五年級(jí)幸福作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)幸福作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)幸福作文 篇1
滄桑歲月，緩緩流逝。人的一生就像一輛前進(jìn)的列車(chē)，有起點(diǎn)，也有終點(diǎn)，窗邊美麗的風(fēng)景就是你的幸福�！}記
幸福，這么近，那么遠(yuǎn)，我是多么期待。
幸福在母親的呵護(hù)下嫩芽吐翠。那是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，我生病了，躺在病床上，望著似乎永遠(yuǎn)滴不完的藥瓶，好累，困意向我襲來(lái)，眼皮像沉重的沙包。媽媽見(jiàn)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“睡吧！”就這樣，我枕著疲勞，蓋著溫暖，做著香甜的夢(mèng)；可媽媽卻倚著堅(jiān)硬，靠著寒冷，坐在椅子上，注視著我，整整一夜……看到這一幕，眼眶中的色彩顏料肆意流淌，一不小心，全部溢出。豆大般的淚水像小車(chē)載著我，奔馳在母愛(ài)的跑道上。淚水見(jiàn)證，這是幸福。
幸福在父親的關(guān)愛(ài)下枝繁葉茂。那是一個(gè)挑燈夜讀的場(chǎng)面，時(shí)鐘“滴答，滴答”訴說(shuō)著黑夜的漫長(zhǎng)，一盞孤燈，無(wú)力地守護(hù)著。老師一次次激情地號(hào)召，同學(xué)間一次次激烈地角逐，一次次成功后無(wú)盡榮耀，一次次失敗后黯然神傷……疲憊了一天，我終于無(wú)力地躺在床上，朦朧中，聽(tīng)到輕輕的腳步聲，感覺(jué)是父親。他輕輕來(lái)到桌前，關(guān)燈，掖被，關(guān)門(mén)。熟悉的動(dòng)作，卻讓我熱淚盈眶。感動(dòng)見(jiàn)證，這是幸福。
幸福在老師的幫助下開(kāi)花結(jié)果。有時(shí)不盡如人意的分?jǐn)?shù)，會(huì)輕易刺穿我所有的防備。每到這時(shí)，老師輕撫著我的頭，說(shuō)：“沒(méi)有流過(guò)血的手指彈不出世間的絕唱，一個(gè)人注定要在成長(zhǎng)的道路上多次失敗，多次爬起，別泄氣。”老師的話激勵(lì)著我，讓我增強(qiáng)了抗摔打的能力。堅(jiān)強(qiáng)見(jiàn)證，這是幸福。
夕陽(yáng)在落山時(shí)將繁星留給蒼穹，大海在退潮后將貝殼留給沙灘，我采擷著身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。似近似遠(yuǎn)，酣暢淋漓。
五年級(jí)幸福作文 篇2
花兒因?yàn)橛芯G葉的陪伴，所以感到幸福。藍(lán)天因?yàn)橛性贫涞挠骋r，所以感到幸福。小鳥(niǎo)因?yàn)橛心赣H的呵護(hù)了，所以感到幸福。
什么是幸福？幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。
嘗·幸福
干了一些農(nóng)活，回到家中，總會(huì)看到茶幾上放著一杯水。這時(shí)媽媽就會(huì)走過(guò)來(lái)，總會(huì)說(shuō):“累了吧，喝杯水吧�！蔽铱偰芨惺艿竭@一句中充滿著關(guān)心與體恤，每每這時(shí)我就會(huì)毫不猶豫的拿起水杯，把水杯中的水灌在嘴中。
這本是一杯無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水，但我卻嘗到了一股甘甜，因?yàn)檫@是一杯充滿幸福與關(guān)愛(ài)的水。我能夠感受到，這就是幸福的滋味。這股甘甜不停，引起了我的深思。為什么我干完活的時(shí)候會(huì)喝到這清涼的白開(kāi)水，讓父母干完活的時(shí)候我卻連一杯水都不愿意，為他們準(zhǔn)備好呢？我也是羞愧，開(kāi)始埋怨起自己來(lái)，心想，下次我一定要做好， 多關(guān)心父母，體恤父母。
聽(tīng)·幸福
