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    五年級(jí)看圖作文

    時(shí)間:2021-09-12 18:43:26 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)看圖作文錦集五篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)看圖作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    五年級(jí)看圖作文錦集五篇

    五年級(jí)看圖作文 篇1

      今天,我看了著名漫畫家華君武爺爺所畫的一幅漫畫-->. 該漫畫的畫面雖然簡(jiǎn)單,但內(nèi)容卻讓人深思:在一個(gè)車站旁有 兩個(gè)上車處,其中一個(gè)是普通乘客上車處,而另一個(gè)則是母子上 車處.可奇怪的是:在母子上車處站的都是一些四肢健全、衣冠 楚楚的“紳士”,而真正的母子卻被擠到了“荒無(wú)人煙”的普 通乘客上車處。

      漫畫上面的那些“紳士”真沒(méi)公德心。他們的行為是那么的 令人鄙夷阿!眾所周知,尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳 統(tǒng)。老人、孕婦、幼兒的身體都比較虛弱,我們都有責(zé)任去照 顧他們。在公共汽車上很容易站不穩(wěn),拐彎剎車的時(shí)候,非常 容易摔倒,他們?cè)谶@時(shí)候的卻很需要?jiǎng)e人的幫助,我們?cè)谶@時(shí) 候應(yīng)該給他們一份愛心,一份照顧。

      漫畫上的那些“紳士”把自己當(dāng)作一位目不識(shí)丁的假文盲, 對(duì)上車處的指示牌視而不見,為了爭(zhēng)奪一個(gè)座位,而忽略了身 邊真正需要照顧的婦儒。記得有一次,我在公共汽車上看見有一位老婆婆上了車,車 上的座位已經(jīng)坐滿了,車上的喇叭響起了:“請(qǐng)大家給有需要 的乘客讓座!崩炔粩嗟刂貜(fù)這這句話,可是車上的乘客還 是無(wú)動(dòng)于衷。可想而知,現(xiàn)在的年青人是多么的沒(méi)公德心啊!所以我呼吁:作為新一代的小學(xué)生,從現(xiàn)在開始我們要學(xué)會(huì) 關(guān)心他人、幫助他人的好學(xué)生,我們要把愛心撒向世界、撒滿 人間,讓需要?jiǎng)e人幫助的人們,感受到人間的真情、溫暖,世 界變得更加的美好!

    五年級(jí)看圖作文 篇2

      中午,幾朵白云在蔚藍(lán)色的天空中悠閑自在的飄向遠(yuǎn)方。公路兩邊綠樹成蔭,小鳥在枝頭一展歌喉。小明和小紅背著書包哼著小調(diào),走在放學(xué)的路上。忽然看到前方有一個(gè)垃圾桶,桶邊堆滿了發(fā)霉發(fā)臭的垃圾,有的只離垃圾桶只有一步,有的只離垃圾桶不到一寸,還有的呢半耷拉在桶上。

      小紅雙眼直直的盯著垃圾桶,自言自語(yǔ)地說(shuō):“是誰(shuí)把垃圾扔在外面的呢?難道就不能扔進(jìn)桶內(nèi)嗎?難道這些人認(rèn)為這是理所當(dāng)然的嗎?”于是,她對(duì)小明說(shuō):“咱們快讓這些垃圾回家吧!毙∶髡f(shuō):“嗯,好吧,讓我寫一句提醒人們把垃圾扔進(jìn)桶內(nèi)的標(biāo)語(yǔ)吧!

      說(shuō)干就干,你看,小紅用她那嬌嫩而又干凈的小手迅速的把垃圾扔進(jìn)桶內(nèi),小明趕忙拿來(lái)一張紙和筆麻利的寫下六個(gè)大字---文明只差一步,貼在垃圾桶上。

      小紅見小明寫的批語(yǔ)簡(jiǎn)潔而又提醒了人們,伸出大拇指稱贊小明。小明撓了撓頭謙虛地說(shuō):“你干的也很不錯(cuò)啊!看,原來(lái)臟兮兮的地讓你?收拾得又干凈又整潔了!闭f(shuō)完,他倆會(huì)心的笑了;氐搅烁髯缘募。

      是啊!生活中的每一個(gè)人只要往前一步,就可以把垃圾準(zhǔn)確無(wú)誤地扔進(jìn)垃圾桶里。可是,為什么這一小步大家都邁不出去呢?為什么邁著一小步這么難呢?也許大家都認(rèn)為這是一件雞毛蒜皮的小事?墒聦(shí)上,一塊垃圾蘊(yùn)含著上千萬(wàn)粒細(xì)菌,這些細(xì)菌,不斷傳播,擴(kuò)散,導(dǎo)致各種各樣的疾病層出不窮,最后受害的還不是我們自己?jiǎn)?

