【精選】五年級(jí)感悟作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)感悟作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)感悟作文 篇1
今年的清明節(jié)給我感受最大的就是人多車(chē)多。清明節(jié)這一天，人們非常繁忙，大街小巷，人來(lái)人往，車(chē)輛川流不息，把一個(gè)本來(lái)不大的小山城堵個(gè)水泄不通，上山的路上竟然到處都堵車(chē)。掃墓、上墳，這是人們懷念故人、傳遞愛(ài)心的傳統(tǒng)文化習(xí)俗。但清明節(jié)好象超過(guò)春節(jié)的熱鬧程度，不得不讓人有點(diǎn)想法了。
清明節(jié)上墳時(shí)還發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，就是上墳的人哭著臉的少，面帶恬淡微笑的人多。唐代杜牧“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的詩(shī)句，是說(shuō)上墳的人心情是悲痛和沉重的。但現(xiàn)在上墳的人流中有大部分以上的人是面帶微笑的，這與早晚上下班的人流緊張與疲憊的神情形成了鮮明的對(duì)比。
當(dāng)然，墓地上也有哭泣的，但那都是些剛剛失去親人沒(méi)多久的，哭泣大多都是很短暫的，也許這就是現(xiàn)代人的觀(guān)念。畢竟“人死如燈滅”，生生死死的自然法則是不可抗拒的，人們已經(jīng)把死亡看的很淡、很淡，所以即便是在墓地，也不覺(jué)得這就是悲傷之地。在上墳祭祖掃墓的人流中，一群群一對(duì)對(duì)的親朋好友聚在一起，他們或是微笑著打著招呼，或是微笑著邊走邊交談，全然沒(méi)有為地下之人悲傷的心情，他們更多的是互相問(wèn)候著家常里短、人情世故、過(guò)去未來(lái)�？傊�，愉悅的表情伴隨著掃墓人，全然沒(méi)有詩(shī)人杜牧描述“欲斷魂”的神色。
人們真的把祭祖掃墓看成了放松心情的日子。人生有苦有樂(lè)，活著的人的確不需再為死去的人悲傷，而應(yīng)該為死去的人高興，因?yàn)樗麄兘K于脫離了人生的種種苦難了！——不知這樣理解對(duì)嗎？不知道清明節(jié)去掃墓的人們都有些什么樣的感想呢？
五年級(jí)感悟作文 篇2
400字習(xí)作 幸福是什么？一位作家曾說(shuō)過(guò)：幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來(lái)回答，就會(huì)有一千種答案。 那么對(duì)于我來(lái)說(shuō)幸福又是什么呢？
無(wú)意中看到一篇文章，說(shuō)：“如果今天早上你起床時(shí)身體健康，沒(méi)有疾病，那么你比其他幾百萬(wàn)人更幸運(yùn)；如果你從未嘗試過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)，牢獄的孤獨(dú)，酷刑的折磨和餓的滋味，那么你的處境比五億其他人更好；如果你的冰箱里有食物，身上有衣可穿，有房可住及有床可睡，那么你比世上75％的人更富有；如果你父母雙全，沒(méi)有離異，那么你的確是那種很稀有的地球之人······”剎那間，我頓覺(jué)被幸福緊緊的包裹著。我有一個(gè)幸福的家：在我生病的時(shí)候有父母為我拿藥端水、噓寒問(wèn)暖；在我高興的時(shí)候有父母與我分享；在我傷心的時(shí)候有媽媽溫暖的懷抱；我能坐在寬敞明亮的教室讀書(shū)學(xué)習(xí)，當(dāng)一篇篇作文被老師當(dāng)成了范文讀給同學(xué)們聽(tīng)，一道道數(shù)學(xué)題經(jīng)過(guò)自己的努力找到了解決的方法，你說(shuō)我不幸福嗎？當(dāng)一張張獎(jiǎng)狀貼滿(mǎn)家里墻壁，當(dāng)一篇篇作品在《皖南晨刊》發(fā)表······看到父母、老師欣慰的笑容的時(shí)候，你說(shuō)我不幸福嗎？
