一種事物五年級(jí)作文錦集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的一種事物五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一種事物五年級(jí)作文 篇1
我有一頭“小毛驢”，是爸爸送我的生日禮物。而且，我非常喜歡這頭“小毛驢”——捷安特自行車(chē)。
這是一輛綠色的自行車(chē)，一共有24個(gè)檔位，在速度上可是沒(méi)怕過(guò)誰(shuí)。自行車(chē)的把上上有一個(gè)防手滑的鐵鑄件，從遠(yuǎn)處看真像一只小公牛。自行車(chē)前面還有一個(gè)小挎包，可以放一些東西。你們說(shuō)，我的“小毛驢”是不是很酷�。�
我還記得自己學(xué)自行車(chē)的時(shí)候受了很多苦，還好我身強(qiáng)體壯沒(méi)什么大礙。那時(shí)，爸爸在操場(chǎng)上教我學(xué)自行車(chē)。第一次，我坐在車(chē)上掌握著方向，爸爸則在后面扶著車(chē)子以防我跌倒。我害怕得都快尿褲子了，一直在車(chē)上不停地?fù)u晃。一不小心爸爸手滑了一下，我跌了個(gè)狗啃泥。我生氣地說(shuō)：“不練了！”爸爸則教訓(xùn)我：“馮杰，你騎車(chē)時(shí)要踩踏板，不能三心二意，你看車(chē)都刮花了！而且，你也不能半途而廢呀！”聽(tīng)了爸爸的話，我又練了起來(lái)。第二次，我逐漸鎮(zhèn)靜了，認(rèn)真聽(tīng)著爸爸的指導(dǎo)。爸爸叫我踩踏板，我就慢慢地踩了起來(lái)。忽然爸爸放手了，我嚇了一跳�？墒�，神奇的一幕發(fā)生了：就算爸爸放手了，我也能繼續(xù)騎了！哈哈，我會(huì)騎自行車(chē)了！于是，我開(kāi)心地歡呼了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的練習(xí)，我已經(jīng)是一位車(chē)技精湛的優(yōu)秀車(chē)手了。有一天，我的朋友突然向我發(fā)起“挑戰(zhàn)”，要和我進(jìn)行一場(chǎng)自行車(chē)比賽。星期六，我們的比賽正式拉開(kāi)序幕。在一條起跑線上，我們同時(shí)出發(fā)。他騎的是普通自行車(chē)，明顯是我更快�？晌覞u漸騎得有些吃力了，就在這時(shí)，他居然一下子超過(guò)了我。不行，我不能輸！于是，我用上了吃奶的力氣蹬踏板。功夫不負(fù)有心人，我最終贏得了比賽。
有了這輛自行車(chē)，我的生活從此變得更加多姿多彩了！我希望“小毛驢”可以一直陪伴著我，給我?guī)?lái)更多快樂(lè)的回憶！
一種事物五年級(jí)作文 篇2
自然界是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，自然界中有很多神奇的植物，含羞草、吊蘭、大王花、一品紅，然而在這些植物中，我感覺(jué)向日葵是一種很神奇的植物。朝陽(yáng)中向日葵綻放著金燦燦的笑臉對(duì)著太陽(yáng)似乎充滿了謝意和感激。我望著向日葵那金燦燦的笑臉，感覺(jué)它放射出來(lái)了耀眼的金光，像是第二個(gè)太陽(yáng)。
夕陽(yáng)中，向日葵仍然對(duì)著太陽(yáng)笑，好像舍不得它離去，目送著太陽(yáng)漸漸離去，我望向向日葵的背影，直發(fā)呆，疑惑的想，向日葵的頭難道也像人一樣會(huì)動(dòng)嗎？我?guī)е活w十分疑惑的心去觀察向日葵，便目不轉(zhuǎn)睛地看著向日葵，朝陽(yáng)在慢慢移動(dòng)，向日葵金燦燦的笑臉也隨著慢慢移動(dòng)，我疑惑不解打開(kāi)書(shū)，坐在向日葵旁邊，我讀到了書(shū)中有關(guān)向日葵的有趣的小故事，傳說(shuō)向日葵是太陽(yáng)的.媽媽?zhuān)妥o(hù)送著自己的孩子，生怕它跑丟，這個(gè)故事充滿了幽默，但向日葵的確是目不轉(zhuǎn)睛的盯著太陽(yáng)。
