水五年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的水五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水五年級作文1
我是一滴水，來自天山，我從沒見過世面，今天我準備去游游世界，看看世面。
我首先來到了小河，在哪里，我找到許多兄弟姐妹，還有許多說是來自天山的，我走啊走，碰見了小魚弟弟，小魚弟弟熱情的向我打招呼。一天天過去了，我越發(fā)得自己的身體越來越臟，小魚弟弟卻安慰我說是自然現(xiàn)象，我半信半疑，不久小魚弟弟又離我而去，我傷心極了，我繼續(xù)向前走啊走，竟被排進了工廠，工廠的叔叔把我凈化了，洗掉了我身上所有的污漬。然后我又被排到一戶人家當(dāng)自來水，我高興極了，玩兒了起來。幾天過去了，有一次，我正在玩兒，一不小心滑入了馬桶，我被沖到了下水道，接著又流到了大海。我正在玩，一堆放垃圾砸得我頭昏眼花。接著，大海媽媽又幫我去掉了垃圾。以后這樣的事情接二連三的發(fā)生。我向太陽傾訴我的痛苦，太陽公公聽了我的話，用力把太陽光照到我的身上，我變成了蒸氣在天上飛呀飛呀，終于我飛到了天山，不料我卻降錯了地方，我又走啊走問左鄰右舍，晚上我就隨便找一戶人家住下來，終于有一天，我見到了弟弟，弟弟陪我來到了家。從那以后，我決定再也不離開我的家了，再也不離開的伙伴了。
水五年級作文2
望著一望無垠的田野，山川、大地、河流及小動物，還有非�？鞓返娜藗�，我想：如果沒有了水會怎樣？
在生活的海洋里，人們在歡呼著美麗的春天，鮮花在盡情開放，田野里的人們望著勞動的成果，露出了歡心的微笑，大地在陽光雨露的滋潤下，一片生機。大海波濤洶涌，勢不可擋，成千上萬的人們把甘露灑向人間……
忽然有一天一切全變了，如果水沒了，人的生命就會消失，萬物也不會生存，大地一片干枯，田野一片寂靜，草也不在綠了，花也不再盛開了，鳥兒也不再唱歌了，湖干了，�？萘耍~兒也不只去向了，小動物用憎惡的目光責(zé)問人類，為什么沒有了水，我們要失去生命了？
人類沒有回答，他們也沒有時間回答。然而，面對著要枯死的大樹，海有即將渴死的人們，一個個也要死去了，我們要哭了，世界全變的荒涼無己，欲哭無淚。
今天，沐浴著新世界的曙光，我們生活在這個大千世界里擁有了水，就有了人類的生存，水賦予著我們的生命，它能該萬物帶來無限的生機，還能給人們帶來無限的希望，讓世界變的更美麗。
人們在呼喚，水�。∧闶俏覀兩械脑慈�，也是不可缺少的珍寶��！是我們永遠分不開的朋友��！
水五年級作文3
上課了，張老師笑吟吟的走進教室，問：“50毫升水加50毫升酒精等于多少？”我們異口同聲的回答：“等于100。”只有兩個同學(xué)說：“等于97�！�
張老師說：“我們來做個實驗吧，看看到底等于多少？”我心里直納悶，這不是作文課嗎？張老師怎么出數(shù)學(xué)題呢？
張老師從講臺底下拿出兩個量筒，一瓶水和一瓶酒精，將一個量筒里倒入50毫升水，再在另一個量筒里倒入50毫升酒精。這時，張老師叫我上講臺看一下水和酒精是不是50毫升，然后讓我把50毫升水倒入50毫升酒精中，一滴也不能剩，倒完后我一看，混合后的水和酒精居然只有96毫升。
張老師問我：“多少毫升？”
我大聲回答：“96毫升�！�
同學(xué)們都愣了，我也感到很奇怪。我想：水和酒精一滴都沒有漏掉，怎么少了4毫升呢？難道張老師會變魔術(shù)嗎？
