【精華】五年級(jí)英語(yǔ)作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的五年級(jí)英語(yǔ)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)英語(yǔ)作文 篇1
學(xué)習(xí)就是一場(chǎng)戰(zhàn)役，只有你把相應(yīng)的敵人(指課程)徹底打敗，才算勝利。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)你可以出奇制勝。也可以按部就班。一步步的走。但最終的結(jié)果必須要?jiǎng)倮�。學(xué)習(xí)亦是如此，做為學(xué)生，共要在學(xué)校呆十幾年的時(shí)間，學(xué)習(xí)做為學(xué)生的任務(wù)。是必須要完成的。在林林總總的學(xué)生中，好學(xué)者有之，厭學(xué)者更多。為了讓學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，任課教師也是在不斷的與學(xué)生們?cè)诙分嵌酚�。想盡在奇招。這不，我們的英語(yǔ)老師宣布了一項(xiàng)命令。
記得那天的第一節(jié)英語(yǔ)課，老師就打下了預(yù)防針。老師把我們?nèi)喾至耸䝼�(gè)小組。每天上課檢查課文和單詞的背誦，實(shí)際上就是兩個(gè)人分別各背一遍，誰(shuí)背得又快又好，就贏了，加分；輸了，就扣分。另外每人每天都要教聽(tīng)力條，不交的，扣20分。另外，每學(xué)期都要一清分，正分的組，有獎(jiǎng)勵(lì)。負(fù)分的組，需挑一人抄課文。老師剛一說(shuō)完，全班好象炸開(kāi)了鍋，議論紛紛：這課還怎么上啊，這制度簡(jiǎn)直要人命啊！就是呀，這哪是上課��！我抗議！不少同學(xué)直接提出抗議，結(jié)果老師給全班小組都扣了30分，某些同學(xué)被罰今晚抄課文，全班同學(xué)都傻了。立刻變得鴉雀無(wú)聲。
下了課，同學(xué)們憤憤不平，可是，又能怎么樣呢？我們班的鬧事大王可是頭一次吃這么打的虧，頭一次遇到這么嚴(yán)厲的老師。不少同學(xué)在默默背課文，強(qiáng)壓著心里的怒火。
第二天上課上，老師第一件事就是查聽(tīng)力字條。結(jié)果，全班不少小組都吃了啞巴虧，扣分像流水似的。之后老師又檢查課文背誦，有好幾個(gè)同學(xué)像結(jié)巴了一樣，支支吾吾了半天，什么也沒(méi)背出來(lái)，結(jié)果每人被罰抄課文，又扣了20分，只能悻悻離去。同學(xué)們一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼，驚恐的看著老師。
就這樣，幾個(gè)月下來(lái)，全班小組都成了負(fù)分，這意味著，全班寒假都要抄課文了。同學(xué)們很多都垂頭喪氣，任人宰割。但是還得學(xué)習(xí)。但有一天，事件終于迎來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)。
這天，剛一上課，英語(yǔ)課代表就把手舉得高高的。干什么呀？老師拿書(shū)敲了一下桌子，問(wèn)英語(yǔ)課代表。老師嚴(yán)肅的目光又有點(diǎn)讓人害怕，看著課代表。課代表趕緊避開(kāi)英語(yǔ)老師的目光，說(shuō)：我要挑戰(zhàn)。剛說(shuō)完，全班好幾十雙眼睛齊刷刷的瞪著她。她頓了一下，可能是對(duì)老師的威嚴(yán)有點(diǎn)兒害怕。我要挑戰(zhàn)，她轉(zhuǎn)過(guò)身，指向副課代表老趙。他。這時(shí)，全班的目光又投向了老趙。誰(shuí)？站起來(lái)！老師那敏銳的雙眼仔細(xì)瞧著每一個(gè)同學(xué)，老趙還沒(méi)起來(lái)，老師已經(jīng)走到他身邊了。老趙站了起來(lái)，目光慌亂，低頭看著桌子。這時(shí)，老趙的同桌一再給他打氣。小聲說(shuō)：緊張什么呀？咱們不可能讓女生給比下去。準(zhǔn)備好了嗎，那就開(kāi)始吧。老師的話語(yǔ)中帶著鼓勵(lì)。老趙抬起頭來(lái)，他的目光與老師的目光相遇了，仿佛擦出了火花。他知道，不比不行了。
老師拿起書(shū)，敲了幾下桌子，鄭重地說(shuō)：這是你們班第一次主動(dòng)挑戰(zhàn)賽，你們不應(yīng)該忘記！開(kāi)始！老師一聲令下，英語(yǔ)課代表?yè)屜缺痴b。時(shí)間仿佛凝固住了，令人喘不過(guò)氣來(lái)。英語(yǔ)課代表不愧是英語(yǔ)課代表，不一會(huì)兒，就背完了，沒(méi)有絲毫錯(cuò)誤，十分流利。同學(xué)們不僅鼓起了掌。該老趙背了，他剛開(kāi)始背，有點(diǎn)語(yǔ)塞，不一會(huì)就好了。他雖然背的也很好，但和英語(yǔ)課代表來(lái)說(shuō)，還略遜一籌。全班靜了下來(lái)，等待老師發(fā)話。
過(guò)了好一會(huì)兒，老師終于說(shuō)話了：每人各加二十分！全本頓時(shí)響起了熱烈的掌聲！掌聲過(guò)后，好幾個(gè)同學(xué)舉起了手。
從此，在英語(yǔ)課上，要比賽的人絡(luò)繹不絕。記得是快期末考試的時(shí)候，上級(jí)教育主管部門(mén)來(lái)我們學(xué)校抽查各門(mén)學(xué)科成績(jī)。我們班在全級(jí)里是成績(jī)最好的，在口語(yǔ)課上，別的班的同學(xué)不少都磕磕絆絆，而我們班同學(xué)們大多同色的完成了老師的提問(wèn)。并且很多同學(xué)都對(duì)答如流。為什么呢？這都是在課文比拼中，大家都鍛練了自己英語(yǔ)靈活運(yùn)用能力和表達(dá)的勇氣，培養(yǎng)了同學(xué)們的沉著和機(jī)智，以及爭(zhēng)強(qiáng)好勝向上的心！
我得感謝我們的老師，是她出奇制勝，想出了這樣一個(gè)妙招，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。實(shí)現(xiàn)了我們班英語(yǔ)成績(jī)的大幅度提高。英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，只有多練，多學(xué)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四步同時(shí)進(jìn)行才能收到好的學(xué)習(xí)效果。我相信，老師的良苦用心，我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中受益無(wú)窮。
五年級(jí)英語(yǔ)作文 篇2
The U.K.