“鈴鈴。”這煩人的鬧鐘又響了，我真后悔昨天為什么要定三個(gè)鬧鐘呢？這沒(méi)完沒(méi)了的鬧鐘吵的人可真煩。
瞬間，房間里又恢復(fù)了安靜，鬧鐘好像被人關(guān)了，留下的只有一串串隱隱約約的腳步聲。我又如死豬一般的睡了過(guò)去。
許久。
“起床了，快點(diǎn)吃飯吧！”把那分組的聲音傳入了我的耳邊。我睜開(kāi)惺忪的睡眼，卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)都這么晚了。
飯桌上，媽媽不斷的在我的耳邊囑咐著一些，我已經(jīng)聽(tīng)了有一百多遍的話�！靶⌒狞c(diǎn)，別噎著了�！薄岸喑允卟�。”“別遲到了。”“別在大街上瞎逛�！薄�
盡管我已經(jīng)長(zhǎng)大，但是在她眼中我卻永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，永遠(yuǎn)被她關(guān)愛(ài)著。平時(shí)覺(jué)得有些煩的話，現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)卻是那么的美妙動(dòng)聽(tīng)，我知道這就是幸福的旋律。
悟·幸福
不要總是不滿足于現(xiàn)狀，覺(jué)得幸福離自己很遠(yuǎn)。你錯(cuò)了，錯(cuò)得很直接。幸福在生活中處處可見(jiàn)，我們需要的，只是一雙發(fā)現(xiàn)幸福的慧眼。
能與親人在一起生活，有父母的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)的幫助……這些都是幸福，難道不是嗎？幸福并不是什么遙不可及的稀有物體，它是每個(gè)人都可以得到的。它是我們的財(cái)富，它很珍貴，但它卻又很普通。
一個(gè)幸福的人是陽(yáng)光的，是快樂(lè)的。捕捉生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，會(huì)讓我們更加成功。
五年級(jí)幸福作文 篇3
幸福是什么？有人說(shuō)：幸福是貓吃魚(yú)，狗吃肉。享受是幸福�？墒牵W(xué)學(xué)過(guò)的文章《幸福是什么？》告訴我，幸福是付出�？晌疫�是不明白，幸福是什么？
當(dāng)今社會(huì)上的人都為幸福而活著。有人認(rèn)為：金錢(qián)是幸福。所以，他們就大力的去爭(zhēng)取金錢(qián)，竟有人走上了不法之路。而我看見(jiàn)了他們的內(nèi)心：一個(gè)窮的不能再窮的世界。
有人認(rèn)為，幸福就是權(quán)力。所以，這些人以金錢(qián)為代價(jià)，去賄賂高官，使自己有個(gè)一官半職，其結(jié)果是什么？可憐的高官“下馬”，自己和高官把牢底坐穿，還要家人擔(dān)心。
其實(shí)，他們幸福嗎？
然而，我也看到了另一種人——幸福的人。醫(yī)生告訴我，每當(dāng)看見(jiàn)病人那康復(fù)的臉，他們就是幸福的。因?yàn)�，那康�?fù)的臉，是他忘記了十幾個(gè)小時(shí)的勞累。軍人告訴我，每當(dāng)他們看見(jiàn)敵人立起的白旗，他們是幸福的。因?yàn)�，敵人的投降，使他忘了趴在�?zhàn)壕里，隨時(shí)犧牲的危險(xiǎn)。工程師告訴我，他們是幸福的，因?yàn)樗麄兛吹接懈嗟娜擞辛朔孔幼�，他們便忘了幾個(gè)月的辛苦……
雖然，他們有他人沒(méi)有的勞累，但是，他們?cè)旄Ａ巳祟?lèi)，所以，他們是幸福的。
幸福是什么？幸福就是給予他人幸福！幸福是什么？幸福就是讓他人更幸福！
五年級(jí)幸福作文 篇4
聽(tīng)，海的聲音！
它是那么的輕柔，那么的富有詩(shī)意，勾起無(wú)盡的回憶。輕輕地，閉上眼，聆聽(tīng)海的呼吸。我笑了，已逝的童年綻露出瞬間的亮光，回憶留出心靈的枷鎖，存活了五分鐘。
在腦海中，我幻出兩個(gè)人在排排的楊柳下奔跑的身影；我模糊看到在飛揚(yáng)的五星紅旗下，十來(lái)個(gè)學(xué)生莊嚴(yán)發(fā)誓；我似乎嗅到空氣中夾雜著的烤番薯的香味，在我的小屋里的小灶……