張老師笑著說：“告訴你們吧，水的分子小，酒精的分子大，一部分水分子鉆到酒精分子的空隙里去了�！迸丁�，原來如此。
這堂課真神奇，讓我認識到科學(xué)充滿了奧秘。
水五年級作文4
大家好！我是你們的好朋友——水娃娃。別看我十分不起眼，今天我可要和大家分享許多你們不知道的知識呢。快跟隨我的腳步，一起來看看吧！
地球表面有71%的地方被水覆蓋。但在這71%的水中，有97%是海水，無法直接使用。中國就是一個缺水嚴重的國家。在極度缺水的西部黃土高原的甘肅向家村小學(xué)，孩子們徒步3小時走到數(shù)十公里以外的地方，小心翼翼地取回一小桶水。他們舔著干裂的嘴唇，卻舍不得喝一口，因為這一小桶水要供一家人使用一個星期！因為缺水而引發(fā)的貧困、疾病甚至死亡比比皆是，讓人觸目驚心。
由于環(huán)境污染，城市的`水也變得越來越珍貴。天津市就曾因為水荒而修建過浩大的“引灤入津“工程。作為生活在重慶的小朋友們，大家見到的都是兩江交匯的壯觀景象，覺得咱們一定不會缺水吧？錯！每年逐漸下降的水位線，越來越渾濁的江水，各種肆意排放的污染源，我和我的同伴們早已流下了無奈的淚水……
朋友們，當(dāng)你們把淡水浪費完以后，眼淚將成為地球上的最后一滴水。從現(xiàn)在起，從咱們身邊做起，節(jié)約每一滴水，讓地球母親永遠生機勃勃！
水五年級作文5
假如我變成了水，我會盡我最大的能力造福人類。
假如我變成了水，我會約許多許多的水滴伙伴，變成一股山泉。一些山里的姑娘，會拿著水桶帶走一些水滴伙伴，還有一些伙伴鉆進了土里，讓土壤變得濕潤，好讓山里的果樹能結(jié)出又大又甜的果子。
假如我變成了泉水，我會和另外幾個泉水匯成一條小溪，流到一片荒野，給那里的人們送去水源讓那里長成森林。
假如我變成了小溪，我會和另一條小溪聚成一條大河，給水渠灌滿水，然后流到一個個農(nóng)村里，把井里注滿水，讓人們心里樂開花。
假如我變成了大河，我會吸收更多的水滴變成江河，流進城市。一部分流進了凈水廠變成了自來水，一部分通過了水壩，轉(zhuǎn)動了發(fā)電機。
假如我變成了江河，我會乘坐太陽公公給我的熱氣球。升到天上再變成云，再飄到莊家上面變成雨。
最后我又變成了水滴，我也希望能再次變成泉水小溪小河江河，能再次做同樣的事情。
假如我變成了水，我還要做更多造福人類的事情。
水五年級作文6
門“咔嚓”一聲響了，原來是哥哥回來了，哥哥一放下書包，就從書包里拿出作業(yè)來做。
這時，媽媽走過來，一如既往地把哥哥的水杯拿起來，搖了搖，聽見沒聲音，于是便對哥哥說：“你今天是不是又沒喝水？”哥哥聽了，頭也不抬地說：“沒喝�！比缓笥滞度氲阶鳂I(yè)之中，這時，只聽見媽媽嘆了一口氣，說：“又是這樣�！比缓�，轉(zhuǎn)身走向水池，把水杯的蓋子打開，想把哥哥沒喝的水倒掉，這時，我心里想到非洲那些因為沒有水喝而變得骨瘦如柴的人和那些因為沒有水喝而死去的人。于是，我便對自己說：“這一次我一定要為節(jié)約水做些事�！庇谑�，我便大聲叫道：“媽媽，然我來幫您倒水吧�！眿寢屨f：“好吧。”于是，我便趁媽媽不注意，把水倒進了多用桶里，心想：等需要的時候再拿出來用吧，突然，對自己的所作所為有一些敬佩之情油然而生。
我望了望窗外，天瓦藍瓦藍的，草地翠綠翠綠的，小樹小草好像在對我說：“你真棒！”
現(xiàn)在，我知道了，水是生命之源，珍惜水就是珍惜人類的未來，從現(xiàn)在起，我一定要做個珍惜水的人，并且也要讓大家一起珍惜水源！
