有關(guān)新鮮事五年級(jí)作文匯總九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的新鮮事五年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
新鮮事五年級(jí)作文 篇1
最近，我們校園里發(fā)生了一件有趣的新鮮事。往常的課間活動(dòng)時(shí)間，男生總是在球場(chǎng)上馳騁，而我們女生卻常常躲到一邊玩跳皮筋、跳繩、打口袋之類的活動(dòng)。這也許是男孩子好動(dòng)，女孩子愛(ài)靜的緣故吧！可就在前幾天，這樣的規(guī)律改變了。文靜的女生加入了男生的行列，玩起籃球來(lái)。我也不例外，高興地加入了這個(gè)行列。男生覺(jué)得很新奇，很樂(lè)意奉陪。哨聲一響，男生總是會(huì)先搶到球；不過(guò)很快也會(huì)被我們斷下來(lái)。因?yàn)槲覀兣蠖鄶?shù)都沒(méi)學(xué)過(guò)籃球，不懂得規(guī)則，所以秩序不太好。我和禹宏可是最好的搭檔，經(jīng)常從男生手中把球斷下來(lái)，你傳給我，我傳給你，把那幾個(gè)男生氣得夠嗆。我投籃投五下能有一下進(jìn)的就不錯(cuò)了。嘿嘿！爸爸告訴我這叫5投1中，命中率20%，嘿，剛學(xué)不錯(cuò)吧！其實(shí)男生各各都是人高馬大，在我們前面就象一堵堅(jiān)固大墻，怎么撞都不動(dòng)；可我們也會(huì)使出我們的絕招，有的拉，有的拽，有的扯，還有的撓，真是厲害得不得了，膽小的男生總是被我們這招嚇倒。
其實(shí)課外活動(dòng)不過(guò)是為了放松身心，輸贏是不重要的；但一到了球場(chǎng)上，我們女生總是想贏，學(xué)女排姐姐，為了榮譽(yù)嗎？時(shí)常還會(huì)為了搶一個(gè)球而打起來(lái)，像一群狂蜂進(jìn)攻一個(gè)入侵者一樣，膽子小的女生根本不敢靠前，高大的男生們也常常在我們狂野的攻擊下敗下陣去，那時(shí)我們可真是高興呀。
我覺(jué)得女生和男生玩籃球很有意思。不但可以鍛煉我們身體，還可以培養(yǎng)我們女生吃苦精神，磨練意志品質(zhì)，克服“嬌驕”兩氣。
新鮮事五年級(jí)作文 篇2
學(xué)校里，每天都會(huì)發(fā)生許多新鮮事，這不，五二班的每個(gè)學(xué)生的桌面上又多了一份小小的卡片——課堂自我監(jiān)督表。
說(shuō)起這張小小的卡片，我得給大家細(xì)細(xì)的講來(lái)。
“課堂監(jiān)督表”是由班主任老師設(shè)計(jì)的，專門用在課堂上進(jìn)行自我監(jiān)的督一份表格。最上方寫有“自我監(jiān)督表”幾個(gè)大字，下面有座右銘一欄，用來(lái)鼓勵(lì)自己，提醒自己。下方就是表格。表格主要設(shè)有三項(xiàng)：抱臂坐端、聆聽(tīng)思考、大膽發(fā)言。
有了這個(gè)小小的表格，同學(xué)們上課聽(tīng)講可認(rèn)真了。你可能會(huì)說(shuō)“課堂上的發(fā)言思考是根據(jù)一個(gè)人的自愿的，怎么會(huì)讓一張小小的表格管制住呢？”這里是有原因的：現(xiàn)在許多孩子都想在課堂上得到鼓勵(lì)與肯定，但有時(shí)傳統(tǒng)的課堂是稍縱即逝的，除老師外，其他學(xué)生還很難公正的評(píng)判出自己在課堂上的表現(xiàn)。有了這份表格之后，老師告訴大家：“如果以后誰(shuí)在課堂上發(fā)言了，就可以在在相應(yīng)的相應(yīng)的項(xiàng)目里打上鉤鉤兒……”因此，有了這張表格的存在，每個(gè)人可以很有憑據(jù)的記錄自己的內(nèi)在和外在表現(xiàn)，極大地提高了課堂的實(shí)效性。
