我和書(shū)的故事五年級(jí)作文集合15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的我和書(shū)的故事五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文1
一本書(shū)就是我的一個(gè)朋友，它每天都陪伴在我的身邊，給我講述許多精彩的故事。
我本來(lái)就很喜歡讀書(shū)，每天早上吃完早飯，就坐在桌子前看書(shū)，接著，我晚上坐在床上，靠在枕頭上仔細(xì)的看書(shū)。書(shū)中的感人故事都被我深深的記在腦子里，常常使我落淚。搞笑的段落，卻使我哈哈大笑，所以我很喜歡讀書(shū)。一開(kāi)始我認(rèn)為書(shū)就是一個(gè)精彩的百寶箱。里面裝各種不同的東西。
后來(lái)那些精彩的故事吸引著我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了。記得有一次，我把我所有的書(shū)都看完了。可我還想看就向姐姐要了幾本書(shū)，果然高年級(jí)的書(shū)和我們的大不一樣。真是越看越精彩，里面有好多好詞好句。這時(shí)姐姐叫我養(yǎng)成寫(xiě)筆記的習(xí)慣，把四字詞語(yǔ)和精彩的句子畫(huà)下來(lái)，記在腦子里，就這樣我把姐姐教我的方法和書(shū)本融為一體。感覺(jué)自己就是那個(gè)主人公。這時(shí)候，我認(rèn)為書(shū)是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)。
我把姐姐的書(shū)都看完后就經(jīng)常去書(shū)店看書(shū)。那次我照常去書(shū)店看書(shū)。我讀了一本非常有意思的書(shū)，是一本跟隨作者去歷險(xiǎn)的書(shū)，作者寫(xiě)的遇險(xiǎn)記非常好玩。我的心也跟著作者飛了，當(dāng)時(shí)主人公被困在一個(gè)小島上，他們一會(huì)兒走迷宮，一會(huì)兒擺弄機(jī)關(guān)，非常刺激。當(dāng)時(shí)周?chē)浅５某�，而我卻不受一點(diǎn)影響。好像自己就是那個(gè)主人公。我讀的津津有味、如癡如醉。很想把這本書(shū)讀完，但是書(shū)店老板說(shuō)要關(guān)門(mén)了，我看看時(shí)間才知道我在這看了三個(gè)小時(shí)了。我這才念念不舍的放下書(shū)。走出店門(mén)。
書(shū)就像一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)、像一個(gè)有趣的百寶盒，陪在我身邊，和我一起分享快樂(lè)！
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文2
讀書(shū)是人精神上的一種追求，讀一本好書(shū)，就如同和一位知己談心，定會(huì)受益匪淺。
記得在我三年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)，到了書(shū)店，我就感受到了一種不一樣的氛圍。書(shū)店里人很多，但卻很安靜。有的人坐在地上看，有的人坐在凳子上看，還有的人站著看，個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神的。再看看，書(shū)店里的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，我一下子被吸引住了，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《伊索寓言》、《班里有個(gè)小書(shū)蟲(chóng)》……最終，我挑了一本名叫《班里有個(gè)小書(shū)蟲(chóng)》的書(shū)，學(xué)著其他人的樣子坐在地上，看了起來(lái)。沒(méi)想到，這本書(shū)這么好看，我一直看到新華書(shū)店下班為止，又叫媽媽買(mǎi)了幾本書(shū)帶回家看。從此，我便喜歡上了讀書(shū)。
隨著我年齡越來(lái)越大，我讀的書(shū)也越來(lái)越多。讀了《柳林風(fēng)聲》，我認(rèn)識(shí)了老實(shí)、正直的老獾；勇敢頑強(qiáng)的多蘿茜；讀了《西游記》我認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢的孫悟空、憨厚可愛(ài)的豬八戒；讀了《愛(ài)的教育》我明白了：愛(ài)是一種震撼人心的力量，是不可退縮的道路……