五年級:陳鈺彬
水五年級作文7
水，覆蓋著地球上百分之七十的面積。小到池塘，大到江海，生活中隨處可見到水。水，晶瑩剔透，純潔甘冽，是流動的音樂，液態(tài)的水晶。水，孕育了生命，帶來了生機，生活中也處處也離不開水。我好想變成一滴水。
我好想變成一滴水，當(dāng)花草干枯的時候，我會召集小伙伴們，一起鉆進泥土中，讓花草恢復(fù)往日的生機。
我好想變成一滴水，當(dāng)房屋發(fā)生火災(zāi)的時候，我會召集小伙伴們，一起跳進消防隊員的水槍里，用身體撲滅熊熊的大火。
我好想變成一滴水，當(dāng)工人叔叔、農(nóng)民伯伯辛勤勞動的時候，我會召集小伙伴們，一起跳進臉盆里，靜靜地等待他們工作后洗去身上的油污和塵埃。
我好想變成一滴水，當(dāng)老師講完課后，我會召集小伙伴們，一起跳進老師的水杯中，幫老師滋潤干渴的嗓子。
我好想變成一滴水，我會召集許多許多的小伙伴們，在地上，匯成溪流；匯成江河；匯成海洋。在空中，化成彩虹；化成白云；化成雨雪。一年四季服務(wù)于人類，既不讓地球發(fā)生干旱，也不讓地球發(fā)生洪澇，讓人類在地球上安居樂業(yè)。
我好想變成一滴水，我也會對人類說：“我是生命之源，但并不是取之不盡，用之不竭的。在生活中也要節(jié)約用水，我不想看到我會變成人類的最后一滴眼淚�！�
水五年級作文8
水是調(diào)皮的小雨點，“呯呯呯”地打在玻璃上，好似在敲著小鼓；水是碧綠的湖面，綠得像一塊無暇的翡翠；水還是波光粼粼的，像是柔軟的綢緞。
水是萬物之源，卻蘊含了太多神奇。水在寒冷的天氣下可以變成冰；冰遇熱又可以迅速地變回水。是不是很神奇呢？
一滴水再普通不過，但要積累起來呢？那就會有無限的力量。許多水滴可以匯成一條小溪，幾條小溪可以匯成一條小河，幾條小河可以匯成一條湖、江，幾條湖、江可以匯成大�！覀�?nèi)瞬灰彩且粯訂幔棵恳粋�人都像是一滴水，一個人的力量雖小，但團結(jié)起來力量卻很大。
然而水也有七情六欲。當(dāng)水覺得不開心的時候，他就像一只兇暴的野獸，把整個房屋和大樹掀倒。當(dāng)他開心的時候，他就像一個懂事的小女孩，幫助大家灌溉農(nóng)田。
最讓我感嘆的還是水的堅持�！八问敝械乃褪且驗樗麍猿植恍�，所以把一塊石頭滴破。由此我不禁想起了很多人，他們像水一樣堅持不懈。比如：李時珍用了20年的時間才寫完了《本草綱目》，王曦之寫一本書，都把他家的水池變成了墨池。
水的堅持讓我敬佩，水的變化讓我驚嘆。水還讓我想到了許許多多的事。
水五年級作文9
我是一滴水，一滴普通而不平凡的水。
有時候我是天邊的白云，在天上自由飛翔。我愿意靜靜地為我的人類朋友遮擋烈日；我愿意為人們變換各種天氣；我也愿意化作小小的雨滴在陽春三月去喚醒大地。
有時候我是晶瑩的露珠，停留在美麗的花瓣上。感受它帶來的一絲絲芬芳，我也為它爭取一份美麗。在清晨的陽光下靜靜地躺著，一陣微風(fēng)掠過，我輕輕墜入另一片花瓣，然后是下一瓣；；最后又落入土壤中給花兒們提供水分�；ò陱那案砂T得像老婆婆的臉，滿是皺紋；而現(xiàn)在水分充足，變得晶瑩透亮，就像是小寶寶的臉。
有時候我是飛瀉的瀑布，多么爽快的感覺。我不停地往下墜，往下墜，直到飛入河中，為前來觀賞的游客送去清涼。
除此之外，我時而是大霧，創(chuàng)造令人神往的仙境；時而是冰雪，在冬天為麥田蓋上一層厚厚的被子；時而還是溪流，灌溉農(nóng)田……人們的生活已經(jīng)離不開我，我滲透在人們生活的每個角落，有著不可缺少的巨大作用。
