【必備】五年級(jí)母愛(ài)作文合集9篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)母愛(ài)作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)母愛(ài)作文 篇1
母親都就是偉大的，因?yàn)樗齻冇猩畛恋哪笎?ài)。
記得有一次晚上，天氣寒冷，我在床上一直哆嗦。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，此時(shí)就趕忙跑過(guò)來(lái)，給我暖被窩。在溫暖的床上，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。不知什么時(shí)候，媽媽又回到自己的床上睡覺(jué)去了。媽媽寧愿回到自己冰冷的床上，也要把我的床暖熱。
還有一次，媽媽帶著我去河堤玩耍，我興奮不已，就沿著河堤的斜坡跑。因?yàn)樾逼律祥L(zhǎng)著許多藤蔓，所以很容易被絆著、摔著。媽媽再三提醒我，可我還就是不聽(tīng)，繼續(xù)跑，因?yàn)槲蚁霃闹绣憻捵约骸＝Y(jié)果摔倒了，崴了腳。我焦急地喊：“媽媽，快來(lái)呀！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，心里很著急，立刻跑過(guò)來(lái)，并把我扶了起來(lái)，說(shuō)：“此時(shí)在平整的路上走吧，此時(shí)現(xiàn)在腳還疼嗎？從媽媽的語(yǔ)氣中，我能感受到她的焦急。但我不愿意，就繼續(xù)跑，又摔倒了。此時(shí)這回我才聽(tīng)媽媽們的話。因?yàn)槲乙呀?jīng)雪上加霜，不敢再走斜坡了。媽媽慢慢地扶著我的手起來(lái)，背著我走。半路上，媽媽累得氣喘吁吁。我看媽媽這么累，很心疼她，就找借口說(shuō) 腳不疼了。媽媽信以為真，便把我放了下來(lái)。終于走回了家中，媽媽看了看我的腳，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有腫，便放下心來(lái)。
五年級(jí)母愛(ài)作文 篇2
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？——孟郊
上個(gè)星期天的晚上，我忽然發(fā)燒了，頭痛得像被獅子咬似的，痛得我直叫。媽媽在她的臥室聽(tīng)見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我閉著眼睛說(shuō)：“不知道怎么回事，頭非常疼……”媽媽立刻拿來(lái)體溫表給我試體溫。
過(guò)了五分鐘，媽媽從我腋下取出體溫表，嚇了一跳，竟然燒到了四十度！媽媽立刻給我拿來(lái)“布洛芬顆�！薄Ｎ页粤藘砂�。不久，雖然燒退了些，但頭還是疼。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又給我試了一次體溫，這次是三十九度。媽媽又讓我喝點(diǎn)了水，才回去睡覺(jué)。
早上起來(lái)，我的頭還是疼得厲害。爸爸給霍坡村衛(wèi)生室的醫(yī)生打了電話，媽媽開(kāi)車帶我去就醫(yī)。醫(yī)生說(shuō)是病毒性感冒需要輸液。他給我開(kāi)了一大一小兩瓶藥水。其中一瓶是連大人也承受不住的，里面含有“阿奇霉素”。我先輸另一瓶，輸了半個(gè)小時(shí)后再輸帶有“阿奇霉素”的藥水。
我疼得不行。媽媽握住我的手說(shuō)：“沒(méi)事，有我在呢！”我感受到了母愛(ài)。我好想哭，但是哭不出來(lái)，怕別人笑話。媽媽洗手間時(shí)，醫(yī)生也正好出去買飯。這時(shí)我才偷偷地哭起來(lái)。我不是藥水疼哭的，也不是因頭疼哭的，而是被母愛(ài)所感染。一位來(lái)看病的奶奶遞給我點(diǎn)衛(wèi)生紙擦眼淚。我不再為母愛(ài)而哭，轉(zhuǎn)而為我有這樣一個(gè)好媽媽而自豪流淚。
輸完液，媽媽又送我去學(xué)校�？墒牵瑥膩�(lái)到學(xué)校一直到下午放學(xué)，我的頭始終隱隱作痛�；氐郊�，我趴在床上起不來(lái)。媽媽下班回來(lái)后，又帶我去明集顏集村衛(wèi)生室。體溫是三十九度。依然是輸液。這次醫(yī)生開(kāi)了三小瓶藥水。輸液過(guò)程中，我的頭還是很疼。媽媽說(shuō)：“輸完液后就沒(méi)事了”，還給我倒了一杯水叫我喝下去。兩個(gè)小時(shí)后，終于輸完了液。這時(shí)我的頭也不是很疼了。臨走時(shí)，針對(duì)我的病情，媽媽又詢問(wèn)了醫(yī)生半天。
