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    我的漫畫老師五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-09-22 09:09:41 志彬 五年級(jí) 我要投稿

    我的漫畫老師五年級(jí)作文(通用22篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的我的漫畫老師五年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    我的漫畫老師五年級(jí)作文(通用22篇)

      我的漫畫老師五年級(jí)作文 1

      咦?這是什么聲音呢?哦!原來(lái)是劉老師在上課。

      劉老師:特點(diǎn):上課很幽默,經(jīng)常把同學(xué)們逗笑;樣子:有一雙火眼金睛,經(jīng)?梢宰プ∩险n不認(rèn)真的同學(xué);年齡:我不知道;性格:隨機(jī)應(yīng)變。

      我們的劉老師對(duì)待每一個(gè)人都是公平的,只要有同學(xué)哪個(gè)問題不懂,老師就會(huì)不厭其煩地給他講解。同時(shí),劉老師非?粗貍(gè)人的`素質(zhì)和品格。

      記得有一次,劉老師在來(lái)到教室的路上,遇到一位破口大罵的男同學(xué),劉老師看到后立馬上前去給他糾正:“這位同學(xué),這是學(xué)校,請(qǐng)注意你的言語(yǔ),如果你再說臟話,就會(huì)受到學(xué)校的嚴(yán)厲批評(píng)!痹谀且豢,我覺得我們的劉老師好帥啊!

      這就是我們喜愛的劉老師,一個(gè)粘有善變、德高望重、嚴(yán)肅、認(rèn)真、可愛標(biāo)簽的老師。

      我的漫畫老師五年級(jí)作文 2

      王老師是一名語(yǔ)文老師,她天天穿著一身運(yùn)動(dòng)服,每天都扎著一個(gè)可愛的小馬尾。她柳葉般的眉毛,水汪汪的一雙大眼睛,櫻桃般的小嘴,孕育了美麗的容貌。

      為什么說王老師是故事大王呢?因?yàn)樗椴蛔越鼐蜁?huì)講起故事,比如:每天上語(yǔ)文課前,老師檢查家庭作業(yè),總有那么幾個(gè)人不寫家庭作業(yè)。王老師會(huì)風(fēng)趣地說:“請(qǐng)各位大哥們下課來(lái)我辦公室一趟!痹倏纯雌渌瑢W(xué),早已笑得眼淚都要快流出來(lái)了。課堂上,王老師說話如同連珠炮似的,永遠(yuǎn)也講不完,就算三天三夜可能也講不完吧!在課堂上,我們難免會(huì)遇到不會(huì)做的'題,王老師會(huì)通過講一些鼓勵(lì)類的故事,促使我們大膽發(fā)言,不要因害怕說錯(cuò),而不敢回答問題。王老師常用一句話鼓勵(lì)我們:“我相信咋們班比任何一個(gè)班都要聰明,你們就是懶得寫、懶得背,如果這些克服了,你們就是最棒的!”

      王老師如同一位勤勞的園丁一樣,時(shí)時(shí)澆灌著我們,鼓勵(lì)著我們!

      我的漫畫老師五年級(jí)作文 3

      如果要給語(yǔ)文老師畫一幅漫畫,那她在漫畫里一定是這樣的,她穿著時(shí)鬢的裙子;一張小小的瓜子臉,二雙明亮的大眼睛,一幅金色的眼鏡,烏黑濃密的頭發(fā),嘴唇紅紅的。

      我班的語(yǔ)文老師很認(rèn)真,而且她一直用獎(jiǎng)勵(lì)的方式在鼓勵(lì)我們。

      有一次我語(yǔ)卷考的不好,老師特地的留給我留了下來(lái),一個(gè)一個(gè)講錯(cuò)題的原因是什么。而且在課上的時(shí)候老師目不轉(zhuǎn)睛的看著我們,哪怕是有一個(gè)不聽課的,她都會(huì)用眼神去警告他們。

      還有一次是我舉手在班級(jí)里表演《搭石》課文里的老爺爺拿石頭,當(dāng)我表演完時(shí),突然發(fā)現(xiàn)全班人都笑了,是因?yàn)槲已莸腵太搞笑了,而且老師也看到了我表演的認(rèn)真,就給我了獎(jiǎng)勵(lì),但是我在心里想雖然我有了老師的獎(jiǎng)勵(lì),我也不能驕傲。我也從老師的眼神中看出了要加油的目光。

      我喜歡我們班里的語(yǔ)文老師,因?yàn)樗芙o我和同學(xué)們帶來(lái)有趣的課,而且她能認(rèn)真的給我們審題、講題。這,就是令我們喜愛而認(rèn)真的語(yǔ)文老師。

