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    我的夢(mèng)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-06-19 01:14:58 五年級(jí) 我要投稿

    【精選】我的夢(mèng)五年級(jí)作文匯總十篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的我的夢(mèng)五年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精選】我的夢(mèng)五年級(jí)作文匯總十篇

    我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇1

      我,一個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)作的小女孩,常坐在桌前幻想。

      我想,為什么我熱愛(ài)寫(xiě)作,熱愛(ài)書(shū)中的世界?嗯—因?yàn)閷?xiě)作可以給我快樂(lè),或許,你不相信,不相信我的話(huà),這個(gè)理由的確很讓人奇怪,為什么,單是一些文字,卻能讓你我感到快樂(lè)呢?這樣說(shuō)吧!當(dāng)你滿(mǎn)懷真情,真情實(shí)意的寫(xiě)下一篇文章,它當(dāng)中是否含著你那真實(shí)的心,真實(shí)的情感。就算一篇作文,不用華麗的詞藻,不用生動(dòng)的語(yǔ)言,不用任何的裝點(diǎn),只要把它寫(xiě)出來(lái),把它體現(xiàn)出來(lái)了,在我的心目當(dāng)中,就可以稱(chēng)之為圣文了,哪怕平凡了許多。

      與我談寫(xiě)作,我只給你一句話(huà):“無(wú)限制的看你喜歡的書(shū),但請(qǐng)與無(wú)益的書(shū)保持距離!笨赡苣阏J(rèn)為,我看書(shū)會(huì)作筆記,那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我不作筆記,不背段落,我只與看電視般,一看便了。當(dāng)書(shū)被我看完時(shí),我就會(huì)看那些好久沒(méi)看的書(shū)。天長(zhǎng)日久,就像雞蛋中生出了一只小狗,牡丹種子開(kāi)出了百合花一樣,你的作文水平噌噌直往上長(zhǎng),速度決不亞于汽車(chē)飛奔的時(shí)候。

      當(dāng)然,我是這樣看書(shū)寫(xiě)作的,但是也請(qǐng)你看書(shū)時(shí)也作一些筆記哦!

      我的夢(mèng)想——寫(xiě)作!成為作家!寫(xiě)作就是我的靈魂!你看的作文就是我筆下流出來(lái)的!

      我還有一個(gè)喜好,邊聽(tīng)歌兒邊寫(xiě)作文。因?yàn)槁?tīng)著歌,歌就會(huì)把你自己的心情感染,從而也使你進(jìn)入自己的心境中,把寫(xiě)作寫(xiě)出來(lái)的所有,都可以改變。現(xiàn)在你看到的這些文字就是在這種環(huán)境下打造出來(lái)的'。也當(dāng)放松自己的心情吧!

      如果你覺(jué)的這篇作文好的話(huà),可以試一試哦!可能,這真的適合你呢!

      我的夢(mèng)想——作家夢(mèng)!啟航!

    我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇2

      在天空中自由地飛翔,這是鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想;在大海里快樂(lè)地遨游,這是魚(yú)兒的夢(mèng)想;在草原上任意地奔馳,這是馬兒的夢(mèng)想……

      而成為一名作家,這是我的夢(mèng)想。因?yàn)槲矣X(jué)得,如果自己親手寫(xiě)出來(lái)的文章讓全世界都看得到,這是一件很幸福的事。

      本以為當(dāng)一名作家是一件螞蟻一樣小的.事情,可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,當(dāng)我看了《開(kāi)學(xué)第一課》的視頻后,才覺(jué)得要想當(dāng)一名作家就要付出艱苦的努力,而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單說(shuō)當(dāng)就當(dāng)?shù)摹J钦l(shuí)居然能讓我受到如此大的啟發(fā)呢?她的名字叫做“廖智”,她曾經(jīng)是一位舞蹈老師,但是一次地震奪走了她的雙腿,這讓她非常難過(guò),痛不欲生。但是,她最終還是堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái),繼續(xù)努力完成了自己的舞蹈夢(mèng)想,她又重新站在屬于她的璀璨的舞臺(tái)上了。

