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    五年級(jí)景色作文

    時(shí)間:2021-08-26 09:43:45 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)景色作文7篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的五年級(jí)景色作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    五年級(jí)景色作文7篇

    五年級(jí)景色作文 篇1

      說起兒童公園,那就是我和小伙伴們經(jīng)常一齊去玩的樂園。

      春天,公園里的樹木都蘇醒了,有的花兒也都開始發(fā)芽了,然后湖里的那層晶瑩剔透的冰也融化了,到處都就是一片生機(jī)勃勃的景象。

      夏天,公園里到處都有老人和小孩的歡笑聲,而且鳥兒也在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱著。有的人在湖里劃船,有的人在踢毽子,有的人在打網(wǎng)球,然后還有的人在觀賞郁金香……好一個(gè)充滿歡歌笑語的地方呀!

      秋天,公園里的樹木都枯黃了,花兒也凋謝了,松柏仍然翠綠,像戰(zhàn)士一樣一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。秋風(fēng)吹過,落葉在公園里飛舞。。≡染褪乔镲L(fēng)讓落葉長了翅膀。

      冬天,公園里一下雪,就讓人們感覺進(jìn)入了雪之世界一樣。然后樹上的那層厚厚的雪讓人看見光禿禿的樹上就像穿上了一條雪白雪白的裙子一樣。

      如果你有時(shí)間的話,不妨去那里看看,順便欣賞欣賞那里的美景吧。

    五年級(jí)景色作文 篇2

      我愛春天,是因?yàn)榇禾炷乔逍碌目諝;我愛春天,是因(yàn)榇禾炷遣纳鷻C(jī),我愛春天,更是因?yàn)榇禾炷前倩R放的驚艷。

      抬頭看一看春天那迷人的天空,非常晶瑩透亮,以前那灰灰的污垢已變得無影無蹤。天空的藍(lán),藍(lán)得純凈,藍(lán)得透底,好像用畫筆重新描繪過。我想,那種藍(lán)色,也許只有畫家的畫筆才描繪得出來吧!春風(fēng)如透明的紗巾,蘸著晶晶的晨露,縹緲地沐浴著萬物。春天,就在這春風(fēng)柔拂過的天空中。

      “不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!绷鴺涞牧鴹l上吐出了一枚枚嫩綠的萌芽,原來光禿禿的柳條被它們點(diǎn)綴得格外美麗。其他樹木也不甘示弱,長出了嫩葉子。真是“處處聞啼鳥”,鳥兒都停留在樹枝上面,唧唧地唱著動(dòng)聽的歌曲,好像在說:“春天來啦!春天來啦!”燕子也飛回了它遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng);大雁也排著“人”字行在天空中飛過。嫩嫩的草芽兒聞到了春天的氣息,破土而出,宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管,激起春的熱流;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片嫩綠色,叫人格外喜愛。春天,就在這伴隨著鳥鳴的青色之中。

      走著走著,我已來到了美麗的花園邊。啊,我被這美麗迷人的花兒深深地吸引住了,五彩繽紛的花兒看得我眼花繚亂、目不暇接。艷麗的桃花露出了自己粉撲撲的臉蛋兒,在向我們微笑;杜鵑花開得比火還要紅,在綠葉的襯托下,顯得更加美麗。迎春花也不甘示弱,開出了一朵朵討人喜愛的黃色的花朵;還有許多不知名的花兒,有火紅色的、橘色的、粉色的、白色的……萬紫千紅,都開出了自己最嫵媚的姿態(tài)。形態(tài)萬千的花兒爭芳斗艷,伸展著腰肢,在盡情地跳著搖擺,使蘇醒的大地充滿無窮的樂趣。勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶都圍著花兒翩翩起舞;春天,就在這濃郁的花粉氣息當(dāng)中。

      這時(shí),校園里傳來一陣陣讀書聲;哦,原來是同學(xué)們?cè)谧x書。你瞧!大家一個(gè)個(gè)精神飽滿。也許是春天到來的緣故吧!春天,就在這瑯瑯的讀書聲中。

      不知什么時(shí)候,雨下了起來;春雨淋淋瀝瀝,如絲如縷地飄落在校園,滋潤著萬物。春雨霏霏,雨霧彌漫,千萬條銀絲飄蕩在半空中,如煙如云地籠罩著一切;春雨綿綿,輕得像牛毛,細(xì)得像繡花針。春雨瀟瀟,灑落在柳樹的葉子上,飄落在桃花那粉紅的花瓣上。春雨,落在了人們的'心坎里。慢慢地,雨停了。雨后,空氣變得非常清新,有一股泥土的氣息,讓人感到一陣心曠神怡。小草上的露珠兒不住地扭轉(zhuǎn)臉蛋,在忘情地歡笑。陽光照在它們的身上,泛著金光。春天,就在這春雨之中。

      那美麗的春景既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿輕輕唱一首歌,又想在那里美美地呆一整天。

      春天在哪里?春天,就在我們的身邊。春天的一切是那么令人喜愛,到處都像變了一個(gè)樣,被大自然描繪得有聲有色。!我愛春天,愛它的一切!