我是一滴水，普通而不平凡。我愿默默奉獻一生，成為更強大的自己，對這個世界作出更大的貢獻。
水五年級作文10
水是工業(yè)的血液，城市的命脈，人的身體70%的都是水。水在我們的生活中是不可缺少的，可以說沒有水，就沒有我們的世界，沒有動物植物，更沒有人類。
水是怎么來的呢？原來，在地球生成之時，火山頻頻爆發(fā)，科學(xué)家在研究火山熔漿時發(fā)現(xiàn)，巖漿中足有6%的水蒸發(fā)出去了。它們在當(dāng)時的大氣層中結(jié)合，形成了氣體云塊，越聚越多，上升氣體再也托不住時，就下雨了。這樣反反復(fù)復(fù)，就形成了原始的海洋，湖泊，也就是大量的水形成的。所以，水是來之不易的。
工業(yè)不能沒有水。就拿來說，它生產(chǎn)時需要一種叫重水的東西淡化原子和質(zhì)子，在建筑中也需要水，沒有水城市就陷入癱瘓狀態(tài)。
城市不能沒有水。城市一旦沒了水，建筑不能建造，不能生產(chǎn)任何東西，人類也會面臨一場大災(zāi)難，種群就會滅亡。人體不能沒有水，人體的內(nèi)臟都需要水，構(gòu)成人體的三個重大因素中，其中之一就是水。
但是人類卻大肆的破壞水源，大肆的砍伐樹木，過量開采地下水，使地殼表面空虛甚至陷落，構(gòu)成地質(zhì)災(zāi)難，甚至污染殘存的水。在此，我向全世界人民呼喚：行動起來，保護水資源，就是在保護生命。
水五年級作文11
水是什么樣的物體呢？先說形狀。石塊和木塊有一定形狀，無論放在桌上或者放在盒子里，它們都不會改變自己的形狀，都是固體。水就不同，放在圓杯子里就成為圓形，放在方盒子里就成為方形，沒有一定的形狀，是一種液體。再看顏色。有人說水是白色的。這話不對。拿水同豆?jié){比較一下就會知道，豆?jié){才是白色的，水卻什么顏色也沒有。如果放一根筷子在清水里，再放一根在豆?jié){里，我們能夠透過清水看見筷子，可是不能透過豆?jié){看見筷子。這說明水是透明的，豆?jié){不是透明的。燒酒也是沒有顏色的透明的液體。憑眼睛沒辦法區(qū)別燒酒和水，聞一聞、嘗一嘗就能區(qū)別了。燒酒有酒的氣味和味道，水什么氣味、什么味道都沒有。因此，在一般情況下，水是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道的透明的液體。
水五年級作文12
如果我是一滴水，沒有鉆石那么耀眼，也沒有彩虹鮮艷的顏色，可是我非�？鞓�
如果我是一滴水，春天，我會悄悄地來到你的身邊，讓你茁壯成長，讓你長出新的面貌，給大地一片光亮和華麗。
夏天，人們會感到火熱，這時，我們聽見雷公電母的一聲令下，我就和我的哥哥姐姐們一起落下來，突然我覺得軟綿綿的，像在蹦蹦床上一樣，我低頭一看是白云姐姐，白云姐姐對我們說：“你們別走呀，和我一樣在天空中自由自在的玩耍吧！我說：”不了，人們還在下面受熱呢！我們雨水可以讓他們涼爽一個些，反正，我們會被太陽公公蒸發(fā)掉的，到那時我們再和你一起玩耍也不遲�！罢f完我便跳了下去。
秋天，雖然天氣特別的涼爽，可是我們雨水還是會讓大地，土壤，樹木，花，草……吸收水分，讓大樹哥哥變得更強壯，讓花兒姐姐變得更美麗，小草妹妹變得更加的青翠。
冬天，我會結(jié)成冰變成雪花，從天而將，我們會讓小朋友們玩雪，我會把冬天裝扮的更加美麗漂亮 ，讓小朋友感受到雪花帶來的快樂。
