有關(guān)五年級(jí)收獲作文合集9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的五年級(jí)收獲作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)收獲作文 篇1
經(jīng)過(guò)最近一次的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)漢字有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，并且更加熱愛(ài)我們的漢字文化了。他們像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，在紙上歡樂(lè)地玩耍、嬉戲；像一條清澈見(jiàn)底的小溪，在山澗中“嘩嘩”地流淌著、奔跑著，用那動(dòng)聽(tīng)的泉水聲滋潤(rùn)著你我的耳朵。
真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是一個(gè)個(gè)富有獨(dú)特個(gè)性的小精靈。“明亮”兩個(gè)字，讓你感受到光明和溫暖；“黑暗”二字一出現(xiàn)，似乎讓人感覺(jué)掉進(jìn)了無(wú)邊的深淵；“輕”字能讓人感覺(jué)飄飄欲仙；“重”字卻讓人感覺(jué)一直往下墜；“實(shí)”字讓人聯(lián)想到一座厚重的城墻；“虛”字讓人浮想起彩色的泡泡；“哭”字一看就像一個(gè)人在嚎啕大哭；“笑”字一看則像是開(kāi)懷大笑。當(dāng)你寫(xiě)下“偉大”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造力而贊嘆不已。
漢字產(chǎn)生于四千多年前，從古至今經(jīng)歷了如下的演變過(guò)程：甲骨文→金文→小篆→大篆→隸書(shū)→楷書(shū)→行書(shū)。其中，甲骨文、金文可謂“刻骨銘心”，隸書(shū)、篆書(shū)則是“古色古香”，行書(shū)流暢，楷書(shū)端莊，狂草奔放、鳳舞龍翔……看著這些字體，我情不自禁地想起了王羲之、王獻(xiàn)之、米芾等大書(shū)法家來(lái)，他們的字寫(xiě)得多么漂亮啊！
漢字是我們中華民族的結(jié)晶。如今漢字文化的接力棒已傳到了我們手中，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，把這些具有獨(dú)特風(fēng)韻的漢字傳承下去。
五年級(jí)收獲作文 篇2
耶！今天，我又拿了第一。
記得第一次上課默寫(xiě)單詞的時(shí)候，我只打了80分，是全班最后一名。我感到很慚愧，為此李老師還和我談過(guò)話，讓我發(fā)奮努力超過(guò)他們。我自己也在心里暗暗地發(fā)誓，一定要努力，爭(zhēng)取拿第一。
從這以后，老師只要求抄寫(xiě)的，我把它抄得全能默寫(xiě)出來(lái)；老師要求得讀熟的課文，我把它讀得能背下來(lái)，還能背得滾瓜爛熟，已至于別的同學(xué)讀都沒(méi)我背得流利；老師要求造5個(gè)句子，我把它翻倍，造10個(gè)句子�？傊�，每次我都比老師更嚴(yán)格要求自己。所以，到了第二次上課，讀，聽(tīng)，背，寫(xiě)，我都是全班第一了。
為此，李老師為了激力其他的同學(xué)，在班上宣布：只要誰(shuí)趕上或超過(guò)了我，就翻倍獎(jiǎng)勵(lì)小盾牌�？墒�，李老師卻在背地里三翻五次的告誡我說(shuō)："你一定要更加努力，不要停步不前，這樣他們會(huì)很容易趕上你的。"
聽(tīng)了李老師的話后，我也就更加發(fā)奮了。因此，到現(xiàn)在為止，我一直保持著第一的這個(gè)位子。
從這里，我終于懂得了"只要功夫深，鐵杵磨成針"的道理：只要你努力了，就沒(méi)有干不好的事情。
五年級(jí)收獲作文 篇3
