有關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我是個(gè)愛看書的小男孩，經(jīng)常沉迷于書中，因此被周圍的人稱為“小書迷”。
我一捧起書就如癡如醉，達(dá)到了廢寢忘食的地步。有幾次，媽媽帶我去新華書店買書，我立刻被這浩如煙海的書給吸引住了，飛快地選了一本中意的書，津津有味地讀了起來(lái)。一直到媽媽催促我該付錢了，我才依依不舍地抬起頭來(lái)，捧著媽媽選的幾本書，去收銀臺(tái)付錢。排隊(duì)時(shí)，因?yàn)槲疫�想著書中的故事，于是忍不住又看了起來(lái)。收銀員阿姨嘖嘖贊嘆：“這個(gè)小朋友真是愛看書啊!”回家時(shí)，我坐在電動(dòng)車的后座上，趁媽媽不注意，又偷偷地把書拿出來(lái)看。很多行人不停地看我，媽媽也發(fā)現(xiàn)了，堅(jiān)決制止我在路上看書，說(shuō)是對(duì)眼睛不好�？墒牵业男睦锇W癢的，一直為書中人物的命運(yùn)擔(dān)憂呢。過(guò)了一會(huì)兒，我又悄悄地看起來(lái)，回到家，一本書已經(jīng)被我讀完了，神速吧?
有時(shí)，我和媽媽去超市買東西，發(fā)現(xiàn)超市賣書的地方也允許看書。于是，我和媽媽兵分兩路：我去看書，媽媽去買東西。正當(dāng)我看得高興時(shí)，媽媽出現(xiàn)了，她先是好言相勸，然后威逼利誘，最后連推帶拉，終于讓我離開了這塊“風(fēng)水寶地”。每次我都很不情愿地問(wèn)媽媽：“為什么不能買?”媽媽總是斬釘截鐵地說(shuō)：“你的書已經(jīng)夠多了，書柜也已經(jīng)放不下了。再說(shuō)，網(wǎng)上買不是更便宜嗎?”
我不僅到書店買書、超市看書，還到常州市圖書館、學(xué)校圖書館借書。我?guī)缀趺刻炜梢宰x完一兩本書。書，已經(jīng)融入了我的生活，成為我的生活中不可或缺的一部分。連游泳池旁的咖啡書屋、公園的躺椅上，都留下了我讀書的身影。你們說(shuō)，我是不是一個(gè)名符其實(shí)的小書迷呢?
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天，我們學(xué)校組織我們?nèi)デ镉危镉蔚牡攸c(diǎn)是世界之窗。
我們坐上了大巴車，一路上有說(shuō)有笑，不知不覺的就到了世界之窗。
一進(jìn)入大門，一個(gè)玻璃制作的金字塔引入我的眼簾，上面還刻著世界之窗幾個(gè)大字。金字塔后面是一個(gè)噴泉，噴出了一個(gè)大噴球和一個(gè)個(gè)小噴球。就像宇宙萬(wàn)物都在繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
我們飛快地跑到了售票處進(jìn)入了世界廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中央有一個(gè)類似地球一般的舞臺(tái)，聽游客們說(shuō)，這個(gè)地球舞臺(tái)有規(guī)定的表演時(shí)間，當(dāng)有表演時(shí)，它會(huì)慢慢展開，當(dāng)表演完了便慢慢收回。廣場(chǎng)上還有許多大柱子，柱子上刻了許多栩栩如生的花紋，十分好看。
我們沿著大路走去，不一會(huì)兒到了縮小了上百倍的吳哥窟，里面還有幾個(gè)精致的小人，如果我變成了小人，我也會(huì)來(lái)這里住的。
我們沿著樓梯往下走，一轉(zhuǎn)頭便看到了兩張日本娃娃的臉，在中間有一個(gè)樓梯通往下方，下面是一個(gè)鯉魚池，池里有許多的鯉魚，有白的、紅的、黑的和花的。我們從鯉魚池走過(guò)，一條條魚便沖了上來(lái)，等我伸了一只手過(guò)去，他們又害怕得躲進(jìn)了水里。
