關(guān)于讀書的五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于讀書的五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于讀書的五年級作文1
暑假里，我開始了“瘋狂”讀書，爸爸媽媽因此送給我“小書蟲”這個稱號。
我看的第一本書是《呼蘭河傳》。翻開第一頁，一陣書香撲鼻而來，撫摸著光滑的書頁，欣賞著一篇篇動人心弦的文章，我的注意力被牢牢吸引住了，早晨起床后看，晚上睡覺前看，就連吃飯時我也手不離書。
《呼蘭河傳》被我“啃”完后，又相繼“啃”完了《假如給我三天光明》、《上下五千年》、《恐龍之謎》、《女生賈梅全傳》等書。其中我最喜歡的一本書是《恐龍之謎》，我對這本書可是愛不釋手，龐大的劍龍、兇猛的霸王龍、機警的三角龍、可愛的鸚鵡嘴龍……讓我這個從小對恐龍就感興趣的女孩更進一步地了解到恐龍的性格和特點。
除此之外，我還天天纏著爸爸帶我去圖書館，一到圖書館，我便一頭扎進“兒童區(qū)”看書去了。在如饑似渴的求知下，我又看完了《昆蟲記》、《搗蛋鬼日記》、《友情是一場信任游戲》、《名偵探柯南合集》。我還閱讀了專門為女生定制的文學(xué)讀物——《意林·小小姐》，里面有許多不同風(fēng)格的小散文，讓我感觸很深。
俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。正因為我的“瘋狂”讀書，習(xí)作水平有了大大的提高，有幾篇文章還在《九華晨刊》上發(fā)表了呢。周**曾說過：“為中華之崛起而讀書！”如果我現(xiàn)在不讀書，將來怎么報答生我養(yǎng)我的父母？怎么感謝為我創(chuàng)造這一切的祖國？所以，我要為中華之崛起而讀書，而奮斗！
關(guān)于讀書的五年級作文2
從牙牙學(xué)語開始到現(xiàn)在，讀書給我?guī)砹嗽S多歡樂！
記得小時候，我一直向往著自己能夠成為一名小學(xué)生，因為這樣就可以學(xué)到許多知識，不必再天天纏著媽媽為我講故事了。于是上學(xué)后，我便認真聽講，從書本中一點一滴地積累好詞語、好句子。 現(xiàn)在，我不僅可以寫出美妙生動的日記，還可以編寫出自己的童話故事了呢！
在讀書中，我還學(xué)會了許多道理。它讓我學(xué)會了怎樣做人，讓我學(xué)會了怎樣待人，還讓我學(xué)會了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。 最重要的是，讀書讓我學(xué)會了許多本領(lǐng)。讓我能夠快快 長大，做國家的棟梁，來報答祖國對我的養(yǎng)育之恩。
當然，讀書在我的日常生活中，也起著重大作用。一次，我的手割破了，血直往外淌，可恰巧媽媽又不在家，膽小的我眼里充滿了淚水，心里又著急，又害怕。急的是：媽媽什么時候才能回著呀！ 害怕的是：要是血止不住該怎么辦呀？就在這時，我突然想起，自己曾在一本名叫《家庭小醫(yī)生》的書上看到過，如被割傷，應(yīng)先在傷口附近消毒，再想辦法止血。于是，我先用酒精棉在傷口附近消毒 ，再在傷口上撒下一些“云南白藥”，血立即止住了，傷口也不痛了，我破涕為笑了。
總之，讀書正漸漸地成為了我生命里不可缺少的一部分。
關(guān)于讀書的五年級作文3
說起我的讀書經(jīng)歷，他很復(fù)雜，一兩句也說不清楚。