      看完之后,我有些慚愧,因?yàn)樗屛蚁肫鹆俗约旱乃魉鶠椤N乙恢币詾橹灰脤?xiě)幾篇作文,懂得運(yùn)用一些優(yōu)美的詞句,會(huì)用比喻、擬人、排比等一些修辭手法了,就可以自稱(chēng)作家了,何況我的作文多次被老師當(dāng)作范文在班上宣讀,還在學(xué)校的作文比賽中數(shù)次獲獎(jiǎng),無(wú)形中我開(kāi)始沾沾自喜了。想想今年的暑假,在學(xué)習(xí)上我做得很不好,整個(gè)假期我根本都沒(méi)有看過(guò)書(shū)籍,寫(xiě)過(guò)作文。并不是沒(méi)有時(shí)間,而是我根本就不想看。我總是利用可以看書(shū)的時(shí)間去看電視,一旦我躺下來(lái)看電視的時(shí)候,就會(huì)起不來(lái)了,甚至還搬風(fēng)扇來(lái)吹,拿零食來(lái)吃。有時(shí)候爸媽叫我,我都會(huì)很久才反應(yīng)過(guò)來(lái)應(yīng)答。而且我在家里幾乎都沒(méi)有幫爸媽做過(guò)家務(wù),只是客廳被自己丟得實(shí)在是太臟了,才拿起掃把掃那么幾下。更讓我羞愧的是我還要媽媽每天叫我起床。我覺(jué)得我的所作所為還真可以用一個(gè)字來(lái)形容——懶!這可不是一般的“懶”,而是到了極點(diǎn)的“懶”。

      現(xiàn)在我才知道,我已經(jīng)浪費(fèi)了兩個(gè)多月的時(shí)間了,口口聲聲說(shuō)自己要成一名作家,就像我這樣下去能嗎?廖智為了自己的舞蹈夢(mèng)想,就算失去了雙腿也堅(jiān)持天天訓(xùn)練,從不放棄。而我的作家夢(mèng)呢,難道就靠天天無(wú)所事事,躺在那里“做夢(mèng)”嗎?

      我再也不能這樣在“夢(mèng)”中度日了,我一定要清醒,堅(jiān)持多讀多寫(xiě),多想多練,因?yàn)槲艺娴南雽?shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng),讓自己的筆下生花,讓自己的生活多彩!

    我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇3

      每個(gè)人都做過(guò)無(wú)數(shù)的夢(mèng),有些夢(mèng)帶給我們啟示,將使我們受益終身。我就有這樣一個(gè)夢(mèng)。

      那天,陽(yáng)光明媚,天空湛藍(lán)。我背著行李包,里面裝滿(mǎn)了衣服、褲子、鞋子,回老家去探望我的奶奶。

      一路上山青水綠,聞見(jiàn)花朵和泥土的芳香,讓我心情舒暢無(wú)比。我蹦蹦跳跳地走到獨(dú)木橋旁邊,正想走,突然看到橋上兩個(gè)小動(dòng)物在爭(zhēng)論著什么,原來(lái)是一只狐貍,一只兔子。

      狐貍說(shuō):“我有急事,讓我先過(guò)橋!”兔子說(shuō):“憑什么讓你先過(guò)去,我還趕路呢!”看著它倆互不相讓的'身影,我頓時(shí)呆住了,動(dòng)物還會(huì)說(shuō)話(huà)?我應(yīng)該是在做夢(mèng)。于是我想揪一下自己,卻被它們拉住了。

      “喂,你來(lái)評(píng)評(píng)理,我有很重要的事情要做,要趕時(shí)間,它憑什么先過(guò)?”狐貍煩燥地說(shuō)。

      “誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)事啦?我奶奶病危,我去探望一下,這不是急事嗎?”兔子非常惱火地說(shuō)。

      我正準(zhǔn)備溜走,狐貍指著我說(shuō):“你說(shuō)到底誰(shuí)先過(guò)橋?”

