【精華】五年級(jí)敘事作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)敘事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)敘事作文 篇1
當(dāng)記憶穿越歷史的長(zhǎng)空，時(shí)常聽(tīng)著大人們給我們講以前沒(méi)有火車(chē)去什么地方很困難，山路走幾個(gè)小時(shí)的一些事情。
幾十年風(fēng)雨桑滄，重慶目睹了一個(gè)民族自強(qiáng)不息、拼搏進(jìn)取過(guò)程，傾聽(tīng)著鐵路建設(shè)發(fā)展的足音，經(jīng)歷了那一個(gè)丫波瀾壯闊的日子。
以前，我外公那個(gè)年代，他們只有靠賣(mài)菜來(lái)維持家庭，以前是坑坑洼洼的泥巴路，外公只有靠自己家做的板板車(chē)?yán)�，那山路要走幾個(gè)小時(shí)，為了趕上人們買(mǎi)菜的時(shí)間，外公平常四點(diǎn)多鐘就要從家里出發(fā)。地不平，都得菜都快發(fā)麻了，通常到了菜市場(chǎng)，那些窩筍之類(lèi)的葉子菜都已經(jīng)淹得差不多了，盡管灑點(diǎn)水但還是不好。都因?yàn)檫@菜不新鮮，晚上才能回到家。你看外公腳上也打了兩個(gè)泡，真是費(fèi)時(shí)又費(fèi)人工。
幾十年來(lái)，中國(guó)鐵路運(yùn)輸組織模式，安全管理模式發(fā)生了深刻的變化。在這種變化中，重慶站的工作人員們始終兢兢業(yè)業(yè)，將千千萬(wàn)萬(wàn)名旅客送往祖國(guó)大地。
從蒸汽機(jī)車(chē)、內(nèi)燃機(jī)車(chē)到電力機(jī)車(chē)，再到今天的動(dòng)車(chē)組列車(chē)，在這兒，我們看到了中國(guó)鐵路突飛猛進(jìn)的發(fā)展軌跡。∥過(guò)去，要出趟遠(yuǎn)門(mén)兒可太遭罪了，只能連夜趕山路。再后來(lái)，出趟遠(yuǎn)門(mén)兒，上車(chē)人挨人，連廁所都擠滿(mǎn)了人，真是難以想象�？山裉炀陀辛耍边_(dá)列車(chē)、高速列車(chē)，出門(mén)旅行簡(jiǎn)直太舒服了！
現(xiàn)在到處都修上了超市、菜市場(chǎng)…很方便。外公賣(mài)菜都有了三輪車(chē)，三輪車(chē)裝的多，家里到菜市場(chǎng)又近，也不至于菜淹了的問(wèn)。 這一切的一切，這富有的一切，都是來(lái)與致富之路。由于平板電腦不能打分段的符號(hào)，所以我只能用雙豎線表示分段謝謝大家！
五年級(jí)敘事作文 篇2
星期五上午，我們xx小學(xué)五年級(jí)級(jí)部的全體師生邁著輕快的步伐，迎著出生的旭日，去實(shí)驗(yàn)中學(xué)表演迎“六一”文藝活動(dòng)。
到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，老師讓我們?nèi)ザ嗝襟w教室找好自己的位置。到了多媒體教室，我的眼睛突然一亮，這教室金碧輝煌，桌椅布置的錯(cuò)落有致，井井有條。
演出開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是唱歌《保衛(wèi)黃河》，“風(fēng)在吼，馬在叫”我在這氣勢(shì)磅礴的歌聲中，似乎聽(tīng)到了華北戰(zhàn)場(chǎng)上抗日游擊隊(duì)的槍聲，勝利的吶喊聲，想到了游擊健兒誓死保衛(wèi)祖國(guó)的決心，我的心情越發(fā)激動(dòng)起來(lái)。一會(huì)兒，就到了我們?nèi)嗣衤沸W(xué)五年級(jí)表演的節(jié)目了，這可是本場(chǎng)的壓軸好戲，我們表演的校園劇《我們的校園生活》在悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌聲中，走上舞臺(tái)，中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)；“我們來(lái)比賽唱歌吧”。隨即我們便分成了男女兩隊(duì)。
