關(guān)于五年級(jí)快樂作文合集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級(jí)快樂作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)快樂作文 篇1
大家好，我是森林中一棵快樂的樟樹。
在我的眾多同伴中，我顯得特別高大。由于我挺拔的身軀，樹枝分叉的地方也特別多。在離地二米左右，一棵粗壯的樹枝與同伴聊天去了。在這根樹枝上，又在一根細(xì)小的樹枝把頭扭向一邊去了。這些樹枝一會(huì)兒與同伴聊天，一會(huì)兒又生倔脾氣，弄得我的頭像梅花鹿的角一般。
我的家在小溪旁邊，我整天聽小鳥與溪流的合唱，它們的歌聲不僅清脆還很悅耳，我頭上的兄弟姐妹們隨著歌聲翩翩起舞。有時(shí)，風(fēng)弟弟會(huì)來搗亂，把我的葉子嚇掉了，我狠狠地批評(píng)了它一頓，它垂頭喪氣地走了。我經(jīng)�？匆娝墒蟮艿芘郎衔业闹︻^，一會(huì)兒在這兒，一轉(zhuǎn)眼便跑到另一棵樹上了，仿佛在跳著歡樂的舞蹈。有時(shí)，會(huì)有許多螞蟻在我身上撓癢癢，弄得我咯咯真笑。
一到夏天，我樹上的葉子便多起來，顏色也是五彩繽紛。有紅色、金黃色、淡黃色、嫩綠、綠色……在近處看，是一片又一片彩色的葉子。到遠(yuǎn)處看，身上全是五顏六色的花，好看極了。有時(shí)，會(huì)有幾個(gè)小朋友來這玩，女孩子會(huì)跑到溪邊照鏡子，男孩子會(huì)比賽看誰最先爬上我的枝頭，誰最先爬上來，誰就稱為王。
我是一棵整天被快樂索繞的樟樹。
五年級(jí)快樂作文 篇2
今天，我和樓子涵約好去民宿游玩。
到了民宿，我們兩個(gè)人興奮地跳下車。哇！這里的水是那么清！環(huán)境是那么好！我們呼吸著新鮮的空氣，深深地陶醉了。
這里不但風(fēng)景好，小吃也很美味。我們一路品嘗著農(nóng)民伯伯自做的美食，吃得飽飽的。我們走呀走，看見一位叔叔正在給一只螳螂拍照，那只螳螂還時(shí)不時(shí)換一個(gè)動(dòng)作，好像在說：“我是最漂亮的，誰也比不上我，哈哈！”
我們還在小溪邊捉螃蟹呢！我翻開一塊大點(diǎn)的石頭，底下藏著一只小螃蟹。它一看見我就四處亂逃，可最后還是落入了我手中。
時(shí)間過得真快。轉(zhuǎn)眼，快樂的一天就過去了。
五年級(jí)快樂作文 篇3
今天太陽終于出來了，火紅火紅的，正是我們?nèi)タ萍拣^的好日子。
爸爸和我一起坐車去武漢科技館，還沒等爸爸買好票我就馬上跑到門口了。
科技館里有各種各樣有趣的玩具。我最喜歡玩一樓的釘墻和拔河。釘墻很好玩，它就是把一個(gè)個(gè)小豎釘給釘起來，然后就形成一面墻，我輕輕一推釘子就下去了，可以印出手印、肩膀印、腳印和身體印。
拔河就是繩子在游戲口里，看著游戲機(jī)的圖像就要迅速把繩子拉長(zhǎng)就成功了！
三樓的東西是與電有關(guān)的。首先我看了看星球，里面有木星、水星、土星等等；然后就看是怎樣發(fā)出電的。我玩了一件有趣的東西，轉(zhuǎn)動(dòng)把手，就能用一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵塊吸住小鐵片，把手轉(zhuǎn)得越快，就能吸住越多的小鐵片，把手一停，小鐵片就掉了下來。
我和爸爸來到四樓，我立即玩起了打飛碟的游戲，我把槍放好準(zhǔn)備開槍。飛碟來了，我一個(gè)又一個(gè)打著飛碟，一個(gè)個(gè)被我打爆了。
科技館太好玩了，我下次還要來。國(guó)慶節(jié)真快樂！
五年級(jí)快樂作文 篇4
在一年一度的兒童節(jié)，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)我家的烏龜很久沒有喂食了，所以，這個(gè)六一節(jié)，我決定去撈一些小野魚來給烏龜當(dāng)食物。
下午，雖然天氣很熱，但是我們依然精神抖擻，準(zhǔn)備去給小烏龜捕撈食物。爸爸開著車，不一會(huì)兒，我們就到了黃河邊上的一個(gè)野水塘邊。
剛一下車，我就迫不及待地拿出一個(gè)盛魚的箱子，往里面灌了一些池塘里的水，又把魚餌放進(jìn)網(wǎng)里，等待著小魚的“光臨”。不一會(huì)兒，我就等不下去了，和爸爸一起去玩了。我發(fā)現(xiàn)了一棵杏樹，上面結(jié)著累累的、沉甸甸的杏，我似乎聽到了它們?cè)谡f：“把我摘下來吧！”問了身邊的一個(gè)老爺爺，得到允許后，我摘了一個(gè)杏，但旁邊又有一個(gè)工作人員，我怕他不允許，當(dāng)他經(jīng)過我身邊時(shí)，全身都嚇得被緊繃起來了。當(dāng)他走過時(shí)，我感到一秒鐘真長(zhǎng)��！他走過我身邊時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣。這可真是“做賊心虛”��！
