【推薦】五年級(jí)快樂(lè)作文300字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的五年級(jí)快樂(lè)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇1
快樂(lè)不是一種理由，而是一種感覺(jué)。有人問(wèn)我：為什么有的人那么快樂(lè)，而有的人整天愁眉苦臉？我一聽(tīng)，會(huì)心一笑：“快樂(lè)還需要理由嗎？”
五月三日，我們踏上了春游的路，走在那條熟悉的小路上，那些小鳥(niǎo)的叫聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。一聲聲歡叫融入了空氣中，回蕩在這個(gè)寂靜的早晨。同學(xué)們盡情的呼吸著空氣，心曠神怡。我和幾個(gè)同學(xué)走在隊(duì)伍前面，似乎要把公園的天都扒開(kāi)。到了自由活動(dòng)時(shí)，我在一塊大石頭上坐下，和同學(xué)們說(shuō)著公園里的見(jiàn)聞。說(shuō)著，玩著。把一切煩惱都拋之腦后。還有的同學(xué)在草地上嬉戲，就是一不小心摔了一跤也沒(méi)關(guān)系，臉上寫(xiě)滿了快樂(lè)。
歇了一會(huì)兒，我們繼續(xù)向前走，耳邊是蟲(chóng)子的悄悄話，花兒的爭(zhēng)論聲。這里的每一棵草，每一株樹(shù)，都不寂寞了。在美好的春光里，柳樹(shù)梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，在風(fēng)中搖曳著它的身子；小草也從地縫中探出了腦袋，爭(zhēng)著目睹這春游的熱鬧。我們隨著一路的美景來(lái)到了孝園。在這里，我知道了“聞雷泣墓”、“打虎救父”、“百里負(fù)米”等許多可歌可泣的故事。園中間立著天長(zhǎng)孝子朱壽昌的雕塑，底座上用金漆寫(xiě)著“朱壽昌”三個(gè)大字。后面還有“棄官尋母”的故事。此時(shí)，我們已經(jīng)忘了疲憊。
真正的快樂(lè)，是發(fā)自內(nèi)心的。
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇2
這個(gè)周末天氣格外的熱，爸爸媽媽來(lái)到奶奶家，準(zhǔn)備帶我去游泳，爸爸送我一個(gè)樂(lè)高，我很開(kāi)心。
沒(méi)過(guò)一會(huì)，他倆就帶我去游泳，我多么希望一下子就到游泳館，這是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，終于來(lái)到了游泳館，我三兩下就穿好了泳衣，迫不及待的往深處游去。爸爸媽媽就坐在一邊看著我游，開(kāi)始游了一會(huì)有一個(gè)小朋友游過(guò)來(lái)想跟我交換一個(gè)游泳板�？墒俏也幌敫粨Q，于是我就有一個(gè)想法，就帶他找到一個(gè)板子。然后我們兩就一起開(kāi)心的玩了，可是玩了一會(huì)，沒(méi)意思了，他說(shuō)“我們玩什么呢！”他最后提議我們?nèi)ド钏幱斡尽Ｎ矣X(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，就跟著他往深處游去，然后我們就在深水玩了起來(lái)，又去潛水玩。
然后過(guò)了幾分鐘，他的爸爸要帶他走了，我們都依依不舍的告了別，我一個(gè)人又無(wú)聊的玩著。隨后我看到一個(gè)男生沒(méi)拿游泳眼罩就給他潑了點(diǎn)水。然后他也給我潑了水，結(jié)果產(chǎn)生了一場(chǎng)打架，最后我可憐的小手受傷了。他被我爸爸訓(xùn)了一頓，他可能也意識(shí)到自己犯錯(cuò)誤了，悄悄地逃跑了，然后爸爸也帶我走了，爸爸為了補(bǔ)償我，給我買(mǎi)了我最喜歡的冰激凌。
時(shí)間過(guò)得真快，既開(kāi)心又生氣的一天就要結(jié)束了。
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇3
每年4月底，我們學(xué)校就會(huì)組織一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，每到這個(gè)時(shí)候，我就很開(kāi)心，特別期盼運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。
4月28日那天早晨，我們?cè)缭绲貋?lái)到了教室，老師讓我們搬著凳子到操場(chǎng)上，找到規(guī)定的位置坐下。我們雖然不比賽，但要觀看比賽，也要為場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。
在同學(xué)們的期盼中，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，先是跑步比賽，只聽(tīng)發(fā)令槍一響，所有的運(yùn)動(dòng)員都飛也似地跑起來(lái)。“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”“加油，加油！”啦啦隊(duì)都在拼命地為自己班的運(yùn)動(dòng)員鼓勁加油，助威聲、吶喊聲振耳欲聾。只見(jiàn)我們班的同學(xué)緊握拳頭，眼看前方，腳下像生了風(fēng)一樣，跑的快極了，看他們的樣子，還真像專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員呢！
最終，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，同學(xué)們手舞足蹈，或擊掌祝賀，高興得像得了大獎(jiǎng)似的。
接下來(lái)又進(jìn)行了投沙包和立定跳遠(yuǎn)比賽，成績(jī)也很不錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的歡呼聲也一直不停。
兩天的`比賽很快就結(jié)束了，我非常留戀運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一切，我感覺(jué)我們的校園從來(lái)都不像這個(gè)時(shí)候熱鬧，我們班也從來(lái)沒(méi)有這個(gè)時(shí)候團(tuán)結(jié)。媽媽曾經(jīng)告訴我：“參加運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅能增強(qiáng)體質(zhì)，更能培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，得不得名次不要緊，積極參與，永不言敗的精神才是最可貴的！”
五年級(jí)快樂(lè)作文300字 篇4
風(fēng)兒無(wú)情地刮著，我單獨(dú)站在那兒失掉了自我�！案吲d”這兩個(gè)字離我?guī)缀跤幸还饽甑木嚯x。曾經(jīng)“笑”就是我的象征，但此時(shí)呢？幾乎就是連笑這個(gè)字是什么都泛糊涂了。我多么想追尋自我，令自我回到曾經(jīng)天真。生動(dòng)的性情里。
初中日子在小學(xué)是多么的獵奇甚至?xí)话l(fā)其想，但此時(shí)才覺(jué)得幻想中的我是多么地可愛(ài)，居然會(huì)那么期盼，但此時(shí)截然不一樣，令人的心一下蕩到了谷底，也跟著年齡的增加我越來(lái)越不喜歡笑了，總是心中有一處地方在呼喊我，總是叫我失掉自我。這是不是心里效果。我的性情有了一百八十度大轉(zhuǎn)變，曾經(jīng)的我滿溫柔的，但此時(shí)兇巴巴，總有股想謾罵的激動(dòng)。我真的發(fā)現(xiàn)我迷失了方向，遺失了完美，失掉了高興。我多么期望我能再度歡笑，再度高興，再享用日子的完美。但就是改動(dòng)不了事實(shí)，仍舊只能在完美的夢(mèng)里沉醉，可是如果有一天，夢(mèng)醒了我該怎樣辦？所以我要努力的尋覓那個(gè)高興的我。它不知身在何處，令人無(wú)法呼吸，是它溜做了嗎？此時(shí)有在哪里呢？帶著獵奇的心尋覓。尋覓。
希望高興的我能夠回來(lái)，我永久期盼你的來(lái)到。
一個(gè)尋覓高興的女孩。
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