原來(lái)，換了一種思維方式，幸福竟如此簡(jiǎn)單，但一定要懂得身在福中要知福，一定要有感恩之心。
五年級(jí)感悟作文 篇3
在生活中會(huì)碰到各種事，也會(huì)包涵著各種各樣的啟示，但在我生命當(dāng)中最深的是生病的一次。
在某一天，爸爸早早地送好了貨，媽媽也請(qǐng)了半天假。去醫(yī)院，因?yàn)槲冶馓殷w腫大，弟弟臉上有蟲(chóng)斑，媽媽要帶我們?nèi)メt(yī)院。在路上的時(shí)候，我的心情一刻都不能放松，我非常害怕，緊張，我要不要抽血�。砍檠芴�，我在去年心跳加速抽過(guò)一次的。
到了醫(yī)院，媽媽先去掛號(hào)，我和爸爸；弟弟在原地等。好了后，我和爸爸去北面，弟弟和媽媽去南面。我坐在那冰涼的長(zhǎng)椅上，我的心情變得更加害怕，提心吊膽。到我了，我慢慢地走過(guò)去，醫(yī)生一看說(shuō)：“是扁桃體腫大，先去驗(yàn)個(gè)血吧，把單子拿回來(lái)給我看�！钡搅蓑�(yàn)血的.地方，我變得更加害怕，正好，媽媽和弟弟走過(guò)來(lái)了。我抱住爸爸，眼睛緊緊地閉著，我一只手抓著爸爸的手，另一只手緊握拳頭。一下，一根細(xì)小的針從里面出來(lái)了，我的心情放松了下來(lái)，眼睜開(kāi)了，我的手按住抽血的地方。
單子拿好后，醫(yī)生看了看說(shuō)：“去配一點(diǎn)藥，注意不要吃零食、多鍛煉，不吃辛辣的食品�！彪S后就給我開(kāi)了藥，還講解了藥怎么吃。
同學(xué)們，生病是非常難受的，如果不想生病，就少吃零食，要起早睡早，多運(yùn)動(dòng)，多吃蔬菜，多鍛煉。身體就會(huì)好的！這就是我在生病后得到的啟示。
五年級(jí)感悟作文 篇4
春姑娘來(lái)了，邁著輕快的步伐，穿著綠色的衣裳，悄悄的來(lái)了。它給大自然所有生物都送上一份特別的禮物。
她為小花送上了一片片鮮艷的花瓣，五彩的花瓣組成了一朵朵美麗的鮮花，使小花綻開(kāi)了笑臉，小花笑著對(duì)春姑娘說(shuō)：謝謝你的禮物，你看我多美麗�！�
她為小草送上了艷麗的綠色，使枯黃而又沉睡已久的小草穿上了綠衣，像是為大地鋪上了一塊綠地毯，小草揉揉朦朧的睡眼，伸了個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，微笑著對(duì)春姑娘說(shuō)：“謝謝的的禮物，我非常喜歡�！�
她送給大樹(shù)的是那濃密的綠色頭發(fā)和棕色的衣服，使大樹(shù)從枯枝干葉變得生機(jī)勃勃，為大自然增添了生命的向上的力量，大樹(shù)不斷的扭動(dòng)身體在河面上照著自己可愛(ài)的模樣，并微笑著對(duì)春姑娘說(shuō)：“謝謝你的禮物，我十分喜歡�！�
她送給小魚(yú)小蝦的是一陣陣暖暖的春風(fēng)，溫暖的春風(fēng)一吹，河面便解凍了，使沉睡已久的魚(yú)兒蝦兒醒過(guò)來(lái)，在河里活蹦亂跳，你追我趕的嬉戲。為原本冰冷的河面增添了幾分活力，有不少的小魚(yú)小蝦探出頭來(lái)呼吸著新鮮空氣并對(duì)春姑娘說(shuō)：“謝謝你的禮物，我們很喜歡�！�
她送給人類(lèi)的，不就是這萬(wàn)紫千紅，多姿多彩的春天嗎？五顏六色，嬌嫩鮮艷的花朵，青翠欲滴的小草，挺拔秀美的大樹(shù)，活蹦亂跳的小動(dòng)物，翩翩起舞的蝴蝶和蜜蜂，俊俏鳥(niǎo)兒在枝頭情不自禁的歡叫、唱歌，嘰嘰喳喳的說(shuō)：“春天，春天我愛(ài)你”
