五年級(jí)秋游作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的五年級(jí)秋游作文5篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)秋游作文 篇1
星期五,大家興高采烈的去傅家邊農(nóng)業(yè)科技園秋游,在車上我們一起唱起了歡快的歌,還背了許多詩(shī),我看見(jiàn)窗外有金燦燦的稻谷。
一進(jìn)大門(mén),我們就看見(jiàn)一條筆直的大路通向遠(yuǎn)方,我們沿著大路一直向前走,我們爬了一座梅花山,山上全是梅花樹(shù),雖然,樹(shù)不開(kāi)花了,但是,依然顯得很壯觀,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那些梅花樹(shù)像開(kāi)了屏的孔雀一樣,我們來(lái)到了山頂,我看見(jiàn)由一個(gè)人們可以休息的涼亭,那我真想進(jìn)去休息呀,可是,我又想起了“堅(jiān)持就是勝利”這句話,于是,就跟著隊(duì)伍下了山。
之后,我們又來(lái)到了珍禽園,我們?cè)诶锩婵匆?jiàn)了:大雁、斗雞、火雞、白孔雀、藍(lán)孔雀、白天鵝、黑天鵝等許多動(dòng)物。其中我最喜歡的是白孔雀,白孔雀有一身雪白的羽毛,開(kāi)屏很好看,它還有一個(gè)名字叫鳳凰。
離開(kāi)了珍禽園,我們就來(lái)到了植物園,植物園的旁邊有一個(gè)波光粼粼的湖泊,湖面在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,植物園有許多植物,其中,我最喜歡的'是菊花,它有五彩繽紛的顏色,我知道植物園里還有餐廳呢!
我們還見(jiàn)到了從非洲來(lái)的老外呢!一個(gè)老外說(shuō):Howayeyou?”我說(shuō)“Fine,thankyou!”又一個(gè)老外說(shuō)“|Nicetomeetyou!蔽矣终f(shuō):“Nicetomeetyou,too!蔽疫和老外握手了呢!
啊!傅家邊真美呀
五年級(jí)秋游作文 篇2
跟著隊(duì)伍,走在小路上,從幾根柳樹(shù)中間望去,在陽(yáng)光的照射下,西湖有些紅褐色,湖對(duì)岸,幾根柳樹(shù)伴著風(fēng),跳起了舞。水平如鏡的西湖上隨處可見(jiàn)幾艘游船和手劃船。外地的游客也許就是沖著西湖的美而來(lái)的吧!我又一次感覺(jué)到了西湖的美麗。
秋天的西湖可以說(shuō)是杭州一年四季中最為美麗的時(shí)候,而我們學(xué)校也不失時(shí)機(jī)的選擇在這個(gè)時(shí)間秋游。
到了曲院風(fēng)菏已是中午了,我找了個(gè)地方坐下,面對(duì)著西湖,感覺(jué)她的美貌就像一幅畫(huà)。坐在草地上,嘴里吃著美食,看著美景,曬著太陽(yáng),鼻子還不時(shí)聞到隨風(fēng)吹過(guò)來(lái)的淡淡的桂花香味,雖然那只是桂花殘余的香,但我聞起來(lái)還是覺(jué)得挺香的。我還和另外幾個(gè)同學(xué)躺在草地上打滾、嬉戲。啊!杭州真美!在人行道上,不時(shí)會(huì)有一些游客或團(tuán)隊(duì)與我擦肩而過(guò),聽(tīng)他們說(shuō)著西湖的美麗,我心里會(huì)有一種無(wú)比的自豪感。
其實(shí)每年一次的秋游,都會(huì)讓我感到杭州在不斷地變化,每次都會(huì)有不同的收獲。但愿明年的秋游還會(huì)讓我有新的體會(huì)和發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)秋游作文 篇3
今年秋天,學(xué)校組織我們?nèi)ヌ怪莸膯⒚鹘逃赜瓮。那里風(fēng)景優(yōu)美,樹(shù)木茂盛,到處綠意盎然,就像綠色的海洋;孛娣e很大,我們?cè)诶锩嫱媪撕脦讉(gè)小時(shí)呢!有敲鑼、打鼓、套鴨子、磨豆?jié){、燒烤、捉魚(yú)等等,尤其是捉魚(yú),給我留下深刻的印象。
當(dāng)我和幾個(gè)同學(xué)一塊兒來(lái)到小池邊時(shí),只見(jiàn)一群小魚(yú)搖頭擺尾地游來(lái)游去,快活極了。它們時(shí)而尋覓食物,時(shí)而追逐嬉戲,時(shí)而呆立不動(dòng),時(shí)而慢慢地游著,淘氣地吐著水泡,非?蓯(ài)。我忍不住脫下鞋襪,下水去捉魚(yú)。我挽起衣袖,卷起褲腳,迫不及待地下手就抓,手剛一撲向小魚(yú),它們就跑了,魚(yú)沒(méi)捉到,水卻濺了我一身,弄了我一臉,這還不說(shuō),由于重心靠前,整個(gè)人差一點(diǎn)趴進(jìn)水里。我又好氣又好笑,只好無(wú)可奈何地去尋找新的魚(yú)群。
我沿著池塘邊慢慢地向前走,終于又發(fā)現(xiàn)了一群新目標(biāo)。哈哈!這群魚(yú)又肥又大,看著真讓人饞,捉回家去準(zhǔn)是一道美味可口的好菜。
