【精華】五年級(jí)幸福作文錦集八篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)幸福作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)幸福作文 篇1
今天是星期六，我早早地把作業(yè)寫(xiě)完了。心里想:老師一直教育我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，今天正好有空，不如讓媽媽教我做飯吧！我的提議受到媽媽的支持，于是，我和媽媽一起去菜場(chǎng)，從采購(gòu)開(kāi)始。我們先買(mǎi)了一條活蹦亂跳的鯽魚(yú)，然后又買(mǎi)了一塊豆腐和一些蔥、姜，準(zhǔn)備拿它們做一鍋美味的鯽魚(yú)豆腐湯。媽媽精心挑選了八只張牙舞爪的大螃蟹，又買(mǎi)了一些別的蔬菜后便滿(mǎn)載而歸地回家了。
回到家，媽媽把鯽魚(yú)放在空水盆里，鯽魚(yú)就 “撲通、撲通”地在盆里用力掙扎著，殺魚(yú)的任務(wù)交給了爸爸。只見(jiàn)老爸手腳麻利地系上圍裙，拿起刀三下兩下就把鯽魚(yú)給收拾干凈了。老爸讓我把螃蟹洗干凈，我高興地拿起刷子去洗螃蟹。我想這有何難，先“捉拿”住螃蟹就行了�？蓜傄簧焓郑篌π肪汀斑窃�、咔喳”地?fù)]舞著它的大鉗子想剪我的手指，嚇得我趕緊把手縮了回來(lái)，跟螃蟹周旋了幾分鐘一個(gè)都沒(méi)刷著，我只好搬來(lái)了“救兵”——老爸。只見(jiàn)老爸快速地從后面抓住螃蟹兩側(cè)，把它抓了起來(lái)，螃蟹的大鉗子亂揮亂舞可就是夾不到老爸的手，老爸用刷子仔細(xì)地給它“洗澡”，洗好后就放進(jìn)一個(gè)鍋里�！八⑺⑺ⅰ�，不一會(huì)兒老爸就洗好了六只。看見(jiàn)只剩下最后兩只螃蟹了，我迫不及待地對(duì)老爸說(shuō)“最后兩只交給我吧!”老爸把刷子又交給了我，自己在一旁做指導(dǎo)，我便學(xué)著老爸的樣子刷起了螃蟹，費(fèi)了我九牛二虎之力才把兩只螃蟹收拾干凈。
接下來(lái)，該我們家的大廚——媽媽登場(chǎng)了。媽媽先向鍋里倒入油，等油熱后輕輕地把魚(yú)放入油鍋中，“嗤”的一聲，一股油煙從鍋里升了起來(lái)，媽媽把魚(yú)的兩面均勻地煎了一遍，又加入了適量的水和豆腐、蔥、姜等調(diào)料，最后蓋上鍋蓋。在另一個(gè)鍋里，媽媽加入了適量的冷水，在水中放了一個(gè)籠屜，然后把螃蟹放了進(jìn)去，蓋上鍋蓋點(diǎn)火燒水。幾分鐘后，鍋里傳來(lái)“沙沙”聲，媽媽告訴我這是螃蟹在掙扎，又過(guò)了兩分鐘鍋里又歸于平靜了，估計(jì)螃蟹們都巳經(jīng)“睡著”了。這時(shí)，燒魚(yú)湯的鍋里也冒起了熱氣，我急忙打開(kāi)鍋蓋一看，只見(jiàn)湯“咕嘟、咕嘟”地冒著泡，鯽魚(yú)在湯里上下翻騰，媽媽加入一些鹽，把火調(diào)小后蓋上蓋子慢慢地?zé)�。大約過(guò)了20分鐘，鮮美的魚(yú)湯和誘人的大螃蟹都端上了飯桌。
看著豐富的晚飯，心想：這可是我們?nèi)胰她R心合力的功勞呀，心里無(wú)比幸福。
五年級(jí)幸福作文 篇2
中午和小波、小博、小賀在我家登記新一批貨物，我們玩了好久，終于到了分別后。我來(lái)到屋子里，悄悄拿出那個(gè)黑色的小盒子。這個(gè)小盒子，我已經(jīng)保存了三個(gè)多月了，但還是發(fā)著亮光。那個(gè)簡(jiǎn)單扁扁的小盒子上有一個(gè)小小的精致的蝴蝶結(jié)，里面裝的是一個(gè)手機(jī)鏈，它是我用泥點(diǎn)點(diǎn)做成的，手機(jī)鏈的形狀是心形，粉粉的看起來(lái)很溫暖。心的一面是“l(fā)ove forever 愛(ài)永遠(yuǎn)”另一面上面有一顆小小的心，心的下面是“l(fā)ove”的字樣。描述了這么多了，其實(shí)這個(gè)手機(jī)鏈?zhǔn)且粋�(gè)禮物。它的主人就是我們小學(xué)的語(yǔ)文老師趙老師。