……
春姑娘來(lái)了，邁著輕快的步伐，悄悄的來(lái)了。瞧，到處是春風(fēng)拂面、鶯歌燕舞、萬(wàn)紫千紅，花紅柳綠，一派欣欣向榮、生機(jī)勃勃的春的景象，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福、喜悅、激情和自信。
啊，春天真好啊。
五年級(jí)感悟作文 篇5
生活就像一部壯麗的交響曲，它是由一篇一篇的樂(lè)章組成的，有喜、有怒、有哀、有樂(lè)。每一個(gè)人都有自己豐富多彩的生活，我也有自己的生活。我原本以為，吃可口的牛排，打電腦游戲，和朋友開(kāi)心玩樂(lè)就是幸福�？墒�，我錯(cuò)了，幸福并不僅僅如此。
記得有一次，我放學(xué)回到家里放下書(shū)包就拿起一包餅干來(lái)吃。吃著吃著，突然我覺(jué)得牙齒痛了起來(lái)，而且越來(lái)越痛，痛得我連餅干也咬不動(dòng)了。我放下餅干，連忙去拿了一面鏡子來(lái)看。原來(lái)這又是那一顆蟲(chóng)牙在“作怪”�！鞍褑眩褑�，痛死我了……”我不停地說(shuō)著。漸漸地，那牙疼得越來(lái)越厲害，疼得我坐立不安，直打滾。后來(lái)在媽媽的陪伴下去了醫(yī)院，治好了那顆蟲(chóng)牙�？绯鲠t(yī)院大門(mén)時(shí)，我覺(jué)得心情出奇的好，天空格外的藍(lán)，路邊的樟樹(shù)特別的綠，看什么都順眼，才猛然一悟，幸福是簡(jiǎn)單而平凡的，身體健康就是一種幸福！
這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)退步了，我決定要把這門(mén)功課學(xué)好，于是，我每天回家做完作業(yè)后，都抽出半小時(shí)時(shí)間復(fù)習(xí)英語(yǔ)，在課上也聽(tīng)得特別認(rèn)真，一遇到不懂的題目主動(dòng)請(qǐng)教老師。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，終于，在上次考試的時(shí)候，我考了97分。媽媽表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。我明白了經(jīng)過(guò)自己的努力享受到成功的喜悅，這也是一種幸福。
……
每個(gè)人都無(wú)一例外的渴望幸福。不同的人有不同的感受，其實(shí)，幸福就是那種能在平凡中尋找歡樂(lè)、能在困境中找到自信的一種心境。同學(xué)們，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，就在我們的身邊，觸手可及。用心去認(rèn)真地品味吧，它一直未曾離開(kāi)我們身邊！
五年級(jí)感悟作文 篇6
化石，就是古代生物的遺體、遺物遺藏在地下，變成的跟石頭一樣的東西。研究化石可以幫助我們了解生物演化，并能確定地層的年代。因此我很想近距離地觀(guān)察化石。
5月16日，由南京地質(zhì)博物院主辦，在我們學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)化石巡展。
剛進(jìn)入展區(qū)，我們就看到了一塊鸮頭貝化石�；显S多雞蛋大小凸出的部分，看上去十分可愛(ài)。再向前走，我便了解到了人類(lèi)的進(jìn)化史， 從古猿變到現(xiàn)在人。這時(shí)，我看到了一塊刻有竹子的化石，看到它旁邊的介紹牌，我才知道這是竹葉狀石灰?guī)r，它上面的竹子真是栩栩如生，每個(gè)看過(guò)它的人都贊不絕口，我也被它的惟妙惟肖震撼到了，心想：怎么會(huì)有如此逼真的“石頭竹子”？
