書包五年級(jí)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的書包五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書包五年級(jí)作文1
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫“書包”。他每天和我一起生活，一起開(kāi)心快樂(lè)地玩耍。 我的這個(gè)好朋友是媽媽在街上給我買的。他樣子十分精美，能裝很多東西。當(dāng)父母雙手捧給我時(shí)，我欣喜若狂，所以我十分珍惜我的好朋友。 每天她都會(huì)趴在我的肩上，我?guī)еW(xué)校旅游，帶著他可不是一般的累。 一年一年的過(guò)去了，他也在隨時(shí)間長(zhǎng)胖，跳在我肩上時(shí)都快把我給壓彎了。我會(huì)把他放在我的抽屜里。每天他都會(huì)給我相關(guān)的書籍。里面都是書，是書的殿堂，書的海洋，書的世界。有他在，我就不怕學(xué)不到知識(shí)；也正是他，在我傷心時(shí)給我看笑話；在我孤單時(shí)給我講故事；是他讓我變得不那么文靜。他不但是我的好朋友，還是我的益友。放學(xué)了，他又依偎在我身上，陪我回家�；氐郊抑�，他便督促我做家作。
最有趣的是我?guī)退丛枇�。一個(gè)星期過(guò)后，他干凈的身軀因?yàn)楦一於兊门K臟的，于是我又要不耐煩地幫他洗澡，而這時(shí)，他也能給我樂(lè)趣。 先把他放入溫水中“泡澡”，再給他換水。十多分鐘后，該享受的已經(jīng)享受完了，該進(jìn)行慘不忍睹的刷澡了：我拿起毛刷在他的身上刷來(lái)刷去，之后幫他沖澡，再帶他去曬太陽(yáng)。當(dāng)他的身體觸摸到太陽(yáng)時(shí)，高興得流了眼淚，我便在一旁偷笑……第二天，他不喊疼了，依舊跟著我去光彩了。 真高興我有這樣一個(gè)好朋友。你有這樣一個(gè)喜歡又煩人的朋友嗎？
書包五年級(jí)作文2
半夜，我被一些嘰嘰喳喳的聲音吵醒了。我沿著這個(gè)聲早去，來(lái)到了我的書包旁，我打開(kāi)一看，我的天呀！鉛筆、和橡皮、鋼筆竟然在說(shuō)話。這時(shí)鉛筆盒看到了我，它的膽子可真大，它跳到我的胳膊上說(shuō)：“小主人，你不要害怕，我們正在討論你上學(xué)總遲到的問(wèn)題呢�！变摴P接著又說(shuō)道：“對(duì)呀對(duì)呀，你這么總遲到可不行�！睍@時(shí)也加入了話題：“這樣吧小主人，你把我放到陽(yáng)臺(tái)前的平地，明天早上你就等著看好戲吧”！
第二天我起床一看，都八點(diǎn)了。我急忙跑出門外，這時(shí)我驚呆了！在陽(yáng)臺(tái)前的書包發(fā)生了很大的變化，它變得得大，可以容納一個(gè)人。在側(cè)面長(zhǎng)出了一雙輔助翼，這哪里是書包分明就是一個(gè)小型火箭��！這時(shí)書包看著呆若木雞的我說(shuō)：“看什么呀？趕快上來(lái)呀�！蔽覐乃摹扒伴T”進(jìn)去，進(jìn)去一看，映入眼簾的是一大堆數(shù)字，這架勢(shì)有點(diǎn)讓人發(fā)懵啊。這時(shí)響起了書包的聲音：“先按下啟動(dòng)，再按一下自動(dòng)駕駛模式�！蔽艺伊艘粫�(huì)兒沒(méi)找到，就問(wèn)：“啟動(dòng)鍵在哪里呀？”書包說(shuō)：“就是橡皮”。我按下了橡皮，書包平穩(wěn)的升空。我正看著外面大片大片的云朵，這時(shí)警報(bào)響了起來(lái)：“系統(tǒng)故障！系統(tǒng)故障！緊急降落！緊急降落！”我趕快找到了降落鍵按了下去，警報(bào)聲停止了，我有驚無(wú)險(xiǎn)地降落到了操場(chǎng)上。
回家的路上書包笑著說(shuō)：“明天我們還這樣吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“不不不，還是我早點(diǎn)起床自己上學(xué)去吧�！�
