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    暑假五年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-08-25 08:21:25 五年級(jí) 我要投稿

    【精華】暑假五年級(jí)作文八篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼氖罴傥迥昙(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    【精華】暑假五年級(jí)作文八篇

    暑假五年級(jí)作文 篇1

      黑板,是我們學(xué)習(xí)時(shí)必用的工具,但是每次看到美麗的字畫出現(xiàn)在黑板上,你有沒有為黑板想想?

      每次看見許多顏色的粉筆,在黑板前搖晃,便是一個(gè)個(gè)或一行行的字出現(xiàn)在黑板上,或是一副畫出現(xiàn)在黑板上,看著這些字畫,我不由得想到,這不是就像人體的傷痕嗎?

      每次看到的是有力的字畫寫在黑板上,那不就像一支筆有力的劃過我們的皮膚,造成一道又一道的傷痕,這種痛十分難忍,但看看黑板,它就被人們一次次地擦了又寫,寫了又擦,但還是忍耐著。

      看見了黑板那么多的“傷痕”,我不禁想到,曾經(jīng)為國(guó)家爭(zhēng)光的奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員,他們也忍受著這樣的傷痕,這樣的痛苦。

      就比如劉翔吧,大家都知道,他跑得很快,但是,這么驚人的速度肯定要練。

      練習(xí)十分難,很可能有跑得太快而扭到腳,擦到腳,摔出傷痕的風(fēng)險(xiǎn),但是運(yùn)動(dòng)員們要天天練,才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

      劉翔因?yàn)榕懿蕉鲞^手術(shù),但是奧運(yùn)會(huì)上,劉翔雖然只拿過一次一百一十米跨欄的冠軍,但他承受住了這么多的痛苦。在二零零八年的那界奧運(yùn)會(huì)上,劉翔受了傷,但是在二零一二年的奧運(yùn)會(huì)上,劉翔雖然在第一個(gè)欄就摔了,但是他的那受了那么多苦而不放棄的精神,震撼著我們的心,讓我十分感動(dòng)。

      我之所以贊美運(yùn)動(dòng)員們和黑板,是想告訴世上所有的人:“只要忍受住生活中的處處傷痕,就會(huì)感動(dòng)人們的心。所以,我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而放棄,要繼續(xù)下去!

      我贊美黑板,贊美黑板那不顧自己傷痕疼痛的精神。

    暑假五年級(jí)作文 篇2

      暑假的時(shí)候,我常常和爸爸一起在小區(qū)里散步,看到許多小伙伴都騎著自行車在你追我趕,好不熱鬧,實(shí)在是有趣極了。很早以前爺爺就送了我一輛自行車,但是我一直都沒有學(xué)騎自行車,所以一直都放在家里的,看到小伙伴們的開心的樣子,我也有點(diǎn)想學(xué)了,于是我央求爸爸教我騎自行車。

      我推著自行車快步走到小區(qū)花園,沒想到剛騎上自行車蹬都沒來得及蹬一下就摔了下來。我不灰心又試了幾次,可還是剛騎上自行車蹬都沒來得及蹬一下就摔了下來。正當(dāng)我垂頭喪氣打算放棄的時(shí)候,爸爸鼓勵(lì)我說:“不要灰心,一定會(huì)成功的,加油!”我聽了信心大增,接著又試了幾次。有一次,我蹬著自行車搖搖晃晃的騎出去好幾米,正暗自高興時(shí),只聽“撲通”一聲,我重重地摔在地上,自行車狠狠地壓在我身上,膝蓋上擦破了很大一塊皮,痛得我眼淚在眼框里打轉(zhuǎn)……

      “不要灰心,千萬(wàn)不要灰心,我一定要學(xué)會(huì)騎自行車。”我暗暗想道,接著又騎上自行車,雙手緊緊握著車頭,雙腳用力蹬著,終于又騎出好幾米遠(yuǎn)?沈T著騎著問題又出來了:前面出現(xiàn)了一棵大樹,我不知該怎么辦,猶豫了一下就撞在樹上,幸好摔在了草地上,可是我的腳還是被壓在了自行車下,心里暗暗叫苦。

      “要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎,沒事吧?”爸爸親切地問到!皼]事,沒事!蔽矣烛T上了自行車,費(fèi)了九牛二虎之力好不容易學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎,可我還老是要撞到墻上去,“哈哈,你老是撞到墻上去,干脆別學(xué)了,在這撞墻算了……”弟弟嘲笑道。我沒理睬他,為了自己的心愿,一遍又一遍地練習(xí)著……