      我的漫畫老師五年級(jí)作文 4

      世界上,了不起的人有很多,例如:小夜鶯、雷鋒叔叔、還有爸爸媽媽……但是讓我覺得最了不起的,還是我最敬愛的語(yǔ)文老師——胡老師。

      胡老師的頭發(fā)略黑,還帶著一副高度數(shù)的.眼鏡。同學(xué)看到胡老師,都要對(duì)胡老師說:“胡老師好!”他們還在背后夸胡老師不僅知識(shí)淵博,還有著寬容大度的心。每次下課,都聽見同學(xué)們?cè)谡f:“胡老師,您講得太好了,我覺得胡老師就像一本百科全書一樣!焙蠋熉犚娢覀冋f的話,立馬走到同學(xué)們的中間,對(duì)我們說:“孩子們,你們一定要像小花生一樣,它雖然不好看,可是很有用。人就要做有用的人,不能做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人!币晃煌瑢W(xué)站出來(lái)說:“老師,等我們長(zhǎng)大后,一定會(huì)報(bào)效國(guó)家的!焙蠋煹哪樕下冻隽藵M意的笑容。我則站出來(lái)說:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”

      上課了,胡老師原本滿是笑容的臉,又變成了一張嚴(yán)厲的臉。

      這就是我的語(yǔ)文老師,我們都非常尊重、敬愛她。

      我的漫畫老師五年級(jí)作文 5

      我們的班主任高老師特別好,長(zhǎng)的好看,性格溫順。

      她有一雙星星般的眼睛,小小的.鼻子,彎彎的嘴巴像要笑成花一樣美似的,美極了。

      她的性格很溫順。每當(dāng)我回答問題時(shí)都怕答錯(cuò)題被批評(píng),但她卻溫和的對(duì)我說回沒關(guān)系,以后定能練會(huì)的。”這使我不再膽怯,而是勇敢發(fā)言。

      高老師喜歡看我們的演出。我們9月30日有場(chǎng)演出,提前在教室里練了練,高老師,看到我們的演出后特別高興,因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)的非常好。老師笑了笑夸獎(jiǎng)我們。于是我們很高興,更有勁了,表演也變的更加出色了!她還喜歡看我們愛學(xué)習(xí)的樣子我記得一次周三,我們11:40放學(xué),11:35那樣,已經(jīng)要排隊(duì)放學(xué)了,但我們說出“老師,把數(shù)學(xué)卷的最后一道題講完吧!”老師開心的笑了:“當(dāng)然可以兒”心里想你們終于知道認(rèn)真學(xué)習(xí)了,太好了。看到了我們愛學(xué)習(xí)的樣子,她還可高興了呢!

      這就是我們的數(shù)學(xué)“漫畫”老師,你們喜歡她嗎?

      我的漫畫老師五年級(jí)作文 6

      她,一年四季都留著短劉海,梳著馬尾辮。圓圓的臉盤中有著善良的五官,真是“淡妝濃抹總相宜”啊!

      因?yàn)樗赵,所以我們都叫她曾老師。曾老師?duì)我們很關(guān)心,也很會(huì)體諒我們。記得有一次,我們班要上一節(jié)由全省老師來(lái)聽課的公開課,為了那節(jié)課,我們班足足準(zhǔn)備了一個(gè)星期,在這個(gè)星期里,曾老師又是找資料,又是去找上課需要的東西,每天這樣跑來(lái)跑去,臉都消瘦了一圈。這節(jié)課上完之后,曾老師還讓我們每個(gè)人吃一大口她帶來(lái)的青藤粑。

      曾老師在我們面前建立了威信,我剛才不是說她很關(guān)心我們嘛,但她也有嚴(yán)厲的.一面,所以也被同學(xué)們稱為“兩面”。每當(dāng)同學(xué)在操場(chǎng)上玩的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見曾老師來(lái)了,都會(huì)快速走進(jìn)教室。

      記得還有一次,我們準(zhǔn)備去上音樂課,而全班同學(xué)都特別吵,曾老師一來(lái)全都安靜了。結(jié)果老師走到了半路,又吵了起來(lái),曾老師就叫我們回教室。

      曾老師,謝謝您的關(guān)心,創(chuàng)造了我們美好的小學(xué)時(shí)光。

      我的漫畫老師五年級(jí)作文 7

      我的老師很像我最喜歡的動(dòng)畫人物可小樂,所以我經(jīng)常叫她可小樂老師,接下來(lái)就讓我給你好好講講我的老師吧。

      可小樂老師頂著一頭方便面似的頭發(fā),而且,還是巧克力味兒的!她戴著一副酒紅色的眼鏡,但那漂亮的眼鏡并不能奪取眼鏡后面那雙眼睛的光芒,那水晶般的眼眶里流動(dòng)著烏黑的眼眸,那薄薄的粉紅嘴唇,淡之一分則嫌淺,深之一分則嫌紅。在她那粉紅色的嘴唇上還翹著一個(gè)挺直的小鼻子,那鼻子完美的`與嘴和眼搭配在了一起,美麗極了!

