五年級快樂作文錦集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的五年級快樂作文10篇,希望對大家有所幫助。
五年級快樂作文 篇1
快樂不是一個無法破譯的謎,但一萬個人肯定會有一萬種答案。因為快樂無處不在。
快樂是一杯熱乎乎的牛奶。不知什么時候起,我已習(xí)慣于每晚睡前一杯牛奶。媽媽都會端著熱乎乎的牛奶走進我的房間,我端起還冒著白氣的牛奶,慢慢地品味,讓牛奶的香醇在口中回蕩,我在感受到牛奶香濃的同時,也感受到牛奶的溫暖,因為媽媽濃濃的愛融在其中。在母愛中,我感受到了快樂。
快樂是一堆潔白發(fā)亮的碗碟。當(dāng)我拿著海綿小心翼翼地擦拭著一碗一碟,白色的碗底泛出了五彩夢幻般的泡泡。輕輕一吹,幾個泡泡就載著我的快樂起飛了,帶著我的愿意越飛越高,最后消失在天空中。在看似枯燥的勞動中,我感受到了快樂。
快樂是一張滿意的試卷。當(dāng)我輕輕用指尖像欣賞一件偉大的藝術(shù)品一樣摩挲著桌上潔白的試卷,想到一夜又一夜的辛苦勞動終于得來了成果,我的嘴角勾出一絲不易察覺的笑意。同學(xué)們羨慕的眼神,老師贊賞的目光,以及那一句句還在我回蕩的表揚的話語,一股自豪之情在我的心中油然而生,我的心像吃了蜜一樣甜。在學(xué)習(xí)的征途中,我感受到了快樂。
快樂是一個活蹦亂跳的籃球。“嘣——”一個籃球從后方飛過來,重重地打在籃板上,反彈了回來。我猛力一蹬,穩(wěn)穩(wěn)地接住了球。對方球員見事不妙,飛快趕來撲防,擋在我前面,阻止我投籃。他彎著腰,籃球在他的手下前后左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動,尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐,一會左拐,一會右拐,沖過了兩層防線,來到籃下,一個虎跳,轉(zhuǎn)身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后,不偏不倚地落在筐內(nèi)!耙!”我發(fā)出了歡呼。在運動中,我感受到了快樂。
快樂是一朵無名小花,在你的身邊悄悄地開放,只要你用心感受,快樂無處不在!
五年級快樂作文 篇2
每個人都有和老師之間的小故事,老師就是我們兒時心中的神,老師的話就是圣旨,我們對老師是又敬又怕,然而老師總是能夠給與我們很多的幫助和支持,小時候的我,活潑可愛,長大了,變得不愛說話,在小學(xué)階段,是我在學(xué)生生活過的比較愉快的,我很感謝我的老師,有些回憶想要說出來。
兒童時期,我特別惹老師的喜歡,學(xué)習(xí)成績頗好,剛上幼兒園小班沒幾天,就提拔到了大班,我也是唯一一個在那個時期拔高的學(xué)生。
入小學(xué)了,語文老師很欣賞我,欣賞的是努力和悟性。第一次寫的作文被當(dāng)作范文在學(xué)校里廣播,第一次做語文課代表,第一次認(rèn)認(rèn)真真的收拾學(xué)生們的作業(yè)本交到教務(wù)處,第一次與老師探討古文的釋解第一次犯錯誤,老師耐心講道理,很多第一次,她鼓勵我去勇敢嘗試。
她是我的老師,最敬重的老師,她告訴我:你是最棒的,最好的,一次次給我勇氣,無論是來自學(xué)習(xí)方面的還是生活上的,還有許多做人的道理。
在一季度即將完結(jié)的時候,老師突然不帶我們課了,來了一位新老師,我們大家都不習(xí)慣新老師的講課方法,那次全校語文考試年級排最后一名,作為語文課代表的我也考得不是很理想,于是從此不做官了。
從后來的打聽才知道,老師生病了,做手術(shù),不能再帶課了,那天,我們?nèi)w學(xué)生到老師家,見她躺在床上,勉強下床來招呼我們,看著大家手里提的東西,老師不高興了,老師說:都把東西拿回去,老師不希望大家向家長要錢買東西,等你們長大了,用自己的汗水掙得的工資來看望老師。
老師從此再也沒有講過課,不過有很多學(xué)生跑到家里去要求老師授課,過年過節(jié)我們大家還去看望她,老師老了,在心里像是我的母親,在這教師節(jié)即將來臨的時候,說一聲,謝謝您老師,教師節(jié)快樂!