書包五年級(jí)作文3
未來(lái)的生活和環(huán)境都發(fā)生了變化，許多事物都被科技改變了，有自動(dòng)書寫的筆，能從椅子兩邊伸出食物的椅子，會(huì)自動(dòng)翻頁(yè)的書……其中，有一種書包，它十分神奇。
它是從太空隕石中得到的一些物質(zhì)，通過(guò)人工凝固，并多次實(shí)驗(yàn)，再與一種輕輕軟軟的材料混合，最后加工，就成為了書包。它的外觀非常炫酷，背包帶是從書包頂上一節(jié)一節(jié)伸出來(lái)的。書包左邊裝水瓶的袋口子，可以通過(guò)語(yǔ)音，你要讓口子變多寬的寬度變大變小。書包的拉鏈能自動(dòng)拉開(kāi)，并把想要的書都彈出來(lái)。
書包能從底下延伸出一個(gè)火箭推注器，讓你在空中飛翔、遨游……不過(guò)不能抓鳥(niǎo)��！
老實(shí)說(shuō)走直線最快，那在空中沒(méi)有阻礙不是更快。這樣，家離學(xué)校遠(yuǎn)的，就不怕遲到了�？指叩男∨笥褑褌儾灰獊y用。這個(gè)火箭會(huì)吸收大量的空氣做燃料。
最重要的是它還有載重的功能，如果書包里的所有東西過(guò)重，它就會(huì)“報(bào)警”，發(fā)出“滴咕�！�、“滴咕�！钡穆曇�，隨后把不用的課本彈出。如果你有一些小東西也會(huì)被彈出來(lái)，但它能準(zhǔn)確地扔上桌子中間。在書包“背”上有一小塊芯片，在這里有一個(gè)終端計(jì)算。你無(wú)論放多少書，無(wú)論桌子多高，他都能把多余的取出來(lái)，把東西準(zhǔn)確不誤彈到桌子上。
這樣小孩就能輕松上學(xué)了，再也不用家長(zhǎng)幫一、二年級(jí)小朋友背書包了。東西也能隨時(shí)彈出來(lái)立刻準(zhǔn)備好。
有了這樣輕便的書包，在上學(xué)時(shí)就不用怕重、遲到和來(lái)不及拿書和文具了。新型書包還未完善好，想看就去20xx年找我吧。
書包五年級(jí)作文4
“喲，小潔，今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了呀，上個(gè)廁所也背著書包啊！”
“哪里有太陽(yáng)？哪里有太陽(yáng)！我怎么沒(méi)看到？”我假裝沒(méi)聽(tīng)清媽媽的話，故意岔開(kāi)話題。
媽媽敏感地察覺(jué)到了我的緊張，厲聲說(shuō)道：“書包里有什么？從實(shí)招來(lái)！”
“沒(méi)什么！真沒(méi)什么！全是書和作業(yè)本！”我小心翼翼地申辯。
“拿來(lái)！”媽媽伸出右手。
我乖乖地將書包遞了過(guò)去，心臟都快跳出去了。
“噼哩啪啦”媽媽毫不留情地調(diào)轉(zhuǎn)書包袋口，畫片、漫畫、彈珠等如同“天女散花”散落一地。媽媽的臉立刻“晴轉(zhuǎn)多云”，惡狠狠地盯著我，看得我心里直發(fā)毛。
“畫片、漫畫、彈珠扔到垃圾桶，其余的通通收好！”
“哦！”我松了一口氣，趕緊遵命。因?yàn)槲业臅镞�藏著一個(gè)大秘密，若是被爸爸媽媽知道，說(shuō)不定就是一頓“混合雙打”。
看到我躡手躡腳如釋重負(fù)的樣子，媽媽又察覺(jué)到了其中的“貓膩”：“小潔，把書包拿過(guò)來(lái)，我再查一次�！�
媽媽麻利地翻了一遍，果然在書包夾層找到了我的秘密：一張只有80分的試卷。媽媽將試卷翻來(lái)覆去，臉色越來(lái)越沉重。
以前媽媽給我定的最低分?jǐn)?shù)是90分，這次只有80分，是不是要挨打呢？我忐忑不安，兩腳直打顫。
“更正很細(xì)心，聽(tīng)課應(yīng)該很認(rèn)真，下次爭(zhēng)取考到90分�！睕](méi)想到媽媽輕描淡寫地一筆帶過(guò)，毫無(wú)要打我的意思。不過(guò)，我在心里暗暗地下決心，以后我一定更加努力地學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)爸爸媽媽的期望！
書包五年級(jí)作文5