當(dāng)我坐在教室里上課時(shí)，我是幸福的，我們有設(shè)備齊全的學(xué)校，寬敞又明亮的教室，和藹可親的老師。想想很多的貧困地區(qū)，還有很多小朋友連學(xué)都不能上，我們能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，是件多么幸福的事。
在學(xué)校里與同學(xué)一同討論關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題；一同討論家中生活的有趣事；一同討論自己的愛(ài)好，我們是幸福的；課間，同學(xué)們一起玩游戲，共同度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的十分鐘，我們是幸�？鞓�(lè)的。
當(dāng)我看課外讀物時(shí)，我是幸福的，因?yàn)槲沂强鞓?lè)的閱讀者。當(dāng)我手中捧上書(shū)，津津有味、孜孜不倦地閱讀時(shí)，我的心中就激情澎湃，我的腦海在不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，迅速地接收智慧的信息，腦中浮想聯(lián)翩，那時(shí)的我因獲得了知識(shí)而感到無(wú)比的幸福。
今年的我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，記得剛上學(xué)時(shí)的我還是一個(gè)做事魯莽、什么都不懂的冒失鬼，曾經(jīng)在擔(dān)任小組長(zhǎng)時(shí)因?yàn)閷?duì)組員要求過(guò)于嚴(yán)格，使組員對(duì)我有所不滿，于是小組長(zhǎng)之職也被老師撤了下來(lái)，經(jīng)過(guò)那次后，我漸漸明白了：對(duì)待同學(xué)應(yīng)該換位思考，學(xué)著寬容理解他人。在四年級(jí)的時(shí)候，我以三十多票的選票被成功選為“生活委員”，二杠是我的理想，也是我的目標(biāo)，現(xiàn)在我又成功地實(shí)現(xiàn)第二個(gè)目標(biāo)“宣傳委員”，此時(shí)的我是幸福的，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)努力實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
幸福是什么？媽媽說(shuō)：“幸福就是快樂(lè)，幸福就是付出，幸福就是努力的方向和目標(biāo)。”
一起努力吧！希望大家都能收獲屬于自己的幸福學(xué)業(yè)。
五年級(jí)收獲作文 篇4
一陣微風(fēng)吹拂在我們的臉龐，涼涼的。此時(shí)，我們班，排著整齊隊(duì)伍向階梯教室走去。那天，是元旦聯(lián)歡的日子。卻給人一生的觸動(dòng)和收獲，愛(ài)，給人以人生啟迪。愛(ài)是一把鑰匙，是打開(kāi)我們心靈的窗戶。愛(ài)是一個(gè)鬧鐘，時(shí)刻提醒著我愛(ài)學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。愛(ài)，是一根蠟燭點(diǎn)燃著我的心靈……來(lái)到教室，經(jīng)過(guò)老師講述，我們知道了各方的所在地。我班十分寂靜，連一根針掉在地下都聽(tīng)得清清楚楚。別班卻吐露出了我們班的的心跡。
這是要干什么？為什么不在教室里開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，？我們都十分疑惑，從老師口中才得知。要看一部感人肺腑的視頻。寬大的投影屏在我們眼前，一幕幕景象開(kāi)始了。這次為我們演講的是著名的演說(shuō)家一一皺越。首先皺叔叔我們講解了，今天的主題是愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己。用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)氣講述中國(guó)人如何受外國(guó)人的欺負(fù)？又是如何外國(guó)瞧不起中國(guó)？是戰(zhàn)士。是他們用自己血肉之軀保衛(wèi)著祖國(guó)。真讓人氣憤。
