【推薦】五年級(jí)風(fēng)景作文22篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)風(fēng)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)風(fēng)景作文 1
我的家鄉(xiāng)很美！
我的家長(zhǎng)有一個(gè)大大的魚(yú)塘。里面有魚(yú)，蝦，螃蟹……春天和夏天魚(yú)塘的水很少，只有中間有水，只要到下面去，可以看到石頭下面有蝦和螃蟹。冬天和秋天魚(yú)塘的水是滿(mǎn)的'。所以，魚(yú)。蝦，螃蟹在增加。魚(yú)塘旁邊有個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“禁止釣魚(yú)”！可是，還有很多人在釣魚(yú)。有些人還在魚(yú)塘游泳，為了防止出意外，又立了個(gè)牌子上面寫(xiě)著“禁止游泳”！
我的家鄉(xiāng)還有一片樹(shù)林，很少人進(jìn)入。只有種地，打獵，找柴時(shí)才會(huì)去。一個(gè)人進(jìn)入很害怕。但是。外面時(shí)常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)杜鵑的叫聲“咕咕”“咕咕”，感覺(jué)里面是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的。
我家門(mén)前有幾棵櫻桃樹(shù)，結(jié)果時(shí)那櫻桃可甜了，紅彤彤的，特好看！還有一棵梨樹(shù)，梨樹(shù)開(kāi)花時(shí)，雪白雪白的，那梨長(zhǎng)出來(lái)又大又甜，可好吃了，就會(huì)想吃第二個(gè)。果子又大又甜，真的令人喜歡！
我愛(ài)家鄉(xiāng)的風(fēng)景，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
五年級(jí)風(fēng)景作文 2
在我的家鄉(xiāng)——興義，有一處美不勝收的風(fēng)景——萬(wàn)峰湖。
萬(wàn)峰湖位于興義市下午屯方向，萬(wàn)峰湖煙波浩淼，湖光瀲滟。
我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的撫仙湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)萬(wàn)峰湖這樣的水。萬(wàn)峰湖的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);萬(wàn)峰湖的水清啊，清得可以看見(jiàn)湖中的魚(yú)蝦在游來(lái)游去;萬(wàn)峰湖的水真干凈呀，一點(diǎn)兒垃圾也沒(méi)有;船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船，在慢慢前進(jìn)，岸，在漸漸后移。
我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)萬(wàn)峰湖這一帶的山。萬(wàn)峰湖的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像烏龜，像蝸牛，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。萬(wàn)峰湖的'山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水映倒著這樣的水，小船蕩漾在江上，像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。啊，萬(wàn)峰湖真美啊，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。
五年級(jí)風(fēng)景作文 3
“呼！”微風(fēng)吹過(guò)我的耳際，我靜靜地站在陽(yáng)光下，太陽(yáng)刺得我睜不開(kāi)眼，可我眼前，有一片抹不去的風(fēng)景。
那年夏天，正直烈日，我拿著一支冰淇淋，漫步在小徑上�！芭�！”一聲清脆的聲音進(jìn)入我的耳朵里，我猛地把頭伸直，回頭一望，一個(gè)少年站在烈日下，他的父親——一個(gè)壯漢，張口就罵：“小子！老子養(yǎng)你這么多年！你逃學(xué)！你逃！逃死你！”壯漢一手指著少年，一邊痛罵，“你媽病了，你還逃！你怎么不去死！”壯漢的臉色越來(lái)越難看，最后，又是揚(yáng)手一耳光，便走入了一間屋子。烈日下，少年的眼睛是那樣的純潔，真令人難以想象，這位少年竟會(huì)逃學(xué)？我的疑問(wèn)如一個(gè)大謎坑，想讓我忍不住跳下去。忽然，少年把頭扭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了我，微笑地說(shuō)著：“想不到會(huì)有觀眾呢！”語(yǔ)言是那樣輕，如一朵潔白的云，軟軟的，輕輕的�！鞍�！對(duì)不起！”我不敢多想，平常那女漢子的.樣也沒(méi)有了，在少年面前，真如一個(gè)小丑！“喂！你很好奇吧！”少年挪了挪腳步，我驚呆了，可好奇心害死人�。∥矣昧c(diǎn)了點(diǎn)頭，“其實(shí)，我很愛(ài)學(xué)習(xí)，但母親得了不治之癥，為了讓母親病好，我只能選擇逃學(xué)，去掙錢(qián)。”我震驚了，“那你為什么不和父親解釋呢？”我小心翼翼地問(wèn)�！案赣H老了，老了許多，我不想再讓他操勞，所以，我選擇保密�！鄙倌炅验_(kāi)嘴，笑了笑，“我要離開(kāi)這里了，很快了。我就是不明白，為什么呢？世界太殘酷了！”少年的語(yǔ)言還是那么輕，那么的溫柔，我不知怎樣安慰他，只能默默地陪他一起沉默，“你要好好生活，懂嗎？”少年最后一句話(huà)說(shuō)完，便起身離開(kāi)了。只剩下呆呆的我，不明白什么意思。