現(xiàn)在，我已經(jīng)到了“飯可以不吃，但不可一日無(wú)書(shū)”的程度。我常常因看書(shū)看得津津有味而忘了吃飯，甚至連上廁所都忍不住把書(shū)帶著。媽媽一看到這個(gè)情景，就會(huì)說(shuō)：“你這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，真讓人擔(dān)憂(yōu)��！”
讀書(shū)是一種享受，一種快樂(lè)，一種成長(zhǎng)，我愛(ài)讀書(shū)！
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文3
別看我才上五年級(jí)，書(shū)架上已經(jīng)堆滿(mǎn)了各式各樣的課外書(shū)。有天文，有歷史，有小說(shuō)，還有一些在圖書(shū)館里借的名著……我書(shū)架上雖然這些書(shū)已經(jīng)夠多，但是我還是不肯放過(guò)每一個(gè)可以讀書(shū)的機(jī)會(huì)，比如說(shuō)超市里賣(mài)圖書(shū)的地方也成為了我讀書(shū)的天堂。每次進(jìn)超市，不管三七二十一，馬上到有書(shū)的地方去，連爸爸都拿我沒(méi)辦法。
說(shuō)起故事，最讓我難忘的是一次在家樂(lè)福超市里的經(jīng)歷：一天，我和爸爸去家樂(lè)福，一進(jìn)入超市，我就往有書(shū)的地方跑。在那兒找到了我最?lèi)?ài)的“賽爾號(hào)”系列叢書(shū)，看了這本看那本，站著看累了就坐著看，坐著看難受了就站著看，反正哪個(gè)姿勢(shì)舒服就怎么看，直到爸爸買(mǎi)了一車(chē)子的物品回來(lái)叫我走時(shí)，我才依依不舍地挪動(dòng)腳步，當(dāng)時(shí)我正看得入謎，于是就一邊捧著書(shū)讀一邊走，當(dāng)看到最后幾頁(yè)時(shí)，覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的很精彩，就想讓爸爸買(mǎi)：“爸爸我想買(mǎi)這本書(shū)！”“爸爸”沒(méi)回答我，我以為他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，想去碰碰“他”，但是一看，居然跟錯(cuò)了爸爸！�。∧莻�(gè)“爸爸”看看我，頓時(shí)，我囧得額頭上直冒汗，呆在那邊，恨不得打個(gè)地洞鉆下去。這時(shí)，那個(gè)叔叔對(duì)我笑了笑就走了，我心里也平靜了許多，腦子又發(fā)下指令：趕緊找爸爸！我機(jī)械地跑了起來(lái)，原路返回，終于在賣(mài)服裝的地方找到了爸爸。
經(jīng)過(guò)這件事后，我不敢再看書(shū)了，但過(guò)了幾天，我又迷上了它，因?yàn)闀?shū)能帶給我知識(shí)，豐富我業(yè)余生活，這不，我又看了！爸爸說(shuō)讀太長(zhǎng)時(shí)間書(shū)對(duì)眼睛不好！但這也打消不掉我天天閱讀的決心！
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文4
我從小時(shí)候看過(guò)很多書(shū)，有的是我小時(shí)媽媽給我讀的，有的是我長(zhǎng)大以后讀的。但是在我讀的一些書(shū)中，只有一本書(shū)《信鴿花脖子》是使我受益匪淺，學(xué)到了很多東西。
故事一開(kāi)始，花脖子出生了，我?guī)е鼈內(nèi)胰バ『舆呑尰ú弊幼约猴w回家，從小鍛煉它的方向感。但是，在一次暴風(fēng)雨中，它的父親走失了，再也找不到了�；ú弊雍茈y過(guò)，我決定帶它和它媽媽去喜馬拉雅山放松心情。但是一只老鷹攻擊了它們，它媽媽為它擋住了一擊，犧牲了，花脖子很傷心，就飛跑了。我和朋友貢德一起去找它，我們?cè)诼飞嫌龅搅撕芏嗬щy，但一直沒(méi)有放棄，在十天后，我們找到了花脖子。
回來(lái)后，我又買(mǎi)了一些信鴿，我把它們和花脖子放在了一起。花脖子還找了一個(gè)女朋友，生了好幾個(gè)小鴿子。我讓花脖子和它女朋友跟著貢德去英國(guó)陸軍部隊(duì)當(dāng)信鴿，負(fù)責(zé)傳遞軍事情報(bào)�；ú弊拥哪_上綁著軍事情報(bào)，要冒著槍林彈雨為盟軍傳遞信息。它們?cè)谕局�，被人伏擊了，它的配偶被敵人打傷了翅膀，掉到了自己的領(lǐng)土上�；ú弊尤讨薮蟮谋瘋�，沒(méi)有放棄，繼續(xù)往前飛。在快到達(dá)目的地時(shí)，敵人的飛機(jī)出現(xiàn)了朝著花脖子發(fā)射，打斷了花脖子的一條腿�；ú弊尤讨鴦⊥达w到了目的地上空，飛機(jī)還在繼續(xù)追擊花脖子，被盟軍擊落了。軍事情報(bào)也安全的送到了盟軍手中。但花脖子被飛機(jī)碎片擊中了翅膀，骨折了，貢德及時(shí)帶它去了醫(yī)院，花脖子做過(guò)了手術(shù)后，慢慢的也康復(fù)了。