      我?怎么又扯到我頭上來(lái)了,我不也著急趕路嗎?我心虛地說(shuō):“兩位大俠,我怎么好評(píng)理。恐皇,你們把路都攔著,誰(shuí)都過(guò)不去,不如各讓一步吧!”它倆聽(tīng)了這話(huà)都不服氣,索性撇下我吵去了。

      突然,兔子以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝狐貍沖去,想強(qiáng)行過(guò)橋。狐貍好像早就知道它要這樣做,就在獨(dú)木橋上使勁跳,獨(dú)木橋立刻嘎吱嘎吱地響起來(lái)。

      兔子一下重心不穩(wěn),抓住狐貍的毛,跟著狐貍掉了下去。橋也跟著翻了……

      “啊啊——”我猛地在床上做起來(lái),腳不停地發(fā)抖?纯粗?chē),還是熟悉的臥室,原來(lái)是個(gè)夢(mèng)!我如釋重負(fù)地想。我又縮回被窩,使勁地回憶這個(gè)夢(mèng),暗想:俗話(huà)說(shuō)退一步海闊天空,如果狐貍和兔子能相互體諒,謙讓一下對(duì)方,也許大家都能安全過(guò)橋了。生活中不也如此嗎?與人便利,其實(shí)就是與己便利。

    我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇4

      雖然我是一個(gè)女孩子,但我從小到大都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想,就是飛上藍(lán)天,當(dāng)一名宇航員。

      一天,我來(lái)到了飛船發(fā)射中心,要進(jìn)行航空旅游。來(lái)到發(fā)射中心的大門(mén)前,宇航員楊利偉叔叔親自來(lái)迎接我,還給我穿上了小型航天服。接著楊利偉叔叔帶著我來(lái)到了發(fā)射飛船的地方。突然一架相當(dāng)于50平方米的房子的宇宙飛船出現(xiàn)在我面前。

      這架飛船是銀白色的,底色上面還嵌著金光閃閃的五角星,在飛船的正中間寫(xiě)著幾個(gè)鮮明的大字“中國(guó)航天!比缓,楊利偉叔叔帶著我參觀(guān)飛船內(nèi)部,“哇,更加豪華了!笔澄铮。樣樣俱全。這時(shí),楊利偉叔叔按了一下啟動(dòng)器,“嘀——”的一聲,就使飛船開(kāi)動(dòng)了,我趕快坐到位置上,系好安全帶。楊利偉叔叔也在電腦上輸入了目的地——月球。我超級(jí)的興奮,因?yàn)槲乙巧显虑蚶玻?/p>

      飛船越飛越高,離地球的距離越來(lái)越遠(yuǎn),艙外亮晶晶的星星一閃一閃的眨著眼睛,從我們旁邊穿過(guò)去。當(dāng)我正欣賞著艙外的美景時(shí),電腦發(fā)出了提示語(yǔ)言:“月球快要到了,請(qǐng)穿上艙外宇航服!甭(tīng)到了提示語(yǔ)言,我馬上穿上了艙外宇航服,并在楊利偉叔叔的幫助下戴好了一切裝備。飛船緩緩的降落下來(lái)。

      艙門(mén)打開(kāi),我激動(dòng)地來(lái)到艙外,“哇!好漂亮的'月球。”到處都是環(huán)形山,大大小小的坑。眺望四周,一顆顆星星裝飾著月球,使月球更加美。楊利偉叔叔突然變出一輛越野車(chē),帶著我參觀(guān)月球,卻發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的生物。

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”這可惡的鬧鐘,真想知道下面會(huì)發(fā)生什么事情!鞍Α

    我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇5

      “我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng)……”這首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》鼓勵(lì)了多少失去希望的人們,重新站立起來(lái)。

      每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,而對(duì)有些人他們只當(dāng)作是一場(chǎng)夢(mèng)境,是遙不可及的。

      例如,世界上有很多都是從出生就注定是聾啞的人,他們從到達(dá)這個(gè)世界上,聽(tīng)不到鳥(niǎo)的.歌唱,聽(tīng)不到溪水的伴奏,聽(tīng)不到孩子們爽朗的歡笑。而自己看到很開(kāi)心,想和他們一起,玩但是自己又表達(dá)不出自己的情感,想到這里,他們又跌到了深淵。

