五年級(jí)收獲作文匯編9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的五年級(jí)收獲作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)收獲作文 篇1
再有幾天就開(kāi)學(xué)了,在整個(gè)假期中,我盼望開(kāi)學(xué),可又不想開(kāi)學(xué)。盼望開(kāi)學(xué)是可以見(jiàn)到好朋友,不想開(kāi)學(xué)是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)后,我們就上六年級(jí)了,再有不到一年,我們就分開(kāi)了。
到了六年級(jí),我一定要好好珍惜。時(shí)光飛逝,幾個(gè)月很快就過(guò)去了,很有可能就再也見(jiàn)不到大家了,所以,六年級(jí),要珍惜每一天。
現(xiàn)在我的作業(yè)快完成了,哈哈~,剩下的幾天我就可以瘋玩了。
六年級(jí)的計(jì)劃是:
1.每天利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)。
2.一周至少看一本書(shū)。
3.在課前預(yù)習(xí)下節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。
4.每天早點(diǎn)起床,讀英語(yǔ)。
5.做課堂筆記,課后要整理好筆記。
五年級(jí)收獲作文 篇2
20xx年10月的一個(gè)星期五，雖然下著綿綿秋雨，卻阻擋不了同學(xué)們的熱情。我們學(xué)校的素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的歡呼聲中快樂(lè)的開(kāi)幕啦：看，整齊的班隊(duì)踩著有力的步伐走過(guò)巡禮臺(tái)；聽(tīng)，喧天的鑼鼓隊(duì)敲著歡快的節(jié)奏響徹校園里每一個(gè)角落；聞，馥郁的花香伴隨著陣陣春風(fēng)飄進(jìn)每一位同學(xué)心扉。
這時(shí)，引來(lái)了俏蝴蝶美美、小蜜蜂陶陶、小小鳥(niǎo)皮皮前來(lái)觀看這熱鬧的盛會(huì)。當(dāng)503班從俏蝴蝶美美前面經(jīng)過(guò)時(shí)，看到了我，美美興奮地對(duì)小小鳥(niǎo)說(shuō)：“陶陶，快看，這位就是傳說(shuō)中的立定跳動(dòng)皇后，你不知道，她那優(yōu)美一跳，有多完美！”“真的嗎？我也好想親眼目睹一下�！毙⌒▲B(niǎo)聽(tīng)俏蝴蝶這么一說(shuō)也想看呢�！敖裉焐衔缇陀辛⒍ㄌh(yuǎn)項(xiàng)目的，然然也會(huì)參加的，前幾天我飛經(jīng)過(guò)她們班級(jí)的時(shí)候聽(tīng)到的。你們就耐心的等待吧！”小小鳥(niǎo)在小樹(shù)枝間蹦來(lái)跳去的向俏蝴蝶和小蜜蜂廣播著她得到的消息。
“砰”的一聲槍響，那邊操場(chǎng)的跑道的運(yùn)動(dòng)員們象一匹匹脫韁的馬兒，迅速地向終點(diǎn)沖去。這邊標(biāo)槍、鉛球的比賽也同時(shí)拉開(kāi)了，各班同學(xué)們都在為運(yùn)動(dòng)健兒們加油，吶喊聲、助威聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，聲浪里面裝滿了激情、盛滿了快樂(lè)，跳上云朵，飛向蔚藍(lán)的天空。仿佛要把這個(gè)消息，分享到世界的每一個(gè)角落。
“立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目就要開(kāi)始了，快點(diǎn)，美美，陶陶�！毙⌒▲B(niǎo)看到大屏幕上滾動(dòng)播出的即將要進(jìn)行的比賽項(xiàng)目中，看到了立定跳遠(yuǎn)將在5分鐘后開(kāi)賽，立馬去把正沉浸在看標(biāo)槍比賽中的美美和陶陶喚醒。
