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    五年級(jí)快樂作文

    時(shí)間:2021-11-28 17:11:57 五年級(jí) 我要投稿

    【精選】五年級(jí)快樂作文匯編6篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的五年級(jí)快樂作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    【精選】五年級(jí)快樂作文匯編6篇

    五年級(jí)快樂作文 篇1

      吃完晚餐,我們一家子都在客廳活動(dòng)。

      我在完成規(guī)定的作業(yè),媽媽玩跳一跳,爸爸在手機(jī)上看電視。

      “嗯,怎么這么臭?”媽媽捂著鼻子環(huán)顧一圈,指著爸爸,“原來是你腳的臭味哦。”

      “哪里?明明是你腳臭。”爸爸說,“不信,我抬起腳,讓你們聞一聞!

      話音剛落,爸爸真的抬起腳讓我們聞。

      “嗯,好臭!都要把我臭暈了!蔽夜首飨訔。

      爸爸不肯罷休,又準(zhǔn)備給媽媽聞。媽媽早就做好了準(zhǔn)備。捂著鼻子、嘴巴,臉扭向另一邊,不停地?fù)u頭:“證據(jù)已經(jīng)有了。仔仔,你說爸爸的腳臭不臭?”

      “臭,爸爸的腳是世界上最臭的!

      爸爸就是不服輸:“沒有。”

      “那你自己聞一下。”媽媽提建議。

      “我彎不下!

      “算了,我不跟你說了。我還是玩跳一跳吧。”

      又過了一會(huì)兒,媽媽向爸爸提出抗議:“聲音太大了,調(diào)小一點(diǎn)。”

      爸爸聽話地調(diào)小些。

      “還是太大了!眿寢屨f,“在調(diào)小一點(diǎn)!

      “可是,再調(diào)就沒有聲音了!卑职挚蓱z地看著媽媽,“不如,我和你一起玩跳一跳吧!

      就在這個(gè)時(shí)候,我做完作業(yè)也加入了他們的隊(duì)伍。

      媽媽玩跳一跳玩到了“二百八十八”,回頭看爸爸,竟然只跳了一步。

      “看我來幫你玩!眿寢寭屵^爸爸的手機(jī)就跳。

      媽媽只玩到“五十八”。媽媽把手機(jī)丟給爸爸:“你的手機(jī)不好玩!

      “我來玩一玩,讓我試一試!蔽页脵C(jī)說。

      沒想到,我竟然玩到了“一百”,都超過了媽媽。

      “太棒了,連媽媽都超過了。”爸爸羨慕地說。

      哈哈哈,客廳里到處都是我們的笑聲。

    五年級(jí)快樂作文 篇2

      快樂不是一種理由,而是一種感覺。有人問我:為什么有的人那么快樂,而有的人整天愁眉苦臉?我一聽,會(huì)心一笑:“快樂還需要理由嗎?”

      五月三日,我們踏上了春游的路,走在那條熟悉的小路上,那些小鳥的叫聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。一聲聲歡叫融入了空氣中,回蕩在這個(gè)寂靜的早晨。同學(xué)們盡情的呼吸著空氣,心曠神怡。我和幾個(gè)同學(xué)走在隊(duì)伍前面,似乎要把公園的天都扒開。到了自由活動(dòng)時(shí),我在一塊大石頭上坐下,和同學(xué)們說著公園里的見聞。說著,玩著。把一切煩惱都拋之腦后。還有的同學(xué)在草地上嬉戲,就是一不小心摔了一跤也沒關(guān)系,臉上寫滿了快樂。

      歇了一會(huì)兒,我們繼續(xù)向前走,耳邊是蟲子的悄悄話,花兒的爭(zhēng)論聲。這里的每一棵草,每一株樹,都不寂寞了。在美好的春光里,柳樹梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,在風(fēng)中搖曳著它的身子;小草也從地縫中探出了腦袋,爭(zhēng)著目睹這春游的熱鬧。我們隨著一路的美景來到了孝園。在這里,我知道了“聞雷泣墓”、“打虎救父”、“百里負(fù)米”等許多可歌可泣的故事。園中間立著天長(zhǎng)孝子朱壽昌的雕塑,底座上用金漆寫著“朱壽昌”三個(gè)大字。后面還有“棄官尋母”的故事。此時(shí),我們已經(jīng)忘了疲憊。

