【精華】五年級(jí)想象作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)想象作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)想象作文 篇1
20xx年的一天，我仍然是一名學(xué)生，不過(guò)周?chē)囊磺幸呀?jīng)完全變樣了。
早晨，機(jī)器人保姆麗薩準(zhǔn)時(shí)叫醒了我，她說(shuō)：“小主人，快起床吧，要上學(xué)了�！蔽覄偞┖靡路�，麗薩就把早點(diǎn)做好了。我慢吞吞地吃完早點(diǎn)，然后鉆進(jìn)“阿爾卑斯”牌汽車(chē)，按了一下左邊的藍(lán)色按鈕，汽車(chē)就飛馳起來(lái)，奔向浮空城。
十分鐘之后，我在大西洋深處的中央廣場(chǎng)停下了車(chē)。我邁步下車(chē)，朝電梯間走去，我身后，那輛汽車(chē)開(kāi)始了繁瑣的變形，眨眼間，它就把自己變成了一個(gè)愛(ài)心形狀的盒子。隨著一聲口哨，對(duì)面的柜門(mén)應(yīng)聲而開(kāi)，里面有成千上萬(wàn)個(gè)抽屜。愛(ài)心盒子迅速移動(dòng)過(guò)去，停在了其中的一個(gè)抽屜里。
“要前往浮空城教育中心，需搭乘80號(hào)激光電梯。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，踏進(jìn)電梯。激光電梯立刻拔地而起。
轉(zhuǎn)眼間，我站在了一座高達(dá)一百八十八層的大樓前，這就是浮空城教育中心。我走進(jìn)大廳，掏出就讀卡給了門(mén)外的機(jī)器人。一陣匆忙又有規(guī)律的腳步聲由遠(yuǎn)到近，跑過(guò)來(lái)一個(gè)身材苗條的機(jī)器人：“早，張馨元同學(xué)�！薄霸�，凱麗�！蔽已鐾该鞯奶旎ò�，“我今天的教室在幾樓？”“88樓206教室，請(qǐng)跟我來(lái)�！�
我跟著凱麗來(lái)到88樓，走進(jìn)了那間多功能教室。我悠閑地坐在椅子上。凱麗站在我的身邊問(wèn)：“您今天想上哪門(mén)課？”“今天上一堂。。。歷史課吧。”“沒(méi)問(wèn)題�！薄皩�(duì)了，今天講歷史的老師是哪幾位？”“只有兩位，我讓他們進(jìn)來(lái)吧�！焙芸欤瑑蓚�(gè)機(jī)器人在我面前站成一排。凱麗招手示意：“來(lái)，說(shuō)說(shuō)你們的備課內(nèi)容�！笔紫乳_(kāi)口的是個(gè)禿頂?shù)臋C(jī)器人：“我猜您一定想知道，朱元璋騎的是什么馬，對(duì)不對(duì)？真巧，這就是我要講的內(nèi)容。”我搖搖頭：“不好意思，我不想知道。下一個(gè)�！钡诙䝼�(gè)機(jī)器人有著和人一樣的外貌，出落得花容月貌，如洛水神仙，她不慌不忙地說(shuō)：“我要講的是，唐朝盛世。我把唐朝的歷史濃縮成一節(jié)課的教程，絕對(duì)會(huì)給您耳目一新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。”
我很高興，轉(zhuǎn)頭對(duì)凱麗說(shuō)：“就她吧。”
少女講得果然很精彩，每代帝王臉上的麻子、每盤(pán)飯菜散發(fā)出的香味，甚至連每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中唐朝戰(zhàn)士射出的箭都真實(shí)無(wú)比。
接近中午的時(shí)候，少女的課程講完了，我伸著懶腰說(shuō)：“好了，下課吧�！�
“謝謝您的光顧，”少女朝我抿嘴一笑，“再見(jiàn)！”
我問(wèn)凱麗：“今天上課多少錢(qián)？”