五年級快樂作文 篇3
累并快樂著,是一種多么奇妙的滋味!元旦前夕布置教室,我終于體會到了!
那天下午,伴隨著動人的音樂,我們?nèi)喽济β灯饋,為次日的游園做準(zhǔn)備。我憑著身高優(yōu)勢,光榮地被分配到了將氣球貼在黑板上的任務(wù)。
這工作看著輕松,其實未必。要把吹好的氣球穩(wěn)穩(wěn)地貼在如此光滑的黑板上,并非輕而易舉。
幾名同學(xué)把吹好的氣球遞給我,我小心翼翼地貼上雙面膠,唯恐把它刺破。黑板還是較高的,我縱使踩著椅子,也必須仰起頭,高舉著雙手,才得以將氣球貼上去。
我膽戰(zhàn)心驚地按了按勉強貼起的氣球,它才算安分。然而,接下去可沒那么順利了,要把多個氣球捆住,一同粘上去!我活動活動手臂,準(zhǔn)備迎接這一波難題。
接過氣球,此時,那氣球好似危險品,隨時會破。我輕輕地貼上雙面膠,輕輕地把它送上黑板,又溫柔地按了按那搖擺不定的氣球。誰知,這頑皮的氣球輕盈地飄落到地上,不給我一點反應(yīng)的機會!無奈,我只好跳下椅子,撿起那“不服管”的氣球。此刻,高舉的手臂和仰著的脖子都在向我抗議,可,為了能讓班級更美觀,再努把力吧!
我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)脖子,踮起腳尖,繼續(xù)“奮斗”。
終于,我的任務(wù)即將完成。跳下椅子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞著黑板上的勞動成果,心中滿是成就感。
累并快樂的滋味,多么奇妙!雖然身體依然疲倦,可心中涌起的是甜蜜,是自豪……
五年級快樂作文 篇4
今天我好開心!因為今天是我們學(xué)工的日子。
大巴車把我們送往青少年宮,今天的第一節(jié)課是做絲網(wǎng)蝴蝶。工具有很多:絲網(wǎng)、鐵絲、膠帶和綠線。聽完老師的講解,看到她手中誕生的精美的作品,我迫不及待地動手了。哎呀,鐵絲塞不進絲網(wǎng),怎么辦?同一小組的伙伴急忙伸出了援手。趙喆非幫我把鐵絲塞進了絲網(wǎng)中,張佩瑤幫我把綠線繞在絲網(wǎng)和鐵絲上,這樣,一只蝴蝶的`翅膀就完成了!我把剩余的絲網(wǎng)減掉后,蝴蝶的翅膀就更加漂亮了!做完6只翅膀后,我們把翅膀粘在一起,彎成蝴蝶的的形狀。再用珠子和鐵絲做蝴蝶的兩根觸角,這樣絲網(wǎng)蝴蝶就大功告成!我拿著手中的小制作,仿佛看到它在我手上翩翩起舞!
還沉浸在成功的喜悅中呢,第二節(jié)沙雕課開始了。老師讓我們雕城堡和動漫人物,我和張佩瑤被分配到一組。我們把沙子堆好,然后用水壺噴點水上去,等堆結(jié)實后,再用刻刀刻,我們刻的是一座城堡,張佩瑤負(fù)責(zé)樓層,我負(fù)責(zé)窗戶和大門。當(dāng)我把書包上的小公主飾物放進去時,哈哈,簡直妙極了!
接著老師教我們給紙板盒綁上帶子,方便把盒子提起來。真是一項實用的技能啊!
到那里學(xué)工,我們有的當(dāng)起了大名鼎鼎的制作家,有的一搖身就變成了雕刻家,有的竟成了技術(shù)精湛的汽車設(shè)計師。而我卻儼然成了藝術(shù)家。
時間過得好快,轉(zhuǎn)眼間我們的活動就要結(jié)束了。我覺得我們不僅學(xué)到了平時在課堂上所學(xué)不到的知識,同時又培養(yǎng)了動手和創(chuàng)新能力,也提高了我們的團隊合作精神。我還體會到做什么事都要有恒心、有細(xì)心、有靜心!