      其實(shí),文明并不難,有時(shí)只需一小步,讓我們走好這一“小步”文明吧,不要為了一時(shí)的方便,而不顧集體利益。

    五年級(jí)看圖作文 篇3

      放學(xué)了,一群小孩子來(lái)到房后面的一塊草地上,開始了他們的足球比賽。

      孩子們把自己的帽子書包堆在兩邊,當(dāng)做兩個(gè)簡(jiǎn)易球門。守門員的'腿上摔了一塊傷,上面還纏著紗巾。但他一點(diǎn)也不在意,雙手帶著手套,叉在腿上,兩腿張開著,就像一個(gè)真正的守門員。旁邊還放著一條簡(jiǎn)易的木條椅。木椅上還坐著幾個(gè)孩子和一個(gè)高個(gè)子的叔叔。

      最左邊坐著一個(gè)皮膚發(fā)黑的小男孩,還抱著自己的弟弟,他們聚精會(huì)神的盯著場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們的一舉一動(dòng)。旁邊還坐著三個(gè)少先隊(duì)員,一個(gè)少先隊(duì)員好像干干替補(bǔ)的隊(duì)員,氣喘吁吁的蹲在那里。他旁邊那個(gè)少先隊(duì)員,都揚(yáng)起了頭,生怕自己看不到,錯(cuò)過(guò)了好戲。旁邊那個(gè)頭上戴著紅發(fā)卡的女孩都站了起來(lái)觀看。還有那個(gè)拿著一本書的高個(gè)子的叔叔,他的臉上戴著笑容,眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著場(chǎng)上的變化,好像是想起了自己小時(shí)候玩足球的樂(lè)趣。

      他們的眼睛在盯著守門員前面看,好像前面有一個(gè)人要使出全身的力氣將球踢進(jìn)來(lái),守門員也使出全身的力氣,好像在想:就是拼了命也要接住這一球。

      大家都想贏,可是天已經(jīng)暗了下來(lái)。大家在都回了家,回到家還向父母講述著足球比賽的精彩部分。

    五年級(jí)看圖作文 篇4

      洛陽(yáng)城里秋風(fēng)乍起,金黃色的落葉宛若一只只美麗的蝴蝶在天地間翩然飛舞。

      現(xiàn)在正值金秋時(shí)節(jié),可張籍并不在意這些美景,他漫步在大街上。一片落葉飄落在他的肩頭上,他把落葉握在手心里,望著它,他的目光有些黯淡,嘴角微微抿著。他望著天,眉頭皺了起來(lái),長(zhǎng)嘆了一口氣。

      他喃喃著:“哎,不知母親的咳疾是否有好轉(zhuǎn),妻兒上要伺候公婆,下要照顧兒女,難免有所辛勞,現(xiàn)在正值戰(zhàn)亂,不知他們是否安好,唉。”

      “這不是張兄嗎?”一陣聲音打破了張籍的沉思。

      張籍一看,眉頭舒展了開來(lái):“原來(lái)是王兄啊!”

      王先生問(wèn):“你我久別重逢,理應(yīng)高興才是,可你為何有些悲傷?”

      “唉,別提了,我的親人都遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),可又沒(méi)人幫我捎信,有什么辦法呢?”

      “他們住在哪兒?”

      “他們住在烏江!

      王先生說(shuō):“我正因?yàn)楣,要去那兒一趟,我(guī)湍闵影!?/p>

      張籍二話不說(shuō),沖進(jìn)房里,拿出紙和筆就開始寫,可要說(shuō)的話太多了,竟不知從何寫起,這時(shí),王先生在外面催:“快點(diǎn)!”

      張籍終于寫完了,當(dāng)王先生正要出發(fā)時(shí),張籍又把信拆開來(lái)看,生怕漏寫了什么,王先生把信搶了過(guò)來(lái),說(shuō):“我趕時(shí)間!”說(shuō)完便騎馬而去。

      望著王先生的背影,張籍松了一口氣。

    五年級(jí)看圖作文 篇5

      春天到了,春風(fēng)吹綠了柳梢,吹青了小草,吹皺了河水,吹鼓了桃樹的花苞。春天真是太美了,更美的是燕子們都從南方飛來(lái)欣賞美景。還有兩只燕子在我家屋檐下安了家,我太高興了。

      每天一放學(xué)回到家,我就要先看看燕子。有一次,我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小腦袋探出來(lái),望望天空,望望大地,覺(jué)得一切都很奇妙。咦!難道燕子們生寶寶了?不一會(huì)兒,燕爸爸和燕媽媽捉蟲回來(lái)了,它們嘴對(duì)嘴地喂著小寶寶,看著一家幸福的樣子,我也為它們高興。

      有一天,我聽見我家花貓?jiān)凇斑鬟鳌钡亟兄,我急忙跑出?lái),一看,呀!小燕子從窩里掉下來(lái)了,羽毛還沒(méi)長(zhǎng)豐滿,翅膀上染著紅血,有氣無(wú)力地叫著,掙扎著。我發(fā)現(xiàn)大花貓眼睛瞪得圓溜溜的,窩里的燕子也驚恐地叫著,好像在說(shuō):“求求你,放了小燕子吧!”這時(shí)大花貓一顛一顛地跑到小燕子旁邊聞聞,張開嘴巴。哎呀!不好了,大花貓要吃小燕子了,我急忙跑過(guò)去。突然,從天上飛下來(lái)了一只大燕子,這可能是燕爸爸吧!它擋在小燕子前面,張開翅膀,大聲尖叫著。大花貓被嚇住了,往后退了幾步,但大花貓還不死心,又向前沖去?裳喟职忠稽c(diǎn)兒也不后退,我跑過(guò)去,一跺腳,大花貓被嚇跑了。

      我喊爸爸快出來(lái),我拿了一個(gè)梯子,讓爸爸把小燕子送回了家。我還特意捉了幾條小蟲子,給小燕子養(yǎng)傷,燕窩里又充滿了“嘰嘰喳喳”的歡樂(lè)聲?吹叫⊙嘧右患疫@么幸福快樂(lè),我心里有說(shuō)不出的高興。我想,這就是“父愛”的力量吧!

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