我吸取上次的教訓(xùn),沒(méi)有急忙下手,而是小心翼翼地走近它們,輕輕地把手伸進(jìn)水里去捉,可是魚(yú)太精明了,尾巴一擺,“嗖”的一下又想溜掉,我猛撲過(guò)去,一把想抓住它們,可是它們尾巴太滑了,還是跑掉了,而我卻一頭栽進(jìn)了水里,特別狼狽。可我卻覺(jué)得非常好玩。
接著,我們還玩了釣魚(yú)、套鴨子、磨豆?jié){等,同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎,真舍不得離開(kāi)。這次秋游我覺(jué)得過(guò)得非?鞓(lè)又非常有意義。
五年級(jí)秋游作文 篇4
今天,秋高氣爽、晴空萬(wàn)里、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我們學(xué)校組織全校同學(xué)去秋游。一早就有很多旅游車陸陸續(xù)續(xù)停在校門(mén)口。同學(xué)們興高采烈地來(lái)到學(xué)校里。教室里大家都高高興興地談話,有的說(shuō)要玩什么游戲,有的說(shuō)要買點(diǎn)東西當(dāng)紀(jì)念,大家都很興奮。
到了八點(diǎn)鐘,我們就上車出發(fā)了,經(jīng)過(guò)大約九十分鐘的車程,我們就來(lái)到了“廣州瀛洲生態(tài)樂(lè)園”了。大家首先在門(mén)口照了集體相,接著導(dǎo)游就帶我們?nèi)ゲ蛷d,告訴我們吃飯的時(shí)間和一些注意事項(xiàng),然后就解散自由活動(dòng)。大家先休息一下,有的吃零食、有的喝飲料,有的吃水果。休息完后,大家就興致勃勃地去玩各種各樣的機(jī)動(dòng)游戲。
生態(tài)樂(lè)園里有許多機(jī)動(dòng)游戲,有歡樂(lè)碰碰車、奔月飛車、歡樂(lè)海洋……同學(xué)都去玩自己喜歡的,我就選擇玩水上單車,剛開(kāi)始時(shí),我用力拼命地踩,船就迅速往前駛,可是過(guò)了一會(huì)兒,我就覺(jué)得雙腳很累,沒(méi)有力氣了,只好慢慢地踩,船也慢了下來(lái),這時(shí)候歡呼聲、尖叫聲充滿了整個(gè)生態(tài)樂(lè)園,大家都玩得興高采烈。
一天的時(shí)間很快就過(guò)去了,汽車載著我們離開(kāi)了廣州瀛洲生態(tài)樂(lè)園。可是我的心還留戀著那兒的機(jī)動(dòng)游戲。
五年級(jí)秋游作文 篇5
11月8號(hào),淮北市三實(shí)小組織了一次秋游活動(dòng)。雖然這一天天氣陰沉沉的,可是仍沒(méi)有阻擋我們的熱情。一路上,我們背著詩(shī)唱著歌,興趣盎然,直到走進(jìn)了相山公園。
到了相山公園, 我們一個(gè)個(gè)顯得更是興趣高漲,東看看,西瞧瞧,還不時(shí)小聲議論著,似乎從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)這兒一樣。不知不覺(jué)間,我們來(lái)到了劉開(kāi)渠紀(jì)念館廣場(chǎng),這是我們這次參觀的地方。
劉開(kāi)渠紀(jì)念館很大,也很幽靜,走進(jìn)去,仿佛踏進(jìn)了一個(gè)神秘的藝術(shù)殿堂,讓你回味無(wú)窮。我們大致參觀了雕塑展品區(qū)和書(shū)法展品區(qū),雖然有的作品我還欣賞不了,但那一尊尊塑像和書(shū)法作品卻給我留下深刻印象。
參觀完畢,我們又一次開(kāi)始向別處進(jìn)軍。這次我們選擇了一個(gè)小山坡,地勢(shì)很好,也很幽靜,老師剛宣布解散,大家就一下子炸開(kāi)了鍋,三個(gè)一組,五個(gè)一伙,挑選一塊平地,鋪上桌布,立刻開(kāi)始活動(dòng)了!
我們小組同學(xué)選了一塊平地,鋪上了白色的塑料餐布,還紛紛把自己的零食掏出來(lái)放在桌布上。不一會(huì)兒,餐布上就堆滿了美味可口的零食,有巧克力、餅干、薯片、布丁,還有白色的淀粉玉米球。我們這些女生,平時(shí)淑女的封號(hào)也是裝出來(lái)的,何談今天?一個(gè)人解決兩三包,一點(diǎn)沒(méi)問(wèn)題!很快,大吃特吃的我們吃包喝足,就玩起了跳繩。
我們玩的跳繩可不是普通的單人跳繩,而是雙人跳繩、跳大繩、竄繩、花樣跳繩和跳高繩等。玩了一會(huì)兒,我就有些厭了,便爬上山坡,欣賞欣賞黃老師和那幫男生的活動(dòng)。
原來(lái)他們正在跳舞呢!他們跳的是現(xiàn)在正流行的江南style,瞧他們那一個(gè)個(gè)樂(lè)不可支的樣兒,真有點(diǎn)瘋狂的感覺(jué)。不過(guò),你別說(shuō),他們還真有點(diǎn)帶動(dòng)力呵!連一向遵守“靜”原則的張老師也被他們帶動(dòng)了,跟他們一起跳了起來(lái),開(kāi)心得不得了呢! 今天的秋游就這樣熱熱鬧鬧的結(jié)束了,不知道以后還有沒(méi)有這樣開(kāi)心的時(shí)候?真的好期待啊!