她們?nèi)齻�(gè)一起來(lái)到了立定跳遠(yuǎn)比賽的場(chǎng)地旁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到我精神抖擻地走在運(yùn)動(dòng)員中間，不急不燥，淡定從容。“哇，好有范！”小蜜蜂率先開(kāi)口道。“那當(dāng)然嘍，她可是學(xué)校里響當(dāng)當(dāng)?shù)拿四亍！毙⌒▲B(niǎo)翹起嘴巴說(shuō)�！胺奂t色的上衣，黑粉相間的運(yùn)動(dòng)褲，好可愛(ài)的，跟我美美有的一比呢�！鼻魏òV地眼睛都快要瞇成一條縫了。
裁判員帶著他那可愛(ài)的小口哨也入場(chǎng)了，比賽將在3分鐘后開(kāi)始。此時(shí)，看到我彎彎腰，伸伸胳膊，壓壓腿，還時(shí)不時(shí)的在原地跳躍兩下，原來(lái)她在做賽前熱身呢�！懊烂�，快看，然然為什么閉上眼睛，站著不動(dòng)了�！毙∶鄯淇粗蝗淮藭r(shí)的情況，焦急地問(wèn)著俏蝴蝶。“陶陶，你看不出來(lái)嗎？然然那是在做深呼吸，她也會(huì)緊張的。她正在努力地讓自己平靜下來(lái)呢。其實(shí)，不管是誰(shuí)，在比賽前肯定都會(huì)緊張的，關(guān)鍵要自己學(xué)會(huì)調(diào)整，才會(huì)在比賽時(shí)發(fā)揮出應(yīng)有的水平�！鼻魏托牡亟o美美解釋道。“是的，比賽前的自我調(diào)整很重要的�！毙⌒▲B(niǎo)也迫不及待地插嘴進(jìn)來(lái)說(shuō)到。
只聽(tīng)裁判員的一聲哨響，立定跳遠(yuǎn)比賽開(kāi)始了。我是排在隊(duì)伍中的第六位出場(chǎng)，前面的同學(xué)跳的成績(jī)都還不錯(cuò)的，最好的一跳是183cm。我看著前面同學(xué)的成績(jī)，心里在暗暗地給自己鼓勁加油。雖然平時(shí)我在家練的成績(jī)大都在180cm至190cm之間，但她此時(shí)有信心跳出更好的成績(jī)。
終于輪到我了，第一跳：183cm，俏蝴蝶、小蜜蜂、小小鳥(niǎo)一起對(duì)著我喊到：然然加油，然然加油！我給她們一個(gè)大大的笑容，接著用力一跳，成績(jī)是187cm。此時(shí)，小小鳥(niǎo)的心都快要蹦到嗓子眼了，還不忘說(shuō)：“哇，太贊了！”俏蝴蝶開(kāi)口道：“我說(shuō)的對(duì)吧，她是立定跳遠(yuǎn)皇后，每一跳都很完美的，快，接著看，真正精彩地在第三跳�！毙⌒▲B(niǎo)、小蜜蜂都屏住呼吸，靜待著然然的第三跳。隨著裁判員的一聲哨響，我屈腿向前，兩只胳膊在身體兩側(cè)用力甩出，高高甩過(guò)頭頂，利用重心原理，又再次回到胸前，這樣來(lái)來(lái)回回四次時(shí)，一道優(yōu)美的弧度劃過(guò)校園操場(chǎng)的.上空，引來(lái)了雷鳴般的掌聲，最終成績(jī)定格在189cm，我不但奪得了這個(gè)項(xiàng)目的冠軍，更是打破了之前的校記錄呢。小蜜蜂抑制不住激動(dòng)的心情，邊拍手邊說(shuō)：“太完美了，不愧是立定跳遠(yuǎn)的皇后，那完美一跳，猶如一道閃電、一道彩虹，驚艷無(wú)比！”
運(yùn)動(dòng)會(huì)還在繼續(xù)，激情還在回蕩，快樂(lè)還在釀造……這時(shí)美美來(lái)到我身邊采訪，問(wèn)我此時(shí)此刻有什么想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的。我靦腆地說(shuō)：“那一刻我把自己想像成一個(gè)彈簧，憋足所有儲(chǔ)備能量，盡情舒展，把老師平時(shí)教誨的每一個(gè)動(dòng)作注意細(xì)節(jié)像電影一樣在腦海中播放。我還體悟到不管是功課和還是做事情想要做到更好，它的成績(jī)就像一把尺子，在關(guān)鍵時(shí)刻量出你所付出的努力程度。但在平時(shí)，對(duì)于事情的執(zhí)著、專注和勤奮也非常的重要。只有這樣，才能在關(guān)鍵時(shí)刻綻放出耀眼的光芒�，F(xiàn)在的快樂(lè)是平時(shí)努力付出收后的收獲！”