一周以后，有學(xué)生代表統(tǒng)計(jì)出次數(shù)最多的學(xué)生名單，會(huì)在班上公開(kāi)頒獎(jiǎng)呢！
自從有了這個(gè)小小的監(jiān)督表，同學(xué)們上課甭提有多精神了，腰挺得筆直筆直的，別人回答時(shí)，再也沒(méi)有人搶嘴了，思考問(wèn)題更深入了，回答問(wèn)題次數(shù)更多了。一節(jié)課下來(lái)，小小的監(jiān)督表上畫滿了小鉤鉤兒，就連我班的調(diào)皮鬼侯寶鑫現(xiàn)在也成了發(fā)言能手了。有的同學(xué)說(shuō)，現(xiàn)在上一節(jié)課，就像十分鐘那么短，再也不用擔(dān)心自己不會(huì)進(jìn)步了，因?yàn)樯险n的分分秒秒都在開(kāi)動(dòng)大腦。
每到一節(jié)課將要結(jié)束的總結(jié)時(shí)，是大家最開(kāi)心的時(shí)刻。因?yàn)槟鞘谴蠹覚z驗(yàn)自己聽(tīng)講效果的時(shí)候。有時(shí)我自己都在納悶：“以前的課堂上，我總不回答問(wèn)題，都在做些什么呢？”
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴又響了，我們又開(kāi)始了課堂上的自我監(jiān)督了，瞧，這節(jié)課上，指不定又會(huì)發(fā)生什么新鮮事呢！
新鮮事五年級(jí)作文 篇3
在我的校園里，有許許多多的新鮮事。其中有一件事仍讓我記憶猶新。
有一次，在我們學(xué)校的一棵樹(shù)上，落著一只不知名的鳥(niǎo)，我們誰(shuí)也不敢靠近，有一些同學(xué)開(kāi)始議論起來(lái)，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這是一只老鷹，”有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這是一只新品種，”總之說(shuō)的五花八門的。我和我的同學(xué)一起看，我忽然想起了，我在老家的時(shí)候，家里有一種鳥(niǎo)叫布谷鳥(niǎo)，跟這個(gè)長(zhǎng)得很像。放學(xué)之后，我回到家里，給我爺爺打了一個(gè)電話，爺爺說(shuō)：“不錯(cuò)，那就是，”第二天，我到校給老師說(shuō)了說(shuō)，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。對(duì)我們說(shuō)：“那讓我們一起給他做一個(gè)窩吧。話音剛落，同學(xué)們就動(dòng)手做了起來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的鳥(niǎo)窩就做好了，老師搬了一個(gè)梯子，準(zhǔn)備給它安上去，突然，老師看見(jiàn)鳥(niǎo)的腿上有有一條線，線勒得緊緊的，都流血了。老師趕緊把它拿下來(lái)，給它敷上藥。放在了我們親手做的鳥(niǎo)窩里。
小鳥(niǎo)在一天一天的長(zhǎng)大，有一天，老師看見(jiàn)小鳥(niǎo)在向外面看，然后對(duì)我們說(shuō)：“小鳥(niǎo)要走了，”我們都顯出依依不舍的樣子，可是這樣也沒(méi)有辦法，老師托起小鳥(niǎo)，向天空一扔，它飛走了，我在想，飛吧飛吧，不要再讓人們捉到了，快回到屬于你的家園吧。
這就是發(fā)生在我的校園里的新鮮事，我希望大家能愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，不要再讓小鳥(niǎo)受傷了！