小時候，也就是我4、5、6歲時，那時我一點也不喜歡讀書，因為那時我覺得的讀書這件事非常非常無聊。所以我覺得還是玩耍好，可媽媽爸爸還是覺得讀書好，因為，多讀書的話，長大說話說得好，一看就是文化人，而且，也很文明。于是，媽媽爸爸開始給我買書看。我看的第一本書是《我給媽媽講故事》。第一篇是“小兔子遲到，“講的是小兔子起床準備去上學(xué)，在學(xué)校門口小兔子不小心撞倒了真要從辦公室出來的小猴老師，小猴老師手里拿書，小兔子吧小猴子老師的書撞掉了，小兔子連忙去幫小猴來時去撿書，所以遲到了。第二篇是《種瓜得瓜，種豆得豆》。講得是小熊一家發(fā)生的事。第二次看書是我一年級時讀得《沒有尾巴的狼》。講得是一只狼沒有尾巴到有尾巴到把尾巴賣了的奇遇記，非常非常有趣。也非常好看。后來，上了二年級，我喜歡上了看書，覺得書中也有很多很多樂趣。爸爸又從一位哥哥家里借了：《小豬西里呼�！飞�、《小豬西里呼�！废隆ⅰ堆b在口袋里的爸爸》。這些書都非常有趣，非常好看。三年級，我看了《每個孩子都是天使》、《神奇的警犬》、《藍天下的課堂》……
我的讀書是不是很復(fù)雜，也很豐富呀？
關(guān)于讀書的五年級作文4
偉大的文學(xué)家高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”我喜歡讀書，一遇到好書就愛不釋手。幾年來，我看過的書有很多：《紅樓夢》、《秘密花園》、《心靈雞湯》等。我的讀書經(jīng)歷也是五彩繽紛的。下面，我就來為大家介紹一下我最難忘的一次讀書經(jīng)歷吧！
有一次，我向爸爸借《名人的故事》，爸爸就把書給我拿來了。我寫完作業(yè)，就急忙打開書，坐在沙發(fā)上認真的看起來了。到晚上時，爸爸見我還不來吃飯，就對我說：“甜甜，快來吃飯吧！”我說：“哦！”過了一會，爸爸見我還不來吃飯，就走到我身邊，把書給我奪走了，“再讓我看一小會兒吧！”我苦苦哀求道。爸爸也不忍心看到我傷心的樣子，“這可是最后一小會兒了，”爸爸無可奈何的說道。于是，我又拿起《名人的故事》接著看。又過了一小會兒，爸爸剛要說快來吃飯，我比爸爸搶先了一步，說：“爸爸，我看完了，”爸爸一臉吃驚的表情，說：“整本書都看完了么？”我自豪的說：“是呀！”爸爸又高興的說：“我以后會多給你借書的！”
書籍不僅是精神食糧，還是我青少年時代孤獨生活中一座永遠不熄滅的燈塔，他給了我光和熱、知識和力量，給了我在人生道路上前進的勇氣，給了我美好的未來。人生有書相伴，夫復(fù)何求？
關(guān)于讀書的五年級作文5
讀書是獲取知識的好辦法；也是遇到困難時，難題解決的把辦法。讀書和學(xué)習(xí)一樣，是無止境的。每當我陶醉在書的海洋中時，那種舒適感讓我發(fā)自內(nèi)心的感嘆：“讀書真好”
我從筆如有神。自古以來，書對時代的發(fā)展有著密切的關(guān)系。
書是一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的咿呀學(xué)語時，就與書做了好朋友。我從小時的童話書到了現(xiàn)在的《上下五千年》等等。有簡單變得深奧，由輕薄變得厚重，發(fā)生了翻天覆地的變化。我總是根據(jù)書的內(nèi)容不斷想像。
后來，我又愛上了情節(jié)復(fù)雜的文學(xué)作品，《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾告訴我堅強，讓我重新恢復(fù)了力量。
唐詩也在無形中幫助了我，受了委屈，李白告訴我：“人生在世不如意，明朝散弄扁舟�！�
在我一次又一次的氣餒時，一次又一次的灰心時，是書，耐人尋味，意味深長，把我從失敗的冰島中拉扯出來，變成一艘艘破冰船，載我駛向勝利的彼岸。
一日無書，百事荒蕪。讀書破萬卷，下天地。
書是一匹神奇的馬，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
書是一種文明的長生果，給予我們寶貴的精神糧食。
高爾基說：“書是人類進步的階梯�！惫怅幗o我們經(jīng)驗，讀書給我們知識——奧斯特洛夫斯基等等書的名言也有非常多。生活里沒有書籍，就像沒有陽光，智慧沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀。