五年級(jí)收獲作文 篇3
看，我多開(kāi)心你知道這是為什么嗎?原來(lái)媽媽答應(yīng)我只要把她布置的作業(yè)全做好，就給我買(mǎi)夢(mèng)寐以求的“寶高”牌玩具。我聽(tīng)了心里喜滋滋得，一蹦三尺高。
但是，好景不長(zhǎng)，媽媽讓我6天之內(nèi)把日記11則，讀書(shū)筆記11則，背誦范文11篇，奧林匹克數(shù)學(xué)14講。我看了之后，真是啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出。我非常想反悔，但我也不能失信呀!“干!”念頭一閃過(guò)，就以百米沖刺的速度“沖”到書(shū)桌前，埋頭苦干。當(dāng)我翻開(kāi)本子時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：我的日記和讀書(shū)筆記都已經(jīng)寫(xiě)了9則，范文也已經(jīng)背了6篇了，奧林匹可數(shù)學(xué)也做了6講了。勝利就在眼前了，還猶豫什么呢?我激動(dòng)得想著。
“這還怕什么?”我在紙上不停的畫(huà)著，打著“算盤(pán)”――安排計(jì)劃。(噓，小聲點(diǎn)，以免被我媽聽(tīng)見(jiàn)了)我先把日記和讀書(shū)筆記解決了，再把文章和奧林匹克數(shù)學(xué)做好了不就萬(wàn)事大吉了嗎?計(jì)劃已定，我用最快的速度干了起來(lái)。
“刷刷刷……“日記和讀書(shū)筆記寫(xiě)好了。剩下是被范文和奧林匹可數(shù)學(xué)了，它門(mén)可是難啃的骨頭，只好拼拼看了。不過(guò)我還是有信心戰(zhàn)勝的�！棒斞赶壬簧遑殹．�(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)從書(shū)房傳來(lái)得陣陣背誦聲，那一定是我在拼命得“干活”最讓媽媽吃驚的是：我為了得到“寶高”晚上11點(diǎn)還在背!……
經(jīng)過(guò)了我的一陣拼搏，終于得到“寶高”了。著件事不但讓我懂得了‘一分耕耘一分收獲’的道理還懂得了只有自己努力得到的東西才是最美的。
五年級(jí)收獲作文 篇4
懂得付出的人自己能夠收獲快樂(lè)，假如你有5個(gè)蘋(píng)果，其它4個(gè)都分給了別人，你并沒(méi)有失去四個(gè)蘋(píng)果，而是會(huì)得到更多，如友情、感激、幸福。生活中不缺乏快樂(lè)，但是有多少人不知道付出能夠獲得快樂(lè)……
那件事已經(jīng)過(guò)去好多年了，但我至今都不會(huì)忘記：三年前的2月13號(hào)晚上，我和好朋友去幫助一位社區(qū)阿姨管理游園活動(dòng)，我們負(fù)責(zé)的是一個(gè)套圈活動(dòng)。一開(kāi)始參加我們負(fù)責(zé)的游藝活動(dòng)的隊(duì)伍還很冷清，原因是規(guī)定有些難，每套中三次才給一張獎(jiǎng)券。后來(lái)我們更改了獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，改為套中一個(gè)就獎(jiǎng)一張券，就這樣，我們的隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，往后一看，哇！隊(duì)長(zhǎng)得都排到了門(mén)口！我們眼睛都不夠使了，又是遞圈，又是撿圈，還得忙著發(fā)獎(jiǎng)券，忙得不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒汗水便順著臉頰流了下來(lái)，但我們的內(nèi)心是被快樂(lè)充盈著的。很快我們的獎(jiǎng)券就發(fā)完了。