我們也要學(xué)習(xí)信鴿花脖子這種永不放棄的精神。有一次，我和老爺在下象棋。第一局我粗心大意，讓老爺贏了。第二局我沒(méi)有放棄，也沒(méi)粗心，贏了。第三局我也贏了。最后我以二比一戰(zhàn)勝了老爺。
所以，我最喜歡《信鴿花脖子》這本書(shū)。
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文5
打開(kāi)多彩的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我似乎回到了幼兒時(shí)代。那時(shí)，我還沒(méi)上幼兒園，書(shū)就悄悄進(jìn)入我的生活。媽媽給我買(mǎi)了許多撕不破的小書(shū)，有水果類(lèi)的，蔬菜類(lèi)的，小汽車(chē)類(lèi)的，還有國(guó)旗類(lèi)的。每天不管我聽(tīng)懂還是聽(tīng)不懂，媽媽都在給我講，為的是我哪天長(zhǎng)大了，讓我喜歡上讀書(shū)。可是，每當(dāng)媽媽忙著做家務(wù)時(shí)，我就把書(shū)放在嘴里盡情地咬，后來(lái)覺(jué)得書(shū)沒(méi)啥味道也就不吃了。
漸漸地我上幼兒園了，開(kāi)始試著自己慢慢讀書(shū)，我讀的是《幼兒畫(huà)報(bào)》，里面有紅袋鼠、火帽子和跳跳蛙，他們的故事豐富多彩，有時(shí)使我開(kāi)懷大笑，盡管這樣，我還是不能堅(jiān)持每天讀，有時(shí)候還得媽媽提醒才讀。
直到我上小學(xué)才明白讀書(shū)的重要性。一年級(jí)時(shí)，張老師讓我們讀《一年級(jí)的小豆豆》、《小豬稀里呼�！贰ⅰ睹仔∪ι蠈W(xué)記》……每本書(shū)我都讀得津津有味。到了四年級(jí)，我突然覺(jué)得自己可以真正地走進(jìn)書(shū)的世界了：讀《格列佛游記》時(shí)，我仿佛跟隨格列佛去了小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)和慧骃國(guó)，認(rèn)識(shí)了各種各樣奇奇怪怪的人；讀《神秘島》時(shí)，我被五個(gè)北方人的團(tuán)結(jié)互助和堅(jiān)持不懈所感動(dòng)，懂得了無(wú)論遇到什么困難，只要不絕望，就有希望；讀《中華上下五千年》時(shí)，我穿越時(shí)空的隧道，結(jié)識(shí)了會(huì)釀酒的儀狄，會(huì)造紙的蔡倫，刻苦練字的王羲之，善出奇謀的陳平，還領(lǐng)略了伯牙和子期的知音之情……
現(xiàn)在，我在書(shū)的世界里充實(shí)地度過(guò)每一天，與書(shū)中的主人公合為一體，同悲傷共快樂(lè)。我，愛(ài)上了讀書(shū)。
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文6
一次偶然的看書(shū)，竟使我從不喜歡看書(shū)變成了喜歡看書(shū)。你是不是很羨慕呀！不過(guò)也有可能你會(huì)哈哈大笑。
這天，我在客廳里看電視，過(guò)了好久好久，爺爺說(shuō)：“不能看好久的電視，要不然電視“爺爺”就要受不了了。趕快去睡一下覺(jué)，睡完之后再去看書(shū)�！钡鋵�(shí)我恨不得一直睡覺(jué)，因?yàn)槲易钆驴磿?shū)，一看到書(shū)就頭暈?zāi)X脹！
所以我不情愿地走進(jìn)書(shū)房，拿出一本書(shū)，那一刻，全身上下都反抗著，已經(jīng)受不了的心臟說(shuō)：“不要把他拿過(guò)來(lái)，我已經(jīng)被折磨得喘不過(guò)氣。書(shū)就是一個(gè)惡魔！”不過(guò)，我也不得不看書(shū)，要不然就達(dá)不到爺爺?shù)囊笸娌涣穗娔X。
所以在電腦的誘惑下，我就把書(shū)拿過(guò)來(lái)看了，我對(duì)自己說(shuō)，就看一下，1分鐘，4分，8分鐘，12分鐘，24分鐘，30分鐘奇跡出現(xiàn)了，天知道我一直在看書(shū)，等到吃飯了，我才依依不舍的離開(kāi)書(shū)本“媽媽”的懷抱。如果跟以前擱在一塊，真的差的太遠(yuǎn)了，以前看完書(shū)我會(huì)想：終于熬過(guò)了惡魔的手掌心�，F(xiàn)在卻在想：天使，不要離開(kāi)我啊！