“你要好好生活，懂嗎？”我懂，謝謝你！夏日里的那個(gè)少年，你是我心中最美的風(fēng)景。
五年級(jí)風(fēng)景作文 4
校園是我們接受教育的地方，也是一道優(yōu)美的風(fēng)景線(xiàn)。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，花圃里的花花草草，總是讓人感到舒心�？晌也⒉幌矚g這些花草，相比而言，我更喜歡校園后那棵高大的榆樹(shù)。
我所在的學(xué)校也是舅舅的母校，聽(tīng)舅舅說(shuō)，在他到這里念書(shū)時(shí)，就有了這棵樹(shù)。我想，這棵樹(shù)應(yīng)該有三十多年的壽命了。
春天，第一場(chǎng)春雨問(wèn)候了大地，榆樹(shù)便被喚醒了，吐出了嫩嫩的`綠芽，釋放出它一冬天蘊(yùn)藏的精神和力量，還點(diǎn)綴了以前黑綠黑綠的樹(shù)，讓它像一件美麗的舞裙。春風(fēng)吹過(guò)，他們像一個(gè)個(gè)在跳舞的孩子，在風(fēng)中舞動(dòng)著雙臂。
夏天，火紅的太陽(yáng)曬得同學(xué)們汗流浹背，而大榆樹(shù)就像一頂巨大的遮陽(yáng)傘，讓同學(xué)們?cè)跇?shù)下遮陽(yáng)、避暑。看得出來(lái)，同學(xué)們也很喜歡這棵大榆樹(shù)呢！樹(shù)下有學(xué)生，樹(shù)上就有了許多沒(méi)熟的果子，青青的，像美麗的飾品。
秋天，那紫黑色的果子灑滿(mǎn)了一地，葉子也落了一地，蓋住果子。在地上，那果子就像子在睡夢(mèng)中的孩子，榆樹(shù)葉就像一張張?zhí)鹤由w在“孩子”身上。同學(xué)們都來(lái)?yè)斓厣系墓印?/p>
剛?cè)攵�，那些枯黃的葉子開(kāi)始快速的往下掉，有的一同學(xué)來(lái)?yè)烊~子做標(biāo)本、有的用來(lái)做扇子、有的用來(lái)玩一游戲、還有的用來(lái)……冬季中旬，天氣轉(zhuǎn)冷了，許多同學(xué)在樹(shù)下做早操。有一次，氣候非常冷，看著那些發(fā)顫的同學(xué)在樹(shù)下跳兩下就不冷了，于是，我也去跳了幾下。剛到樹(shù)下，茂密的枝葉擋住了風(fēng)，樹(shù)下比較暖，剛跳沒(méi)幾下，我就覺(jué)得暖和多了……
這棵樹(shù)可真美呀�。槲覀兎瞰I(xiàn)了怎么多，尤其是它被活潑的我們點(diǎn)綴后，就更美了！如果樹(shù)下沒(méi)有垃圾，只有樹(shù)葉鋪著那就是美上加美了！
五年級(jí)風(fēng)景作文 5
我見(jiàn)過(guò)雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，到過(guò)冰天雪地的雪鄉(xiāng)，還走過(guò)風(fēng)景如畫(huà)的七星潭，但我最喜歡的是家鄉(xiāng)風(fēng)景秀麗的湘湖。
湘湖的.水真清真美呀！周?chē)吧诤械牡褂皹?gòu)成了一幅動(dòng)人的畫(huà)卷。透過(guò)平靜如鏡的湖面，我看到了蔚藍(lán)的、潔白的云、起伏的山巒和翠綠的柳樹(shù)，花朵點(diǎn)綴著整幅畫(huà)卷，小鳥(niǎo)在“天上”飛來(lái)飛去。碧得發(fā)亮的湖水將這些美景映襯得美不勝收。
寬闊的湖面上，橫跨著許多形態(tài)各異的橋。有的是單拱形橋，橋下只有一個(gè)半圓形的橋洞，與睡眠的倒影相接，就像一輪大月亮，一只只小船駛過(guò)橋洞，像在跟“大月亮”玩耍；有的橋細(xì)而長(zhǎng)，兩邊掛著一盞盞彩燈，夜幕降臨，彩燈閃爍，這座橋變得光彩奪目，美麗極了！最有名的要數(shù)跨湖橋了，它有幾個(gè)橋洞呢？我數(shù)了一下，哦，有五個(gè)橋洞呢。橋底下的橋洞像一條長(zhǎng)龍，躺在碧波上。它是湘湖一期和二期的分界線(xiàn)。
湘湖的四周植滿(mǎn)了各種花草樹(shù)木，讓湘湖的四季變得五彩繽紛，各有特色，吸引了無(wú)數(shù)游客。春天，梨花、桃花合成白色、紅色的海洋；夏天，柳樹(shù)翠綠低垂，撫摸著湖水，相映成趣；秋天，桂花裝扮著湘湖；冬天，梅花欣然怒放。
湘湖的景色真是秀麗無(wú)比，歡迎你來(lái)湘湖玩！
五年級(jí)風(fēng)景作文 6
騎著單車(chē)，來(lái)到這心馳神往的地方。熟悉的氣息撲面而來(lái)，襲上臉龐。
陽(yáng)光一縷一縷的照向大地，塵埃如天使般緩緩的漂浮在空中。我躺在草地上呼吸著花朵與泥土的芳香，看著星星點(diǎn)點(diǎn)的油菜花，我的心海深處到處溢滿(mǎn)了歡笑。
看著蜜蜂蝴蝶飛來(lái)飛去，似乎看見(jiàn)了童年的我，那是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮和純潔呀！我享受微風(fēng)拂過(guò)的溫柔，仰望天空，天空中一朵朵白云擠在一起，仿佛一不小心就碰到了山峰弄臟了衣服呢！