讀書真好。
關(guān)于讀書的五年級作文6
書，人們稱之為人類文明的“長生果”。少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。每個人都有自己的讀書經(jīng)歷，因為大家都知道書能夠讓我們身心愉悅，見識廣泛，受益匪淺。
小時候的我就可以算得上是一個書癡了。每天晚上我都要爸爸媽媽給我講故事，我才好睡得著覺。要是他們不給我講，我會跺幾腳，然后嚎啕大哭，最后才含恨入睡。
到了我上小學(xué)一、二年級時，我便開始讀課本來，雖然我那時只認一點字，對閱讀內(nèi)容深奧的書還是一知半解，但我還是百看不厭。到了我上高年級的時候，那童話以不能使我滿足了，于是我便看起了古典名著，如《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》等，《西游記》里的驚險讓我知道了要堅強，《水滸傳》里的英雄讓我感動。
當我寫作的時候，我會把從書中學(xué)到的好詞好句能用上的都用上，還把寫的有點不真實的事情改過來，能簡便的盡量簡便。當我遇到困難的時候，我會學(xué)習(xí)書中的某個人物，解決困難。當我難過的時候，我會拿起書從書中找到樂趣。
總而言之，讀書的好處有很多，要不然莎士比亞怎么會說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”呢？書就是比物質(zhì)糧食更好的精神糧食！
關(guān)于讀書的五年級作文7
你還別說，今天早上讀書就發(fā)生了一件趣事。
今天早上我很早就起床了，因為我又從同學(xué)那得到一本好書。我見時間還早，就捧著書津津有 味地讀起來�？戳艘粫䞍海彝蝗煌Ｏ聛�，唉？我今天上午要去干什么來著？我捧著書去問媽媽，走到餐廳，沒見媽媽，只看到桌子上放著五元錢。哦！我想起來 了，媽媽今天不在家。我出去吃早餐，我又看了一下鐘，七點半都不到，我又開始看書，這時我看到故事的主人公去上補習(xí)班，我才恍然大悟，對了！今天上午要去 上作文課。哎呀！快遲到了，我馬不停蹄地向老師家“飛”去。
說到讀書趣事，我還想起另一件事。有一次我看書入迷，媽媽叫我吃飯了，我也只 當耳旁風(fēng)。過了一會兒，我把書看完了。走出房間，看見媽媽在吃飯，我冒出一句：“你還沒吃完飯呀！我都已經(jīng)吃過了�！眿寢屇涿畹乜粗摇Ｎ矣窒肫饗寢� 好像叫我去干什么，哦！對了！去收衣服，對，就是收衣服。媽媽卻硬說我沒吃飯，要我吃。可我還是感到很奇怪，我明明吃過飯了，怎么還讓我吃呢？“你該不會 把書吃了吧！”媽媽一言點醒夢中人，我連忙去翻書，原來我是在其中的一個情節(jié)中和書里的人一起吃了飯，還一起去收衣服呀。
我的讀書趣事有趣嗎？你又有什么讀書趣事呢？
關(guān)于讀書的五年級作文8
書，是知識的海洋，給予了我們淵博的知識，給予了我們閱讀的樂趣。
小時候，我非常喜歡“假如生活沒有書籍，就好像綠葉沒有陽光，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句名言，卻不知道這句話的意思。于是，我就去問知識淵博的爸爸，爸爸見我這么好學(xué)，認真地為我解釋了這句名言的意思。聽了爸爸對這句話的解釋后，我感到十分可怕，立馬叫爸爸帶我去買書。爸爸問：“為什么急著去買書呀？”“快點，快點！再晚點我就要像沒有陽光照射的綠葉一樣啦！”聽我這么一說， 爸爸媽媽“撲哧”一聲，捂著肚子笑個不停，而年幼無知的我還在那里一個勁地懇求，生怕被老虎吞了一樣。