      可小樂老師很愛美,每次上課,她總會(huì)穿著她最心愛的旗袍,今天是酒紅色的,明天是翠綠色的,后天是月光白的。她散著一頭大波浪卷發(fā),穿著白色或紅色的高跟鞋。對(duì)了!有時(shí)還會(huì)戴個(gè)珍珠首飾,真是個(gè)正版中國(guó)風(fēng)大美女!雖然可小樂老師很愛美,但是如果有同學(xué)生病了或者受傷了,她便不顧自己的形象了。就比如說上一次,我們班的東東突然發(fā)燒了,頭疼,想吐。于是,可小樂老師飛快地跑過去,把高跟鞋都甩掉了,把袖子一擼,褲腿一卷,彎下身子,雙手抱起東東,她那瘦小的身影抱著東東飛奔到醫(yī)務(wù)室,路上還會(huì)突然搖擺幾次;匕嗪,她汗如雨下,喘著粗氣,頭發(fā)也亂了,衣服也濕了,臉上的妝都有點(diǎn)融化了呢!

      這就是我愛美的可小樂老師,她可以為了同學(xué)不顧自己的形象。她,就是我最敬愛的老師!

      我的漫畫老師五年級(jí)作文 8

      “靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮……”這首悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌曲,讓我想起了我們班尊敬的班主任——趙老師。

      趙老師平日里很喜歡穿著一身棕色的衣服。高高的鼻梁上架著一副紅色的眼鏡,看著非常年輕的趙老師,卻在黑發(fā)中已經(jīng)夾雜著許多的白發(fā),從那雙炯炯有神的眼睛和那副眼鏡就可以看出她的'滿腹經(jīng)綸。

      在課堂上,趙老師把枯燥乏味的課堂上成了有趣的課堂,講起課來(lái)總是繪聲繪色、抑揚(yáng)頓挫,讓每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真聽講。在黑板上寫得字個(gè)個(gè)端正清秀、剛勁有力、很有筆體,并且她會(huì)邊寫邊對(duì)我們說:“在寫字的時(shí)候一定要加上筆體,間距一樣,上下左右都空開一點(diǎn)!闭J(rèn)真耐心地教我們?cè)趺磳懞米帧?/p>

      她的愛好有許多。比如唱歌、練書法、跳舞等。其中她最喜歡唱歌了,只要一有空,她就會(huì)唱歌,每天都至少唱一次,她還會(huì)在全民K歌上練習(xí)歌曲,一次得不到高分,還要再來(lái)一次,直到得到最高分才肯滿意。

      她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心我們的身體。有一次有個(gè)同學(xué)身體不舒服,上課吐了。趙老師不嫌臭味,把地上吐下的東西拖干凈,而且還叫那個(gè)同學(xué)去衛(wèi)生間擦一擦,還關(guān)心問那個(gè)孩子怎么樣了,用不用叫家長(zhǎng)。她就是這樣細(xì)心關(guān)心著每一個(gè)孩子。

      這就是趙老師,她為了培養(yǎng)我們無(wú)私奉獻(xiàn),兢兢業(yè)業(yè),我們?yōu)閾碛羞@樣的老師而感到自豪。

      我的漫畫老師五年級(jí)作文 9

      我認(rèn)識(shí)的老師中,班主任胡老師整天板著一張冷寞而嚴(yán)肅的面孔,胖胖的身材,以及讓人捉摸不透的性格,給我留下了深刻的印象。

      她中等的個(gè)頭,在她又圓又大的臉上有著一雙小小的眼睛,不是在她生氣的時(shí)候,我們很難分辨是睜著的還是閉著的,不過我們總能看見從她眼皮的縫隙中射出犀利的`目光,讓我們望而生畏。

      語(yǔ)文課上,她用那富有感染力的聲音,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由翱翔,一起走進(jìn)雨后的森林,一起領(lǐng)略大草原的風(fēng)光,一起感嘆祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)……當(dāng)我們正在沉浸在胡老師的語(yǔ)言魅力中時(shí),班里的某個(gè)懶洋洋的男孩子正在趴在桌子上呼呼睡大覺,胡老師看見了氣憤地走了過去,高高的舉起她那只獨(dú)一無(wú)二的“尚方寶劍”“咚咚”的兩聲就落在了他的課桌上,一個(gè)暗示的眼神,馬上讓這個(gè)迷失的孩子找到了方向,原本以為的狂風(fēng)暴雨隨風(fēng)飄散,胡老師用她那溫柔和善良,滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。

      作業(yè)本上再細(xì)微的差錯(cuò)都逃不過胡老師的火眼金睛,面對(duì)同學(xué)們的每一個(gè)錯(cuò)誤,胡老師都會(huì)用紅色水性筆仔細(xì)的圈出記號(hào),并在旁邊打上括號(hào),要求我們及時(shí)更正,她常說:“知錯(cuò)就改不算錯(cuò),有錯(cuò)不改錯(cuò)上錯(cuò)”。我們應(yīng)該做個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。每當(dāng)作文本發(fā)下來(lái)時(shí),我都會(huì)迫不及待地打開,找找有幾句話用波浪線標(biāo)出的好句,讀一讀胡老師寫的評(píng)語(yǔ),她那醒目的符號(hào)和如細(xì)雨給了我信心和力量,鼓勵(lì)我奮力前進(jìn)。