在這美麗的田野中，時(shí)間過(guò)得真的好快，不一會(huì)兒，夕陽(yáng)就挨近了地平線(xiàn)，顯得又大又紅。漸漸地星星取代了夕陽(yáng)，田野上的一切都顯得那么安靜，只有知了不停的叫著給大地增添了些熱鬧。兩座山間夾成了銳角，星星的光芒給小山添了一層銀色的光輝。
一只只火蟲(chóng)飛過(guò)來(lái)，它們停在了花叢中但不一會(huì)兒就飛向了天空好像要與星星一比高下。不一會(huì)兒田野就成了一個(gè)銀色的舞臺(tái)，我仿佛坐落在銀河之中，一伸手就能摘到別人在不到的星斗。遠(yuǎn)處的河水被月光照的銀光閃閃，河邊香甜的微風(fēng)附掛我的臉龐，調(diào)皮的在發(fā)間嬉戲。
每當(dāng)來(lái)到這片田野我就會(huì)忘記一切煩惱留下的只有歡樂(lè)；沒(méi)帶我走進(jìn)這片田野我就會(huì)想起童年。已經(jīng)很久了，因?yàn)槲业?成長(zhǎng)而是我沒(méi)有時(shí)間再來(lái)到這里，但這里永遠(yuǎn)都是我的風(fēng)景，我心中的風(fēng)景！
無(wú)論時(shí)間怎樣流逝、光陰怎樣溜走，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得這片記錄我成長(zhǎng)的田野，它永遠(yuǎn)都是我心中的風(fēng)景，我內(nèi)心最美的風(fēng)景！
五年級(jí)風(fēng)景作文 7
在大自然中有許許多多的風(fēng)景，但在我的眼中就只有那條竹林小徑最美，四季如畫(huà)。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放。竹林卻好像沒(méi)從冬天的冬眼里醒來(lái)。蝴蝶在小徑和竹林間穿梭、舞蹈，但竹筍已經(jīng)悄悄地從地里冒出了頭，有些年輕的竹子已經(jīng)生機(jī)勃勃了，在小徑上，許多蟲(chóng)子在落葉里玩捉迷藏。一陣微風(fēng)吹來(lái)，把小徑上的灰塵和落葉吹了起來(lái)。小蟲(chóng)子露出了真面目，嚇得落荒而逃。
夏天，炎熱的太陽(yáng)烘烤著大地。竹林是一個(gè)避暑的好地方，在眾多竹子的你挨我擠下有了大塊大塊的.陰影。在這竹林里待久了，仿佛自己身處在秋天一樣，一陣陣清爽的山風(fēng)吹來(lái)，使人感到清爽無(wú)比。在這兒寂靜的小徑里只有蟬還在唱歌。在這條小徑上只有我們和竹林，沒(méi)有別人，沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有污染……夏天的竹林小徑讓我癡迷。
秋天，這看起來(lái)是最合適竹林的季節(jié)了。這時(shí)候的竹林很開(kāi)心，也許是慶祝豐收還是別的什么，他們格外的高興。竹林大家族在山崗中舞蹈、歡呼，他們一起在開(kāi)一個(gè)慶祝會(huì)。他們樂(lè)得不亦樂(lè)乎。秋天是竹林的幸運(yùn)節(jié)日。
冬天，竹林小徑正式開(kāi)始冬眠了。四周都很寂靜，小徑上被鋪上了一層雪的睡衣。竹林大家族休息了。小徑也睡了。冬天是竹林的休息站。
竹林，你們是一個(gè)大家族。一年四季別具一格。竹林大家族，你們真美！一年四季都很美！
五年級(jí)風(fēng)景作文 8
我喜歡靜靜地看著窗外，看著那在窗外快樂(lè)歌唱的小鳥(niǎo)，聽(tīng)著那柔美的歌聲，看著那翩翩飛舞的蝴蝶和翱翔在藍(lán)天中的小鳥(niǎo)，看著孩子們玩耍，我喜歡看窗外的世界，尤其是現(xiàn)在的窗外，雖然現(xiàn)在窗外的世界沒(méi)有以前的窗外那樣有著許許多多小動(dòng)物了，但是因?yàn)槲沂謵?ài)干凈、愛(ài)把東西擺整齊，所以相比之下，我比較喜歡現(xiàn)在的窗外——整齊的世界：
一棟棟房子整齊有序地排列著，猶如堅(jiān)強(qiáng)的士兵，一棟樓和一棟樓之間隔著一片片草坪，上面有綠色的樹(shù)木或嫩綠色的小草，而且在樓房的前后兩邊都有一個(gè)公園。公園上除了會(huì)有小草，灌木叢，和茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗以外，還會(huì)有五彩繽紛的小花們來(lái)裝飾這個(gè)簡(jiǎn)單的一片綠色；這里不僅讓我這種愛(ài)整齊的'人一看就感到心情愉悅，也很容易放松心情。如果你有豐富的想象力的話(huà)，就可以把這里看作戰(zhàn)場(chǎng)的一部分士兵，把公園和草坪一起看作一整片綠草地，把高樓看作一個(gè)個(gè)士兵的話(huà)，感覺(jué)這個(gè)小區(qū)場(chǎng)景就像一群站在草地等待的士兵。
我最喜歡春天時(shí)看窗外的場(chǎng)景了，因?yàn)槟鞘谴巴庾蠲赖募竟?jié)，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，所有的樹(shù)都長(zhǎng)出了新芽和嫩葉，花兒也開(kāi)的異常鮮艷了，冰雪也融化了，春天又代表著新的一年的到來(lái)，而且春天的大自然風(fēng)景如畫(huà)，井井有條，映入眼簾的是美麗、整齊，所以那時(shí)候窗外的景色也是最美的。六年級(jí)王云茹
五年級(jí)風(fēng)景作文 9
微風(fēng)緩緩徐來(lái)，小草輕輕搖晃著小腦袋，樹(shù)葉沙沙地響著，陽(yáng)光還是如此的明媚。