我們上了樓梯，往左邊走，這是一個(gè)日本院子，院子里有兩個(gè)沙池，其中一個(gè)有秋千，秋千上掛了鯉魚旗。同學(xué)們一個(gè)個(gè)進(jìn)了房子，鬧了個(gè)翻天。
我們沿著大路往下走，看到了英國(guó)小鎮(zhèn)的縮小版，有很多游客和同學(xué)在這里拍照留念。除了這些還有其他精致的景點(diǎn)呢！我們繼續(xù)沿著大里走去。
大路突然一轉(zhuǎn)，我們來(lái)到了非洲區(qū)，一個(gè)個(gè)金字塔聳立在我們面前。哇塞！我不由自主的說(shuō)道。不僅有這些，我們還參觀了非洲人的房子，這些房子十分特別，是用稻草遮頂?shù)模谕饷鏋榱艘粚訅秃昧�，十分有亞洲的特點(diǎn)。
我們沿著大路繼續(xù)走著。嘩嘩嘩一陣陣震耳欲聾的流水聲漸漸跑進(jìn)了我的耳朵，一陣陣涼爽的風(fēng)給人們帶來(lái)一絲涼意，原來(lái)是雄偉的尼亞加拉大瀑布。它是世界七大奇觀之一，位于美國(guó)，加拿大交界處的尼亞加拉河上總長(zhǎng)1240米，落差平均51米。在這個(gè)比較熱的天氣，我真想跳進(jìn)水里涼爽涼爽。
由于時(shí)間關(guān)系，所以我們必須回到車上。于是我們便念念不舍的離開了世界之窗回到了車上。
��！世界之窗，你讓我學(xué)會(huì)了那么多知識(shí)，你反映了人類古時(shí)至今日的智慧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
如果做個(gè)有心人仔細(xì)觀察生活會(huì)發(fā)現(xiàn)，有好多細(xì)微之處的設(shè)計(jì)會(huì)給人眼前一亮，滿是溫馨的感覺。
比如我們經(jīng)常坐的公交，車上一排靠窗位置的窗簾處有一個(gè)小小的掛鉤，這就方便人們控制窗簾左右搖動(dòng)打到自己的頭，靠窗的時(shí)候喜歡看窗外的人也不用老擔(dān)心窗簾垂下來(lái)?yè)踝∫暰�了。
我之所以會(huì)注意到這一點(diǎn)，是因?yàn)槲揖褪莻�(gè)坐車喜歡看窗外的人。窗外的風(fēng)景遠(yuǎn)比車廂里的世界豐富精彩的多，變換莫測(cè)的風(fēng)景是唯一可以打發(fā)坐車時(shí)的無(wú)聊時(shí)光的，所以就會(huì)經(jīng)常跟車上的窗簾接觸到。遇到?jīng)]有掛鉤的車窗時(shí)，真是萬(wàn)般掃興，頭部沒有支撐的東西就沒那么愜意，總想靠著點(diǎn)什么好，而靠向窗戶時(shí)窗簾有會(huì)又會(huì)搖搖晃晃打到自己的臉。直到有一天我發(fā)現(xiàn)公交車窗旁邊掛了個(gè)小掛鉤，不喜歡光線或者外面的太陽(yáng)太大需要將窗簾放下時(shí)輕輕將窗簾取下掛鉤就好了，喜歡看窗外的人也只需將其掛在上面，方便極了，而且掛在上面的窗簾很牢靠，不會(huì)隨著車身的搖晃而搖擺，我們大可放心的欣賞外面的風(fēng)景。
也許這點(diǎn)小設(shè)計(jì)根本沒人注意到過(guò)，有可能是因?yàn)槠綍r(shí)坐車并沒有關(guān)注靠不靠窗或者是看不看窗外，還有就是習(xí)以為常，根本沒覺察出這個(gè)設(shè)計(jì)的存在，也許這只是相對(duì)于少數(shù)人言方便了點(diǎn)，但即使是少數(shù)牧業(yè)不耽誤我們覺得它也算是一個(gè)溫馨的設(shè)計(jì)。
