我的最?lèi)?ài)五年級(jí)作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的最?lèi)?ài)五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的最?lèi)?ài)五年級(jí)作文1
“你最?lèi)?ài)聽(tīng)的一句話是什么？”
啊，你問(wèn)我？好吧，這就告訴你！
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一句話，是我親愛(ài)的媽媽所說(shuō)的：“還是我女兒最乖�！�
每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這句話時(shí)，心頭便美滋滋的，比吃了蜜還甜幾萬(wàn)倍。這句話不但包含了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，也包括了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。
有一天，我覺(jué)得無(wú)心做作業(yè)，就到處張望。一眼看見(jiàn)亂七八糟的地板，便想到媽媽的累，在廠里得辛苦上班，下了班還要收拾家里。所以我穿上媽媽的小圍裙，開(kāi)始打掃衛(wèi)生了。在陽(yáng)臺(tái)，媽媽因過(guò)度勞累而掉了許多頭發(fā)，特別難掃。這可怎么辦呢？忽然，一個(gè)念頭從腦中產(chǎn)生，我拿了一個(gè)塑料袋，把手伸進(jìn)塑料袋把頭發(fā)抓起來(lái)了。過(guò)了很久我才弄完，額頭上冒出許多晶瑩的汗珠，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。掃完了，我又開(kāi)始拖地，把地拖得干干凈凈，像一塊明亮的鏡子，把我清晰地照在了上面。
��！太累了，我舒舒服服地睡了個(gè)大懶覺(jué)。睡醒后沒(méi)多久，媽媽就回來(lái)了。她一看這錚亮錚亮的`地面，就驚呼起來(lái)，說(shuō)：“這是誰(shuí)掃的？”我驕傲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)俏覓叩牡貑眩「蓛魡�？”媽媽一邊抱著我一邊說(shuō)：“干凈干凈，還是我女兒最乖�！蔽乙宦�(tīng)完，心里便樂(lè)開(kāi)了花。
如今，我已長(zhǎng)大，但我還是喜歡聽(tīng)那句話，因?yàn)槟蔷湓�，我也越�?lái)越愛(ài)勞動(dòng)了。這句話激勵(lì)了我要多幫媽媽干一些力所能及的活。
我的最?lèi)?ài)五年級(jí)作文2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我像往常一樣來(lái)到教室，按照老師的要求開(kāi)始大聲朗讀。
不知不覺(jué)就下課了，可我們剛起立就又被老師叫了回來(lái)：“同學(xué)們都回來(lái)，我還有事沒(méi)說(shuō)。”同學(xué)們都無(wú)奈地回到了座位上，原本失望的我們一聽(tīng)說(shuō)是要報(bào)社團(tuán)的事，又像興奮的兔子一樣活蹦亂跳起來(lái)。因?yàn)槲覉?bào)的是籃球班，要等到下午才能去，終于挨到了下午，我的'心激動(dòng)地怦怦怦跳個(gè)不停�？晌覄偟交@球社團(tuán)的場(chǎng)地，就看到有一個(gè)快二米長(zhǎng)的鐵東西，上面還寫(xiě)著110——190的數(shù)字，我的心中十分納悶，這究竟是什么意思呢？正當(dāng)我丈二和尚摸不著頭腦時(shí)，只聽(tīng)體育老師大聲宣布：“只要跳到170厘米的，就可以報(bào)名了。”緊接著就是漫長(zhǎng)的等待，也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，終于輪到我了。我既緊張又興奮，連跳了3次才過(guò)了170厘米。