      我的漫畫老師五年級(jí)作文 10

      數(shù)學(xué)老師本叫珊珊老師,但是我倒挺愿意叫她“變臉”老師。她身材苗條,個(gè)子中等。最突出的莫過于她的眼睛。她的眼睛一大一小,就像一個(gè)太陽(yáng)一個(gè)月亮。她走路時(shí)無(wú)聲無(wú)息,就算同學(xué)們已是0級(jí)都聽不到她的腳步聲。

      她既溫柔又嚴(yán)厲。四年級(jí)時(shí),我們的第一節(jié)數(shù)學(xué)課便是“變臉”老師上的。上課鈴響了,同學(xué)們都飛奔回教室,“快點(diǎn)!”“變臉”老師紅著臉在講臺(tái)前大吼一聲,嚇得我們都哆嗦了一下。

      “數(shù)學(xué)課可不能拖拉!”等所有人都坐好后,“變臉”老師便開始上課。而我們已經(jīng)完全被“變臉”老師的'氣勢(shì)震懾住了。

      “今天,我們要探討三角形的度數(shù)!边@時(shí),她的臉變成了粉色。“首先,把這張白紙隨意剪幾個(gè)三角形,再用你們的量角器量這幾個(gè)三角形的度數(shù)。”說完“變臉”老師便下來(lái)巡視。當(dāng)“變臉”老師看見幾位同學(xué)很認(rèn)真地在剪、量,不禁微笑了一下。她順手拿了那幾位同學(xué)的作品,向大家展示。當(dāng)我們看見有個(gè)同學(xué)求出來(lái)的度數(shù)竟是190度時(shí),我們班的幾個(gè)淘氣包便開始起哄,引著周圍同學(xué)們都哈哈大笑!白兡槨崩蠋煹闪怂麄円谎,眼睛里燃燒著憤怒的火焰,仿佛隨時(shí)都會(huì)把他們燒成“灰燼”。大家明白“變臉”老師又要開始“變臉功”了!她臉上的粉色變成了橙色,已經(jīng)亮起了高能警示燈,這不禁使我們后背直冒冷汗,臉上的笑意也消失的無(wú)影無(wú)蹤。

      “變臉”老師的百般變化非常有趣,這后面,也隱藏著她對(duì)我們深深的愛意。她的到來(lái)使我真正體會(huì)到了數(shù)學(xué)的樂趣,讓我打開了數(shù)學(xué)之門。

      這就是我們的數(shù)學(xué)老師,溫柔與嚴(yán)厲并存的“變臉”老師。

      我的漫畫老師五年級(jí)作文 11

      我們班的老頑童就是我們的班主任——張老師。為什么這么說呢?因?yàn)榘,張老師總愛跟我們開玩笑。有一次,我們正在討論如何寫作文《我的心兒怦怦跳》時(shí),張老師突然發(fā)出一聲慘叫,同學(xué)們都以為張老師扎到了手,擔(dān)憂地迅速圍上前去查看?墒峭蝗,張老師表情一變,笑出了聲。原來(lái)啊,張老師只是在輔導(dǎo)我們作文呢,讓我們體會(huì)一下什么叫心兒怦怦跳。

      都說小孩兒變臉快,我們張老師也像小孩兒一樣,翻臉比翻書還快。他有的時(shí)候和藹,有的時(shí)候嚴(yán)厲。如果我們上課不好好聽講,違反課堂紀(jì)律。上一秒還面帶微笑的她,下一秒就表情凝重,目光銳利,讓調(diào)皮搗蛋的同學(xué)嚇的.一怔,立馬坐好不敢亂動(dòng)。

      媽媽總說我是小淘氣包,不注重外表。那張老師也和我一樣,是個(gè)并不注意外表的“小淘氣包”?你看她從來(lái)都沒有化過妝,也沒穿過華麗的衣服。她的包包已經(jīng)用了好幾年了!

      我們的張老師也很勤勞,她經(jīng)常幫助同學(xué)干活。張老師還很喜歡養(yǎng)花,她養(yǎng)了一百多盆花呢!每天,她都和同學(xué)們一起上樓下樓給花澆水。每次路過陽(yáng)臺(tái),張老師都會(huì)走上前去觀察觀察,看看花有沒有缺水。張老師是真正的“辛勤的園丁”。

      這就是我們班的“老頑童”,一個(gè)有著很多優(yōu)良品德的張老師。

      我的漫畫老師五年級(jí)作文 12

      趙老師是我們的班主任也是我們的語(yǔ)文老師。瞧,那里走來(lái)了一個(gè)人:高高的個(gè)孑、厚厚的.身板、寬寬的肩膀、白的皮膚、長(zhǎng)頭發(fā)、濃眉毛、大眼睛、厚嘴唇還有一張橢圓的臉。她就是趙老師。

      趙老師很嚴(yán)厲,她的眼睛就像“信號(hào)燈”一樣。有一次,老師在教室門口和家長(zhǎng)說話,同學(xué)們確吵成了一鍋粥,趙老師轉(zhuǎn)過身,用眼看了我們一下。那眼睛仿佛在說:“你們?cè)鯓诱f話了”教室里頓時(shí)變的鴉雀無(wú)聲。

      每次看到趙老師的眼睛我們就明白該怎樣做了。

      我的漫畫老師五年級(jí)作文 13

      我的語(yǔ)文老師姓朱,今年五十多歲。

      朱老師身高一米六多一點(diǎn),五官長(zhǎng)得十分精致,大眼睛雙眼皮的,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)整齊盤在腦后,雖然已經(jīng)是五十多歲的人了,不知道的還以為她才四十多歲呢!