今天，終于可以把這顆包含師生情誼的心交給趙老師了，心里除了激動(dòng)和興奮竟然還有絲絲的緊張。我把這個(gè)心形手機(jī)鏈拿出來(lái)，深深地看了一眼，心里有些翻江倒海。那個(gè)讓全班思念的老師，那個(gè)我們最愿意全心全意愛(ài)著的人就要回來(lái)了，而且會(huì)和我們見(jiàn)面，把小盒子放進(jìn)背包，笑容漸漸地悄悄綻放在臉龐。
夜晚終于來(lái)臨，我們四個(gè)照舊把小攤給擺了上去，我們一直在靜靜地等待，在心里興奮地期待著。小波的每個(gè)與她的電話(huà)，我們都會(huì)十分焦急地看著小波臉上的表情，小波也很配合我們?nèi)绻檬聲?huì)笑的燦爛像朵花，如果不好就會(huì)咬緊牙齒的表情。我們的心情隨著小波的表情變化起伏著。
我依舊在那里用著不高不低的聲音吆喝著：“漂亮的小飾品，物美價(jià)廉。漂亮的小飾品，物美價(jià)廉……”其他三人也專(zhuān)心致志地守著攤子。天，原來(lái)越黑了。深藍(lán)色的天空上點(diǎn)綴著耀眼的星星，真是個(gè)美麗的夜晚！
“喂，趙老師，你在哪里，我們?cè)凇辈灰粫?huì)兒趙老師還有他老公出現(xiàn)在我們的眼前，趙老師穿著墨綠的格子衣服，笑盈盈地來(lái)到我們面前，我有些激動(dòng)，她出現(xiàn)了，她出現(xiàn)了！懷著激動(dòng)地心情，我睜大眼睛看著趙老師，還是那么年輕！整個(gè)人笑盈盈的，好有活力！真的，我看見(jiàn)她了，還是那么年輕，還是那個(gè)我們喜歡的老師！我突然沒(méi)法開(kāi)口了，看著其他三位已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行“產(chǎn)品推銷(xiāo)”，而自己卻用一個(gè)本子擋著嘴，一個(gè)勁兒地看著趙老師，仿佛永遠(yuǎn)看不夠。就這樣靜靜地看著，時(shí)而搭上一兩句話(huà)，一個(gè)這么讓自己思念的人我現(xiàn)在見(jiàn)到了，突然感覺(jué)好幸福！好像又回到了以前。
趙老師看著我們進(jìn)的小飾品，看看這個(gè)摸摸那個(gè)，嘴里的是贊嘆和驚訝。我們也拿了漂亮的小發(fā)夾還有手機(jī)鏈和小鏡子什，她很是欣喜。趙老師的老公也很年輕，雖然算不上很帥氣但是很和氣還很樂(lè)觀，臉上也是充滿(mǎn)青春朝氣的笑容，給人一種很容易接近的感覺(jué)。然后老師又向我們提了些建議，我們也決定準(zhǔn)備采納。
買(mǎi)好之后，天色已晚，考慮到時(shí)間我們準(zhǔn)備收攤回家。我急忙把禮物遞上，趙老師看到后很喜歡，突然又喃喃道：“我寫(xiě)了一篇文章也叫‘love forever’，看到這個(gè)，我真是……”突然情緒有些不對(duì)，我的鼻子有些酸，看旁邊的小波也是吸了吸鼻子，大家的師生情都很深，或許都是因?yàn)楦星樘畹木壒拾伞Ｎ亲記](méi)有哭出來(lái)，好不容易和老師見(jiàn)面了，多么高興，怎么能哭呢……忍了忍。這時(shí)趙老師要和我們告別了，我們揮揮手再見(jiàn)。
回家的路上，心里翻江倒海，很高興可就是不知道剛才為什么有想哭的念頭。不知道心里又想到什么，用手背把淚珠甩掉……今天，思緒真的好亂，好想哭，好想笑。在這個(gè)幸福的夜晚……
我的話(huà)：今天晚上看見(jiàn)了朝思暮想的趙老師，有些控制不住情緒，在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)很想寫(xiě)些什么，就寫(xiě)了這一篇文章，也許有些博友看不懂我在寫(xiě)什么，但思緒真的有些亂，也許想的太多也太久遠(yuǎn)了。
五年級(jí)幸福作文 篇3
小草說(shuō)，幸福就是大地增添一份綠意；陽(yáng)光說(shuō)，幸福就是撒向人間的溫暖；甘露說(shuō)，幸福就是滋潤(rùn)每一個(gè)生命。幸福到底是什么？是甜蜜，是溫馨，是付出，還是收獲？