今天是周末，媽媽帶著我來(lái)到小湖邊玩耍兒，微風(fēng)徐徐的吹來(lái)，站在遠(yuǎn)處看著湖面波光粼粼，看起來(lái)好像星星在一閃一閃的眨著眼睛，可愛(ài)極了，漸漸地走進(jìn)了湖水，一眼見(jiàn)底，碧綠碧綠的，還能清晰地看著水中的魚(yú)兒們正在歡快地游著，好似無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`，沒(méi)有煩惱，在水中嬉戲，追逐打鬧，像極了小時(shí)候的自己，調(diào)皮又活潑。
媽媽又帶著我去了靠近湖邊的一個(gè)小山上，站在小山坡上，能清晰地看著湖邊周?chē)娘L(fēng)景，每個(gè)人都在歡快地笑著，都在開(kāi)心的野炊，感覺(jué)在這個(gè)地方就沒(méi)有煩惱，小山坡因?yàn)楸容^高，所以看的比較寬闊，從整個(gè)局面上看湖，它就像一個(gè)眼睛，在白天她睜著她那閃閃發(fā)光的眼睛，看著我們歡快的笑著，笑聲充斥在空氣中，晚上她也不停息的睜著她的眼睛，她為我們每家每戶(hù)送去了清爽，他是那么的可愛(ài)，那么的珍貴，那么的愛(ài)護(hù)我們。
湖邊周?chē)娘L(fēng)景也異常的美麗，它們都生長(zhǎng)得非常的壯麗，高大，讓人看著就覺(jué)得非常的驚艷，感覺(jué)這里的每一處都是湖送給我們的一個(gè)驚喜，一個(gè)禮物，讓我們?cè)谘谉岬臅r(shí)候有空就來(lái)享受享受。
大自然的美麗肯定不止這些，還有其他好多美麗的地方我都沒(méi)有去過(guò)，但是我相信肯定會(huì)非常美麗的。
微風(fēng)徐徐的吹來(lái)了，空氣逐漸變得涼了，夕陽(yáng)已經(jīng)出現(xiàn)了，好像在催促著我們趕緊回家，準(zhǔn)備好炊煙，等待著月亮。
五年級(jí)風(fēng)景作文 10
或許在非常遙遠(yuǎn)的地方，我們始終都能夠觸摸到夢(mèng)想的模樣。
要是周?chē)墓适屡c傳奇，也許在你的心中早就勾勒出了藍(lán)圖。那些關(guān)于真正期待的夢(mèng)想范圍歲月，關(guān)于所有的回報(bào)，其實(shí)都在我們的`心目當(dāng)中變成了不一樣的形狀。其實(shí)當(dāng)你在期待的時(shí)候，當(dāng)你在向你身邊同齡人講起這些故事的時(shí)候，你就已經(jīng)贏在了起跑線(xiàn)上。在某些程度上，你的內(nèi)心可能并不能說(shuō)明你的生活，但是卻在一定程度上能夠?yàn)樗龉馓聿省?/p>
我一直都在期待著那些英雄能夠超出原本的模樣，變成他們自己想象的樣子，可是我們所想象的其實(shí)并沒(méi)有什么多好的景象，只是在這樣漫天飛舞的雪花當(dāng)中能夠看清楚。這些幸福其實(shí)就是如此簡(jiǎn)單，根本就不是你所想象的那樣。
未來(lái)在我們眼中能夠變成不一樣的生活。
就是在我們我們無(wú)法理解的某一個(gè)場(chǎng)景之中，所有的故事都變成了不一樣的傳奇，那些你可以看的東西不可以看的東西，其實(shí)都變成了你自己人生的必修課，當(dāng)你懂得了之后，就會(huì)覺(jué)得這些其實(shí)從來(lái)都沒(méi)有什么夢(mèng)想可言。
是因?yàn)楣适略谖覀冄壑心敲疵黠@，所以才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)每一種等待和期待都有了他們?cè)瓉?lái)的形狀。
其實(shí)當(dāng)我們?cè)谥v故事的時(shí)候，就已經(jīng)想象的到那些說(shuō)清楚的看明白的每一個(gè)結(jié)局，深藏在每一個(gè)角落都早就已經(jīng)注定好了，他們的發(fā)展途徑還有這一路上伴隨的風(fēng)景。
五年級(jí)風(fēng)景作文 11
“綠山原白滿(mǎn)川，子規(guī)聲中雨如煙。鄉(xiāng)下四月閑人少，蠶桑又種田了�！泵慨�(dāng)我讀到這首詩(shī)，我都會(huì)不由自主地想起鄉(xiāng)村迷人的田園風(fēng)景。
早上，田園里霧蒙的一片，就像人類(lèi)的仙境。從遠(yuǎn)處傳來(lái)“的啊”的雞鳴聲，千家萬(wàn)戶(hù)打開(kāi)了窗戶(hù)。太陽(yáng)公公從天上升起，露出溫柔的笑容。溪水叮咚地流著，鳥(niǎo)兒嘰喳喳地唱著快樂(lè)的歌，路邊擺攤的人們到處喊叫，稻田里出現(xiàn)了農(nóng)民伯伯的身影，整個(gè)田園突然變得熱鬧起來(lái)。
中午，夏天的傲慢陽(yáng)光烤著大地，上午累了的'農(nóng)民伯伯無(wú)精打采地坐在大樹(shù)下乘涼，知道了樹(shù)上的知識(shí)“”叫著，好像也說(shuō):“太熱了，太熱了�！背剡叢萸啻�，細(xì)致均勻地給池邊美麗的裙子鑲上翡翠的邊緣。池中迷茫，帶著淡淡荷香的水霧，飄在池中。荷葉荷花隱藏在這個(gè)朦朧的紗帳里，有點(diǎn)神秘。孩子們不約而同地來(lái)到池塘邊，一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)入水中“撲通”濺起的水花就像銀白色的花，和池塘邊的野花競(jìng)爭(zhēng)。清涼的河水讓孩子們暫時(shí)忘記了夏天的炎熱。