睜開(kāi)雙眼的霎那，我看見(jiàn)遠(yuǎn)方的地平線，海的呼嘯仿佛在告訴我，那里有希望，有屬于我的夢(mèng)想。
眺望遠(yuǎn)方的地平線，我仿佛看到了那排排的楊柳，看到了我的母校，看到了曾經(jīng)的幸�！抢锸俏业膲�(mèng)，我的夢(mèng)想從那里開(kāi)始，幸福在那里編織。
可是有一天，我不再追求夢(mèng)想，不再相信希望。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我的幸福離我越來(lái)越遠(yuǎn)，幸福的地平線隨之漸漸地消失在我的視線所不及的地方。
沒(méi)有希望的幸福是虛幻的，沒(méi)有追求的夢(mèng)想是無(wú)謂的，沒(méi)有幸福的人是可悲的。也許明白得太晚，當(dāng)發(fā)現(xiàn)失去的時(shí)候。開(kāi)始尋找曾經(jīng)擁有的幸福，尋找那遙遠(yuǎn)而充滿夢(mèng)幻的地平線。但是，它總是離得那么遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)……
消失在地平線的幸福，就像天空中斷了線的風(fēng)箏，明明知道它的存在，卻無(wú)論如何也抓不到……
五年級(jí)幸福作文 篇5
當(dāng)初，我有一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)傳播了多少千年了，它的謎底不獨(dú)一。聽(tīng)著遠(yuǎn)在天涯，實(shí)際近在面前。這個(gè)問(wèn)題就是--幸福是什么味道的呢？
首先哪,幸福的滋味是苦的。最明顯的表示是每次測(cè)驗(yàn)前,我都特緩和特勤懇地溫習(xí)，忙得不可開(kāi)交，忙得快馬加鞭，那叫一個(gè)苦啊！那家伙，從早上到學(xué)校，唰唰唰做卷子，5分鐘一張吧，有點(diǎn)夸大；唰唰唰抄定義，一節(jié)課6黑板；唰唰唰寫(xiě)作文，一小時(shí)三篇……我都快瓦解了！換成你，那么一個(gè)月的苦日子，你不也得這樣，敢放松嗎？不外,她真的變了，在這個(gè)艱難拼搏的進(jìn)程中，我提高了，越學(xué)越輕松。本來(lái)，這就是苦苦的幸福啊！
其次啊，幸福的滋味是辣辣的。在體育課上，我們十一班的男生和人家三班的男生來(lái)了一場(chǎng)非正式的足球賽。令人頭痛的是，我們班總?cè)藬?shù)多，但男生少，還有幾個(gè)被分去打籃球了，跟他們競(jìng)賽，那就是以一擋三，所以我們個(gè)個(gè)都把自個(gè)兒給置之度外了，就是拼了命地往上沖�。∧乔蛱叩脻M場(chǎng)飛，汗水流進(jìn)眼睛里，火辣辣的！終極，咱們以0比0打平。到了下一節(jié)課,整體櫥柜定制，踢球的全在趴桌子--累的。在我們的身上，青春的活氣爆發(fā)出來(lái)，感到那是火辣辣的豪情在焚燒，特幸福��！
這第三嘛，幸福的滋味是甜的。就拿吃的來(lái)說(shuō)吧，源自老媽的好廚藝��！為了給我增添養(yǎng)分，老媽常會(huì)魔術(shù)般地弄出一桌"奇珍奇寶"，老好吃了！我是左手一個(gè)雞腿，右手一塊羊排，嘴上還叼著一塊魚(yú)肉，大喊著香啊……最后，桌子上除了碗筷盆勺骨頭魚(yú)刺，吃得啥都沒(méi)剩。我的肚子圓了，愣是第二天啥都沒(méi)吃，哪還裝得下！你有過(guò)這樣的甜美嗎？媽媽的關(guān)愛(ài)呦！
幸福的滋味可忒好了，恰似一鍋東北胡亂燉，真好吃！你也來(lái)品品吧！
五年級(jí)幸福作文 篇6
曾看過(guò)一篇文章，那是在20世紀(jì)80年代時(shí)，作者每到夏天都盼望吃到西瓜，可常常不能使這個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。當(dāng)時(shí)他在文章中寫(xiě)到：“我很想吃那種紅色的西瓜，吃個(gè)夠!如果不能吃個(gè)夠，哪怕是每天一小片也可以，但是這樣的小小的幸福卻來(lái)之不易!”