我被選上了籃球社團(tuán)以后，天天下午都要去練習(xí)基本功，有時(shí)候也會(huì)在家里練，心里巴不得要得個(gè)第一名呀！
上星期天下午，我又到學(xué)校練球，可怎么也找不到人，沒(méi)有辦法只好找老同學(xué)玩打籃球。
比賽開(kāi)始了，我們隊(duì)先持球，因?yàn)槲沂顷?duì)長(zhǎng)，所以是由我先拿著球，對(duì)方說(shuō)：“開(kāi)始�！蔽覅s因?yàn)闆](méi)聽(tīng)見(jiàn)口令，球毫無(wú)防備地被對(duì)方搶走了，可是他們并不知道我的隊(duì)友就藏在他的旁邊，球很快又被我們的隊(duì)員奪走了，經(jīng)過(guò)激烈的比賽，最后我隊(duì)先投入了三個(gè)球，以3：1的比分取得了勝利。
籃球，我的最?lèi)?ài)，我以后一定要刻苦練習(xí)基本功，不斷提高身體素質(zhì)，做一名合格的籃球隊(duì)員。
我的最?lèi)?ài)五年級(jí)作文3
爺爺是我最?lèi)?ài)的人。俗話說(shuō)：家有一老如有一寶。
我總愛(ài)睡懶覺(jué)，每天都要爺爺叫我起床。那天正好是星期六，由于前一晚我玩到很晚才睡，所以我打算好好睡一覺(jué)，再起來(lái)去補(bǔ)課�？墒�，不一會(huì)兒，我就聽(tīng)見(jiàn)爺爺?shù)穆曇簦骸翱炱鸫擦�！”我睜開(kāi)蒙眬的雙眼，然后又閉上了�！翱炱饋�(lái)了，已經(jīng)八點(diǎn)鐘了，你不是還要補(bǔ)課嗎？”我一聽(tīng)八點(diǎn)了，一下子坐起來(lái)，穿好衣服立即去洗漱，然后去吃爺爺給我買(mǎi)回來(lái)的早餐。爺爺看著我吃完早餐，就開(kāi)始“嘿嘿嘿”地笑。他這一笑，我就知道有詐，看了看表，還不到七點(diǎn)。我立即埋怨道：“爺爺，您真是的'，這么早把我叫起來(lái)干什么？”爺爺笑著說(shuō)：“誰(shuí)叫你昨天晚上只顧著玩，不知道早點(diǎn)睡，這是對(duì)你的懲罰。如果不把你嚇起來(lái)，你一會(huì)兒肯定來(lái)不及吃早餐就去補(bǔ)課了，這樣對(duì)身體不好。”“哼……”我裝著生氣的樣子，其實(shí)心里知道，要不是爺爺，估計(jì)我經(jīng)常早上都要餓肚子哩。
爺爺也很啰唆。我每天放學(xué)回家，他就開(kāi)始了“嘮叨神功”：“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)呀，寫(xiě)完了還要吃飯……”我受不了了，趕緊跑回房間寫(xiě)起了作業(yè)。
“快出來(lái)吃飯了，快點(diǎn)，不吃飯就沒(méi)有力氣，沒(méi)力氣就不能寫(xiě)作業(yè)……”爺爺又啰唆起來(lái)，我只得出來(lái)吃飯。吃完飯，爺爺又接著啰唆：“快點(diǎn)去把剩下的作業(yè)寫(xiě)完，寫(xiě)完了拿來(lái)我檢查，檢查之后我們出去散散步，既要學(xué)習(xí)又要健身……”