這就是偉大的母愛(ài)，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只是浸潤(rùn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。
五年級(jí)母愛(ài)作文 篇3
在生活中，我們每個(gè)人和身邊的人們交往，難免會(huì)產(chǎn)生摩擦，產(chǎn)生誤解。冷靜思考之后，我們?cè)诨ハ嗬斫庵�，主�?dòng)的與人勾通之后，我們才會(huì)知道人生竟是這樣富有生機(jī)。而在這過(guò)程中，我們需要的就是一個(gè)看似簡(jiǎn)單，卻無(wú)以入手的理解二字。
當(dāng)我們被老師批評(píng)，被同學(xué)排齊，被父母責(zé)罵時(shí)，我們心中充滿的只有怨恨，因?yàn)槲覀冎皇钦驹诹俗约旱慕嵌热ニ伎家磺�，并沒(méi)有去真正理解他們。
童年時(shí)的記憶依舊如昨天剛發(fā)生的一樣。我靜靜地站在沙發(fā)前，低著頭好似委屈似的聽(tīng)著父母地批評(píng)，我厭煩極了，也委屈極了，但又不敢說(shuō)，心里想，你們根本不理解我，隨著這一想法，我的腦海里競(jìng)開(kāi)始胡思亂想起來(lái)�？墒俏沂裁磿r(shí)候站在你們地角度上去理解你們呢？難道在這之間就只有你們理解我，我不會(huì)理解你們嗎？
“一定要學(xué)會(huì)理解！”我原以為在人生的道路上，我會(huì)在經(jīng)歷挫折、風(fēng)波之后，理解人的心理也會(huì)自然而然產(chǎn)生。可是理解的機(jī)遇每次在我身邊滑過(guò)，我最終還是沒(méi)有學(xué)著去理解，當(dāng)我踏著這留下的足跡尋找時(shí)，他卻像個(gè)小孩似的與我玩躲迷藏。難道理解就是這樣可望而不可即嗎？
我對(duì)理解的`渴望就像是一個(gè)兒童對(duì)于求知的心，而理解卻偏偏化昨流水，隨著時(shí)間的河流一點(diǎn)一點(diǎn)地從我腦中流去，流去。
可是今天，我仍像個(gè)孩子一樣渴望著，它終于回來(lái)了，乘著小船再一次流回到心田，我一把抓住它，不愿在放開(kāi)它，任它如何掙扎。
五年級(jí)母愛(ài)作文 篇4
《狼王夢(mèng)》這本書(shū)是由動(dòng)物小說(shuō)大王--沈石溪著作的，它帶領(lǐng)我們走入了狼的世界，讓我細(xì)細(xì)體會(huì)著狼間的母愛(ài)。
本書(shū)的主角是一只紫色的母狼--紫崗，與眾不同的是她內(nèi)心充滿著野心、抱負(fù)、追求，一心想要自己的四個(gè)孩子之中的一個(gè)成為狼王。對(duì)于這個(gè)夢(mèng)想，她不懈地努力著，使用著各種殘酷的辦法訓(xùn)練著自己的孩子，直到死亡也依舊執(zhí)著于這個(gè)追求。
剛開(kāi)始閱讀的時(shí)候，我就在想，紫崗為什么要如此執(zhí)著于把自己的孩子培育成狼王呢？只是單單地想完成自己死去丈夫的遺愿嗎？為了丈夫的遺愿有必要讓自己如此辛苦，讓自己的親生骨肉如此辛苦嗎?到后來(lái)，我體會(huì)到了是什么支撐著紫崗一定要完成自己的追求。
紫崗付出了多少，她在絕境中又是怎樣的堅(jiān)強(qiáng)，她對(duì)自己孩子的每一次殘忍，心都在無(wú)比的疼痛著，她對(duì)孩子的殘忍是想讓他們成為狼社會(huì)的頂端，是想讓他們不被嚴(yán)酷的生存法則淘汰，是想他們有著普通狼沒(méi)有的美好未來(lái),她并沒(méi)有只把自己的孩子當(dāng)作完成夢(mèng)想的工具啊......這些誰(shuí)又能輕易明白呢？誰(shuí)又能輕易明白紫崗母愛(ài)的偉大與燦爛呢？
因?yàn)�，社�?huì)的殘酷與競(jìng)爭(zhēng)的惡劣。當(dāng)今社會(huì)的母親們也如紫崗一般，希望自己的孩子成龍成鳳，有著更美好的未來(lái)，不被社會(huì)淘汰，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。因此，我們的母親為我們又付出了多少？誰(shuí)又能夠估算出結(jié)果呢?母親是不是時(shí)時(shí)刻刻為我們付出、為我們著想呢？母親對(duì)于我們的養(yǎng)育之恩，我們又真真切切的感受到了嗎？母愛(ài)的偉大與燦爛又是多么的耀眼啊......