      雖然她不是我們的班主任,但經(jīng)常在班級(jí)群里發(fā)一些鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)的話。她講課十分嚴(yán)厲,她不能忍受同學(xué)們?cè)谒恼n堂上做小動(dòng)作、亂講話、“神魂出竅”。如果哪位同學(xué)在她的課堂上不認(rèn)真聽講,讓她發(fā)現(xiàn)后,那位同學(xué)就會(huì)很慘,朱老師會(huì)先狠狠批評(píng)一頓,再讓他站到教室后面,最后再把新學(xué)的課文抄一遍。如果抄不完的話,放學(xué)后就會(huì)被留下來(lái),朱老師親自陪著他抄完才會(huì)讓他回家。

      朱老師開心的時(shí)候笑容滿面,生氣的時(shí)候就會(huì)烏云密布,這個(gè)時(shí)候誰(shuí)要是讓她生氣了,就相當(dāng)于“自殺”!所以在她生氣的時(shí)候,我們沒有人敢犯錯(cuò)的。

      朱老師上課非常幽默,比如“鈞”字,我們經(jīng)常會(huì)寫成“釣”,朱老師就會(huì)對(duì)我們說:“同學(xué)們,大家來(lái)判一判這個(gè)字寫的對(duì)不對(duì)?”

      判案?

      同學(xué)們七嘴八舌的議論著,“安靜、安靜”,老師拍拍手說:今天“鈞”跑到我這來(lái)告狀,說你們老是把它的'手給砍掉,讓我一定要為它報(bào)仇,狠狠地懲罰你們,你們說我該用什么方法懲罰你們呢?同學(xué)們都發(fā)出了后悔莫及的嘆息聲,從此再也沒有人把“鈞”寫錯(cuò)了。

      朱老師有個(gè)奇異的本領(lǐng)就是能讓所有喜歡跟老師玩心理戰(zhàn)的,喜歡拖欠作業(yè)的,寧愿第二天把作業(yè)重寫兩遍也不在當(dāng)天晚上完成的……這些壞毛病都給改正過來(lái)。這讓我們班主任大吃一驚,因?yàn)樗坝昧撕芏喾椒ǘ紱]有把那些不喜歡寫作業(yè)的人的壞毛病給改過來(lái),反倒是朱老師才教我們兩周卻解決了這些問題。

      朱老師總是用一個(gè)個(gè)鮮活的例子來(lái)教育我們,讓那些人看到不寫作業(yè)就會(huì)導(dǎo)致可怕的后果后,自然就會(huì)去寫作業(yè),再也不拖拉了。

      朱老師有一點(diǎn)不好就是喜歡拖堂,好多時(shí)候都是要等到下節(jié)課快上課了,她才肯停下來(lái),這樣我們的課間休息就沒了,雖然同學(xué)們都有些怨言,但想想老師也是為了我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí),我們一咬牙也就忍了。

      這就是我們的語(yǔ)文老師,幽默、嚴(yán)厲、敬業(yè)。

      我的漫畫老師五年級(jí)作文 14

      同學(xué)們,當(dāng)你考完試,是不是最迫切地想知道自己的成績(jī)?告訴你,有“閃電俠”但老師在,你們的考試分?jǐn)?shù)秒出!

      但老師衣著時(shí)尚,年輕干練,平時(shí)愛看戰(zhàn)警等電影,連穿著打扮都很有好萊塢大片的視覺感,讓我們羨慕不已。在眾多老師中,我們的但老師有一絕招,她改卷的速度如同電影中的.閃電俠一般。有一次,上午剛剛考完試,下午同學(xué)們還在為此盡情放松,奔跑、玩耍、吵鬧著,但“閃電俠”但老師突然風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)教室,大喊一聲:“試卷批出來(lái)了!”我們有些疑惑,為什么老師改卷速度這么快?難道她真的是閃電俠不成?荚嚥艅傔^去才兩個(gè)多小時(shí),但老師如何改完五十份卷子,這“開掛”了的閃電能力讓人驚訝!艾F(xiàn)在開始公布成績(jī)……!钡蠋熼W電般的語(yǔ)速把我們拉回來(lái)現(xiàn)實(shí),一瞬間心情變得輕松又忐忑。

      這就是我的閃電俠老師——但老師,她的速度常常讓人措手不及。

      我的漫畫老師五年級(jí)作文 15

      老師像廣闊的大海,包容我們的粗心錯(cuò)誤;老師像辛勤的園丁,用心呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)……

      她中等個(gè)子,披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),顯得溫柔又體貼,一雙炯炯有神的大眼睛,顯得格外精神。她的心思細(xì)膩,總能關(guān)注到我們細(xì)微的變化,這就是我最敬愛的老師——吳老師。

