經(jīng)悄悄地綻放；有的在綻放中；可有的還是花骨朵兒。摘一朵，捧在手心里，仿佛捧了一份又大又軟的棉花糖，真想一口把它吃掉！
再向旁邊一望，看到紅豆、黃豆都彎下了腰，那豆莢，輕輕一碰，里面的豆寶寶就都爭(zhēng)先恐后的“跑”出來(lái)。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，遍地的'野花、野草也都迎風(fēng)舞蹈。哦！遠(yuǎn)處的一片綠又是什么？原來(lái)那是農(nóng)民伯伯種下的蔬菜呀！
秋天的景色真美呀！
五年級(jí)景色作文 篇6
清晨，到戶(hù)外走走。突然覺(jué)得有東西輕輕落到我的臉上，是什么呢？原來(lái)是一片片的雪花。
這些可愛(ài)的小精靈從遙遠(yuǎn)的天國(guó)大駕光臨。輕輕飄到了人間，為靜靜的清晨添加了一絲情意，仿佛想給天亮起床的人一份驚喜。雪花從天上飄落下來(lái)，好像舞蹈家從空中舞動(dòng)一般，那姿態(tài)優(yōu)美動(dòng)人；這些小家伙們落到了大地上，好像一位編織師給大地編織出了一條毛絨絨的大毯子；落到樹(shù)上，仿佛給大地披上了一件銀色的披肩；落到房頂上，就給灰灰的屋頂戴上了一頂白色的帽子。雪灑向人間，灑向漆黑的角落，灑向一切需要白色的地方。雪花如花飄落，不如說(shuō)是仙女下凡，她們舞著高貴的身子，托著深深的寒意，飛出了天空的銀幕。
天悄悄的亮了，人們都出來(lái)了，仿佛被驚呆了。因?yàn)樾⌒〉难┗ò咽澜缱兂闪算y色
的世界。走在軟軟的雪地上，就會(huì)聽(tīng)到“咔嚓，咔嚓”的聲音，那聲音如此動(dòng)聽(tīng)。小狗也頑皮的用腳在雪地上印出了小梅花。只是多事的寒風(fēng)兒，總會(huì)吹起輕輕的的哨子，在大雪飛舞處制造那么一點(diǎn)點(diǎn)氣氛，給降落的舞者——雪，作最后的伴奏。好像，這樣就調(diào)動(dòng)起了大雪們的熱情。于是，雪越下越大，越來(lái)越密，越積越多。�。《嗝赖难┌�！用手把小雪花接住正想看看它長(zhǎng)什么樣子，誰(shuí)知它竟消失了。張開(kāi)嘴一小片雪花飄了進(jìn)來(lái)，涼涼的。站在樹(shù)下，輕輕地拉一下樹(shù)枝，一團(tuán)雪掉到我的頭上，把我變成了懶羊羊。
已經(jīng)是上午了，雪停了，晚起的人們看到了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的景色。有幾個(gè)淘氣的小朋友在玩打雪仗，那凍得通紅的小臉在雪的映襯下就像是寒冬里怒放的紅梅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)到了他們的歡笑聲。小朋友們?cè)谘┲型娴貌灰鄻?lè)乎，童年真美好��！
雪是純潔的，正像我們?nèi)祟?lèi)純潔的心靈一樣，讓我們看到了大真，大善，大美。詩(shī)
人韓愈曾寫(xiě)道：“白雪卻嫌春*晚，故穿庭樹(shù)作飛花”不就明顯是說(shuō)明了白雪具有舍己為人的品質(zhì)和大無(wú)畏精神嗎？雪又是那么的無(wú)私，它用身體滋潤(rùn)了大地卻不求回報(bào)，把人間裝飾的銀裝素裹。世界上許多人都有著雪的精神。
雪花輕輕地飄，使人感到了無(wú)限的樂(lè)趣，同時(shí)也激起了人們對(duì)雪的留戀。雪給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，也讓我們懂得了很多道理，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)雪舍己為人的精神嗎？
五年級(jí)景色作文 篇7
我住在北方，北方的秋天是什么樣的呢？別急，讓我?guī)湍銛⑹觥?/p>
秋天，大街上和學(xué)校里的地面穿上了一層金黃色的衣服，美極了！風(fēng)一吹，落葉跳起舞來(lái)，樹(shù)上的樹(shù)葉在沙沙響，似乎在唱一首贊美秋天的歌。那時(shí)候，我和我的朋友一起和落葉跳那優(yōu)美的舞蹈，樹(shù)上的落葉又開(kāi)始沙沙響。
秋天，我們?cè)阡仢M(mǎn)落葉的跑道上比賽，那感覺(jué)，只有在秋天才有，女孩們?cè)跇?shù)下坐著，風(fēng)再一吹，有些樹(shù)葉落在了她們的肩膀和身旁，這真美，真像文字書(shū)里的插畫(huà)啊，即美妙，又充滿(mǎn)詩(shī)意。
秋天，那一陣陣銀鈴般般的歡笑，撒滿(mǎn)了整個(gè)校園，在落葉往地上飄的時(shí)候，每個(gè)教室傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，落葉似乎在給我們伴奏，這種景色，似乎在秋天才有吧！秋天的天空上，一只只大雁和小鳥(niǎo)各組成了一個(gè)個(gè)整體的團(tuán)隊(duì)，飛向南方，似乎在告訴我們：“秋天就要結(jié)束啦！”我們心里免不了要有一絲遺憾，但我們?cè)谄谂蜗乱粋�(gè)秋天的到來(lái)。
啊，秋天！美麗的秋天！我們期盼你下次的到來(lái)！美麗的秋天！
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