五年級收獲作文匯總九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的五年級收獲作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級收獲作文 篇1
雖然早就放暑假了，但我的暑假生活才剛開始，走起。適說：世界這么大，我想去看看。于是我和我的小伙伴包括家長共九人，自駕到人間仙境，大美青海，
這天，我們從“水上雅丹”游玩出來按計劃向我們住的賓館出發(fā)，人生地不熟的開始了導航。茫茫的戈壁灘一點信號也沒有，搜了一下，就出來了好幾條信息，李叔隨手點擊了一個“敦煌汽車修理走了，上路了，伴著一路美景，邊走邊想終于可以回賓館休息了。就這樣，我們行駛在一望無際的沙漠中，按照導航，我們還有十幾公里就到了，這時，李叔和老爸換了駕駛位置，路邊休息時重新搜了一下酒店位置，只聽大人們大呼——不會吧！還有800多公里？怎么回事？難道導航出了問題？三四臺手機重新導航。大人分析了一會兒原來這個“敦煌汽車修理廠”根本不在甘肅敦煌市區(qū)內，而在一個青海的小縣城內。天漸漸黑了下來，完了完了，不會今晚要睡車上吧，我心想。車快沒油了，根本跑不了800多公里。必須先找加油站，這前不著村，后不著店的哪里有加油站啊？導航顯示前方50公里有一個縣城叫“茫崖縣”，我們決定先去加油。這是一座石油小鎮(zhèn)，道路兩旁全是開采過的油井，大人們決定今晚先住這兒，明天在進發(fā)敦煌。
李叔說是他大意了，打亂了大家的行程路線�？晌覀兇蠹乙恢抡J為，雖然沒有按計劃到達目的地，但我們因為這個錯誤欣賞到不一樣的風景。
通過這次旅行中的意外，不僅讓我看到了美景，還讓我知道了有錯必改，遇到困難不退縮，大家一起想辦法，告訴自己我能行、我能行……這樣，前方的曙光就會離你越來越近。
五年級收獲作文 篇2
我挺喜歡和媽媽一起逛商場，每次我們都滿載而歸，唯獨那一次我的收獲是特別的。
那是暑假的一天上午，我和媽媽一起逛商場。一連跑了幾家商場，卻都沒有買到合適的東西，一晃眼，快到中午了，天氣越來越熱，媽媽便從冷飲店里買了兩塊小雪糕和我撕開紙吃起來。被我撕掉的那張紙飄著飄著落到了地上。
前面那個小姑娘！聽見沒有！慢走！我剛走了兩三步，突然聽到一位叔叔喊著�？晌覜]意識到是喊我，一點停步的意思也沒有。這時，一位叔叔氣喘吁吁地跑過來，以命令的口吻喊到：快點把那張紙撿起來！我看到了剛剛扔掉的那張雪糕紙，這時，周圍的人把我圍了個圈。讓我當著這么多人的面撿紙？我的臉漲紅了，被我扔掉的那張紙仿佛更加刺眼了。
這時，媽媽生氣地發(fā)話了：還不快去撿，還是三道杠的小干部呢！就是，人人都這樣，那還創(chuàng)建什么衛(wèi)生城市呀！人群中發(fā)出了議論聲。我紅著臉，低著頭，在眾目睽睽下?lián)炱鹆四菑埣�，扔進了垃圾桶。這還差不多。改了就好！又是一陣議論聲。接著，人群散了。
走在回家的路上，我始終不敢抬頭，總感覺有人投來指責的目光。不知道怎么的，老師的話總在我的耳邊響起：我們是家鄉(xiāng)的小主人，我們要改掉陋習，創(chuàng)建衛(wèi)生城市要從身邊的小事做起。我又羞又愧。
這事雖然看似是一件微不足道的小事，卻給了我特別的收獲。
五年級收獲作文 篇3
每年的寒假爸爸媽媽都要帶我出門旅游，而且旅游的地方都是由我決定的。今年寒假，我和爸爸媽媽去了深圳，游覽了深圳著名的旅游景點“世界之窗”，學到了很多很多書本上學不到的知識。我們還去了香港，游覽了香港迪士尼樂園，海洋公園，星光大道等著名的旅游景點，開闊了我的視眼。