      真正的快樂,是發(fā)自內(nèi)心的。

    五年級(jí)快樂作文 篇3

      當(dāng)生活陷入了繁蕪叢雜的`悲哀,你是否渴望,撿拾快樂,撿拾一塊“阡陌交通,雞犬相聞!钡男撵`棲息之地。

      那天我和爸爸一起踏上了撿拾快樂的路途,聽著汽車壓過小石頭的聲音,看著綠油油的稻田,懷著對(duì)農(nóng)村生活的無限遐想,我來到了農(nóng)村。

      來到農(nóng)村最好玩也是最刺激的就是——抓雞,那天下午我和幾個(gè)小伙伴們坐在院子里無聊,有一個(gè)小伙伴就提議說:“不如我們?nèi)プグ伞睂?duì)于很少來農(nóng)村的我覺得新鮮便一口答應(yīng)了,可是一來到大公雞面前,剛剛的那種勇氣一下子便消失得無影無蹤了,看著大公雞案首挺胸地在我面前走來走去,好像在向我發(fā)起挑戰(zhàn),我連忙向后退了幾步,生怕公雞來啄我,過了一會(huì),看身邊的小伙伴們都沖在抓雞的第一前線,我也不好意思再躲在后面當(dāng)縮頭烏龜了,于是我只好小心翼翼的向雞慢慢靠近,眼看離雞越來越近了,我的心也越來越緊張,我決定先試探大公雞一下,我在附近找了一塊小石頭,向大公雞扔過去,剛一扔完我趕緊撒腿就跑,看到大公雞也跑開了,我便知道大公雞還是怕我的,一下子勇氣大增,趕緊乘勝追擊,我拿出了與大公雞大戰(zhàn)三百回合的勇氣,一直追在大公雞后面,這場(chǎng)戰(zhàn)役最終以大公雞跑到了我去不了的地方結(jié)束了。

      那天下午我沒有手機(jī),也沒有電腦,照樣度過了一個(gè)快樂而又充實(shí)的一個(gè)下午。

      田里的莊稼豐收了,他們會(huì)感到快樂,那是他們用勞動(dòng)換來的快樂,家里的雞下蛋了,他們會(huì)感到快樂,那是他們用悉心照料換來的快樂。

      那兒沒有高樓大廈,有的只是每棟只有兩三層的小房子,那兒沒有華麗的服飾,有的只是樸實(shí)的衣裳,可是那里的人們生活的非?鞓。

    五年級(jí)快樂作文 篇4

      我今年 11 歲了,從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒成為現(xiàn)在三年級(jí)的學(xué)生。我覺得成長(zhǎng)很快樂! 小時(shí)候,我總是躲在在父母的懷里,無法走出父母的視線;我想和小朋友一起做游戲,那些“危險(xiǎn)、不安全”的話語(yǔ)總會(huì)在我耳畔響……

      我今年 11 歲了,從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒成為現(xiàn)在三年級(jí)的學(xué)生。我覺得成長(zhǎng)很快樂!

      小時(shí)候,我總是躲在在父母的懷里,無法走出父母的視線;我想和小朋友一起做游戲,那些“危險(xiǎn)、不安全”的話語(yǔ)總會(huì)在我耳畔響起;想學(xué)媽媽的樣切菜、做飯,那就更不可能了,媽媽嫌我太小,說等我長(zhǎng)大以后再學(xué)。所以,我一直盼望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。

      如今,我覺得自己已經(jīng)不是那個(gè)什么也不會(huì)的小小孩了,我長(zhǎng)大了,會(huì)幫媽媽做許多事了,但是切菜、做飯還沒有嘗試過。有一次,我看見媽媽在廚房里做飯,就悄悄地溜進(jìn)去,站在離媽媽不遠(yuǎn)的地方,目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽的一舉一動(dòng)。媽媽看見了,笑瞇瞇地說:“你愣在這里干什么呀?快出去!小心你的衣服上沾滿油煙味!蔽彝掏掏峦碌卣f:“媽媽,我……想學(xué)……切菜!眿寢屄犃耍仁敲碱^一皺,而后又摸著我的頭說:“傻孩子,這又不是很好玩,拿著菜刀很危險(xiǎn)的。萬一拉到手上怎么辦?”我見媽媽態(tài)度不是很堅(jiān)決,立刻使出我的“殺手锏”——撒嬌。在我百般懇求之下,媽媽終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求。她讓我一手拿住菜刀,一手握住菜,切一刀,手退一步。起先,我心里也比較緊張,生怕如媽媽所說切傷了手,但媽媽一直在旁邊鼓勵(lì)我,給我指點(diǎn),漸漸的,我的手法越來越靈活了切出的菜也從原來的彎彎曲曲變成大小、形狀很勻稱。我真高興!媽媽也笑著夸我長(zhǎng)大了!

