小學五年級學生作文300字六篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學五年級學生作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級學生作文300字 篇1
在小學的五年里,我遇到了許多傷心、痛苦、幸福的事，有一件使我永遠都不能忘懷。
記得在四年級時有一次班隊活動課，老師帶我們下樓活動，我在一旁空閑的走來走去。一個同學跑過來，拉著我的手，笑嘻嘻的叫著我的外號。這個外號十分難聽，于是我討厭的將那個同學推開，她怔住了，接著又笑瞇瞇的跟上來幾乎尖叫著那難聽的外號。再也受不了的我憤怒的轉(zhuǎn)過身大吼：“你不要叫我外號！”并用力將她推開，由于用力過猛同學撞在了學校的櫥窗上。玻璃雖然沒有碎，但已經(jīng)出現(xiàn)了裂縫。我呆在那一動不動，好像時間都停止了，猛然間我沖到櫥窗邊輕輕祈禱：但愿是以前的，但愿是以前的……這只是假想，裂縫準確無誤的留在同學撞到的地方。同學們圍了過來，七嘴八舌的說：“高遠你怎么那么不小心呀！”“你要賠！賠一大塊！”湯老師知道了，把我們叫到教室并問發(fā)生了什么事，我斷斷續(xù)續(xù)的將前因后果告訴了老師。湯老師了解后先批評同學不該叫我外號，再批評我做事太沖動。我的眼睛熱熱的眼淚已在里面打轉(zhuǎn)。我委屈地奔向廁所，眼淚不聽話地流了下來，這是我在學校第一次哭，因為感到委屈。
那些傷心、委屈的事像一塊石頭攔住了我的去路，我要把它搭成臺階，走向成長的道路。
小學五年級學生作文300字 篇2
當談起夢想，很多人都會不假思索地報出自己偉大的夢想，“我要當警察！”“我要當一名醫(yī)生！”“我要當一名賽車手！”……這么多美好的夢，都為我們的未來有了很大的幫助。但是談起我的夢想，我想當一名福利院的院長。
媽媽說我真沒出息，福利院的院長能干什么？媽媽還說：“當福利院的院長，會被人笑話的�！蔽也挪还苓@些呢！我一定要把我的夢想堅持下去！
我之所以要當福利院的院長，是因為我在電視上看到了許多無家可歸的孩子們被送進了福利院，他們的眼睛清澈如水，閃爍著乖巧、可愛。一名記者采訪了一個小孩，那個小女孩含著眼淚說：“我要媽媽，我想回家……”我第一次為一個陌生人流下了眼淚。
我當了院長，首先要開辦一個“愛心福利院”，其次要把許多在災難中死里逃生的孩子們接到這里，每天教他們知識，哄他們睡覺，喂他們吃飯，給他們講各種有趣的故事……讓他們知道：雖然他們的爸爸媽媽都離你而去了，但是在這里，我要讓他們感受到家的溫暖。
為了這個夢想，我要好好學習，長大后呼吁更多人賜給他們溫暖！
小學五年級學生作文300字 篇3
假如我會變，
我會變成一條小溪，
流向祖國干涸的土地，
讓干渴的小草飲個夠。
假如我會變，
我會變成一粒愛心種子，
種在祖國荒涼的沙漠，
給沙漠中的人送去陰涼。
假如我會變，
我會變成一朵花，
開在祖國的草原上，
把祖國裝扮的更美麗。
假如我會變，
我會變成一條小魚兒，
游向祖國的海底，
去揭示海底的奧秘。
假如我會變，
我會變成一株草，
在祖國的田野上生長，
給大地增添一份生機。
假如我會變，
我會變成一首詩，
把祖國的歡樂
向世界傳遞。
假如我會變，
我會變成一首和平歌，
在祖國的大地上唱響，
讓人們和平生活在一起。
假如我會變，
我會變成一切美好的東西，
流向祖國各地。
啊，祖國，我愛你！
我要從小努力學習，
長大為你出力！
小學五年級學生作文300字 篇4