      堅(jiān)持就是勝利!我毫不氣餒,每天都堅(jiān)持練習(xí),終于學(xué)會(huì)了騎自行車,從此也讓我堅(jiān)信,只要付出努力,不斷堅(jiān)持,我一定會(huì)取得一個(gè)又一個(gè)成功的。

    暑假五年級(jí)作文 篇3

      時(shí)間沒有永遠(yuǎn),美好不過瞬間,天下沒有不散的筵席,暑假在不經(jīng)意間走來了,也不經(jīng)意悄悄從我身邊溜走了……

      暑假,再見。那段安逸的日子,在那段日子中,一切仿佛都生活在詩(shī)境中,看“山隨平野盡”,聽“江入大荒流”。不用在書海中尋求樂趣,不用在學(xué)海中爭(zhēng)渡,有的只有那安逸。可時(shí)光一去不復(fù)返,我們的腳步離暑假越來越遠(yuǎn)。

      暑假,再見!而我們又要在學(xué)海中泛著孤舟前進(jìn),在空白的畫卷上創(chuàng)作成功的輝煌。過去,已是逝去,已是永遠(yuǎn)的逝去。投入八年級(jí)的懷抱,撲面而來的是滿滿的行程,又要在未知中創(chuàng)造出勝利的曙光。

      暑假,再見!已是必須所做的事情,他走了,我們便要緊跟學(xué)習(xí)的步伐,在忙碌中尋找新的篇章,在這里,我們已經(jīng)是處于一個(gè)“多事之秋”。我們不再是新生,不再用驚異的眼光看待初中,不再用好奇的心態(tài)去揣摩初中。在初中的學(xué)習(xí)生涯中,我們已經(jīng)沒有多余的時(shí)間去放在那輕松的生活中,忙碌是我們唯一對(duì)新時(shí)光的感慨!

      暑假,再見!八年級(jí)的程序已經(jīng)啟動(dòng),而我們,也要適應(yīng)這種不同于七年級(jí)的生活,在忙碌中鍛煉自己,在壓力下激發(fā)自己的潛能,而我們也在隨著八年級(jí)的腳步,向山巔不斷邁出一步又一步,向希望的曙光前進(jìn),同著清風(fēng)、伴著明月。

      有人說,只要你八年級(jí)學(xué)的扎實(shí),九年級(jí)便不再對(duì)學(xué)習(xí)而迷茫。是啊,八年級(jí)來了,九年級(jí)還會(huì)遠(yuǎn)嗎?八年級(jí),只要我們打好基礎(chǔ),未來會(huì)越來越順利。我堅(jiān)信著:現(xiàn)在的艱辛,現(xiàn)在付出成倍的努力,以后一定會(huì)有收獲的季節(jié)!

      此時(shí)此刻,我們要正式對(duì)暑假說一聲:“暑假,再見!”不再沉迷那忘乎一切的生活,盡快進(jìn)入八年級(jí)的新生活,在八年級(jí)這個(gè)龐大的熔爐中錘打一柄利刃,一柄奮斗的利刃!

    暑假五年級(jí)作文 篇4

      被稱為美國(guó)之父的富蘭克林,年輕時(shí)曾去拜訪一位前輩。年輕氣盛的他,挺胸昂首邁著大步,進(jìn)門撞在門框上,迎接他的前輩見此情景,笑笑說:“很疼吧?可這將是你今天來訪的最大收獲。一個(gè)人活在世上,就必須時(shí)刻記住低頭!

      無獨(dú)有偶,記得也有人問蘇格拉底:“你是天下最有學(xué)問的人,那么你說天與地之間的高度是多少?”蘇格拉底毫不遲疑地說:“三尺!”那人不以為然:“我們每個(gè)人都有五尺高,天與地之間只有三尺,那不是戳破窟窿!碧K格拉底笑著說:“所以,凡是高度超過三尺的人,要長(zhǎng)立于天地之間,就要懂得低頭呀!