吃完飯之后，我就去了書(shū)房，誒？我書(shū)呢？我在書(shū)房翻來(lái)覆去的找了一遍。但還是沒(méi)有，我就去問(wèn)爸爸，他不知道，幾乎家人全被問(wèn)光呢�？墒菦](méi)有找到書(shū)，我沒(méi)找到書(shū)就睡不好覺(jué)。呀！終于找到了，原來(lái)在書(shū)包底下��！你這個(gè)書(shū)“寶寶”你以為就找不到你了嗎，太天真了。于是我就繼續(xù)書(shū)房里看書(shū)。
睡覺(jué)的時(shí)候我把書(shū)拿到床上去看書(shū)，到10點(diǎn)的時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)關(guān)掉了燈，而我，仍然意猶未盡
這本書(shū)，就是《魯濱遜漂流記》！
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文7
書(shū)，是我生活中前進(jìn)的階梯，讓我步步前進(jìn)，步步高升，讓生活變的有趣、奇妙。書(shū)，是一盞明燈，它為我們指明前進(jìn)的道路；書(shū)，是一輛漂亮的南瓜車(chē)，它帶我們?nèi)ュ塾魏棋奈宀侍斓亍Ｒ虼�，�?shū)是我最好的朋友，讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣。
三歲的時(shí)候，媽媽每晚都給我講故事。《白雪公主》、《長(zhǎng)發(fā)公主》《青蛙王子》這些童話(huà)故事，白雪公主后母的惡毒、長(zhǎng)發(fā)公主的勇敢善良讓我記憶猶新，還有青蛙王子剛開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候，以為他是狡猾、丑陋的小青蛙主，讀到最后我知道他是受了巫婆的詛咒才就成青蛙的，才認(rèn)識(shí)了真正的他。
上二年級(jí)的時(shí)候自己開(kāi)始讀書(shū)。剛開(kāi)始讀的是楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。作者書(shū)中描繪的是天真無(wú)邪、活潑可愛(ài)的馬小跳和他的朋友們的故事。又開(kāi)始讀笛福的《魯濱遜漂流記》和《稻草人》。漸漸的我發(fā)現(xiàn)這些書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我讀書(shū)的欲望了，就讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)，于是家里的書(shū)越來(lái)越多了，爸爸就給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)柜。因?yàn)闀?shū)也是我最好的伙伴，我要給它最好的“房子”，和它一起吃飯，和它一起睡覺(jué)。
有一次，我讀到了莎士比亞的一句名言“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。這時(shí)我才明白生活中如果沒(méi)有了書(shū)，就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光的照耀；深?yuàn)W的道理中沒(méi)有書(shū)籍的輔佐，就好像駿馬沒(méi)有四蹄無(wú)法在草原上奔騰；學(xué)習(xí)中沒(méi)有書(shū)籍的陪伴，就好像失去了一位至親至愛(ài)的親人一樣悲痛。
書(shū)，是知識(shí)文明播撒的種子；是知識(shí)界的霸主；是人類(lèi)傳承的秘密武器。我現(xiàn)在雖然還是小學(xué)生，但我知道沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)的前進(jìn)的路是坎坷不定的，沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)發(fā)展的腳步就會(huì)受到阻礙。
我相信！讀書(shū)這條路我沒(méi)有選錯(cuò)，我會(huì)堅(jiān)持自己的選擇！永不放棄！
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文8
書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。從小到大我一直在書(shū)這位好朋友的'陪伴下長(zhǎng)大，從只有圖畫(huà)沒(méi)有文字的繪畫(huà)，到那文字滿(mǎn)篇的小說(shuō)，書(shū)就像我無(wú)話(huà)不談的好朋友，可你知道嗎？我和書(shū)也發(fā)生過(guò)許多有趣的故事呢！