xxx快步走上臺(tái)中央大喊；“別爭(zhēng)了，我先開(kāi)唱了”。他唱的是《打金枝》從那悠揚(yáng)古老的唱曲中，我仿佛來(lái)到了唐朝。接著我們又表演了少林金剛?cè)�，我也是其中的一員，音樂(lè)開(kāi)始了，我牢記老師的話，出拳要準(zhǔn)，穩(wěn)，狠。仿佛是少林金剛的絕世無(wú)敵拳。觀眾們不時(shí)給我們雷鳴般的掌聲。
此后的表演中，我印象最深的就是我們學(xué)校的六年級(jí)哥倆吹的竹笛，那聲音一會(huì)緩緩流長(zhǎng)如伸向山間的泉水，一會(huì)兒又如細(xì)細(xì)蒙蒙的春雨，一會(huì)兒又如快馬加鞭時(shí)奔馳田野，好聽(tīng)極了。
這次參賽的班級(jí)，表現(xiàn)都十分出色，令我難以忘記。
五年級(jí)敘事作文 篇3
眼前是白茫茫的一片。突然傾盆大雨不約而至。水滴打在了我的頭發(fā)上、身體上，更打在了我的心中，是那么痛，那么重。像被一張無(wú)形的網(wǎng)牢牢抓住，令我難以呼吸。這時(shí)，淚水無(wú)聲無(wú)息已跑到了眼眶。我使勁眨眼，可它還是順著臉頰流了下來(lái)。
你記得嗎？那是學(xué)期開(kāi)始的第一節(jié)美術(shù)課。我一翻書(shū)包，糟糕！早上急急忙忙來(lái)忘了帶剪刀，那可如何是好呀！當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻時(shí)，我的小聰明又幫了一把——向別人借不就好了嗎！哈哈，我實(shí)在聰明了，連我自己對(duì)自己都佩服地五體投地。可我向誰(shuí)借呢？我把目光投向了剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的你�！澳芎臀夜灿媚愕募舻秵�？”我的心像十五只吊桶打水——七上八下。你有點(diǎn)猶豫不決，但還是把剪刀放在我倆的中間。終于，煎熬的三十六分八十八秒過(guò)去了。我深深吸了一口氣。望著你那微微翹起的嘴角，心里流過(guò)一股暖流。
“光陰似箭，日月如梭”，我們成了形影不離的朋友。感情越來(lái)越來(lái)深，矛盾也越來(lái)越深。因?yàn)檫@個(gè)連最后一句話，也是沒(méi)輕沒(méi)重的氣話。
我對(duì)你的感情中有愛(ài)，也有恨。愛(ài)是因?yàn)槟闶俏易钚湃蔚呐笥眩奘且驗(yàn)橛龅搅四�，如里沒(méi)碰到你，就不會(huì)把心窩子掏給你，我現(xiàn)在就不會(huì)傷心，就不會(huì)流眼淚。
五年級(jí)敘事作文 篇4
有一個(gè)詞，當(dāng)你觸碰到它時(shí)，你會(huì)感到心中涌起一股暖流。這個(gè)詞就是感動(dòng)。
一天早上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天要下雨，別忘了帶雨傘�！�，我看了看窗外，心想：外面風(fēng)和日麗，怎么會(huì)下雨呢？于是，我沒(méi)有帶雨傘就上學(xué)去了。下午，老天爺突然變了臉，大雨從天而降。我在心中默默地祈禱著雨快點(diǎn)停。盡管如此，放學(xué)時(shí)雨還是特別大，有雨傘或雨衣的同學(xué)回家了，后來(lái)，一些同學(xué)也被家長(zhǎng)接回家了。最后，只剩下我了，我下了樓，站在教學(xué)樓門(mén)口，望著外面。
我想：“爸爸出差了，媽媽也生病了，今天應(yīng)該沒(méi)有人來(lái)接我了�！蓖饷嬗晗聜�(gè)不停，既沒(méi)有鳥(niǎo)叫聲也沒(méi)有汽車(chē)?guó)Q笛聲，只有雨水擊打地面的啪嗒聲和地面上流水的嘩嘩聲，外面是一望無(wú)邊的黑暗，沒(méi)有一點(diǎn)光亮，我感覺(jué)整個(gè)世界被無(wú)邊的黑暗吞沒(méi)了。我的肚子開(kāi)始咕咕的叫了，可我無(wú)力填飽它，就在我快要失去信心時(shí)，一個(gè)模糊的身影出現(xiàn)了，它猶如荒島上的食物一樣給了我信心。