你是否記得清晨廚房里忙碌的身影？是否記得臨睡時(shí)幫你掩被角的手？是否記得每天不倦對(duì)你親切的叮嚀？親情，永遠(yuǎn)是我們溫暖安逸的港灣，是我們愛(ài)的歸屬，是我們心靈的召喚，我們每一天都在擁有，都在享用這種溫情。原來(lái)，親情就是幸福，幸福就是甜蜜。
在很多地方，有我們的同齡人，他們沒(méi)能踏進(jìn)知識(shí)的殿堂，而是在辛苦地用稚嫩的肩膀扛起生活的重?fù)?dān)。你可曾想過(guò)，要為他們奉獻(xiàn)一份愛(ài)心？只要每一個(gè)人都為此奉獻(xiàn)出一份愛(ài)心，愛(ài)的天堂就在人間。看到貧苦的同齡人一樣的學(xué)習(xí)，生活，得到公平的權(quán)利，這時(shí)，我們心里是無(wú)限的欣慰。原來(lái)，付出也是幸福，幸福就是欣慰。
有時(shí)，失敗也是一種幸福。在我們失敗時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)埋怨上帝的不公，留下痛苦的淚水。但是，淚珠劃過(guò)臉頰時(shí)，幸福已經(jīng)悄悄地來(lái)臨。一次失敗后，也許可以改變我們的傲氣，讓我們累積經(jīng)驗(yàn)，讓我們懂得去爭(zhēng)取，去成功。有了失敗的經(jīng)歷，我們就會(huì)成功付出更多的心血與汗水。當(dāng)成功跨出重重障礙，來(lái)到你身邊時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福是為了補(bǔ)償失敗，是成功后的賀禮。
幸福是什么？幸福說(shuō)，我最容易得到，又是最難得到的，就是最顯眼，又是最難發(fā)現(xiàn)，既是永恒的，又是短暫的。要用心體會(huì)我，用愛(ài)來(lái)體現(xiàn)我，還需要內(nèi)心最虔誠(chéng)的祈禱，只要你能做到，我就會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)在你身邊。原來(lái)，幸福是這樣奇特而美好。希望我們每一個(gè)人在幸福的同時(shí)，也懂得回報(bào)，愛(ài)護(hù)那一顆顆正在等待幸福的心！
可是隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到分?jǐn)?shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。媽媽的皺眉，爸爸的失望，長(zhǎng)輩們的嘮叨，不全是分?jǐn)?shù)欄上那不是“九”字開(kāi)頭的成績(jī)嗎？越來(lái)越難的題目，越來(lái)越低的分?jǐn)?shù)。爸爸媽媽啊，你們可曾知道，我缺少的是理解，我多想聽(tīng)到你們的一句鼓勵(lì)的話(huà)來(lái)作為動(dòng)力�。�
今天上午，數(shù)學(xué)試卷宣布成績(jī)了，當(dāng)數(shù)學(xué)老師公布到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我愣了。才“87”分！不知為什么，我腦海里就浮現(xiàn)出了這樣一幕。
剛過(guò)七點(diǎn)，我便把一件玩具乖乖地交到了媽媽手里，掩上門(mén)的那一剎那，媽媽?xiě)嵟貙?duì)我說(shuō)：“不好好學(xué)習(xí)還這么貪玩，考試只有八十幾分，下次不給我考九十幾分試試！”說(shuō)完便“砰”把門(mén)關(guān)上了，心也黯然了。媽媽?zhuān)艺娴淖屇@么失望嗎？
