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    五年級(jí)游覽作文

    時(shí)間:2021-09-18 16:59:11 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)游覽作文匯編五篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的五年級(jí)游覽作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    五年級(jí)游覽作文匯編五篇

    五年級(jí)游覽作文 篇1

      星期天,我早早的起床了。吃完早餐,爸爸就帶著我一起向震雷山風(fēng)景區(qū)奔去。

      我們奔馳在寬闊的馬路了,迎面吹來(lái)一陣風(fēng),啊,好涼爽!路邊有綠油油的小草莽,山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥的。我們經(jīng)過(guò)了四座橋,就來(lái)到了震雷山風(fēng)景區(qū)。山門(mén)前有一條小河,我先來(lái)到小河邊,看到了清亮亮的河水,河中有兩條漁船,是木頭制成的,一大一小,漁夫正在打魚(yú),大的船上,有幾只漁鷹在捉魚(yú)。這是我第一次看到真正的漁船。風(fēng)景區(qū)的大門(mén)像我國(guó)古代的牌坊,門(mén)頭上寫(xiě)著四個(gè)在字:震世名山。進(jìn)了大門(mén),我瞧見(jiàn)樹(shù)大參天,繁花似錦。向右一看,在河邊有有一座長(zhǎng)廊和幾個(gè)亭子,它們都雕梁畫(huà)棟,非常美麗。我想如果坐在亭子里觀賞河面的微波,一定很富有詩(shī)情畫(huà)意?上У氖乾F(xiàn)在它們還沒(méi)有對(duì)游人開(kāi)放。路的左邊的一個(gè)小廣場(chǎng),廣場(chǎng)中有一個(gè)紅色的雕像,像一個(gè)紅色的巨人立在廣場(chǎng)中央。我爬上去拍了拍,原來(lái)它是鐵做成的。廣場(chǎng)上還有一對(duì)父母和他們的孩子正在開(kāi)心地放著蝴蝶風(fēng)箏。

      接著我和爸爸準(zhǔn)備步行上山,在路旁我發(fā)現(xiàn)有一座假山,我爬上去,又爬下來(lái),高興極了。還發(fā)現(xiàn)假山的底部有一個(gè)洞,不知是干什么的。在假山附近還有一座窄窄的鐵橋,只有一邊有攔桿,真是很奇特。

      我們走了一會(huì)兒,就累了,坐下來(lái)歇了一會(huì)兒不又開(kāi)始走了,走了不遠(yuǎn)我們都精疲力盡了,爸爸找了個(gè)地方把我安頓好,就跑回去騎車(chē)子過(guò)來(lái),大約半個(gè)多小時(shí),爸爸回來(lái)了,我們坐上車(chē)現(xiàn)山腳下奔去。

      在山腳下有一條街叫翡翠大街,我們?cè)隰浯浯蠼洲D(zhuǎn)了一圈,大街很漂亮,但很安靜,因?yàn)楹芏嗟昝孢沒(méi)有人營(yíng)業(yè)。已經(jīng)是中午了,而且上山的路還有很長(zhǎng),為了趕到姥姥家吃飯,我們就依依不舍地回家了。

    五年級(jí)游覽作文 篇2

      國(guó)慶節(jié)期間,爸爸說(shuō)要帶我去歡樂(lè)動(dòng)物園游覽,我聽(tīng)了喜出望外。高興得一天睡不著覺(jué)!

      國(guó)慶節(jié)那天,我們乘著車(chē)在平坦的公路上飛馳?晌疫覺(jué)得汽車(chē)開(kāi)的慢,恨不得立刻飛到動(dòng)物園去。

      到了動(dòng)物園,一進(jìn)大門(mén),真是人山人海,游人真多啊!導(dǎo)游帶著我們走進(jìn)猴館。猴館里有許多猴子。有金絲猴、白眉猴……最有意義的還是白頭長(zhǎng)尾猴了。白頭長(zhǎng)尾猴的頭發(fā)是白的,毛茸茸的腦袋,好似一個(gè)八九十歲的老太婆,她的面孔小巧玲瓏,活像《西游記》里的齊天大圣孫悟空。有一只猴子坐在鐵索上吃東西,一條黑灰色的,大約有兩尺長(zhǎng)的尾巴往下垂著,我旁邊的一位游客朝它吹了一首曲子,它便在鐵索上爬上爬下,紅彤彤的屁股暴露于眾。

      接著,我和爸爸還觀看了駱駝、狗熊、獅子、老虎、熊貓、斑馬、孔雀等許多動(dòng)物?吹梦覕(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái),把頭都給轉(zhuǎn)暈了,可我還是興致勃勃地觀賞著。

      回家的途中,我想:這次游覽的經(jīng)歷太難忘了,我不僅看到了國(guó)家稀有的動(dòng)物,還對(duì)各種動(dòng)物有了初步的認(rèn)識(shí),收獲可真不小啊。!

