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    五年級快樂作文

    時間:2021-11-23 15:41:15 五年級 我要投稿

    【熱門】五年級快樂作文匯編九篇

      無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的五年級快樂作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

    【熱門】五年級快樂作文匯編九篇

    五年級快樂作文 篇1

      星期五下午,我和爸爸一起去人民公園釣魚。

      公園里人山人海,湖邊柳樹的枝條垂落在湖面上,隨著暖暖的春風,在水面上搖曳著它那獨特的舞姿。我和爸爸來到了湖邊,把魚竿撐開,接著掛上了魚餌,再把魚線拋入湖中,一系列的工作做完以后,就坐在椅子上等待著小魚兒的上鉤。

      坐在椅子上的我東張西望,一刻也不停,心里想著:怎么一條魚也沒釣上來呢?看著旁邊的爸爸一小會功夫就釣上了一條,沒過多久又釣上一條,這可把我急壞了!總是找不到原因,盯著身邊的爸爸好大一會,我決定學著爸爸的樣子,安安靜靜地釣魚,不一會我看見一條大魚咬著魚鉤使勁地往水里鉆,我連忙站起身,快速收線,魚兒在空中劃了個圈,到了我的手中。釣上魚的感覺真棒!但不管我怎么努力都超不過老爸,小腦瓜一轉(zhuǎn),我就打起了歪主意:“偷”!于是我躡手躡腳地提著小桶,放在了爸爸的桶邊,趁爸爸不注意的時候,撈了幾條小魚,老爸沒發(fā)現(xiàn),偷魚成功,我心里暗暗竊喜。

      最后我以11條魚的成績勝過了爸爸的10條,我們滿載而歸。回家的路上,我笑著對爸爸說:“其實我偷了你幾條魚”。老爸氣沖沖地走了,看到他生氣的樣子,我笑得都直不起腰了,原來爸爸也有小氣的時候。

    五年級快樂作文 篇2

      我是一個女孩,我很樂意和別人分享我自己的快樂,因為我是快樂女孩,我有用不完的快樂,和我一起玩,你會天天都有好心情。假如我有一份快樂我會給別人一半快樂,那樣快樂就變成了兩份快樂。我喜歡和別人一起分享自己的快樂。

      我第一次和別人分享快樂是我快升小學時的一件事。記得那一天我十分高興,看見了我的好朋友就說“:我馬上要升小學了,我很快就能吃知識面包了,我就快變成“大朋友”了,我很棒吧!”說完我的臉都快笑爛了,我的好朋友恭喜了我,因為我與別人分享了自己的快樂,一個快樂馬上就變成了兩個快樂。

      有一次,媽媽帶著我上街,我看見一個老爺爺,拄著一個拐杖,,手中拿了一個碗兒,在大街上走著,我身上原本就只有一元買零食的錢,可我看見老爺爺這么可憐,毫不猶豫的,就跑過去把一元錢給了老爺爺,隨后就回到了媽媽的身邊,媽媽摸摸我的頭說;“陽陽,好樣的!”我笑了笑,心想:原來給予比接收還開心。∫辉X雖然沒買成自己喜歡的零食吃,但花在了可憐的老爺爺身上,也是值得的。

      一天,我訂了幾本作文書,十分高興,想帶到學校去和同學們一起分享,一起收獲知識。當我把書放在課桌上,還沒來得及翻開,幾個同學就一窩蜂的沖過來,想和我一起看,一起享受收獲知識的快樂。我的快樂,也就變成了幾個快樂了。

      說是在的,我天天都開心,沒有一天我不開心哦!快樂星球的快樂大門永遠為傷心的人.快樂的人打開,你傷心,到我這來你會開心。你快樂到我這來你會更開心!

    五年級快樂作文 篇3

      “人不是因為快樂而幸福,而是因為幸福而快樂!”

      ——題記

      在我的心中,幸福如同要被融化的冰淇淋,于是,我便踏著真實的土地去尋找能使我快樂的幸福之泉,我才發(fā)現(xiàn),幸福,從未離開過我的身邊…

      我快樂,因為我有健康的身體,不用去用幼小的身軀和病魔抗爭,不用背著沉重的藥罐在天地中奔走。我幸福,因為我可以用眼睛看到世界上的一切美好,可以用耳朵聆聽自然的輕聲吟唱;我幸福,因為我可以用手去觸摸嬌嫩的花瓣,可以用雙腳親近厚重的大地;我幸福,因為我可以用鼻子嗅到草的清香,用呼吸證明我這鮮活的生命的存在……我快樂,因為我幸福,我幸福,因為我能活著去感受……