記得一年夏天，我正在家里看電視，突然爸爸回來(lái)了，只聽(tīng)他壓著聲音，微瞇著眼睛，神秘地說(shuō)：“兒子，看我?guī)Щ貋?lái)了一個(gè)好朋友。”“在哪兒呢？”我一下子興致勃勃，看只見(jiàn)爸爸手往后面一伸，就掏出了一本《魯濱遜漂流記》，我還以為是什么好東西呢？我拿起它隨意的看了一眼，就是這一眼，我的眼睛仿佛被它控制了一般。
過(guò)了好久，媽媽從煙霧繚繞的廚房探出頭來(lái)，對(duì)我溫柔的說(shuō)：“你到商店去買(mǎi)瓶醬油好嗎？”“不嘛！我在看書(shū)呢！”“去不去？”媽媽嚴(yán)厲地大聲說(shuō)道。“唉”！我無(wú)奈地嘟著小嘴，雙腳一步一步緩慢地挪動(dòng)著，看個(gè)書(shū)真不容易，到了商店，我仿佛丟了魂一般，一心一意的想著主人公會(huì)怎么應(yīng)付危機(jī)，可媽媽說(shuō)讓我買(mǎi)什么，我完全沒(méi)有記住，我絞盡腦汁想了半天也沒(méi)有想出要買(mǎi)什么，所以只好隨便拿了一瓶醋就走。回家之后把“醬油”給了媽媽?zhuān)瑡寢尶戳�，頓時(shí)殺氣騰騰地從廚房出來(lái)，眼里仿佛都要竄出了火花，一把奪過(guò)書(shū)對(duì)我吼叫道：“我讓你買(mǎi)的是醬油，不是醋，還不去換�！焙髞�(lái)我只得去把醋換成了醬油，媽媽說(shuō)我真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。
書(shū)就像一杯美酒，令你回味無(wú)窮，它既是知識(shí)的源泉，又是快樂(lè)的海洋，啊，朋友讓我們一起沉浸在書(shū)的海洋吧！
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文9
書(shū)，就是一架神奇的天梯，帶我爬上知識(shí)的高峰；書(shū)，也是一個(gè)奇妙的指路標(biāo)，帶我走上成功的道路。我每天都與書(shū)相伴，發(fā)生了許許多多有趣的故事。
一天晚上，我正津津有味地看著《金蟒蛇》這本書(shū)，剛看到最精彩的部分，突然門(mén)外傳來(lái)一陣訓(xùn)斥聲：“周筱，都九點(diǎn)半了，你還不睡覺(jué)�。 彪m然很不情愿，但是眼看媽媽就要發(fā)火了，我只能乖乖地刷好牙，鉆進(jìn)了被窩。
躺在床上，我一個(gè)勁兒地翻來(lái)覆去，腦子里總是浮現(xiàn)出金花與阿黑的模樣�！鞍⒑跁�(huì)不會(huì)又把蟒蛇寶寶給吃了呢？金花能保護(hù)好她的寶寶嗎？……”一連串的疑問(wèn)在我的腦海里閃過(guò)，我多么想接著看呀！突然，我靈機(jī)一動(dòng)，有了一個(gè)妙招：我可以偷偷起來(lái)再接著看呀！于是，我翻身下床，躡手躡腳地走到書(shū)桌前，小心翼翼地打開(kāi)抽屜，拿出手電筒，又從書(shū)架上找出《金蟒蛇》，輕聲地走回了床上。
“蹭蹭蹭”門(mén)外傳來(lái)媽媽的腳步聲，我眼疾手快，把書(shū)連同手電筒一起塞進(jìn)了被窩，假裝呼呼大睡起來(lái)。我的小心臟嚇得幾乎要從嗓子眼兒蹦出來(lái)了，側(cè)耳傾聽(tīng)，原來(lái)媽媽去了隔壁的洗手間，真是虛驚一場(chǎng)��！等媽媽離開(kāi)洗手間，我才放心地打開(kāi)手電筒，如醉如癡地看起書(shū)來(lái)。
漸漸地，我越看越投入，仿佛身臨其境，聽(tīng)見(jiàn)阿黑被金花纏繞時(shí)發(fā)出的嗚嗚的嚎叫聲，仿佛看見(jiàn)無(wú)數(shù)條蟒蛇寶寶游向叢林，開(kāi)始它們的新生活……故事讀完了，我緊張的心情終于放松下來(lái)。我輕手輕腳地把所有東西放回原處，不一會(huì)兒便進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我和書(shū)的故事講也講不完……莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔茄�！飯是人身體上的支柱，而書(shū)是我的靈魂、精神上的支柱！
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文10
小的時(shí)候，每晚睡覺(jué)前我總是纏著媽媽講三毛的故事，不管媽媽講過(guò)多少遍，我都不會(huì)厭煩，常常替書(shū)中的主人翁擔(dān)心，真希望他可以像我一樣有衣穿，有飯吃，有床睡，有學(xué)上，有爸爸媽媽的疼愛(ài)。