黃昏時(shí)，一縷炊煙從煙囪飄起，周?chē)鷱浡埐说南阄�。晚霞紅紅的，有的像兇猛的獅子，有的像可愛(ài)的小貓，有的像跑步的馬……夜幕降臨，星星滿(mǎn)夜空，明亮的月亮把白色的光灑在田野里，狗不叫，雞不叫，每個(gè)家庭的燈都亮了，整個(gè)田園都很溫暖。
田園很有魅力，田園很忙，田園人們更享受生活！美麗的田園風(fēng)景畫(huà)�。�
五年級(jí)風(fēng)景作文 12
平凡得不能再平凡的景色，只有零星的幾點(diǎn)小花，可三葉草卻開(kāi)得茂盛，茂盛到可以充實(shí)荒蕪的心靈。陽(yáng)光很好，映在斑駁的圍墻上，固守著歲月。突然覺(jué)得這里就是心中的伊甸園。
已經(jīng)記不清什么時(shí)候邂逅這里，只記得小孩子欣喜的`目光，找到了屬于自己的天地，諾大的滿(mǎn)足感，揮之不去。于是，這片心靈的圣地被賦予了美好的童話(huà)，就好像玻璃城堡的堅(jiān)信。在明媚的午后訴說(shuō)著自己成長(zhǎng)的悲與喜。相信善良的人終究會(huì)幸福，就像在三葉草叢中找到四葉草的人，一輩子不會(huì)痛苦。
也是在那時(shí)，遇見(jiàn)了末末，眼睛明澈，笑容純美的孩子，同樣相信童話(huà)，想要尋得四葉草，想要尋得自己。
于是，我們成了好朋友，可以肝膽相照，心心相惜的朋友，在我們的世界里，是那樣純，那樣凈，只有環(huán)繞的四葉草的香氣和彌漫的幸福。
可末末要到新西蘭了，在她告訴我的時(shí)候，難過(guò)被放大到無(wú)法承受，我知道這么多年已經(jīng)習(xí)慣了一起去尋四葉草，一起去看日落，一起快樂(lè)，可忽然遙遠(yuǎn)到大洋彼岸，自己會(huì)怎樣？她會(huì)怎樣，我們的世界會(huì)怎樣？
可是在那一天，末末找到了傳說(shuō)中的四葉草，我看到柔弱的四葉草在手心，卻忽然發(fā)出了神異的綠色，傳說(shuō)看到綠光的人一定會(huì)幸福，末末，你也一樣！
尾聲：我會(huì)一直等，守著諾言，守著風(fēng)景！
五年級(jí)風(fēng)景作文 13
烈日下的山川還是有些清冷，車(chē)子停在公路邊，一片金燦燦的油菜花田便映入眼簾，一條彎彎曲曲的小路從中間穿過(guò)，到達(dá)一個(gè)不知名的地方，幾只蜜蜂在我身邊圍繞，把我?guī)нM(jìn)了油菜花田，那一株株婀娜的花朵，就像一只只金色的蝴蝶落在了蔥蔥的碧草上，一陣清冷的風(fēng)，“蝴蝶”們便在草地上跳起了舞，一幅流動(dòng)的風(fēng)景淋漓盡致地呈現(xiàn)在眼前，似乎大自然賦予了每一株油菜花那鮮活的生命。
轉(zhuǎn)頭，便望見(jiàn)了遠(yuǎn)處的山川，其實(shí)并不遠(yuǎn)，只是從小木屋里散發(fā)出的`裊裊炊煙，使大山變得更像一位出現(xiàn)在“迷霧”里的仙女，是她散下的這金燦燦的花田吧!又是一陣風(fēng)，將炊煙驅(qū)散開(kāi)來(lái)，此時(shí)，山的全貌才在純潔的空氣中變得清晰，山巔的部分縱伸至千里，直入云霄。在明顯的黑色外套下，幾片雪跡便顯得十分耀眼，就像一塊白玉鑲嵌在山頂，向下看，是另人畏懼的黑色礦石，似乎太過(guò)于單調(diào)了，我們把視線(xiàn)移了回來(lái)……
向前走著，咦?怎么還沒(méi)到青海湖呢?在漫無(wú)邊際的前方，只是一片接著一片的藍(lán)，像是只身在夢(mèng)境中，格外妖嬈。此時(shí)腳下轉(zhuǎn)來(lái)一陣陣波濤的聲音。哈!你這狡猾的青海湖居然躲到“天上”去了!青海湖的水真不愧以“青”為勝，遠(yuǎn)處水為深藍(lán)，近處則為淺綠，真是一個(gè)大自然的調(diào)色板，一波波波浪從對(duì)邊緩緩地流來(lái)淘清了泥水，淘?xún)舻氖瘔K，又像完成了重大使命似的匆匆往回散去……就這樣周而復(fù)始不斷重復(fù)……
這純潔的天地，似乎隔離了城市的一切喧囂和浮躁，淘?xún)袅宋覀兠恳粋�(gè)人的心靈。
五年級(jí)風(fēng)景作文 14
我領(lǐng)略過(guò)“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖，游覽過(guò)“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”的黃山，但在我眼里最美的風(fēng)景可能是那最不起眼的。
一天早晨，我被“咚咚咚”的聲音吵醒，只好拖著疲憊的身體爬起來(lái)。透過(guò)窗戶(hù)，我看到一個(gè)穿著黃色工作服的環(huán)衛(wèi)工人一個(gè)勁地掃著地上的灰塵，大豆般的汗水忍不住往下流，汗水濕透了他的衣裳。頭上原本淡黃色的草帽被太陽(yáng)曬成了深褐色，環(huán)衛(wèi)工人一邊掃一邊用袖口擦著額頭上細(xì)密的汗水。長(zhǎng)期的日曬雨淋讓他的皮膚失去了從前的光彩，他的額頭上顯露出討厭的皺紋，這一條條皺紋上烙印著心酸和疲勞。
突然我看到他在撿卡在石頭縫里的`礦泉水瓶。他右手拿著一根竹竿在鉤瓶子，是那么的費(fèi)勁，可是瓶子就像在和他開(kāi)玩笑一樣，就是不出來(lái)，不小心環(huán)衛(wèi)工人的手指被劃破了，我替他捏了一把汗。想著他會(huì)不會(huì)放棄了，結(jié)果看到他休息了下?lián)Q了另一只手接著鉤，在他的不懈努力下，樹(shù)枝終于把瓶子鉤出來(lái)了，環(huán)衛(wèi)工人黑瘦的臉上露出了一絲笑意，這時(shí)候太陽(yáng)出來(lái)了，照在他身上，形成了城市的一道靚麗的風(fēng)景。