新鮮事五年級(jí)作文 篇4
在我們的校園里，天天都會(huì)發(fā)生許多的新鮮事。在這些新鮮事里，讓我觸動(dòng)最深的還是小楠的變化。
小楠是我的同班同學(xué)。以前，他不是遲到，就是早退；不是作業(yè)潦草就是干脆不做；不是罵人就是打架……挨批評(píng)他總是有份，受表?yè)P(yáng)他老不粘邊。好多同學(xué)見(jiàn)了他就躲，不少老師看見(jiàn)他就甩頭。雖然老師和同學(xué)們都一直在幫助他，卻總是令人失望。
上周星期一，升旗儀式完了以后，我們都陸續(xù)回教室了，樓梯轉(zhuǎn)角處有一個(gè)食物包裝袋。只見(jiàn)他彎下身子把包裝袋拾起，隨手扔進(jìn)垃圾桶里。我對(duì)小楠的這種做法很不理解。更讓人吃驚的是前幾天，成績(jī)一向很不好的小楠語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)竟然考了個(gè)八十分。這猶如一塊大石頭砸進(jìn)平靜的湖水中，掀起軒然大波。
小楠的變化讓我對(duì)他產(chǎn)生濃厚的興趣，開(kāi)始留心觀察他。我發(fā)現(xiàn)，上課的時(shí)候小楠不再搞小動(dòng)作了，而是在認(rèn)真聽(tīng)講。下課后，小楠悄悄地看哪些同學(xué)的位置下有垃圾就主動(dòng)幫他撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶，看到哪張桌子歪了就走上前幫同學(xué)把桌子擺好。哪個(gè)同學(xué)不小心撞到他時(shí)，他不再大發(fā)雷霆，而是輕輕一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。沒(méi)關(guān)系�！�
班會(huì)課上，老師夸獎(jiǎng)小楠成績(jī)進(jìn)步了，并且還很愛(ài)班集體，要大家向他學(xué)習(xí)。小楠卻不好意思地說(shuō)：“這點(diǎn)舉手之勞的事也不算什么，老師也別表?yè)P(yáng)我。您不是號(hào)召我們以實(shí)際行動(dòng)為母校做好事,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生嗎？我還做得不夠呢！”小楠的話不多，卻贏得全班熱列而持久的掌聲。全班同學(xué)都為小楠的變化和進(jìn)步而欣慰。
是啊，我們要以實(shí)際行動(dòng)為母校做好事,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生。只要我們都這樣想，我相信校園里的新鮮事兒會(huì)更多。
新鮮事五年級(jí)作文 篇5
校園里的新鮮事剛剛?cè)肭�，怎么早上的天氣這么冷��！凍得我只打顫。不過(guò)再冷也要上學(xué)，總不能遲到吧！
我和梁睿辰進(jìn)了校門，沒(méi)走幾步就看見(jiàn)有一大幫同學(xué)向這邊看�？词裁茨�？不會(huì)是看我們吧，有什么好看呢？看我們干什么呢？我們又沒(méi)什么特別的……我突然想起我旁邊那個(gè)1.43的那個(gè)高“家伙”才知道，原來(lái)可能是在看他。于是我看了他一眼，怎么沒(méi)反應(yīng)，面無(wú)表情��！不會(huì)是嚇得吧！我碰了碰梁睿辰，對(duì)他說(shuō)了句：“好像在看你�！薄澳氖前。�？”“你看看后面。”難怪呢，我心里暗暗地想。立刻向后面看了看�！鞍�，這是誰(shuí)��？好像是和咱們一屆的，新轉(zhuǎn)來(lái)的�！