書(shū)中還說(shuō)，向日葵莖部含有一種奇妙的植物生長(zhǎng)素，它害怕陽(yáng)光，所以一遇到光線照射就背對(duì)著太陽(yáng)，同時(shí)，它還刺激背光一面的細(xì)胞迅速繁殖，等太陽(yáng)移動(dòng)，它們也隨即移動(dòng)，永遠(yuǎn)背對(duì)著太陽(yáng)，所以我們看著就感覺(jué)向日葵像人一樣會(huì)搖動(dòng)小腦袋。哦，原來(lái)是這樣啊，我恍然大悟！
望著向日葵金燦燦的笑臉，微風(fēng)吹拂著，撫摸著向日葵的腦袋，感覺(jué)好親切，自然界中確實(shí)有很多知識(shí)需要我們挖掘，需要我們認(rèn)真的鉆研，努力去探索自然界的奧秘吧！
一種事物五年級(jí)作文 篇3
文具盒，這是一種很常見(jiàn)的物品，但我卻很喜歡它。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上，它就像我的輔導(dǎo)老師，給我在學(xué)習(xí)上提供了很大的幫助。
它有一個(gè)紅色的車(chē)廂，長(zhǎng)22厘米，寬8厘米。車(chē)背上有三只可愛(ài)的小動(dòng)物：一只潔白的小兔子，兩只藍(lán)白相間的小貓咪;它還有個(gè)粉紅色的車(chē)頭，駕駛座上畫(huà)著一只小熊貓，它有兩個(gè)黑色的眼圈，好像戴上了一個(gè)墨鏡。車(chē)頭前和車(chē)頭后都有兩盞明亮的車(chē)燈，好看極了!
文具盒共有兩層，第一層很窄，只能放幾只鉛筆，盒底是乘法口訣表;第二層很寬，能放下的東西很多，里面能放下鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮……這個(gè)文具盒給我?guī)?lái)了許多方便。我和文具盒之間還發(fā)生了有趣的故事呢!
有一次，我寫(xiě)著作業(yè)，突然覺(jué)得肚子有些餓了，跑到客廳拿了點(diǎn)零食，正準(zhǔn)備開(kāi)吃，我隱約聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)細(xì)小的聲音：“小主人，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)吧，寫(xiě)完作業(yè)再吃也不遲呀!”于是，我咽下了口水，又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。
還有一次，家里有好朋友來(lái)玩，我們打算比賽寫(xiě)字。開(kāi)始比賽了，我正要拿鋼筆時(shí)，又聽(tīng)到文具盒的聲音：“要用心寫(xiě)字哦，一筆一畫(huà)地寫(xiě)，爭(zhēng)取拿個(gè)第一名!”于是，我的字更工整了。
我喜歡我的文具盒。
一種事物五年級(jí)作文 篇4
衣服上起了小毛球很不雅觀，用剪刀剪掉？不，那樣不但會(huì)剪很久，而且還很有可能把衣服剪壞，那該怎么辦呢？用毛球修剪器呀。
毛球修剪器是一個(gè)12厘米高的長(zhǎng)條狀圓柱，頂端有一個(gè)直徑在5厘米左右的圓盤(pán)，整個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)像一個(gè)長(zhǎng)腿蘑菇。