外界其實(shí)有好多這種微妙的設(shè)計(jì)，用來(lái)方便人民群眾的出行和生活。所有一切的考慮都是以人為本，全身心的為他人服務(wù)，這也正體現(xiàn)了人與人之間的友愛。盡管我們各位素昧平生，但在我做完這些后，是真的為你們帶去了便利。
希望綜合世界越來(lái)越多這樣溫馨的設(shè)計(jì)，希望越來(lái)越多的惡人能感受到，這個(gè)世界對(duì)我們的善意。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
俗話說(shuō)得好：“愛美之心人皆有之。”如今這個(gè)摩登時(shí)代，人們的發(fā)型越來(lái)越多種多樣，新穎奇特。趕時(shí)髦的人總會(huì)將自己的發(fā)型弄成時(shí)下最流行的款式，我偶爾也會(huì)去剪剪劉海吹吹頭發(fā)，但每當(dāng)我看到那些舊影像時(shí)，我的思緒總會(huì)不由自主地想起那些有關(guān)辮子的故事。
從小就是奶奶帶著我，在奶奶家，我度過(guò)了我童年的大部分時(shí)光。小時(shí)候，奶奶十分喜愛給我扎辮子，奶奶年輕的時(shí)候留著長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常梳著兩根又粗又長(zhǎng)的麻花辮，結(jié)婚后剪了短發(fā)，又生了兩個(gè)兒子，她扎辮子的手藝一直沒能施展，好在我是女孩，奶奶總算可以施展她的手藝了。
奶奶常常會(huì)帶我去小商品市場(chǎng)買許多漂亮的夾子、橡皮筋和蝴蝶結(jié)�；丶抑螅岩巫影岬疥�(yáng)臺(tái)里，一邊曬太陽(yáng)，一邊給我梳頭。她熟練地分好頭路后，便用她那溫暖的大手給我扎辮子，我能感覺到奶奶的動(dòng)作很輕，她還會(huì)征求我的意見，每天給我換一個(gè)發(fā)型。我常常是今天沖天辮，明天麻花辮，后天魚骨辮……每次和奶奶出去買菜，總能聽到街坊鄰居的贊揚(yáng)聲：“阿婆啊，你給你孫女扎的辮子真好看，靈得來(lái)……�！蹦菚r(shí)，我總為奶奶的這門好手藝而自豪。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼我已不是當(dāng)年那個(gè)毛頭小姑娘了。雖然還是經(jīng)常去奶奶家，但奶奶給我梳的辮子我卻越來(lái)越不喜歡了�！斑@個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)不好看”；“這個(gè)麻花辮太俗氣了”；“這個(gè)盤頭位置太高了真不好看。”……漸漸地，我有了自己的主見，我一次一次地挑剔奶奶給我梳的發(fā)型。隨著年歲的增長(zhǎng)，奶奶為我梳頭的次數(shù)也越來(lái)越少，直到我的小手取代了奶奶為我梳頭的大手，直到時(shí)尚的馬尾辮取代了我滿頭的小辮子……
我常常認(rèn)為奶奶的品味是過(guò)時(shí)、俗氣的，直到有一次，我要去參加一個(gè)藝術(shù)節(jié)演出。那次我要表演舞蹈，發(fā)型是很關(guān)鍵的一環(huán)。媽媽帶著我去了幾家理發(fā)店，結(jié)果我都不滿意。奶奶知道后打來(lái)電話，說(shuō)想給我梳頭。我有些不情愿地答應(yīng)了。那天，奶奶還是像從前一樣把椅子搬到陽(yáng)臺(tái)里，她還是用她的大手輕輕地為我扎著辮子，但從頭皮處卻傳來(lái)了粗糙的觸感，奶奶不緊不慢地給我梳著頭，我能感覺到這發(fā)型還是她獨(dú)特的魚骨辮，她的手靈巧地穿梭在我的發(fā)間，輕輕一繞，便能打出一個(gè)好看的結(jié)，。她梳得很細(xì)致，沒有掉下一絲碎發(fā)，纏繞，打結(jié)，固定，所有的動(dòng)作都一氣呵成，仿佛這幾年來(lái)她從未停止給我梳頭，技藝有增無(wú)減。最后，奶奶拿出一個(gè)淡紫色的絲綢蝴蝶結(jié)系在我頭上，整個(gè)發(fā)型瞬間靈動(dòng)起來(lái)。我認(rèn)得出，這是奶奶最喜愛的一件大衣上的配飾……