當(dāng)別人看到我們的成果時(shí)，都說(shuō)我們很能干，由于我們?nèi)蝿?wù)完成得出色，阿姨給了我們好多獎(jiǎng)品，還獎(jiǎng)勵(lì)我們每人20元錢(qián)呢。我和好朋友別提有多美了，情不自禁地笑出聲來(lái)。
我們?cè)趲椭鷦e人中獲得了快樂(lè)，我一輩子也不會(huì)忘記，因?yàn)槲覀兊膸椭�，使更多的人獲得了快樂(lè)，我是幸福的。
五年級(jí)收獲作文 篇5
今年國(guó)慶節(jié)期間，我參加了由團(tuán)市委組織的廣安行三日游活動(dòng)，報(bào)名參加的同學(xué)有180多人，共分成12個(gè)小隊(duì)。10月5日集合后，我們坐車去了廣安。
這次活動(dòng)我印象最深的是去牌坊新村養(yǎng)雞場(chǎng)參觀。我一走進(jìn)養(yǎng)雞場(chǎng)，雞舍非常的寬，每?jī)膳乓粋�(gè)大架子，分了三層，一層又分了三層，第一層是很長(zhǎng)的雞籠，第二層是飼料，第三層是放雞蛋的。雞下了蛋后，蛋就順著斜道滾下來(lái)。我聽(tīng)管理員說(shuō)，這個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)占地面積3.5畝，一次可養(yǎng)蛋雞12288只，年出生蛋120萬(wàn)枚，平均每戶產(chǎn)值可達(dá)1.68萬(wàn)元，純收益近5000元，我想：這個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)真不簡(jiǎn)單，即提高了產(chǎn)量，又為農(nóng)民增收。
看完養(yǎng)雞場(chǎng)，老師組織我們前往不遠(yuǎn)處的農(nóng)田拔草。我們一百八十多人的隊(duì)伍蜿蜒曲折行進(jìn)在小路上，身穿黃背心的我們?cè)诰G油油的菜地間穿行，構(gòu)成了一幅絕好的畫(huà)面。我看見(jiàn)農(nóng)村里的小孩在拔草，看了一會(huì)兒就會(huì)了。我先用左手抓住草葉，再用右手抓著下面，最后使勁一拔，草就拔起來(lái)了。拔草看似簡(jiǎn)單，可卻是個(gè)力氣活，干久了會(huì)腰酸腿疼，我們不停地拔草，青草順帶出的泥土的清香味令我們陶醉，清風(fēng)吹著我掛著汗珠的臉龐格外愜意。一會(huì)兒功夫大伙兒拔出的草就堆成了一座小山。此時(shí)再看看我們的手，手已被草根勒出了一道道印子，感覺(jué)有點(diǎn)疼。雖然手很疼，但看到我們的勞動(dòng)成果，一切疼痛都煙消云散。田野里充滿著大伙兒的歡聲笑語(yǔ)。
后來(lái)老師又把我們帶到菜地說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們可以去拔萵筍和蘿卜了！”話音剛落，同學(xué)們就像脫僵的野馬，奔馳而去。一時(shí)間，菜地里都是同學(xué)們忙碌的身影。你瞧力氣大的同學(xué)拔了三、四根萵筍，力氣小的呢也拔了一、兩根。我呢，手疾眼快拔了一根大萵筍，要拔起這根大萵筍也不是一件容易的事，我先用手給根部松土，然后扯一扯，搖一搖，再拽一拽，萵筍連根拔起，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這根萵筍很粗壯，葉子很濃密，我一高興又連拔了三、四根，我拿著我的“戰(zhàn)利品”高興極了！突然，我看見(jiàn)一個(gè)女生抓了一根萵筍葉子，用了九牛二虎之力一拔，卻只拔下了葉子，她把葉子扔到一邊。我撿起來(lái)遞給老師說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)老師這些葉子還能要嗎？”老師說(shuō)：“當(dāng)然可以！”就這樣我就又多了一把萵筍葉。拿著綠油油的萵筍葉，我就想起農(nóng)民辛辛苦苦地播種，辛辛苦苦地施肥，辛辛苦苦地收獲，要付出多少艱辛勞動(dòng)啊!