The U.K. is blue country on a map. London is the capital of the U.K. They speak English.The U.K. is west and a little north of China. The U.K.’s flag is red,white and blue. The kings and queens live in Buckingham Palace in London.
五年級(jí)英語(yǔ)作文 篇3
I study at Nanzhuang Primary School. My school is very big and beautiful. There are a building and a playground. There are many trees and flowers. My classroom is very big and bright. There are 25 students in it. We study hard and always help with each other. Our teachers are very nice. I like my school.
我在南莊學(xué)習(xí)。我的學(xué)校很大而且漂亮。有一幢大樓和一個(gè)操場(chǎng)。有許多樹(shù)和花。我的教室又大又明亮。有25個(gè)學(xué)生。我們學(xué)習(xí)努力而且總是互相幫助。我們的老師非常好。我喜歡我的學(xué)校。
五年級(jí)英語(yǔ)作文 篇4
I have happy weekend.
On Saturday morning I always have English classes at school.
I study hard in the classroom. In the afternoon I often play computer games. On Sunday morning I often draw pictures. Sometimes I visit my grandmother and grandfather.
Sometimes I listen to music. On Sunday afternoon I often do housework or go shopping.
So I love weekends.
五年級(jí)英語(yǔ)作文 篇5
我的英語(yǔ)老師顏老師是一個(gè)另類(lèi)的老師，像課文里的懷特森老師一樣，性格獨(dú)特。
顏老師個(gè)子中等，戴著個(gè)黑框眼鏡，樣子很文藝。他常穿著一件皮夾克，最近有些發(fā)福，啤酒肚微微突出。
他從來(lái)都是一個(gè)有趣的`老師，從頭到腳都洋溢著搞笑的氣息。要是演技好一點(diǎn)，說(shuō)不定是一個(gè)喜劇明星。他的課上我們都不會(huì)無(wú)精打采地趴在桌上沉默不語(yǔ)，因?yàn)樗险n方式很有趣。大前天下午，我們剛從體育課上回來(lái)，個(gè)個(gè)都有氣無(wú)力地趴在桌上，老師見(jiàn)我們精神不好，一上課就來(lái)了開(kāi)頭彩。他對(duì)著一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這位先生你的發(fā)型看起來(lái)像只炸毛的貓的毛。”我們齊刷刷地看向那個(gè)同學(xué)，還真挺像的，如同刺一樣，根根豎向了空中，我們都情不自禁地笑了起來(lái)。這一笑，仿佛驅(qū)走了疲憊，上課的狀態(tài)也好多了。
上著上著，有一個(gè)關(guān)于四季的單詞很是繞口，老師怕我們記不住，就說(shuō)：“我們的班級(jí)是一個(gè)神奇的班級(jí)，有來(lái)自不同季節(jié)的人�！庇谑撬页隽艘粋�(gè)只穿著一件漢衫的同學(xué)說(shuō)：“這是夏天的代表�！苯又终页隽巳齻�(gè)季節(jié)代表，將他們統(tǒng)稱(chēng)為“四季組合“，逗得我們哈哈大笑，我們很快記住了這個(gè)單詞。
在這一課里還有“吐魯番”和“葡萄干”兩個(gè)長(zhǎng)而難記的單詞，老師又很快想出了法子，他讓我們記下他們的中文諧音，這下好讀多了，將單詞和諧音對(duì)比起來(lái)，就不難記了。他叫一個(gè)同學(xué)站起來(lái)讀一下句子，但那個(gè)同學(xué)不自信，于是老師用搞笑的方式鼓勵(lì)了他，他充滿自信，大聲讀了出來(lái)。
我的英語(yǔ)老師就是這么一個(gè)個(gè)性獨(dú)特，風(fēng)趣幽默的老師。
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