那次的藝術(shù)節(jié)演出很成功，媽媽給我錄了像，那一段段辮子相互交錯(cuò)，在燈光下顯得格外好看，而我頭上的那只淡紫色蝴蝶仿佛在和我一起翩翩起舞……
那些辮子在我的頭上被扎起，又被拆散，卻留下了讓人難以忘懷的足跡。哦，忘不了，忘不了那些辮子，忘不了那份情。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
母愛，是溫暖的風(fēng)，是遮雨的傘，是無(wú)聲的愛……漸漸長(zhǎng)大的我一直在用心感受著那份濃濃的母愛。
二年級(jí)的一個(gè)上午，放學(xué)鈴聲響了。我朝窗外看了看，烏云密布，雷公不時(shí)發(fā)出悶雷。沒過(guò)一會(huì)兒，雨點(diǎn)連成了線，“嘩”的一聲，大雨，像天塌了似的鋪天蓋地地從天空中傾瀉下來(lái)。
我大喊一聲：“下雨了!”聽了這話，同學(xué)們都大吵大嚷�！鞍�!真是的，什么時(shí)候下不行，偏偏這個(gè)時(shí)候下!”我小聲地嘟囔著，耷拉著腦袋，心想：媽媽會(huì)來(lái)接我的。想到這，我剛垂下的頭又興奮地抬了起來(lái)。我等了許久，還不見媽媽的身影，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
來(lái)接孩子的家長(zhǎng)把他們的孩子都接走了�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)地離去，而媽媽卻姍姍來(lái)遲，我心里很不是滋味。
突然，一個(gè)熟悉的身影在大雨中，疾步向我走來(lái)。“媽媽!”我高興地像一只快樂的小兔子，跑向媽媽。
媽媽一手挽著我，一手撐著傘，走在雨中。一路上，我們沒有說(shuō)話。雨，無(wú)情地打濕了我們的衣服。
回到家，我無(wú)意中看見，媽媽的'衣服幾乎是濕透了。眼珠在眼眶里打轉(zhuǎn)——媽媽為了不讓我淋濕，傘幾乎都是向我這邊斜的!
“母愛，是天底下最偉大，最無(wú)私的愛”，我深深地體會(huì)到了它的含義!
愛，世界上處處有，處處存在，可，又有哪種愛比得過(guò)母愛!母愛是純潔的，是偉大的，是無(wú)私的，是無(wú)與倫比的愛。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我就是我，平凡度過(guò)了十幾個(gè)春秋，不想偉大卻又那么渺小，竟然沒有在他鄉(xiāng)度過(guò)一個(gè)充滿親情的中秋。
天上的明月作證，我是一個(gè)想家的人。天涯何處不思親？面對(duì)美麗的石竹校園，面對(duì)和藹可親、充滿魅力的年輕老師，面對(duì)相互幫助、朝夕相處的伙伴都是他們給了我不可代替的神圣的力量。想家，又是人之常情的事。我想：從我出生的那一刻起，到我生命終止，家，都是我溫馨的港灣；家，都是我力量的源泉。家，我愛你！親人，你們看到月亮了嗎？也許，您會(huì)說(shuō)天空被成群的烏云遮住了，不能看到皓月；或許，您說(shuō)您正為看不見橋兒而傷心。不用擔(dān)心，只要我們心相連，橋兒就是你們心中的明月。