      吳老師會(huì)嚴(yán)格公正地對(duì)待每一位學(xué)生,也會(huì)關(guān)心同學(xué)們。是吳老師陪伴我度過了二年級(jí)最艱難的時(shí)光。

      那年,媽媽生病了,要做手術(shù)。我聽到消息后一整天都心不在焉,做什么事都很恍惚。吳老師發(fā)現(xiàn)我的異常,放學(xué)后單獨(dú)找我聊天。“小茹,你怎么啦?怎么一整天心思都不在學(xué)習(xí)上呢?”吳老師邊撫著我的背邊溫柔地問!皨寢屔×耍鍪中g(shù),我很擔(dān)心!蔽倚÷曊f道。那一刻,我感到眼眶里有什么在打轉(zhuǎn),再也忍不住哭了出來(lái)。吳老師把我摟到懷里,安慰道:“沒事,你不要太擔(dān)心了,你媽媽肯定會(huì)沒事的。你把心思放在學(xué)習(xí)上,她知道你認(rèn)真學(xué)習(xí)也肯定很高興!蔽也粮闪搜蹨I,說道:“我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè)的!”功夫不負(fù)有心人,在期中考試中我取得了很不錯(cuò)的'成績(jī),媽媽也早已康復(fù)出院。

      吳老師的話讓我終身難忘!是她,在我最難過的時(shí)候鼓勵(lì)了我,我愛我的老師!

      我的漫畫老師五年級(jí)作文 16

      我遇見過很多風(fēng)格迥異的老師,但今天我要寫的是我已經(jīng)“退休”的班主任——黃老師。

      黃老師是一位五六十歲的優(yōu)秀教師。她一頭利落的短發(fā),紅色的眼鏡閃著亮光,也閃著那雙永遠(yuǎn)微笑的眼睛。我腦中的她,穿著紅色連衣裙和黑色的緊身褲,有著不符合年齡的“朝氣蓬勃”。

      我喜歡看見黃老師被我們逗得剛準(zhǔn)備沉下臉,又忍不住笑出來(lái)的樣子;喜歡看見黃老師高興得幾乎蹦進(jìn)教室,滿臉忍耐不住的`喜悅的樣子;也喜歡她那句千篇一律的“同學(xué)們”和兩手扶著講臺(tái),掃視我們的樣子……她的一舉一動(dòng),我都喜歡。

      我知道黃老師為我們付出了很多。

      在三年級(jí)的一個(gè)下午,我們排練著運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng),天上有太陽(yáng),但地上沒樹蔭,我們?cè)诓賵?chǎng)上來(lái)來(lái)回回地踏,來(lái)來(lái)回回地走,黃老師更是從前邊跑到后邊,再?gòu)暮筮吪艿角斑。汗布滿她的額頭,風(fēng)一吹,她的頭發(fā)雜七雜八地拍在額頭上,我知道這很難受,但她捋都顧不得捋,一點(diǎn)都沒有閑下,連步都和我們一起踏。

      過了半小時(shí)。

      又過了一小時(shí)。

      但自始至終沒有出現(xiàn)樹蔭……

      我們總算回了教室,同學(xué)們一下子“癱”在桌子上,像一條條軟軟的泥鰍,叫著好累好累,黃老師也坐上講臺(tái),背卻挺得筆直。我去給她改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn),她額頭上的汗仍然沒顧得上捋。我做錯(cuò)了,黃老師耐心地給我講解,我邊聽,邊注視著她忙忙碌碌的筆尖,下臺(tái)時(shí)一陣心酸淚涌上心頭,我趕緊跑回座位,強(qiáng)忍住眼淚……我真后悔,當(dāng)時(shí)為什么不說:“去休息會(huì)吧,黃老師!”

      她為一批又一批學(xué)生操勞在教師崗位上辛苦了三十多年,我被批評(píng)時(shí)的淚,不只是在后悔自己的行為,還在責(zé)備自己,怎么又給她增加了負(fù)擔(dān)……

      黃老師,您辛苦了!

      我的漫畫老師五年級(jí)作文 17

      我有一個(gè)語(yǔ)文老師,姓吳,名昊。這是留給我印象最深的一位老師。

      吳老師長(zhǎng)著一張“月球臉”,臉上頂著一個(gè)肥肥的鷹鉤鼻,肉嘟嘟的,特別顯眼,它幾乎占了全臉的三分之二。每當(dāng)上課的時(shí)候,還沒看見老師,就先看見一個(gè)大鼻子進(jìn)入教室。

      到一樂教育快三年了,每次上課的時(shí)候,吳老師總是以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言傳授知識(shí),每節(jié)課我們都會(huì)笑得前仰后合。

      有一次,吳老師跟我們講文言文,解釋“居士”。他說“人在活著的時(shí)候,可以給自己取一個(gè)名字叫……居士,那我就叫‘帥居士’!”吳老師還在他的大鼻子下面比了個(gè)“八”。頓時(shí)一片笑聲從教室里炸了起來(lái),有個(gè)調(diào)皮的男生在下面小聲說“應(yīng)該叫‘丑居士’才對(duì)呢。”不巧,被吳老師那靈敏的小耳朵聽到了,“把手伸出來(lái)!”吳老師假裝很兇的沖他說,“啪”,卻只是輕輕地拍了他的小腦袋瓜,伴隨著教室里傳來(lái)的'一陣陣笑聲,居士一詞就不知不覺的刻在了我們的腦海里。