      大師說的“記住低頭”和“懂得低頭”之說,就是要記住不論你的資歷、能力如何,在浩瀚的社會(huì)里,你只是一個(gè)小分子,無疑是渺小的,要在人生舞臺(tái)上唱低調(diào),在生活中保持低姿態(tài),把自己看輕些,把別人看重些,把奮斗的目標(biāo)看高些。富蘭克林就從中領(lǐng)悟到了深刻的道理,并把它列入一生的生活準(zhǔn)則之中,促使他后來完成一番偉業(yè)。

      其實(shí),我們的生活又何嘗不是如此呢?如果把我們的人生比作爬山,有的人在山腳剛剛起步,有的正向山腰跋涉,有的已信步頂峰,但此時(shí),不管你處在什么位置,請(qǐng)你記。憾家炎约悍旁谏降淖畹吞,時(shí)時(shí)警醒自己。即使“會(huì)當(dāng)凌絕頂”,也要記住低頭,因?yàn),在你所?jīng)歷的漫長(zhǎng)人生旅途中,總難免有碰頭的時(shí)候。

    暑假五年級(jí)作文 篇5

      暑假趣事

      在我的暑假里,發(fā)生了許許多多的趣事,暑假趣事作文。但是,最有趣的一件事,就是在老家的“羊腸小道”上騎自行車了。

      那天,我和姐姐還有叔叔一起回老家探親。吃過中午飯,我就叫姐姐去騎自行車,姐姐不肯去。但到最后還是斗不過我,姐姐還去了(是被我吵到不耐煩才去的)。

      我們?cè)谀嗦飞向T得很慢,因?yàn)閮蛇叺牟輩怖镫S時(shí)都會(huì)鉆出一只小動(dòng)物。突然,姐姐說:“唉,人倒霉,喝涼水都塞牙!”話音剛落,我看了姐姐一眼,原來是她的自行車掉鏈了。我們?cè)诼放哉襾砹艘桓≈窆鳎焰溑卦瓉淼奈恢,就慢悠悠地騎出去了。

      終于騎出泥路了,但是,姐姐卻忘記拿東西了。我們飛快地騎著自行車往回走。突然,我的面前鉆出一只小狗,我急忙剎車,姐姐也跟著剎車。但是,姐姐,掉進(jìn)溝里了。我把姐姐拉了上來,然后把自行車也拉了上來。最后,我和這個(gè)狼狽不堪的姐姐一起騎著自行車回去了。

      你說,我的這件暑假趣事有不有趣?

    暑假五年級(jí)作文 篇6

      雖然是在烈日炎炎的夏天,但這并不妨礙火鍋店做生意。今天,媽媽就要帶我到一家新開的火鍋店里去吃火鍋。

      我們進(jìn)了火鍋店,點(diǎn)完菜后,沒過多久,吃火鍋用的肥牛小料上來了,火鍋也接著上來了,我們點(diǎn)的是‘‘鴛鴦鍋’’也就是由一個(gè)大鍋分成的兩個(gè)小鍋,看起來像一個(gè)八卦。左邊是海鮮味的,右邊是麻辣味的。我一下子禁不住食物的誘惑,口水已經(jīng)掛在嘴邊了,我正想要把菜放進(jìn)去,媽媽發(fā)話了,說:“要等鍋底開了才能放入菜!边@段時(shí)間真是煎熬呀!終于,鍋底開了!我以迅雷不及掩耳的速度放入骨肉相連,肥牛卷,土豆,小青菜……美味的食物剛剛放進(jìn)去,我就已經(jīng)想去夾了,可肉還是紅彤彤的一大片,土豆還硬邦邦的。唉,我想吃塊肉就這么難嗎?終于,香噴噴的肉熟了,我馬上夾了一塊放進(jìn)嘴里,啊!真燙呀!真是“心急吃不肉”!我只好用肥牛小料往上面一抹,再把我那香噴噴的肉放在碗里涼了涼,再拿起來吃,之后我就再也沒慌里慌張地?fù)屩粤肆,真是“一朝被蛇咬,十年怕井繩”!

      這次吃火鍋,我感受到了重慶人非常愛吃辣,特別是麻。里面放滿了花椒和辣椒;疱侂m然吃多了會(huì)上火,但是我還是覺得很好吃!