這就是我最?lèi)?ài)的一個(gè)人——爺爺，因?yàn)橛辛藸敔�，我的生活才有了很多�?lè)趣。
我的最?lèi)?ài)五年級(jí)作文4
說(shuō)到辣椒，有些人害怕它，有些人喜歡它。但對(duì)我而言，只要一聞到辣椒那香噴噴的味道，我就會(huì)控制不住自己的雙腳，自動(dòng)向發(fā)出味道的地方“飄”去。
我吃飯時(shí)，如果沒(méi)有辣椒，即使龍肉放在面前都感覺(jué)沒(méi)胃口啊。但只要有辣椒我那小肚子頓時(shí)就成了“吞飯機(jī)”，兩大碗飯都不在話下，一邊吃一邊流汗。那感覺(jué)，別提多爽了。記得有一次，家里的辣椒吃完了，連一滴辣椒油都不剩了，我當(dāng)時(shí)心里想：“怎么辦？怎么辦？怎么辦？沒(méi)有辣椒就吃不下飯，可是不吃飯，又會(huì)被媽媽大罵一頓，到底怎么辦才好？”我急得在屋子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，試圖在某個(gè)角落能找出辣椒來(lái)，哪怕是一滴辣椒油也好啊。突然，我的.目光停留在廚房放著的大蒜上，有辦法了！我把醬油和陳醋倒在一個(gè)碟子里，再把大蒜和姜切成沫，混合在一起，一嘗，果然有辣味了，雖然沒(méi)有辣椒的辣味那么正宗，但是也能暫時(shí)解解“辣饞”了。
還有一次，媽媽炒辣椒，那香味，簡(jiǎn)直是我聞過(guò)最香的味道了，真是“日啖辣椒三百顆，不辭長(zhǎng)做吃辣人”，香酥的油配上火辣辣的辣椒，真是非常完美的融合。我控制不住自己雙腳，就像是腳下有一股輕煙，把我往廚房托去。媽媽炒好之后，我偷偷吃了一塊，辣的我嘴里直“噴火”，眼睛都快被辣瞎了。
辣椒，是我生活的必備品，是我的最?lèi)?ài)，辣椒讓我的生活變得更加熱辣紅火。
我的最?lèi)?ài)五年級(jí)作文5
要問(wèn)我感激的人是誰(shuí)，那有很多很多。借給我橡皮的同桌，幫我補(bǔ)課的朋友~但我最感激的人是我的母親，我那平凡的母親，我那偉大的母親。
從我記事起，媽媽沒(méi)穿過(guò)一雙像樣的`皮鞋，一件像樣的衣服。媽媽不舍得在自己身上花錢(qián)，但十分舍得在我身上花錢(qián)。媽媽總是輔導(dǎo)我，因此，她從書(shū)店買(mǎi)來(lái)了小學(xué)教材全解，天天教我。媽媽每在輔導(dǎo)我的前一天晚上都要自己先學(xué)到將近半夜，第二天才敢教我，他生怕把我教錯(cuò)了，誤導(dǎo)我。每當(dāng)媽媽給我上課時(shí)，他的神情總是十分放松，讓課堂充滿(mǎn)生動(dòng)與活力，充滿(mǎn)快樂(lè)與激情。從小，您就對(duì)我要求十分嚴(yán)格。那次，我拿了鄰居家的一根針，別您發(fā)現(xiàn)了，您把我打了一頓，打完之后又抱起我痛哭一場(chǎng)，淚水嗒滴嗒滴的打在我的頭發(fā)上。
母親啊，你為我付出的太多太多了。您十月懷胎，生育了我；您苦口婆心，養(yǎng)育了我。您大量選購(gòu)書(shū)籍，滿(mǎn)足我求知的欲望。您每天都起個(gè)大早，從不懶床，精心的為我做飯，想方設(shè)法讓我吃的飯有營(yíng)養(yǎng)。您給我做了肉醬，而自己在一邊吃土豆子。我喂您吃肉，您不吃，還說(shuō)不愛(ài)吃，接著就跟我講一大堆大道理，說(shuō)什么學(xué)生吃肉有營(yíng)養(yǎng)，能讓大腦有足夠的養(yǎng)料，好進(jìn)行一天的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)我從你面前走過(guò)，發(fā)現(xiàn)您的白發(fā)又在增多，皺紋也在額頭上刻的更深了。是啊，歲月無(wú)情的把您從一個(gè)漂亮的少女一轉(zhuǎn)眼變成了一位孩子的母親，您怎能不老呢？