我有一個(gè)漂亮的書包，是今年九月份開(kāi)學(xué)時(shí)，媽媽給我買的，雖然它伴隨我只有一個(gè)月多的時(shí)間，我已經(jīng)把它當(dāng)做了好朋友。
它的整體顏色是黑色的，對(duì)外的部分，上面是一個(gè)大嘴猴，下面是兩大撇胡子，因?yàn)檫@是今年最流行的哦！
我們每天一起上學(xué)，到了學(xué)校，我把它放在椅子上，可是，這個(gè)調(diào)皮的家伙，總是跟我玩捉迷藏，趁我不注意，就不知道跑哪去了。那天，我們要上語(yǔ)文課，我當(dāng)然得課前準(zhǔn)備啦！于是，我就轉(zhuǎn)過(guò)身要伸手去拿書，可是書卻“失蹤”了，不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)書包“失蹤了”，原來(lái)是因?yàn)橐巫犹�，它去地面玩了，我把它扶到椅子上，你看它的臉，埋汰地像是唱戲的，隨時(shí)變出個(gè)大花臉。
當(dāng)然，為了我的學(xué)習(xí)成績(jī)，它是有所付出的哦！在它的大肚腩里裝滿了許多書：數(shù)理化生……生活多么美好，它付出的辛苦也是很多的！
每天晚上，下了晚自習(xí)，我都會(huì)和我親愛(ài)的書包一起回到宿舍，它就在我的身邊休息，可以說(shuō)，我們是形影不離的�；厮奚幔緵](méi)有幾個(gè)人背書包，星期五放學(xué)，那是最亂的時(shí)候，全體四百多學(xué)生一起沖下教學(xué)樓，我和書包就在那人群中穿梭……而我和我的書包，就成為了學(xué)校里那一道靚麗的風(fēng)景線。嘻嘻！
雖然書包經(jīng)過(guò)那么多次的“失蹤”，已經(jīng)不是暫新的了，但在我眼中，它仍然是最好的。我相信它會(huì)一直陪伴著我，在求知的征程上蹣跚學(xué)步，并不斷給我信心和力量，去攀登新的高峰。我們會(huì)是永遠(yuǎn)的朋友！永遠(yuǎn)的.好朋友！
書包五年級(jí)作文6
吹口琴 吉林省松原市 大唐長(zhǎng)山熱電廠子弟學(xué)校五年一班 高雨琪
我常常聽(tīng)爸爸說(shuō)他曾經(jīng)是文藝骨干，我不相信，于是問(wèn)他：“你會(huì)什么？”爸爸笑了，“吹口琴�！蔽乙宦�(tīng)，不禁笑了起來(lái)，他會(huì)吹口琴？就是會(huì)，也只能吹“哆唻咪”。
爸爸見(jiàn)我不信，就一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“我的技術(shù)雖不高，但教你可是綽綽有余。”
“我看你是誤人子弟吧！”
“不相信是不是？我明天就買個(gè)口琴給你吹吹。”
看著爸爸胸有成竹的樣子，我暗想:“他難道真的會(huì)吹口琴？不是吹牛吧？沒(méi)見(jiàn)過(guò)他吹口琴�。 �
第二天，爸爸果真買了一個(gè)口琴，對(duì)我說(shuō)：“我今天給你露一手。”說(shuō)完，就給我吹了一首《花兒為什么這樣紅》，我不禁佩服得五體投地，我對(duì)爸爸說(shuō)：“你能教我嗎？”“沒(méi)問(wèn)題�！卑职肿孕诺卣f(shuō)。
真是看花容易繡花難，就連最基本的吸氣訓(xùn)練就把我累個(gè)半死，要想吹一首完整的曲子談何容易？吹的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，就會(huì)覺(jué)得頭昏眼花，有時(shí)我真想放下口琴休息休息，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)練口琴用了一個(gè)月，你呀，也得一個(gè)月，別著急�！蔽衣�(tīng)了，氣憤地說(shuō)：“你別瞧不起人，我偏把你一個(gè)月的時(shí)間縮短為一天，哼！”我生來(lái)就有一股不服輸?shù)膭艃骸?/p>
