【熱門】五年級書信作文匯編5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的五年級書信作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級書信作文 篇1
遠方的小朋友：
你們好！
我是紹興市北海小學教育集團龍洲校區(qū)513班的一名學生，叫朱思怡。今天，我在大屏幕上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們對知識無比渴望的眼神。你們大都家境貧困，常常吃不飽，穿不暖，棉被也只是薄薄的一層，可你們卻還是那么堅強，常說“不冷”、“不累”、“很好吃”。
看看你們的學校吧！一間間破破爛爛的房子，一張張搖搖晃晃的桌子，一條條大小不一的破凳子，沒有電燈，沒有書本，甚至連粉筆也很稀少！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的書包是媽媽用東湊西湊的一些就不投縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒卷起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學的成績還好得出奇呢！
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用品：漂亮的本子，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中，許多都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還是身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。由此，我們感到十分愧疚。
所以，我想通過我們學校組織的“手拉手”活動，讓我們都能真正感受到社會就是個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過捐贈，讓有困難的同學不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐贈的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件干凈整潔的汗衫；也許是日積月累下的硬幣……它們都是無價之寶，它們代表著我們帶給你們的無限關懷。當然，也希望你能大膽地告訴我，你需要什么，還缺什么，我會竭盡全力盡我的力量幫助你。
我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了我們給予你們的溫暖了吧！期待你的回信！
祝學習進步，天天向上！
很想幫助你的同學：朱思怡
20xx年2月21日
五年級書信作文 篇2
親愛的張釋元：
你好！
也許再過上幾天，你就要搭上飛往新西蘭的航班了。
每當看到北半球那月牙一般的島國，我的.思緒就飄回了三年級上學期我們做同桌的日子，那時的你來中國雖然只有幾個月，但是中文水平突飛猛進，從20分到40分再到80分，你創(chuàng)造了一個有一個傳奇。當時我很好奇你的國外生活，于是問東問西：“你是從哪個國家來的？首都是哪？外國十分美麗嗎？”你耐心地說：“我是從新西蘭來的，首都是有風城之稱的美麗城市惠靈頓，那兒有個勇敢的民族叫毛利族。”說到這里你露出天真的微笑。我想那個國度一定很美麗吧。
其實你很聰明，只是你沒有發(fā)現(xiàn)。不管再難的數(shù)學題，你只要稍做點撥就立刻明白意思，舉一反三，百試不厭。但是你不大愛動腦筋，總喜歡扯扯我這個同桌的衣袖，然后靦腆的說：“郭郭，我這題不會，教教我。”后來學習十分緊張，大家都忙于學習，而你依然笑容如陽光般燦爛，和張徐昊談笑風生。你最大的特點最是愛笑，淺淺的笑，靦腆的笑，活潑的笑……幾乎平時就沒見你傷心過。
希望你去了新西蘭后無論遇到什么困難也都要笑著面對，記住當你不高興時耳旁就會傳來45個人齊聲喊道：“張釋元，加油!”這時你肯定會鼓起勇氣，笑對人生。其實，你走了大家心里是那么的不舍。
以后，我就聽不到你問我題目的聲音了，以后小組日記中，就不會出現(xiàn)你的筆跡了，以后藍球場上也缺少了你矯健的身姿。但是無論如何你都要知道，45個人永遠都站在你身后，為你加油。落葉歸根，希望你長大了回中國做貢獻，讓祖國更美好!
