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    五年級(jí)秋游作文

    時(shí)間:2021-11-27 14:29:02 五年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于五年級(jí)秋游作文匯總五篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的五年級(jí)秋游作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關(guān)于五年級(jí)秋游作文匯總五篇

    五年級(jí)秋游作文 篇1

      金秋十月,國(guó)慶長(zhǎng)假,我們和菲菲、樂(lè)樂(lè)一共四家人組成旅行團(tuán)隊(duì),選擇的不是人流如織的大景點(diǎn),而是我們江西省內(nèi)小有名氣的——蘿卜潭。

      蘿卜潭是在奉新縣,那里雖不是名山大川,但也風(fēng)光秀麗、景色宜人,最主要的是國(guó)慶長(zhǎng)假期間這里不會(huì)人山人海,車堵人擁。

      秋風(fēng)送爽,我們的團(tuán)隊(duì)一路暢行。車停在了半山腰,我們一行走上一公里便來(lái)到了蘿卜潭景區(qū)的大門。說(shuō)是大門,其實(shí)是不大的一扇鐵門,十分不起眼。就這里能有什么好玩的?我不禁嘀咕起來(lái)。

      進(jìn)入大門,沿著蜿蜒的山路前行不到十分鐘,就看見(jiàn)了好大一潭水,圓形的深潭,潭水碧綠碧綠的。潭水上有座石橋,站在橋上往正前方看,“哇,瀑布!”我們驚叫著。一道六米高、七八米寬的瀑布直掛山間,瀑布轟鳴,十分壯觀。我驚喜地沖向潭邊,伸手入水,“呀!這水好涼呀!”我不禁和小伙伴開(kāi)心地戲水、玩耍。

      過(guò)了橋,我們沿石階向上走,一路上漫山竹海、滿目蔥蘢,空氣是那么清新,心情是那么舒暢。石階是順著水路修建的,我們一路既看山,又看水。山上有不少奇石,如試劍石、仙人腳、龍?bào)词,一塊塊巨石形態(tài)各異、鬼斧神工,每塊奇石還都有一個(gè)神奇的傳說(shuō)。山上有不少潭水,或深或淺、或圓或扁;又有不少瀑布,或飛流直下,或?yàn)a珠濺玉;這一路的景色真讓人心曠神怡。

      下山時(shí),我很幸運(yùn)地坐到了馬。我騎著小馬駒,走在盤山路上,“嗒嗒嗒——”秋風(fēng)習(xí)習(xí),太陽(yáng)暖暖,我的心里別提多美了。這蘿卜潭真是個(gè)好地方!

      教師點(diǎn)評(píng):文字流暢,富有真情實(shí)感,景色描寫有序貼切。

    五年級(jí)秋游作文 篇2

      跟著隊(duì)伍,走在小路上,從幾根柳樹(shù)中間望去,在陽(yáng)光的照射下,西湖有些紅褐色,湖對(duì)岸,幾根柳樹(shù)伴著風(fēng),跳起了舞。水平如鏡的西湖上隨處可見(jiàn)幾艘游船和手劃船。外地的游客也許就是沖著西湖的美而來(lái)的吧!我又一次感覺(jué)到了西湖的美麗。

      秋天的西湖可以說(shuō)是杭州一年四季中最為美麗的時(shí)候,而我們學(xué)校也不失時(shí)機(jī)的選擇在這個(gè)時(shí)間秋游。

      到了曲院風(fēng)菏已是中午了,我找了個(gè)地方坐下,面對(duì)著西湖,感覺(jué)她的美貌就像一幅畫。坐在草地上,嘴里吃著美食,看著美景,曬著太陽(yáng),鼻子還不時(shí)聞到隨風(fēng)吹過(guò)來(lái)的淡淡的桂花香味,雖然那只是桂花殘余的香,但我聞起來(lái)還是覺(jué)得挺香的。我還和另外幾個(gè)同學(xué)躺在草地上打滾、嬉戲。!杭州真美啊!在人行道上,不時(shí)會(huì)有一些游客或團(tuán)隊(duì)與我擦肩而過(guò),聽(tīng)他們說(shuō)著西湖的美麗,我心里會(huì)有一種無(wú)比的自豪感。

      其實(shí)每年一次的秋游,都會(huì)讓我感到杭州在不斷地變化,每次都會(huì)有不同的收獲。但愿明年的秋游還會(huì)讓我有新的體會(huì)和發(fā)現(xiàn)。

    五年級(jí)秋游作文 篇3

      今天,學(xué)校組織我們學(xué)生來(lái)到“農(nóng)耕年華”去感受大自然的美。

      首先,我們來(lái)到奇石園。在那里,各種奇形怪狀的石頭散落在園中。據(jù)導(dǎo)游介紹,所有這些形狀各異的石頭都是被黃河的水,經(jīng)過(guò)多年的沖刷、雕琢,才形成今天這副模樣的?催@個(gè)“廬山瀑布”,石頭的表面猶如“飛流只下三千尺”,顯得那么雄偉、壯觀;再看那塊石頭,活像一個(gè)頑皮的猴子。這讓我不禁想起了課文中的“猴子觀!;喔!這一個(gè)像一條,仿佛在找一個(gè)過(guò)冬的好地方…。