我照著書上的音符一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地練，有時(shí)腮幫子吹疼了，也不停下，一心想著“把一個(gè)月變成一天”這句話，后來(lái)，連爸爸都感到煩了。
晚上，我把音樂(lè)書上所有的曲子給爸爸吹了一遍，爸爸聽(tīng)后，笑了，媽媽也笑了，就連口琴好像也笑了。
世上無(wú)難事，只怕有心人。愿我們每個(gè)人做事情都有恒心，不要退縮，成功就在你面前。
書包五年級(jí)作文7
是誰(shuí)為賣力地小主人裝書？是誰(shuí)讓小主人愛(ài)不釋手？是誰(shuí)時(shí)刻陪伴著小主人？是我——書包！
在小主人生日那天，我作為生日禮物來(lái)到了他的身邊。他的父母希望我為小主人裝下很多很多的知識(shí)，讓他更好地學(xué)習(xí)。就這樣我得到了小主人的喜愛(ài)，每天放學(xué)回來(lái)他都要用布把我擦拭一遍，不讓我受到一點(diǎn)點(diǎn)的委屈。而我也盡心盡力地陪著小主人：他去上學(xué)，我陪著；他做作業(yè)，我陪著；他去踢球，我還是靜靜地在一邊陪著。就這樣我和小主人快樂(lè)地度過(guò)了一年。
直到一年后的一天，小主人的同學(xué)們開(kāi)始嘲笑我：“哎呦，都一年了，你的書包怎么還不換，你看，顏色也褪了，邊角好臟呀�！蔽夷芨惺艿叫≈魅水�(dāng)時(shí)因?yàn)樯鷼庥行╊澏兜纳碜�，他表面上面不改色，其�?shí)心里正想著我讓他丟盡了臉。回到家后，小主人頭一次打了我，把我狠狠地扔在地上，頭也不回地離開(kāi)了。
第二天、第三天、第四天……以后的每一天我都沒(méi)有陪著主人上學(xué)、放學(xué)。只是靜靜地呆在雜貨間的角落。小主人換書包了，就因?yàn)橥瑢W(xué)們的一句嘲笑，我就被無(wú)情地拋棄了。我不甘心的是我依舊完好無(wú)損。
沒(méi)過(guò)幾天我的身邊多了一個(gè)新的伙伴——書包，它沮喪地說(shuō)：“小主人這段時(shí)間很在乎同學(xué)的評(píng)論，也很喜歡去和別人比書包的功能，一旦不滿意就立刻更換�！闭f(shuō)著，又一個(gè)嶄新的書包被扔了進(jìn)來(lái)……我努力地扒開(kāi)擋在前面的書包，抬頭看著，是那個(gè)溫暖、熟悉的背影……從曾經(jīng)的萬(wàn)般寵愛(ài)到如今的毫不留情，小主人是怎么做到的？
我們望著漸漸消失的夕陽(yáng)，望著慢慢暗下來(lái)的天空，開(kāi)始沉思這里是不是會(huì)出現(xiàn)更多因?yàn)闊o(wú)知、可恥的虛榮心而被拋棄的同伴？我們依偎在一起，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的不眠夜。
書包五年級(jí)作文8
有個(gè)念頭其實(shí)一直從開(kāi)學(xué)就藏在我的心底，看著同學(xué)或多或少有些人都背著好看亮麗的書包，有些是淡淡的淺粉色，有些事星空的暗黑色，好看極了，看到別人的新書包，我倒不是嫉妒，說(shuō)道底也就是羨慕吧，羨慕他們的書包多好看。其實(shí)我的書包是前年買的了，雖然也是很好看的，小清新一樣的花兒，只是時(shí)代有些變化了啊，年數(shù)上去了，到底還是少了當(dāng)初的嶄新， 有點(diǎn)陳舊了，雖然不是很明顯， 但我看上去并不是特別喜歡了吧。
所以我看到別人的書包也才會(huì)格外注意一些，我并沒(méi)有和我的父母提出我的想法，畢竟時(shí)代不同了，他們的那個(gè)時(shí)代一定是非常勤儉節(jié)約的，因?yàn)槭艿郊彝ソ逃脑�，我骨子里也是一個(gè)比較節(jié)約的人，但是用了一年多了，我還是比較想一個(gè)新的了。畢竟我也是個(gè)花季的少女，總有一點(diǎn)少女心，雖然不想和別人攀比是多么好看的書包，其實(shí)我的書包真的是我比較順眼就好了，最近在網(wǎng)上看到了一個(gè)比較好看的書包，不是特別艷麗的顏色，但是我卻格外喜歡，和我現(xiàn)在的書包差不多，但是看上去更好看一些，許是更新了一些吧，讓這個(gè)書包看上去更好看一些。嗯，我心心念念的好看的書包啊，其實(shí)我更想自己賺錢去買的吧，畢竟自己賺的錢花起來(lái)才心安理得啊，而且我和別人要錢，雖然是自己最親密的父母，可我還是覺(jué)得有些不好意思，對(duì)要錢買書包這件事情我依然是有些難以啟齒的啊……