在記憶中，好像自從那次后，爸爸媽媽就再也沒(méi)有鼓勵(lì)過(guò)我了。每當(dāng)我考的不好時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“又考的這么差？”再狠狠地瞪我一眼，然后冷冷地簽上自己的名字。吃飯時(shí)，媽媽把成績(jī)告訴了爸爸，爸爸的臉一下子陰了下去，悶聲不響地喝著酒。飯桌上只剩下媽媽喋喋不休的責(zé)備聲。
今天，考了87分，后果不敢想象，明天又是家長(zhǎng)會(huì)，媽媽會(huì)親自拿到我的試卷，還是今天回家就向媽媽坦白吧？這兩條路都是死路。哎！聽(tīng)天由命吧！
覺(jué)幸福，幸福就像微微細(xì)雨，滋潤(rùn)了你渴望的心靈，就像初升的太陽(yáng)，照亮了你空虛的心靈。
五年級(jí)幸福作文 篇4
從來(lái)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝望，每一顆孤獨(dú)而美麗的樹(shù)。她們有時(shí)獨(dú)獨(dú)的在岸邊臨水照花；有時(shí)獨(dú)立于山坡抬頭遠(yuǎn)望；有時(shí)又在不經(jīng)意的瞬間出現(xiàn)，不及細(xì)看時(shí)，恍若一夢(mèng)般錯(cuò)過(guò)。像一個(gè)個(gè)美麗至極的孤影，獨(dú)獨(dú)的站著，任春去秋來(lái)，花落花開(kāi)，幾年，幾十年，或是幾百年……。這天，在綠茫茫的凄凄草坡上，又見(jiàn)到她，一襲白花，一樹(shù)芳菲，素凈而嫵媚的站在遠(yuǎn)處，如一團(tuán)迷蒙的.白霧，遙望而不及。本不想走進(jìn)，本不想看見(jiàn)這一樹(shù)蒼白的落寞，可就在不經(jīng)意中，我們不期而遇。
那是多美的樹(shù)啊，鮮活的生命執(zhí)著的怒放著，朵朵飽含期待的熱情，層層如華蓋的樹(shù)冠雍容的籠罩四野，云朵般的白花簇簇嫣然開(kāi)放。那是一株合抱之木，兩棵樹(shù)干從地底地交錯(cuò)中相互依偎著成長(zhǎng)起來(lái)，一棵棵分支，像伸展的手臂，向?qū)Ψ缴烊�，相互纏繞，相互包容。這棵的花就是那棵的美麗，那棵的葉就是這棵的衣裙，美麗至極……。
“合抱之木，生于毫末”。從最細(xì)微處相逢，再相濡以沫，不動(dòng)不移，依偎百年，這其實(shí)就是我簡(jiǎn)單而微小的心愿。在人生的路上，我只期待的只是這僅有的一次相逢，我們可以簡(jiǎn)單而平實(shí)的生活百年。而在細(xì)微的生活瑣碎中，我們竟愈走愈遠(yuǎn)，越遠(yuǎn)越迷茫，最迷茫處，便是我盲目無(wú)知的等待。等待一棵樹(shù)，一簇花，一處可以休恬寧?kù)o。
來(lái)生，愿做一棵樹(shù)，不動(dòng)不移的永遠(yuǎn)在一個(gè)地方，若有你的不動(dòng)不移的相伴，我亦將只為你，開(kāi)滿(mǎn)一樹(shù)美麗……。
五年級(jí)幸福作文 篇5
三代人不同的童年，有著不同的幸福味道。爺爺?shù)耐暝诒鸟R亂的戰(zhàn)爭(zhēng)中，他的眼中只有安寧的生活，有了這樣的生活他便覺(jué)得很幸福；爸爸的童年在沒(méi)頓飽飯吃的年代中度過(guò)，他覺(jué)得有飯吃便是幸福；我的童年在作業(yè),試卷，考試中度過(guò)，至今卻不知幸福是什么。幸福是媽媽的愛(ài)嗎？幸福是得到自己想要得到的東西嗎？不，都不是！老師說(shuō)幸福是助人為樂(lè)，爸爸說(shuō)幸福是家人的平安，馬小跳”說(shuō)有真誠(chéng)堅(jiān)固的友誼是幸福。
楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》之《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》在這本書(shū)里，我也知道幸福是什么。