正如一首歌中唱到：幸福沒(méi)有那么容易……如今經(jīng)過(guò)幾輩人的努力，貧窮年代最渴望的西瓜的滋味早已不再成為追求，不僅是夏天可以吃個(gè)夠，一年四季都可以。幸福是什么?幸福就像是輕咬西瓜時(shí)的滋味，那淡淡的甘甜永遠(yuǎn)記在我們的心里，讓我們難忘。
我是一個(gè)十分幸福的人，因?yàn)槲矣兄粋�(gè)美滿的家庭。爸爸媽媽都有著不錯(cuò)的工作。每天我吃得飽，穿得暖，不會(huì)像山區(qū)的孩子那樣，為了求學(xué)，在險(xiǎn)難的山路上行走好幾個(gè)小時(shí)。每天我只要坐上車(chē)，就可以飛快的趕到學(xué)校，坐在不進(jìn)風(fēng)雨的教室里，聽(tīng)老師精心的講課。遇到不懂的問(wèn)題，可以隨時(shí)問(wèn)老師和爸爸媽媽?zhuān)幌窳羰貎和菢�，成天盼望在外打工的父母早點(diǎn)歸家。每到節(jié)日我都有爸爸媽媽送的禮物，我們還可以共同外出玩耍，我覺(jué)得自己每天都過(guò)著幸福無(wú)比的生活。
我是一個(gè)十分幸福的人，因?yàn)槲疑谝粋�(gè)美麗的家鄉(xiāng)——淮安。這里物產(chǎn)豐富，風(fēng)景如畫(huà)，名人如云。家鄉(xiāng)的人民勤勞儉樸，創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)生活，每個(gè)像我這樣大的孩子都能吃著噴香的米飯、鮮美的魚(yú)蝦，都是聽(tīng)著韓信“一飯千金”的故事長(zhǎng)大，也都懷惴著“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想而讀書(shū)!我為生在這片美麗的土地深感自豪、幸福。
如今生活質(zhì)量的不斷提高，使身處和諧社會(huì)的每個(gè)人都覺(jué)得無(wú)比幸福，所以，人們常常掛在嘴邊說(shuō)：幸福不是毛毛雨!但是幸福是在不斷追求中獲得，它來(lái)之不易。我不僅要珍惜今天的幸福生活，更要像我的爸爸媽媽一樣，努力工作，努力學(xué)習(xí)，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美，把祖國(guó)建設(shè)得更美!
五年級(jí)幸福作文 篇7
每個(gè)人都有一句自己喜歡的座右銘，我也不例外，我的座右銘是紀(jì)德說(shuō)過(guò)的一句話：“幸福的訣竅，并不在于努力得到快樂(lè)，而是在努力中發(fā)掘快樂(lè)”。其實(shí)第一次看到這句話的時(shí)候，并沒(méi)有想到會(huì)是影響我的座右銘，這還有一個(gè)小故事。
記得二年級(jí)剛學(xué)寫(xiě)毛筆的時(shí)候，我覺(jué)得很反感，在那黃不拉幾的紙上“畫(huà)”橫，一遍又一遍，枯燥而乏味。心想:學(xué)寫(xiě)毛筆就是在剝奪我的“幸福時(shí)光”，不能玩，不能看電視，不能……總之，在我看來(lái)就沒(méi)有好處，草草了事“畫(huà)”完作業(yè)。第二天到了教室還沒(méi)開(kāi)始上課，看到早到的同學(xué)們都在認(rèn)真地練著字，看著他們寫(xiě)的字端正漂亮，心里覺(jué)得百般羨慕，而我的那些“畫(huà)”簡(jiǎn)直就像“鬼符”，相比之下我有點(diǎn)感到羞愧。交作業(yè)的時(shí)候我被老師批評(píng)了，歪歪扭扭，好像蚯蚓在爬行。在老師的批評(píng)和指正下，我羞愧地低下頭，老師說(shuō)：“寫(xiě)毛筆沒(méi)有捷徑，就是要認(rèn)真寫(xiě)，反復(fù)練，這樣字才能寫(xiě)好。”老師再一次手把手教我練習(xí)了一下，讓我感受力度和手法，我暗暗銘記于心。