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！
我的最?lèi)?ài)五年級(jí)作文6
相傳，馬可波羅將我們大街小巷隨處可見(jiàn)的大餅和面食帶回意大利以后，經(jīng)過(guò)各種加工和改良，制成了如今人們常見(jiàn)的意大利面和披薩。其中我最喜歡的要算是披薩了。
如今的披薩真可謂是風(fēng)靡全球，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球有超過(guò)200萬(wàn)家披薩店，意大利家庭每周也會(huì)吃一次披薩。難怪，披薩正以餡料的多樣性和濃濃的中國(guó)味，吸引著無(wú)數(shù)消費(fèi)者的目光。
披薩的表面是芝士餡料和各種配料，有香腸、雞肉、牛肉等肉類(lèi)，也有黑橄欖、番茄、菠蘿等豐富的蔬菜和水果。這些配料在芝士拉絲上宛如一個(gè)個(gè)小精靈在舞蹈，無(wú)論是素食比薩還是肉食披薩，它的獨(dú)特風(fēng)味都會(huì)讓你著迷。
面餅和普通大餅一樣，但是無(wú)論你怎樣吃，都會(huì)發(fā)現(xiàn)芝士的余香留在了舌尖。各種地區(qū)的面餅風(fēng)味，意大利原味的面餅柔軟，帶著一種芝士的香味；美式鐵盤(pán)的面餅香脆可口，更適合喜歡快餐的人們；還有一種芝士卷邊披薩，讓面餅的邊緣的奶香更加濃郁……
這么“中國(guó)”的.西餐，還真在中國(guó)“創(chuàng)”出了一片“天地”。現(xiàn)在披薩也成為了“快餐”，所以無(wú)論大街小巷，都有喜歡吃披薩的人，可是作為快餐的它，卻也成為了高雅的代名詞。你看，這“西式大餅”是不是很有魔力？
如今的披薩融合了中西方各自的特色，既保留了中國(guó)原有的風(fēng)味，又結(jié)合本土的口味需求，難怪現(xiàn)在的披薩越來(lái)越受中國(guó)人的歡迎了。我也對(duì)披薩的喜愛(ài)也一天比一天濃厚起來(lái)。
我的最?lèi)?ài)五年級(jí)作文7
作為一名超級(jí)的吃貨，吃遍天下美食是我的最?lèi)?ài)。油而不膩的紅燒肉，麻辣鮮香的火鍋，鮮美多汁的灌湯小籠包都是我的最?lèi)?ài)，但我最喜歡吃的還是軟嫩滑爽的韓國(guó)壽司了。只要一想到它，就會(huì)令我”口水直流三千尺�！�
壽司色澤光鮮艷麗。紫瑩瑩的”外衣“包著白白的米飯細(xì)長(zhǎng)的黃瓜絲和胡蘿卜絲緊挨在一起，好像兩個(gè)好姐妹在一起互相說(shuō)著悄悄話，橙色的壽司散落在其間。看著這一盤(pán)色味俱佳的.壽司，早就令我垂涎欲滴了。
這么好吃的壽司，要做可不難哦!先將做好的米飯冷涼，加入醋、糖、鹽拌勻。再把黃瓜、胡蘿卜切成細(xì)絲，然后取竹簾，放上一片烤紫菜，在靠自己一頭鋪上黃瓜絲、胡蘿卜絲，撒上肉松。將竹簾卷起，全部卷起后再用雙手合力擠幾下竹簾卷。去掉竹簾，把壽司切成合適的大小就可以了。壽司一口吃掉，松軟而不失彈性。軟軟的米飯和香脆的黃瓜塊和胡蘿卜絲，再咬一口，就可以吃到誘人的肉松。海苔的鮮香伴著清爽的黃瓜塊，每一口都令我回味無(wú)窮，真是大飽口福了。
吃壽司時(shí)也”灰�；页！罢毫蠒r(shí)應(yīng)該用有料的一面，而不是米粒的那面，要將壽司有料的部分先接觸舌頭。
我這個(gè)吃貨愛(ài)美食，但更愛(ài)壽司!