“兩個(gè)多小時(shí)，大概七千多元吧�！�
凱麗把就讀卡遞給我：“歡迎您的再次光臨�！�
“再見(jiàn)，凱麗。”我揮揮手，走出了浮空城教育中心。
五年級(jí)想象作文 篇2
很快！日歷翻到了20xx年4月28日，這天，我突然想起了自己的母校，離開(kāi)母校15年了，想起了那些曾經(jīng)傳授我知識(shí)的老師，老師像粉筆，為了讓學(xué)生懂得知識(shí)，他犧牲了自己。想著想著。我來(lái)到了我的母�！A安實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
剛到大門(mén)，呈在我面前的是一個(gè)煥然一新的大門(mén)，還沒(méi)等我來(lái)得及推開(kāi)時(shí)，它自己打開(kāi)了，當(dāng)大門(mén)敞開(kāi)時(shí)，門(mén)里傳出了甜美的問(wèn)候：“您好！”近來(lái)了校園，原來(lái)的操場(chǎng)變成了一個(gè)草坪，小朋友們?cè)谏厦鏆g快的游戲著！校園里，花。草。樹(shù)。木都增多了，整個(gè)校園彌漫著一股誘人的花香，飄散著新鮮的空氣，使人心曠神怡。走進(jìn)教學(xué)樓，咦？為什么沒(méi)有一點(diǎn)聲音，原來(lái)教室里的四周都安上了“強(qiáng)力吸音磚”和隔音玻璃，這種磚和玻璃可以把教室內(nèi)外聲音傳播都隔開(kāi)，為學(xué)生們開(kāi)辟了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我相信在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，同學(xué)們會(huì)有個(gè)更優(yōu)異的成績(jī)的。走進(jìn)教室，教室的正前方，有一個(gè)巨大的電腦屏幕，老師輕松自如地操縱著電腦為學(xué)生們上課。這樣既能讓老師輕松些有能讓學(xué)生有個(gè)健康學(xué)習(xí)的環(huán)境，減少了粉筆灰，同學(xué)們又不用在“筆灰漫天”的環(huán)境下學(xué)習(xí)哦！
我始終堅(jiān)信，學(xué)校的明天一定會(huì)越辦越紅火�。�！
五年級(jí)想象作文 篇3
我是船，只屬于遠(yuǎn)方夢(mèng)中，總是想象自己是一只船，在充滿兇險(xiǎn)的大海上肆無(wú)忌憚地流浪，像毫無(wú)束縛的野馬一樣，尋找著屬于自己的遠(yuǎn)方。
盡管大海是那么驚心動(dòng)魄，但我依然聽(tīng)得見(jiàn)它內(nèi)心的吶喊：“來(lái)吧!來(lái)探險(xiǎn)吧!用你的勇氣與風(fēng)雨搏斗吧!用你的堅(jiān)強(qiáng)和意志力去尋找希望吧!”于是，我便更加努力的駛向那未知的遠(yuǎn)方。因?yàn)槲抑�，只有在風(fēng)雨的磨練中，我才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，只有在重重的考驗(yàn)中才能迅速成長(zhǎng)。
我早就預(yù)料到一路的艱難，我也曾害怕、膽怯，也曾想過(guò)退縮。但我知道，我現(xiàn)在是船，只屬于遠(yuǎn)方，沒(méi)有什么能讓我依靠，我必須得堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)才是活下去的希望。
暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，我知道前面有暗礁，但我也知道，我無(wú)法拒絕還的召喚，只有面對(duì)，才能解決。我熱愛(ài)大海，愛(ài)它的平靜、兇猛、安詳、殘忍，這時(shí)，從窗口灑進(jìn)一縷陽(yáng)光。我醒了，這里沒(méi)有大海，也沒(méi)有暴風(fēng)雨，但它們都已留在我心底，留在記憶深處。