五年級快樂作文 篇5
俗話說“贈人玫瑰,手有余香”。分享,是一種快樂,是一種純粹又美好的情誼……我小的時候,體質(zhì)很弱,經(jīng)常得病,是醫(yī)院的“?汀。我非常害怕打針和輸液。但是害怕也必須做。每當(dāng)護士阿姨拿針過來的時候,我總是亂動,媽媽只能摁住我,不讓我亂動,但是,那也很難扎好。每當(dāng)這個時候,奶奶總是給我一塊兒糖,特別但特別甜的那種。每次我一吃下去,就只想著甜味,就不會去想那扎針的疼了。
我去醫(yī)院打針,還沒進去就聽見有人在哭,我一看,是一個和我差不多大的小男孩,心里就想:原來不止我一個人害怕打針啊!我走了過去,把剛才奶奶給我的糖拿了出來,跟他說:“你別哭了,你是一個男子漢,給你糖吃,吃了就不疼了!彼f:“你騙人,世界上根本沒有這種糖!钡麉s把那塊兒糖接了過去。我當(dāng)時心里有了一股滿足感,那就是分享帶給我的快樂,分享,無論任何時候,都是快樂的……在那之后,我經(jīng)常和別人分享,我的身體素質(zhì)也越來越好,醫(yī)院也漸漸的遠(yuǎn)離了我的生活,我再也沒有因為害怕打針哭過了。
直到有一天,我發(fā)了高燒,一連燒了兩天,還不見好,媽媽她打算帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院,當(dāng)時迷迷糊糊的,但是總有一股壓迫感。當(dāng)醫(yī)生拿出針來的時候,當(dāng)時居然有一點兒害怕,我抓緊了媽媽的衣服,有點兒拒絕去打針。這時,一個小朋友拉了拉我的衣服,說:”姐姐,你吃一塊兒糖吧!這樣你就會忘記打針的疼了!”我雖然當(dāng)時迷惑的,記不清出那個小朋友長什么樣子了,卻一直記得,那一塊兒糖是草莓味的,特別甜。
分享,既可以溫暖別人,也可以溫暖自己。分享,為成長添一抹亮色!
五年級快樂作文 篇6
“書籍是人類進步的階梯!边@是前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家高爾基的名言。不錯,讀書可以讓人得到進步,讓社會得到發(fā)展,也可以讓我們獲得美的享受……
還記得小時,初識的第一本書就是《魯濱遜漂流記》。那時的我,年幼無知,只知道魯濱遜是一個勇敢的人,他的經(jīng)歷有時讓我激動,有時讓我恐怖,有時則讓我熱淚盈眶……在這本書中,我很高興結(jié)識了魯濱孫這個勇敢的小伙子,同時這本書也使那時的我獲得了一份快樂,一份成熟。接著又過了幾年,我又讀了《感恩的心》,《楊家將》,《三國演義》等經(jīng)典好書。在這些書中,我看到一個個趣味橫生的故事,我不僅開闊了視野,也讓我得到了享受。因為在這些書中,我能隨著楊家將沖殺戰(zhàn)場,能陪著高爾基度過悲慘的童年,能看到三國戰(zhàn)場里的爾虞我詐,能在昆蟲的世界中自由翱翔……所以,那一份份快樂也接踵而來,讓我享受不盡。
沐浴在成長的書香中,我越來越喜歡讀書了。每讀過一本書,我就有一種不盡的感慨和一種說不出,道不來的快樂。記得有一次我讀曹文軒的《青銅葵花》,葵花的悲慘命運讓我淚流滿面,葵花奶奶的死更是讓我悲痛不已。在每一本書中,我都會隨著主人公一起成長,每一本書中都留下了我最美好的一份情感。
我愛讀書,是它給我?guī)砹丝鞓罚≌婷炊嗄陙,他陪著我一起成長;這么多年來,書讓我的情感變得豐富,讓我變得成熟;這么多年來,書帶給我的精神財富和快樂更是讓我享用不盡!
享受讀書的快樂,我愛讀書!