      類似的事情還有很多,原本生澀難懂的知識(shí)點(diǎn),老師每次都會(huì)用很搞笑的方式來(lái)解釋,慢慢的,我不僅記住了這些知識(shí)點(diǎn),還越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)文言文了。

      吳老師也會(huì)把身邊有趣的事講給我們聽。在他九歲的時(shí)候,他和小伙伴下課后一起捉弄同學(xué)。每個(gè)人制做一把屬于自己的水槍,躲在公共廁所的外面,看誰(shuí)打中的人最多,誰(shuí)就是小霸王。吳老師挑選了一個(gè)不易發(fā)現(xiàn)的地方,只要人一出來(lái),他就瞄準(zhǔn)發(fā)射,并立即躲起來(lái),中“槍”的人莫名其妙,只好自認(rèn)倒霉離開。你以為他只是在分享?不不不,每一次的作文課,他都會(huì)用這些事例勾起我們的記憶,讓我們找出更好的作文素材,激發(fā)我們的想象。

      現(xiàn)在的我愛上了語(yǔ)文,愛上了寫作,吳老師傳授的寫作秘訣,我至今受用。我很幸運(yùn)能遇到這樣一個(gè)風(fēng)趣幽默的“鷹鉤鼻”老師。

      我敬愛您,吳昊老師!

      我的漫畫老師五年級(jí)作文 18

      我們這學(xué)期語(yǔ)文老師是高老師,他長(zhǎng)著一個(gè)鴨蛋臉,發(fā)際線很高,頭的頂端幾乎沒毛了,簡(jiǎn)直就是地中海,估計(jì)這就是所謂的聰明絕頂吧。他還長(zhǎng)著一雙大長(zhǎng)腿,都快比黑板高了。

      高老師雖然年紀(jì)大些,但還是老當(dāng)益壯,精神矍jué鑠shuò,不失一點(diǎn)陰險(xiǎn)狡詐。盡管同學(xué)們都不喜歡他,但我最喜歡高老師了!

      高老師雖然十分蒼老,但他寶刀未老。他十分好玩,在上西門豹治鄴時(shí),高老師為了讓我們理解課文,用自己做例子,比如:他把自己比成了姑娘。高老師說:“假如我是那個(gè)要“嫁”給河神的'姑娘,大家都知道我又老又丑,把我送給河神,他沒準(zhǔn)兒還會(huì)發(fā)怒。所以不如我再選一個(gè)大美女給河神送去。但事有變更,得有人去通知河神。那總得是您啊,您巫婆自然是說一不二的人選啊!所以就勞煩您下去通知河神大人了!”頓時(shí),我們班一片哄堂大笑,個(gè)個(gè)笑得人仰馬翻。

      老師也有一點(diǎn)“陰險(xiǎn)狡詐”。有一次,他上課時(shí)花了20分鐘給我們玩游戲,我就感覺有些不對(duì)勁,但在游戲的快樂之中,我把這點(diǎn)情緒拋到了九霄云外。到了下午,高老師布置一項(xiàng)作業(yè):寫今天在課上玩的游戲。我聽了頓時(shí)啞口無(wú)言,心里如同砸翻了五味罐一樣,酸澀苦辣咸,唯獨(dú)沒有甜。

      高老師真是讓人又恨又愛呀!

      我的漫畫老師五年級(jí)作文 19

      她有著一雙葡萄般烏黑明亮的眼睛,鼻子上架著一副圓框眼鏡,一張櫻桃小嘴笑起來(lái)會(huì)露出一排整齊、雪白的牙齒。

      剛見到她,我認(rèn)為她這么年輕,教不好我們?山(jīng)過一個(gè)星期的相處,我對(duì)她有了截然不同的看法。

      她的脾氣很好,每時(shí)每刻都笑容滿面,講課也是既幽默又精彩,甚是吸引人。一次上課時(shí),老師提問了一道非常簡(jiǎn)單而且講解過多次的題目,但是被提問的'同學(xué)竟然答錯(cuò)了,我們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,以為老師會(huì)大發(fā)雷霆。誰(shuí)知她用電視劇中公司老板口氣說了一句:“你被開除了,明天不用來(lái)上班了!痹捯魟偮,全班同學(xué)都笑得前仰后合。接下來(lái)的同學(xué)說出了正確答案,她又一本正經(jīng)的說道:“干得不錯(cuò),以后就做經(jīng)理吧!”同學(xué)們又被逗笑的直不起腰來(lái)。她有趣的數(shù)學(xué)課,至今還令我們記憶猶新。

      她上課時(shí),與別的老師不一樣,比如算數(shù)題,她教我們不夠減時(shí),要借一當(dāng)十,她還開玩笑地說:“它要是不給咱們,咱就去搶!"全班同學(xué)都哄堂大笑。這樣歡樂的氣氛,同學(xué)們既感興趣,又能牢牢掌握所學(xué)的知識(shí),真是兩全其美!她在課堂上,總是竭盡所能讓每一位同學(xué)都有所收獲,如果有同學(xué)沒聽懂或不理解,她則會(huì)不厭其煩的講解到我們理解并能熟練運(yùn)用為止。

      你知道這位幽默、可愛的老師是誰(shuí)了嗎?沒錯(cuò),她就是我們剛步入小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)老師--宋老師!

