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    風(fēng)景五年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2021-10-10 20:44:49 五年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的風(fēng)景五年級(jí)作文300字錦集6篇

      在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的風(fēng)景五年級(jí)作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的風(fēng)景五年級(jí)作文300字錦集6篇

    風(fēng)景五年級(jí)作文300字 篇1

      每天從學(xué);丶遥谛∠锏霓D(zhuǎn)角,有一棵白楊樹(shù),樹(shù)下總站著一個(gè)老人,掛著慈祥的笑容,等待著我的歸來(lái)。 那棵白楊樹(shù)很高很高,我總是要仰著頭看它,正如許多年前,我仰著頭看那位老人。 暮色四合。白楊樹(shù)孤單地站在巷口,夕陽(yáng)將它的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),一片片巴掌大的樹(shù)葉將泛著滄桑的干黃,那上面的葉脈正如老人手心的紋路,錯(cuò)綜復(fù)雜,每一條都是深深地,那是歲月留下的痕跡。一旁的電線(xiàn)桿昂首挺胸地站著,幾只麻雀落在電線(xiàn)上,像幾個(gè)黑色的音符,這一刻,他們也安靜了。夕陽(yáng)投下余暉,盡力釋放著它最后的光芒,老人的身影在耀眼的金黃中渾濁一片。她站在樹(shù)下,身體略顯笨拙,月牙眼瞇成一線(xiàn),認(rèn)真地望著我回家的方向。

      這是我見(jiàn)過(guò)的,最美麗的風(fēng)景。因?yàn)樗阋宰屛伊粝聼釡I,足以讓我如鏡般平靜清冽的心湖蕩漾起溫暖的漣漪。

      每回她等到我時(shí),總會(huì)笑吟吟地替我拿著沉重的書(shū)包,說(shuō):一出門(mén)就剛好接到你。只有白楊樹(shù),才知道她等了多久吧。

      我常常仰起頭,抬起干澀的雙眼望著白楊樹(shù),右手輕輕撫過(guò)它粗糙凸凹的樹(shù)皮,說(shuō):她和你一樣老了吧。你的枝干,同她的白發(fā)一樣多的吧。

      白楊樹(shù)沉默不語(yǔ)。很多時(shí)候,我望著白楊樹(shù),就能想起她。

    風(fēng)景五年級(jí)作文300字 篇2

      在我心里,最美的風(fēng)景就是家鄉(xiāng)的風(fēng)景,說(shuō)到這我不禁想起了家鄉(xiāng)的風(fēng)景。一棟棟樓房掩映在茂密的樹(shù)叢中。

      清晨我推開(kāi)了家門(mén)漫步在池塘邊,兩旁高聳著的棵棵梧桐樹(shù)和柳樹(shù)在微風(fēng)中搖曳著身子,好像一個(gè)個(gè)美麗的舞女在微風(fēng)中跳舞。魚(yú)兒在水中悠閑的游來(lái)游去,塘邊的花兒倒映在水中,使人感到美麗極了。仿佛有一種“魚(yú)游花叢中,人在畫(huà)中行”的感覺(jué)。

      我不知不覺(jué)就來(lái)到了菜園,咦,為什么我一跨進(jìn)菜園,就有一陣新秋之風(fēng)撲面而來(lái),同時(shí)夾帶著花香一起沖向我的感覺(jué)器官,一股沁人心脾的芳香涌進(jìn)了我的鼻腔,著花香令我心情變的美好使我十分放松差點(diǎn)倒進(jìn)了泥堆。這時(shí)我張大嘴巴貪婪的吸著香味。我睜大雙眼,把眼前的美麗景色都盡情的攝入我的眼中?茨且黄`靈的顯得那么柔脆,這時(shí)我好像一只貪婪的小白兔想要一個(gè)人獨(dú)吞這一大片的青菜,不過(guò)我可不傻生吃這些青菜。

      我望回村莊,周?chē)那酂熞呀?jīng)徐徐升上了天際。山腳下一片片清翠的竹林,處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,清爽的早晨增添了無(wú)限生機(jī)。家鄉(xiāng)的風(fēng)景是多么的迷人。它雖然沒(méi)有杭州西湖那樣使人流連忘返,但我卻認(rèn)為這是我眼中最美的風(fēng)景。

    風(fēng)景五年級(jí)作文300字 篇3

      我的家鄉(xiāng)——廣西,是一個(gè)風(fēng)景秀麗、景色迷人的省區(qū)。其中更有甲天下的桂林山水,也是個(gè)洋溢民風(fēng)民俗的海濱小城。

      廣西不僅景色秀麗,而且桂林山水更是無(wú)以倫比、獨(dú)一無(wú)二的。

      俗話(huà)說(shuō)“桂林山水甲天下”,桂林山水的美景可謂是眾所皆知。當(dāng)我剛到桂林時(shí),霎時(shí)間就被它的如詩(shī)如畫(huà)吸引住了。那時(shí),山高聳入云,連綿起伏,宛如一條巨龍盤(pán)臥在之中。而水,便和山形成了鮮明的對(duì)比。水天一色,若山是龍,它便是龍盤(pán)臥的完美無(wú)瑕的玉璧。我緩緩走近,一幅幅詩(shī)情畫(huà)意的圖畫(huà)映入我眼簾,山,顯得更高大威武,再也不是巨龍一般。更像是一排排威風(fēng)凜凜的士兵。給人一種氣勢(shì)恢宏、氣勢(shì)洶洶的感覺(jué),使人不寒而栗。而水依是一如既往的平靜,但給人不同的是:它如同一面鏡子,不僅能反映人的影像,更是清澈見(jiàn)底。

      桂林的山水總會(huì)使人心曠神怡,山與水形成了鮮明的對(duì)比,山清水秀,山高水美。也許,桂林山水不是最美的,但它的氣質(zhì)是永不變的。它的美是永恒的。

      桂林山水是廣西的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),廣西也是因?yàn)橛羞@些美不勝收的景點(diǎn),才會(huì)更美麗。廣西真美呀!