五年級快樂作文 篇7
其實,我每天都很快樂。說到快樂這兩個字,我心中回想起一件往事,那就是參加縣教育局組織的慶元旦文藝匯演。
那天,我被選中了去縣里比賽。那時,我聽到這個消息,歡呼雀躍。
經(jīng)過一個月的訓(xùn)練,終于要登上那個縣里最大的舞臺了。
比賽的前幾天,老師把我那套卡卡虎的服裝遞給了我,我一打開箱子,我驚訝的說:“這個老虎頭簡直比我家昨天買的那個大榴蓮還要大呢!蹦悴淮┎恢溃淮﹪樢惶。大大的腦袋,胖胖的身子,最令人搞笑的是那腳。那腳分明就不是老虎的腳,是鴨子的腳,穿起來特別扭。
比賽的那晚,來到縣影劇院,只見閃爍的燈光,絢麗的舞臺,大大的音箱,讓人眼花繚亂。接著,我們找到了自己的位置。
在我們的前面,左邊,右邊,都是都穿著靚麗衣服的演員,我特別喜歡一個學(xué)校的衣服——是苗服。她們的頭飾都是五顏六色的,渾身上下銀光閃閃。
我們是在倒數(shù)第五個演出,我看了前幾個學(xué)校的表演,對自己不太自信了。我覺得:他們表演的那么好,金獎不會落在我們手里了。
到我們表演了,我的心怦怦直跳。我暗暗鼓勵自己:一定別在觀眾面前出丑。
表演開始了,我們要露出我們的真本事了。我扮演的是“卡卡虎”,我一開始是在演戲,你知道我為什么要扮演它嗎?因為我覺得老虎很威風(fēng)。我心里在想,我就是八面威風(fēng)的大老虎。然后,我們就是跳舞,跳著跳著,我沒那么緊張了,我找到當(dāng)老虎的感覺了。
第二天,老師宣布了成績,我們真的得到了金獎。
這是我最快樂的時光。
五年級快樂作文 篇8
今天是個晴朗的日子,陽光明媚,正是我們秋游的好日子。
來到學(xué)校,老師笑容滿面的帶著我們有秩序地排著隊走上了公車。在車上,我們有說有笑,時不時還聽見幾句歌聲,不久,就到了我們秋游的目的地——清水潭。
下了車,我驚喜地看到了一大片草地,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著,好象在說:“歡迎小朋友們到來……”小河好象在“嘩啦嘩啦”地流著呢!小河的餓水真清!怪不得叫“清水潭”,這里的景色也很美,就像一幅絕妙的餓工筆畫。同學(xué)們可真開心!有的說:“你看那斜石真像滑梯呀!真好玩!”有的還說:“看,那山著像雄鷹在圍著我們,真安全啊!”此時,大家滿懷的餓愉快!
選我“營地”,大家開始把帶來的報紙鋪在草地上,正當(dāng)我們拿出了烤爐開始生火了,宋老師看了一眼,走過來,哦,她擔(dān)心我們又被生火難住了,是給我們送溫暖來了,只見宋老師一副很老練的樣子,三下五去二,不多時,就把火起來了,此時我們高興極了!于是我拿出媽媽幫我淹好的豬肉,開始烤了起來。正當(dāng)我準(zhǔn)備拿起豬肉時,周春瑩笑瞇瞇地對我說:“鄧茜,你的手藝最棒!烤好要分我一串呀!”我聽了樂極了,高興地說:“放心吧,小饞貓!”火炭上的肉串被我翻動著,慢慢地全變色了,我又趕緊上香料,立刻,香氣一陣陣,周春瑩終于得解饞了!她吃完了我烤好的肉后,也動起手來,學(xué)著我的樣子,一邊翻一邊涂料,那樣子可認(rèn)真了!額頭上不時還流出了幾顆豆大的汗珠呢!此時我心想:對呀,學(xué)習(xí)就應(yīng)該要學(xué)習(xí)周春瑩這種不會就學(xué)的精神啊。想到這里,周春瑩歡呼起來:“鄧茜,我烤得了,請你吃一串!蔽乙弦豢,恩,真不錯,我也歡呼著:“哇!你好厲害!烤得那么好吃!”這時,從遠(yuǎn)處傳來了小朋友們的笑聲,我們倆也走過去,呀,同學(xué)們在抓魚呀,我們脫下鞋子跳下了河,呀,真好玩,后來我和周春瑩還有同學(xué)去捉魚,李曼華動作真敏捷,左右手都不停過,她抓得十幾只呢!只見她好開心地樣子,我們也跟著歡呼著。突然,我看到一條魚從我腳下游過,我急忙一撲,哎呀,它躲進石縫里了,等我們把石頭拿開后,它已經(jīng)溜得無影無蹤了,它和我們一樣調(diào)皮。不過,我后來還捉得了幾條小魚回家了,那種心情真是好卡心呀!