上幼兒園了，媽媽給我買(mǎi)了一本《三毛流浪記》，我非常喜歡，每天去幼兒園都會(huì)把書(shū)放進(jìn)小書(shū)包里，其他小朋友在打鬧，玩玩具時(shí)，我都在用心看《三毛流浪記》，記得有一次小朋友不小心將我的書(shū)弄臟了，我很生氣，噘著小嘴向老師告狀，看到老師批評(píng)了他，我才消氣。每天放學(xué)媽媽接我回家后忙著洗菜、做飯，而我也乖乖地座在媽媽旁邊看我的《三毛流浪記》，盡管我識(shí)字不多，但從書(shū)中畫(huà)面我還是能看懂其中的意思。
上學(xué)后，我開(kāi)始看《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》，我敬佩孫悟空智勇雙全，認(rèn)識(shí)了梁山一百零八位好漢，敬佩他們行俠仗義，劫富濟(jì)貧的性格，我敬仰名垂青史的諸葛亮和桃園三結(jié)義的豪杰……。
我愛(ài)看書(shū)，上廁所都不忘帶本書(shū)，經(jīng)常是腳麻了才戀戀不舍的起來(lái)，中午我從來(lái)不睡午覺(jué)，為的也是看書(shū)，晚上睡覺(jué)后在床上還偷偷的看書(shū)，為看書(shū)還和爸爸媽媽玩起了藏貓貓的游戲，但每次都被爸爸媽媽逮了個(gè)正著。
由于爸爸是軍人，我的童年生活大部分在軍營(yíng)度過(guò)，我特別喜歡看《世界兵器大全》《世界名槍108》，我最?lèi)?ài)不釋手的就是那套《中華上下五千年》，通過(guò)這本書(shū)，我更好地了解中國(guó)五千年的悠久歷史。
長(zhǎng)大了，書(shū)依然是我生活中不可缺少的一部分，書(shū)可以使人進(jìn)步，通過(guò)讀書(shū)，我的作文水平也提高了很多，通過(guò)讀書(shū)，讓我懂得做人的道理，書(shū)真是我們的良師益友呀。
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文11
書(shū)，是一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼��！
但是，它在我心目中占據(jù)著特殊的地位。在我的記憶中，總有"書(shū)的故事"在腦海里泛著漣漪。我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí)，心里有不禁想起了那一幕往事，至今令我記憶猶新。 記得那是小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，媽媽為我買(mǎi)了一本書(shū)，我非常喜歡它。但是由于我學(xué)識(shí)尚淺，看起來(lái)非常費(fèi)勁———————總得。
一天，我坐在門(mén)前的小池邊，夕陽(yáng)無(wú)限美好，但我無(wú)心欣賞，手捧著那本書(shū)看著，可當(dāng)我時(shí)，那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉進(jìn)了小池里。剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一頭扎進(jìn)池里，去搶救那本落入水中的書(shū)，書(shū)是摸到了，我卻忘記自己不會(huì)游泳。我個(gè)子不高，腳還踏不到地，我摟住書(shū)在池里掙扎著。幸運(yùn)的，哥哥在這里路過(guò)，我得救了。但是，回家后我又是挨打又是挨罵，心里說(shuō)不出的難過(guò)，并不是因?yàn)槟且活D打罵，而是對(duì)那本書(shū)的不幸遭遇而感到難過(guò)。書(shū)都浸爛了，翻開(kāi)書(shū)面，眼見(jiàn)得是渾濁的一片，我心疼得流下了眼淚。
書(shū)，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。也許是難以實(shí)現(xiàn)的愿望，不過(guò)，我不會(huì)感到失望。
因?yàn)�，在每個(gè)春夏秋冬中，是書(shū)培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)和生活，我無(wú)比欣慰。
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文12
穿越了多年的時(shí)光，有一個(gè)東西也成了我生活中必不可少的一部分。在休息時(shí)我會(huì)看它，在睡前我會(huì)看它，就連在廁所里我也會(huì)看它。它是誰(shuí)?竟有如此大的吸引力。其實(shí)它就是——書(shū)。有一次就是因?yàn)榭磿?shū)差點(diǎn)引起了一頓批評(píng)。