      然后,我們游覽了植物園。植物園是一個(gè)恒溫的大棚,里面有各種季節(jié)的蔬菜:有春天的萵苣、菜薹;有夏天的絲瓜、西紅柿;有秋天的蘿卜、辣椒…。里面的品種這么多,就像現(xiàn)在的豐收季節(jié)一樣。

      最后,我們回到了大門口。大門口的兩旁堆滿了五顏六色的菊花。抬頭望天,天是那么高,云是那么淡。菊花在柔和的陽(yáng)光下,顯得那么嫵媚、多姿。

      我們依依不舍地出了家耕年華的大門。出門時(shí),我不禁想起了王維的詩(shī)句“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”…。

    五年級(jí)秋游作文 篇4

      人工湖是一個(gè)景色優(yōu)美的地方,那里春天一派萬(wàn)紫千紅,夏天一片枝繁葉茂,冬天一片銀裝素裹,而我最喜歡那里的秋天,在一個(gè)晴朗的星期天上午我游玩了秋天的人工湖。

      秋天的天空很高很遠(yuǎn),媽媽用電動(dòng)車帶著我,我抬頭看到天空很高很遠(yuǎn),一行大雁排著“人”字形往南飛,涼爽的秋風(fēng)迎面吹來(lái),真是心曠神怡,這時(shí)媽媽教會(huì)了我一句詩(shī)“一年一度秋風(fēng)勁,不是春光,勝似春光”。路邊的棉田里一朵朵盛開(kāi)的棉花好像是一個(gè)個(gè)雪球,稻田里的'收割了的稻樁像整整齊齊的士兵站好最后一班崗,遠(yuǎn)處的高粱背著沉甸甸的果實(shí)紅著臉笑彎了腰。

      來(lái)到了人工湖,首先映入眼簾的是水上樂(lè)園,雖然現(xiàn)在這里很冷清,可夏天這里可熱鬧呢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)向人工湖望去,各式各樣的亭臺(tái)樓角,碧波蕩漾的人工湖上穿梭著三兩只游船,阿娜多姿的垂柳,悠閑的游人,我們沿著湖邊大道向前走,來(lái)到了九曲拱橋上,站在上面極目遠(yuǎn)眺,對(duì)面是人工湖的湖心島,那里一片郁郁蔥蔥,一座七層寶塔拔地而起,這就是有名的“百步塔”。再往前走就是一座七孔拱橋,這是通向湖心島的唯一通道,白色的橋欄上刻著梅、蘭、竹、菊,真是栩栩如生,52根橋墩四面各有一朵梅花。

      來(lái)到了湖心島,坐在草地上,種著許多五顏六色的花兒,有紅的,有黃的,有白的,還有粉的,姿態(tài)各異,艷麗芬芳。這些花兒們,有的正展現(xiàn)著全部的生命力,楚楚動(dòng)人;有的含苞待放,剛露出粉紅的花瓣,簡(jiǎn)直像一個(gè)害羞的小姑娘,低著頭;還有的彎著身子,好像在給游人們鞠躬;▍仓酗w舞著一只只蝴蝶,它們飛快地扇動(dòng)著翅膀,你追我趕,嬉戲著,點(diǎn)綴著綠色的葉子,真可謂“錦上添花”……

      我沿著臺(tái)階登上百步塔站在塔頂層,整個(gè)云夢(mèng)城盡收眼底,一幢幢高樓聳立著,一條條道路交錯(cuò)著,我仿佛看到了發(fā)展的古夢(mèng)澤,我仿佛看到了騰飛的曲陽(yáng)鎮(zhèn)……

      我贊美秋天美麗的人工湖,我熱愛(ài)繁榮富強(qiáng)的楚王城。

    五年級(jí)秋游作文 篇5

      迎著涼爽的秋風(fēng),邁著輕快的步伐,同學(xué)們,走,我們一起去秋游。習(xí)習(xí)秋風(fēng),把我們送到了秋游第一站----三國(guó)城。

      在城門外廣場(chǎng)中間,百花斗艷,在許多花中間有兩頭麒麟,我們?nèi)嘣谌龂?guó)城門口拍了一張紀(jì)念照。

      進(jìn)入三國(guó)城后,我們小組主要玩了兒童樂(lè)園、吳王宮,并在太湖邊上欣賞了美景。在吳王宮玩時(shí),我們?nèi)粤诵┟姘男~兒們你爭(zhēng)我搶,恐怕我們?nèi)缘臇|西自己吃不了,一看就是很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)吃東西了。

      一會(huì)兒,要出發(fā)了,我們清點(diǎn)了人數(shù),上了車,來(lái)到了龍寺生態(tài)園。在三國(guó)城消耗了不少體力的同學(xué)們,已經(jīng)是有氣無(wú)力,只能在途中的兒童樂(lè)園休息一會(huì),可是一看到玩的,又個(gè)個(gè)生龍活虎,加速奔向兒童樂(lè)園。

      一點(diǎn)到了,我們來(lái)到一塊紅薯地上,老師讓我們快動(dòng)手。我馬上開(kāi)始了大搜索,當(dāng)有第一個(gè)戰(zhàn)利品時(shí),別提有多高興了。老師那里有鏟子,我便跟著朱老師,第一個(gè)給老師,第二個(gè)給我……雖然有很多有毒的蟲子,但依然破壞不了我們的興趣。最后每個(gè)人都有戰(zhàn)利品時(shí),又拍了一張合影。

      夕陽(yáng)西下,秋風(fēng)又把我們送回了學(xué)校。

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