    五年級(jí)景色作文 篇3

      盼望著,盼望著,春天來了。春姑娘邁開輕快的腳步走來了,百花吐艷,竹林也有了生氣,陣陣清幽的竹香引來了翻飛的蝴蝶,于是靜謐的竹林變得熱鬧了!

      陽春三月,春風(fēng)徐徐,吹綠了山,吹皺了水,吹得萬樹千枝疊錦披翠。我們來到了漂亮的鄉(xiāng)村。

      鄉(xiāng)村里一派明媚的春光。一眼望去,金燦燦的油菜花開得艷麗無比,一群群辛勤的蜜蜂唱著歌兒在工作呢。你看!挑花開了,像一片漂亮的彩霞,散發(fā)出一陣陣清香。這時(shí),幾只蝴蝶飛了過來,它們?cè)谶@兒翩翩起舞。

      走向田野深處,一個(gè)綠色的世界展現(xiàn)在眼前。有朝氣蓬勃的嫩綠;有溫柔深靜的湖綠;有翡翠般晶瑩的碧綠;有清新淡雅的水綠……無論是那種綠,都給人以美的陶冶,美的享受,使心靈凈化。池塘邊,有一排排柳樹,柳條像小姑娘的秀發(fā),一陣風(fēng)吹來,柳樹跳起了歡樂的舞蹈。麥苗像一塊綠地毯,舒展著嫩綠的葉子,在微風(fēng)中搖著小手,似乎在跟我們打招呼。

      春光,竟會(huì)這樣的飽滿,這樣的浪漫!它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量,都盡情地釋放出來了!

      走著走著,我被這漂亮的景色陶醉了。唉,我既不是畫家,也不是作家,更沒有優(yōu)美的詞語來描寫春天,出于無奈,只能用對(duì)聯(lián)來贊美它了:“春草滿庭吐秀,百花遍地飄香。”“幾行柳綠山川秀,一樹梅紅天地春。”

      春光明媚,春色無邊。《嗝疵篮玫拇禾彀!真是萬紫千紅,美不勝收。讓人流連忘返的心情油然而生……

    五年級(jí)景色作文 篇4

      秋風(fēng)輕輕地吹,秋雨輕輕地下,秋天在不知不覺中已經(jīng)來到了我們的身邊,今天媽媽帶著我踏著秋天的足跡,去尋找秋天的身影。

      田野里,玉米咧開了嘴,露出金色的牙齒。蘿卜藏在土里,不知不覺地長大了。柿子在往臉上涂口紅。高梁長得又長又壯。小草出變黃了,我在遠(yuǎn)處一看還以為是田野鋪上了金色的地毯呢!

      果園里,蘋果的臉紅彤彤的,鴨梨穿上了黃色的衣裳,柿子像一個(gè)個(gè)圓圓的小燈籠,石榴太胖了,衣服撐破了,露出了一個(gè)個(gè)甜滋滋的“珍珠”。還有好多好吃的水果呢!

      公園里,菊花開了,有桔黃色的、有金黃色的、有紫紅色的、還有雪白的,真是五彩繽紛、五顏六色。還有銀杏樹,現(xiàn)在銀杏樹的葉子已經(jīng)黃了,往下飄落的樹葉就像一只只黃色的蝴蝶,非常美麗。還有好多美麗的花,蝴蝶們都在上面翩翩飛舞著。

      公路邊,農(nóng)民伯伯們把金色玉米粒晾在上面,在遠(yuǎn)處一瞧,啊!真美啊!好像是金色的馬路!還有兩邊的小樹已經(jīng)要把葉子掉光了,樹的底下已經(jīng)都是落葉了,好像是大樹的“守護(hù)神”。

      秋天是一幅畫,畫出秋天的美景;秋天是一首詩,寫出我們對(duì)秋天的喜愛。秋天是最美麗的,我愛秋天!

    五年級(jí)景色作文 篇5

      春天不像夏天那么熱烈,不像秋天那么繁華,不像冬天那么晶瑩剔透,但它有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春天也象征著生命的誕生。

      春風(fēng)帶走了蒲公英的種子,讓人在吹的那一刻感到清爽。你可以在微風(fēng)中閉上眼睛感受大自然的活力。一場春雨過后,一切都變成了翠綠色。樹發(fā)芽了,草終于破土而出。荷葉上坐著青蛙,睡得睜大了眼睛,有點(diǎn)困倦。細(xì)長的荷花上,點(diǎn)綴著小小的綠蜻蜓。在池塘里游泳的魚好像在說:“春天好,春天的景色真美!蓖蝗,幾朵報(bào)春花飛過天空。然后我從如畫的風(fēng)景中醒來。春天的陽光很溫暖。當(dāng)我沐浴在陽光下,我沒有意識(shí)到春天已經(jīng)過去了一半。樹更綠了,花更開了,氣溫更高了,屋檐下的燕子也更多了。

    五年級(jí)景色作文 篇6

      早上出門時(shí)外面已經(jīng)下起了毛毛細(xì)雨,它們漫天飛舞著。我一邊走一邊想,細(xì)雨中的校園會(huì)是怎樣的呢?