這次活動(dòng)，我體會(huì)到有耕耘才會(huì)有收獲，只有在耕耘和收獲中才能體會(huì)到真正的快樂(lè)！
五年級(jí)收獲作文 篇6
今天我們學(xué)習(xí)了第九課《鯨》，我是這樣組織大家一起學(xué)習(xí)的：
1. 首先小班長(zhǎng)（我）和大家一起學(xué)習(xí)生字和詞語(yǔ)。接著請(qǐng)大家選擇詞語(yǔ)進(jìn)行造句。生字也請(qǐng)了部分同學(xué)到黑板上板書(shū)并告訴大家哪些地方書(shū)寫(xiě)的時(shí)候應(yīng)該特別注意。不懂的問(wèn)題小班成員提出來(lái)后，我組織大家一起討論，最后達(dá)成了一致意見(jiàn)。
2. 再組織大家朗讀課文，提醒大家文章在介紹鯨的時(shí)候，使用了一些說(shuō)明方法，請(qǐng)大家勾畫(huà)出相應(yīng)的句子，做上相應(yīng)的筆記，并做了交流。
3. 由我們部分小班長(zhǎng)上臺(tái)展示大家討論以后的收獲。老師根據(jù)我們的匯報(bào)做了相應(yīng)的補(bǔ)充。
4. 小班長(zhǎng)展示完畢后，老師還組織大家對(duì)小班長(zhǎng)的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，讓我們更加清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)使我們又一次感知了說(shuō)明的方法，而且從句子中體會(huì)到這種表達(dá)的準(zhǔn)確性。由于是自己動(dòng)手找的動(dòng)手記下的，記憶特別的深刻。
五年級(jí)收獲作文 篇7
春天，我們收獲明媚的陽(yáng)光；秋天，我們收獲成熟的果實(shí)；學(xué)校里，我們收獲豐富的知識(shí)；外出活動(dòng)時(shí)，我們收獲了成長(zhǎng)的喜悅……在家上網(wǎng)課的時(shí)候，我收獲了勇氣與膽量。
在家上網(wǎng)課的那段時(shí)光是緊張有序的。平時(shí)我們的數(shù)學(xué)老師都是抽查我們做題的情況，并讓我們?cè)诎嗉?jí)群里發(fā)語(yǔ)音講解題目�？蛇@次數(shù)學(xué)老師說(shuō)學(xué)校要，舉行選拔優(yōu)秀小老師的活動(dòng)，是要拍視頻的。任務(wù)一布置下來(lái)，我的心就像“十五只吊桶打水————七上八下�！鳖D時(shí)緊張起來(lái)，心想：這可如何是好，平時(shí)發(fā)語(yǔ)言講解題目，我都是在媽媽的鼓勵(lì)下完成的，都有些害怕，這次還要露臉，我不敢了，心里真是無(wú)比緊張。
媽媽好像看出了我的心思，就鼓勵(lì)我說(shuō)：“你要相信自己，你一定能行的，大膽點(diǎn)，把你的做題過(guò)程講解出來(lái)就可以了�！庇谑牵夜淖阌職忾_(kāi)始講我最熟悉的《多邊形的內(nèi)角和》，可是講到一半我就停下來(lái)了，我覺(jué)得聲音太小，語(yǔ)氣不肯定吞吞吐吐的。我有點(diǎn)泄氣了，不想錄了，是媽媽在一旁一直鼓勵(lì)我給我信心和勇氣，我要重整旗鼓開(kāi)始講解，這次我認(rèn)真努力，語(yǔ)速剛剛好，終于錄制成功了。我開(kāi)心的跳了起來(lái)，媽媽也笑了。
通過(guò)這次當(dāng)“小老師”的活動(dòng)，讓我明白老師的辛苦，同時(shí)我想只要有強(qiáng)大的勇氣，堅(jiān)強(qiáng)的自信心，一切困難都可以克服；也讓我的膽量變大，收獲了勇氣。
五年級(jí)收獲作文 篇8
經(jīng)過(guò)最近一次的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)漢字有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，并且更加熱愛(ài)我們的漢字文化了。他們像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，在紙上歡樂(lè)地玩耍、嬉戲；像一條清澈見(jiàn)底的小溪，在山澗中“嘩嘩”地流淌著、奔跑著，用那動(dòng)聽(tīng)的泉水聲滋潤(rùn)著你我的耳朵。