大家聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？一位老師李靜在山區(qū)教學(xué)，這位老師的學(xué)歷十分高。當(dāng)時(shí)，他看見(jiàn)山區(qū)的孩子十分可憐，下定決心留下來(lái)教他們學(xué)習(xí)。可是那里太貧窮了，太艱苦了，他已經(jīng)受不了。他決定，要離開(kāi)這個(gè)地方永遠(yuǎn)也不回來(lái)。他狠下心來(lái)，留下一張紙條走了……從山上爬到山下，天色微明，李靜耳旁傳來(lái)一群孩子對(duì)她的呼喚聲，孩子們看見(jiàn)老師，痛哭流涕，跪下來(lái)求他不要走。李靜心酸了，他留了下來(lái)，他想我應(yīng)該為祖國(guó)做些奉獻(xiàn)。我要堅(jiān)持，當(dāng)他48歲時(shí)，由于過(guò)分操勞，他得了癌癥住院�？勺詈笏�是堅(jiān)持為學(xué)生上了最后一堂課，教給了他們知識(shí)，告訴他們做人要大公無(wú)私……那一瞬間，我哭了，我仿佛也聽(tīng)到了其他學(xué)生的哭泣聲……我們，被感動(dòng)了。
這部視頻告訴我們，讓生命充滿愛(ài)，當(dāng)唱著，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更美好，我懂得了人生真諦。愛(ài)就在生活中，請(qǐng)用心體會(huì)，別人付出，你也要學(xué)會(huì)回報(bào)。這樣社會(huì)才會(huì)變得更和諧。愛(ài)是高尚的，是圣潔的……
五年級(jí)收獲作文 篇5
過(guò)完這個(gè)春節(jié)我們又長(zhǎng)了一歲，你們?cè)谶@個(gè)春節(jié)里都收獲了什么呢？我在在這個(gè)春節(jié)里收獲很多。
正月初六我們來(lái)到姥姥家，現(xiàn)在雖然是過(guò)節(jié)期間，但是姥爺已經(jīng)開(kāi)始下地干活了。我很好奇，就跟姥爺來(lái)到了地里。我親眼目睹了姥爺是怎樣給小麥?zhǔn)┓省菜�。我看到姥爺都累得筋疲力盡了，卻還在努力干活，看著特別心疼，于是下定決心要幫姥爺做一些力所能及的事情。于是我就學(xué)著姥爺?shù)臉幼咏o小麥?zhǔn)┓省?/p>
我先把肥料倒在一個(gè)小桶里，把肥料一點(diǎn)點(diǎn)地撒在地里，當(dāng)我把所有的肥料都撒在地里以后，又幫姥爺把用完的水袋一個(gè)個(gè)卷成一盤(pán)，然后放在車子上。
姥爺澆完這塊地該澆下一塊地的時(shí)候，我把電閘關(guān)掉，等姥爺接好水管后，我再把電閘打開(kāi)。當(dāng)我把這些活干完以后，姥爺表?yè)P(yáng)了我。姥爺說(shuō)：“你很棒了，可以幫大人分擔(dān)一些力所能及的事情了�！彪m然我累得滿頭大汗，但聽(tīng)到姥爺?shù)谋頁(yè)P(yáng)后，還是特別高興！同時(shí)我也了解了澆地的過(guò)程：先施肥再灌水。通過(guò)這件事情，我體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦，知道了糧食的來(lái)之不易，所以我們要珍惜糧食！
這就是我在春節(jié)里的最大收獲！
五年級(jí)收獲作文 篇6
太陽(yáng)曬著大地，把大地弄得有點(diǎn)害羞了。今天，天氣真好，連太陽(yáng)都仿佛知道我們要出游，露出了它那美麗的笑臉。
我簽了到。這么好的天氣能干什么呢？曬太陽(yáng)？不對(duì)。曬衣服？也不對(duì)。好天氣，當(dāng)然要去栽紅薯嘛！
到了目的地，拿好了工具。郭伯伯給我們演示：鋤頭不要舉得太高，挖坑要在10至少12厘米深，每個(gè)洞要均勻，一塊田打九個(gè)洞，先撒肥料，栽種紅薯苗后再澆水。我們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得很認(rèn)真，生怕漏過(guò)了一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)。