祝你一路順風，平安抵達，早日團圓。
永遠的死黨：xx
XX年11月24日
五年級書信作文 篇3
親愛的媽媽：
您好！
時間過得真快。我已經(jīng)坐在寬敞的教室中開始有趣的學習生活了，您過得好嗎？
記得和您分別的那個晚上，您遞給我?guī)讖埫氈碌幕y上印著幾個大字—北�！坝H情鳥”公司。我望著名片愣了一下：“怎么叫‘親情鳥’？”您略有些深沉地答道：“因為媽媽覺得你因為我不在你身邊，你眼我……”“怎么會？”我輕聲嘀咕了一下。您知道嗎？當時我多想告訴您，我愛您嗎？您在我眼中不是一個“罪人”，而是一位好母親，我的“朋友”。請您不要再為我忙忙碌碌，要多注意身體。還記得您曾跟我說的話嗎，您總是說：“現(xiàn)在媽媽也許辛苦些，但是多掙些錢，給你一個好的生活環(huán)境，也值了�！笨赡欠裰牢艺嬲胍氖鞘裁磫�？我想要每天看見您們——我的家人，面帶笑容，沒有煩惱。走進校園，和小伙伴們學習、玩耍；課間看看作文書或畫集，還可以練練我最心愛的美術。周五周六，我又和伙伴們手拉手，蹦著跳著去興趣班……那才是成長中最美好的生活啊。
美好的生活環(huán)境就是能看見碧藍的海水、金色的沙灘；新途徑晚伴著閃爍的星辰入睡；早虎口拔牙見小鳥動聽的晨鳴。真裨益我就是如此，只不過沒有勇氣表達出來。
“媽媽我愛您！”這是我最想對您說的話。總之，我下“命令”，我與您再相聚時，要看見一個最最健康、美麗的媽媽，記住哦。
這次就在此打住，我倆下次再聊！
祝：天天開心，萬事如意。
愛您的女兒：雯婕
2xxx年2月28日
五年級書信作文 篇4
親愛的市長先生：
您好！我是一名初中生。在此，我想為您的管理提出一點建議。
以前，我總是幻想一個仙子讓我許三個愿望，我都會調(diào)皮地說：“我的第一個愿望就是還可以在許三個愿望�！钡�，從那一次之后，我便改變了自己的想法。
那天，我和爸爸媽媽去逛超市。這時，一個衣衫襤褸的老人挑著一擔東西，走了進來，他的臉上樂呵呵的全是笑容，皺紋也都擠在了一起。原來，今天是他孫女的生日，他要為小孫女買一個發(fā)夾。這時，一個保安走了過來，并用奇怪的眼神打量著老人，然后用手指著門口，“滾，這里不是你們這種人來的地方！”老人臉上的笑容凝固住了，但他還是樂呵呵的想進去，保安上來一腳，再次用手指著大門。老人只好轉(zhuǎn)身離開，但我看見他的眼睛里有一絲晶瑩，那是什么——是老人的自責或是感嘆？我認為，那是老人對社會的斥責，憑什么我們窮人就不能擁有享受的權力？憑什么見到富人就點頭哈腰，見到窮人就惡言相待？最后，老人單薄的身影消失在一片余暉中……
市長先生，我知道生活中這樣的現(xiàn)象處處都存在，這也正是中國人的不幸。但正如《永不分開世界的愛》中那樣：讓所有的人，都來一起唱讓腳印溫暖那大地的渴望讓所有的心，溶化那惆悵讓愛跨越那原來的地方讓愛去穿越地老天荒……
市長先生，我相信在您的帶領下，我們的社會將會變成“美好的人間”。
祝您身體健康，工作順利。
王新
20xx年5月4日
五年級書信作文 篇5
老師：
您好！
我是你的學生希文，在這漫長的四年里，我快樂的度過了每一天、每一時、每一分、每一秒。在這兒四年之際我想對您說一聲謝謝，因為是您讓我集中精神上課專心聽講；是您給予了我了巨大的鼓勵，不在恐懼學習上的壓力，勇敢向前沖；是您讓我知道了人生的道理，做人不能斤斤計較；是您教會我識文斷字可以在中華民族傳統(tǒng)文化知識的海洋中遨游；是你讓我懂得真、善、美，這些讓我一身受用。
記得有一次，班里一位同學把消毒片里放進了水，當時，老師您接過消毒瓶，并且在跟這位同學說著話，只聽砰的一聲，消毒瓶被炸開了，老師您的手受傷了。全班同學又緊張又害怕，班里好多女同學都嚇哭了。這時，老師您并沒有責怪那位調(diào)皮的同學，反而卻在安慰嚇哭的同學。我想，當時那位同學心里一定很愧疚的，他肯定是知道自己錯了。從這件事中，我知道您的心胸很寬廣。
呀！老師您是一位園丁，我們是花草樹木，您在日日夜夜的照顧我們；您是一支蠟燭，在照亮我們前行的道路。
敬祝：老師身體健康！
您的學生：XX
20xx年3月23日
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