五年級(jí)想象作文 篇4
大家好，我是鯨，下面我就給大家介紹一下我自己。
我們鯨是海洋中最大的動(dòng)物，最大的體長(zhǎng)可達(dá)到三十多米，體重十六萬(wàn)公斤余重；最小的體長(zhǎng)也有五米，體重兩千公斤重。我的體型像魚(yú)，呈梭形；頭部大眼小，耳廓完全退化到頸部不明顯，前肢呈鰭狀，后肢完全退化；多數(shù)種類(lèi)背上有鰭，尾呈水平鰭狀。我們一般以浮游生物、軟體生物和魚(yú)類(lèi)為食，一頓能吃兩千多公斤，怎么樣，是不是可以稱(chēng)得上是大吃大喝了。我們鯨的體溫永遠(yuǎn)在35。4度左右。皮膚裸出，沒(méi)有體毛，僅吻部具有少許剛毛。我們鯨分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是須鯨，一類(lèi)是齒鯨。有些須鯨還吃海象，海象生活在冰川的碎冰塊上，虎鯨就一躍而起，落在冰塊上。冰塊瞬間沉入海底，海象也就無(wú)法幸免了，不是被砸死就是被剩下的咬死。
我們的繁殖能力很差，平均每?jī)赡瓴女a(chǎn)下一頭幼鯨，再加上人類(lèi)的大量捕殺，我們的數(shù)量正在急劇減少，比如最大的藍(lán)鯨，在20世紀(jì)就近36萬(wàn)頭被捕殺，目前僅僅不到50只。人類(lèi)啊，人類(lèi)，如果你們不想破壞生態(tài)平衡，就別再獵殺我們了！我們鯨遍布世界各大海洋，無(wú)論是炎熱的赤道還是寒冷的南北極，都能找到我們的蹤跡，可見(jiàn)我們的種類(lèi)有多么多。
哎呀！獵殺我的人又來(lái)了，我先跑了，咱們下次再聊吧！
五年級(jí)想象作文 篇5
又是一個(gè)忙碌而煩躁的清晨，睡得正香的我被老媽生生從溫暖的被窩中拖出，又硬塞我一肚子毫無(wú)滋味的饅頭雞蛋，背著沉重?zé)o比的書(shū)包，來(lái)到日復(fù)一日、年復(fù)一年，每天上學(xué)候車(chē)的10路巴士站。
老媽一定記錯(cuò)時(shí)間了，車(chē)站內(nèi)一個(gè)人也沒(méi)有。四周灰蒙蒙的.，明顯來(lái)早了嘛。正在郁悶，一輛10路巴士晃晃悠悠地開(kāi)來(lái)。真倒霉，半天等來(lái)這么一輛破車(chē)，車(chē)身布滿灰塵，朱紅色的漆已經(jīng)看不出它原本的樣子，銹跡斑駁。但卻在車(chē)體左側(cè)掛著一幅嶄新的橫幅，上面寫(xiě)著：10周歲，不一樣的體驗(yàn)！哼，難怪這么破，原來(lái)都使用十年了！
車(chē)門(mén)在我面前吱呀打開(kāi)，雖然我有點(diǎn)嫌棄它的臟與破，但是有車(chē)坐總比在路邊站著強(qiáng)，我還是抬腳上了車(chē)。找到一個(gè)空座位坐下后，我突然發(fā)現(xiàn)，前后左右，不！全車(chē)!除了司機(jī)，包括我在內(nèi)全是10歲左右的孩子。難道是哪所學(xué)校組織郊游租的車(chē)？我上錯(cuò)車(chē)了？可我仔細(xì)打量他們，不僅沒(méi)有統(tǒng)一著裝，還有點(diǎn)怪，因?yàn)橛械暮⒆泳谷淮┲鵂敔斈棠痰睦夏暄b，還有的孩子穿的西服打著領(lǐng)帶，最奇葩的是我左前方的一個(gè)女生竟然還穿著10cm的高跟鞋！難道他們是要去哪里表演節(jié)目嗎？
我正疑惑不解時(shí)，車(chē)內(nèi)廣播響了：歡迎您乘坐10歲車(chē)！What？還10歲車(chē)，10路好吧！看來(lái)不僅車(chē)破，服務(wù)也有問(wèn)題。
您是否對(duì)您的童年不滿意，您是否想換個(gè)不同的童年，可以不同年代，不同家庭，不同性別……