在眾多早餐中，我特別喜歡吃的要數(shù)手抓餅了，每當吃到老板為我做的手抓餅時，我就心想：要是有一天能吃上自己做的手抓餅就好了，那我不就成了手抓餅大廚了。于是，在我的強烈要求下，爸爸給我買了制作手抓餅的材料：一包手抓餅、培根、熱狗、里脊肉。
一回到家，正好我的肚子也餓了，心里想：今天就讓劉大廚來給你們露一手。說干就干，打開煤氣放上平底鍋，開了火。哈哈，我搓了搓手說：“今天就讓劉大廚來給你們展示一下高超的廚藝�！蔽野咽肿ワ炘阱伬锓瓉砀踩�，生怕它焦了�？墒牵译m然很小心，但手抓餅還是焦了。我趕緊開到小火，重新?lián)Q了一張手抓餅，生怕再次燒焦了，就更加小心翼翼的。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著手抓餅，看著它在油鍋里慢慢地變顏色，我又輕輕地給它翻了個身�？粗鴥蛇叾技宓媒瘘S的手抓餅，我又放進了培根和熱狗，再涂抹上我最愛吃的番茄醬。當！當！當！我的大作完成了。我迫不及待地吃了一口，雖然有點燙，但是好好吃！
吃著自己的勞動成果感覺好有滿足感，但現(xiàn)在的.我們都是衣來伸手飯來張口，父母只要我們學習好就行。在暑假我給自己多了一項作業(yè)，那就是自己的事情盡量自己做，并且多幫父母做些力所能及的事。我要度過一個充實而有意義的暑假。
小學五年級學生作文300字 篇5
老師，這是多么崇高的職業(yè)，就如花園里的園丁，培育著祖國的花朵。老師，這是多么令人尊敬的稱謂，他代表著的是祖國教育的榮耀，引領(lǐng)學生成材長進。
首先我對您說：“您一生幸苦了，是您給了我們勇氣是你讓我沒好好學習是你給了我們奔向好前程的希望�！�
一大早您就早早的來到學校，領(lǐng)著我們大家讀書，有人犯錯了您就用嚴肅的眼神看這那位同學，叮囑他不要再犯同樣的錯誤，從不罵我們，也不打我們，只會溫柔的叮囑我們，有同學沒吃早飯老師就會讓他吃自己的，有同學生病了，老師總是第一個去問他怎么樣了，有人考試不好，您就會去安慰他，這次沒考好下次，爭取考好 。
中午要放學了老師就會等我們安全回家了自己才會回家。
晚上我們都放學了老師還在辦公室里改我們的作業(yè)，改完作業(yè)還要開會，每天都很晚回家，為了我們您沒有一點怨言。
最后，老師，我要對你說：“ 祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！”
小學五年級學生作文300字 篇6
今天，我正在看電視，只聽見廚房里叮叮當當響了好一陣，接著就見媽媽拿著一大袋飲料瓶和廢紙走出來。 媽媽，您這是干嗎？ 我好奇地問。
媽媽說： 扔了，沒有什么用！
我想：這么精美的飲料瓶子扔掉多可惜呀！老師經(jīng)常告訴我們要注意環(huán)保，如果把這些瓶子拿來做一些手工制作，不是既廢物利用了，又保護了環(huán)境嗎？于是，我對媽媽說： 留下它們吧，我還有用。
媽媽疑惑的問我： 這些都是廢品，留著也不衛(wèi)生，你能有什么用？ 我神秘地一笑，到時您就知道了。
吃完午飯，我就準備了剪刀開如加工這些廢品，首先我拿起一個塑料瓶這兒比比，那兒量量，接著用剪刀很快剪成了一些豎條，然后再把這些豎條慢慢地編起來，不一會兒，一個美麗的花籃展現(xiàn)在我的眼前，我還用健力寶瓶做了一個煙灰缸，媽媽看見我利用廢品做出的精美作品，臉上露出了滿意的笑容。通過這件事，我們可以看出許多東西看似沒用，但只要肯動腦筋，它們就會被我們所利用。
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