所以，紫崗為狼崽們的付出是多么偉大令人感動(dòng)，使她放棄了自己的青春年華，使她一次次傷痕累累，無(wú)論精神還是肉體。一次又一次面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，面對(duì)孩子的死亡，紫崗的那份無(wú)論是不是偏激的燦爛母愛(ài)依舊支撐著她。
現(xiàn)在，我也體會(huì)到了媽媽對(duì)我嚴(yán)厲的背后下是蘊(yùn)涵著多少的母愛(ài)�。∷欠菽笎�(ài)又是多么的奪目！多么的無(wú)私，她多少的青春年華也都為了我而失去。以前的我又是多么不懂事，動(dòng)不動(dòng)就讓媽媽操心，動(dòng)不動(dòng)就埋怨這埋怨那的，惹媽媽傷心生氣，連一點(diǎn)小事都要媽媽提醒�，F(xiàn)在，我會(huì)學(xué)著從媽媽的角度思考，我要真正的長(zhǎng)大，為媽媽分擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任與勞累，我要自己自覺(jué)，不要媽媽時(shí)時(shí)刻刻督促，為以后的將來(lái)努力，我不會(huì)再那么的任性了......
母愛(ài)就是那么偉大，那么燦爛。《狼王夢(mèng)》就是在書(shū)中通過(guò)狼的視角，無(wú)聲無(wú)息地訴說(shuō)著這個(gè)道理......
五年級(jí)母愛(ài)作文 篇5
母愛(ài)猶如一灣輕柔的水，總映出我的身影，無(wú)論我身在何方，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。
記得有一次，我數(shù)學(xué)雙休日講義只做了七八十分，應(yīng)該算是全班倒數(shù)第幾了。我心想：如果母親看見(jiàn)了這份講義的話，那我就死定了。放學(xué)后，我緊握那張畫(huà)滿紅叉的試卷，心里忐忑不安，那塊巨大的石頭又吊在了空中，使人提心吊膽呀！當(dāng)母親走過(guò)來(lái)，牽著我的手，坐上黃色的小電瓶車，這時(shí)，一種無(wú)私的愛(ài)射入我的心中。晚上，我在做心理斗爭(zhēng)，一個(gè)小人說(shuō)：“快快告訴你母親，你母親寧愿你這次雙休日試卷寫(xiě)差了，也不愿你說(shuō)一句謊話呀！”另一個(gè)小人說(shuō)：“這不是要和母親講吧免得等一下又要被你母親罵了�！蔽蚁雭�(lái)想去，不知如何是好，于是，我選擇了第一個(gè)小人說(shuō)的話，捧著那張講義，走到了母親面前，母親在一秒鐘的時(shí)間里奪走了講義。當(dāng)她第一眼看到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，一下子緊皺了眉頭，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著。我發(fā)現(xiàn)母親頭上的眉頭慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，嘴變成了一個(gè)彎彎的月牙兒，她摸了摸我的頭，說(shuō)：“我寧愿讓你寫(xiě)差，也不愿你說(shuō)一句謊話�！庇谑牵赣H把錯(cuò)題一道道給我講解過(guò)去，一直到了深夜，還在為我準(zhǔn)備衣服，我真的要說(shuō)出那五個(gè)字，那就是：母親，我愛(ài)你。
還記得有一次，我不想午睡，在和母親鬧脾氣，可當(dāng)躺在床上時(shí)，一陣溫柔的聲音從我耳邊擦過(guò)，原來(lái)是母親在給我講故事，嗯！真好聽(tīng)，過(guò)了一兩分鐘，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