天上的明月作證，我是一個(gè)思親的人。面對(duì)親人、朋友的濃郁思念，我無(wú)能的倒下去了。面對(duì)皓月，我無(wú)奈的長(zhǎng)嘆：凄美的嫦娥呀，為何流下你傷心的眼淚？難道你也懂得人間的思念？不必傷心，落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。時(shí)雖中秋，思親的人兒也無(wú)需為此而泣，我們的生命的烈火正在燃燒，待到他日學(xué)成歸來(lái)，便是我們?nèi)覉F(tuán)聚的日子。
天上的明月作證，我是一個(gè)懂得孝字意義的人。孝在我心中有著特殊的意義，任何事物都不能代替。夜以繼日的老師，辛苦輾轉(zhuǎn)的父母，委以期望的親友都是值得我一生孝敬的人。天空的明月清風(fēng)，是在為它的日子而歡躍，而我卻為我的孝順而歡欣。
天空中的烏云，永遠(yuǎn)無(wú)法戰(zhàn)勝正義。美麗的石竹校園，用她柔美的身軀接納了我；視生如子的老師，用他無(wú)私的奉獻(xiàn)激勵(lì)著我；惜我如寶的父母，用他們的辛勤撫育著我宇宙雖寬，大海雖闊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們對(duì)我的那份深沉的愛。美麗的石竹校園，用她神奇的力量給了我家般的溫暖！讓脆弱、渺小的我變得堅(jiān)強(qiáng)與偉大。
皓月當(dāng)空，我的親人，您看到橋兒了嗎？讓我大聲的對(duì)您說(shuō)：我愛您！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
夏季，是梔子花盛開的季節(jié)。那飄蕩在空氣中的淡淡花香，便是思念的香，那潔白無(wú)瑕的花瓣，在陽(yáng)光下訴說(shuō)著純純的愛戀，這淺淡的情懷，像極了那些青春歲月里的人生初識(shí)。那些埋藏在記憶深處的念，便隨著這淡淡的梔子花香彌漫開來(lái)……
青春年華里的青澀，棲息在流逝的時(shí)光中，默數(shù)著思念的長(zhǎng)度。猶記得那個(gè)晴朗的午后，清湯掛面一樣的我，帶著少女的婉約，青春的懵懂，穿過(guò)溢滿花香的小徑，邂逅了那個(gè)對(duì)我微笑的少年。那片片飄落的花瓣，是你給我最初的信箋；那明媚的笑臉，是你給我的最初的美好。相遇，是一樹的花開，我在你的眉間讀出了太多的暖意，直至經(jīng)年以后憶起，雖是隔著歲月冷暖，隔著山高水長(zhǎng)，依然是那樣的清晰，那樣的美好。
時(shí)光的剪影里，暖了多少相遇，又惆悵了多少離別。往事穿越時(shí)光，打濕了誰(shuí)的眼角？牽掛穿越心靈，溫潤(rùn)了誰(shuí)的的想念？伸手似乎還能觸摸到往日的溫度，暮然回首你已不在燈火闌珊處。那些曾經(jīng)的身手相牽；曾經(jīng)的山盟海誓，終是灑落在流水落花間。時(shí)光總是無(wú)情的帶走某些東西，然后讓我們想念，或許生命的美好，就在于相遇與別離間留下的歲月的痕跡，你眉間不悔的笑意，便是我經(jīng)年寫下最美的一筆。那么如若遇見，不問(wèn)是緣是劫，淺淺遇，深深藏，彼此安好，便是晴天。
雪小嬋說(shuō)：遇見或者離散都是定數(shù)，曾經(jīng)的緣分，早已被歲月更改。時(shí)光，就在我們的念念不忘和低眉淺笑中，漸行漸遠(yuǎn)，經(jīng)年的莫失莫忘，也只是生命中刻骨銘心的一筆。塵世間有多少人來(lái)人往，就有多少擦肩而過(guò)，就有多少刻骨銘心，一些風(fēng)景再好，也不屬于自己，有些情感，路過(guò)交錯(cuò)，已然是最好的結(jié)局，回憶中，總會(huì)有些瞬間，能溫暖整個(gè)曾經(jīng)。
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