光陰似箭，日月如梭。慢慢地，我已經(jīng)看了不少書籍，積累了不少的知識。我發(fā)覺我已經(jīng)是個不折不扣的“書癡”了，每天放學(xué)一回家，我就急忙進入書房，盡情地吮吸著書的營養(yǎng)。記得有一次，遠方來的一位阿姨送給我一套《十萬個為什么》，對我這個“書癡”的吸引力更像一個磁場。那套書安居我家后，我每天回家的第一件事就是看書。媽媽說，我現(xiàn)在已經(jīng)“走火入魔”了，一日三餐，幾乎叫上百次才肯出來。有時，爸爸媽媽不在家，我只靠零食來充饑。還有的時候，我看到關(guān)鍵時刻時，連吃飯都免了�？戳诉@本書，我越發(fā)覺得知識的海洋是浩瀚無邊的，我愿自己是一葉扁舟，駛向知識的彼岸。
書，就是一位無語的老師，給予了我們無窮的智慧。
關(guān)于讀書的五年級作文9
愛上讀書，是在三年級的一天。
那一天，媽媽從書包里拿出一本新買的書放在桌子上說：“金金別玩了，讀會書吧！”我對媽媽笑了笑，撒腿就跑。媽媽在后面追著我，最后把我押回了書桌旁。我瞟了一眼書皮，畫著一個架子，上面有許多小朋友在爬，書的名字叫《媽媽不是我的傭人》。我好奇地翻了起來，不知不覺地看了起來。直到媽媽喊我吃飯時，我依然沉浸在故事情節(jié)中。媽媽笑著說：“金金好看嗎？”我卻對媽媽說：“你能把我看的這一本書的全套買下來嗎？”媽媽激動地說：“好呀，你終于可以體會到讀書的樂趣了！”從此以后我愛上了讀書，“”楊紅櫻、鄭淵潔……都成了我最好的 “朋友”。
通過一年多地閱讀，我才漸漸認識到書本是我生活中重要地一部分。我讀到了一些作家和詩人對書的看法，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”，劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，而在我的眼中，書就是我的巧克力！雖然沒有華麗的外表，但吃起來卻香甜無比，營養(yǎng)豐富。我經(jīng)常被書里搞笑的事情逗得哈哈大笑；讀到壞人壞事時，讓我火冒三丈，恨不得拔刀相助……書本教給了我做人的道理，開擴了我的眼界，增長了我的智慧……
我們在這個金色的童年里，應(yīng)該抓緊時間讀書、多讀書、讀好書，從書中汲取更多的知識。在我的心目中書是神奇的，書是有生命的，它能給我?guī)砜鞓贰?/p>
關(guān)于讀書的五年級作文10
我讀過好多有趣的書，例如：《查理九世》、《城南舊事》、《狼圖騰》、《狼圖騰小狼小狼》……這些書都很有意思。那么下面我就給大家講講我的讀書故事吧！
有一次，我和媽媽到新華書店里看書，我看到了一本叫《公主故事》的書。我翻了翻，覺得很好看，就想要把那本書讀完。但是那本書很厚，得有我的小拇指豎過來那么厚呢！我肯定讀不完，但我又非常想讀。
看了半個小時，媽媽說：“笑笑，我們得回家了，如果你還想看，媽媽以后常帶你來，好不好？”正在讀書的我，不想放下手中的書，便說：“好呀，但是你先讓我讀完這本書好不好�！眿寢屩钡恼f： “哎呀，笑笑，我還得回家做飯，下次再帶你來看！”我說：“媽媽，要不你給我買了這本書？”“不行，這里的書太貴了�！�
在我的百般哀求之下，媽媽終于給我買了那本書。
有一次，我在家里洗腳，抱著一本書，在那津津有味地看，連洗腳水涼了我都不知道。這時，爸爸來提醒我，讓我別看書了，去睡覺。雖然我聽見了，但我不去做。因為我在看書呢！只要我看見書，抱起來看，不過爸爸媽媽叫我去干嗎，我都不去干。就因為這個，我被爸爸批評了，爸爸說：你看書是好事兒。但是，你不能光看書，因為那樣會傷害眼睛的，你要休息一會。
還有一次，爸爸給我買了《查理九世》的書，有十來本呢！我一天看一本，雖然故事講得有一點點可怕，但是我非常喜歡看。
俗話說的好“讀書百遍，其義自現(xiàn)�！蔽覍@個東西，百看不厭。
關(guān)于讀書的五年級作文11
每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自我從心底發(fā)出的由衷感嘆：讀書真好！