母愛(ài)，真是偉大，我真幸福呀，我就有這樣的一種偉大的、無(wú)私的愛(ài)。
五年級(jí)母愛(ài)作文 篇6
炎熱夏天晌午的樹(shù)蔭下，我看見(jiàn)一位年輕的媽媽還撐著一把傘，傘下是一個(gè)小男孩，小男孩正在津津有味地啃西瓜，母親憐愛(ài)地看著孩子，那孩子仿佛不是在吃西瓜，而是在啜吸著媽媽的乳汁。我沒(méi)有、也沒(méi)有必要去探究這么熱的天，母親為何沒(méi)讓孩子在家中享受西瓜、享受涼爽，但眼前這位母親的行為的確是感染、感動(dòng)了我，我也好像驀地感受到了母愛(ài)的溫暖。
是的，母愛(ài)的溫暖無(wú)時(shí)無(wú)處不在我們的身邊。天熱了，母愛(ài)是一股清涼的風(fēng)；天冷了，母愛(ài)是一件厚厚的棉襖。你成功的時(shí)候，母愛(ài)是含著幸福淚花的祝福者；你失敗的時(shí)候，母愛(ài)是讓你重新振作的源動(dòng)力。
愛(ài)母親吧，因?yàn)樗俏覀兩钠鹪�，是我們�?ài)和力量的源泉。
五年級(jí)母愛(ài)作文 篇7
去過(guò)牛姆林的人都知道，那里的最大特色就在于，游客可以和一大群的猴子近距離接觸。
這兒的猴子，有的高大，有的瘦小，一見(jiàn)有人來(lái)了，便一擁而上，前去要吃的。一拿到吃的東西，總是迅速地爬上樹(shù)，坐在高高的樹(shù)枝上，然后飛快地把食物塞進(jìn)嘴里。一邊享受美食，一邊仔細(xì)觀察樹(shù)下的游客是否又帶來(lái)自己喜歡的食物。
在一棵又高又細(xì)的樹(shù)上，一只小猴子獨(dú)自坐在樹(shù)枝上品嘗媽媽剛送來(lái)的美食。一只高大、結(jié)實(shí)的大猴子見(jiàn)猴媽媽走遠(yuǎn)了，用力一蕩，跳到那細(xì)細(xì)的樹(shù)上，惡狠狠地朝小猴子逼去。小猴子急忙向媽媽發(fā)出求救信號(hào)。聽(tīng)到求救信號(hào)的猴媽媽扭頭一看，發(fā)現(xiàn)一只大猴子要欺負(fù)自己的孩子，趕緊將自己辛辛苦苦等來(lái)的食物隨手一扔，三步并做兩步飛奔到樹(shù)下。眼看大猴子已將它那只罪惡的手伸向小猴，小猴一步一步地向后退。這時(shí)，猴媽媽大吼一聲，試圖制止大猴子�？墒牵蠛镒又皇倾读艘幌�，又繼續(xù)朝小猴子逼去。猴媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)爬上樹(shù)，那細(xì)細(xì)的樹(shù)枝不停地顫動(dòng)著，仿佛承受不住母猴的重量�！斑@可是用自己的生命做代價(jià)啊！”旁邊有人發(fā)出了感慨。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，母猴左手抓住樹(shù)干，右手又快又準(zhǔn)地將小猴攬到懷里，又順著枝蔓爬到了旁邊的樹(shù)上。大猴子氣急敗壞，雙手不停地抓耳搔腮，它可能在想：我可是大名鼎鼎的猴王啊，你居然敢和我對(duì)著干，看我不揍你！于是怒氣沖沖地從樹(shù)上跳了下來(lái)，其它猴子發(fā)現(xiàn)猴王怒了，嚇得四散而逃。猴王在母子倆后頭窮追不舍，猴媽媽抱緊小猴全力以赴朝樹(shù)林深處跑，終于順利地逃出了猴王的視線，到安全的地方去了。
被這一幕驚呆的游客們，看著消失在樹(shù)林里的猴母子紛紛發(fā)出了贊嘆：“啊，母愛(ài)無(wú)畏呀！”
五年級(jí)母愛(ài)作文 篇8
感動(dòng)----是母親的巴掌。
我的媽媽是一個(gè)急性子，生氣了就會(huì)一巴掌打過(guò)來(lái)。