      我們走到校園門口的草坪上,一眼看去最有特點(diǎn)的就是那些石頭了。那些被細(xì)雨淋過的石頭,看上去很光滑,手放在上面似乎都要滑落!再放眼遠(yuǎn)眺,那幾座山被霧給籠罩住了,白茫茫的,好像仙境一樣。接著,我們便走到大門口,那門是伸縮門,一伸,一縮的,可有趣了!再往大門的正北方向走了幾步,便來到大花壇,壇里有綠\紅\黃中帶綠這些顏色的植物,而且中間有一株綠色的小樹,就好像是托起的明珠。然后向行政樓的方向走幾步,來到好學(xué)園,為什么起這個(gè)名呢?因?yàn)閺母咛幙矗N植起來的植物就好像一個(gè)問號(hào),這樣不正是象征著好學(xué)嘛!再走上小路,只覺眼前一片明艷,到處充滿生機(jī),使我的心情越來越好。沒走幾步,就看見一棵樹,樹上長著紫荊花,那些紫荊花長在樹上,就好像是一串串的糖葫蘆,我一想到這兒,就想吃糖葫蘆了。當(dāng)我看見園里的亭子時(shí),覺得這個(gè)亭子既有特點(diǎn),又樸素。走到教學(xué)樓后面的大草坪時(shí),就看見許多顏色鮮艷的花,令人見了,想將它們都摘下來。你想知道這是在哪兒啊,這就是休閑園。最后我們來到可以進(jìn)行體育活動(dòng)的場地——操場。操場中間大草坪中的小草,經(jīng)過春雨的滋潤根根沖天,展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的生命力。在主席臺(tái),墻報(bào)上畫有許多奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,看來奧運(yùn)是無處不在,它引領(lǐng)著人們熱愛體育運(yùn)動(dòng),達(dá)到強(qiáng)身健體好效果。就這樣,漫步在雨中我們走遍了整個(gè)校園。

      看啊,春雨中的校園是多么的美麗,你要是感興趣就來欣賞欣賞吧!

    五年級(jí)景色作文 篇7

      星期天,天氣非常晴朗!爸爸和媽媽帶我去海邊玩。

      當(dāng)我們來到海邊時(shí),整個(gè)海灘上都擠滿了人,真是熱鬧非凡。只有不遠(yuǎn)處有許多石塊的淺水灘顯得十分的安靜。爸爸提議說:“我們比賽捉小魚、小蝦吧!”我和媽媽都拍手叫好,要知道這是我最拿手的了,我肯定贏!不到一個(gè)小時(shí),比賽結(jié)束了。爸爸捉了三只小螃蟹和四條小魚兒;媽媽捉了四只小蝦;而我捉住了四條小蝦、二只大大的螃蟹和五條小魚兒。爸爸和媽媽異口同聲地豎起大拇指,說我是最棒的,我得了第一名。

      看著海灘上閃閃發(fā)亮、五顏六色的貝殼,我真想把它們?nèi)紦旎貋。于是我提議,我們?cè)倥e行一次“撿貝殼”比賽吧。我們一家三口就在擠滿了人的沙灘上展開了一場別開生面的比賽。最終的結(jié)果:爸爸撿了32個(gè)貝殼,個(gè)頭比較大,媽媽撿了29個(gè)貝殼,各種色彩的都有,而我卻撿到了50個(gè),就是小貝殼比較多。爸爸最終發(fā)布了比賽結(jié)果:我再次獲得了第一名。我高高興興地將所有的貝殼都放到帶來的小桶里。真是太高興了,不僅得到了這么多漂亮的貝殼,還獲得了第一名。

      為了獎(jiǎng)勵(lì)我這個(gè)冠軍,爸爸買了一堆美味可口的食品給我吃,此時(shí)此刻,我真是感覺自己就像一個(gè)小公主呢!然而,我正美美地吃著糖果時(shí),只聽“啪”的一聲,啊,我不小心將自己快要掉的小牙給嘣掉了。爸爸見了我的樣子卻哈哈大笑起來。我氣乎乎地說:“爸爸,你真是的,為什么還哈哈大笑,我的小牙都流血了!卑职植缓靡馑嫉卣f:“對(duì)不起,我去買點(diǎn)藥棉給你,好不好?”我咧著嘴說:“這還差不多。”等爸爸趕回來時(shí),我的小牙已經(jīng)不流血了。

      今天我不僅得到了很多美麗的貝殼,還獲得了第一名,真是開心的一天呀!

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