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    快樂(lè)的星期天五年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-09-20 18:00:09 五年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)快樂(lè)的星期天五年級(jí)作文四篇

      在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的快樂(lè)的星期天五年級(jí)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)快樂(lè)的星期天五年級(jí)作文四篇

    快樂(lè)的星期天五年級(jí)作文 篇1

      星期天,我睡了一個(gè)非常舒服的懶覺(jué),美美地吃完早餐。媽媽帶我去了圖書館,做完了作業(yè),媽媽還陪我去了“紅領(lǐng)巾圖書館”借了兩本書,我在媽媽忙著的時(shí)候把書看完了。我讀到了一個(gè)故事:有一只小狐貍睡不著覺(jué),它聽(tīng)到遠(yuǎn)方傳來(lái)“呼!钡穆曇,它就去看了一下。它看到一只母牛在打呼嚕,旁邊有一只小牛,正無(wú)聊地睜著一只眼睛。它朝著星星的方向走過(guò)去,還看到了許多小動(dòng)物都睡著了。但貓群里的一只小黑貓沒(méi)有睡著,小狐貍提醒它不要流口水,否則被貓媽媽看見(jiàn)可就糟糕了。它還看到了鴨媽媽帶著兩只小鴨在看星星,于是小狐貍也去看星星了。夜深了,小狐貍最后終于睡著了。

      從圖書館出來(lái),媽媽帶我去了印象城。今天是我的生日,媽媽帶我去吃了必勝客,我們吃得飽飽的,必勝客還送了我一張圖畫紙和幾支畫筆,我非常開心。我們又去樓下蛋糕店買了一個(gè)小蛋糕。

      下午,媽媽帶我在高教園區(qū)的湖邊草坪玩,來(lái)這里玩兒的人還真多呢!我們掛起吊床,我非常喜歡坐在上面,還希望有人推著我晃來(lái)晃去的。我們還支了帳篷,躺在帳篷里還聽(tīng)得見(jiàn)草的聲音呢!我還看見(jiàn)一群小鳥從頭頂?shù)奶炜诊w過(guò)。

      這真是一個(gè)快樂(lè)的星期天!

    快樂(lè)的星期天五年級(jí)作文 篇2

      “叮鈴鈴——”一串清脆的鈴聲打斷了我的美夢(mèng),把我從夢(mèng)中喚醒。我一骨碌爬起來(lái),趕緊穿好衣服。

      星期天,又是一個(gè)快樂(lè)的星期天!我和媽媽高興地打電話給妹妹,叫妹妹一起去中山公園玩,妹妹高興地一蹦三尺高。

      走進(jìn)中山公園,只見(jiàn)一座高大的雕塑矗立在公園正中,周圍擺著各式各樣的花,有茉莉花、牡丹花、玫瑰花……有的迎風(fēng)怒放,像咧著嘴哈哈笑的小朋友;有的含苞待放,像露著粉紅臉蛋的小姑娘。一陣春風(fēng)拂過(guò),花兒擺起花枝,像在向我們招手。

      我們又走進(jìn)樹林,順著石梯走上亭子。亭子是由植物砌成,一片綠色。向遠(yuǎn)處眺望,只見(jiàn)幾只小鳥一棵古松跳舞歌唱,原來(lái)有一只出世了。我和妹妹蹦蹦跳跳走出亭子,跑到這兒摸一摸。跑到那兒玩一玩,跑累了就躺在草坪上休息,樹兒立刻送來(lái)涼爽的風(fēng)。

      過(guò)了好一會(huì)兒,我和妹妹渴了,就去亭子找媽媽。誰(shuí)知連媽媽的影子都找不到,急得我們滿頭大汗。我們走到一條小溪邊,看見(jiàn)媽媽竟在對(duì)岸。我們趕緊順著石頭橋走去,一把抱住媽媽。忽然,我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有兩座假山,像正在釣魚的老漁民和嬉戲玩耍的小朋友。假山周圍水花飛濺,水珠晶瑩剔透,活像一顆顆小巧玲瓏的珍珠。假山下面纏著一條花“絲巾”,走近一看,原來(lái)是魚兒在下面玩呢。它們千姿百態(tài)、顏色各異、大小不一,有金色的、紅色的、黑色的……可愛(ài)極了!