以前，我很調(diào)皮，媽媽經(jīng)常打我。記得有一次，我去鄰居吳玟家玩，我發(fā)現(xiàn)她新買了一個(gè)可愛(ài)漂亮的芭比娃娃，就把那個(gè)芭比娃娃搶了過(guò)來(lái)，不愿意還給她了，吳玟的淚水一下子就奪眶而出，沖出去找她媽媽，我的媽媽看見(jiàn)了，就問(wèn)：“玟玟，怎么了？”吳玟含著淚說(shuō)：“張楚涵搶我的芭比娃娃�！蔽蚁耄骸斑@下完了，會(huì)被罵的，我的玩笑可開(kāi)大了�！�
果然，只見(jiàn)媽媽怒氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，打了我一巴掌，我的淚水“刷”地流了下來(lái)，委屈地哭著說(shuō)：“我只是開(kāi)個(gè)玩笑而已，你為什么打我？”我邊說(shuō)邊跑了出去。
回到家后，我還在發(fā)脾氣，媽媽就輕聲地對(duì)我說(shuō)：“楚楚，這就是你的錯(cuò)，你不應(yīng)搶她的東西，如果是她借給你的話，你也不應(yīng)該不還給她呀�！迸叮@個(gè)巴掌竟讓我懂得了這么一個(gè)道理：“不是自己的東西，不經(jīng)過(guò)別人的同意就不能去拿�！�
現(xiàn)在媽媽的巴掌還是沒(méi)有減少。
這次期中考試我考得不錯(cuò)，媽媽又一巴掌打了我，這次媽媽是把手拍在了我的肩膀上，鼓勵(lì)地說(shuō)：“考得很好，繼續(xù)努力�！�
媽媽的巴掌不僅是為了教育我，還蘊(yùn)含了媽媽那無(wú)盡的愛(ài)。
五年級(jí)母愛(ài)作文 篇9
天氣一天天的變冷，天上布滿了烏云，不一會(huì)兒，傾盆大雨就下了下來(lái)。我趴在窗口，凝神望著窗外，想起了去年的一場(chǎng)經(jīng)歷。
那天，晴空萬(wàn)里的天上突然飄來(lái)幾朵烏云，當(dāng)時(shí)我沒(méi)在意。但是一會(huì)兒，已是烏云密布，小鳥(niǎo)也快速地拍打著翅膀，好像在說(shuō)：“不好了，要下大雨了，我們快點(diǎn)逃回窩里去吧！”這時(shí)下起了大雨，我們教室的玻璃被打的“啪啪”作響，像一曲的節(jié)奏的交響曲。雖然雨很好，但是我沒(méi)有帶雨傘，怎么回去呢？我沖回去，就成了落湯雞，又不好意思跟同學(xué)借傘，怎么辦呢？
放學(xué)了，看著同學(xué)們都快活地打著傘，手拉著手，說(shuō)說(shuō)笑笑地走出校門。我心里很不是滋味，后悔有什么用呢？誰(shuí)讓我不聽(tīng)媽媽的話，把媽媽放進(jìn)我書(shū)包里的傘硬是拿了出去，才釀成了這樣的后果。我只好呆呆地站在教室門邊，想等雨小點(diǎn)再走�？捎暝较略酱�，我急得像熱鍋上的螞蟻。正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的前方，越來(lái)越近了，終于，我看清楚了。啊！原來(lái)是她——媽媽，我驚訝地張開(kāi)了嘴巴，說(shuō)不出話來(lái)，只聽(tīng)媽媽用沙啞地身音說(shuō)：“快回家吧�！比缓蟀盐依絺阆�。在回家的路上，我突然發(fā)現(xiàn)傘一直向我傾斜著，而媽媽的右肩卻濕了一大片。
這就是母愛(ài)，只有母親才能做到這樣。世上母親是最偉大的，母親就是我們最大恩人。
“世上只有媽媽好……”我不禁哼起了《世上只有媽媽好》這首歌。雨依然下著，但是這件事卻永遠(yuǎn)印在我的心里，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
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