薄芭��！本驮谶@時(shí)，不知道從哪“飛”出了一團(tuán)紙，我和梁睿辰都沒(méi)在意它，只見(jiàn)那個(gè)男生撿了起來(lái)，小心翼翼的扔進(jìn)了垃圾桶。這可讓看他的人都吃了一驚，沒(méi)想到他居然有如此美的舉止。我們回到班級(jí)里，就看見(jiàn)后面一排男生。于是，我打聽(tīng)了一下才知道原來(lái)是二班的，好像叫什么金鵬浩。看看我旁邊那個(gè)“家伙”也在看著他。只見(jiàn)金鵬浩走進(jìn)他們班，坐了下來(lái)。然后就聽(tīng)見(jiàn)他們班同學(xué)在門口喊：“看什么看啊！”然后就把門關(guān)上了。每到下課的時(shí)候，校園里增添了幾分熱鬧，鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。下課時(shí)，我跟梁睿辰說(shuō)：“這也太夸張了！”“誰(shuí)叫他哪都那個(gè)�。 蔽椅⑿Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是校園里的新鮮事，真是令人震撼！
新鮮事五年級(jí)作文 篇6
說(shuō)起我們班的余培新，在我腦海中，對(duì)他的印象就只有粗魯，愛(ài)打人，討人厭�？墒窃谀骋惶欤谟嗯嘈律砩习l(fā)生了一件新鮮的事。
下課十分鐘，愛(ài)惹是生非的余培新這不又手癢癢了，把墨汁撒到了王樂(lè)其身上，王樂(lè)其大聲呵斥他，我們都在心里默默為王樂(lè)其祈禱：下手輕一點(diǎn)呀！可這一幕并沒(méi)有發(fā)生，余培新居然沒(méi)有打人，而是禮貌地向王樂(lè)其道了歉，同學(xué)們都被驚得目瞪口呆。
中午，同學(xué)們都聚集在余培新周圍，他給我們講了一個(gè)故事：上個(gè)星期六，余培新還是按照他的慣例吃了睡，睡了吃，時(shí)復(fù)一時(shí)，日復(fù)一日。這一天下午他媽媽莫名其妙地讓余培新看一部電影，說(shuō)到看電影，他再高興不過(guò)了，要知道他媽媽平時(shí)可是很少給他看電影的。不過(guò)剛看沒(méi)多久，余培新就撒手不看了，嘴里還念叨著：沒(méi)意思，不好看。但是在他媽媽的死纏爛打下，最終還是拗不過(guò)媽媽，只好百無(wú)聊賴地繼續(xù)看下去�？粗粗�，他發(fā)現(xiàn)了電影中神奇的一幕，故事中的主人公非常講文明，經(jīng)常受到大家的尊重，而劇中的無(wú)賴則因?yàn)榻?jīng)常動(dòng)手打人被繩之以法。
看到這里，余培新心里想，我不會(huì)也落得像電影中的無(wú)賴那樣的下場(chǎng)吧。他既不想被別人厭棄，甚至還想得到別人的贊同。于是他當(dāng)即決定，一定要講文明，像故事中的主人公一樣，做一個(gè)有品格的人。他決定從小事做起，比如自己整理自己的物品，不對(duì)媽媽頂嘴，對(duì)同學(xué)不說(shuō)臟話不打人等等，慢慢地這些小事便成了習(xí)慣。
聽(tīng)完這個(gè)故事，同學(xué)們這才都明白了，原來(lái)他這360度的大轉(zhuǎn)變是有原因的。余培新還特意說(shuō)明他把墨汁撒到王樂(lè)其身上是不小心的，兩人重歸于好。原本臟話滿天飛的教室變得清靜了許多，同學(xué)們還私底下為余培新辦了一場(chǎng)“重新做人”的'慶祝派對(duì)，喧鬧的教室從此安靜了下來(lái)，而余培新幫助人越干越起勁，又是幫老師干活，又是幫人搬東西，一天總要干個(gè)四五件好事才罷手。余培新平淡的生活從此變得豐富多彩。
你說(shuō)，我這同學(xué)的360度大轉(zhuǎn)變，新鮮不新鮮。
新鮮事五年級(jí)作文 篇7
