有關新鮮事五年級作文5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的新鮮事五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
新鮮事五年級作文 篇1
近日，我班發(fā)生了許多件莫名奇秒的事情：圖書箱里多了許多新書；方便角多了一瓶墨水，幾支筆，幾快橡皮和一把尺子，更奇怪的是墨水用光了還會再“生”出來；今天同學的桌椅壞了，明天馬上就變好了。我們這些班干部看在眼里，急在心上。到底是誰做的好事呢？為了便于偵察，我們組織了一個“調(diào)查組”，把這次行動的代號設為“QWE”。
雖然我們已經(jīng)立下了“雄心壯志”，可經(jīng)過一個多星期的偵察，仍是一無所獲。下午，我們偵察隊的成員又在召開秘密會議，商量偵察對策�！皺C靈鬼”張健說：“既然墨水用光了還會再“生”出來，桌椅壞了還會變好，那我們就從這入手吧！”“好！”大家一直贊同，并且商量好了具體的“作戰(zhàn)”方案。
星期一下午下課，我們偵察組的同學趁大家上體育課，把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里，好引“魚”上溝。放學后，我們潛伏在教室里觀察情況。同學們都走了，教室里空蕩蕩，靜悄悄的。過了一會兒，從樓梯里傳來了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，心里像著一只兔子似的膨膨直跳。腳步聲漸漸近了，只見一個同學拿著一瓶墨水走到方便角，掂起腳，小心翼翼的地把墨水倒進去。
我們定睛一看，真是做夢也沒有想到，那個人居然是“搗蛋鬼”王運轉(zhuǎn)。他是今年從環(huán)翠峪轉(zhuǎn)來的學生，記得剛來我們五小時調(diào)皮搗蛋樣樣精通。自從學校創(chuàng)建“文明學生以來，王運轉(zhuǎn)改變了許多：早讀時再也看不到他嬉戲打鬧了；下課時，操場上在也看不到他的身影了……這時，我們在也忍不住了，都“現(xiàn)了身”。王運轉(zhuǎn)看見我們，感到很意外，再經(jīng)我們七最嘴八舌的夸獎，他臉都紅了。事情終于真相大白，水落石出了，我們心里都非常高興。
我們偵察組的同學一商量，決定把校園里的這件新鮮事寫在板報上，讓同學們?nèi)W習它，贊美他……
新鮮事五年級作文 篇2
今天，我們班來了個“小間諜”。把我們的課堂搞的是一塌糊涂。下面就由我來把事情的來龍去脈告訴大家吧。
事情是這樣的：我們上課不久，忽然，我們班就來了個“小間諜”——蜜蜂。這可把我們班的同學嚇壞了，班里除了老師的講課聲和蜜蜂的“嗡嗡”，一切都靜悄悄的。好像班里只有老師和蜜蜂似的。蜜蜂所過之處，只留下了同學們縮頭的身影。有的同學吧帽子都戴上了，甚至有的同學躲在了桌子下面不敢出來。我們班平時很淘氣的同學，這時卻當起了英雄。拿起書，對著蜜蜂狂拍�？墒�，最后都以失敗告終。有的男生卻對這只蜜蜂視而不見，似乎沒有這只蜜蜂。而他們卻說：“這時勇敢者的作為，對于一般般的對手，就要保持無視對方的態(tài)度……”
時間一分一秒的過去了。幾乎沒有一個人聽到老師講什么，忽然，蜜蜂不見了，�。≡瓉碓诶蠋煹谋亲由�。老師拿起一本書，向蜜蜂打去�？墒潜幻艚莸拿鄯涠懔诉^去，打在自己的鼻子上。一次、兩次、三次，老師徹底被激怒了。拿起黑板擦，擺出了武松打虎的架勢，和蜜蜂展開了激烈的戰(zhàn)斗。終于，蜜蜂受不了老師的“粉末大法”，離開了教師。老師剛說：“繼續(xù)上課。”下課鈴響了，我們伴隨著鈴聲結束了‘這場鬧劇’。
下課了，我們紛紛議論，我的同桌說：“太精彩了，沒想到老師‘打架’的時候有這么帥”。我們連忙點頭。就在這時候，不知道誰說了句“這蜜蜂好像是我們的間諜，是來幫我們的吧，為我們演了場有趣的“電影”，也為我們逃過了上課”。我們大家相互看了看，頓時無語……
新鮮事五年級作文 篇3
今天，我們籃球隊里發(fā)生了一件新鮮事。
終于到了星期五，每個星期五都有一節(jié)體育課，我們籃球隊又可以打籃球了。
今天我的手感特別好，正想打破“歷史紀錄”呢！--自從我們學校籃筐變小了以后，我們沒有一個人進過空心球�？墒墙裉煳覝�
備試試看，能不能打破“歷史記錄”。
剛上課，我就一幅躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點怪。平常她讓我們圍著操場跑幾圈才能自由活動，可今天卻直接讓我們
活動了。同學們都高興得蹦了起來，跑向了各自的活動場地......