只要是自己賺的錢花起來(lái)才更舒服更心安理得啊，還是自己努力得到的面包才是最香甜的吧，別人賜予你的面包肯定不會(huì)是你自己得到的更好吃。也許很多人都覺(jué)得自己賺錢是一件挺困難的事情，可是其實(shí)也就是一個(gè)很好的平臺(tái)不是嗎？一點(diǎn)點(diǎn)積累，面包會(huì)有的，新的書包也會(huì)有的……
書包五年級(jí)作文9
不管是什么東西都離不開(kāi)必要的保護(hù)，人、動(dòng)物、植物無(wú)不是如此，我的文具同樣也需要保護(hù)，它的保護(hù)神就是書包。
我有一個(gè)既實(shí)用又漂亮的大書包。它的背后有兩根寬大的帶子，那是用來(lái)幫助我背起書包的。書包就像一個(gè)大大的袋子，外面還有許多大小不一的小袋子。大大小小的袋子有一個(gè)共同目標(biāo)，那就是保護(hù)書本和文具。我的書包主要是由灰色和粉紅色組成的，非常漂亮。第三個(gè)小包上面還有兩朵小花，其中一個(gè)小花瓣上還鑲嵌著一顆粉色的“鉆石”，就像一個(gè)小精靈一樣睡在花瓣上，十分可愛(ài)。第四個(gè)小包上面有許多粉色的花，最大的包的兩邊有兩個(gè)小包，就像兩個(gè)保護(hù)書包的“將軍”。
記得有一次放學(xué)時(shí)下雨了，因?yàn)槲覜](méi)有帶傘，所以只好淋著雨走路回家。走到一半，雨竟然越下越大了，我趕緊拿下背上的書包，把它高高舉過(guò)頭頂，用它幫我擋雨�？墒牵瑒傋吡艘恍《温�，我又把書包拿了下來(lái)，抱在我的懷里，心里想：如果書包被雨淋濕了該怎么辦呢？書包一濕那書包里面的書本也會(huì)被雨淋濕的。不行，我絕對(duì)不能讓書包被雨淋濕，它還要保護(hù)書本呢。還好現(xiàn)在還沒(méi)淋太多雨，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!
回到家后，我趕忙把書包打開(kāi)，檢查了一下書本有沒(méi)有淋濕。然后發(fā)現(xiàn)書本并沒(méi)有濕，我懸著的心也放下來(lái)了。
我愛(ài)你我的書包，因?yàn)樗袩o(wú)私奉獻(xiàn)的精神，時(shí)時(shí)保護(hù)著我的書本及文具。我們的老師，也像書包一樣，時(shí)時(shí)保護(hù)著我們，為我們奉獻(xiàn)著自己的力量。我要把這種奉獻(xiàn)精神傳遞給我的下一代。
書包五年級(jí)作文10
哈節(jié)。阿布巴卡。伊芒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)拒絕父親對(duì)自己的訓(xùn)導(dǎo)，誰(shuí)就首先失去了做人的機(jī)會(huì)�！备改甘侨松械牡谝晃焕蠋�，他們用畢生的精力教會(huì)我們做人的道理；父母猶如晶瑩的雨露，用質(zhì)樸無(wú)華的水滴滋潤(rùn)我們?nèi)缧〔莅愕纳桓改甘怯赀^(guò)天晴后的彩虹，用五彩繽紛的顏色填滿我們幼嫩的心田------
今天，媽媽又要讓我陪她去超市買東西了，我厭煩地跺了跺腳，因?yàn)檫B最便宜的文具，玩具，零食等都不給我買。媽媽總是說(shuō)：“這些你都有了，還買什么買！”
我在超市里看到一本書，想的整天失神落魄，但媽媽怎樣都不肯買。我終于忍不住了，從超市回來(lái)后，我就向她大喊：“我要買那本書！”媽媽緊皺眉頭，沒(méi)好氣地回答我。我很生氣，沖著她的背影大聲喊叫：“我再也不理你了！”我的眼淚在眼眶里“跳舞”，我努力忍住不讓它掉下來(lái)，可是淘氣的眼珠會(huì)聽(tīng)我的話嗎？熱乎乎的眼淚眼淚砸在我冰涼的臉上。媽媽放下手中的家務(wù)，立直了背，雙手插向腰間，虎視眈眈地望向我。我立刻跑進(jìn)我的小房間，用盡全身的力氣，懷著又傷心又生氣的心情“摔”上了門。我一下子撲到床上，用軟軟的棉被擦干止不住的淚水，頓時(shí)，淚水如井水般“涌了出來(lái)”。
