【推薦】五年級(jí)軍訓(xùn)作文匯總7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)軍訓(xùn)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇1
那天，艷陽高照。無情的太陽炙烤著大地。從早晨開始，像漣漪一般一層一層漫延開來。
他，面無表情，看著我們這群不知天高地厚的小鬼。像鐵一樣堅(jiān)韌，想鋼一樣堅(jiān)定。飄落的浮空的樹葉，此時(shí)，成為了他周圍最美麗的背景。臉上，就算有淚水劃過，也是莊嚴(yán)的。
開始的萍水相逢，到后來的依依不舍，在到后來的淚流滿面……好似有些羞澀，又有點(diǎn)香氣彌漫，讓我們至今回味無窮。離別的那天，“明天就要走了�！边@句話開頭是一句安慰自己的話。雖然明明知道時(shí)間無情，它成了大家的禁忌、成了大家討厭聽到的一句話。我不知道是一種怎么樣的心情，使他們淚流滿面。也許是一種心酸；也許是一種無奈；也許只是一種表面。那種模糊不清、若隱若現(xiàn)的情感，如同樹下的陰影……斑斑駁駁、若有若無、琢磨不定。
那是離別之夜，我們給教官唱了一首他聽不懂的歌；念了一篇他聽不到的感謝信。帷幕遮住了我們紛紛落淚的臉，昏暗的燈光柔柔的灑在我們的身上，我們像躲進(jìn)了母親的懷抱……我們盡情的哭泣著。也許是我們把鋼鐵一樣的教官感動(dòng)了，他把我們集合起來，用他幽默的笑話來安慰我們的心，于是我們開懷的笑了，俊朗又嚴(yán)肅。我看著同學(xué)們?nèi)齼蓛�、高矮不依的身影，零散而喲緊湊。或許，他們?cè)诓患s而同的為他獻(xiàn)上最好的感謝信吧！
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們同甘共苦、同笑同樂、同憂同愁、同哭同悲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)成為我們回憶中最美麗的片段。
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇2
回首，上月去軍訓(xùn)在飯?zhí)贸燥埖哪切┦隆?/p>
每當(dāng)訓(xùn)練完，營長安排全營去吃飯。排著整齊的隊(duì)伍走到飯?zhí)脮r(shí)，總是看見一連的教官坐在劉慧同學(xué)的位上，劉慧生氣地走過來，教官便裝著娘娘腔說：“討厭！”便走開了。劉慧狠狠地他在背后吐了個(gè)鬼臉，此時(shí)肯定在想：“不坐別人的位，偏坐我的位，還在那里笑！”
看著這滿滿的一桌飯菜，我的肚子越來越空，肚子開話了：“快讓我吃飯，咕咕�！闭{(diào)整坐姿后，營長宣布開始分飯了。小值日吳寧森和魏珂便相繼拿起飯勺，一個(gè)裝飯，一個(gè)裝菜。我想：“這些都是我喜歡吃的，真好！”
我的飯終于分完了，不多也不少，但看著還剩一點(diǎn)飯菜。又看見同學(xué)們滿滿的飯菜和小值日一籌莫展的樣子，想到這樣會(huì)被教官罰，心想：人人為我，我為人人，不管那么多了！
我小心翼翼地把我的飯盒遞出去，向小值日示意了一下，裝著滿滿的飯菜的飯盒躺在我面前。這時(shí)，營長又宣布可以吃飯了。我心想：“一定要把飯吃完�！眱�(nèi)心的另一個(gè)我說話了：“吃不完，就把飯倒了吧！”
不行！一定要把飯吃完！時(shí)間一分一秒快速地流逝，飯菜也一點(diǎn)一點(diǎn)地被我消滅掉。最后，飯菜吃完了，一點(diǎn)也不剩。
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇3