作為籃球隊的隊員，一定是要打籃球的。--我們班共八個人，正好四個人一隊，打起了比賽。
我們一開始互不相讓，打得不可開交，誰也沒有得分。就在這時，我們隊前場斷球，三分射籃，把比分打成3比0，緊跟著，他們
也不甘示弱，馬上回擊一球�？墒谴騺泶蛉�，我們隊總是領先一分。快下課時，他們投進了一個關鍵的.三分球，反超我們兩分。我知道時間已經(jīng)不多了，說時遲，那時快，我馬上把球推到前場，可是對方的同學還是死死的纏著我不放，我做了一個敏捷的假動作，避開了他，何況，我馬上翻身跳投--就在這時，下課鈴響了�？墒乔騾s穩(wěn)穩(wěn)的落在了籃筐的正中間�！巴郏荷谌挚招慕^殺�！蔽覀儦g呼起來，“贏了！贏了！我們贏了！太好了！”，我打破“歷史記錄”了。
就這樣，我們組留下了這個難以打破的“歷史記錄”的回憶。
這就是今天我們校里發(fā)生的新鮮事。
新鮮事五年級作文 篇4
最近，我�？蔁狒[了。你問我為什么？呵呵，當然是一年一度的校祭了。
看哪！校園里到處彌漫著節(jié)日的氣氛，這又給校園增添了一派勃勃生機。遠處，一群男生正在舉行相撲比賽，看著男生們爭得面紅耳赤，嗯......那樣子還真有點像猴子。再看看近一點的，哇，哇幾個人正在玩套圈圈呢！中了，套中了！太棒了，不過老板課看得不是滋味了。
噢，離我不遠處，不正是我們年級舉行的烹飪比賽嗎？看看，①號桌的在做水餃；②號桌的是涼拌面，前兩樣算得上“美味佳肴”了，但還是比不上③號桌的曲奇餅干，哇，香噴噴的，馬上就吸引人過去了。走近點看，我看到一個女孩在“甩”面；另一個女孩則是用“甩”好了的面切成圓形小片來；幾個女孩相互幫忙，在圓形小片上映下各種圖案：星星，月亮，小熊。加上十二生肖真是太漂亮了，另一個女孩把映好的小片放進微波爐里烤，烤好后，再規(guī)則的放進裝飾好的盤子中。一切工作完成，哇，看著可是五彩繽紛，想必味道一定好極了...
校祭真是太棒了，真期待明年校祭的到來。
新鮮事五年級作文 篇5
最近，我發(fā)現(xiàn)一件新鮮事，校園里常有一些同學在拾垃圾，他們默默無聞，也沒有得到報酬，但他們總是在做，我不知道他們是為什么？
中午，我剛一進校園，眼前就出現(xiàn)了一個熟悉的身影，仔細打量了一下，原來是我們班的李昌哲同學，我連忙喊了起來：“李昌哲、李昌哲”，并走了上去說：“你為什么要拾垃圾呢？”李昌哲說：“你沒看到，我正在為班級爭分啊！”“哦！那我先走了，對了，還有中午作業(yè)呢！你快一點！”說完我就上樓了。我回到教室正準備翻開作業(yè)本寫作業(yè)，就見李昌哲已經(jīng)急急忙忙的跑回來，拿上了垃圾桶和掃把，像一溜煙似的跑掉了，好像是幫別的值日生掃地。當我寫完作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)李昌哲才回來，見他滿臉大汗，身上還臟兮兮的，可他什么也沒說，默默地把工具放在那里，就趕緊開始寫作業(yè)，沒想到他的作業(yè)得了100分加優(yōu)，這可是他第一次得這么多分。見他一寫完作業(yè)，又翻開了語文課本翻讀，李昌哲怎么這么努力呢？我不知所解。到了星期五，我們班評比希望之星和每周之星，還有環(huán)保小衛(wèi)士，結果李昌哲被選上了希望之星和環(huán)保小衛(wèi)士。同學們都很羨慕他，我終于明白了，心想：“這可能就是報酬吧！”
這就是我們學校最近發(fā)生的新鮮事，怎么樣？這就是一個人努力和付出的結果。希望以后我們都要向李昌哲同學學習。