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    五年級漫畫作文

    時間:2021-11-30 11:31:23 五年級 我要投稿

    五年級漫畫作文9篇

      在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的五年級漫畫作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    五年級漫畫作文9篇

    五年級漫畫作文 篇1

      如果給一位老師畫漫畫,你會選擇誰呢?是總愛穿裙子,說話像連珠炮的語文老師,或是整天笑瞇瞇,走路像一陣風的音樂老師,還是“怪招”迭出,課后跟同學們打成一片的體育老師,而我選擇的是每天板著臉,非常嚴厲的數(shù)學老師。

      我的數(shù)學老師月牙似的眉毛下面有雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子,紅潤的嘴巴,看起來就非常嚴厲。

      數(shù)學老師有三樣法寶,來管我們。

      第一樣:“如意棒”,你們猜猜如意棒是什么?哈!哈!猜對了,那就是教鞭,有一次,有些人沒有完成小練,老師的“如意棒”就來打了,只聽“啪”的一聲,“如意棒”重重的打向那個人,那個人痛得把手縮了回去,又聽更響的“啪”聲,把我嚇了一跳,下次再也不敢不寫作業(yè)了。

      第二樣:“如來神掌”,我們老師的如來神掌,一巴掌就把臉能拍出紅通通的巴掌印,有次,又有人不寫課堂作業(yè),老師的如來神掌“啪”的揮過去,那個人連忙用手揉揉自己的臉,我想:一定很痛。

      第三樣:捏耳神功。又有一次,有些人沒完成黃岡小狀元,老師用手捏著那個人的耳朵,把他給捏上講臺來了,霎那間耳朵就通紅通紅的。

      數(shù)學老師的法寶真管用,雖然她很嚴厲,但是包含著對我們濃濃的受,我愛我的“漫畫”老師。

    五年級漫畫作文 篇2

      說到漫畫,這應該是小孩們最喜歡看的東西,這里面有搞笑的漫畫,當然也有發(fā)人深省的漫畫,這就比方說最近看到的一幅漫畫。

      這幅漫畫分四個部分,但它們都是有關(guān)聯(lián)的,第一幅畫是一個孩子考了一百分,他的臉上有一個唇印,第二幅畫是一個孩子考了九十八分,他的臉上有一個掌印,第三幅畫就是一個孩子考了五十五分,他的臉上有一個掌印,第四幅畫也是一個孩子,他手里拿著一張六十一分的卷子,很高興的樣子,臉上也有一個唇印。

      讀了這幅漫畫我深受感動,雖然沒有文字,只有單單的一幅圖,但我也能感受到這幅圖的深意。

      這幅圖揭示了現(xiàn)代家長教育孩子的方法,更揭示了現(xiàn)代教育的思想。

      只要自己的孩子考了滿分,可能家長都會鼓勵孩子,或者獎勵孩子,可是有的家長會見到自己的孩子在每次考試中都是第一名的話,可能還只是就不管了吧,可是只要自己的孩子一粗心可能就會批評孩子吧,我有一個朋友就是這樣,他的英語成績在班上一向都是第一名,只是那一次,他考到了全班的第八名,他的母親就不讓他出來玩,只是讓他在房間里寫作業(yè),他現(xiàn)在還在對我說,他現(xiàn)在只是寫作業(yè),寫作業(yè),幾乎都沒有干過其他的事。

      再看下面的兩幅畫,形象的表露出現(xiàn)代社會的另外兩種看法。孩子平?嫉氖羌案竦,可是突然考了不及格,有的家長就會打他,懲罰他,可是到頭來只會增加孩子的叛逆行為,而有的孩子好不容易考了及格,那也是鼓勵。

      我們的家長要正確的面對教育,要使用正確的'教育方式教育孩子,不能有家暴,但也不能有溺愛。

    五年級漫畫作文 篇3

      主角(正派)

      大姐:朱竹青,外號:貓姐,是一個有愛心、活潑、美麗、寬容的女孩,經(jīng)常寵著小舞。

      變身:幽冥靈貓幽冥斗羅,等級:93級敏攻系封號斗羅,武魂:幽冥靈貓,封號:幽冥。

      二姐:日奈森。亞夢,外號:吃貨女王,是一個鬼點子多、調(diào)皮、冷靜、較寬容的女孩,喜歡與大家結(jié)伴而行。

      變身:凈惡幸運女神凈惡斗羅,等級:95級控制系封號斗羅,武魂:凈惡幸運女神,封號:凈惡。

      三姐:寧榮榮,外號:鷲寶,是一個不緊不慢、很寬容、愛看書、學習好的女孩,經(jīng)常因為看書忘了事情。

      變身:九寶琉璃九彩斗羅,等級:94級輔助系封號斗羅,武魂:九寶琉璃塔,封號:九彩。

      妹妹:小舞,外號:小舞姐,是一個愛胡蘿卜、可愛、愛鬧、比較寬容的女孩,最愛貓姐。

      變身:柔骨斗羅柔骨魅兔,等級:96級近身強攻系獸魂師,武魂:柔骨兔,封號:柔骨。

    五年級漫畫作文 篇4

      有一天,有一個女孩叫小燕,有一個男孩叫小月。當他們走到一條小路時,突然聞到了一股非常臭的臭味,原來是垃圾散發(fā)出來的臭味。

      小燕說:“唉!這些人真不講文明,居然把垃圾扔在垃圾箱的旁邊!”小月說:“真不像話呀!”小燕高興地說:“我們把垃圾撿起吧!”小月生氣地說:“那么臭!”“撿完了垃圾洗一下手就可以了!”小燕生氣地說。