      我長(zhǎng)大了!我真的長(zhǎng)大了!原來長(zhǎng)大是那么快樂的一件事呀!

    五年級(jí)快樂作文 篇5

      20xx年12月31日是我們學(xué)校開元旦慶祝會(huì)的日子,我們興高采烈地來到學(xué)校。 走進(jìn)教室,首先印入我眼簾的是電視機(jī)上和燈管上都掛著色彩繽紛的彩帶,窗戶上貼著五顏六色的氣球。學(xué)校操場(chǎng)上也掛著彩帶、插著彩……

      20xx年12月31日是我們學(xué)校開元旦慶祝會(huì)的日子,我們興高采烈地來到學(xué)校。

      走進(jìn)教室,首先印入我眼簾的是電視機(jī)上和燈管上都掛著色彩繽紛的彩帶,窗戶上貼著五顏六色的氣球。學(xué)校操場(chǎng)上也掛著彩帶、插著彩旗……

      慶祝會(huì)開始了,首先是我們的數(shù)學(xué)老師打扮成圣誕老人模樣走上講臺(tái)給我們飛幸運(yùn)紙飛機(jī),然后是苗苗隊(duì)的小同學(xué)加入少先隊(duì)的儀式,最后是肯德基形象代言人奇奇帶著全校同學(xué)跳韻律操,同學(xué)們都喜笑顏開。

      游園活動(dòng)開始了,我來到二年級(jí)一班參加“貼鼻子”的游戲,我看見有的同學(xué)貼到上,有的同學(xué)貼到了耳朵上,還有的同學(xué)貼到了墻上,逗得旁邊的同學(xué)們哈哈大笑。輪到我了,老師先用布蒙住我的眼睛,再把我轉(zhuǎn)了幾圈,轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向,分不到東西南北,我小心翼翼地走上講臺(tái),心想,:“要是貼錯(cuò)了,同學(xué)們一定會(huì)嘲笑我的,算了,不管三七二十一,硬著頭皮,貼吧!”我剛一貼上,只聽身后傳來一陣熱烈的掌聲,我趕緊一看,位置剛剛好,不偏不歪。我得意洋洋地走出了二、一班教室。

      游園活動(dòng)結(jié)束了,我玩得很高興,也很難忘,這次活動(dòng)給我的童年增添了無盡的快樂。

    五年級(jí)快樂作文 篇6

      今天,我們玩了一個(gè)連字成句的游戲,游戲規(guī)則是每個(gè)小組成員先寫一個(gè)字或一個(gè)詞,三分鐘內(nèi)把組員寫出來的字詞拼成句子,如果能拼成就得一分,組員間不能事先商量。我們聽了老師的介紹,就迫不及待地開始準(zhǔn)備紙筆。

      游戲開始了,我們這組寫的詞語(yǔ)是:“聽、笑、真好、緊張、子、譽(yù)。”我們看到這些詞語(yǔ),覺得贏不了,大家發(fā)出一種奇怪的聲音。也有的人在認(rèn)真思考,看看怎樣才能拼成一個(gè)句子,還有的人就圍在前面,認(rèn)真地觀察句子,好像走得越近,答案會(huì)自己走出來的。

      我一個(gè)人坐在座位上認(rèn)真地看著題目,希望能想出答案來。終于,有一個(gè)人說出了答案,是:“子譽(yù)緊張聽,真好笑!甭犉饋碛幸恍┕止值,但總算是拼成了一個(gè)句子,我們組的人一陣狂笑之后平靜了下來。到第二組了,對(duì)方寫的詞語(yǔ)是“美麗、來了、綠樹、花朵兒、春天”,他們組的人看到這些詞語(yǔ),開心地笑了,因?yàn)樗麄冇X得很簡(jiǎn)單。果然,他們想出來了,是:春天來了,綠樹,花朵兒真美麗。老師說對(duì),他們一陣爆笑,不停地跳著。好吧,游戲繼續(xù),這次是一比一。

      第二輪,我們組寫的詞語(yǔ)是“小明、紅、粉紅、的、顏色、紅色”天啊,那么多重復(fù)的詞語(yǔ),怎么組?我們又認(rèn)真地想了起來。當(dāng)老師同意我們加了一個(gè)“是”字后,我們笑得牙都要掉了。對(duì)方第二次寫的詞語(yǔ)是“好、美麗、的、楓葉、五谷豐登的、秋天的”,他們很輕松地說出了答案,老師笑了,他們望著天空高叫一聲,真是樂瘋了!

      這樣的游戲你玩過嗎?我玩過,如果你沒有玩過,就過來和我一起玩吧!超好玩!

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