真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是一個(gè)個(gè)富有獨(dú)特個(gè)性的小精靈。“明亮”兩個(gè)字，讓你感受到光明和溫暖；“黑暗”二字一出現(xiàn)，似乎讓人感覺(jué)掉進(jìn)了無(wú)邊的深淵；“輕”字能讓人感覺(jué)飄飄欲仙；“重”字卻讓人感覺(jué)一直往下墜；“實(shí)”字讓人聯(lián)想到一座厚重的城墻；“虛”字讓人浮想起彩色的泡泡；“哭”字一看就像一個(gè)人在嚎啕大哭；“笑”字一看則像是開(kāi)懷大笑。當(dāng)你寫(xiě)下“偉大”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造力而贊嘆不已。
漢字產(chǎn)生于四千多年前，從古至今經(jīng)歷了如下的演變過(guò)程：甲骨文→金文→小篆→大篆→隸書(shū)→楷書(shū)→行書(shū)。其中，甲骨文、金文可謂“刻骨銘心”，隸書(shū)、篆書(shū)則是“古色古香”，行書(shū)流暢，楷書(shū)端莊，狂草奔放、鳳舞龍翔……看著這些字體，我情不自禁地想起了王羲之、王獻(xiàn)之、米芾等大書(shū)法家來(lái)，他們的字寫(xiě)得多么漂亮�。�
漢字是我們中華民族的結(jié)晶。如今漢字文化的接力棒已傳到了我們手中，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，把這些具有獨(dú)特風(fēng)韻的漢字傳承下去。
五年級(jí)收獲作文 篇9
隨著新年的鐘聲即將敲響，20xx年的日歷還剩最后一張，帶著欣喜，帶著感動(dòng)，帶著感恩的心盤(pán)點(diǎn)20xx，一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面慢慢在眼前浮現(xiàn)……
春發(fā)夏長(zhǎng)，秋收冬藏，我一一盤(pán)點(diǎn)細(xì)心播下的種子……
一、 播下一顆鍛煉的種子，收獲了孩子張張笑臉
秋天是收獲的季節(jié)，我和體育老師們帶領(lǐng)80名選手，參加全縣秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在拔河、跳大繩、陽(yáng)光伙伴綁腿跑，廣播操四大項(xiàng)比賽中，我校學(xué)生包攬了三項(xiàng)比賽第一名，一項(xiàng)第二名，取得了學(xué)校史無(wú)前例的豐碩體育成績(jī)。這得益于我們重視學(xué)生體質(zhì)健康并一直堅(jiān)持的陽(yáng)光體育活動(dòng)。
大課間活動(dòng)也在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和我們體育老師的堅(jiān)持下取得了良好的效果，深得學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)和擁護(hù)。一張張快樂(lè)的笑臉，一個(gè)個(gè)挺拔矯健的身姿給校園帶來(lái)更多的生氣和活力，更給孩子終生的幸福做了成功的奠基。
二、 播下一顆愛(ài)國(guó)的種子，收獲顆顆報(bào)國(guó)心
在祖國(guó)母親60華誕，我積極倡導(dǎo)每個(gè)年級(jí)開(kāi)展舉辦“頌歌獻(xiàn)祖國(guó)”大型主題隊(duì)會(huì)，每班舉辦愛(ài)國(guó)為主題的板報(bào)展，每個(gè)學(xué)生辦一期有關(guān)祖國(guó)成就展的手抄報(bào)，并積極安排每個(gè)學(xué)生和家庭成員一起觀看隆重盛大的國(guó)慶閱兵式。通過(guò)一系列慶國(guó)慶活動(dòng)，我們把愛(ài)國(guó)，從一個(gè)個(gè)故事，一件件實(shí)例，一幅幅畫(huà)面生動(dòng)地展現(xiàn)給學(xué)生，愛(ài)國(guó)的種子自然地在孩子的心田生根發(fā)芽，孩子們通過(guò)直觀的畫(huà)面，深度的了解，自豪感油然而生，為國(guó)家強(qiáng)大而讀書(shū)，為中華更強(qiáng)盛而學(xué)習(xí)、鍛煉就逐漸變成自發(fā)的愿望。