那身影慢慢地靠近了我，她推著一輛自行車(chē)，在風(fēng)雨中艱難的前行，雨衣被狂風(fēng)猛地掀了起來(lái)，那個(gè)人是――媽媽?zhuān)?/p>
我興奮地跳了起來(lái)，媽媽走到了我身邊，她脫下了雨衣，給我穿上了，她的身上被雨淋濕了。她艱難地在風(fēng)雨中前行，雨點(diǎn)打在她蒼白的臉上，已經(jīng)分不清哪里是臉哪里是水了。陡然，我心頭一熱……
感動(dòng)，無(wú)處不在。
五年級(jí)敘事作文 篇5
在家里，媽媽愛(ài)我，爸爸愛(ài)我，但我覺(jué)得奶奶最?lèi)?ài)我了。
一天中午，我們?nèi)页燥溩�，奶奶�?fù)責(zé)剁餡，媽媽負(fù)責(zé)和面。等我放學(xué)回家時(shí)，熱氣騰騰的餃子已經(jīng)起鍋了。奶奶切了蘿卜、黃瓜，準(zhǔn)備蘸大醬吃。我正吃了幾只餃子，忽然發(fā)現(xiàn)奶奶沒(méi)削蘿卜皮，一下子生氣了，朝奶奶吼道：“蘿卜不削皮怎么吃?”說(shuō)完，就賭氣把筷子一扔，不吃了。爸爸媽媽批評(píng)我沒(méi)禮貌，我怒氣沖沖地背上書(shū)包，沖出了門(mén)。
到了學(xué)校不久，我就感到肚子在咕咕叫，好像在說(shuō)：小主人，我還沒(méi)吃飽呢?我想借窗外的景色放松一下，可是饑餓讓我坐立難安。出去買(mǎi)零食吃吧，身上又沒(méi)有錢(qián)，我只好蜷在椅子上，饑腸轆轆地等待上課。
整個(gè)一下午，我都在饑餓中度過(guò)，真盼望趕緊回家，吃上一大碗飯，好把肚子填飽。
終于等到了放學(xué)。剛進(jìn)家門(mén)，爸爸就把我叫到書(shū)房，很生氣地訓(xùn)斥我，并不準(zhǔn)我吃晚飯。我把房門(mén)一關(guān)，一咬牙，不吃就不吃，誰(shuí)怕誰(shuí)呀?
廚房里的碗筷聲漸漸消失了，爸爸媽媽也進(jìn)了他們的房間。我想想白天發(fā)生的事情，奶奶每天照顧我，我還向她發(fā)脾氣，真是太不應(yīng)該了�？捎窒氲桨职至P我不能吃飯，我心里又生氣，又難過(guò)，只好躲在被窩里偷偷地哭。
時(shí)間又過(guò)了很久，爸爸媽媽房間的燈終于熄滅了。我從床上爬起來(lái)，想溜進(jìn)廚房泡面吃。沒(méi)想到我剛一開(kāi)門(mén)，就與奶奶撞了個(gè)滿(mǎn)懷。奶奶心疼地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，餓壞了吧?上午是奶奶不好。走，奶奶給你煮湯圓去，你去餐桌邊等會(huì)兒�！闭f(shuō)完，奶奶就去廚房做湯圓了。
不一會(huì)兒，熱氣騰騰的湯圓上了桌。我急不可耐地舀了一個(gè)，上去就一口，燙得我張著嘴大口哈氣，眼淚也掉下來(lái)了。奶奶笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，沒(méi)人跟你搶。”這時(shí)，我心里一酸，“奶奶，對(duì)不起，上午……”奶奶慈祥地看著我說(shuō)：“沒(méi)事，快吃吧�！�
這件事已經(jīng)過(guò)去很久。從此，我再也不亂發(fā)脾氣了。其實(shí)我們一直不知道，愛(ài)就在你我身邊。發(fā)現(xiàn)愛(ài)，并付出愛(ài)，這個(gè)世界將更美好。
五年級(jí)敘事作文 篇6
以前，我在家里每次聽(tīng)到貝多芬的歌曲時(shí)，就想了解貝多芬究竟是以為怎樣的人。于是，我在自己的鋼琴書(shū)上找到了關(guān)于貝多芬的資料。