      我快樂,因為我有一個溫馨的家,當我的哭聲第一次響起時,上天就注定要我這輩子在他們的庇護下漸漸長大。他們用愛化作翅膀,為我遮擋外面世界的“腥風血雨”。頭上的絲絲銀發(fā)是被我所漂洗;眼角深深的紋路是被我親手刻畫……我快樂,因為我幸福,我幸福,因為我有一個可以給我補充愛的養(yǎng)料的家。

      我快樂,因為我有愿為我駐足,伴我欣賞人生路上點點滴滴精彩的伙伴,他們聽我笑,看我哭,讓我體驗友情,感激祝福。我們一起把笑臉撒向廣闊的天空,把眼淚拋在太平洋的最深處。我快樂,因為我幸福,我幸福,因為我和我的朋友都曾走進彼此的生命,讓我們彼此記住那剛剛滑入青春的日子里,曾有過的陽光,以及傷和痛。

      冬天的空氣里到處彌漫著幸福的甜蜜,朦朧中有一張稚氣的臉,掩不住的是對幸福的滿足,眼中散發(fā)出的是感激所有的光芒。冬天走了,春天來了,我此時聽得到上帝的聲音:“你的幸福我能感受到!”

      好經(jīng)典的題記。好佩服你的思維,好佩服你的構(gòu)思。好佩服你的表達。作你嚴謹?shù)乃季S使文章的結(jié)構(gòu)特別的嚴謹;你深厚的積累使你的語言表達那么流暢;你感受生活的能力底蘊讓讀者都感覺到了你的幸福。羨慕你并祝福你!

    五年級快樂作文 篇4

      自古以來,書就是我們的朋友。如果能找到一本自己喜歡的書,你就想找到了一個聊得來的好朋友。說像一個手電筒,引導我們走向終點、書是一把鑰匙,給我打開知識的大門。

      每個晚上的7:00~8:00是我一天中最快樂的時光,那是,我們班級的共讀時間。拿出一本書,在燈光的照耀下。我想一匹餓狼,貪婪的讀著。在讀書的過程中,我好像忘了世界,也忘了自己。書的魅力是無人可替代的。讀書時,書好像又為我打開了另一扇門,我走進去,書中的故事像是在我眼前似的。我與書中的人物似乎結(jié)合了,他開心,我就開心,他悲傷,我也悲傷。書讓我在段時光里不會感到不開心、孤獨和寂寞。

      書,是我們生活中必不可少的,如果沒有書,就像世界上沒有了人類,沒有人類給美麗的世界增添勃勃生機那又有什么意義呢?就像一對鮮花,即使他再精致,在美麗,也沒有人看,那又有什么意義呢?真是如此,我才對書產(chǎn)生了迷戀之情,"讀書破萬卷,下筆如有神”已成為我的'座右銘。

      在以后的日子里,讓書引導我,去領會人間的事情;去嘗盡生活中的酸甜苦辣,去明白,什么是勞動;什么是結(jié)果;什么是快樂;什么是悲傷。去看書中的人物是怎樣克服困難的。

      有人說:“多讀書,讀好書,好讀書”,書是一個大寶庫,書中的生活豐富多彩。書是人的益友,它能把我們引入知識的殿堂,領會做一個十全十美的人應知道的道理,找到理想。

      我們就利用書這條小舟,到達遙遠的知識的彼岸;就用書這條梯子,爬向自己的一片天。

    五年級快樂作文 篇5

      今天第三節(jié)課,林老師帶我們?nèi)A形多功能廳舉行了有趣的暑假繪本作業(yè)點贊活動。我們進去的時候,林老師早已經(jīng)把我們每個人創(chuàng)作的繪本全都擺好在桌子上了。我的心情是既興奮又緊張,因為我很想看看別人的暑假生活是怎樣過的?聽說有的同學創(chuàng)作了好幾個主題的繪本,而我只畫了一個主題學游泳”。

      我?guī)е闷娴男恼J認真真地看了很多繪本,我很想把每個同學的繪本都好好看一遍,可是時間不夠,有的沒看完;在我看到的那些繪本里,我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了很多驚喜!我覺得陳藝馨的主題很好,“勞運最光榮”,里面的內(nèi)容真的都是跟勞動有關的;蔡鴻鑫的繪本有好幾個主題,總的封面是叫做《暑假故事大全》記得有一個是《綠色的衛(wèi)兵》,豐富多彩、生動有趣,他的畫功也是最好的;王佳怡的繪本是非常有特色,居然里面有好多亮眼的照片真好看、真炫啊!施鑫銘的繪本封面美女畫得很好看我很喜歡的類型;陳思壘繪本封面的字體和畫很有立體感又很休閑的感覺;……,我為了多看幾本,很多繪本忘記看作者了,唉,真是有點手忙腳亂了!