我的最?lèi)?ài)五年級(jí)作文8
有人愛(ài)霧，愛(ài)它的朦朧，愛(ài)它的縹緲，“東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊”；有人愛(ài)霜，愛(ài)它的潔白，愛(ài)它的淡雅，“床前明月光，疑是地上霜”；也有人愛(ài)露，愛(ài)它的晶瑩剔透，愛(ài)它的小巧玲瓏，“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”；更有人愛(ài)雪，愛(ài)它的純潔，愛(ài)它的素雅，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。
而我，獨(dú)獨(dú)愛(ài)雨，愛(ài)它四季不同的.性格，愛(ài)它四季不同的風(fēng)采。
我愛(ài)春雨，愛(ài)它的溫柔，愛(ài)他的無(wú)私。
綿綿細(xì)雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”滋潤(rùn)的“池塘生春草，園柳變鳴禽”。潤(rùn)綠了小草，催開(kāi)了紅花，將整個(gè)大地?fù)u醒。
我愛(ài)夏雨，愛(ài)它的豪放，愛(ài)它的粗獷。
它來(lái)時(shí)鋪天蓋地，電閃雷鳴，“烏云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，來(lái)的豪放。暴雨過(guò)后，刷洗后的萬(wàn)物格外清新，池塘中皎潔的玉芙蓉玲瓏剔透，盈盈欲滴，真是一副美不勝收的畫(huà)卷啊！
我愛(ài)秋雨，愛(ài)它的豐碩，愛(ài)它的纏綿。
涼風(fēng)夾著細(xì)雨微微而至，剪不斷，理還亂，它給人們帶來(lái)喜悅，果實(shí)的香味傳遍千家萬(wàn)戶(hù)，歡笑聲覆蓋了整個(gè)秋天！
我愛(ài)冬雨，愛(ài)它的冷漠，愛(ài)它的無(wú)情。
冬雨就像冷漠無(wú)情的巨人拿著無(wú)情劍，掃的衰草連天，但仍然有不屈者傲立山峰，冬青依然青翠欲滴，依然悄悄含苞！
我愛(ài)雨，愛(ài)它獨(dú)具的風(fēng)采。我時(shí)常在窗前觀察這它的一舉一動(dòng)，它是具有如此大的魅力！我只想對(duì)它說(shuō)：“著你的觀眾真幸福！”
我的最?lèi)?ài)五年級(jí)作文9
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一句話是：加油！你能行！這句話出自于我爸爸口中。
我最?lèi)?ài)這句話是因?yàn)樗刮矣行判模@句話是我在二年級(jí)的時(shí)候我爸爸對(duì)我說(shuō)的。那時(shí)，我還是個(gè)八歲的小男孩（雖然現(xiàn)在也是小男孩，但是大了幾歲了）。那年夏天，媽媽和我一人一輛自行車(chē)出去兜風(fēng)，在回來(lái)的路上，我看見(jiàn)別人騎著兩輪自行車(chē)秀車(chē)技，看著這幅場(chǎng)景，我心里是又羨慕又悔恨。羨慕的是人家有這種車(chē)技，悔恨的是自己還騎得是四輪自行車(chē)。于是，我當(dāng)場(chǎng)下定決心，一定要學(xué)會(huì)騎兩輪自行車(chē)。
回到家，我便央求爸爸把我的自行車(chē)后面的兩個(gè)輔助輪拆掉。媽媽問(wèn)：為什么要把輔助輪拆掉呀？因?yàn)槲蚁雽W(xué)騎兩輪自行車(chē)。我回答。聽(tīng)了我這句話爸爸立即找來(lái)工具開(kāi)始叮叮噹噹起來(lái)。不一會(huì)兒就把兩個(gè)輔助輪拆掉了。
我興奮的推著兩輪自行車(chē)下樓了。到了樓下，我剛想騎到自行車(chē)上，可是它就像是剛學(xué)會(huì)走路的嬰兒一樣，一下子倒在了我的腳上，痛的我齜牙咧嘴。剛剛的決心一下子就泄了氣，我一賭氣，不學(xué)了！爸爸見(jiàn)我這樣，就輕輕的`撫摸著我的頭安慰著對(duì)我說(shuō)：豆豆加油！你能行！聽(tīng)到這句話我一下子就來(lái)了精神，牢記了爸爸教我的要領(lǐng)，三下五除二就學(xué)會(huì)了。
謝謝你爸爸！你的這句話給了我勇氣，我才能學(xué)會(huì)了騎兩輪自行車(chē)。
我的最?lèi)?ài)五年級(jí)作文10
去年春天，媽媽從菜市場(chǎng)里給我買(mǎi)來(lái)了一只小烏龜。我望著這快活的小家伙，興奮極了。