    五年級(jí)游覽作文 篇3

      我的學(xué)校是吉木薩爾縣第二小學(xué),也叫逸夫?qū)W校。在這個(gè)我學(xué)習(xí)了五年的小學(xué)里,我學(xué)到了很多知識(shí)。我的學(xué)校也很美哦!

      春天,一片嫩嫩的淺綠色里,帶著點(diǎn)點(diǎn)彩色。那是花兒的點(diǎn)綴。一進(jìn)學(xué)校,就覺(jué)得一陣春風(fēng)撲面而來(lái),有一種說(shuō)不出的芳香。讓你心曠神怡。

      夏天,不像春天一般嫩嫩的綠。而是一種放開(kāi)的'綠;▋阂灿辛藸N爛的笑容,好像是正在享受夏天陽(yáng)光的溫暖。小學(xué)生穿著色彩鮮艷的衣服,讓校園也增添了活力。

      秋天,是金黃色的代言“人”。一片片樹(shù)葉掉了下來(lái),雖說(shuō)是以枯黃了,但依然充滿生機(jī)。讓秋天的校園也很美麗。

      冬天,整個(gè)校園好像被白雪覆蓋。草地是白的,房頂是白的,連樹(shù)枝上都有白雪的腳印。我們盡情的享受著冬天的快樂(lè)!

      學(xué)校是我們學(xué)知識(shí)的地方,我喜歡我的學(xué)校,喜歡我美麗的學(xué)校!

    五年級(jí)游覽作文 篇4

      徐霞客曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳。”這便是他對(duì)黃山和五岳的感嘆,如今我也想說(shuō)一句:“黃山真乃奇山也!“

      要說(shuō)黃山奇的話,就奇在兩個(gè)方面:

      一:奇松

      所有來(lái)黃山的人,第一個(gè)就要去看黃山的三大奇松:迎客松,送客松和陪客松。迎客松身材高大,一手向觀賞景區(qū)伸展,另一只手招呼游客來(lái)這里來(lái)游覽,多么像熱情好突破口的主人啊!送客松雙手向山下延伸,看著它那轉(zhuǎn)頭的樣子,像極了對(duì)游客依依不舍的感覺(jué)。陪客松在望屏樓旁佇立著,手伸向了樓旁,頭也看著樓里的人們,多么像認(rèn)真接待客人的主人啊!

      二:怪石

      黃山上,論著名除了奇松便是怪石了,其中怪石最著名要數(shù)猴子觀海和松鼠跳天都這兩個(gè)了。猴子觀海又稱猴子望太平,因?yàn)樗沼^看云海和太平鎮(zhèn),因此而得名。它像極了一只猴子在觀望景色的樣子。松鼠跳天都最為在趣,它像一只松鼠觀望著天都峰,好像要用力一跳,穿越過(guò)懸崖,跳到天都峰上去。

      請(qǐng)問(wèn),你說(shuō)黃山奇不奇?

    五年級(jí)游覽作文 篇5

      去年夏天,我和爸爸一起去了一趟老家——麻陽(yáng)。

      它是一個(gè)山清水秀的地方。在陽(yáng)光下,雖然這兒沒(méi)有高樓大廈讓人遮陽(yáng),但鄉(xiāng)間習(xí)習(xí)的涼風(fēng)迎面吹來(lái),還是令人感到十分愜意。這里空氣清新,鄉(xiāng)間的小路上很少見(jiàn)到汽車(chē)。一條小溪彎彎曲曲地流過(guò)村莊。溪中經(jīng)常見(jiàn)到孩子們嘻嘻玩耍的身影。在岸上,搗衣的婦女們也抬眼望著這群孩子們,仿佛想起了自己的童年。

      向左望去,一座座小山立在小村旁,山并不很高,也不陡峭,但想要登頂,卻并不容易——山間的小路隨意伸展,岔道口一個(gè)接一個(gè),還不時(shí)有“地雷”——一堆牛糞在半道上擋著。弄不好道路還被瘋長(zhǎng)的野草攔住了。這時(shí),只好自己充當(dāng)“開(kāi)路先鋒”,開(kāi)辟一條新路。等到登頂了,你會(huì)發(fā)現(xiàn):咦?我怎么在哪兒亂繞了一大圈?幸虧山離村子不遠(yuǎn),不然的話,有些人可能連路都不知道往哪走了。所謂的“望山跑死馬”大概說(shuō)的就是這個(gè)意思吧。

      到了晚上,鄉(xiāng)間的景色變得更加美麗:抬頭望去,漫天的星星仿佛是無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)。側(cè)耳一聽(tīng),蛙鳴聲、蟬聲此起彼伏,宛如一首合唱曲。人們做農(nóng)活累了,就在這星光、歌聲中漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。明亮的月光,恬靜的山村,構(gòu)成了一幅美麗的鄉(xiāng)村月夜圖。