拎著桶子和小鋤頭，我開(kāi)心地走到了我剛剛劃分到的地，和我的伙伴一起，馬上開(kāi)始了勞動(dòng)，可能是平時(shí)在城里呆慣了，栽種紅薯，盡管我盡心盡力，卻依然不好看，像一個(gè)大大的丑陋的坑。這可怎么辦呢？我仔細(xì)觀察周圍人的動(dòng)作，咀嚼著剛剛郭伯伯的動(dòng)作。我再一次揮動(dòng)鋤頭，盡管依舊沒(méi)有郭伯伯的那么漂亮，可也好多了。我抬頭看去，發(fā)現(xiàn)我的伙伴也已經(jīng)挖好了坑。我們對(duì)視一笑，拿起各自的桶子。她去舀水，我去拿紅薯苗和肥料。她撒的肥料，我小心翼翼地將水合在手心里，慢慢的將水倒入有紅薯苗的坑中，第一次這么認(rèn)真的去做一件事，真得感覺(jué)很開(kāi)心，很快樂(lè)！
一切都弄好了，我開(kāi)心的看著紅薯，這是我的勞動(dòng)成果。于是，一種驕傲的感情滑到我的心上，油然而生。這時(shí)，我才注意到：我的褲子上，手上，都蒙上了一層厚厚的灰，還有土在灰中。我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得臟。
是的，一份耕耘，一份收獲。只有付出了，才能得到所要的。
同時(shí)，我也明白了，農(nóng)民伯伯的辛苦。明白了我們更應(yīng)該珍惜別人的勞動(dòng)成果。
五年級(jí)收獲作文 篇7
田野里沉甸甸的果實(shí)是農(nóng)民的收獲；畫(huà)冊(cè)上的一幅幅畫(huà)是藝術(shù)家的收獲；墻上的一張張獎(jiǎng)狀是學(xué)生的收獲。而我的收獲卻是……
那天上午，媽媽帶我去買(mǎi)東西。在路上，我看到一個(gè)小男孩在路邊吆喝著：“擦皮鞋啦！一元一雙�！彼念^發(fā)亂糟糟的，衣服和褲子破破爛爛的，光著腳，臉色蒼白，看樣子像好幾天沒(méi)吃飯了。這時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)青年男子。他走到小男孩面前，掏出一元錢(qián)遞給小男孩說(shuō)：“擦吧�！毙∧泻⒔舆^(guò)錢(qián)立馬裝進(jìn)口袋，利索地把鞋油和鞋刷拿出來(lái)。他把鞋油輕輕地?cái)D到皮鞋上，低下頭用兩只瘦弱的小手拼命擦了起來(lái)。他的小手來(lái)回?cái)[動(dòng)著，像是有使不完的勁。過(guò)了大約一分鐘，小男孩的頭上冒出汗來(lái)。氣喘吁吁地對(duì)青年男子：“擦完了！”青年男子穿上皮鞋一聲不吭地走了。
我趕緊“趁火打劫”，立馬跑過(guò)去問(wèn)他“你為什么這么小就出來(lái)打工？這個(gè)年紀(jì)，你不應(yīng)該和我一樣待在學(xué)校里嗎？”他本來(lái)明亮的眼睛一下子暗淡下去，對(duì)我說(shuō)：“父母去世得早，我一直跟著爺爺奶奶生活，前不久，爺爺奶奶也相繼去世，我沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只好自己出來(lái)謀生。”
我驚呆了！一個(gè)孩子竟然這么小就出來(lái)打工，而我們卻身在福中不知福。這時(shí)媽媽喊我：“再不走我就不等你了�！蔽伊⒖套飞狭藡寢�，一路上，我一直想著這件事。小男孩的形象一直在我眼前閃現(xiàn)。
通過(guò)這件事情，我懂得了，“窮人的孩子早當(dāng)家”，而我這個(gè)并不是窮人家孩子的孩子，更應(yīng)該珍惜幸福生活。
五年級(jí)收獲作文 篇8
20xx年10月的一個(gè)星期五，雖然下著綿綿秋雨，卻阻擋不了同學(xué)們的熱情。我們學(xué)校的.素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的歡呼聲中快樂(lè)的開(kāi)幕啦：看，整齊的班隊(duì)踩著有力的步伐走過(guò)巡禮臺(tái)；聽(tīng)，喧天的鑼鼓隊(duì)敲著歡快的節(jié)奏響徹校園里每一個(gè)角落；聞，馥郁的花香伴隨著陣陣春風(fēng)飄進(jìn)每一位同學(xué)心扉。