      他們通過(guò)想象,想象自己有一天可以和別的同學(xué)說(shuō)話(huà),能聽(tīng)到?jīng)]有聽(tīng)到的,但卻只能夠想象。

      有一個(gè)老師在網(wǎng)上看到了他們,她很同情他們,她自愿教他們學(xué)習(xí),雖然他們已經(jīng)不抱有什么希望,但是他們還是去了。老師教給了他們一些手語(yǔ)可以用手語(yǔ)交談,他們重拾起了一份希望。

      有一次老師無(wú)意間聽(tīng)到了《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌,她想:如果我把這首歌用手語(yǔ)交給他們,他們會(huì)不會(huì)更加充滿(mǎn)希望,心動(dòng)不如行動(dòng)。第二天上課時(shí),她就把這首歌用手語(yǔ)教給了他們,他們“聽(tīng)”到后十分開(kāi)心,他們每個(gè)人都很十分認(rèn)真的學(xué)習(xí),老師也感到高興。她想:也不能一直用手語(yǔ)交談,我必須想個(gè)辦法。

      突然有一天,老師在與她的好朋友在一起對(duì)話(huà),因?yàn)樗呐笥训穆曇艉苄,只能通過(guò)口型來(lái)分辨。想到這里,她高興得跳了起來(lái),嚇壞了她的朋友。老師笑著笑著就走了,那個(gè)朋友叫她,她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

      她把口語(yǔ)交給了那些聾啞的孩子,那些聾啞的孩子都非常聽(tīng)話(huà),他們都認(rèn)為他們的老師就像一抹陽(yáng)光,照亮他們黑暗的地方指引他們。

      經(jīng)過(guò)了兩三年的時(shí)間,那些聾啞的孩子,經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力,他們終于能夠開(kāi)口說(shuō)話(huà)了,雖然很不順利,但是他們已經(jīng)知足了。他們開(kāi)始開(kāi)口能說(shuō)出話(huà)的時(shí)候,老師已經(jīng)潸然淚下了。他們把老師包在中間大哭了起來(lái)。有高興的淚,有感動(dòng)的淚,有成功的淚。

      他們把未來(lái)的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí),不要把夢(mèng)想當(dāng)作一切遙不可及的夢(mèng),只要肯付出,堅(jiān)持不懈的努力,就能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),就像那首歌一樣“我的未來(lái)不是夢(mèng)”。

    我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇6

      走在崎嶇不平的路上,年輕的眼簾里裝著夢(mèng)更裝著思想。

      夢(mèng)想有兩種,一種是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,對(duì)我們來(lái)說(shuō),那只是一個(gè)夢(mèng)而已,而另一種夢(mèng)想,經(jīng)過(guò)我們的努力就能夠?qū)崿F(xiàn),這樣的夢(mèng)想就是理想。

      每個(gè)人都有夢(mèng)想,是什么都阻擋不住的,夢(mèng)想讓我們的人生充滿(mǎn)了希望,夢(mèng)想讓我們?cè)诶щy和挫折面前更加堅(jiān)強(qiáng)。而我們每個(gè)人都有自己的不足,我們要學(xué)著改善自己,任何事物都一樣,也就是因?yàn)橹雷约旱牟蛔愣懒俗约簯?yīng)有的夢(mèng)想。努力向上吧,星星就躲藏在你的`靈魂深處,做一個(gè)悠遠(yuǎn)的夢(mèng)吧,每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)超越你的目標(biāo)。雖然那是平凡樸實(shí)的夢(mèng)想,但我們也要用那唯一的堅(jiān)持信念去支撐那夢(mèng)想。

      我不需要我們的母校有多豪華,只希望能給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和健康的學(xué)習(xí)天地。

      校園里小草偷偷的探出頭來(lái),嫩嫩的,綠綠的。草坪上滿(mǎn)是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑。大小的蝴蝶飛來(lái)飛去,仿佛也給校園帶來(lái)了光彩。