      當小燕馬上要撿垃圾的時候,突然發(fā)現(xiàn)小月想一走了之,就說:“你到哪里去呀?你可別偷懶!”小月說:“我……我去買一張紙!闭f著說著小月跑去買紙了,小燕使勁力氣地說:“快點回來!”“知道了!”小月大聲說。

      過了半個多小時了!小燕發(fā)現(xiàn)小月回來了,并且還拿了一張紙,小燕把垃圾撿起來了,小月放下書包,拿出毛筆、墨,并且把紙放在地上,寫了六個字:

      “文明——只差一步!”并且還貼在了垃圾箱上!

      小燕高興地說:“哈哈!真想不到呀,你真棒!”小月挺真腰板得意地說:“你可別小看我!我的學問可大著呢!”

      在這幅圖畫里面,給我留下了一個啟示:我們不能把垃圾扔在地上,要扔在垃圾箱里,我們?nèi)祟愂呛苡形拿鞯,但是就只是差一?

    五年級漫畫作文 篇5

      常說道:魔鬼和天使只有一線之隔。此話不假,吾班兇將——英老,正是如此。英老主教科目英語。英老最愛穿西裝,體現(xiàn)出英老的威嚴。英老其一川字眉。橢圓的臉上掛著嚴肅的表情。

      每逢上課,英老就會成為魔鬼。一日,我正在和別人講話,因英老正在上課,我倆講的正起勁兒。突然,兩枚“飛鏢”飛來,砸中我倆的頭。英老吼道:“爾等在做甚?”罰抄“班規(guī)”五百遍!唉,敢怒不敢言。

      次日,英老叫吾去“刑場”。英老問吾:“爾可知背單詞?”我答曰:“知是也!”英老問曰:“爾可背單詞乎?”我答:“未背也!庇⒗蠍琅形嵘斐鲎笫,以竹板敲之。并叫吾將此單詞抄五十余遍。吾心里惱怒,卻只能忍,誰讓他是師我是生呢!

      但下課英老又成為一名天使。

      一日,吾在路上看一只狼狗向吾奔來。吾害怕至極,撒開腳丫子往前跑。可謂使出吃奶的勁往前跑,可惜吃奶的勁都快用完了,狼狗終究還是過來了,竟兩條腿跑不過四條腿。突然在前面看到英老的身影,英老看見吾后面還有一條狼狗,“嗖”的一聲抄出了一根一米長的木棍,往狼狗身上打去,狼狗打退了。吾感覺此事英老不再是魔鬼而是天使。

      現(xiàn)在很難找出這么嚴厲的老師,吾愛吾師。

    五年級漫畫作文 篇6

      我的語文老師高高的個子,一頭烏黑靚麗的長發(fā),還有一雙會說話的大眼睛。

      我的老師教學方法很特別。上次期末,她為了讓我們考出好成績,就說,以后,誰如果聽寫得了100分,考試考了全班第一,她就獎勵文具和玩具。同學們聽到這個消息十分激動。每次聽寫前,大家都會專心致志、一心一意地讀、寫復習,我激動地在紙上寫來寫去,寫的就是馬上要聽寫的內(nèi)容,簡直像鬼畫符一樣。(因為我寫的字太大,筆畫都重疊在一塊兒了。)

      果然,成績一出,聽寫100分的真多,大部分同學都在90分以上。

      因為有了這個規(guī)矩,原來上課三心二意的同學都在全神貫注地聽講,原來下課在樓道里亂跑的同學(包括我)都開始專心學習了,原來一放學就出去玩兒的同學都開啟了漫長的復習之路……

      果然,期末考試語文13個100分,幾乎全部同學都在90分以上。老師這個辦法真靈,既讓我們得了獎勵,又讓我們學到了知識。

      這就是我的語文老師——金珊老師。金老師在我眼中,是一位和藹可親、盡職盡責、循循善誘的老師。

      感謝老師!