    暑假五年級(jí)作文 篇7

      說起我表弟,我就自嘆不如。為什么呢?還不是他比我聰明!我表弟小名叫豆豆,他有著一雙大而黑亮的眼睛,眼睛上掛著一對(duì)濃濃的眉毛,可愛極了。有時(shí)他說上兩句話就能使我們笑得肚子都疼了。

      豆豆的自學(xué)能力非常強(qiáng)。他在我5歲半的時(shí)候(他比我小3歲)認(rèn)得的字竟然比我還要多。他6歲之前,就會(huì)用計(jì)算器隨便計(jì)算一些計(jì)算題,漸漸地,就掌握了一些計(jì)算規(guī)律,計(jì)算題的加、減、乘、除他都可以以最快的速度算出來,可我常常說得比他慢幾拍。吃飯的`時(shí)候,媽媽經(jīng)常會(huì)對(duì)我和豆豆說餐桌上的某一樣菜的單價(jià)和總價(jià),讓我們算出數(shù)量,或者說總價(jià)和數(shù)量讓我們算出單價(jià)。你們一定會(huì)想,我比豆豆大,一定會(huì)比他先算出來。如果你們這樣想的話,那就大錯(cuò)特錯(cuò),不到半分鐘,豆豆已經(jīng)算出結(jié)果,我呢,常常是“默默無聞”,唉,郁悶。

      豆豆還有一個(gè)愛好,就是特別喜歡看書,是個(gè)名副其實(shí)的書迷。沒上一年級(jí)時(shí),他就把家里能看的書看了好幾遍。等到寒假,他住到我們家,他就以每天一本書的速度看書,到一半寒假過去了,他就把我的書全部都看完了。那時(shí)候我還訂有一些刊物,可每次得到新刊物時(shí),他總是第一個(gè)看完。當(dāng)時(shí)我就對(duì)他說:“這還是我的書呢,我都沒看完你就先看完了,什么意思?”

      他卻幽默地說:“就你這種蝸牛般的速度,等你看完了這一本,可能新的書又來了,我不先看完那怎么辦呢?”

      唉,看你伶牙俐齒的,還這樣來反問我,只好讓你看吧!

    暑假五年級(jí)作文 篇8

      我現(xiàn)在覺得暑假不如上學(xué)了。

      十分之九天都呆在家里不能出去,那剩下的十分之一就是打網(wǎng)球,出去的話又都是語(yǔ)言不通的日本人,雖說我日語(yǔ)學(xué)得還不錯(cuò),可我還是有些害怕。每天都在家里寫作業(yè),老爸老媽在家又總是煩我,讓我寫不好作業(yè)。雖然學(xué)校平時(shí)作業(yè)很少,但假期作業(yè)甚是多啊,每天都寫幾個(gè)小時(shí),還是寫不完。作業(yè)就像公園里的草、大海中的水滴、天空中的星星,又多又雜,讓我眼花繚亂。

      理科作業(yè)是我的強(qiáng)項(xiàng),都是一些練習(xí)冊(cè)和卷子,那些題除了寫答題有些麻煩之外,那些思維性的題我也很快就寫完了,用了一個(gè)半星期。

      下面就是文科作業(yè)了。我立刻是尖子生,文科的學(xué)習(xí)就是超級(jí)差生了。英語(yǔ)作業(yè)就是做幾張卷子、抄單詞和默課文,不算很難,但是我還是把一些單詞拼錯(cuò)了,我媽又覺得錯(cuò)的太多老撕本讓我重寫。語(yǔ)文作業(yè)是我最大的敵人了。先說描字貼吧,我的鋼筆水用光了,我就為買瓶墨水就拼了小命地跑到“千里之外”的文具店去買墨水,雖說我是練網(wǎng)球的體力很好,但這么遠(yuǎn)的地方我可是很少走著去的,回家的時(shí)候累得半死,手軟了,浪費(fèi)了半天寫作業(yè)的時(shí)間。下面說練習(xí)冊(cè),練習(xí)冊(cè)只有一本,但厚度是一本化學(xué)書的1。5倍,那叫個(gè)嚇人,老師說做5個(gè)單元,可我媽卻讓我把整本做了,還說對(duì)我有益無害,其實(shí)就是為了省錢,F(xiàn)在說我們的重量級(jí)——作文,我們老師竟然獅子大開口留了20篇1000字,獅子大開口并不是因?yàn)樽謹(jǐn)?shù),而是我完全沒有靈感,所以決定把學(xué)期的作文搬上來,我媽還說這不算那不算,我只好再次撕本了。

      這幾天的作業(yè)都是十頁(yè)十頁(yè)地做,害得我的玉手都被毀了,真想上學(xué)啊……每次我寫不好作業(yè)摔飯碗,我媽都用不讓上網(wǎng)或者沒收游戲機(jī)嚇唬我,總是煩我。

      最后說一下,我想這次作業(yè)我一定不能寫好了。

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