這種冷戰(zhàn)大約持續(xù)了五天多。我放學(xué)回家，在床上發(fā)現(xiàn)了那本令我發(fā)狂的書，我將書輕輕拿起，緊緊貼在胸口上，就仿佛握著母親那溫暖的大手。
世界上所有母親表達(dá)愛(ài)的方式都不同，有的擅長(zhǎng)直接表達(dá)，有的會(huì)在你需要幫助時(shí)伸出溫暖的手，還有的不擅于直接表達(dá)，但她給你的愛(ài)卻是無(wú)窮無(wú)盡的。
書包五年級(jí)作文11
對(duì)于書包，人們?cè)缫阉究找?jiàn)慣，在生活中并沒(méi)有什么人注意過(guò)它，而我，卻注意到書包，因?yàn)�，它即平凡又不平凡�?/p>
你想一想，你每天上學(xué)，包里裝著書，但是承受的真的只有你一個(gè)嗎？不，你是承受者，書包也是承受者，而且它承受書的重量的時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了你。
世上的一切都是有生命的，難道只有人會(huì)累，會(huì)困，會(huì)餓，會(huì)疼嗎？不，不是的，只要它有生命，它也會(huì)感覺(jué)到，只是它不會(huì)說(shuō)話表達(dá)而已。
書包就好比生活中的建筑工人，在炎炎烈日下工作，在無(wú)邊的黑夜中工作，在刺骨的寒風(fēng)中工作；媽媽在白晝上班，回到家還要做家務(wù)，她就是餓了，累了，困了也不哼一聲；那廚師呢，整日浸在大蒸籠里，浸在油鍋里，浸在那樣熱的環(huán)境中……這世間許多人民都是這樣，任勞任怨地工作著。而書包，代表的就是他們的這種精神——任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)的勞動(dòng)，與困難斗爭(zhēng)到底！
書包也是有生命的，它也懂得工作久了要休息一下。在它的肚子里，我們裝了那么多書，而且一裝就是好幾個(gè)月，它也許早就將這些知識(shí)，讀通讀透了吧。它可能有了智慧，腦袋一直運(yùn)作個(gè)不停，想出了方法來(lái)休息吧。比如：自己趁我不注意，摔進(jìn)泥坑里，然后媽媽就得洗書包，從而使它被掛在陽(yáng)臺(tái)上晾干，這休息的中間還可以觀賞美景；讓我將它摔個(gè)洞，媽媽得補(bǔ)書包；將身體縮小，使我裝不進(jìn)書……這些對(duì)它來(lái)說(shuō)很容易，可它沒(méi)有這么做，因?yàn)樗鼤?huì)體諒我。
生活中也有許多與書包一樣通情達(dá)理的人，他們甘愿自己累一些，也不愿耍小聰明好向老板請(qǐng)個(gè)假。
面對(duì)誘惑，堅(jiān)持真理，不慌不亂，堅(jiān)持自己的主張，對(duì)得起自己的良心。這也是書包身上的精神！
我敬佩書包，更敬佩生活中擁有書包的品質(zhì)的人！你們值得我敬佩！
書包五年級(jí)作文12
20xx年一天的早晨，床邊飄來(lái)一陣悠揚(yáng)的琴聲，伴隨著清晨林間的鳥(niǎo)叫聲，讓人放佛置身世外桃源，沁人心脾。這是在度假嗎？不是，這是床邊正在無(wú)線充電的書包發(fā)出的叫醒服務(wù)，純屬自動(dòng)模式哦！我起了床，伸了個(gè)懶腰，書包頂部的智能攝像頭捕捉到我的動(dòng)作，立即停止鬧鈴，轉(zhuǎn)而開(kāi)始播報(bào)今天的早間新聞，當(dāng)天的天氣、氣溫、濕度和空氣污染指數(shù)、穿衣指數(shù)，早高峰從家里到學(xué)校的路況怎樣，建議行駛路線等等一應(yīng)俱全。
吃完早餐，穿好鞋，準(zhǔn)備出發(fā)上學(xué)，神奇的一刻出現(xiàn)了，我輕輕地呼喚了一聲：“包子，let’sgo！”書包頂部的智能人工芯片迅速將書包內(nèi)的書本和今天的課表進(jìn)行了一遍掃描對(duì)比，準(zhǔn)確無(wú)誤，包子發(fā)出了歡快的叫聲回應(yīng)，只見(jiàn)它的兩側(cè)伸展出隱藏式無(wú)人機(jī)槳葉，包子騰空而起，前置攝像頭通過(guò)人臉識(shí)別迅速找到我，不緊不慢地飛在我的身邊，邊走邊聊。