21世紀(jì)是中國(guó)人的世紀(jì)，那么我由衷地相信，我們的學(xué)生一定會(huì)成為21世紀(jì)強(qiáng)盛中國(guó)的主人。
三、 播下一顆感恩的種子，收獲濃濃感恩情
從網(wǎng)絡(luò)上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很感人的視頻，一個(gè)歐洲歸國(guó)的教授鄒越先生的《讓生命充滿愛(ài)》演講，生動(dòng)感人，雖然演講對(duì)象面對(duì)的是中學(xué)生，但對(duì)即將小學(xué)畢業(yè)開(kāi)始初中生活的六年級(jí)學(xué)生來(lái)講也是非常必要，同時(shí)我想通過(guò)這次教育，達(dá)到讓每個(gè)孩子懂得愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)表達(dá)并落實(shí)到行動(dòng)上，從而化愛(ài)為動(dòng)力，增強(qiáng)自主成長(zhǎng)的自覺(jué)性。
從11月23號(hào)到27號(hào)，即從周一到周五，給六年級(jí)五個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了“愛(ài)的教育”專題報(bào)告會(huì)，報(bào)告會(huì)取得了超出預(yù)期的效果，每個(gè)觀看的學(xué)生和家長(zhǎng)毫無(wú)例外的都被鄒越教授激情的演講和生動(dòng)的故事情節(jié)打動(dòng)了，晶瑩的淚水不斷地涌出孩子和家長(zhǎng)的雙眼，啜泣聲在會(huì)場(chǎng)此起彼伏……
更感動(dòng)的是一些近60歲的孩子爺爺奶奶、外公外婆和我們的輔導(dǎo)員老師也一起潸然淚下，那一刻，我突然感到整個(gè)會(huì)場(chǎng)的空氣是那么的純潔，情感是那么地美好，沒(méi)有功利，沒(méi)有虛偽，顆顆心靈閃耀著人性圣潔的光輝……
特別是最后一場(chǎng)報(bào)告，六五班的儲(chǔ)老師用哽咽的聲音，讓孩子用左手擦掉左臉的淚，并讓孩子銘記這是父親的愛(ài)，用右手擦干右臉的淚，并讓孩子銘記這是母親的愛(ài)時(shí)，孩子更是泣不成聲……
那一刻，我豁然懂得了市教研室蘇東升主任說(shuō)給我的一句話：觸及靈魂的教育，才是真正的教育。我懂了，學(xué)生們也懂了，會(huì)后他們用自己的實(shí)際行動(dòng)收獲了更多感動(dòng)，一句句感謝的話語(yǔ)，一篇篇感恩的文章在濮陽(yáng)日?qǐng)?bào)、學(xué)生博客里發(fā)表……
四、 播下一顆努力的種子，收獲節(jié)節(jié)成長(zhǎng)的喜悅
20xx年的冬季，雖然天氣惡劣，空氣冰冷，但憑著努力和堅(jiān)持，加上同事們的熱情鼓勵(lì)和真誠(chéng)幫助，自己在專業(yè)學(xué)術(shù)、學(xué)校管理、家庭教育方面又取得了新的成績(jī)，先后取得省級(jí)成果獎(jiǎng)和省市榮譽(yù) 并在濮陽(yáng)教育頻道發(fā)表有關(guān)專業(yè)和管理心得、家庭教育文章近30篇并被選拔推薦為縣、市專業(yè)技術(shù)拔尖人才。
懷著感恩之心，對(duì)所有熱情鼓勵(lì)和支持我的同事致以深深的謝意和最誠(chéng)摯的新年祝福。祝愿我的朋友們新年吉祥如意，萬(wàn)事順心。
成為人才，我更加清醒：人生在世不是一味索取，不是一味享受，不是無(wú)謂的勾心斗角，而是人生為一大事而來(lái)，為真情而留，用愛(ài)心去做。
作為教育者，“得天下英才而教育之”是人生一大樂(lè)事，為厚厚的父愛(ài)母愛(ài)親情，為甜甜愛(ài)情戀情，為濃濃友情師生情等而生活，那么對(duì)于我，對(duì)于我們，當(dāng)然會(huì)毫不猶豫地懷著感恩之情，帶著大愛(ài)之心做人生這一大樂(lè)事，播下更多愛(ài)的種子，收獲更多希望。
盤(pán)點(diǎn)20xx，我再次深刻銘記：相信種子，相信歲月，相信所有的努力都值得！
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