經(jīng)過(guò)查詢(xún)后，我才知道它是一只長(zhǎng)壽龜。它小巧玲瓏，還沒(méi)有拳頭大。它背上有一塊深綠色的外殼，上面還有零零碎碎的斑點(diǎn)。它的肚皮和貝殼一樣堅(jiān)硬，只不過(guò)顏色是一塊塊黃色斑紋。它還有一雙圓溜溜的大眼睛，在眼眶里滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)。它四只小爪子又長(zhǎng)又尖，就像是一把把殺傷性極強(qiáng)的長(zhǎng)刀。在它的身子后面，還有一條又細(xì)又短的小尾巴。你可千萬(wàn)別被它可愛(ài)的外表迷住了，它在捕捉獵物的時(shí)候，可是既兇猛又殘暴。
一天下午放學(xué)回家后，媽媽給我買(mǎi)了一條小魚(yú)，我就把它放在了小烏龜?shù)摹暗乇P(pán)”里。它剛從密封的袋子里解脫出來(lái)時(shí)，小烏龜就注意到它了。小烏龜邁著小碎步，靠近了那條可憐的`小魚(yú)。可是小魚(yú)沒(méi)能發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)目拷�，仍然神態(tài)自若地向前游去。突然，小烏龜一下子就咬住了，小魚(yú)的脊背，小烏龜連咬帶撕，轉(zhuǎn)眼間，小魚(yú)就一命嗚呼了。小烏龜立刻把小魚(yú)大卸八塊，幾分鐘后，小魚(yú)就被小烏龜吃得只剩下一幅骨架。小烏龜心滿(mǎn)意足地舔了舔嘴巴，又爬到旁邊曬太陽(yáng)去了。
可是，好景不長(zhǎng)，小烏龜?shù)谌炀腿ナ懒�。我查閱了許多相關(guān)資料，才知道小烏龜是被活活撐死的。原來(lái)，不能給錯(cuò)誤喂得過(guò)飽，不然寵物會(huì)堆積在腸道里面，堵住分泌物排出的通道。
我這時(shí)才恍然大悟，之后我們家又養(yǎng)了兩只長(zhǎng)壽龜，到現(xiàn)在還十分健康。
我的最?lèi)?ài)五年級(jí)作文11
“乒乓球，真是好，乒乒乓乓像交響，一揮拍，一聲響，鍛煉身體又益腦……”這是誰(shuí)在唱歌呀？沒(méi)錯(cuò)，是我，一個(gè)乒乓球的資深?lèi)?ài)好者。
因?yàn)橄脲憻捨业囊暳�，媽媽�?dāng)初給我報(bào)了一個(gè)乒乓球興趣班，到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)打了五年球了。從剛開(kāi)始的不情愿，到現(xiàn)在一見(jiàn)到拍子就想打幾下，我已經(jīng)和乒乓球成了一對(duì)親密的好朋友。
三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校每月雙周周五下午增設(shè)了興趣課，其中就有乒乓球班。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，高興得一蹦三尺高，心想：終于有一展身手的`機(jī)會(huì)了。下午放學(xué)回到家，我讓爸爸打開(kāi)電腦在網(wǎng)上選課，找到乒乓球興趣班，我毫不猶豫地報(bào)了名。
周五終于到了，那天，我穿著運(yùn)動(dòng)服，拿著拍子蹦蹦跳跳地進(jìn)了學(xué)校。一個(gè)早晨的等待太過(guò)漫長(zhǎng)，好不容易熬到了下午。大課間一到，我就收拾好書(shū)包像離弦之箭一樣沖了出去，來(lái)到了乒乓球室。
等到所有隊(duì)員都到齊了，老師教我們做了一套乒乓球操，然后讓我們進(jìn)行對(duì)打訓(xùn)練。我發(fā)現(xiàn)隊(duì)員中有許多不會(huì)打球的小隊(duì)員，也許他們和我當(dāng)初一樣，是在家人的要求下，才選擇了乒乓球，但我相信，他們很快就會(huì)和我一樣，愛(ài)上乒乓球。
我的最?lèi)?ài)五年級(jí)作文12
他的身材高大，玉樹(shù)臨風(fēng)；他的頭發(fā)烏黑光亮，眼睛炯炯有神，走起路來(lái)如一陣風(fēng)似的。他是誰(shuí)呢？他呀，就是我的最?lèi)?ài)爸爸。