    五年級漫畫作文 篇7

      今天,我看到了一幅充滿諷刺性的漫畫。

      只看見在一個寒風刺骨的冬天,在車站的一個“母子上車處”的地方,站著各位大哥大叔。而外面卻站著一位抱著嬰兒的婦女,可憐地望著站在“母子上車處”的那些沒公德心的人。這些大哥大叔既假裝看不見外面的母子,又假裝看不見“母子上車處”這五個大字。太令人氣憤了,F(xiàn)在的社會上真的充滿著這些不良現(xiàn)象。在公共汽車上,個別位置明明寫著“尊老愛幼”老人、母子專座。而那些沒愛心的年輕人、大哥大叔卻假裝看不見,假裝不認識那幾個字,搶了那些位子。在公共場所上,明明標著“禁止吸煙”的圖標,可那些愛吸煙的人卻非吸不可,假裝什么都不知道、看不見的樣子,不停地吸煙,搞得大家都捂住鼻子了。在電影院上,明明標著“禁止喧嘩”四個大字,可有的人呢?卻假文盲,不斷地講電話,制造噪音。難道這一切一切都是人們文盲了嗎?不,不是的。是因為他們的眼中只有自己,頭腦里絲毫沒有想到其他人們,當作什么也看不見。這也算是有公德心、有愛心的公民?這是社會上的敗類,是假文盲。只會令人看不起而已。我們應該做一個有愛心有公德心的公民。不要做一個社會上的敗類。

      要做一個令人看得起自己的熱心人士。我們應該互相幫助,見義勇為。千萬不能為了自己的利益而為所欲為!

    五年級漫畫作文 篇8

      她,是一個愛美的老師。身材嬌小的她,總是穿得整潔、漂亮。每一天見到她進入教室的那一刻,總會讓她的學生們眼前一亮,甚至有時候會引得我內(nèi)心中為之歡喜的尖叫。愛美的她,影響著我們不僅養(yǎng)成個人愛整潔、講衛(wèi)生的習慣,而且對每日身處的教室也整理得干干凈凈。

      她,同時是一個善良的老師。在班上,無論高矮胖瘦,無論家庭條件好歹,我們都是她心里同樣燦爛的花。她愛著她的花兒們,用著真心呵護著花兒;用著細心培育者花兒;用著耐心澆灌著花兒。在我們這個苗圃中,雖說品種各異,但善良的她從不就此放棄,比如給花期較晚的花兒換換能多吸收“陽光”的位置,又比如對犯了錯的花兒進行春風化雨般的引導和鼓勵?傊瑸榱嗣魅瞻倩ㄊ㈤_之時,善良的她可謂是用心良苦。

      她,還是一位保持著童真的老師。學習空閑的時候,她時常會和我們逗樂:有時她會悄悄的走在你身后突然給你個小小的“驚嚇”;有時她會參與我們的游戲中;有時候她會像個“大孩子”和你談心說話。在教學中,她是老師,在生活中,她更是位知你、懂你、愛你的大朋友。

      她,更是一位知識豐富有著魔力的好老師。她說她最大的興趣就是讀書。每當去她的辦公室時,也總會看到她愛不釋卷的看著書。正因為愛讀書有知識,所以她能將每一篇課文神奇般的描繪成一幅幅畫,幻化成一個個場景,讓我們的課堂充滿著許多歡樂。記得在學習《我們的民族小學》這篇課文時,神奇的她把我們引入了一座美麗的民族小學,我們仿佛身處鳥語花香的學校,看見了身著鮮艷民族服飾的學生和美麗動人的老師。聽她的課,課本里不再是生硬的文字,而是栩栩如生的人物和事兒。聽她的課,我們不再是配角,而是課堂中的主角。

      這樣一位愛美、善良、童真、知識豐富而有著神奇魔力的老師,想知道是誰嗎?呵呵,告訴你吧,她就是我們喜愛的班主任——肖秀蓮老師!

    五年級漫畫作文 篇9

      這學期,我們班來了一位新班主任,也是我們的語文老師——王老師。今天我要用文字給王老師畫一幅“肖像”。

      王老師既嚴厲,又溫柔,方方正正的國字臉,讓人一看就知道她曾經(jīng)帶過的學生數(shù)不勝數(shù)。王老師經(jīng)常穿裙子,說話就像連珠炮一樣,聽得你頭皮發(fā)麻。她喜歡披著頭發(fā),那波浪形的頭發(fā)上別著發(fā)卡,看起來像一個未長大的小女孩。

      王老師講課十分生動,有趣,同學們非常喜歡聽王老師講課,同學們常常大笑不停。她有一個特點,就是在講課時說話聲音高低起伏,在你聽得入迷時,那“河東獅吼”就會把你嚇一大跳。

      有一天上課時,王老師正滔滔不絕地講二十四孝中的故事,漸漸地,班上吵鬧起來。然后,一陣大吼,正在交頭接耳的同學們的聲音便突然停止,教室里又安靜了下來,王老師又用她那忽高忽低的聲音講起故事來。

      晚上回到家,我把發(fā)生的事情講給媽媽聽,媽媽聽完后,笑了起來,過了一會又沉默了,說:“王老師聲音忽高忽低是為了提醒你們,王老師說過,她想做學生喜歡的老師,而不是讓你們害怕的老師。”我似懂非懂地點了點頭。

      這就是我們的老師,她既溫柔,又嚴厲,在聽她課時,我又興奮又開心,王老師不僅讓我們學到知識,還告訴我們有趣的故事,我喜歡這位新老師。

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