對(duì)了！不知道媽媽那邊怎么樣了！跑到箱子旁一看，哇！一群一群的小魚游來游去，似乎沒有感覺到自己將要遇到的命運(yùn)。忽然，我發(fā)現(xiàn)魚的背上的顏色竟然不一樣！有的發(fā)黑，有的發(fā)黃。我問了問媽媽，媽媽說是因?yàn)樗纳顪\。水深的話，魚就發(fā)黑，反之，水淺，魚就發(fā)黃�；丶抑螅职职研酉戳讼矗屛覈L了一點(diǎn)，“哇！好酸�。 卑职謩t在一旁捧腹大笑。
這就是我的又一個(gè)快樂的六一節(jié)。
五年級(jí)快樂作文 篇5
老師，祝您節(jié)日快樂！
在秋高氣爽，丹桂飄香的金色九月里，我們迎來了最美的節(jié)日——教師節(jié)。老師在我的心中，就像那溫暖的陽光，滋潤(rùn)著我們這些小苗。老師又像明燈，照亮了我們。
在這特殊的日子，翻開那本記憶的書，教了我們?nèi)陻?shù)學(xué)的老師李老師，便浮現(xiàn)在了我的腦海。
還記得，第一次認(rèn)識(shí)李老師時(shí)，她給我們的第一印象是嚴(yán)肅，不茍言笑，讓我們這些初入校門的孩子覺得“恐怖”之極。可是隨著時(shí)間的推移，我們?cè)絹碓较矚g她了。她像一塊磁石，牢牢的把我們吸引了過去。至今為止，李老師的一舉一動(dòng)，一言一行，我還都記得清清楚楚。上課時(shí)，李老師全身心投入，把枯燥的數(shù)學(xué)講的生動(dòng)有趣。她的表情也是千變?nèi)f化，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而活潑，時(shí)而眉飛色舞，時(shí)而又“怒發(fā)沖冠”。下課后，李老師會(huì)把那些在課堂上沒學(xué)會(huì)的同學(xué)，再教一遍，直到弄懂為止。這時(shí)她會(huì)拍拍我們的頭，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁口氣說：“你真棒！老師為你驕傲”。考試前，她會(huì)在黑板上寫下“我最棒！我能行！”，來鼓勵(lì)我們好好發(fā)揮。當(dāng)我們的成績(jī)好時(shí)，她會(huì)和我們歡呼。成績(jī)不好時(shí)，她會(huì)和我們找出原因，鼓勵(lì)我們下次再努力。課外活動(dòng)時(shí)，她會(huì)像個(gè)孩子似的，和我們一起做游戲、打雪仗，那歡快的笑聲會(huì)在校園里回蕩……所以，當(dāng)我們知道她要退休時(shí)，我們都哭了。
如今，李老師已經(jīng)退休了�？晌覀兌紱]有忘記她。每逢節(jié)假日，我們會(huì)帶著禮物去看她，她都會(huì)很高興。但臨走時(shí)，她都要我們把禮物帶走，并語重心長(zhǎng)地說：“只要你們好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)就是對(duì)我最好的報(bào)答”。
李老師，我們這些小苗正在茁壯成長(zhǎng)，總有一天，我們會(huì)像蒲公英一樣飛向四面八方，把您的理想傳承，不辜負(fù)您的期望。今天，在這全天下老師的節(jié)日――教師節(jié)來臨之際，我衷心地說一聲：“老師，祝您節(jié)日快樂！”。
五年級(jí)快樂作文 篇6
今天是個(gè)晴朗的日子，陽光明媚，正是我們秋游的好日子。
來到學(xué)校，老師笑容滿面的帶著我們有秩序地排著隊(duì)走上了公車。在車上，我們有說有笑，時(shí)不時(shí)還聽見幾句歌聲，不久，就到了我們秋游的目的`地——清水潭。
下了車，我驚喜地看到了一大片草地，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好象在說：“歡迎小朋友們到來……”小河好象在“嘩啦嘩啦”地流著呢！小河的餓水真清！怪不得叫“清水潭”，這里的景色也很美，就像一幅絕妙的餓工筆畫。同學(xué)們可真開心！有的說：“你看那斜石真像滑梯呀！真好玩！”有的還說：“看，那山著像雄鷹在圍著我們，真安全��！”此時(shí)，大家滿懷的餓愉快！