這時(shí)，引來(lái)了俏蝴蝶美美、小蜜蜂陶陶、小小鳥(niǎo)皮皮前來(lái)觀看這熱鬧的盛會(huì)。當(dāng)503班從俏蝴蝶美美前面經(jīng)過(guò)時(shí)，看到了我，美美興奮地對(duì)小小鳥(niǎo)說(shuō)：“陶陶，快看，這位就是傳說(shuō)中的立定跳動(dòng)皇后，你不知道，她那優(yōu)美一跳，有多完美！”“真的嗎？我也好想親眼目睹一下。”小小鳥(niǎo)聽(tīng)俏蝴蝶這么一說(shuō)也想看呢�！敖裉焐衔缇陀辛⒍ㄌh(yuǎn)項(xiàng)目的，然然也會(huì)參加的，前幾天我飛經(jīng)過(guò)她們班級(jí)的時(shí)候聽(tīng)到的。你們就耐心的等待吧！”小小鳥(niǎo)在小樹(shù)枝間蹦來(lái)跳去的向俏蝴蝶和小蜜蜂廣播著她得到的消息。
“砰”的一聲槍響，那邊操場(chǎng)的跑道的運(yùn)動(dòng)員們象一匹匹脫韁的馬兒，迅速地向終點(diǎn)沖去。這邊標(biāo)槍、鉛球的比賽也同時(shí)拉開(kāi)了，各班同學(xué)們都在為運(yùn)動(dòng)健兒們加油，吶喊聲、助威聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，聲浪里面裝滿了激情、盛滿了快樂(lè)，跳上云朵，飛向蔚藍(lán)的天空。仿佛要把這個(gè)消息，分享到世界的每一個(gè)角落。
“立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目就要開(kāi)始了，快點(diǎn)，美美，陶陶。”小小鳥(niǎo)看到大屏幕上滾動(dòng)播出的即將要進(jìn)行的比賽項(xiàng)目中，看到了立定跳遠(yuǎn)將在5分鐘后開(kāi)賽，立馬去把正沉浸在看標(biāo)槍比賽中的美美和陶陶喚醒。
她們?nèi)齻�(gè)一起來(lái)到了立定跳遠(yuǎn)比賽的場(chǎng)地旁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到我精神抖擻地走在運(yùn)動(dòng)員中間，不急不燥，淡定從容。“哇，好有范！”小蜜蜂率先開(kāi)口道�！澳钱�(dāng)然嘍，她可是學(xué)校里響當(dāng)當(dāng)?shù)拿四��！毙⌒▲B(niǎo)翹起嘴巴說(shuō)。“粉紅色的上衣，黑粉相間的運(yùn)動(dòng)褲，好可愛(ài)的，跟我美美有的一比呢�！鼻魏òV地眼睛都快要瞇成一條縫了。
裁判員帶著他那可愛(ài)的小口哨也入場(chǎng)了，比賽將在3分鐘后開(kāi)始。此時(shí)，看到我彎彎腰，伸伸胳膊，壓壓腿，還時(shí)不時(shí)的在原地跳躍兩下，原來(lái)她在做賽前熱身呢。“美美，快看，然然為什么閉上眼睛，站著不動(dòng)了�！毙∶鄯淇粗蝗淮藭r(shí)的情況，焦急地問(wèn)著俏蝴蝶�！疤仗�，你看不出來(lái)嗎？然然那是在做深呼吸，她也會(huì)緊張的。她正在努力地讓自己平靜下來(lái)呢。其實(shí)，不管是誰(shuí)，在比賽前肯定都會(huì)緊張的，關(guān)鍵要自己學(xué)會(huì)調(diào)整，才會(huì)在比賽時(shí)發(fā)揮出應(yīng)有的水平。”俏蝴蝶耐心地給美美解釋道。“是的，比賽前的自我調(diào)整很重要的。”小小鳥(niǎo)也迫不及待地插嘴進(jìn)來(lái)說(shuō)到。
只聽(tīng)裁判員的一聲哨響，立定跳遠(yuǎn)比賽開(kāi)始了。我是排在隊(duì)伍中的第六位出場(chǎng)，前面的同學(xué)跳的成績(jī)都還不錯(cuò)的，最好的一跳是183cm。我看著前面同學(xué)的成績(jī)，心里在暗暗地給自己鼓勁加油。雖然平時(shí)我在家練的成績(jī)大都在180cm至190cm之間，但她此時(shí)有信心跳出更好的成績(jī)。