這時(shí)，我的心觸動(dòng)了。環(huán)衛(wèi)工人為了我們大家的城市美麗而不求回報(bào)默默奉獻(xiàn)，我們不應(yīng)該為我們的家園做些什么嗎？讓我們一同成為最亮麗的風(fēng)景吧！
五年級(jí)風(fēng)景作文 15
春姑娘走了，我們迎來(lái)了調(diào)皮的夏哥哥。他一會(huì)兒躲在太陽(yáng)上，讓太陽(yáng)發(fā)出耀眼的七彩光芒，烤得大地干裂開(kāi)。一會(huì)兒躲進(jìn)云層里，讓云朵下起傾盆大雨，給埴物充足的水分。
夏天的公園里，知了快活地歌唱，人們有的吃冰淇淋，有的吃西瓜，有的看報(bào)，有的游泳，有的跑步，有的坐在大樹(shù)下扇著扇子乘涼。
夏天的池塘邊，荷花綻開(kāi)了粉紅的笑臉，猶如一位靦腆的少女，羞紅了臉。荷花周?chē)性S多碧綠的荷葉，一片片綠荷葉像碧玉盤(pán)一樣，荷花有了荷葉的襯托，顯得更美了！青蛙蹲在荷葉上，放聲歌唱。
夏天的大街上，車(chē)輛川流不息，人們撐著太陽(yáng)傘在太陽(yáng)下走，汗流滿(mǎn)面。小店門(mén)口立著一把大大的傘來(lái)?yè)跆?yáng)。
夏天鄉(xiāng)下的早晨，起霧了，朦朦朧朧，眼前白茫茫的一片。山啊，樹(shù)啊，都看不清了，幾個(gè)調(diào)皮的小孩在霧里玩耍。
夏天的中午，人們午睡了，只有幾個(gè)人因?yàn)橛兄匾腵事情沒(méi)回家休息，中午靜悄悄的。
夏天的傍晚，太陽(yáng)染紅了身邊的云霞，漸漸地下山了。放學(xué)了，小朋友們背著書(shū)包回家了。大人們也下班了，做了飯菜去接孩子。
夏天的夜晚，人們有的乘涼談天，有的看電視，再晚點(diǎn)就睡了，夜深人靜的。從窗口望去，外面街上的燈把漆黑的夜晚照亮了，比白天都更漂亮！
夏天真美�。�
五年級(jí)風(fēng)景作文 16
清涼的晨露路深處舒適的綠竹石板路苔蘚山頂上沒(méi)有白霧，夕陽(yáng)下池塘旁的香蕉都是美麗的風(fēng)景。他們都在我的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)是一首歌，鳥(niǎo)兒為它唱微風(fēng)，家鄉(xiāng)是一首詩(shī)，綠水為它創(chuàng)造了和諧的節(jié)奏；家鄉(xiāng)是一個(gè)童話(huà)故事。動(dòng)物們?yōu)樗鼘?xiě)了一本傳記草。家鄉(xiāng)是記憶中美味的風(fēng)景。當(dāng)人們的夢(mèng)想從枕頭飛走時(shí)，鳥(niǎo)兒開(kāi)始鳴叫，以顯示他們清脆的聲音，仿佛有無(wú)盡的話(huà)語(yǔ)。
花兒也爭(zhēng)先恐后地綻放，以展現(xiàn)自己的美麗，仿佛人們的眼睛。走在滿(mǎn)是草的路上，感受到雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物的光環(huán)，為家鄉(xiāng)送詩(shī)，甚至泥漿也有回味。在這樣一個(gè)有無(wú)限詩(shī)意和風(fēng)景如畫(huà)的地方，有一種寫(xiě)詩(shī)的沖動(dòng)。在沉默了一夜之后，魚(yú)也有興趣把青蛙和我混在一起，在池塘里仔細(xì)地移動(dòng)著我的腳步，看著這種別致的表演。但是一塊石頭意外地踩到了他們，我很抱歉離開(kāi)了。
來(lái)到路深處的綠色竹子大廈，把門(mén)推開(kāi)。我閉上眼睛，展開(kāi)雙臂，仿佛我很久沒(méi)見(jiàn)面了。踩在柔軟的竹葉地毯上，雖然無(wú)序的葉子有點(diǎn)凌亂，沒(méi)有人打掃，但有一種自然的美，敲著一顆尚未被太陽(yáng)喝完的露珠。就像珍珠一樣美麗。我急忙拿起一個(gè)小露珠，擊中了我的手掌。最后，我忘了回頭看看這些溫暖的`竹子。當(dāng)他們回家的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)掛在他們的頭上了。山頂上的白色霧，如仙境，被金色的太陽(yáng)所取代。忙碌的農(nóng)民們整個(gè)上午都回到家里，在房子前面吹著涼風(fēng)。我去了一口小井，學(xué)著他們拿起一碗清澈的春天，喝著甜味。每個(gè)人都能看到家鄉(xiāng)的愛(ài)。風(fēng)景是獨(dú)一無(wú)二的。
五年級(jí)風(fēng)景作文 17
人生就像一場(chǎng)旅行。這一路上，有花團(tuán)錦簇，也有斷臂殘?jiān)�；有星月滿(mǎn)天；也有狂風(fēng)驟雨。這一場(chǎng)旅行，并不僅在乎結(jié)果，你還記得沿路的風(fēng)景嗎？
家人的叮囑聲，很貼心。
每天，聽(tīng)到最多的聲音，就是媽媽的叮囑聲，俗稱(chēng)“嘮叨”。每天早上都會(huì)不厭其煩地喊我起床，而且總是會(huì)把時(shí)間多報(bào)一點(diǎn)兒�！俺运病薄俺跃S生素啦”“下課遠(yuǎn)眺”等等諸如此類(lèi)的話(huà)時(shí)時(shí)掛在嘴邊。有一次，媽媽生病了。早上不見(jiàn)了熟悉的起床聲，一整天都沒(méi)有聽(tīng)到嘮叨聲，感覺(jué)好像缺了點(diǎn)什么。這時(shí)，我只盼著媽媽能快點(diǎn)好起來(lái)，熟悉的`聲音也能回來(lái)。原來(lái)，能聽(tīng)到媽媽的嘮叨也是一種幸福。
老師的講題聲，很溫暖。