      那么多繪本主題各不同,風格也不同,各有各的優(yōu)點,我手上的兩個大拇指要給誰呢?我有點拿不定主意了!最后我投給了陳藝馨和我自已,為自已加油,雖然畫功不好,臭美一下好了!時間到了,林老師公布大拇指得數(shù)最多的是王佳怡,九個大拇指,她馬上高舉自已的手,八個的沒人舉手,七個的是蔡佳航,六個的又沒人舉手,五個大拇指的就多了,很多人舉手我也是其中的一個。今天我有注意到好幾個同學在研究我的繪本,有同學笑我的繪本游泳姿勢象是躺在水里死了,我聽了是既好氣又好笑!今天的場面真的是既忙碌又溫馨!什么時候有機會得好好把沒看完的全都給看完了,同學們的暑假生活原來是如此的豐富、有趣!繪本作業(yè)創(chuàng)意又用心,值得欣賞和學習。

    五年級快樂作文 篇6

      一個快樂而給力的寒假悄悄地從我們的身邊溜走,我們又迎來了一個新的學期,發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星,數(shù)不勝數(shù),是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)亮,每一件往事都刻骨銘心。

      以前,我養(yǎng)過一只小兔子,可是沒過多久,就死了,后來,我便沒敢養(yǎng)會令人生感情的動物,因為我怕它受傷,怕它生病,更怕它離開我……但半年前,媽媽抱來一只好可愛的小貓,它的毛黃白相間,顯得頗有層次感,還有那炯炯雙目,怎能讓人不喜歡?因為對它的喜愛,超過了害怕,于是我養(yǎng)了它。

      聽說它最喜歡玩毛線球,于是有一天我把家翻了個遍,找到了一小卷,逗它玩。我總會把毛線球舉得很高,然后左右不停地晃動,它就跳得老高,用爪子去撥弄毛線。它樂,我也與其同樂。不知為什么,它總愛闖到屋子里來,院子那么大,還不夠它玩。它不停用它的爪子,推著玻璃門,可惜,力不從心!幾天前,我們都出去了,恰巧風挺大。門給吹開了。小貓爽啊!不知有沒有把整個屋子玩遍。當我們到家時,發(fā)現(xiàn)它坐在沙發(fā)上睡得正香呢!寒假里最快樂的莫過于過年了。穿上嶄新的衣服,吃豐富的水果、大餐,放花炮、收紅包、盡情地玩。

      一轉(zhuǎn)眼,年已經(jīng)過完了,我的新學期也就快開始了。20xx給力的一年,我會努力學習的。

    五年級快樂作文 篇7

      快樂的五一節(jié)終于來到了,這天下午,火熱的太陽照著大地,我和媽媽興致勃勃地到屋后的小山上去玩。

      小山上長著成行的樹木,給我們帶來涼意。有些樹我能叫出名字,象"核桃樹",到了秋天能長出好吃的核桃,有些樹的名字是媽媽告訴我的,比如開著紫花,長得高高的,是槐樹。

      可是我看到有好幾個人在那里拿著長長的竿子,竿子上有尖尖的鉤子,在鉤樹葉,那是一種長著小小的葉子,開著白色小花的樹,其中有一位老奶奶,用鉤子拼命地拽,不但拽下了樹葉,和漂亮小花,還把樹枝也拽斷,我想小樹要是能說話,一定會告訴她:“快停下,我好疼呀!”。

      我問媽媽為什么老奶奶要這樣對待小樹,另外我還想到我家窗后的香椿樹,也才長出的嫩葉子,可是也有人去鉤它的葉子,媽媽說,這些樹的葉子吃了對人的健康有好處。

      我想既然樹能給我們?nèi)藖韼砟敲炊嗪锰,我們更加要好好地對待他們,不能這樣粗暴地去拽樹葉。

      回來的路上,我經(jīng)過螞蟻洞,要在平時,為了好玩,我會找個土塊,把螞蟻洞封起來,今天我沒有這么做,我想樹呀,螞蟻呀,小鳥呀都是有生命的,我要和它們和平相處!

    五年級快樂作文 篇8

      在我們的生活中離不開快樂,快樂無時無刻都伴隨著我們就好像我們的影子一樣。

      沒有快樂我們的生活就是枯燥的、乏味的、無趣的。一個人的生活中如果沒有快樂那么你的人生就是失敗的,如果你的人生只有憂愁沒有快樂,那么你的人生會就是多姿多彩的嗎?如果你就是一個細心的人那么你會發(fā)現(xiàn)生活中的點滴就就是快樂的源泉。

      當我們還就是嬰兒的時候,父母就會迫不及待的教我們喊爸爸,喊媽媽,教我們走路,教我們學習古詩詞。而當我們含糊不清的念出了爸爸和媽媽,跌跌撞撞的練起了“醉拳”,咿呀咿呀的說起了古詩詞。你再回頭看看父母的臉,他們會露出最真摯最美麗的笑容。