終于輪到我了，第一跳：183cm，俏蝴蝶、小蜜蜂、小小鳥(niǎo)一起對(duì)著我喊到：然然加油，然然加油！我給她們一個(gè)大大的笑容，接著用力一跳，成績(jī)是187cm。此時(shí)，小小鳥(niǎo)的心都快要蹦到嗓子眼了，還不忘說(shuō)：“哇，太贊了！”俏蝴蝶開(kāi)口道：“我說(shuō)的對(duì)吧，她是立定跳遠(yuǎn)皇后，每一跳都很完美的，快，接著看，真正精彩地在第三跳�！毙⌒▲B(niǎo)、小蜜蜂都屏住呼吸，靜待著然然的第三跳。隨著裁判員的一聲哨響，我屈腿向前，兩只胳膊在身體兩側(cè)用力甩出，高高甩過(guò)頭頂，利用重心原理，又再次回到胸前，這樣來(lái)來(lái)回回四次時(shí)，一道優(yōu)美的弧度劃過(guò)校園操場(chǎng)的上空，引來(lái)了雷鳴般的掌聲，最終成績(jī)定格在189cm，我不但奪得了這個(gè)項(xiàng)目的冠軍，更是打破了之前的校記錄呢。小蜜蜂抑制不住激動(dòng)的心情，邊拍手邊說(shuō)：“太完美了，不愧是立定跳遠(yuǎn)的皇后，那完美一跳，猶如一道閃電、一道彩虹，驚艷無(wú)比！”
運(yùn)動(dòng)會(huì)還在繼續(xù)，激情還在回蕩，快樂(lè)還在釀造……這時(shí)美美來(lái)到我身邊采訪，問(wèn)我此時(shí)此刻有什么想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的。我靦腆地說(shuō)：“那一刻我把自己想像成一個(gè)彈簧，憋足所有儲(chǔ)備能量，盡情舒展，把老師平時(shí)教誨的每一個(gè)動(dòng)作注意細(xì)節(jié)像電影一樣在腦海中播放。我還體悟到不管是功課和還是做事情想要做到更好，它的成績(jī)就像一把尺子，在關(guān)鍵時(shí)刻量出你所付出的努力程度。但在平時(shí)，對(duì)于事情的執(zhí)著、專注和勤奮也非常的重要。只有這樣，才能在關(guān)鍵時(shí)刻綻放出耀眼的光芒�，F(xiàn)在的快樂(lè)是平時(shí)努力付出收后的收獲！”
五年級(jí)收獲作文 篇9
很多時(shí)候，面對(duì)金錢(qián)和財(cái)富誘惑，我們都或許會(huì)失去理性的思考，而如果“大�！碑�(dāng)前，我們卻不幸的遭遇了吃虧，表面看似虧了本，但是冷靜思考，吃虧背后又是“大�！薄＞腿珩R克思辯證唯物主義一般，沒(méi)有獨(dú)立存在的孤本，事物的兩面性告訴我們，沾光的同時(shí)其實(shí)也在吃虧，而吃虧的背后則會(huì)讓我們學(xué)會(huì)更多。
曾經(jīng)一次被人誤解，十分氣憤，想方設(shè)法去理論，卻因?yàn)閷?duì)方有地位有權(quán)勢(shì)，自己沒(méi)了發(fā)言權(quán)，除了氣的流淚，仿佛自己別無(wú)它法。而這個(gè)時(shí)候一個(gè)年長(zhǎng)的大哥對(duì)我說(shuō)，人生一輩子，會(huì)遇到眾多的不如意，社會(huì)本來(lái)就不是公平的，所以任何時(shí)候，只要在法律之內(nèi)，吃虧都是福。
當(dāng)時(shí)我很氣憤，認(rèn)為自己有理在先卻被人誤解，吃了虧，憑什么要悶聲不吭，實(shí)在咽不下去這口惡氣。而朋友說(shuō)，壓力都是自己給自己的，氣也是自己給自己的，一件事情的發(fā)生，不是看它緣由和過(guò)程，而是看這件事的結(jié)果是什么，如果從結(jié)果中收獲了，又成長(zhǎng)了，那么就是一次成功的經(jīng)歷，無(wú)關(guān)乎是否吃虧。
隨著歲月的洗禮，在人生中經(jīng)歷的越來(lái)越多，也越加認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，做到與世無(wú)爭(zhēng)不容易，但是我們可以做到與人無(wú)爭(zhēng)，世界是一個(gè)整體，我們每一個(gè)人都是這個(gè)整體中的獨(dú)一，做好自己，那才是生活的關(guān)鍵。
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