實(shí)用的假文盲五年級(jí)作文錦集5篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的假文盲五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
假文盲五年級(jí)作文 篇1
北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨的冬天，一位鄉(xiāng)下母親抱著一個(gè)不滿周歲的孩子，急匆匆地向公交車(chē)站趕去。
她打了個(gè)冷顫，把孩子抱緊了，面對(duì)一陣陣如刀割死的狂風(fēng)，這位母親只期盼公交車(chē)快一點(diǎn)來(lái)到。這時(shí)一位身穿貂皮大衣的中年男子走到母子上車(chē)處，瞟了瞟這位母親，又瞟瞟母子上車(chē)處著幾個(gè)大字，走到普通車(chē)站，看見(jiàn)長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，對(duì)著手呵了幾口氣，之后索性又把手伸進(jìn)大衣兜里……
不知什么時(shí)候，中年男子已經(jīng)占領(lǐng)母子上車(chē)處得第一名的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)！而那位母親不只是害怕還是冷。她抱著孩子躲到了牌子后，瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，又來(lái)了幾個(gè)男人，大家都以中年男子為榜樣，毫不猶豫地站在母子上車(chē)處的地方，一旁的母親可憐巴巴地看著大家，那個(gè)孩子冷得哇哇大哭，那幾個(gè)男人卻無(wú)動(dòng)于衷。
這是著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》中的畫(huà)面。我不僅為那位母親打抱不平，為什么那些人要占母子上車(chē)處的位置呢？難道大家不識(shí)字？都是文盲？不，天下會(huì)有戴眼鏡的文盲？真是笑話！
在生活中，這些情況也有許多。一次我去醫(yī)院看望表弟，醫(yī)院里分明寫(xiě)著：禁止吸煙�？晌胰匀豢吹胶枚嗳嗽谕淘仆蚂F；還有大街上都有分類(lèi)垃圾桶，可是一些人要么就是把垃圾隨處亂扔，就是即使垃圾桶里他只有幾步之遙，要么就把垃圾不分類(lèi)的亂丟。
如果他家都能講文明，懂禮貌，做事將心比心，千萬(wàn)不要像《假文盲》里那些“假文盲”學(xué)習(xí)。
假文盲五年級(jí)作文 篇2
這是一個(gè)人發(fā)生在車(chē)站的真實(shí)故事，這四個(gè)人人都是男人，他們卻對(duì)站牌上的“母子上車(chē)處”五個(gè)人大字視而不見(jiàn)，裝成假文盲，他們的.心里想著自私自利，不為他人著想，遠(yuǎn)處一位母親抱著她的孩子，用驚訝的眼神看著他們，但又無(wú)動(dòng)于衷。
看了這幅漫畫(huà)后，我禁不住批評(píng)了這四個(gè)人男人，能夠看出，他們一個(gè)人是知識(shí)分子，但知識(shí)分子難道不識(shí)字嗎？第二個(gè)人是軍人，但軍人難道不懂得尊老愛(ài)幼嗎？第三個(gè)人是老板，但老板就能夠高人一等嗎？第四個(gè)人是牙醫(yī)，但難道牙醫(yī)就沒(méi)有道德品質(zhì)嗎？想到這兒，我想到了我剛學(xué)的一句名言：見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。于是我開(kāi)始反思自我，想了一陣，我不禁臉紅了，因?yàn)楱D―那次陪大爸釣魚(yú)，在一個(gè)人農(nóng)家?jiàn)蕵?lè)場(chǎng)所，所以釣魚(yú)不要錢(qián)，但“不準(zhǔn)擅自帶魚(yú)”在場(chǎng)所里處處都有這個(gè)人標(biāo)語(yǔ)牌，我雖看見(jiàn)了，但見(jiàn)大爸釣到一條很可愛(ài)的小金魚(yú)，于是偷偷拿了回來(lái)。此刻回想起來(lái)，我羞愧不已。我們生活中有許多像漫畫(huà)上這樣的人，我們了大多都是為了自我的一己私利，而不遵守規(guī)則。我們以后在生活中，要遵循規(guī)則，要為他人著想，要明白，有愛(ài)心、尊老愛(ài)幼的人，才會(huì)得到人們的肯定，受到人們的愛(ài)戴，同時(shí)也要把這些誠(chéng)懇問(wèn)一下那幾位叔叔：“你們不覺(jué)得的你們行為不就應(yīng)嗎”？
假文盲五年級(jí)作文 篇3
今天,我看了一個(gè)著名畫(huà)家華君武畫(huà)的一幅畫(huà),叫《假文盲》。這一幅畫(huà)批評(píng)了一群無(wú)視社會(huì)公德，只圖自己方便的不文明現(xiàn)象。
我從圖上看到在一個(gè)母子上車(chē)處的通道站滿了衣冠楚楚,風(fēng)度翩翩的大男人，而一個(gè)母子卻被這幫男人擠到一旁去了。這群人實(shí)在稱(chēng)得上假文盲，你看，他們對(duì)牌子上寫(xiě)的“母子上車(chē)處”熟視無(wú)睹，堂而皇之地站在那里，就像這個(gè)牌子不存在似的。