如果我是一滴水，我還會有很多事情去做。
水五年級作文13
是萬物成長不可或缺的要素，寬廣的是海；碧綠的是湖；清澈的是溪，水正以千變?nèi)f化的姿態(tài)生活在我們的身旁，溫和的水、嚴厲的水、調(diào)皮的水，會怎麼和我們一同相處呢？萬物的成長皆需用水，而它也無私的與我們分享，有了它，動物們快樂成長；有了它，農(nóng)作物健康生長；有了它，萬物們歡樂長大。這是無私、溫和的水。水是多情的，當(dāng)它悲傷時，就會下雨，哭著哭著好不容易停了，它那無數(shù)的眼淚匯集成海，但是，一部份的眼淚被那鬼斧神工的風(fēng)雕琢成冰，寒冷的雙手把水的悲傷化為薄紗。這是柔情、美麗的水。水也是會憤怒的！當(dāng)它換來臺風(fēng)，萬物的收成辛勞成了過眼云煙，只可惜，那捉摸不定的煙帶不走萬物的無奈，卻帶走萬物的一切，只剩無盡的感嘆徘徊不去。這是憤怒、無情的水。水呀！水呀！你的無私令人贊揚；水呀！水呀！你的柔情令人憐憫；水呀！水呀！你的憤怒令人恐懼，你雖有著無數(shù)的外表，但你永遠與我同在！
水五年級作文14
今天我走在校園里，正在往教室的方向走去的時候，看到有一個同學(xué)搬了一摞書，正在吃力地走著，額頭上沁出了晶瑩的汗珠。我想，一個人搬書真是太吃力了，于是就小跑幾步，準備過去幫他。
等到了他的身邊以后，那個同學(xué)正在原地氣喘吁吁地喘氣，我就趕緊說：“同學(xué)，我看你搬書太累了，這會兒正好我也沒事兒，我來幫幫你吧�！彼犃艘院螅行┻t疑的說：“這樣不太好吧，太浪費你的時間了，我慢慢搬就行。”真的是太客氣了，我這個熱心腸，二話不說，就幫他搬起來一半的書：“來吧，要去哪個教室，前面帶路�！笨吹轿疫@樣做，他也不再推辭，帶著我就往教學(xué)樓的方向走去。
等到到了他們的教室以后，我放下書正準備走，他從后邊叫住了我：“同學(xué)，真的是太感謝你了，這瓶水你一定要收下，要不然我的心里真的過意不去�！蔽铱粗鎿吹难凵瘢阋膊辉偻妻o，接下了他遞給我的水。
這瓶水我放在自己的桌子上，一直沒喝，看見它，我就想起了自己幫助他人的事情。
水五年級作文15
是什么聲音，像一串銀鈴，輕輕地蕩過村邊？是什么光彩，照起一匹絲滑的綢緞，鋪滿藍天？呵，河流睜開了雙眸！三月桃花水，舞弄著炫麗的彩霞，向前流呵。有一千縷青煙，悠悠飄向遠方，有一萬個紅暈，在臉龐蕩漾。
三月桃花水，是春天的大手。
每一絲漣漪，都是一道優(yōu)美的曲線；那細白的浪花，是纖細的指尖；那隱隱的水波聲，應(yīng)和著田野上農(nóng)夫粗獷的使喚；那柔柔的低語，是風(fēng)和嫩苗的探戈。
三月桃花水，是春天的雙眸。
它看見大雁飛過天空，雙翅上閃著回家的喜悅；它看見垂柳在河邊梳洗秀發(fā)，有著那種劃過心窩的柔軟。它看見頑童脫下棉襖掙開大人的雙手來到田野，它看見了他們臉上的紅暈；它看見一群少女來到河邊，水面立刻映出朵朵紅蓮，她們掬一捧水，像捧起最美的衣裙；它看見村莊上空，淡淡的青煙。
三月桃花水，是春天的心窗。
輕輕地開啟它，一陣暖風(fēng)滑過臉龐，似媽媽的輕撫；輕輕地開啟它，陣陣幽香拂過鼻翼，拂出心間一片世外桃源；輕輕地開啟它，燕子的呢喃傳入耳畔，似月華下媽媽嘴里的童謠；輕輕地開啟它，大自然的馨香沁入心底，劃出圈圈漣漪。
呵，天上云如綢，水中魚如畫，人間三月桃花水，有如天國銀河，不小心地滑落。
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