      傍晚,西風(fēng)帶著晚霞漸漸散去,消逝在那火紅的云層里,好不美,仿佛一幅油畫(huà)一樣美麗,絢爛。美麗的晚霞漸漸退去,黑夜降臨。多么美麗的黑夜啊,仿佛黑天使降臨了一般。

    我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇7

      從小時(shí)候到了長(zhǎng)大我一直想要去利用蟲(chóng)洞做到穿越,我一直跟媽媽說(shuō)著我的夢(mèng),但媽媽總說(shuō)我異想天開(kāi)。

      這天,我又跟媽媽說(shuō)了我的穿越夢(mèng),媽媽立刻板起臉來(lái)世上沒(méi)有這種事的,如果有也輪不到你!媽媽的話(huà)瞬間撞擊了我的心靈,一針見(jiàn)血的感覺(jué)我終于感受到了,淚水浸沒(méi)了我的眼眶,我竭力忍住了淚水,不讓淚珠掉落下來(lái),我甩下了手中的遙控器,飛奔進(jìn)了房間。

      為什么,媽媽一定說(shuō)不可能?我一定要證明給媽媽看,不讓媽媽說(shuō)我異想天開(kāi)!我暗暗下定決心,一定會(huì)讓媽媽刮目相看!可此時(shí)我的眼皮上下要緊合了,瞌睡蟲(chóng)又來(lái)?yè)v亂了,可沒(méi)辦法,我只好先上床去,睡覺(jué),養(yǎng)足精神,為我的夢(mèng)想做著準(zhǔn)備。

      漸漸地,我入睡了,可大概過(guò)了十幾分鐘,我在朦朧中聽(tīng)到了電話(huà)的'聲音,我爬了起來(lái),接了電話(huà):請(qǐng)你快過(guò)來(lái),我們需要您的幫忙!這陣急促的聲音傳來(lái)了,又快速地掛了哦,我十分疑惑,是誰(shuí)需要我呢?我用定位追蹤來(lái)查電話(huà)的來(lái)源,我定了定神,又揉了揉眼睛,確保我沒(méi)看錯(cuò),電話(huà)竟然是航天局打來(lái)的,我快速的換了衣服,叫了一輛的士載我去航天局,在路上我看著窗外掠過(guò)的風(fēng)景,心中有幾分欣喜,該不會(huì)是航天局要我研究蟲(chóng)洞穿越吧!我?guī)е@份希望推開(kāi)了航天局的大門(mén),里面十分壯觀(guān),什么磁懸車(chē),隱形分裂器都有,我趕緊問(wèn)了門(mén)口的人,那人十分開(kāi)心,說(shuō)他就是在等我,我半信半疑地跟他進(jìn)去了一個(gè)地下十層的實(shí)驗(yàn)室,那里聚集了許多的科學(xué)家,好多都是研究穿越方面的專(zhuān)家,他們都在一個(gè)影像——蟲(chóng)洞前討論,一位較年長(zhǎng)的人看見(jiàn)我,就馬上招呼我過(guò)去。

      我興奮的跑了過(guò)去,是要我來(lái)參與研究蟲(chóng)洞的穿越的嗎?哦,小伙子,你猜的不錯(cuò)!科學(xué)家們與我討論了一系列的問(wèn)題后,我就開(kāi)始我的研究了,我找了一間封閉的密室,做為我的研究室。

      第一天,我先跟我的助手造了一個(gè)平臺(tái),再用兩個(gè)精鐵鑄穿越實(shí)驗(yàn)洞,一切就緒后,我就開(kāi)始研究怎么才能讓蟲(chóng)洞穩(wěn)定,可我在那里苦思冥想了半天,也沒(méi)想出一個(gè)辦法,這時(shí)我調(diào)皮的表妹進(jìn)來(lái)了,她在一旁玩東西,咚咚一陣清脆的聲音飄進(jìn)了我的耳朵里,原來(lái)是表妹在用手表讓兩個(gè)筆筒之間發(fā)出聲音,我的腦袋像燈泡一樣亮了,我花了三天三夜做了一個(gè)特殊的懷表,用來(lái)控制蟲(chóng)洞,F(xiàn)在,只剩下做一個(gè)蟲(chóng)洞,可蟲(chóng)洞需要超能量體才能完成,真是萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)!啪啪孩子,我們?yōu)槟阏。真的!我欣喜若狂,像只發(fā)瘋的小狗在實(shí)驗(yàn)室里亂蹦亂跳!