在今年寒假，媽媽給我提了個要求，要我掌握300到400個英語單詞和一些基本的語法。告訴你們，我在短短的9天時間里我完成媽媽給我的任務，一天大約背30到40個單詞，我已經(jīng)做好了充分的準備，迎接9月7日的劍橋一級的考試，而且我的目標是滿盾（15盾）。
寒假生活馬上過去了，新的學期馬上到來，我會盡快調整好心態(tài)，準備好開始新學期的學習生活。
五年級收獲作文 篇4
不久前，讀書節(jié)才剛剛過去，不少人還浸在興奮和激動中。今天，我就來談談讀書節(jié)的感受。讀書為了什么？不必要去想什么高尚而深刻的東西，其實，讀書就是為了收獲。國外一個名人曾說過：“書就像是老練的長者對剛剛步入社會的青年的教誨。”這話讓我深有感觸，讀書，首先就是收獲做人之本。
這次活動中，我是一名講課的小先生。課講得好不好，取決于你的積累和努力，便有收獲。一篇好的演講稿是怎么來的？當然是讀書！這幾天來，我用盡幾乎全部的課余時間翻閱清朝讀物，去深刻地理解各個歷史用詞。將全身心的精力都投入到讀書和創(chuàng)造中去。一小時，兩小時就這么過去了。可我的思維依舊活躍。穿梭于文字之間游刃有余。是讀書的樂趣帶領著我，驅散了我咬文嚼字的疲倦。經(jīng)過數(shù)小時后，演講稿終于初步成形了！我在這一刻，感到身心俱憊的同時，也感到了成功的喜悅。那看似完不成的艱巨任務，就如一座高聳陡峭的山峰，只要你去嘗試了，就會發(fā)現(xiàn)，我可以！
這不禁聯(lián)想到紀曉嵐編纂四庫全書時所經(jīng)歷的磨難，與此也有幾分相似。四庫全書也是一座山，當他抬腿、伸腳，試探地邁出第一步時，就會郝然醒悟，如此富有樂趣。
讀書為了什么，就是為了收獲，在閱讀時，我們會展開豐富的想象，開拓廣闊的視野。讀書陶冶情操，升華思想，讓人生富有更濃郁的文學色彩。讀書的活動讓我明白，一切困難的事，在邁出第一步時，都會變得簡單，這就是我的收獲！
五年級收獲作文 篇5
自從我上學以來，上過無數(shù)堂課，但我認為最有趣的，卻是不久以前上的那節(jié)關于寫“橋”這篇文章的作文課。
那天，我們上作文課，袁老師讓我們寫關于“橋”的文章。為此，袁老師先讓我們自由發(fā)言，說說都想寫什么橋。有人說要寫山東路立交橋，有人說要寫晃橋，有人說要寫獨木橋，有人說要寫杭州路立交橋……真是五花八門。我本想寫風雨橋，可又一想，太難了。這時，丁子健問袁老師：“能不能把自己當成橋寫呢？”袁老師說：“當然可以呀！”我聽了心想：“可以寫寫老家乳山的連心橋呀，還好寫呢！”
隨后，袁老師開始講怎樣寫橋：“描寫橋的同學主要寫出橋的來歷、樣子和功能，注意要寫詳細；寫擬人橋的同學主要寫‘自己’的樣子啦、功能啦，多用一點擬人句、比喻句，要把自己真的想象成一座橋，注意要生動。”我聽著、記著，暗暗地把袁老師講的話語都記在我的“小電腦”里了。
開始寫作了，我全神貫注地寫起來，腦子里想著袁老師說的種種要點，唰唰地寫著，寫了一張紙、2張紙、3張紙……很快，我寫完了，默讀三遍之后交了上去。經(jīng)過老師的批閱，我還得了優(yōu)+哩！
五年級收獲作文 篇6
滿天星空只因我而閃爍，一次經(jīng)歷，足以成就你的精彩人生。
周末，我和爸爸騎自行車出去鍛煉，放眼望去，一直都是上坡路，我心里想：完了，這么長的上坡路，那得多累��！頓時我的信心大減，但是看著一旁絲毫沒有“另謀出路”想法的老爸，我只能硬著頭皮上了。