在學(xué)校的開(kāi)學(xué)日里，馬小跳和其它三位鐵哥們張達(dá)，毛超和唐飛為了幫助陌生女人推甲殼蟲(chóng)車(chē)，幫女大學(xué)生買(mǎi)爆米花，兩日都遲到。然而他們的班主任秦老師卻不相信他們會(huì)幫助別人，因?yàn)樗麄兪前嗬镒钫{(diào)皮的學(xué)生。于是，校長(zhǎng)室成了他們的第二個(gè)“教室”。老校長(zhǎng)要退休了，新來(lái)的校長(zhǎng)叫歐陽(yáng)雪，她是開(kāi)學(xué)日里馬小跳幫助她推車(chē)的那個(gè)陌生女人。她穿的十分隨意，給人的感覺(jué)只有兩字——輕松。
她來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，完全改變了原來(lái)老校長(zhǎng)的管理方式。馬小跳的班主任秦老師十分嚴(yán)厲為了馬小跳她可沒(méi)少操心。她要求歐陽(yáng)校長(zhǎng)將他們四人分到四個(gè)不同的班里，但是被歐陽(yáng)校長(zhǎng)給否定了。歐陽(yáng)校長(zhǎng)采用開(kāi)放式的教育，這讓秦老師成天為他們四人提心吊膽，也因此住進(jìn)了醫(yī)院。馬小跳他們和歐陽(yáng)校長(zhǎng)一起看望秦老師，給秦老師帶去了從未有過(guò)的歡笑，然而秦老師的兩位得力助手陸漫漫和林子聰沒(méi)有去看望過(guò)他。
一個(gè)快樂(lè)的孩子和他的家庭教育有著密切的關(guān)系，馬小跳的爸爸馬天笑先生給了馬小跳幸福的童年生活，他注重國(guó)外的教育。“讓孩子失去自己本該有的快樂(lè)童年，可是家長(zhǎng)剝奪了他們屬于自己的那一份快樂(lè)。那一片天空�！痹陂_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是歐陽(yáng)校長(zhǎng)說(shuō)了這些話(huà)，還讓家長(zhǎng)們也做各種各樣的他們童年做過(guò)的游戲，找回童年。歐陽(yáng)校長(zhǎng)從馬小跳他們四人身上看見(jiàn)了孩子的天真無(wú)邪�！皩�(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)固然重要，但是給他們一個(gè)快樂(lè)的童年更加重要，這就是他們想要的幸福�！睔W陽(yáng)校長(zhǎng)說(shuō)。
對(duì)呀!其實(shí)仔細(xì)的想想，認(rèn)真的算算，人的一生中能有幾個(gè)幸福時(shí)光呢？春來(lái)春去，花開(kāi)花謝。童年才是孩子們一生中的幸福�？墒牵械母改竻s將自己的孩子關(guān)在“牢籠”里，整天用以副嚴(yán)厲的面孔面對(duì)自己的孩子。關(guān)在鐵籠里的老鷹為飛出籠子付出血的代價(jià)。因?yàn)樗宄拿靼鬃约旱男腋儆谒{(lán)天。我也知道幸福是純潔的友誼，幸福是一個(gè)快樂(lè)的童年，幸福是找到屬于自己的那一片天空，讓自己自由飛翔。沒(méi)有了幸福快樂(lè)的童年，我們的人生還能剩下什么呢？
五年級(jí)幸福作文 篇6
人生路途，苦惱已多。卻各自有各自的夢(mèng)。人生就是為了向那夢(mèng)中的地方去，不管是什么。
落葉歸根是葉的夢(mèng)想，而它長(zhǎng)在樹(shù)上的則是筑夢(mèng)過(guò)程，當(dāng)它落下的一瞬間便是筑夢(mèng)路上。
我也有一個(gè)夢(mèng)，它閃爍著耀眼的光芒，溫暖存在我心中。我想要得到它，可它的熱度一次又一次灼傷了我。我張開(kāi)翅膀，用懷抱改變它的溫度，可似乎更加遙不可及了。
我獨(dú)自走在學(xué)校的操場(chǎng)邊緣，有人在看我，可是我一點(diǎn)都不在乎，在今后的道路上，他們會(huì)與我無(wú)關(guān)，也不會(huì)對(duì)我有什么壞處，我根本不有在意他們的眼光。以后的日子我自己走，獨(dú)自過(guò)，做自己心中最好的自己便是筑夢(mèng)的第一步。