那天，爸爸媽媽都去上班了，所以我一個(gè)人家中。五點(diǎn)半，六點(diǎn)，六點(diǎn)五分。奇怪，一般媽媽就是在六點(diǎn)五分左右到的家，今天這是怎么了?正當(dāng)我在猜測(cè)時(shí)電話(huà)響了。是媽媽?zhuān)f(shuō)讓我今天熬湯，天呀，我還沒(méi)有獨(dú)自在家動(dòng)過(guò)火或電磁爐呢!今天媽媽竟然讓我來(lái)熬湯，不可思議。緊接著我把米放入了鍋中倒上了水，放到了電飯煲上。作業(yè)寫(xiě)完了，我閑著沒(méi)事覺(jué)得十分無(wú)聊。突然想起，我該和伙伴——書(shū)聊聊天了。一“聊”起來(lái)我就不可自拔，深深地陷了進(jìn)去，將煮飯的事情是忘的一干二凈。我和書(shū)中的“朋友們”一起在神奇的故事里暢游著，那一個(gè)個(gè)的鉛字仿佛成了一幅幅聲情并茂的電影。讓我吸收無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和智慧。
突然電飯鍋蓋“哐當(dāng)哐當(dāng)”的聲音驚醒了在電影里沉醉的我，我飛奔到廚房里。天哪，本身的小米湯竟變成了小米飯。小米們都像是幾年未見(jiàn)的好兄弟，黏黏糊糊的在一起不愿分開(kāi)。
我趕忙又從飲水機(jī)里接出了一碗水倒進(jìn)了鍋里，終于水少了。鍋也好了，再聞聞還是一股糊了的味道，趕緊關(guān)火，天哪幸好沒(méi)有全部糊了，不幸中的萬(wàn)幸呀!
讀書(shū)讓人受益無(wú)窮!更比電腦電視更讓人入迷，書(shū)給人的是一種愉快的“視覺(jué)”感受，讓你回味無(wú)窮。書(shū)就是金子如果你想讓人生充滿(mǎn)金子，那——請(qǐng)讀書(shū)吧!
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文13
書(shū)，是人類(lèi)最好的伙伴，如果沒(méi)有了書(shū)，整個(gè)人就沒(méi)有了精神。
要想學(xué)習(xí)好，必須多看有益的書(shū)籍，因?yàn)橹R(shí)能武裝我們的頭腦，能使們變得聰明視野能變得開(kāi)闊。
有一次，我和姑姑一起去新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，到了那里，我們上了四樓，姑姑先讓我看知識(shí)類(lèi)的書(shū)，我到那里去看了半天，也沒(méi)挑著一本喜歡的書(shū)，正當(dāng)我絕望的時(shí)候，忽然看見(jiàn)旁邊有一本《笑貓日記之永遠(yuǎn)的西瓜小丑》，我看見(jiàn)正在挑書(shū)的姑姑就趕緊叫她過(guò)來(lái)看一看，生怕誰(shuí)把這本書(shū)買(mǎi)走，姑姑想了下，說(shuō)：“我給你買(mǎi)的《笑貓日記之藍(lán)色的兔耳朵草》你還沒(méi)看完呢就急著買(mǎi)另一本書(shū)，是不可能的”。我說(shuō)：“我可以先把那本書(shū)再看這本書(shū)嗎！”姑姑堅(jiān)決反對(duì)，她又挑了幾本我也喜歡的書(shū)，但是我更偏愛(ài)那本書(shū)。
到收銀臺(tái)前，姑姑讓我在電梯口等她，我心想，就這樣乖乖地等著，姑姑很有可能為我買(mǎi)下我想要的這本書(shū)，等姑姑來(lái)的時(shí)候，兩手空空，并沒(méi)有那本書(shū)。
在我回家的路上，我心想，姑姑讓我等她的那會(huì)兒，到底是去干嘛了呢？這個(gè)問(wèn)題我想了很久，不知不覺(jué)到家了。
到了第二天下午的時(shí)候，我正在睡午覺(jué)，姑姑悄悄地來(lái)到了我身邊，突然叫醒我，對(duì)我說(shuō)：“給你一個(gè)驚喜”。我一看姑姑手里拿著的正是我想要的那本書(shū)，當(dāng)時(shí)我高興極了，姑姑說(shuō)當(dāng)時(shí)讓我等她的時(shí)候，原來(lái)她就是去把那本書(shū)已經(jīng)買(mǎi)下了，但是怕我有了新書(shū)就不再看以前沒(méi)看完的書(shū)了，怕我從此養(yǎng)成不好的習(xí)慣，所以才在第二天把書(shū)給了我。
從這件事上我體會(huì)到，看書(shū)真的是件好事，但是養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣也是非常重要的，感謝姑姑給我的啟示，我以后會(huì)更加愛(ài)讀書(shū)！
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文14