車(chē)載廣播的內(nèi)容讓我徹底呆住了，交換？難道他們……不容我多想，車(chē)子停了下來(lái)，外面一位白發(fā)蒼蒼，步履蹣跚的老爺爺扶著門(mén)框挪上了車(chē)，在車(chē)門(mén)關(guān)閉的一剎那，老爺爺一閃變成了一個(gè)10歲模樣的小男生，要不是他還穿著寬大的外套，和手中緊握的拐杖，我想我一定是眼花了。
小妹妹，看你一臉的不高興，是不是不喜歡上學(xué)呀?旁邊坐著的一位身穿花襖的女生一邊摸著我的背帶褲一邊對(duì)我說(shuō)，我10歲的時(shí)候，可不用上學(xué)，也不用練琴，每天上山放羊割草，還可以采花，可有趣了！交換不？
和我換吧，我10歲的時(shí)候，打遍全校無(wú)敵手！前面的一位殺馬特發(fā)型男扭頭對(duì)我大笑道。
你一定想成績(jī)特別好，我10歲就考上大學(xué)少年班，可是學(xué)霸級(jí)！后面的眼鏡男有點(diǎn)著急。
天哪？什么情況，我可不想交換，雖然上學(xué)要考試，但我有一群好朋友；雖然練琴很枯燥，但是穿上美麗的演出服表演時(shí)特別有成就感。如果讓我在黃土高原天天放羊喂豬……啊，我不要！我更不想成為學(xué)校霸王，也不想成為學(xué)霸，我覺(jué)得通過(guò)自己的努力取得的成績(jī)，就算不那么優(yōu)秀也會(huì)很自豪！
我嚇壞了，一刻也不想在車(chē)上呆下去了。幸運(yùn)的是，前方就學(xué)校的站牌，車(chē)在站內(nèi)還未停穩(wěn)，我就飛奔下去。誰(shuí)也別想換走我的童年！
五年級(jí)想象作文 篇6
說(shuō)起起我“鄰居”們，可都是些無(wú)人不知，無(wú)人不曉的角色。前面有近段時(shí)間的新聞人物——小盈，旁邊則有向來(lái)以“惹事生非”著稱(chēng)的小覃，坐在他們周?chē)�，我還能寂寞嗎？
胡說(shuō)八道篇
一天，小草一時(shí)興起，向我們展示著他可以發(fā)出的五種聲音，也不管我們樂(lè)不樂(lè)意，他便開(kāi)始了。聽(tīng)到他發(fā)出的聲音后，我實(shí)在忍受不了了，但又不想打擊他，只能委婉地說(shuō)道：“你剛才的聲音應(yīng)該是模仿野人的吧！”可他沒(méi)聽(tīng)懂我話里的意思，還說(shuō)：“不對(duì)，野人是這種聲音�！彪S后便“嗚、嗚”地叫了起來(lái)。
小盈聽(tīng)見(jiàn)后，回過(guò)頭來(lái)，一臉茫然地問(wèn)了一句：“誰(shuí)在‘黑貓警長(zhǎng)’？”小覃頓時(shí)懷恨在心，可他篤信“君子報(bào)仇，十年不晚。”英語(yǔ)課時(shí)，假借回答問(wèn)題之名，公開(kāi)宣布周杰倫唱的比林俊杰好聽(tīng)。小盈馬上咬牙切齒，對(duì)小覃吹胡子瞪眼睛。下課后，她“溫柔”地說(shuō)了一句：“小覃，你過(guò)來(lái)一下！”小草當(dāng)然知道大勢(shì)不妙，轉(zhuǎn)眼間逃之夭夭……
添油加醋篇
小覃自從被老師多次認(rèn)為好惹事生非后，終于幡然悔悟，改過(guò)自新，重新做人。正在做作業(yè)的我忽然感覺(jué)清靜許多。一看小覃，他看到了一群男生正在欺侮一個(gè)男生后，陷入了深深的沉思……小盈見(jiàn)狀，忙問(wèn)道：“小覃，你是不是在他身上看到了你以前的影子？”小覃答曰：“我終于發(fā)現(xiàn)人還是沉默點(diǎn)好！”“是呀，不然那就是你的下場(chǎng)！”我指了指那邊正被別人欺負(fù)的可憐的男生。
正寫(xiě)得津津有味的我忽然一驚，哎呀，不能再寫(xiě)了，不然被“盈覃”二俠看到。到時(shí)我可就死無(wú)全尸了，就算不慘死在他們手中，也會(huì)被他們的唾液淹死。