回到座位，我再一次看了看四周同學(xué)們寫(xiě)下的字，我下定決心準(zhǔn)備勤學(xué)苦練。于是我每寫(xiě)一筆橫便在心里默念一遍口訣，不停地練，不停地記，漸漸的我寫(xiě)的橫也不再是“鬼符”了，看著也挺有模有樣的。老師幾次經(jīng)過(guò)我身邊看到我寫(xiě)的字都說(shuō)：“恩，不錯(cuò)，慢慢練，要在練字中找到快樂(lè)�！崩蠋煹脑捵屛倚睦镉科鹆诵判�，也不再覺(jué)得反感了。當(dāng)我寫(xiě)好一幅漂亮的帖子時(shí)，這種快樂(lè)不是看一部綜藝節(jié)目一部小電影或者跟小朋友在花園里玩能比擬的，這種滿足感不言而喻。
學(xué)習(xí)的過(guò)程是無(wú)比艱辛的，但當(dāng)收獲果實(shí)時(shí)是非�？鞓�(lè)的，正所謂：“幸福的訣竅，并不在于努力得到快樂(lè)，而是在努力中發(fā)掘快樂(lè)”。
五年級(jí)幸福作文 篇8
你可認(rèn)為一朵花的凋謝是另一朵花的綻放;一朵云的逝去是那一片天空的蔚藍(lán)……你要知道，一朵花的凋謝是另一朵花的思念，一朵云的是逝去那一片天空的孤獨(dú)……這就是牽掛。
你可知道有一種愛(ài)，它不像母愛(ài)那樣細(xì)致，也不想父愛(ài)那樣深沉，它雖然是隔輩的，但不乏有一種甜甜的味道，讓人感動(dòng)。
我有一位年近九旬的姥爺，他的身體非常的健康，每天早晨他都騎著一輛小自行車(chē)去遛早。這學(xué)期開(kāi)始，媽媽為了鍛煉我，讓我自己騎自行車(chē)上下學(xué)，姥爺知道了，就每天放學(xué)的時(shí)候在校門(mén)口等我。雖然把我放學(xué)的時(shí)間都告訴了姥爺，可是人老了，難免有記不住地時(shí)候。
記得周二那天，天空不作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，中午的`時(shí)候我借了同學(xué)的電話，打給了媽媽?zhuān)屗齽e讓姥爺來(lái)等我了，我自己回家就行!媽媽答應(yīng)得挺好，可放學(xué)的時(shí)候，我和同學(xué)擠在一把小傘下出來(lái)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)姥爺孤零零的站在我的自行車(chē)旁邊，四處張望著，看來(lái)是在找我呢，我急忙跑過(guò)去，姥爺一見(jiàn)到我就笑盈盈的指了指我自行車(chē)把上掛著的東西說(shuō)：“看!我買(mǎi)的腸子，很好吃的!”說(shuō)著手里拿的雨衣遞給了我說(shuō)：“快穿上吧，別讓雨淋著!”望著他那雙憐愛(ài)的眼神和慈愛(ài)的臉，我不知道該說(shuō)什么好，就隨口問(wèn)了一句：“等了多長(zhǎng)時(shí)間了?”只見(jiàn)他搖搖頭說(shuō)：“不長(zhǎng)!我五點(diǎn)就來(lái)了!”啊!還不長(zhǎng)呢!整整一個(gè)小時(shí)了!我又著急又心疼地埋怨道：“我不是告訴您六點(diǎn)左右才能放學(xué)嗎?您都等了那么長(zhǎng)時(shí)間了!行了，下著雨呢，您先回家去吧!”姥爺不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭嘴里還不停的說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事!”便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。望著姥爺?shù)谋秤�，我情不自禁地說(shuō)：“姥爺我愛(ài)你，我是世界上最幸福的孩子，因?yàn)橛心?”