我愛(ài)書(shū)，童年時(shí)的我和書(shū)還有一段淵源。
小小的我不懂讀書(shū)的樂(lè)趣，更不知書(shū)為何物。這一天，在爺爺家呆的無(wú)聊，走進(jìn)爺爺?shù)臅?shū)房，看見(jiàn)墻上貼了兩個(gè)大字：煮書(shū)�！爸髸�(shū)”？我覺(jué)得很奇怪，是不是把書(shū)煮了就可以得到知識(shí)？于是，我靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)一本書(shū)，我心想：小樣的，看我不把你煮出原型。
我掀開(kāi)鍋蓋，向鍋里加水，然后點(diǎn)著火，最后把書(shū)放到鍋里，我一邊燒火，一邊查看動(dòng)靜，起初書(shū)只是濕了，等了一會(huì)兒，水開(kāi)了，我掀開(kāi)鍋蓋再看，只見(jiàn)里面霧氣騰騰，我吹開(kāi)霧氣，看到鍋里的書(shū)已經(jīng)七零八碎，我一見(jiàn)這個(gè)情景，“哇”的一聲哭了起來(lái)。 爺爺聞聲跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，我一五一十的把事情的原委說(shuō)清楚，本以為爺爺會(huì)生氣，不料想爺爺卻抱著我開(kāi)懷大笑，我眨著眼睛不知道爺爺為什么這般高興。
爺爺抱起我說(shuō)：“傻丫頭，此“煮書(shū)”非彼“煮書(shū)”，而是說(shuō)要把書(shū)讀通讀透看，用心體會(huì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用，怎么會(huì)是用水去煮呢？”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀過(guò)了許多書(shū)，明白了爺爺所說(shuō)的”煮書(shū)“所蘊(yùn)含的道理，明白書(shū)要用心去讀，要心領(lǐng)神會(huì)，要做到“書(shū)人合一”。
每次捧書(shū)夜讀，品味著濃濃的書(shū)香，沉浸在如沐春風(fēng)的靜謐氛圍中時(shí)，常會(huì)不經(jīng)意的想起兒時(shí)的這樁”煮書(shū)“的趣事。
我和書(shū)的故事五年級(jí)作文15
我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的小女孩，以前，曹老師介紹過(guò)很多的書(shū)，媽媽買(mǎi)回來(lái)，我都不看，放在書(shū)柜上，冷落了這些書(shū)。
直到有一天，我到學(xué)校，聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谟懻摗断穆宓木W(wǎng)》書(shū)的內(nèi)容，我覺(jué)得很有意思，回到家，做完作業(yè)，急忙打開(kāi)書(shū)，開(kāi)始慢慢地讀了起來(lái)，看了一會(huì)兒我覺(jué)得并不是太好看，就合上書(shū)去玩了，第二天來(lái)到學(xué)校又聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谟懻摃?shū)的內(nèi)容，我就湊上去和同學(xué)們聊了起來(lái)，可是他們比我看得快，我暗暗的想：今天回家我要趕上他們的進(jìn)度�；貋�(lái)后我依舊做完作業(yè)后去讀那本書(shū)，不知不覺(jué)快要吃晚飯了，這時(shí)我才感覺(jué)到這書(shū)里的故事非常吸引人，讓我都忘了時(shí)間，終于我和同學(xué)們看的內(nèi)容是一樣的，在課余的時(shí)間可以聊共同的內(nèi)容，當(dāng)我看完這本書(shū)后，爸爸問(wèn)我講得是什么故事，我能告訴他書(shū)里的故事，內(nèi)容，而爸爸又跟我說(shuō)：“你覺(jué)得好看嗎？”“好看！”我興奮的說(shuō)，爸爸便告訴我有空的時(shí)候可以再去看，也許會(huì)看到其它的東西，我同意了。
但是隔了很久，當(dāng)我又一次讀完《夏洛的網(wǎng)》時(shí)，終于明白這本書(shū)里講的真正意義，要珍惜朋友，愛(ài)護(hù)朋友，讓自己在有能力的情況下幫助朋友，我漸漸的喜歡上看書(shū)，而每本書(shū)我都能看上兩遍，去明白不同的意思。
現(xiàn)在我要下定決心，努力讀書(shū)，認(rèn)真的看書(shū)，我要盡可能讓一些書(shū)變成我的精神食糧，去改變我在語(yǔ)文閱讀，寫(xiě)作上的不足。
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