當(dāng)你失敗時(shí)，那不是你放棄了夢(mèng)想，更不是夢(mèng)想放棄了你，而是你選擇了一條自以為是小徑實(shí)則布滿(mǎn)荊棘的，更加遠(yuǎn)的路。所以你一定要加快步伐，把拉下的路找機(jī)會(huì)補(bǔ)上去，這樣你的道路上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)警示，讓你記住它，不忘記它，并不在同一個(gè)地失敗兩次。夢(mèng)想之路加長(zhǎng)了并不可怕，只怕你會(huì)一而再再而三的加長(zhǎng)它，我們要學(xué)會(huì)減少它，才會(huì)在未來(lái)一天中抵達(dá)終點(diǎn)，永遠(yuǎn)結(jié)束它。
當(dāng)你成功時(shí)，那不是你實(shí)現(xiàn)了愿望，不過(guò)你的道路的確會(huì)減少，因?yàn)槟阕叩恼嬲男�。你的路程短了，便利�?mèng)想跟進(jìn)一步，慢慢的，你不再是你自己，而是更好的自己了。
我們追夢(mèng)的路上必不可少的便是信念，信念是一種巨大的無(wú)堅(jiān)不摧的力量。不管是順境還 是逆境，信念會(huì)為你帶來(lái)平波的力量，讓你為美好的生活而奮斗。人生就像一條布滿(mǎn)荊棘的路，在這條路上你可能會(huì)遍體鱗傷，又一敗涂地；也可能是你發(fā)現(xiàn)前途一片光明。但從中你會(huì)慢慢學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，自立與不放棄。
你不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但會(huì)離夢(mèng)想更進(jìn)一步，而且筑夢(mèng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真的很精彩。最終你會(huì)走向幸福的盡頭，幸福的彼岸，不管它是不是你的夢(mèng)想。
五年級(jí)幸福作文 篇7
幸福，是天空里自在飄浮的云朵，如若不知珍惜，定會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候悄悄溜走。
生活在這個(gè)平凡的世界，從前我總想知道幸福是什么樣子。詞典中說(shuō)，幸福，就是使人心情舒暢的境遇和生活。抽象的釋意，一下子讓我想起以前曾在少年宮看到過(guò)的一幅多維＂幸福＂的畫(huà)。那幅畫(huà)是出自一個(gè)六歲孩子的手，只用了一些單調(diào)的線(xiàn)條，卻勾勒出一個(gè)最幸福的畫(huà)面。圖畫(huà)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，是說(shuō)一個(gè)父親抱著孩子，挽著妻子在公園里游玩．一個(gè)平凡的畫(huà)面，在孩子的心中，這就是最幸福的時(shí)刻，沒(méi)錯(cuò)，有什么會(huì)比一家人開(kāi)心地在一起更幸福的事呢？有些人，一生都在尋找他們心中的那些所謂的＂幸福＂，卻終究一無(wú)所獲，其實(shí)，他們并不知道有很多的幸福已經(jīng)來(lái)到他們的身邊，而被他們所忽略。他們不懂得，走的太快，便忽略了路邊風(fēng)景，要得太多，便失去了寶貴的心情。
珍惜身邊的幸福，因?yàn)椋部倳?huì)離你而去．不要等幸福的云朵飄過(guò)頭頂，才后悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜．幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，看著升起的太陽(yáng)投向人間的光明，我們是幸福的，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌唱在心中蕩起的回響，我們是幸福的，聞著花草的清香，我們是幸福的，感受著親人的愛(ài)，我們是幸福的。幸福就是這么簡(jiǎn)單，無(wú)須那么抽象的理解，我們也可以輕松地感覺(jué)到幸福的存在．笑對(duì)生命中的每一天，我和幸福有個(gè)約會(huì)。