      當我在暴風雨中跌倒爬不起來的時候,灰心喪氣的時候,在痛恨社會將人最美的一面抹去的時候。一個大哥哥把我扶了起來,關切的問我:“怎樣樣,摔疼沒有,要不要緊?”的時候,我在狂風暴雨中站了起來,當我抬頭看,看見的就是一張柔和的笑臉的時候。我的懊惱和憂愁也隨風而逝了,取而代之的就是和大哥哥一樣的柔和的笑臉。這就就是生活中的另一種快樂。

      在一個個性的我不明白的日子里,我像往常一樣洗臉梳頭,然后破天荒的有好多同學一齊來叫我玩,當時我有些納悶,以前都就是兩三個最多也就四五個,而且都就是女生不會有男生的,而這天差不多全班同學都來了,而且媽媽居然同意我和他們玩?蓱z的我到此刻都不明白他們的異常。直到我們中午玩完回家后我才明白這天就是我生日。就這樣我過了一個最快樂的生日。這就是當有人記得你的生日時的快樂。

      生活中的點滴都就是快樂,就是你牙牙學語的快樂、就是在暴風雨中的溫馨、就是用心為你準備驚喜的時候。

    五年級快樂作文 篇9

      童年像一條船,裝滿了糖果,裝滿了玩具,也裝滿了歡樂。童年更像一條金色河流,它的每一朵浪花都裝著我們幼兒時的往事,這一朵浪花有驚無險,那一朵浪花快樂無比,總之,這條河流里承載著我的美麗夢想,飛翔著我幼稚的童真,但有一件事我至今仍記憶猶新。

      那是四年級的一天——暑假的傍晚,吃完飯后,我和家人到鄉(xiāng)間小路去散步,我們騎摩托車去的(爸爸開的),我們到了那里就下來,爸爸說:“我們已經(jīng)三口,就從這里開始走吧!闭f完,我和媽媽異口同聲的說:“好!”,說完,開始走了。

      我們走啊走……

      在路途中,我看見一個人騎著自行車從我旁邊穿過,當時我走的很累,看見他騎自行車(一點也不累)心里就非常想騎它,但我不會,過一會兒,心里想:不如我學吧。因此就懷著強烈的欲望說:“爸爸媽媽,我也想學自行車!卑职謰寢屄犕旰,說:“好。∧乾F(xiàn)在回家就學,好不好?”我高興地說:“好!”然后,我懷著高興的心情回了家。

      剛到家,我就立刻把自行車推了出來,問爸爸媽媽說:“到哪兒學?”媽媽說:“就在門口學吧?”我說:“好吧!比缓螅揖烷_始上自行車了,我剛上去,就掉下來了,我非常的急躁,爸爸見了,過來對我說:“不是你這樣的,來,我扶著你騎!比缓螅职志驮诤竺娣鲋,爸爸說:“眼要望前面,手扶穩(wěn)了!蔽覀兙瓦@樣練著。

      爸爸就這樣扶著,我也就這樣騎著,這樣騎很順利,我也很高興。我就這樣學著。

      我就這樣騎著,沒停下來,我騎啊騎,就騎著,爸爸在某一時刻一下子松手了,我還是依舊騎著,騎著騎著,發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)不扶了,我一下子慌了,龍頭不穩(wěn)了,“砰”一聲,摜地上去了,我是“哇哇”直哭啊。爸爸過來了,把我扶了起來,說:“不哭奧,不哭奧。。。。。!边^后,看我一直哭,就對我說:“別哭了!”過后,我說:“我不學了!”我坐在地上,爸爸聽了,生氣了說:“你是不是男子漢,因為這點小事就不學了?!”過后,爸爸有說:“男子漢做事要有毅力和骨氣,你連這點都沒有,你還是不是男子漢啊?!”過后,說:“你好好考慮考慮,看你是學還是不學?!”過后我深深的考慮了,過了一會兒,我到爸爸面前說:“我學,我一定要學會騎自行車!”然后,爸爸把我?guī)У洁l(xiāng)下,過了一會兒,我們到了,這里到處都是草堆,爸爸讓我在這里學,讓我騎時只要倒了,就往草堆上撞;然后,爸爸扶著我騎,我就這樣騎著,爸爸總是松手,我老是看見,老是摔倒,但我也總往草堆上撞,哈哈,不一會兒,我學會了,我太高興了,爸爸看見了也很高興。過后我高興的騎了幾圈回家了。

      晚上,我騎著我的“寶車”去玩了。

      這件事太讓我記憶猶新了啊!

      沒當想起這件事,我都非常的高興,自豪。從這件事中,我明白了做男子漢的基本原則。

      這件事為我的童年填了不少色彩。

      我感覺我的童年真是太精彩了!值得我去回憶它,因為它讓我快樂,讓我懂了許多道理。太讓我難忘了。

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