我看了這幅畫(huà)，不禁地想起了隨時(shí)隨地都能看見(jiàn)的垃圾。我常常在街上看到許多垃圾桶，但垃圾桶里沒(méi)什么垃圾，而周?chē)厣暇秃芏�，每次看到這樣，我都會(huì)想到那些丟垃圾的人真是缺德，現(xiàn)在的垃圾桶就要成為裝飾品了。當(dāng)今社會(huì)只要是正常人就一定會(huì)知道那是個(gè)垃圾桶，但為什么垃圾桶里垃圾少，周?chē)厣暇秃芏嗄�？亂丟垃圾的人真是沒(méi)有一點(diǎn)公德心，他們一定不知道那些環(huán)保的阿姨們會(huì)多么辛苦！
我們應(yīng)該不要做假文盲，也不要做“縮頭烏龜”，正像圖畫(huà)里的母子，她應(yīng)該站出來(lái)對(duì)那幫大男人說(shuō)：“這里是母子上車(chē)處！請(qǐng)給我個(gè)站的位置！“正如這樣，如果旁人看到有人亂丟垃圾也要大聲說(shuō)：“不要亂丟垃圾！請(qǐng)保護(hù)環(huán)境！”
如果人人把街道看成是自己家，那么就不會(huì)出現(xiàn)滿地垃圾了，環(huán)保的阿姨也不用那么辛苦了。如果人人都多一點(diǎn)社會(huì)公德心，我們的社會(huì)就會(huì)更美好一些！～
假文盲五年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天，天上下著鵝毛般的雪，寒風(fēng)像一把把利劍往人的身上刺去，這些人們的心和這個(gè)天氣一樣，都是寒冷的。在一個(gè)寫(xiě)著“母子上車(chē)處”的車(chē)牌所在的車(chē)站，本應(yīng)該是那些抱著孩子的母親站在那排著隊(duì)，等候車(chē)子的到來(lái)�？墒菂s只有幾位高大的男子在這站著呢？那些母親呢？找找，她卻站在車(chē)牌后面，衣著單薄的她，手無(wú)縛雞之力的抱著孩子，孩子總是哭，母親那無(wú)助的望著那些男子。我想：在這么寒冷的天氣，她和孩子能受得了嗎？再看看這些男子吧！第一位男士，他身穿大皮襖，手里拿著個(gè)皮包，挺著個(gè)大肚子，一看就知道是個(gè)大老板，但是，他只是瞇縫著眼睛，等著車(chē)子的來(lái)臨；第二位，他穿著綠色大棉襖，頭上戴著軍帽，一看就知道是個(gè)軍人，和我的軍官爸爸一樣，但他身為一名軍人，卻閉上個(gè)眼睛，好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)，后面還有教師、醫(yī)生之類(lèi)的。昧著良心說(shuō)：“你們難道一點(diǎn)都不覺(jué)得自己的所作所為是多么的可恥嗎？你們一點(diǎn)都無(wú)動(dòng)于衷嗎？你們難道真的是文盲嗎？在這個(gè)社會(huì)中，你們一點(diǎn)都不覺(jué)得地位因?yàn)檫@個(gè)而下降了許多了嗎？你們難道沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的乘客車(chē)站嗎？你們的良心在哪啊？”
在這個(gè)社會(huì)中，我們最缺少的是秩序，如果沒(méi)有秩序的話，人們?cè)缇桶堰@個(gè)地球摧毀了，只有大家互相幫助，只有秩序，才能使大家和睦起來(lái)！
假文盲五年級(jí)作文 篇5
寒風(fēng)如刀般無(wú)情地割著人們的臉，屋外漫天飛沙，折斷了樹(shù)枝，嚇歪了小草。
上車(chē)處，一位弱小的母親緊緊抱著裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的孩子，急得直冒冷汗。而四個(gè)大男人似乎沒(méi)看到“母子上車(chē)處”這五個(gè)赫然醒目的大字，把真正的母子擠到了站外，悠然自得的哼著調(diào)調(diào)······
這四人中間，有軍人，富商，醫(yī)生等受過(guò)高等教育的紳士。從若無(wú)其事的神態(tài)中可見(jiàn)他對(duì)標(biāo)牌上的大字已熟視無(wú)睹，將婦女哀求的眼神毅然拋到腦后。這件事毫無(wú)顧忌又順理成章，難道他不識(shí)字嗎？笑話！一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，文質(zhì)彬彬，只不過(guò)當(dāng)了假文盲罷了。
像這樣的事在生活中可謂司空見(jiàn)慣。
為了舒服自己，在“禁止吸煙”的醫(yī)院里吞云吐霧，優(yōu)哉游哉；為了趕時(shí)間，圖方便，在草地上健步如飛，隨心所欲，而無(wú)視腳下那一顆顆傷痕累累的小草：小草有生命，足下多留青！······
如今，許多人都加入了假文盲行列，成為私而忘公的人，他這種行為應(yīng)遭人譴責(zé)。
當(dāng)今社會(huì)與以前的變化可謂日新月異，見(jiàn)利忘義翻天覆地地傳染了人們，這疾病與社會(huì)糾纏不清，是不是無(wú)藥可救了？那以后該怎么生存？與病魔抗?fàn)幍牧α縼?lái)自團(tuán)結(jié)與文明，團(tuán)結(jié)：互相監(jiān)督，文明：遵守紀(jì)律。讓大家同心協(xié)力，一起監(jiān)督假文盲，社會(huì)將更活力，更健康！
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