我們開始軍訓(xùn)了，天氣很熱，我們的背上都濕漉漉的，但我們?nèi)匀粓?jiān)持著，學(xué)著教官教給我們的立正。稍息……等動(dòng)作，由于站得時(shí)間太常，有好幾個(gè)同學(xué)都頭暈了起來，我們也有點(diǎn)頭暈了，但還是與天氣抗?fàn)幹�，這一天的軍訓(xùn)終于結(jié)束了。
接下來的幾天，我們都在與天氣抗?fàn)幹�，終于熬到了軍訓(xùn)結(jié)束。
軍訓(xùn)匯報(bào)表演結(jié)束了，教官們也給我們表演了一次，他們的動(dòng)作十分一致，我們驚訝極了。
在軍訓(xùn)過程中，我們不但鍛煉了毅力，也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神，所以這次軍訓(xùn)效果是十分好的。
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇4
軍訓(xùn)中途寫的感想作文，要交，完全是為了應(yīng)付寫的，不是真的。
天公不作美，天氣是那么熱，我們?nèi)砸┥虾窈竦拿圆史�，站在太陽下�?xùn)練。
軍姿是我們學(xué)習(xí)的第一個(gè)動(dòng)作，教官不厭其煩的一遍遍的講他的一系列要領(lǐng)，一個(gè)個(gè)的糾正動(dòng)作。周圍的氣氛死氣沉沉的。只聽到一聲聲不均衡的呼吸聲和風(fēng)吹動(dòng)樹葉沙沙作響的聲音。每次教官讓我們一站就是十幾分鐘，汗水濕透了衣背，我忘了自己是怎么熬過來的，只是看到大家都沒動(dòng)，就堅(jiān)持下來了。后來學(xué)習(xí)了齊步走和跑步走，為了使動(dòng)作整齊好看，我們不厭其煩，從擺手到走步，一遍遍的走，一遍遍的練。一天下來，腿酸腳疼，但晚上還要帶上凳子坐在草地上用喊破喉嚨的聲音唱“團(tuán)結(jié)就是力量”�；氐剿奚�，在極度想倒頭就睡時(shí)還要爬起來洗衣服。第二天五點(diǎn)鐘揉著迷糊的睡眼極不情愿的起來集合。我終于相信人能站著睡覺了。
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇5
5月25日實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)所有“戰(zhàn)士”展開了為期3天的軍事訓(xùn)練。這次地點(diǎn)在少陽職中，一眼望去是綠油油的一片，還有一條彎曲的小河在淙淙的流淌，別有一番風(fēng)光。
第一天我們認(rèn)識(shí)了校內(nèi)的教室、宿舍、餐廳等地。第二天我們正式開始上課。第三天我們即將告別少陽職中回學(xué)校了，每個(gè)人都依依不舍。但你可別認(rèn)為什么娛樂活動(dòng)都沒有哦！我們?cè)?月26日也就是軍訓(xùn)第二天晚上舉行了簇火晚會(huì)。那時(shí)我才知道五年級(jí)有特長的人還真不少呢！
晚會(huì)在一片歡聲笑語拉開了帷幕。俗話說的好“誰說女子不如男”我們班錢潔用那豪邁的嗓音唱著。但給我印象最深的還是“超級(jí)模仿秀”你知道模仿誰嗎？是小沈陽。那可是超難模仿的。五（6）班的男生像“人妖”般走上臺(tái)，用那不太正宗的東北話和我們打招呼，搞的我們肚子都笑破了來了，來了高難度來了，小小年紀(jì)竟然模仿阿寶唱《山丹丹那個(gè)開花呦》。不過勇氣可嘉！
這次軍訓(xùn)我學(xué)會(huì)了很多，有苦有樂，還真沒白去！
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇6