      科學(xué)家們出發(fā)了,但讓我意想不到的是他們當(dāng)晚就回來(lái)了,我們當(dāng)晚就把蟲(chóng)洞給造好了。第十天了,也就是實(shí)驗(yàn)?zāi)翘,我拿出懷表輕輕地敲表面蟲(chóng)洞打開(kāi)了我拿著帽子飛了過(guò)去,在另一個(gè)地方飛了出來(lái),科學(xué)家們拍手叫好。一位年輕的科學(xué)家走了過(guò)來(lái),請(qǐng)求我在太空開(kāi)一個(gè)蟲(chóng)洞,因?yàn)橛幸患芎教祜w機(jī)停在了宇宙中飛不回來(lái)了,我聽(tīng)后立馬開(kāi)了蟲(chóng)洞航天局的人派了一架堅(jiān)固的飛船去救人。事情十分順利,火箭現(xiàn)在都用蟲(chóng)洞到太空來(lái)完成要做的事。我打給媽媽說(shuō)我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,媽媽笑了出來(lái)!原來(lái)是個(gè)夢(mèng),不過(guò)我相信不久我就會(huì)親手實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)!

    我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇8

      經(jīng)過(guò)多年以后,我們的濱州發(fā)生了巨大的變化。

      首先說(shuō)說(shuō)我們穿的衣服。小孩、青年、老人的衣服各有不同。先說(shuō)一下小孩的衣服,小孩的衣服只要穿上,就可以自動(dòng)扣上或拉上扣子和拉鏈。而且小孩溺水以后,衣服就會(huì)脹大,變成一個(gè)救生圈,保證小孩的安全。青年人的衣服只要遇到危險(xiǎn)就會(huì)自動(dòng)充氣,飛到空中,危險(xiǎn)過(guò)后,衣服就會(huì)慢慢飛下來(lái)。老人的衣服可以冬暖夏涼,穿上又輕又舒服。

      然后再說(shuō)一說(shuō)樓房。它非常堅(jiān)固,能把聲音與外界隔離,所以下雨或打雷時(shí)在屋里是聽(tīng)不到聲音的,睡覺(jué)時(shí)不受人打擾。樓房不但能夠識(shí)別人的'聲音,還能分出好人壞人,好人喊門(mén)時(shí)綠燈亮,壞人喊門(mén)時(shí)紅燈亮,而且還會(huì)伸出兩只手把壞人打跑。有意思的是你進(jìn)門(mén)時(shí)根本不用鑰匙,只要把你的食指放在儀器上,如果是主人門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi),如果是壞人,那兩只大手會(huì)把他拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這種樓房可以變大變小,夏天可以把屋頂收起來(lái),冬天還可以自動(dòng)加熱。如果想去別的地方還可以坐在電腦面前操控房子,它就可以帶你飛到你想去的地方。

      最后再來(lái)說(shuō)說(shuō)汽車(chē),未來(lái)的汽車(chē)是“氣動(dòng)車(chē)”。這種汽車(chē)有三種好處。第一種好處是:能夠以空氣作為前進(jìn)的動(dòng)力。這樣一來(lái),就可以省下很多汽油,減少尾氣的排放,還能保護(hù)環(huán)境呢!第二種好處是:這種汽車(chē)的輪胎是玻璃鋼所做,而且還是真空的。只要有了“氣動(dòng)車(chē)”,就不用擔(dān)心爆胎了。第三種好處是:這種汽車(chē)還有在水里行駛的功能。這樣不僅可以開(kāi)著汽車(chē)在海里盡情的觀(guān)賞風(fēng)景,還能潛水呢!