      我的漫畫老師五年級(jí)作文 20

      “哈,耿老師來(lái)了”剛說完,我們班就騷動(dòng)起來(lái)了。怎么回事呢?原來(lái),耿老師有三怪!

      耿老師看起來(lái)并不像個(gè)老師,而像個(gè)喜劇演員。她戴著一副圓眼鏡,小小的.嘴總是很愛笑。對(duì)了,你們不是想知道三怪嘛,那我就告訴你吧。

      第一怪——幽默。經(jīng)常當(dāng)我們說話時(shí),老師會(huì)說:”下面讓我們?cè)u(píng)選出‘蚊子一號(hào)’,‘蚊子二號(hào)’。頓時(shí),我們班雅雀無(wú)聲。幾秒后,傳來(lái)了一陣爆笑。

      第二怪——“飛刀”(粉筆)扔的準(zhǔn)。有一次,一個(gè)同學(xué)用數(shù)學(xué)書擋著看課外書,老師突然一扔,正好砸在書上,那個(gè)同學(xué)馬上就明白了。

      第三怪——自己不講課。耿老師經(jīng)常讓我們講課,自己在旁邊聽課,有時(shí)還指指點(diǎn)點(diǎn),不過說來(lái)也怪,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)約好了。

      這就是我的數(shù)學(xué)老師———耿老師。

      我的漫畫老師五年級(jí)作文 21

      我的漫畫老師——語(yǔ)文老師,也是我的班主任老師!

      她中等身材,中長(zhǎng)的卷發(fā),眼睛炯炯有神,老師愛穿裙子和高跟鞋,當(dāng)然配上她精致的妝容美麗極了!

      她知識(shí)淵博,平時(shí)教給我們不止書本知識(shí)還有很多課外的知識(shí),老師還喜歡旅游,她去過很多國(guó)家:法國(guó)、英國(guó)、巴黎等。她會(huì)給我們講各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情,當(dāng)?shù)靥厣鹊,在她手機(jī)里還收藏了很多各地的風(fēng)景美照。

      老師平時(shí)對(duì)我們的要求也是很嚴(yán)格。學(xué)校每次的集體活動(dòng),老師都要求我們班積極參加報(bào)名,當(dāng)然在她的帶領(lǐng)下每次我們班也都取得了很好的成績(jī)!老師在我們同學(xué)的.心中樹立了高大的形象,我們每個(gè)人都非常感謝她的辛勤付出,我們一定努力學(xué)習(xí)!

      媽媽說我們一生的學(xué)習(xí)生涯中會(huì)遇到許許多多的老師,但小學(xué)的老師是和我們相處時(shí)間最長(zhǎng)的,多年以后,她們的音容笑貌還會(huì)在我們的腦海里!

      這就是我的語(yǔ)文老師——“漫畫老師”!

      我的漫畫老師五年級(jí)作文 22

      “漫畫”老師,是誰(shuí)呢?就是我們班可愛又溫柔的秦老師啦!

      秦老師有個(gè)特點(diǎn):有一幅金框眼鏡,成天笑瞇瞇看著我們,樣子很和藹。當(dāng)然,她也有生氣的時(shí)候,眉頭皺一下,走來(lái)走去,就像在為什么而擔(dān)心一樣。

      她有一張精巧的`臉,有又長(zhǎng)又黑的頭發(fā),一雙又黑又大的眼睛,個(gè)子和其它老師對(duì)比有點(diǎn)矮,不過沒關(guān)系。記得四年級(jí)剛認(rèn)識(shí)她時(shí),我的成績(jī)很不好。她不僅沒生氣,還讓我和一些同學(xué)去她辦公室去作補(bǔ)習(xí),我們不會(huì)的她也會(huì)細(xì)心解答,而且每次補(bǔ)習(xí)完還有一包小零食,可后來(lái)我的成績(jī)有上升,就沒有去了。

      認(rèn)識(shí)她的第二個(gè)學(xué)期期末時(shí),她每天幫我和幾個(gè)同學(xué)補(bǔ)習(xí),最后一分鐘時(shí)也提醒我,“別漏題”、“計(jì)算題別出錯(cuò)”……最后,我得了九十三點(diǎn)五分!別笑,平時(shí)我也就只能考八十來(lái)分,九十幾分已經(jīng)很不錯(cuò)了!

      我們很喜歡她,她溫和、有趣,你們認(rèn)為呢?不過有時(shí)她也嚴(yán)厲,但都是為了我們好,她就像母親一樣呵護(hù)我們!

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