“同學(xué)們，明天我們要進(jìn)行軍訓(xùn)會(huì)操，要抓緊練習(xí)，別出錯(cuò)了！”武警教官嚴(yán)肅地說。一聽到這個(gè)振奮人心的消息，全班像炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛。晚上，我激動(dòng)得睡不著，想著許多問題：“明天會(huì)不會(huì)出丑？會(huì)不會(huì)有意外？明天比賽的氣氛會(huì)怎樣？幾天的訓(xùn)練會(huì)不會(huì)白費(fèi)……”帶著許許多多的疑問，我漸漸地入睡了……
第二天下午，我們懷著又緊張又激動(dòng)的心情，列著整齊的.隊(duì)伍來到操場上。操場里有一種異常安靜﹑嚴(yán)肅的氣氛，讓人緊張的心情更加緊張。
“起步走！”在校長和武警做完動(dòng)員報(bào)告后，軍訓(xùn)會(huì)操開始了。第一個(gè)班第二個(gè)班第三個(gè)班……終于輪到我們班上場了。
“起步走！”武警教官嚴(yán)厲地喊了聲口令，我們便精神抖擻，挺起胸，邁著整齊的步伐，并盡量與左右的同學(xué)對(duì)齊，向著操場中央走去，最后我們獲得了校長的表揚(yáng)。
經(jīng)過這次軍訓(xùn)會(huì)操，我懂得了一個(gè)道理：凡事不是天生就會(huì)的，要經(jīng)過不斷地努力和不怕困難還有團(tuán)結(jié)的精神，才能把每件事情做好。
五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇7
唉，上一次的軍訓(xùn)已經(jīng)讓我們對(duì)現(xiàn)在的軍訓(xùn)望而卻步。使我們：腳痛、手痛、頭痛、心痛……。讓我們這些幼小的心靈已經(jīng)“傷不起啊，傷不起”。
一大早，教官便讓我們站軍姿。似乎是對(duì)我們昨天不好的表現(xiàn)作為懲罰。就這樣在教官的白色恐怖統(tǒng)治下，我身上即使是奇癢無比的我也不敢輕舉妄動(dòng)。我的心思早已飄到了九霄云外，在這里我變成了一只小鳥自由自在地飛翔在天空，我穿過了一朵又一朵的白云。正在這時(shí)，傳來了一聲哨響。教官說：“大家休息15分鐘�！碧昧耍K于可以休息了。我在心中默念。突然，有人往我的身上丟了一本作業(yè)本。我一看，正是我的數(shù)學(xué)課堂本。我再仔細(xì)一看，兩個(gè)大大的紅叉像是在嘲笑我。忽然，教官不知道是從哪里蹦出來的。教官看見我拿著一個(gè)本子，好奇地問：“這個(gè)是你們的作業(yè)本嗎？拿給我看看�！蔽移疵�?fù)u頭，我警惕地把本子放在身后。只見教官朝我一笑，突然連又拉長，嚴(yán)肅道：“你給我站好了，把你的作業(yè)本給我看！”我“寧死不屈”，哀求地?fù)u頭。一邊搖頭，一邊后退，一直不肯把作業(yè)本拿出手。正在這緊要關(guān)頭，一聲哨聲傳來了。我便只好把作業(yè)本放在樹下的木凳上。誰知，教官以迅雷不及掩耳之勢便拿上我的作業(yè)本。我皺著眉頭，使勁地?fù)u頭。我苦苦哀求道：“不要啊，不要！”只見教官得意地說：“我看現(xiàn)在六年級(jí)的題難不難�！边@句話輕飄飄地從教官口中說出，但在對(duì)我來說像一把利劍深深地刺入我的身體。他又接著說：“誰叫張紅宇？”我很不情愿地緩慢舉起手。教官朝我一笑，說：“哦，是你啊。”我只覺得后背寒風(fēng)襲人。教官說：“9×3。14都算錯(cuò)，唉……”同學(xué)們立刻大笑起來。我的臉通紅通紅的，真想拿一塊豆腐撞死得了。雖然教官把我的本子念了出了，但我一點(diǎn)也不怪他。反而覺得他有親切感了。
要知后事如何，且聽下回分解。
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