很小的時候，我就結(jié)識了書。那是一個布滿彩圖和拼音的世界。在書中，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可拍，遙遠的年代人們靠砧木取火·原先世界是如此奇妙！我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔。直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷地浮現(xiàn)出各種畫面。我心中有一種甜蜜的感覺涌起：讀書真好。
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學(xué)的陛堂。書變得厚了，變得深奧了。我不再又又在大自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自住地一個個故事當中：當白雪公主跳脫了惡人的亂世之后，我禁不住大聲叫好；當睡美人獲得新生之時，我歡樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我卷著的心才漸漸平靜。是的，你讀書真好！培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎？讀書一方面開招了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，是我們的靈魂得到了升華。
之后，在“楚才杯”的角逐中，我棒到了一等獎的金杯；在各類作文比賽中，我屢屢得獎；在各種知識競賽中，我爭得了一席之地。
不僅僅是我，億萬個聲音都會呼喚：“讀書真好！”書推動著中華民族不斷前進，書滋養(yǎng)了一代又一代人，書是全人類提高的階梯！
關(guān)于讀書的五年級作文12
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”我酷愛讀書，因為讀書讓我的心靈寧靜、溫馨、富足……一句話，讀書給我?guī)砹藷o限的快樂。
每天從微曦初露到暮色降臨，我都與書形影不離，不管是刮風(fēng)還是下雨，從不敢間斷。
通常，做完了作業(yè)我就會抱著一本書看，只要一看到書，便會被那幽默的語言，生動的情節(jié)，獨特的人物特點和華麗的詞藻所吸引，所迷惑。我最喜歡的，還是一本叫《海蒂》的書。它講述了一 個美好的故事。我看著看著，也融入了這本書，仿佛我也是一個個文字，標點符號，譜寫著一區(qū)優(yōu)美、歡快的童心頌歌。那風(fēng)景如畫的阿爾卑斯山，那潔白的羊群，那五彩繽紛的小野花……一切都映 入了我的眼簾，印入了我的腦海。當然，忘不了的更是那些好詞佳句。那美好的小木屋生活令我向往，那幫助克拉拉重新站起的小海蒂令我難忘。我可以想象，在陽光的普照下，一切事物都先得那么有 生機，有靈性。然而，這里不開瑞士作家約翰娜·施皮里的描寫和渲染。
合上書，看看窗外的`落日余暉，又看看墻上的那個老鬧鐘——我已經(jīng)看了一個小時了�，F(xiàn)在的我，莫名其妙地擁有了一種快樂感，充實感，我有感覺，我的肚子，已經(jīng)填飽。我的頭有些暈，眼前 泛著金光，仿佛我已到達了知識寶庫的大門，那門上的金光找得我頭暈眼花。金光散去，我仿佛進入了大門。因為，我的心靈得到了精神食糧的哺育。
此時的我，有一種從未有過的滿足感以及快樂……
關(guān)于讀書的五年級作文13
著名文學(xué)家冰心以往這樣說：“讀書好、多讀書、讀好書”，這句話告訴我們應(yīng)當多讀書，怎樣讀好書。
一本好書，會使我們明白很多的道理，還會使我們產(chǎn)生一種堅強不屈的精神。在學(xué)習(xí)上，書，也是我的得力助手，有一次家庭作業(yè)，一道自然題難住了我，我突然想起我讀過的《十萬個為什么》上好像有這道題，于是，我立刻回想，結(jié)合書上的資料，最終做出了正確的答案，頓時，我高興得手舞足蹈，在客廳里扭起了秧歌。