昨天，我們?nèi)胰ソo太太上墳�；貋�(lái)時(shí)，姑姑和媽媽發(fā)現(xiàn)了一大片野生薺菜。于是，她們便用小鏟子，開(kāi)始行動(dòng)了！
已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，她們終于回來(lái)了！手里提著兩袋滿滿的薺菜，還沒(méi)脫鞋就說(shuō)：“明天，我們用薺菜包餃子！”我聽(tīng)了，既高興又猶豫，高興是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)吃過(guò)用薺菜包的餃子，想試一試；猶豫則是因?yàn)槲覔?dān)心野生薺菜有毒或是她們摘錯(cuò)了，帶回家的是有毒的某種植物，把我們毒出病來(lái)。
終于盼來(lái)了今天。下午兩點(diǎn)，我和媽媽一起去看了大型卡通劇——白雪公主，這場(chǎng)演出可真長(zhǎng)！我們四點(diǎn)鐘才回到家。這時(shí)，材料已經(jīng)準(zhǔn)備好了，只等著包餃子了！我發(fā)現(xiàn)，大家的包法和深圳的包法不同，因?yàn)槲乙蚕氚溩�，所以必須得學(xué)習(xí)這種包法，以免和大家包的不一致。
我學(xué)了半天，還是沒(méi)學(xué)會(huì)，包的餃子立不起來(lái)，看起來(lái)十分丑陋。跟爺爺奶奶包的餃子比起來(lái)，我包的更是一群“丑小鴨”！總算是完成了，我開(kāi)始餓了！在吃餃子之前，我問(wèn)媽媽：“你們搞的薺菜會(huì)有毒嗎？”媽媽回答：“怎么會(huì)呢！這肯定是薺菜，不會(huì)錯(cuò)的。一般超市里賣的薺菜都是人們種的，使用了化肥、農(nóng)藥等物品；而這些呢，是天然的薺菜，比超市里賣的好吃多了！”聽(tīng)完媽媽的話，我不再害怕了。薺菜餃子剛咬下去，會(huì)感覺(jué)到一股淡淡的清香，等吃完了一個(gè)，又想吃第二個(gè)，吃完第二個(gè)，又想吃第三個(gè)……美味極了！我一口氣吃了十六個(gè)。
原來(lái)，大自然的食品也是那么美味！
新鮮事五年級(jí)作文 篇8
今天，我和爸爸去曹氏公園去游泳，因?yàn)檫@幾天非常的熱。
我們走到了游泳池邊，看見(jiàn)游泳池里有許多的人穿著游泳衣游泳，那里的游泳池是長(zhǎng)方形水池，水池北面有滑滑梯，我心里想：這水有多深？
然后我們穿好游泳衣就下水了，下到水里的時(shí)候我覺(jué)得很涼爽，我下水的時(shí)候拿了一個(gè)游泳圈，我拿了一個(gè)游泳圈是因?yàn)�，我一直沒(méi)有游過(guò)泳，害怕被淹死了。
我和爸爸一開(kāi)始下的是深水區(qū)，我不會(huì)游泳，游泳的時(shí)候我只用腳蹬著，腳往后用力的一蹬，腳像青蛙一樣，所以在深水區(qū)里游來(lái)游去，一直不敢游快，這時(shí)爸爸對(duì)我微笑地說(shuō)：“游泳時(shí)手腳要一起用力，然后再慢慢地試著游快�！闭f(shuō)著爸爸就給我做了個(gè)游泳的樣子，于是我也試著爸爸的動(dòng)作游了起來(lái)。
我游了幾圈，又走到了淺水區(qū)來(lái)游泳，爸爸先教我游泳，爸爸先用手一來(lái)一回一來(lái)回的扒著水面，爸爸胳膊轉(zhuǎn)的時(shí)候像車輪一樣在轉(zhuǎn)動(dòng)，腳在不停的蹬著。
我學(xué)著爸爸的樣子，用手扒著，腳在后面蹬，蹬的時(shí)候很吃力，我游了起來(lái)，但是游的很慢，爸爸微笑地說(shuō)：“要想洲的快，就要不斷的練習(xí)�！�
然后，爸爸又教了我蛙泳，蛙泳和別的泳不一樣，游的時(shí)候手腳一放在水，手和腳游的時(shí)候一擺一擺的像一只青蛙一樣，爸爸用手在水里一擺一擺的，腳在水里一蹬一蹬的，看起來(lái)很像一只青蛙一樣跳出水面，我學(xué)著爸爸的樣子，手在水里一擺一擺，游起來(lái)，突然我沉了下去，爸爸忙去過(guò)出，因?yàn)�，他看�?jiàn)我沉了下去，一會(huì)兒我又游了起來(lái)，游了一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)游泳了。
新鮮事五年級(jí)作文 篇9
一天放學(xué)回家，學(xué)校辯論賽的余韻尚未退去，我興沖沖地向剛下班回家的老爸喊：“老爸，快!我們要展開(kāi)一場(chǎng)轟轟烈烈的家庭辯論賽!”老媽也解下圍裙，坐在桌子另一邊。
經(jīng)過(guò)一番熱火朝天的討論，辯論賽的方案很快定下來(lái)了：主題為“誠(chéng)信與善意的謊言”，由我和老爸分別代表正反辯方，老媽既當(dāng)主持人，又當(dāng)裁判。
說(shuō)干就干，辯論賽馬上開(kāi)始。我先聲奪人，闡明觀點(diǎn)“誠(chéng)信誠(chéng)可貴，但善意的謊言也是必要的，盡管是謊言，但是因其以善為出發(fā)點(diǎn)，故而可諒可取!”
老爸寸步不讓：“人無(wú)信不立。誠(chéng)信是中華民族的美德，失去誠(chéng)信，你的人生就會(huì)一片黑暗，你就難以在社會(huì)上立足�！�
我立刻反擊：“是的，誠(chéng)信是美德，但是，能不分場(chǎng)合，任何時(shí)候都講誠(chéng)信嗎？如果想要在這個(gè)世界上立足，不學(xué)會(huì)變通行嗎!只講誠(chéng)信是行不通的”。
老爸撓撓頭，略一沉思，就滔滔不絕地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)只講誠(chéng)信，不講變通，確實(shí)很吃虧，有時(shí)被人誤解甚至招致打擊報(bào)復(fù)，但即使這樣，也不應(yīng)該失去誠(chéng)信這一做人之根本。不能以善掩謊，這是‘讀書人竊書不為偷’的邏輯，不能成為不講誠(chéng)信的理由，謊言就是謊言，你說(shuō)不是嗎�！�
老爸這一招夠狠，把我給難住了。如果我說(shuō)是，就等于投降認(rèn)輸；如果我說(shuō)不是，又覺(jué)得站不住腳。我立刻曲線救國(guó)，大聲辯解道：“老爸說(shuō)的是有道理，真話總比謊言好，但是，有時(shí)候講真話反而會(huì)使情況變得更糟。面對(duì)一位身患絕癥的病人，你能跟他說(shuō)真話，讓他對(duì)生命失去信心，過(guò)快走向死亡嗎？這樣的真話你不覺(jué)得是一種不負(fù)責(zé)任嗎？此時(shí)的謊言你不覺(jué)得很有意義嗎？”
這一招還真管用，老爸萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我會(huì)這樣回答。老媽給我助陣：“verygood!好一招借力打力呀!”
我一得意，立刻乘勝追擊：“謊言是個(gè)貶義詞，在大眾眼中，確實(shí)不值得推崇。但是世界絕對(duì)很公平，有誠(chéng)信就有謊言。謊言就一定是不好的嗎？沒(méi)有謊言就會(huì)天下太平嗎？沒(méi)有謊言所有的事情就能順利解決嗎？”老爸一時(shí)語(yǔ)塞!
老媽哈哈一笑，總結(jié)收?qǐng)觯骸昂⒆又v得不錯(cuò)!但是你爸的話也有道理!不是情勢(shì)所迫、萬(wàn)不得已，是不可以說(shuō)謊話的!”
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