最令我嘆為觀(guān)止的要數(shù)恐龍化石了。透過(guò)它，我仿佛看到了恐龍那威風(fēng)凜凜的樣子。它的身軀是多么龐大，嘴里面尖尖的牙仿佛可以咬碎所有物體，旁邊的同學(xué)都露出了敬畏的樣子，我也若有所思得看著它，要知道，三十多億年前它們就是地球的統(tǒng)治者啊！但恐龍滅絕的原因始終是個(gè)謎，希望有一天人們能揭開(kāi)這個(gè)謎底。
同學(xué)們，我們應(yīng)該多多了解化石，因?yàn)榛梢宰屛覀兞私膺h(yuǎn)古時(shí)代生物、植物的樣子，并能增長(zhǎng)我們的科學(xué)知識(shí)，還能讓我們看到生物從古到今變化的樣子。
但是，我們要善待地球，不要讓越來(lái)越多的生物最終只能在化石博物館看見(jiàn)！
學(xué)校舉辦的這次“聆聽(tīng)化石細(xì)雨，感悟生命延續(xù)”化石巡展讓我受益匪淺！
五年級(jí)感悟作文 篇7
上小學(xué)時(shí)，就聽(tīng)到上初中的哥哥姐姐們天天叫苦，我總是不解的想著：初中有什么苦的？好像和小學(xué)沒(méi)什么兩樣呀！
每次聽(tīng)到哥哥姐姐們考上了96分就很高興，我還嘲笑他們：“96分等于100分考試卷的80分，這么低有什么可高興？”到現(xiàn)在，自己上了初中，終于明白了。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)步入初中三個(gè)月了，初中這兩個(gè)字眼，對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不那么遙遠(yuǎn)。陌生了，而是那么清晰。初中這個(gè)階段會(huì)很苦，先苦后甜。
初中，學(xué)習(xí)任務(wù)重，作業(yè)繁多，和小學(xué)比，簡(jiǎn)直天壤之別。原來(lái)的周末玩一天或一天半�，F(xiàn)在的周末還要補(bǔ)課，作業(yè)寫(xiě)不寫(xiě)得完都是個(gè)問(wèn)題，更別說(shuō)玩了，而且作業(yè)的難度也比小學(xué)大。雖然作業(yè)難。題目多，但是當(dāng)我解出一道深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題時(shí)，那種成就感會(huì)讓我非常開(kāi)心。在學(xué)習(xí)中收獲快樂(lè)。
這些就是說(shuō)初中苦中有樂(lè)的感覺(jué)。那么，為什么說(shuō)初中先苦后甜呢？因?yàn)�，初中的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但是你的付出得到回報(bào)時(shí)，那成功的喜悅將會(huì)把曾經(jīng)的苦完全替代。
學(xué)習(xí)的過(guò)程畢竟是苦的，但苦中也會(huì)有甜，在你解出一道深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題時(shí)，會(huì)有很大的成就感；在你得到老師和同學(xué)的肯定時(shí)，會(huì)很有信心；在你付出得到回報(bào)時(shí)，會(huì)有很大的滿(mǎn)足感，所以學(xué)習(xí)是苦中有甜。先苦后甜的。上了初中一定要有一個(gè)好心態(tài)，要學(xué)會(huì)用學(xué)習(xí)的甜來(lái)激勵(lì)自己，讓初中更加輕松�？鞓�(lè)。
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