到了學(xué)校，進(jìn)了教室，包子穩(wěn)穩(wěn)地停在了我的課桌上，它內(nèi)部的機(jī)械仿生手臂迅速將課本和文具取出，整齊地?cái)[放在桌上，這時(shí)包子的全景攝像機(jī)捕捉到老師正走進(jìn)教室，它親切的說(shuō)了聲，主人，要上課了，加油哦！然后起飛，穩(wěn)穩(wěn)地降落在教室后面的無(wú)線充電底座上補(bǔ)充電量。
放學(xué)回家路上，包子播放了我點(diǎn)播的音樂(lè)和故事。晚上做作業(yè)時(shí)，在遇到課堂上遺漏的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，包子還會(huì)將白天充電時(shí)攝像頭攝錄老師上課的全程影像視頻給我看，讓我重溫了一遍知識(shí)，查漏補(bǔ)缺。到了21：30，包子會(huì)準(zhǔn)時(shí)提醒我：“小主人，該睡覺(jué)啦！養(yǎng)足精神迎接美好的明天哦！”
貼心的包子是我的小伙伴，它就是那么神奇！我愛(ài)我的包子，你呢？
書包五年級(jí)作文13
我真想書包輕一點(diǎn)
慈溪陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校504 陳忻冉
在普通星期一的早晨，總會(huì)聽(tīng)到爸爸對(duì)我的質(zhì)問(wèn)聲：“書包怎么這么重的啊，放什么沒(méi)用的東西了啦！”“到學(xué)校里比比看誰(shuí)的書包最重，你絕對(duì)可以?shī)Z冠！”我聽(tīng)得煩，又心疼爸爸，要去拿書包，還被爸爸制止了。無(wú)奈啊無(wú)奈，只能讓書包輕一點(diǎn)了。
翻開(kāi)我的書包，沒(méi)用的還真沒(méi)有。第一層，放著我的草稿本，還有日記簿。它們那輕飄飄的小身板，再放幾本也感覺(jué)不出來(lái)。還有我的鉛筆盒，這總不可以不帶吧，算了，看下一層。
第二層，是我的語(yǔ)文書差不多大小的書籍。“這是什么？”爸爸抓起我的作文書。我不高興地把可憐的它從爸爸的魔爪下救了出來(lái)�！斑@是我的作文書，老師要求要帶的�！蔽覛夤墓牡卣f(shuō)。聽(tīng)見(jiàn)“老師要求”這幾個(gè)字，爸爸立刻軟了下來(lái)�！澳沁@個(gè)呢？”“詞語(yǔ)手冊(cè)，也要用的。”
當(dāng)然了，諸此之類的對(duì)話還有很多，可整出來(lái)的東西可真是“不少”。爸爸一背，跟沒(méi)整過(guò)差不多。
只有最后一層了，爸爸像是抓住了一根救命稻草似的尋找。他的腦門上泌出了一滴滴的細(xì)碎的汗珠，大大的身軀在與他相比之下的小小的書包里尋找，那樣子可真是滑稽。
最后，也許是想挽回點(diǎn)面子，他指著幾個(gè)文件袋說(shuō)：“這是干嘛的！”還用了很威嚴(yán)的口氣。我絲毫沒(méi)有被嚇到，慢慢地說(shuō)：“這個(gè)文件夾是用來(lái)裝周記草稿和點(diǎn)評(píng)的，那個(gè)是用來(lái)裝蒲公英報(bào)的……”“什么這個(gè)那個(gè)的！”爸爸聽(tīng)糊涂了，只得背起沉重的書包，慢慢地走下樓去，還無(wú)奈地沖鄰居笑，自稱為“書童”。
望著爸爸無(wú)奈的背影，我在心里高呼：“書包，你就輕一點(diǎn)吧！”
書包五年級(jí)作文14
我有一個(gè)已陪伴我兩年的書包，它是爺爺在我生日那天送給我的生日禮物。
這個(gè)書包的外形有點(diǎn)與眾不同，一個(gè)長(zhǎng)方形的形狀。它的正面有一個(gè)美麗而善良的白雪公主和一群活蹦亂跳的動(dòng)物。打開(kāi)書包一看，里面多層分隔，書包里可住著不少的人物哦，有鉛筆盒嬸嬸、字典爺爺、鉛筆弟弟、橡皮妹妹、書本奶奶，還有……..