    風(fēng)景五年級(jí)作文300字 篇4

      一座山,一條河,一片竹林,一個(gè)農(nóng)家小院構(gòu)成了一張美麗的風(fēng)景畫(huà)。雖簡(jiǎn)陋可還是如此的美麗!

      記得那次旅游,去了一個(gè)知名的旅游點(diǎn)——小北頂,未到山下便可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn),那山與樹(shù)構(gòu)成了一幅完美的圖畫(huà)。我們是自己開(kāi)車(chē)去的,沿途看到了許多美麗的風(fēng)景,那些令人心醉的景色讓我記憶猶新。

      很快就來(lái)到了山腳下,熟練地打開(kāi)車(chē)門(mén),下了車(chē),一眼望去山和樹(shù)木花草在眼前儼然一幅美麗的圖畫(huà),因?yàn)檫@是我第一次來(lái),所以便不由自主地發(fā)出驚嘆之聲,不時(shí)還會(huì)因看到好的風(fēng)景就激動(dòng)的說(shuō)出一句:“哦,我的天!好美!”站在山頂俯視下方,望著眼前的美景,讓我不禁吟誦起了杜甫《春望》的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。

      風(fēng)景總能襯托人們的心情,也可以從人們的心情中看出風(fēng)景的不同。

      好風(fēng)景總在那些心情好的人眼里,在那些心情不好的人眼里卻黯然失色。

      癡迷于風(fēng)景的我無(wú)論站在哪個(gè)角落,眼前的風(fēng)景,總是那么的美。

    風(fēng)景五年級(jí)作文300字 篇5

      少林寺是我國(guó)武術(shù)、功夫的發(fā)源地,也是我國(guó)佛教文化發(fā)源地其中的一種。去年寒假的時(shí)候,我爸爸媽媽帶著我一起去游玩了松山少林寺,那里的`景色十分美麗。!

      剛進(jìn)少林寺,一座高而大的的門(mén)樓佇立在剛進(jìn)門(mén)的地方,上面寫(xiě)著“天下第一名剎”五個(gè)大字。我們穿過(guò)了擁擠的人群,映入眼簾的是“少林寺”這幾個(gè)金燦燦的大字,接著是紅色的墻,青色的瓦,古色古香,美麗極了!

      一座門(mén)前,有幾棵參天大樹(shù),最大的那一棵樹(shù),已經(jīng)有一千五百多年了,樹(shù)干的大小是兩個(gè)人手牽手才能勉強(qiáng)包圍著呢!我仔細(xì)一看,咦?為什么這上面有一些指頭大小的洞呢?聽(tīng)我旁邊的人說(shuō),這是少林寺的一些大師們練習(xí)一指禪功時(shí)留下的。

      走著走著,我們到了天王殿。天王殿與山門(mén)之間,有三株銀杏古樹(shù),樹(shù)木的枝葉十分茂盛,盤(pán)枝錯(cuò)節(jié),所以我稱(chēng)這里為“少林寺美好景色之一”。在出口處,有兩座雕塑,那是哼哈二將,它們兩個(gè)十分兇猛,看著非常真實(shí)。而且,雕塑高大而挺拔,它們兩個(gè)的眼珠好像一直在等著我呢!

      少林寺的風(fēng)景十分美麗、動(dòng)人,我覺(jué)得這里是我寒假里去的最好玩的地方!

    風(fēng)景五年級(jí)作文300字 篇6

      星期六,我和外公、外婆到鄉(xiāng)下親戚家去做客。

      鄉(xiāng)下風(fēng)景可真好啊!地里大片大片金燦燦的油菜花;山上一片片紅的粉的映山紅。蔚藍(lán)的天空,綠油油的草地,五顏六色的花圃,再配上新鮮的空氣,到哪兒都找不到這么好的地方了!

      中午,吃完午飯。我和小貝姐姐到花圃玩。遠(yuǎn)望花圃,它像是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際、五顏六色的花的海洋。一陣風(fēng)吹過(guò),花兒隨風(fēng)飄動(dòng),翩翩起舞。近看,花兒大都約有一米高。

      我和小貝姐姐穿梭在花朵之間,笑在花朵之間,玩在花朵之間,跑在花朵之間。我們?cè)诨▍仓凶胶,跑累了,我們就采花、編花環(huán),可開(kāi)心啦!

      下午,大家一起到山上玩。有的拿剪子,有的拿鋤頭,我們看見(jiàn)筍就用鋤頭挖,看見(jiàn)馬蘭頭就用剪子剪,干得可起勁了!

      我和小貝姐姐東奔西跑,來(lái)到了一個(gè)湖邊。小貝姐姐對(duì)我說(shuō):“天天,這是我們村里最有名的‘新月湖’。這湖旁邊有各種花兒,最多的花兒叫‘鈴鐺花’!钡拇_,湖邊有許多淡紫色的、像鈴鐺似的花兒。我馬上叫來(lái)大人,劃著木船,在湖上游蕩。湖水波光粼粼,在太陽(yáng)的照射下,顯得更加閃閃發(fā)光。聽(tīng)著“自然音樂(lè)”——鳥(niǎo)聲,乘著露天木船,蕩漾在湖面上……鄉(xiāng)下風(fēng)景可真美呀!

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