先來(lái)看看毛球修剪器的外部構(gòu)造吧。它的表面有一個(gè)透明的絨毛保護(hù)蓋和一個(gè)透明的磨砂儲(chǔ)屑盒，儲(chǔ)屑盒上印著“OPEN”和一個(gè)倒三角圖形，意思是清理時(shí)可以打開(kāi)，把毛屑倒掉。修剪器的把手左邊有個(gè)凹槽小孔，是充電用的，充電提示燈在小孔右邊。當(dāng)提示燈呈現(xiàn)紅色，就表示正在充電了。把手右邊有修剪器的總開(kāi)關(guān)。
接下來(lái)看看修剪器的內(nèi)部有什么吧。打開(kāi)保護(hù)蓋和布滿小孔的網(wǎng)罩，就可以看到里邊的刀片和風(fēng)葉。有人會(huì)奇怪為什么把網(wǎng)罩打開(kāi)后，刀片和風(fēng)葉就不會(huì)動(dòng)了？因?yàn)檫@里有一個(gè)安全保護(hù)裝置，這是為了防止有人打開(kāi)網(wǎng)罩后，被刀片刮到手，所以修剪器設(shè)置了這個(gè)自動(dòng)的安全保護(hù)裝置，一旦打開(kāi)網(wǎng)罩，修剪器就會(huì)自動(dòng)停止運(yùn)行。這可比剪刀好用多了，既安全又簡(jiǎn)便。
盡管修剪器的好處很多，但也有不盡人意的地方。雖然它有配個(gè)小刷子，但還是有些地方會(huì)清理不干凈，看上去怪不舒服的。如果遇到比較大的毛球，就要在那個(gè)地方停留很久才能修剪好。
天下物無(wú)全美，這樣一個(gè)既安全又便捷的修剪器，才30元左右，快去訂購(gòu)吧。
一種事物五年級(jí)作文 篇5
平板電腦是時(shí)下流行的通訊設(shè)備之一。我的平板電腦是蘋(píng)果品牌的，銀白色，長(zhǎng)23.9厘米，寬7.1厘米，大約有三部手機(jī)那么大。
平板電腦的功能跟手機(jī)不相上下。手機(jī)能干的事，平板電腦也能干。我經(jīng)常用平板電腦查找資料。點(diǎn)開(kāi)“瀏覽器”，輸入要查找的東西，不到一秒鐘，就會(huì)有上百條相關(guān)鏈接，選擇你所需要的鏈接，點(diǎn)擊鏈接，就可以找到自己需要的東西了。多么方便、快捷��！
如果想在平板電腦里下載游戲，就打開(kāi)一個(gè)藍(lán)色圖標(biāo)白色A字的軟件，全稱為“AppStore”。打開(kāi)之后，在搜索欄中搜索你想玩的游戲，就會(huì)出現(xiàn)相關(guān)游戲圖標(biāo)。點(diǎn)擊游戲圖標(biāo)，下載安裝到桌面，就可以開(kāi)始玩游戲了。如果你覺(jué)得這個(gè)游戲不好玩，想刪除，怎么辦？長(zhǎng)按這個(gè)游戲圖標(biāo)，右上角就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)刪除符號(hào)，點(diǎn)擊刪除符號(hào)，按“確定”，這個(gè)游戲就刪除了。
此外，蘋(píng)果系統(tǒng)的ipad配有語(yǔ)言系統(tǒng)，它會(huì)講故事，幫助你打開(kāi)你想打開(kāi)的軟件，還能幫你預(yù)約時(shí)間……它的用處可大了！
平板電腦的用處多、功能齊全，難免會(huì)吸引我們這些小學(xué)生。每到周末，我總會(huì)拿起平板電腦跟同學(xué)聊聊天，或者看看最近流行的影片，到QQ、微博發(fā)表自己的觀點(diǎn)，或者玩一玩游戲……ipad就像我的好朋友似的。
當(dāng)然，長(zhǎng)期玩電子產(chǎn)品對(duì)視力有害，我不想讓自己戴上眼鏡，所以我只能控制自己，跟我的ipad保持友好距離，盡量少玩它。
雖然ipad功能齊全，但是為了不讓更多人戴上眼鏡，我們還是要合理使用它。
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