      為了這個(gè)夢(mèng)想,我要好好學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。

    我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇9

      小的時(shí)候,我看見(jiàn)大姐姐們?cè)谔褡逦瑁杏X(jué)十分好看。我特別羨慕那些大姐姐們能跳出那么好看的舞蹈。媽媽看我那么喜歡舞蹈,于是,便給我報(bào)了名。

      剛學(xué)的時(shí)候,我特別認(rèn)真。因?yàn)槲也桓荫R虎,如果不認(rèn)真老師學(xué)的動(dòng)作我都不會(huì)了。小時(shí)候覺(jué)得學(xué)舞蹈特別快樂(lè)、有趣。于是,我慢慢地學(xué)會(huì)了更多的.舞蹈,許多基本功?墒锹X(jué)得我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越不容易學(xué)習(xí)。但是,只要我們不懈努力,就一定會(huì)學(xué)會(huì)。而且,這個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì)了,就會(huì)感到特別高興,我想這也照應(yīng)了“先苦后甜”這個(gè)成語(yǔ)。我小時(shí)候就一直希望學(xué)好舞蹈,能跳出優(yōu)美的舞蹈,能像大姐姐那樣會(huì)練許多的基本功,F(xiàn)在我小時(shí)候的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在舞蹈班上了好幾年,現(xiàn)在我希望會(huì)跳更好的舞蹈。

      我希望我以后要努力學(xué)習(xí),跳出更好的舞蹈,實(shí)現(xiàn)我的舞蹈夢(mèng)。

    我的夢(mèng)五年級(jí)作文 篇10

      我從小就是一個(gè)生性頑皮的小女孩兒。那時(shí),我有一個(gè)小小的夢(mèng)想——當(dāng)一個(gè)公主。我喜歡公主的威嚴(yán),喜歡公主漂亮的長(zhǎng)裙,喜歡公主長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)……

      八歲那年,我剛剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí),抱著一本本《公主睡前故事》沒(méi)完沒(méi)了的.看。每夜都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己穿上了公主的裙子,戴上了公主的王冠。在不知不覺(jué)中我迎來(lái)了寒假,為了圓我的夢(mèng),我與小伙伴們來(lái)到了爸爸媽媽的新臥室,把我最漂亮的一條粉色蓬裙穿在身上,躺在柔軟的床上,吩咐“奴才”們?yōu)槲叶瞬璧顾,忙得不可開(kāi)交,還讓幾個(gè)“守衛(wèi)”去給我巡邏,幾個(gè)“管家”給我買(mǎi)餅干,讓其他人給我梳頭,我成了他們之間的孩子王,任何人都得聽(tīng)我的。那時(shí)我真的就覺(jué)得自己是一個(gè)公主了。

      這樣折騰了一個(gè)小時(shí),小伙伴們?cè)僖膊宦?tīng)我的話(huà),為了再與他們玩一玩,我拿出了我最?lèi)?ài)吃的巧克力!棒~(yú)兒”上鉤了,為了讓他們?cè)俅畏䦶挠谖,我只能大喊:“誰(shuí)照顧公主貼切,就有巧克力吃!”“是!公主殿下!毙』锇閭兏吲d極了。我擺著公主架子要出去散步,要“奴才”們扶著我,外面的行人過(guò)來(lái)過(guò)去,都郎聲大笑,我紅著臉急忙往家里跑,卻沒(méi)有看見(jiàn)腳下的石頭,下一子跌在地上,我嚎啕大哭,小伙伴們急忙把握扶回屋,我對(duì)著鏡子看著摔傷的小鼻子,照了又照,生怕毀了公主像,F(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)的情景仍歷歷在目。

      雖經(jīng)歷了一番周折可年幼的我依不罷休,還要讓他們修建一個(gè)大花園,讓我在花園中間玩耍,冬天哪有什么花,小伙伴們買(mǎi)彩色的宣紙做,我高興地在中間跳來(lái)跳去,興奮得不得了。

      今回憶公主夢(mèng),不覺(jué)開(kāi)懷大笑?呻m是兒時(shí)懵懂時(shí)的一種渴盼,現(xiàn)在看來(lái)沒(méi)有太大的意義。如果還能回到童年,我一定還當(dāng)“公主”。因?yàn)樗寖簳r(shí)的我,為之努力,帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)!

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