書包工作勤勤懇懇，任勞任怨。我每天把許多書本和文具放在它的“肚子”里，重得它氣喘吁吁，滿頭大汗，它也不哼一聲。
上學(xué)放學(xué)，書包是我不可缺少的好伙伴。每當(dāng)我在回家的路上貪玩的時(shí)候，那白雪公主的眼睛總是一眨一眨地望著我，好像在說(shuō)：“ 小主人，快回家，你的作業(yè)還沒(méi)有做完呢！”這時(shí)，我總會(huì)聽(tīng)“她”的話，乖乖地走回家。每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，被老師或媽媽訓(xùn)斥，白雪公主也會(huì)露出痛苦的表情，為我分擔(dān)一下憂愁。每當(dāng)我受到表?yè)P(yáng)時(shí)，白雪公笑瞇瞇地看著我，和我一起分享這種喜悅。每到晚上，我總要在白雪公主的書包的陪伴下才可以入睡。因?yàn)�，只要看到它，我就有一種特別親密、特別舒服、特別安心的感覺(jué)。
這個(gè)書包可是我的心肝寶貝，每當(dāng)它有一點(diǎn)不干凈的時(shí)候，我總會(huì)用濕抹布輕輕地擦掉，然后放到有陽(yáng)光的地方曬干。
這個(gè)書包它就像蠟燭一樣，默默地奉獻(xiàn)自己，服務(wù)別人。我們中國(guó)人不就是擁有這樣高貴的品質(zhì)嗎？
書包五年級(jí)作文15
你的家中或許有幾個(gè)舊書包吧，可能你們還不知道這些書包中有特殊的記憶吧。我一想起家中那幾個(gè)閃著金色光芒的書包，就不禁滴下幾顆晶瑩的淚珠。
在小學(xué)一年級(jí)放學(xué)的時(shí)候，我背著那新型的減壓書包走出了校門，看見(jiàn)爺爺正站在樹(shù)下等我，我跑過(guò)去對(duì)爺爺說(shuō)：“走，我們回家吧！”爺爺?shù)难劬D(zhuǎn)了個(gè)圈對(duì)我說(shuō)：“傻小子，這不是新型的減壓書包嗎？我呀，看他不靈，給我背背�！蔽乙膊恢罓敔�?shù)暮J賣的是什么藥，不過(guò)我沒(méi)想啥，就把書包給了爺爺，我們走了一半路，我看著他那輕盈的腳步，以為沒(méi)事，但我卻沒(méi)有注意到爺爺?shù)谋硰澚嗽S多。一、二年級(jí)都過(guò)去了，我問(wèn)“爺爺，兩年了，還測(cè)不出來(lái)嗎？”爺爺說(shuō)：“傻小子，兩年了，書包都愛(ài)上我了，它都不想下來(lái)了�！蔽倚α艘恍Γ硎緹o(wú)奈。
三年級(jí)，爺爺仍舊幫我背書包，我覺(jué)得哪兒怪怪的，但爺爺說(shuō)了幾句花言巧語(yǔ)后，就把我騙過(guò)去了，爺爺背書包時(shí)腳步很輕盈，我就猜：難道書包真的是喜歡爺爺？真的有感情嗎？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)爺爺，但爺爺卻說(shuō)：“傻小子，書包當(dāng)然有感情哦，不然它怎么會(huì)喜歡我呢？”
又過(guò)了三四年級(jí)，我上五年級(jí)了…。
放學(xué)時(shí)，爺爺仍舊在門口等我，當(dāng)我再把書包給爺爺?shù)臅r(shí)候，我說(shuō)：“爺爺，書包陪了我這么多年，也喜歡上我了，這次讓我背吧！”爺爺笑了一笑，我們走在回家的路上，仿佛又看到了一、二、三、四年級(jí)時(shí)背書包的情景，感覺(jué)童年開(kāi)始重臨我的心頭。
家長(zhǎng)口中的謊言都是美好的。
如果你們家還有一些珍藏著童年記憶的物品時(shí)，我請(qǐng)您別丟，這些物品的身上，或許會(huì)保留著一些當(dāng)年與家人的回憶，你要好好珍惜，因?yàn)檫@是你童年的回憶本�。