五年級(jí)幸福作文 篇8
芭蕉紅了，櫻桃綠了，不知不覺(jué)我已凌然成人，品味時(shí)間的風(fēng)鈴，回顧那串串腳印，讓我不由自主的想起了奶奶。不經(jīng)意間，淚已潸然而下，拿起那雙鞋墊，心中滿(mǎn)是幸福
花白的頭發(fā)，深深的皺紋，佝僂的背和一雙粗糙的手，這便是自我懂事以來(lái)所記得的奶奶的形象。由于父母工作的原因，從小我便和奶奶生活在一起。每當(dāng)繁星滿(mǎn)天的時(shí)候，我總喜歡賴(lài)在奶奶的懷中，聽(tīng)她將紅軍打仗的故事，伴著她輕聲哼唱的童謠入睡。有時(shí)也會(huì)調(diào)皮地跑到草叢間去捉螢火蟲(chóng)，可每次腿上都被蚊子叮的大包小包的，奶奶總會(huì)心疼的抱起我，為我擦藥水。
而最令我充滿(mǎn)好奇的是奶奶的那個(gè)紅袋子。她總不讓我碰，說(shuō)里面的針會(huì)刺痛我，我總會(huì)偷偷地躲在門(mén)外，看著奶奶瞇著眼在鞋墊上繡花。她總說(shuō)要為我做雙鞋墊�？赡棠坍吘鼓晔乱迅�，心有余而力不足，再加上眼睛看不太清楚，所以我在被父母接走前她仍舊沒(méi)繡完。走的時(shí)候，奶奶叫我多回去看看，或是打個(gè)電話(huà)也行，走后就將奶奶的話(huà)拋到九霄云外去了。
直到那個(gè)刺痛人心的電話(huà)打來(lái)，我才立即意識(shí)到了后悔：奶奶快不行了，姐，快來(lái)醫(yī)院。電話(huà)那頭的妹妹早已泣不成聲，我聽(tīng)完后，好像整個(gè)人都僵住了，我馬上拿好鑰匙奔出家門(mén)，坐上了通往醫(yī)院的公共汽車(chē)。一路上我不停向上天祈求讓奶奶不要有事，又后悔的責(zé)怪自己沒(méi)有多陪陪奶奶�；貞浿棠桃郧皩�(duì)我種種的好，我想哭，卻不能哭，淚水將雙頰都憋紅了，下了車(chē)，箭一般飛奔到奶奶的病房。病房里藥水的味道難聞的讓我喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，奶奶慢慢睜開(kāi)雙眼，我蹲在奶奶的病床邊，奶奶面帶滄桑的面容，有氣無(wú)力地說(shuō)：抽屜，打。。打開(kāi)抽屜。我打開(kāi)抽屜一看不禁心頭一震。雖然針線(xiàn)有些凌亂，但仍舊依稀可以看到好好學(xué)習(xí)四個(gè)字，頓時(shí)淚水沖破了眼睛的堤岸，一下子涌了出來(lái)。我緊緊握住奶奶的手，抽泣地說(shuō)：奶奶，您放心我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你對(duì)我的期望。奶奶的眼眶中閃爍著淚花：好，我相信你孩子。說(shuō)完奶奶放下了手，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。
雖然到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了四年，雖然那雙鞋墊由于太小而用不上，雖然奶奶已經(jīng)離我而去，但唯一不變的是包含在鞋墊上，那密密的針線(xiàn)間的親情，那份奶奶對(duì)我的愛(ài)。每當(dāng)看到這雙鞋墊，奶奶臨走時(shí)所說(shuō)的話(huà)就一遍遍回印在我的腦海中。
韶華易逝，但親情不曾改變，因?yàn)樗拖袷悄闳松返膶?dǎo)師，給予你前進(jìn)的動(dòng)力，為你創(chuàng)造無(wú)限的精彩。將鞋墊拿在手中，托住的不僅是愛(ài)，更是一份沉甸甸的幸福。所以，我們要抓住現(xiàn)在，不要等到子欲養(yǎng)而親不在時(shí)方知后悔。
我將永生珍藏鞋墊，握住這份沉甸甸的幸福。
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