記得在小的時候，爸爸就培養(yǎng)我讀書的好習(xí)慣，每次上街，爸爸就會帶我去書店，讓我挑選自已最喜愛的書。他對我說：“要經(jīng)常讀書，更要讀懂書，要在讀書中產(chǎn)生一種樂趣�！保野寻职值脑挳敵晌业淖毅�，每當放學(xué)回家，做完作業(yè)，便會拿起我心愛的書，讀上一個小時。居里夫人的才智、保爾的堅強、魯迅、冰心的優(yōu)美文筆，使我無時不沉浸在那些書中的故事里。久而久之，讀書，成了我生活的一部份，以至于一天不讀書，連吃飯都不香，我成了一個十足的小書迷。
讀書，是一種樂趣，是一種享受。
讀書，使我得到了歡樂；讀書，也使我明白了很多的道理。更會使我的自身素質(zhì)得到提高。讓我們一齊來讀書吧，讓我們一齊來享受讀書的樂趣吧！
關(guān)于讀書的五年級作文14
在家里，我的書柜上已經(jīng)擺滿了花花綠綠的書。書的品種可謂是五花八門，有百科全書，有故事書，有科幻書，還有漫畫書等等許多種書。
每天早上，我一覺醒來，只要發(fā)現(xiàn)身邊沒人，我就會踮起腳尖，偷偷地走進書房，小心翼翼的拿起一本書，回到房間里津津有味地看了起來。我看書看得很入迷，每次都是奶奶上樓來叫我吃飯，我才依依不舍的合上書。
到了中午，我有一個小時的睡覺時間，但我并不喜歡睡覺。于是，我就脫下鞋子，赤腳走出房間，神不知鬼不覺的拿上手機，趕緊回到房間。
進了房間，我心中不禁有點沾沾自喜。于是，我立刻鉆進被窩，看手機里的小說故事。
在班里，我為了做到讀書學(xué)習(xí)兩不誤，決定把讀書時間已到了午休和晚上。每次去寢室睡覺我都會帶上一本書。
我最喜愛的要數(shù)兵器書了。我每次去新華書店，只有發(fā)現(xiàn)一本兵器書，就會愛不釋手的捧在手中，還要買下來。最讓我驚奇的還是書中那些酷炫的圖片，經(jīng)常讓我驚嘆不已。
書能使人聰明。高爾基說過一句話：“書籍是人類的階梯�！睍鴰Ыo我們的好處有很多，它能使我們知識豐富，也能使我們的視野更加廣闊。
書還有一個功能，就是令人開心。每當我有些不順心，就會走進書房，拿起一本好書，津津有味的讀著，漸漸地，我就開心了。
書是人類的朋友，大家應(yīng)該都做到愛讀書！
關(guān)于讀書的五年級作文15
我愛讀書，也愛聽書里面的故事，因為讀書聽故事能學(xué)到許多知識和許多道理。但是有些故事的意思我還不太理解，不過每次我讀不懂了，爸爸就講給我聽故事里的意思，我就知道了。
我最好看的書是《親子故事》和《成語故事》，我愛讀這些書里面的小故事，因為那里面的故事不但會教育我懂許多我不知道的道理，而且還會讓我懂得一些事情怎么做好。比如《漁夫和金魚》，通過讀這個故事讓我知道無論做什么都不能貪心不足，爸爸說人要知足才會有真正的快樂；比如《畫龍點睛》這個成語告訴我們，在做好一件事的基礎(chǔ)上如果再努力那么一點，就會把這件事做得更加完美更加漂亮。就像學(xué)習(xí)一樣，雖然能考試九十九分，如果再努力細心那么一點，考試一百分，不是更好了，不是達到畫龍點睛的完美了嗎？再比如《負荊請罪》這個成語，教會我們不能小心眼什么事都計較，要懂得理解團結(jié)和謙虛禮讓才好。這些故事多好�。�
還有許多這樣的好故事，都讓我感覺看得愛不釋手了。我小的時候不愛讀書，也不會讀書，因為許多字認識我，我卻不認識它們，所以都是讓爸爸媽媽讀給我聽。那時候我特別喜歡聽別人讀故事，因為我最喜歡聽故事�，F(xiàn)在老師教會我認識許多字了，我也會自己讀書看故事了，也知道讀書的好處了，讀書不知不覺也成了我的樂趣。我現(xiàn)在特別愛讀書了!
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