選我“營(yíng)地”，大家開始把帶來的報(bào)紙鋪在草地上，正當(dāng)我們拿出了烤爐開始生火了，宋老師看了一眼，走過來，哦，她擔(dān)心我們又被生火難住了，是給我們送溫暖來了，只見宋老師一副很老練的樣子，三下五去二，不多時(shí)，就把火起來了，此時(shí)我們高興極了！于是我拿出媽媽幫我淹好的豬肉，開始烤了起來。正當(dāng)我準(zhǔn)備拿起豬肉時(shí)，周春瑩笑瞇瞇地對(duì)我說：“鄧茜，你的手藝最棒！烤好要分我一串呀！”我聽了樂極了，高興地說：“放心吧，小饞貓！”火炭上的肉串被我翻動(dòng)著，慢慢地全變色了，我又趕緊上香料，立刻，香氣一陣陣，周春瑩終于得解饞了！她吃完了我烤好的肉后，也動(dòng)起手來，學(xué)著我的樣子，一邊翻一邊涂料，那樣子可認(rèn)真了！額頭上不時(shí)還流出了幾顆豆大的汗珠呢！此時(shí)我心想：對(duì)呀，學(xué)習(xí)就應(yīng)該要學(xué)習(xí)周春瑩這種不會(huì)就學(xué)的精神啊。想到這里，周春瑩歡呼起來：“鄧茜，我烤得了，請(qǐng)你吃一串�！蔽乙弦豢�，恩，真不錯(cuò)，我也歡呼著：“哇！你好厲害！烤得那么好吃！”這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來了小朋友們的笑聲，我們倆也走過去，呀，同學(xué)們?cè)谧ヴ~呀，我們脫下鞋子跳下了河，呀，真好玩，后來我和周春瑩還有同學(xué)去捉魚，李曼華動(dòng)作真敏捷，左右手都不停過，她抓得十幾只呢！只見她好開心地樣子，我們也跟著歡呼著。突然，我看到一條魚從我腳下游過，我急忙一撲，哎呀，它躲進(jìn)石縫里了，等我們把石頭拿開后，它已經(jīng)溜得無影無蹤了，它和我們一樣調(diào)皮。不過，我后來還捉得了幾條小魚回家了，那種心情真是好卡心呀！
快樂的時(shí)間走是過得很快，一下子，就到時(shí)間回家了，我們的餓歡聲笑語還在清水潭久久回蕩！公車上又聽見我們快樂的歌聲！
五年級(jí)快樂作文 篇7
是讀書，讓我們領(lǐng)悟到了人間冷暖；是讀書，我讀書，我快樂！
有一位名人曾經(jīng)說過：“知識(shí)就是力量�！币虼宋覐男【褪謵劭磿�。書架上放滿了大大小小的書籍。一到空閑的時(shí)候，我就會(huì)拿起書來看，細(xì)細(xì)的品味蘊(yùn)含在書中的詩情畫意。
讀書，你可知道這小小的方塊字中體現(xiàn)的無限的樂趣。
讀書，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
讀書，可以培養(yǎng)我們的品格、情操。
書是橋，能為我們架起一道通往對(duì)岸的橋；書是燈能為我們照亮前方的道路；書是舟，能讓我們?cè)诤Ｑ笾斜M情的探索。
讓我感受到人生的酸甜苦辣；更是讀書，才讓我體會(huì)到讀書的樂趣！
“讀書百遍，其義自見。”每次讀書，都能體會(huì)到不同的情感。
因?yàn)槲易x書，所以我快樂！
五年級(jí)快樂作文 篇8
在我的記憶的深處，快樂就像我記憶深處的一盞明燈，傷心就是心中的黑暗，每次，我都會(huì)移動(dòng)這盞巨大的快樂之燈，去照亮心中的黑暗。
我被那書中扣人心弦的故事深深的吸引著，我的心情也隨著故事的發(fā)展，進(jìn)入了故事中的世界，隨著故事的發(fā)展而改變。這本書讓我愛不釋手，更好的閱讀。
可是，過了一會(huì)兒，爸爸讓我完成老師留的作文，當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，使我非常掃興，一點(diǎn)興趣也沒有了，只有報(bào)怨，戀戀不舍的離開那本書。
有時(shí)在閑暇的時(shí)候，我會(huì)坐在桌旁看書，可是，過不了多久，爸爸一個(gè)命令就會(huì)去讓我寫作文，這使我非常掃興，干什么的興趣都消失了，只有報(bào)怨，當(dāng)這一切準(zhǔn)備停當(dāng)時(shí)，我只會(huì)在椅子上干坐著，浪費(fèi)時(shí)間，這時(shí)，我心里的黑暗之處好像兩個(gè)人在激烈的打斗，好像誰贏了，誰就會(huì)掌握我的行動(dòng)，這時(shí)，那盞巨大的快樂之燈便從我的心底浮現(xiàn)上來，照亮了黑暗，使掃興蜷縮在一個(gè)小角落里，直到融化。這盞巨大的快樂之燈是我心情的調(diào)節(jié)器，它會(huì)使我快樂起來，就像在黑暗的夜晚里一盞明燈驅(qū)走了黑暗，讓我找回興趣不白白浪費(fèi)這可貴的時(shí)間。
快樂是我的生活中不可缺少的心情，它是我心底的一盞心情的明燈。
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