“這題也太難了點(diǎn)吧？”這段時(shí)間，我總能想起這句話(huà)。也對(duì)啊，現(xiàn)在的知識(shí)難度又上升了，或多或少感覺(jué)有一點(diǎn)吃力了。但是我可以單獨(dú)找老師講題啊。雖然有的時(shí)候，我會(huì)聽(tīng)不懂，甚至需要重復(fù)兩三遍，但值得慶幸的是，老師并沒(méi)有因此而表現(xiàn)出厭煩。而一遍又一遍重復(fù)講題的聲音，總讓我心頭涌起一股暖流。
朋友的問(wèn)候聲，很溫暖。
記得有一次，下課的時(shí)候吧，我肚子疼趴在桌子上，用衣服把整個(gè)自己蓋住，不說(shuō)話(huà)。興許是她看見(jiàn)了，我只聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲，然后我的衣服就被掀開(kāi)了。她問(wèn)我怎么了，我跟她講，然后她就和我講有趣的事，為了把我逗笑。就這樣，我們傻傻地對(duì)視。
這一場(chǎng)旅行，無(wú)論結(jié)果如何，只問(wèn)你，還記得沿路的風(fēng)景嗎？
五年級(jí)風(fēng)景作文 18
初夏，郊外的山坡上開(kāi)滿(mǎn)了紅閃閃的杜鵑花，每一朵好像朝霞一樣的鮮艷。成群的蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像在以最隆重的儀式迎接小朋友的到來(lái)。
今天下午學(xué)校放假，明明和貝貝約好了到郊外畫(huà)畫(huà)。貝貝換上漂亮的裙子，扎上美麗的蝴蝶結(jié)，背著畫(huà)板和明明向郊外走去。
一路上兩個(gè)小伙伴說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)到了郊外，一股清香撲鼻而來(lái)�！岸嗝利惖木吧�，我們就在這里畫(huà)吧�！必愗愓f(shuō)完取下畫(huà)板�！澳呛冒！泵髅髡f(shuō)著便拿出彩筆和貝貝開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。
風(fēng)景也許會(huì)是山清水秀，也許是令人難忘的`畫(huà)面．
今年的大雪下的很大，人走起路來(lái)很困難，那天，一幅溫馨的畫(huà)面把我吸引住了：那是兩位年邁的老人，大雪讓他們走起路來(lái)更加困難，老人互相攙扶著，互相關(guān)懷著，一步一步的前進(jìn)，老奶奶攙著老爺爺?shù)母觳�，老爺爺握著老奶奶的手，風(fēng)夾著雪吹向他們，老爺爺拉了拉老奶奶脖子上的圍巾，遮住她那凍的通紅的臉，嘴里似乎在說(shuō)些什么．老奶奶輕輕拍打著老爺爺身上的雪花，眼里充滿(mǎn)著無(wú)限的關(guān)懷．我被著簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的畫(huà)面感動(dòng)了，不！他并不普通，他顯示出了偉大無(wú)私的愛(ài)，這時(shí)風(fēng)雪小了，他似乎在眷顧著這對(duì)老夫婦，厚厚的積雪上留下了他們步履蹣跚的腳印，也留下了我對(duì)他們深深地祝福
五年級(jí)風(fēng)景作文 19
今天，我和爸爸一起去海邊看風(fēng)景。
早晨，朦朦朧朧中，大海悄悄的，似乎一個(gè)還未睡醒的孩子，眺望，為海增加了不少神秘感，只有一束霞光從東方透出來(lái)。我來(lái)到海邊，坐在沙灘上。無(wú)聲無(wú)息的海浪輕輕地拂上岸，又靜靜地退下去。海浪從我腳邊擦過(guò)，似乎在跟我玩捉迷藏呢。那明鏡般的海水輕撫著疏松的沙灘，顯得那么平靜而安詳。
中午，強(qiáng)烈而耀眼的陽(yáng)光照在沙灘上。我赤腳走在沙灘上，腳下涼涼的。我面朝大海，沐浴著陽(yáng)光。清清的微波徐徐地向岸邊擊來(lái)，沖擊在巖石上，泛出了層層白花，濺起了顆顆“銀珠”。浪花拍打礁石發(fā)出的聲音，還似大海歡樂(lè)的`笑聲。天空純潔的藍(lán)色與大海高潔的藍(lán)色仿佛連在了一起。
下午六點(diǎn)左右，海邊開(kāi)始漲潮了。一個(gè)大海浪沖來(lái)，原先露出的一些礁石不一會(huì)兒工夫都不見(jiàn)了蹤影。洶涌澎湃、氣魄磅礴的海浪一個(gè)接著一個(gè)地向我們涌來(lái)，不時(shí)發(fā)出一聲聲轟響。
黃昏臨近，夕陽(yáng)的金色鋪滿(mǎn)了海面，海鷗在海面上盤(pán)旋翱翔。泛著金色的海面與落日、沙灘、飛鳥(niǎo)繪成了一幅漂亮的風(fēng)景畫(huà)。我和爸爸駐足欣賞，久久不愿離去。只可惜“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，一會(huì)兒，這美景就像害羞的小姑娘，隨著落日一起躲進(jìn)了地平線(xiàn)。浪花拍打礁石的聲音越來(lái)越大，似乎也在挽留這美景。
天色晚了，四面越來(lái)越暗，在爸爸的一再催促下，我依依不舍地離開(kāi)了大海。
我喜歡大海，它廣闊壯麗、變幻莫測(cè)、令人賞心悅目。
五年級(jí)風(fēng)景作文 20
五一這天，我和爸爸一起去郊外游玩，這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮，讓人感覺(jué)很放松。