      我們還觀賞了美麗的各種植物,玩了許多有益的游戲。直到夜幕快要降臨,我們才戀戀不舍地回家了。

    快樂(lè)的星期天五年級(jí)作文 篇3

      今天是星期天,我們一群小伙伴去陽(yáng)光雅苑玩。

      我和小伙伴各玩各的:有的玩滑梯,有的玩蕩秋千,有的玩蹺蹺板.....

      小朵朵很調(diào)皮,她喜歡的如果被別人搶去了,她就會(huì)生氣地對(duì)那個(gè)人說(shuō):“這是我的',你不能動(dòng)!”然后就會(huì)打那個(gè)人;謝陳昊是最慘的了,被小朵朵弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);許立凱程不纏他姐姐,總是纏住我,還讓我干這個(gè)、干那個(gè);曉曉姐姐是我們中間最大的一個(gè)了,她每次帶領(lǐng)我們玩,還很認(rèn)真的告訴我們要當(dāng)心一點(diǎn)兒;許倍寧在玩時(shí)連自己的弟弟許立凱程都不管了。

      我們興奮地玩啊玩啊,滑滑梯的滑滑梯,蕩秋千的蕩秋千,翹翹板的翹翹板......很高興。有的一蹦三尺高,有的嚇得閉上了眼睛,還有的笑得合不攏嘴。

      接著,我們又玩了一個(gè)游戲:四個(gè)人在大秋千上,兩個(gè)人各站一邊,使勁地推來(lái)推去。我坐在下面是,小朵朵馬上要躺在我身上了,幸好小朵朵抓得緊。總之,三個(gè)字:夠刺激!

      最后我們又玩了360度彎曲滑梯,我們變化著各種姿態(tài)我們變化著各種姿態(tài):有蹲著的,有趴著的,有躺著的,還有......

      我今天非常的快樂(lè)!

    快樂(lè)的星期天五年級(jí)作文 篇4

      今天中午,我們家要包餃子,這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。因?yàn),今天中午我要包一些“刺猬包“?/p>

      開始包的時(shí)候,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,今天我也要下廚,而且要給你露一手!眿寢屄(tīng)后,十分奇怪地問(wèn)道:“平時(shí)讓你下你都不下,今天太陽(yáng)怎么打西邊出來(lái)了?”聽(tīng)完這話,我心里想:真是掃本小姐的雅興。我說(shuō):“不告訴你,如果你真想知道,就讓我下廚!眿寢寷](méi)辦法,只得讓我下廚。

      我洗干凈手以后,便抄起家里的那個(gè)“鐵家伙”,切了一小塊兒面,把它搓成圓球,往面板兒上一拍,在里面夾點(diǎn)餡兒,包成一個(gè)頭細(xì)尾粗的橢圓包,用手捏一些刺,旁邊摁進(jìn)去兩個(gè)綠豆就ok了。之后,我又如法炮制了三個(gè)刺猬包,總共是四個(gè)刺猬包,可以說(shuō)是象征著四季平安吧。雖然每個(gè)刺猬包都包的不太好,但爸爸媽媽還是鼓勵(lì)我說(shuō)包的不錯(cuò)。聽(tīng)了之后,我感到了莫大的快樂(lè)

      開始吃餃子的時(shí)候,我給了爸爸媽媽每人一個(gè)刺猬包,爸爸媽媽品嘗過(guò)后,紛紛說(shuō)著真好吃。

      這個(gè)星期天,我體會(huì)到了做好吃的飯菜的辛苦和不容易,同時(shí)也得到了爸爸媽媽的夸獎(jiǎng),有了新的收獲,心里別提有多高興了。

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