貝多芬出身于德國(guó)菜茵河畔，在他很小的時(shí)候，父母就要求他彈鋼琴。一旦發(fā)現(xiàn)貝多芬沒(méi)有彈鋼琴，就會(huì)打他。貝多芬長(zhǎng)大以后，在大教堂里做老師。他三十多歲的'時(shí)候，耳朵就聽(tīng)不見(jiàn)聲音了，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是致命的，可他并沒(méi)有垂頭喪氣，他靠著自己的努力，創(chuàng)造出了許多歌曲，為人們帶來(lái)了美的享受。帶了晚年，他已經(jīng)完全聽(tīng)不見(jiàn)自己的作品，但他仍然堅(jiān)強(qiáng)的生活著。
看著這樣的貝多芬，我也有了克服困難的勇氣。我小的時(shí)候，鋼琴不彈的怎么好，老師總要我每一首歌曲都要彈10次。如果我不練習(xí)，那我不但要繼續(xù)練，還要在鋼琴室里站一小時(shí)。這是我對(duì)鋼琴失去了信心，我漸漸地就不喜歡鋼琴了。當(dāng)我看了貝多芬的故事以后，我決定要向貝多芬學(xué)習(xí)，做一個(gè)上進(jìn)的人。
在生活中總會(huì)遇到困難，我一定要勇敢地面對(duì)，想盡一切辦法克服。就像貝多芬一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人、有毅力的人。不要隨便拋棄我們的生命，要留在這一個(gè)世界上，為人類(lèi)做出偉大的貢獻(xiàn)。
五年級(jí)敘事作文 篇7
假如爸爸是一座大山，我就是大山里的一顆小樹(shù)苗；假如爸爸是那寬廣的沙漠，我就是沙漠里的一粒細(xì)沙；假如爸爸是那無(wú)邊無(wú)際的大海，那我就是大海里的一顆小水滴……
我認(rèn)為父愛(ài)是世界上最偉大的！談起父愛(ài)，我可是深有感觸。
時(shí)光倒流到我上幼兒園時(shí)的一個(gè)下午。
那天，剛放學(xué)，天空忽然暗了下來(lái)，陰沉沉的，好像是玉皇大帝不小心打破了墨水瓶似的，雷公公奮力地敲起大鼓，電母也隨即拋下閃電，風(fēng)婆婆打開(kāi)了“儲(chǔ)風(fēng)袋”，雨神緊接著便下起了瓢潑大雨。
一些家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，可就是不見(jiàn)爸爸的影子。望著那些遠(yuǎn)去的家長(zhǎng)，我不禁感到有些孤獨(dú)、無(wú)助，自個(gè)兒縮在墻角，冷颼颼的風(fēng)迎面襲來(lái)，凍得我直打哆嗦，牙齒不時(shí)地發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響。
大約又過(guò)了十幾分鐘，校園里只剩下我一人，可還是不見(jiàn)爸爸，這時(shí)我的心揪了起來(lái)，心想：雨下得這么大，爸爸大概是不會(huì)來(lái)了，算了，還是自己回家吧！
正當(dāng)我準(zhǔn)備沖出校門(mén)時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前。“爸爸，是爸爸！”我又驚又喜，激動(dòng)地大喊了一聲。
“乖?xún)鹤�，別怕！對(duì)不起，爸爸來(lái)晚了，你沒(méi)有被嚇著吧？會(huì)不會(huì)冷……”
“沒(méi)有！不冷！”我望著爸爸，眼睛里滿(mǎn)是幸福的淚花。
一瞬間，我發(fā)現(xiàn)爸爸的褲腳、袖子全濕透了，額頭上全是水，分不清哪是汗水，哪是雨水。我的眼睛再次濕潤(rùn)了。原來(lái)爸爸加班了，看見(jiàn)下雨了，向同事借了把傘，便直奔學(xué)校來(lái)接我。
爸爸把我緊緊地?fù)г谒募绨蛳�，兩人合撐一把傘，艱難地行走在雨中……
不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)雨傘的大半邊向我這邊傾斜，爸爸的一側(cè)被毫不留情的雨水打濕了，而我卻毫發(fā)未“濕”�？吹竭@兒，我用力攥著爸爸的衣角，有種聲音在心底呼喚著：爸爸，我愛(ài)你！
爸爸，我一定好好努力，不會(huì)讓你白白付出的！
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