我用盡九牛二虎之力，使勁地騎著，豆大的汗珠一滴一滴的落下，我心里想：這要有多長啊，還讓不讓人活了！正當我滿腔怒火準備要放棄的時候，一陣不識趣的風迎面吹來。上坡加上頂風，這對于我來說，真是難上加難，我氣憤地將歪歪扭扭的車子費力地騎到了一邊，目光突然被眼前東倒西歪的小草們吸引住了。他們就像一個個勇敢無畏的戰(zhàn)士，在風的不斷摧殘下依然昂首挺胸、毫不畏懼！那不肯俯下的身姿，那不肯低下的頭顱，還有那一次又一次頑強抗爭的身影，突然我的心被驚嘆到了。我自言自語：“既然連這么脆弱的小草都不怕大風，在面對困境的時候沒有選擇退縮、放棄，我又有什么理由半途而廢呢？”
頓時，我信心十足，下定了決心一定要騎完這一個高坡。我重新騎上坐騎，而一直不言語的爸爸也過來默默地拍了拍我的肩膀，眼神中充滿了期許與肯定，我的內心更加堅定了。汗依然在流著，我也已經(jīng)十分累了，但是一想起小草堅強不屈的樣子，我的內心總會不由自主地升起一股熱氣騰騰的信念！我一定要堅持！堅持就是勝利！很快，終于到達了高坡，我的內心充滿了自豪感。此時路邊的小花小草好像為我鼓起了掌，想用最美的舞姿來獎賞我！此時，風更大了，樹也被刮歪了，但他們仍然不放棄，我的內心也升起一個念頭：我要逆風飛翔！
“堅持就是勝利”，很多人都知道這一句話，但往往卻是說的很容易做起來很難。一旦你堅持了，一定會遇到別樣的風采！滿天星空，只有那一顆“耀眼的星星”最閃亮。
五年級收獲作文 篇7
我們校園里種了幾排石榴樹，每年老師都分給我們石榴吃。今天下午第二節(jié)課，老師又給我們每人分了一塊石榴，我們都吃得津津有味。
一個石榴里面，竟然包含著如此多的石榴籽，真是數(shù)不勝數(shù)。我端詳著手中的石榴籽，它的顏色十分好看，頂部是粉紅色的，十分鮮艷，十分透亮，之后漸漸地變成了淡白色，中間還躲藏著一顆籽，遠遠看去，會以為它是一粒米飯。這石榴籽像一顆晶瑩剔透，十分富有光澤的水晶，多么惹人喜愛！它的味道也不錯，而且還十分飽滿、水潤。咬一口，只聽見“嗞”的一聲，原本鼓鼓囊囊的果肉，瞬間蔫掉了，就好像一個灌滿水的氣球突然間就被戳破了。石榴籽那么一點兒，一粒一粒地吃肯定是不過癮的，抓一把往嘴里一放，口中立馬果汁四溢，感覺那甜美的汁水己沁入心脾，真是說不出的爽快��！
石榴不僅好吃，而且功用也很多。秋天天氣十分干燥，它可以生津止渴；如果你腸胃不好，它還可以幫助你消化食物；還可以給皮膚做美容呢！
石榴的果肉雖然好吃，但是它的外皮可以說是丑陋不堪，上面斑斑點點，就像一個長滿雀斑的老太婆。我端詳著眼前這晶瑩剔透卻又毫不起眼的石榴，感觸頗深。這果肉如此美麗、好吃、誘人的石榴，外表竟那么難看。其實在我們身邊，不正有這樣的人嗎？他們一直默默無聞地奉獻著！
五年級收獲作文 篇8
翻翻日歷，剛放假時嘴里念叨著的“漫長的假期”很快就要過去了，每天玩著鬧著，比起還要上補習班的同學來說，倒也是樂的輕松。但這份輕松也絕不是就單純的打鬧而構成的假期
——我這么肯定的說。
放假之前，老師鼓勵我們要考出一個好成績，道出了“按分數(shù)留作業(yè)”的消息，等到分數(shù)出來了，也確實是這樣做的。給自己剩下的幾項作業(yè)都是輕松容易的，很快就能完成，于是一個質疑的聲音拋出
——那么，你就只是荒廢了這60天的大好時光嗎？