姥爺邁著緩慢的腳步，一只手打著雨傘，而另一只手里拿著的東西引起了我的注意，那是什么?我又仔細(xì)的看了看，好像是毛巾!我心里好奇的想了想：姥爺拿毛巾干什么呢?這時(shí)，雨突然大了，我來(lái)不及多想，轉(zhuǎn)身快速開(kāi)了車(chē)，習(xí)慣性的把手伸進(jìn)口袋，拿出早就準(zhǔn)備好的紙巾，想擦一擦被雨水淋濕的車(chē)座，沒(méi)想到車(chē)座非常干凈，沒(méi)有一絲被雨淋到的痕跡，我明白了姥爺手里為什么拿著毛巾了。頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，接著豆大的淚珠淌過(guò)了我的臉頰，流到了我的心里，淚珠在我的心里蕩起了幸福的漣漪�；氐郊�，我“質(zhì)問(wèn)”媽媽不是告訴你不讓姥爺去學(xué)校嗎?為什么他還是去了?姥爺都等了一個(gè)小時(shí)了!我的眼淚又止不住地流了出來(lái)。媽媽聽(tīng)了也非常驚訝，看著媽媽驚訝的神情，我想，也許是我錯(cuò)怪了媽媽了!
牽掛就在我們身邊，只要用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的真正含義。我能真切地感受到姥爺對(duì)我和對(duì)媽媽那份令人都無(wú)法形容的愛(ài)!被人牽掛是一種幸福，這種愛(ài)，我相信是永恒的!也是互相的!
讓我也牽著你的心，時(shí)時(shí)掛念你......愛(ài)你我的姥爺!
五年級(jí)幸福作文 篇9
不知以怎樣的速度就這樣度過(guò)了十五個(gè)春秋冬夏，當(dāng)初那個(gè)咿咿呀呀的淘氣小女孩已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)略微中二的大姑娘。
有人說(shuō)，越長(zhǎng)大越孤單。小時(shí)候，我們很簡(jiǎn)單，什么也不懂，不開(kāi)心就哭，給包吃的就笑。那時(shí)不懂是非善惡，一切隨性。長(zhǎng)大了，我們開(kāi)始考慮很多，開(kāi)始學(xué)會(huì)變得沉默，開(kāi)始學(xué)著面對(duì)好多好多。我們的世界，不再只有黑與白，笑與哭，開(kāi)始冒出各種各樣的顏色，開(kāi)始擁有各種各樣的心情。
也許每個(gè)人都有過(guò)極端的想法或極端的行動(dòng)。極端的時(shí)候，我們只覺(jué)得這世界真的很殘酷的，仿佛走進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有出口的迷宮一樣。其實(shí)幸福就在身邊啊，也許是我們奢望的太多，或者是我們太膽小懦弱。
我們都很幸福不是嘛？我們可以有機(jī)會(huì)來(lái)到這個(gè)世界，可以得到很多人的關(guān)愛(ài)，可以睜大眼睛去欣賞著周?chē)鷦?dòng)的一切。青少年時(shí)代，我們努力一步步地詮釋著夢(mèng)想，然后找份感興趣的工作，談場(chǎng)轟轟烈烈或樸實(shí)溫暖的戀愛(ài)，之后和心愛(ài)的人勤奮執(zhí)著的度過(guò)一生。
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單啊。炎熱的天氣下，我們可以買(mǎi)根棒冰，躲在大大的樹(shù)蔭下感受著舌尖上的舒爽刺激。無(wú)聊心煩時(shí)，我們可以坐在明亮的落地窗前帶上可愛(ài)的耳機(jī)聆聽(tīng)那令人心醉的認(rèn)真的聲音......還有“話嘮”的家長(zhǎng)，嚴(yán)厲且溫柔的師長(zhǎng)，他人向自己投來(lái)的溫暖真誠(chéng)的微笑......這些難道不是值得珍惜的幸福嘛？
人生很短，每一步都需要認(rèn)認(rèn)真真的度過(guò)，請(qǐng)?jiān)囍鴰弦活w感恩的心，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的很多很多幸福，它們可以灌輸給我們新鮮靈動(dòng)的血液，令我們那顆沉寂已久的心重新躁動(dòng)起來(lái)，綻放出青春靚麗的光彩。
幸福從來(lái)不會(huì)在任何時(shí)間缺席，請(qǐng)好好珍惜。愛(ài)自己的人會(huì)得到更多幸福。
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