有一天放學(xué)，爸爸接我回家，只見(jiàn)天空烏云翻滾，狂風(fēng)大作，眼看一場(chǎng)大雨就要來(lái)臨。這時(shí)，我們班小紅的奶奶不理蹣跚地來(lái)的學(xué)校，爸爸二話沒(méi)說(shuō)，就把雨具給了她，自己騎上車(chē)，帶著我，在狂風(fēng)中疾馳，雨水終于將我們淋成了“落湯雞”。爸爸在彎時(shí)，由于路滑，車(chē)趴下了，我們被車(chē)甩到一邊的水溝里，爸爸爬起來(lái)，用他那有力的'大手將我拉起，我嚇得大哭起來(lái)，爸爸樂(lè)呵呵地說(shuō)：“風(fēng)雨中這點(diǎn)疼算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有車(chē)騎，而小紅和她奶奶會(huì)淋得更慘，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)助人為樂(lè)。”是，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，終于破涕為笑，爸爸在風(fēng)雨中不但教會(huì)了我生活中要堅(jiān)強(qiáng)，而且還教會(huì)我做人的道理。
媽媽的愛(ài)是細(xì)膩的，而爸爸的愛(ài)是粗狂的，可以用“父愛(ài)如山”來(lái)體現(xiàn)。一次我學(xué)騎自行車(chē)，爸爸見(jiàn)我剛學(xué)會(huì)上車(chē)，就悄悄地從后面松開(kāi)了手，騎了一圈，我猛一回首，不見(jiàn)了爸爸，就大叫著從車(chē)上摔了下來(lái)。抱怨爸爸是個(gè)騙子，為什么不在后面掌著，我氣的坐在地上不起來(lái)，這時(shí)爸爸臉一沉，巨大的手掌“鋪天蓋地”壓過(guò)來(lái)，我嚇得魂不附體，落荒而逃，只好乖乖就范，經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的“魔鬼訓(xùn)練”，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
爸爸的愛(ài)是為了別人，在成長(zhǎng)中，爸爸越來(lái)越成為我的最?lèi)?ài)。
我的最?lèi)?ài)五年級(jí)作文13
文人墨客視書(shū)為好友，至寶。我雖不是什么文人也不是墨客，但也有喜愛(ài)的一本書(shū)——《魯濱遜漂流記》。它真讓我受益匪淺。
《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)著名作家丹尼爾笛福他筆下的魯濱遜是一個(gè)任性的人，不從父命，當(dāng)了水手。在一次風(fēng)暴中，魯濱遜乘坐的船被打破了，他被幸運(yùn)的刮到了一個(gè)荒島上，用盡所有的智慧做出了許多有用的工具，并馴養(yǎng)山羊，種植糧食，做出面包。最終使自己過(guò)上好日子。20多年后，回到了祖國(guó)。
讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我滿(mǎn)眶的熱淚情不自禁地奪眶而出。在這么長(zhǎng)的時(shí)間里，魯濱遜不但要克服寂寞和孤獨(dú)，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病。并且要時(shí)時(shí)提防野人的突然襲擊；但他始終樂(lè)觀得面對(duì)眼前的一切，他的.這種精神感動(dòng)了我。
魯濱遜曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手”、“我會(huì)盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”
《魯賓遜漂流記》使我讀到的見(jiàn)解是，人生不可能順順利利，一帆風(fēng)順，他總是會(huì)難為你，一波三折。當(dāng)我們遇上不利環(huán)境時(shí)候，就得學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在絕望中找到希望，知足安命，增強(qiáng)與困難做斗爭(zhēng)的決心與信心。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！”
正如魯賓遜所說(shuō)的那樣：“我已學(xué)會(huì)多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰！”
我的最?lèi)?ài)五年級(jí)作文14