我笑對自己心底的疑問，索性就列了個小小的單子。既是對這假期生活的盤點與總結，也是對這心底聲音的回復。有些時候，努力并不需要刻意讓人知曉，不需要非得在身邊安上個攝像機，記錄下24小時里的學習片段，再剪切到一起才算是真正的刻苦。記得有本書上說：聰明人在人前顯露出的是學習時的輕松，這也隱藏了后半句，聰明人把自己的奮斗過程都留給了漫長的深夜。
1月份的自己，將作業(yè)完成的席間，又買了1套數(shù)學卷子來溫習，通過不斷的查缺補漏，自認為是再次鞏固了一遍知識，與此同時進行的是物理下學期知識的預習，圈點勾畫出自己不會、不懂的地方，再與老師進行溝通、點撥，在最后一個回合的學校課堂里細心聽講，相信通過一個月的夯實，3月的自己對于這一學科而言，應該是輕松的。
再次通過一周的突擊，將上一冊書中的'單詞聽寫及句子考點的復習整理清晰，每天的車輪式考驗，使得許多單詞都印刻在腦海的深處揮之不去，這樣也好，死記憶也是可以換來大效果的；隨后將復習過的數(shù)學通過9張報紙習題再次溫習，寫完后與答案對照，自行檢查；語文學科方面，一假期都在校訊通博客中堅持著寫作，3篇作文是留給自己筆頭上的思考。又把放假之前買回來的閱讀題翻出來，字跡寫滿了整本，盡管是在每個深夜臨睡前的2、3篇書寫，堅持下來卻也著實是一本寶貴的財富。
——誰說學習就一定要整日的埋頭苦讀，很多時候效率才是第一；誰說假期就一定要處在瘋玩與日夜兼程的兩個極端，很多時候我們可以選擇一個既有收獲又令自己愉快的方式；誰說看不到的努力就不能算作是自己的成果，再回頭看看自己的表格，或許我做的題不夠多，我的時間劃分不是最好，但我絕對知道的是自己現(xiàn)在正進行著什么，未來我需要它此刻奠基什么。
有些拿不出手的努力，也足以證明這是自己一個假期以來的成績。
五年級收獲作文 篇9
“哇！山芋地！”看到那一片山芋地，我像一只三天沒吃過東西的惡狼，看到美味的食物一下子撲了過去。
拿起鏟子，我立即開工了，我在附近的這塊土地上摸索著，找那棵充滿無限希望的藤兒，“��！找到了！”我輕輕地拽著那棵綠藤，可藤兒就仿佛是用膠水粘上去的一樣，怎么也拔不出來，我一手拽著藤兒，一手小心翼翼地用鏟子刨動著土，可藤兒就像跟我玩游戲似的，還是拉不動，我順著藤兒的根，把藤兒周圍的土撥開，然后奮力一拉，藤兒拉出了，由于用力過猛，我差點兒仰面摔了個四腳朝天。雖然征服了藤兒，可藤兒下面的，卻還是泥土，我頓時像一只在沙漠中迷失了方向的羔羊，失望極了，但看著旁邊同學的“豐收成果”，一種堅持感油然而生，我又拿起鏟子，決定與泥土下面的山芋拼個“你死我活”。
我吐了吐舌頭，奮力地往外刨土，突然一塊白色的“東東”映入了我的眼球，咦！那不是刮破了皮的山芋嗎？我高興極了，猶如一只幾天沒喝到水的駱駝看到了一絲清泉，我加快速度地把保護著山芋的土往外撥，希望能盡快找到“金子”。
終于，功夫不負有心人，山芋穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)穆湓谀嗤林�，我想快點把寶貝搬出來，讓它安安穩(wěn)穩(wěn)地睡個覺，可誰知山芋寶寶就像媽媽的心肝寶貝似的不肯離開媽媽的懷抱，享受著大自然的溫暖。
我繼續(xù)工作，把鏟子伸到山芋的底部，用力往上一撬，山芋終于被我連拉帶拽地拖了泥土。我拿起寶貝細細端詳起來，凹凸不平的山芋像饅頭那么大，褐色的表皮上還有一些白色的破了皮的地方，褐色加上白色顯得那樣恰到好處。
雖然，成果并不是很多，但我的耳畔回響著那樣一句話：“凡事不圖結果，只看過程“，想著想著，我的心變得甜蜜蜜的。
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