快樂的時間走是過得很快,一下子,就到時間回家了,我們的餓歡聲笑語還在清水潭久久回蕩!公車上又聽見我們快樂的歌聲!
五年級快樂作文 篇9
那個暑假,爸爸帶我去海南。我們在海南玩得很盡興,可是在第三個早晨,我卻被一件事惹不高興了——盡管這是不應(yīng)該的。
那天早晨我還沒醒,爸爸就叫醒了我:“去看日出嗎?”我不高興地坐了起來:“人家還沒醒呢!”爸爸不由分說就把我拉出了房間。
我在海邊漫步,踩著細(xì)膩的沙子,踏著碧藍的海浪,拾美麗的貝殼。天空開始變得明晃晃的,一輪紅日冉冉升起。那剛才還若隱若現(xiàn)的月亮,一下子沒了影兒。不覺中來海邊散步的人增多了,甚至還有人現(xiàn)在就穿著泳衣下海游泳,看著那隨風(fēng)搖擺的椰子樹、那順著海浪漂來的貝殼,聽著這海南獨有的浪花的嬉戲聲,這一切的一切,都是那么的美好!我快步走在沙灘上,聽著周圍人的歡笑,我忽然覺得自己沒有必要不開心。三亞是一個如此美麗的城市,來看一次日出,何樂而不為呢?于是我對爸爸說:“日出真美。 卑职终f:“我?guī)愠鰜頉]錯吧?”我點點頭。
回賓館時,我悟出了一個道理:美好的東西轉(zhuǎn)瞬即逝,若不抓緊,就沒有了。
五年級快樂作文 篇10
我很小的時候,爸爸媽媽就開始給我買書了。那時我不認(rèn)識字,看的都是帶拼音的圖畫書,每天臨睡前,都會纏著媽媽一遍遍地講給我聽。我喜歡書里美麗的白雪公主,討厭丑陋的狼外婆;喜歡憨厚的大狗熊、聽話的小白兔;來自捷克的小鼴鼠、法國雞媽媽,都是伴隨我童年的好朋友。雖然不認(rèn)字,但每本書都能一字不差的背出來。這些童話和寓言,讓我的童年充滿了美麗的幻想和快樂。
慢慢地我長大了,也認(rèn)字了。爸爸就送了我好多字兒很多的書。我在那些書里不僅懂得了許多道理,還認(rèn)識了許多偉大的人,他們中有發(fā)明了電燈的愛迪生,也有用“蘋果”改變了世界的喬布斯。在書中我跟著蒂皮走進了非洲大草原,在書中我和愛麗絲一起仙境漫游,我知道雖然鼻子不會像匹若曹一樣變長,但撒謊一定會受到懲罰。
曾經(jīng),因為我不懂事撕壞了一本書,爸爸特別生氣。我從來沒見他發(fā)過那么大的火。從那以后,爸爸送給我的書,看過后都還是干干凈凈。如今,電腦、ipad、手機對我們的吸引遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了書籍,但我還是喜歡翻開一本書時的感覺。因為書里有歷史,也有未來。有平凡的故事,更有偉大的思想,我們可以在書里汲取知識和營養(yǎng),豐富我們的生活。一本翻開的書,就像是一雙展開的翅膀,我要認(rèn)真地去閱讀,給自己的夢想插上翅膀。
爸爸送給我的一本書上,寫著這樣一句話:好書是永恒的,閱讀是幸福的!
【五年級快樂作文錦集10篇】相關(guān)文章:
【精華】五年級快樂作文錦集7篇03-12
【精選】五年級快樂作文錦集五篇03-09
【熱門】五年級快樂作文錦集6篇03-06
【精華】五年級快樂作文錦集9篇03-02
關(guān)于五年級快樂作文錦集五篇03-01
【實用】五年級快樂作文錦集9篇02-28
實用的五年級快樂作文錦集5篇03-06
作男孩好還是作女孩好_700字01-27
五年級感恩作文錦集五篇03-12
母愛五年級作文錦集9篇03-02