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一句話就是媽媽常常對(duì)我說(shuō)的一句話：“你能行的！”
有一次，我和媽媽去爬山。媽媽說(shuō)：“我們爭(zhēng)取在12點(diǎn)前馬上山頂！”
我想：“這山有什么難爬的，不就幾百米高嘛！”
開(kāi)始我很輕松，圍著媽媽又蹦又跳的，還輕輕唱著歌。不過(guò)，只怕到100米高時(shí)，我就開(kāi)始感覺(jué)體力有些不支了，不再又蹦又跳的了，唱歌的聲音也斷斷續(xù)續(xù)的，而且專(zhuān)挑近路走，終于在300米高處累得氣喘吁吁了誰(shuí)叫我以前沒(méi)好好鍛煉�。∥液薏坏民R上就變出把椅子來(lái)。媽媽看見(jiàn)了便說(shuō)：“我相信你能行的！”一聽(tīng)了這話，我便立刻又有了精神，繼續(xù)往上爬。
隨著時(shí)間的推移，漸漸到了中午，天變熱了。我滿(mǎn)頭大汗，對(duì)媽媽說(shuō)：“我想……”話音未落，媽媽似乎就“看穿了一切”，她說(shuō)：“你能行的！”
這次我不是“立刻就有了精神”，但還是繼續(xù)往上爬了。
一路上，我看見(jiàn)了許多美麗的風(fēng)景。越往上風(fēng)景越壯觀好看。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)兒過(guò)去了，但我們終究還是在12點(diǎn)之前到達(dá)了山頂。我們成功了！
我從山上往下看著風(fēng)景。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看，我說(shuō)的'吧，你能行的！”我聽(tīng)了心里像吃了蜜一般甜。
的確，只要肯做，敢做，總有成功的機(jī)會(huì)。
“你能行的！”這句話一直深深映在我的腦海中，也給予了我力量。我能行！
我的最?lèi)?ài)五年級(jí)作文15
“沒(méi)關(guān)系，你一定行！”這是我一直牢記的一句話。因?yàn)槭撬谖覍W(xué)習(xí)受挫時(shí)安慰我，是它在我灰心時(shí)鼓勵(lì)我。
記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我只考了88分，細(xì)一看，都是粗心做錯(cuò)的。我心想：這下完蛋了，爸爸知道了不罵死我才怪呢！可誰(shuí)知，當(dāng)我拿試卷給爸爸簽字時(shí)，爸爸不僅沒(méi)有責(zé)怪我，反而溫和地說(shuō)：“下次要吸取教訓(xùn)，沒(méi)關(guān)系，你一定行！”就這一句話，給了我力量，給了我信心，從此以后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起這句話。
后來(lái)一次的'數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)時(shí)，我遇到了一道三星題，怎么想都想不出來(lái)，心里一時(shí)很著急，我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，耳邊想起了爸爸的那句話：“沒(méi)關(guān)系，你一定行！”。這句話頓時(shí)讓我打消了放棄的念頭， 繼續(xù)想辦法。在我的堅(jiān)持努力下，我終于找到了解決問(wèn)題的方法，把這道難題做了出來(lái)， 我好開(kāi)心。
現(xiàn)在，爸爸這句話一直刻在我的心里，它一直默默地鼓勵(lì)著我，幫助著我，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明這句話！
作文點(diǎn)評(píng)：
全文圍繞一句話“沒(méi)關(guān)系，你一定行”展開(kāi)筆墨，既寫(xiě)到了這句話第一次給我的鼓勵(lì)，又寫(xiě)到了以后在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)給我的信心和力量。筆墨凝練集中，中心突出。如果要說(shuō)還有什么不足，就是作文對(duì)這句勵(lì)志的話渲染和挖掘得還不夠，還可以多作些文章。不過(guò)，小作者才四年級(jí)，能寫(xiě)成這樣，已經(jīng)很不錯(cuò)了。
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