抬頭望望，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，大朵大朵的白云，在悠閑地飄著；收回目光，小徑彎彎曲曲，走在小徑上，感覺(jué)很涼爽；遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)幾聲小鳥(niǎo)的叫聲，清脆婉轉(zhuǎn)；閉上眼睛，仔細(xì)聞聞，一股混和著泥土氣息的青草味，彌漫在我們周?chē)枷阕砣恕?/p>
地面上，大片的草地，一眼望不到頭。中間夾雜著許多不知名的小花，紅的，粉的，淡紫的，淡黃的，金黃的，像極了繡滿(mǎn)小花圖案的綠地毯。我問(wèn)爸爸：“這些小花叫什么名字？”爸爸告訴我，這都是野花，是風(fēng)把它們的種子吹到這兒的，它們就在這兒落地、生根、開(kāi)花。哇！好頑強(qiáng)的小花。路的'兩旁，滿(mǎn)是盛開(kāi)的月季花，花瓣上沾滿(mǎn)露珠，晶瑩剔透，鮮艷欲滴。比起小野花，它們更像嬌氣的小公主，只要輕輕一碰它，花瓣便會(huì)掉落下來(lái)。
遠(yuǎn)處有一大片水面，走近，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一排垂柳整齊的立在水邊，像一排衛(wèi)士。那些長(zhǎng)長(zhǎng)的彎曲的柳枝一直垂到水面上，又像愛(ài)美的小姑娘在梳洗辮子，微風(fēng)吹來(lái)，柳條隨風(fēng)舞動(dòng)，又像小姑娘在輕盈地翩翩起舞。水底，幾根水草在水中漂浮著，映著水面碧綠碧綠的。我和爸爸比賽扔石子，水面被激起一道道水紋，哈哈，真像爺爺額頭上的皺紋……
哇，美麗的郊外，它讓我忘卻煩惱，忘記憂(yōu)愁，盡情地釋放著我的快樂(lè)！
五年級(jí)風(fēng)景作文 21
那風(fēng)景，淡淡的�！}記
秋天，在很多人眼中是凄慘的，悲涼的，是悲傷的代名詞，是四季中最不受人喜愛(ài)的季節(jié)，難道所有神奇，美麗的故事都在秋天嗎？
又是一個(gè)秋天到來(lái)了，這讓我想起史鐵生。他是一個(gè)受人尊敬令人贊嘆的作家，在他的最可貴的時(shí)期中，他，失去了雙腿，但他卻并沒(méi)有一蹶不振，在經(jīng)過(guò)短暫的.迷茫、無(wú)助后，史鐵生又站了起來(lái)。在他的作品中，沒(méi)有一點(diǎn)兒氣餒和對(duì)生活的抱怨，有的，只是勇敢面對(duì)生活的勇氣和坦然。的確，秋沒(méi)有春的繁華和旺盛生命力，但是相較于春，秋則多了一分經(jīng)過(guò)喧囂和繁華久后的淡然，所以，秋是春的靈魂。
在秋季，怎能不去家鄉(xiāng)的小山上逛一逛呢？來(lái)到山上，一片金黃映入眼簾——金黃的樹(shù)葉，金黃的大地，金黃的農(nóng)作物，這一切，都是秋季贈(zèng)予我們的最好的禮物！走進(jìn)楓林中，一片片楓葉隨風(fēng)飄飛起舞，最終投入大地母親的懷抱之中；一顆顆金黃的麥粒向我們露出了久違的笑臉，一位位秸桿母親背著她們的壯實(shí)可實(shí)的孩子向我們躬腰行禮，我們來(lái)到了果園，園子里各種農(nóng)作物不勝枚舉，有紫茄啊，土豆啊，番茄啊等等，它們整齊有序地分布在果園久中，等待勤勞的農(nóng)民伯伯來(lái)收獲。
秋季，真是個(gè)美好可愛(ài)的季節(jié)啊，秋季就如一個(gè)公正的法官，給勤勞的人無(wú)盡的豐收和回報(bào)，給懶惰的人無(wú)盡的悔恨和淚水。秋季的景色不繁華浮躁，但平淡可貴，我為秋季唱出自己的贊歌！
那風(fēng)景，真讓我贊嘆！
五年級(jí)風(fēng)景作文 22
今天，我和爸爸去東錢(qián)湖踏青，一邊騎自行車(chē)，一邊觀賞那里春天的風(fēng)景。
開(kāi)車(chē)來(lái)到東錢(qián)湖，我們租了一輛帶篷的雙人自行車(chē)，爸爸坐前座，我坐后座，晃晃悠悠地出發(fā)了。自行車(chē)道左邊是湖，右邊是比自行車(chē)道高出數(shù)米的馬路，斷層里種著映山紅，紅楓等一大堆叫得出名字或叫不出名字的灌木或者大樹(shù)，自行車(chē)道要是建造于水面上，也有許多藁草，水葫蘆，水花生和一大片一大片的綠藻，有些藁草還穿過(guò)了自行車(chē)的縫隙，長(zhǎng)到車(chē)道上了呢!這些水草長(zhǎng)勢(shì)喜人，綠油油的。不少植物新長(zhǎng)出了嫩綠的或是紅的發(fā)紫的嫩葉，映山紅也開(kāi)了花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片綠色的葉子中，隱隱露出紅色的杜鵑或一些樹(shù)木火紅的'嫩葉，美麗極了。一陣風(fēng)吹過(guò)，遠(yuǎn)處的大山，和近處的小樹(shù)林，都激起洶涌的綠浪，十分壯觀。我們騎著車(chē)，可舒服了，路旁，青蛙們一起大合唱，浪花為他們伴奏，鳥(niǎo)兒們成了樂(lè)隊(duì)，“呱呱呱——嘰嘰嘰——”真是一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。
東錢(qián)湖的湖水波光粼粼碧波蕩漾，雖然不是清澈見(jiàn)底，但也別有風(fēng)趣，浪花打在岸邊的巖石上，水泥柱子上，發(fā)出了陣陣響聲，像一個(gè)鋼琴家正演奏鋼琴呢。湖岸邊的石頭赤紅赤紅的，在別處沒(méi)見(jiàn)過(guò)，倒是和赤鐵礦有幾分相似。石頭被水沖刷著，慢慢地就成了紅色的砂礫，漂亮極了。
東錢(qián)湖可真美啊!
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